成長(zhǎng)的快樂(lè)作文優(yōu)選（15篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某砷L(zhǎng)的快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，每一次的成長(zhǎng)，雖然帶著痛，但我都是快樂(lè)的。只要讓我又有所長(zhǎng)進(jìn)，我都會(huì)快樂(lè)地接受那些成長(zhǎng)過(guò)程中受到的傷。
聽(tīng)起來(lái)有些自虐的話，可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長(zhǎng)，包括了成長(zhǎng)的煩惱。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì)不停地去思考，才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長(zhǎng)必備的條件。這使得在別人看來(lái)的成長(zhǎng)的煩惱，在我這也變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
拿最小的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我做數(shù)學(xué)題，本來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì)，上課認(rèn)真聽(tīng)了老師的課，下了課又問(wèn)了老師幾遍，我還是沒(méi)弄懂，這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的'做題，做了幾千上萬(wàn)道題之后，我開(kāi)竅了。這是最小的成長(zhǎng)了，是對(duì)習(xí)題的跨越，亦是對(duì)自我的超越。開(kāi)始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩，可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手，我該不會(huì)的還是不會(huì)之后，我就開(kāi)始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬(wàn)道題目之后，我一定可以搞懂這些，因?yàn)槲矣植皇潜葎e人傻，我又不是智商有問(wèn)題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長(zhǎng)的煩惱最后都變成了成長(zhǎng)的快樂(lè)，甚至現(xiàn)在回想起來(lái)的美好時(shí)光，竟然不是單純的歡樂(lè)時(shí)光，而是我應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長(zhǎng)中越痛苦的時(shí)光在后來(lái)的我看來(lái)，反倒變得越難忘越能使我快樂(lè)了，這些快樂(lè)是恒久不變的一種快樂(lè)，是不管時(shí)隔多久，回憶起來(lái)都會(huì)自我肯定的一種快樂(lè)。這種快樂(lè)涉及尊嚴(yán)，也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長(zhǎng)的快樂(lè)，我變成了更好的自己。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多艱辛和挫折，會(huì)遇到辛酸和傷心，但我的成長(zhǎng)過(guò)程卻是快樂(lè)的。和煦的春風(fēng)吹拂著柳條，轉(zhuǎn)眼到了三月。有一天，我突然想：我應(yīng)該去幫老師干活！這時(shí)，我就想到前兩天路過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室看到里面很亂，不如我就去幫那個(gè)老師。我急忙找到老師，我是發(fā)給我一雙手套，并告訴我：“你要小心一點(diǎn)兒，還有，不要把水弄到地上�！崩蠋熣f(shuō)完，就給我分配了任務(wù)。我的任務(wù)是刷實(shí)驗(yàn)盒和試管，我非常高興。我端著裝滿實(shí)驗(yàn)盒和試管的大盒子來(lái)到了一個(gè)水池子前，我先刷實(shí)驗(yàn)盒。我打開(kāi)盒蓋，哇！這是什么味道？我頂著刺鼻的化學(xué)藥品的味道，把里面的滴管和小盒都用水沖了一遍，又把盒子左右沖了沖，然后把所有的東西全部裝回盒子。啊！真是難聞，化學(xué)藥品真是難聞！但是，我不能退縮。我又連續(xù)刷了好幾十個(gè)。后來(lái)，我把試管也全部刷了。最后，我看著桌子上擺著的整齊的我的“作品”，我感到非常的快樂(lè)。接下來(lái)，我又幫老師擦柜子、拖地。好累啊！雖然我出了一身的汗，但是我很高興。因?yàn)槲規(guī)椭死蠋�，讓老師不再一個(gè)人整理這么大的`教室啦！這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，辛苦了！”我聽(tīng)后美滋滋的，并又回頭看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也漸漸覺(jué)得我長(zhǎng)大了！窗外隨風(fēng)飄動(dòng)的枝條被陽(yáng)光照著，我也如同被陽(yáng)光照著一般高興。從此，我一有空就去幫助老師打掃教室，我也從中得到了快樂(lè)。我想，只要我們幫助別人，你們也會(huì)像我一樣感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)的！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
