成長的作文15篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
初春的陽光從窗外暖暖的照進(jìn)來，不情愿的睜開眼睛。奇怪了媽媽怎么沒有叫我？今天禮拜天，我不用上學(xué)，媽媽也不用上班的呀，以往媽媽早叫我起來吃飯了。
匆匆穿上拖鞋，跑了出去，屋里靜悄悄的，沒有飯菜的香氣。媽媽臥室的門半掩著，我輕輕走了進(jìn)去。只見媽媽閉著眼睛躺在床上。
“媽，怎么了？”我擔(dān)心的問。
“妞妞呀，媽媽有些不舒服，還沒來得及做飯，你自己到樓下吃點早飯好嗎？”媽媽疲憊的睜開眼睛說。
我看到媽媽的嘴唇干干的，媽媽是發(fā)燒了吧，如果不是特別不舒服，媽媽不會躺在床上的，媽媽是個很勤勞的人，也是個很堅韌的人。我發(fā)燒的時候，媽媽總是讓我多喝水，想到這里，就拿起熱水壺?zé)碎_水，給媽媽倒了一大杯端了進(jìn)去。媽媽看到后說了聲“妞妞”，我沒等到她說下去，就拿了錢匆匆下樓了。樓下有家賣稀飯的，媽媽特別喜歡喝他家的銀耳粥，我得快些去，要不就沒了。平時如果偶爾不做早飯，都是媽媽早早下去買回來。幸好還有，我抱著明明的早餐杯，小跑著回去了。
拿著勺子給媽媽端了進(jìn)去，我看到媽媽笑了，眼睛里亮亮的。媽媽讓我吃，我說我吃過了。
“妞妞真的長大了......”媽媽一勺一勺吃著，滿足的說。我坐在床邊，看著媽媽臉上幸福的笑容，心里五味雜陣。自小到大，媽媽總是什么也不讓我干，讓我專心學(xué)習(xí)。生病的時候，媽媽焦急心疼，細(xì)心的呵護(hù)照顧我，有次我住院，媽媽幾天沒合眼陪著我，我病好了，媽媽瘦了。我只是做了這么一點點，卻讓媽媽這么開心。
吃過飯，按照媽媽說的我給她拿了藥，她完藥叮囑我一定要下去吃飯，她說她知道我跑那么快一定沒吃。我笑了。
也許是藥的`作用，媽媽很快就睡了。坐在床邊，看著媽媽眼角細(xì)細(xì)的皺紋，鬢角隱隱的白發(fā)，我想哭。這么多年，我從來沒有為媽媽做過些什么，只知道索取，媽媽的青春年華在我一天天的成長中慢慢消逝。突然想一個公益廣告，一個孩子為疲勞的母親端來洗腳水，輕輕的說“媽媽洗腳！”我卻連個孩子也不如。以后，我一定要多多關(guān)心照顧媽媽。
天下淋浴母愛中的孩子們啊，請你們用心的去看看你們的母親，她們無怨無悔的為我們付出，一天天的老去，大愛無聲。我們不要只懂得接受，不懂得回報，哪怕是些微之力，也足以讓我們的母親感到幸福。
今天是我生命中成長的一天，是重要的一天。
成長的作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，小鳥感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔......世間萬物尚能如此，而我們邁著成長的步伐，消磨了十六個春秋，在成長中，