從小到大，繪畫(huà)一直都是帶給我快樂(lè)的源泉。在空白的畫(huà)紙中，我用一支支彩色的畫(huà)筆，繪出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，婀娜多姿的楊柳;呢喃的燕子;盛開(kāi)的桃花;清澈的小溪……我用畫(huà)筆繪出了我心中的春天。我也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)發(fā)泄我心中的情緒，喜悅、興奮、悲傷、氣憤、壓抑……我都用畫(huà)筆來(lái)表達(dá)，那一張張彩色的圖畫(huà)，承載著的是我當(dāng)時(shí)繪畫(huà)時(shí)的心情，那一張張彩色的圖畫(huà)，仿佛像是有了喜怒哀樂(lè)一般。我用畫(huà)筆傾訴我心中小小的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又不知不覺(jué)的陷入了書(shū)的海洋，使我感受到的了讀書(shū)的快樂(lè)。從故事書(shū)中，我懂得了真善美，懂得了舍與得;在文學(xué)名著中，我深深地被濃濃的書(shū)香味兒沉醉，他陶冶著我的情操，在我心中留下一片凈土;在名人傳記之中，我看到了祖國(guó)先烈們?yōu)閺?qiáng)大祖國(guó)，付出了多少心血與汗水，才有了今天的繁榮富強(qiáng);在讀青春校園小說(shuō)時(shí)，它使我放松了因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)帶來(lái)的.壓力，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把我也帶入其中;在讀天文知識(shí)的時(shí)候，它給了我無(wú)盡的遐想，變幻莫測(cè)的，高深的宇宙，使我們永遠(yuǎn)也不能了解其中的奧秘;在讀人生感悟時(shí)，我明白了許多道理，原來(lái)做人也有這么大的智慧!遨游書(shū)的大海，讓我懂得了許多道理，給了我許多快樂(lè)，讓我感受到閱讀一本書(shū)那如饑似渴的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)這一天天帶給我們的快樂(lè)，是無(wú)窮無(wú)盡的，我將這些快樂(lè)永遠(yuǎn)銘記在心!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
成長(zhǎng)就像一片浩瀚的海洋，里面有像星星一般數(shù)也數(shù)不清的小船，里面承載著許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的事情。那么就讓我給大家講講其中的一件事吧！
記得那年我八歲，我們一家去公園玩，我們首先是到公園門前，買好票之后，我迫不及待的走了進(jìn)去，只見(jiàn)公園一進(jìn)去并沒(méi)有玩的吃的.，卻有一個(gè)環(huán)道直通山上。我心想：這是爬山嗎？爸爸好像看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“別急，你先上去看看唄！”我心想：肯定就是想要我爬山，我不去！但是在和父親的糾纏中，我還是妥協(xié)了。我走向環(huán)形山道，接著，爸爸和哥哥也隨之跟了上來(lái)。
大概走了半個(gè)時(shí)辰，我們終于走到了山頂。轉(zhuǎn)眼一看，我的臉上是掩飾不住的興奮和驚喜！沒(méi)想到，真正的公園竟是在山頂啊！接著我和哥哥便迫不及待的走進(jìn)了“人間天堂”。哇！在這里燒烤店、肯德基、摩天輪，還有過(guò)山車等等吃的玩的應(yīng)有盡有。
我們首先去玩了過(guò)山車，坐上過(guò)山車，過(guò)山車的速度就將我上山的疲憊全部洗刷掉了，感知而來(lái)的是快樂(lè)，是興奮！玩完過(guò)山車，我們又去玩摩天輪，等摩天輪登到頂峰時(shí)，仿佛整個(gè)城市的風(fēng)景我都一目共睹。然后我們玩這個(gè)，玩那個(gè)都玩瘋了！就在我們玩的沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候，旁邊的父親提醒我們要吃飯了，我和哥哥一度要求要在肯德基吃，最后，父親拗不過(guò)我和哥哥，同意了。
一走進(jìn)肯德基，我就像饑餓的瘦狼一樣如饑似渴的點(diǎn)東西。等東西上齊，我恨不得一口吃成大胖子，等我們吃完了，也是時(shí)候回家了。在下山的路上我都滔滔不絕的跟父親分享我今天的快樂(lè)
從這件事里，我懂得了：不管什么事，不能只看眼前，而是要去嘗試，不然只會(huì)停止不前！也讓我明白，幸福的童年已過(guò)去，當(dāng)然，快樂(lè)和煩惱就也伴隨我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
快樂(lè)是小樹(shù)吸取養(yǎng)料時(shí)的興奮，快樂(lè)是小鳥(niǎo)覓到食物時(shí)的欣喜，快樂(lè)是花兒得以綻放時(shí)的激動(dòng)，快樂(lè)是力量的源泉，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)是和媽媽一起游戲時(shí)學(xué)到了知識(shí)。小時(shí)候，媽媽教我做游戲，聰明的媽媽把識(shí)字卡片生動(dòng)地融入了游戲中，我自然而然地接受了，我在游戲中笑出了聲，也學(xué)會(huì)了知識(shí)，我笑了，我是那么地快樂(lè)。
快樂(lè)是和朋友一起學(xué)習(xí)時(shí)收獲了友誼。漸漸長(zhǎng)大了，我感受到了更多的快樂(lè)，每天背著書(shū)包去上學(xué)，學(xué)校里大家一起上課，共同講題。又一次，我給朋友講題，最后居然把自己的結(jié)論推翻了，我和朋友都笑了，我收獲了友誼，同樣，也收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)是和同學(xué)一起出游時(shí)放松了壓力。長(zhǎng)大后的我，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)似乎少了許多，被繁忙的學(xué)習(xí)壓的有些喘不過(guò)氣。這天，班主任帶著我們組織了一場(chǎng)班級(jí)的出游，我們?nèi)ャ羲刺一�。粉中透紅的桃花兒像年輕姑娘的臉龐，迎著微風(fēng)一顰一笑，似乎在歡迎我們這些客人，賞心悅目！同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，我們一起過(guò)了陡峭的山，過(guò)了一道道的橋，我們的笑聲響徹了整個(gè)山谷，我們的'快樂(lè)猶如氣球一般升上了天空，承載著我們的幸福，我們的希望，同時(shí)還記錄著我們成長(zhǎng)的印記。
快樂(lè)的理由很簡(jiǎn)單，學(xué)到了知識(shí)讓我快樂(lè)，收獲了友誼讓我快樂(lè)，放松了壓力讓我快樂(lè)。
快樂(lè)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
前幾天我看見(jiàn)媽媽在收拾我以前的小衣服，準(zhǔn)備送給親戚家的小弟弟。我看到一件非常小的夾克衫，我問(wèn)媽媽：“我以前的衣服怎么這么小�。刻幸馑剂��！眿寢屝χf(shuō)：“你剛出生的時(shí)候只有六斤八兩重，身長(zhǎng)才51厘米�！痹倏纯船F(xiàn)在的我，體重72斤，身高1米35，都是出生時(shí)的好幾倍了。媽媽又拿出我穿過(guò)的幾雙鞋子，小得只有巴掌般大小，現(xiàn)在我已經(jīng)穿36碼的鞋了，都快趕上媽媽的腳大了，真的`是很神奇。
我又想起在幼兒園剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，只會(huì)ABC二十六個(gè)字母，現(xiàn)在我讀小學(xué)三年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞足有幾百個(gè)，還會(huì)說(shuō)許多的日常用語(yǔ)、對(duì)話，了解一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)�？磥�(lái)人真的是在成長(zhǎng)中進(jìn)步著！
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，性格特別內(nèi)向，從來(lái)不敢舉手發(fā)言，每次老師叫到我，我都緊張得直哆嗦。后來(lái)，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我回家以后經(jīng)常在全家人面前練習(xí)大聲朗讀，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我終于克服了緊張的毛病，戰(zhàn)勝了自己，現(xiàn)在開(kāi)朗的我發(fā)言再也不愁了，不但積極踴躍，而且聲音洪亮，充滿自信。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了身高體重和性格的變化，我還學(xué)會(huì)了許多的技能，比如輪滑、游泳、騎自行車、滑板車、滑雪、跳繩等等。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得還是小時(shí)候好，衣服那么小，特別可愛(ài)，也不用學(xué)
這學(xué)那挺累的，但是想到我現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)為會(huì)這么多本領(lǐng)和知識(shí)的小伙子了，我深深地感覺(jué)到成長(zhǎng)才是最快樂(lè)的！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
“成長(zhǎng)”多么熟悉的一個(gè)詞呀！成長(zhǎng)中會(huì)有喜怒哀樂(lè)陪伴我們一起成長(zhǎng)，不過(guò)成長(zhǎng)中更多的還是快樂(lè)的芳香。
有些人在成長(zhǎng)中，玩游戲就是快樂(lè)的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內(nèi)與植物和小動(dòng)物們玩耍、嬉戲，還能聽(tīng)到美女蛇的故事，奇妙無(wú)窮。但在他的童年，令他快樂(lè)的也不單單是玩，上學(xué)也是快樂(lè)的。
而我成長(zhǎng)的快樂(lè)也是上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以從書(shū)本上學(xué)到知識(shí)。知識(shí)是很重要的，如果人沒(méi)有了知識(shí)就好比魚(yú)失去了海洋。
還記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅僅只是階梯，書(shū)還是知識(shí)的源泉，是快樂(lè)的基礎(chǔ)，是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。
讀書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺，哪怕是一個(gè)講給三歲孩童聽(tīng)的一個(gè)小故事，其中都會(huì)蘊(yùn)藏著有些人一生也不會(huì)懂得的大道理。
還記得在我以前讀過(guò)的書(shū)中，我也學(xué)會(huì)了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)教會(huì)我人要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會(huì)我要樂(lè)觀的對(duì)待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會(huì)像妖怪一樣沒(méi)有好下場(chǎng)；《昆蟲(chóng)記》教會(huì)我要尊重每一個(gè)生命，哪怕是昆蟲(chóng)……。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，光從書(shū)中學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們?nèi)松?dāng)中的第一位教師，也是第一個(gè)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)的人。其實(shí)，我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)就是擁有小學(xué)與中學(xué)的兩位班主任。在課上她們教給我知識(shí)，課下她們就是我的大朋友。
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，成長(zhǎng)中屬于自己的快樂(lè)也不同，雖然有時(shí)會(huì)有烏云來(lái)?yè)v亂，但烏云是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了太陽(yáng)的。
陽(yáng)光照耀著我：我的快樂(lè)就是有書(shū)給我知識(shí)，還有三位好老師伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲．從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的`膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞， 快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
我們成長(zhǎng)的每一刻，都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過(guò)得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每一天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。
開(kāi)始上學(xué)了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開(kāi)始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫(huà)過(guò)的動(dòng)物漫像，老鼠說(shuō)：“我丑，我媽喜歡�！逼鋵�(shí)，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛(ài)。就連那些殘疾人，不也向命運(yùn)抗?fàn)帲龀隽撕枚囿@天動(dòng)地的大事業(yè)嗎假如整天自慚形_，不敢見(jiàn)人，哪里有快樂(lè)與成就我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足
從中年級(jí)開(kāi)始，在老師和媽媽的`教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性，也找到了自信，開(kāi)始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的，因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi)，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng)，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，多了一份冒險(xiǎn)精神，開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹(shù)、到河邊抓魚(yú)等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我明白人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好應(yīng)對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備，同時(shí)應(yīng)對(duì)困難也要勇往直前，最終必須會(huì)到達(dá)目的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
小朋友們，你們想提前體驗(yàn)一下爸爸媽媽的工作或者自己喜歡的工作嗎?你們想通過(guò)工作體驗(yàn)賺錢的快樂(lè)嗎?暑假，我和爸爸去武漢麥魯小城親身體驗(yàn)了一次角色扮演，可有趣啦!
麥魯小城坐落在武昌華僑城，它是一座迷你版的兒童城市，城里有數(shù)十座不同風(fēng)格的房屋，也有熱鬧的街區(qū)和繁忙的交通。在這里，小朋友可以親身體驗(yàn)不同的職業(yè)角色扮演：警察、消防員……近七十種職業(yè)樂(lè)趣無(wú)限。麥魯小城是一個(gè)由小朋友們自己做主的城市，一個(gè)職業(yè)角色扮演的奇趣世界!
“你是小醫(yī)生，我是小警察，我們的.小小夢(mèng)想在這里發(fā)芽，你會(huì)做蛋糕，我會(huì)建高樓，我們?cè)谶@里慢慢的長(zhǎng)大……”麥魯小城主題曲唱出了我們小朋友的心聲和快樂(lè)!這次活動(dòng)我體驗(yàn)了當(dāng)法官、美發(fā)師和蛋糕師三種職業(yè)，還參加了麥魯小城運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我印象最深的是做蛋糕師，在麥魯小城蛋糕坊，老師教我們做先用蛋糕模具做蛋糕，再讓我們用奶油刮刀涂上奶油，再涂上自己喜歡的果醬，一個(gè)味美的漂亮蛋糕就新鮮出爐啦!
麥魯小城我的家，一雙小手能創(chuàng)造美麗的童話，小小警察把槍拿，護(hù)士空姐小畫(huà)家，體驗(yàn)著我們快樂(lè)的一天，你是我成長(zhǎng)中的小伙伴，陪伴我度過(guò)快樂(lè)有童年……在麥魯小城，你可以獨(dú)立工作，鍛煉各種社會(huì)性技能，知道勞動(dòng)的價(jià)值，體驗(yàn)真實(shí)，感受未來(lái)，快樂(lè)成長(zhǎng)!麥魯小城真好玩，不信你來(lái)玩一玩!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
快樂(lè)無(wú)處不在，如果里細(xì)心觀察，用心體會(huì)，就必須能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。有時(shí)候，還有許多不同形式的快樂(lè)。
前幾天，我在花壇里玩，碰見(jiàn)一個(gè)小男孩在里面玩，他一不留意摔倒了，我忙飛奔過(guò)去把他扶了起來(lái)。小男孩的臉上全是淚水，袖子上也沾了不少鼻涕，一邊哭一邊揉著膝蓋。我想可能是膝蓋磕傷了，我趕忙挽起他的褲腿，只見(jiàn)他的膝蓋已經(jīng)破了，還流了血。我想都沒(méi)想，不假思索地跑回家拿來(lái)藥水。我學(xué)者媽媽的樣貌，留意翼翼地用棉簽蘸著酒精洗去小男孩傷口周圍的污血，緊之后又抹了兩遍。不久，小男孩的媽媽來(lái)找他了，小男孩向_媽講述了事情的經(jīng)過(guò)，_媽一個(gè)勁地謝我呢!從中我體會(huì)到了幫忙別人的快樂(lè)，這是一種成長(zhǎng)的.快樂(lè)，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，能幫忙別人了。
我和我的朋友最喜歡玩彈小球的游戲了。每次周末，我都和他們玩。這種小球的彈性好，有一次，我們一齊玩“比一比，誰(shuí)彈得高!”的游戲。第一個(gè)是吳小斌，他使勁一摔，球彈的老高老高。我想我要比他高才行。于是我用了九牛二虎之力，把球重重地摔在地上，球立刻反彈到空中�！斑�，小球哪里去了?怎樣沒(méi)看見(jiàn)啊?”我正納悶?zāi)�。突然，我的頭上好像被什么東西砸了一下。哦!原先是我的小球。我的球彈得。你瞧，朋友們玩得多開(kāi)心啊!我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背，一向到太陽(yáng)落山我才回家。我想，和小伙伴們玩是很快樂(lè)的事情，但是分享快樂(lè)的成果會(huì)更快樂(lè)!
愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)和生活中每一天都很快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
一顆種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這期間需要有各種各樣的因素的參與，會(huì)有很多的磨礪，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的，成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，正因?yàn)槿绱耍晕铱鞓?lè)。風(fēng)雨后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨后的人會(huì)變得更加快樂(lè)……
風(fēng)微微掠過(guò)啪啪作響的水面，那是它在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是在學(xué)游泳后的第一次任務(wù)，也算上是一次成長(zhǎng)，一次成長(zhǎng)使我自信滿滿。
表妹剛說(shuō)要和我學(xué)游泳時(shí)，我要說(shuō)有多高興就有多高興。教練耶!那可是教練耶!我只有被教練教過(guò)，從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)教練的，能有幸成為表妹的教練，我還真是想都沒(méi)想過(guò)呢!就像夢(mèng)一樣的不真實(shí)。
可我還是很高興的試著去教表妹學(xué)游泳，很耐心的開(kāi)導(dǎo)她。表妹其實(shí)一點(diǎn)都不難教，只是太懶了，不愿白白付出自己的努力，喜歡浸在水里享受飄飄欲仙的感覺(jué)。面對(duì)這種情況，我采取的是：誘導(dǎo)教學(xué)。只有這樣，表妹才會(huì)甘心的`被騙在其中。
從我擔(dān)任表妹的第N任教練后，表妹在我的指導(dǎo)下泳技大大的提高，雖然沒(méi)有像游泳冠軍那樣游得正規(guī)，但也有模有樣，看得表妹的上一任教練兩只眼珠都快瞪出來(lái)了。笑煞我也，哈哈。
陽(yáng)光灑在冷冰冰的水上，水也變得暖烘烘的呢!是嗎?它也在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上，不管成功還是失敗，都是一個(gè)收獲，都是一種快樂(lè)，一種不同的快樂(lè)。它將載著你對(duì)成長(zhǎng)的希冀展翅高飛……飛向充滿陽(yáng)光的天堂……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫作，計(jì)算的大哥哥，一定都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事
情吧！下面就是我在成長(zhǎng)中遇到的快樂(lè)，一起分享給大家。
風(fēng)和日麗的一天，我們大家族準(zhǔn)備去呂河燒烤。我們先把燒烤架整理好，然后分工合作，大姨，二姨，媽媽，姐姐她們這些女同胞摘菜，洗菜，切菜，姨夫，幾個(gè)哥哥這些男同胞負(fù)責(zé)串肉，串菜。我們幾個(gè)小屁孩呢？就只負(fù)責(zé)玩耍嘍！
在河邊，我把衣服脫了，準(zhǔn)備洗澡，可是媽媽說(shuō)不能去水深的地方，于是，我只好在邊上水淺的地方玩！所以，我就學(xué)著和尚打坐念經(jīng)的樣子，坐在水里一動(dòng)不動(dòng)的打發(fā)時(shí)間，突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的腿上腳上有好多小魚(yú)在咬我，于是，我靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)好主意，我把車上洗車用的盆拿下來(lái)當(dāng)工具，來(lái)舀魚(yú)。我把盆子放到水中，再把一些石頭放進(jìn)盆子里，然后，我就在邊上等魚(yú)進(jìn)盆。過(guò)了一會(huì)兒有一些小魚(yú)游進(jìn)盆里了！它們都驚奇的看著這個(gè)“外來(lái)生物”，有的還鉆進(jìn)到“外來(lái)生物”的肚子里。看著“外來(lái)生物”的`肚子越來(lái)越大，我出其不意的快速的把盆子端起來(lái)，盆子里的小魚(yú)躲閃不及就只好留在盆子里了�？粗敲炊嗟男◆~(yú)在盆子里游著，我開(kāi)心的笑了。
這就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，你呢？這使我不想離開(kāi)童年，我真想我一直都是九歲的小男孩呀！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
成長(zhǎng)就像春天麥苗的拔節(jié)�；ǖ木`放，需要千錘百煉，最終才能以完美的形象展現(xiàn)給大家，這時(shí)候所有的辛苦都化成了一個(gè)微笑。
成長(zhǎng)就像從幼蟲(chóng)變成蝴蝶。本來(lái)是那么不引人注意、平淡無(wú)奇，但是過(guò)了一段時(shí)間卻成了飛行家族中的“百花仙子”，這需要的是艱辛和持之以恒。
成長(zhǎng)也像新生與死亡的選取，如果選取新生那將是萬(wàn)分的痛苦，一旦忍過(guò)了那就能夠繼續(xù)做鳥(niǎo)類家族中的“長(zhǎng)壽將軍”。
成長(zhǎng)也如此到了必須年齡的時(shí)候，會(huì)有兩條路供你選取，一是好好學(xué)習(xí)，二是不學(xué)無(wú)術(shù)。
當(dāng)然成長(zhǎng)中也有許多快樂(lè)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò)，所以英語(yǔ)老師就讓我參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽，當(dāng)時(shí)我首先謝謝老師對(duì)我的肯定，我必須不會(huì)讓老師失望。英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)，以后可要多加努力。以后每一天都來(lái)英語(yǔ)組，我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我每一天都去英語(yǔ)組，過(guò)了幾天英語(yǔ)老師給我找了一個(gè)演講稿讓我背，于是我夜以繼日地的讀、背，而且每一天英語(yǔ)老也會(huì)教我問(wèn)題、聽(tīng)我背故事。
到了比賽那一天，我抑制住心中的緊張登臺(tái)了，我面帶微笑，流利地講出了故事，回答了外教的.問(wèn)題，最終以全場(chǎng)分90。5分的好成績(jī)晉級(jí)下一輪。那時(shí)候所有的辛苦都陰消云散了，我最后露出了難得的笑容。
所以成長(zhǎng)最后辛苦有快樂(lè)，一旦挺過(guò)了留給你的都是成功和快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎是一片“樹(shù)葉”，近處一看，原來(lái)是漂著一個(gè)人——那就是我——特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)四一班的林柯均。
大家一定想知道我練的是什么絕世武功吧！那就聽(tīng)我講下去吧！有一次，我跟爸爸到洞林湖游泳，我看見(jiàn)爸爸在水面上像樹(shù)葉一樣自由自在的漂來(lái)漂去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，很是悠然自得，我好羨慕呀！我問(wèn)爸爸：“您在練什么呀？”爸爸神秘的說(shuō)：“這是我的絕招——”水上漂“�！蔽野迪聸Q心：我一定要學(xué)會(huì)這招。于是我連忙拿起游泳圈套在身上游到了爸爸的'身旁。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你教教我，好嗎？”“好！”爸爸爽快地答應(yīng)了�！暗矣幸粋�(gè)條件，既然學(xué)習(xí)”水上漂“，不管發(fā)生什么，你必須堅(jiān)持到底！”爸爸嚴(yán)格地要求我。我堅(jiān)定地朝爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸帶我來(lái)到岸邊，讓我平躺在水面上，深吸一口氣，他用手托著我的背，讓我慢慢地把身體放松。突然他把手松開(kāi)了，我很害怕，非常緊張，想要站起來(lái)，忘記了是在水里，結(jié)果鼻子里、嘴里全都倒灌進(jìn)了水，嗆的我直咳嗽。哎！看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了……爸爸連忙把我扶起來(lái)說(shuō)：“不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，把自已當(dāng)成一塊木頭就可以了…”我按照爸爸說(shuō)的，先把身體慢慢地平躺在水面上，兩手伸直向腦后的方向平伸，深吸一口氣，身體放松，果然好了很多。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“孩子，不管是什么絕招，都要掌握一定的竅門、技巧，堅(jiān)持不懈地練下去！”于是，我咬緊牙關(guān)，又練了幾個(gè)小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了我的絕招——輕功“水上漂”。
從這件事里，我懂得了：不管什么事，首先要學(xué)習(xí)到方法，并且要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功！
【成長(zhǎng)的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文02-13
快樂(lè)成長(zhǎng)的作文03-06
快樂(lè)成長(zhǎng)作文02-11
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文02-10
成長(zhǎng)快樂(lè)作文02-11
成長(zhǎng)的快樂(lè)02-20
快樂(lè)成長(zhǎng)02-20
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文02-19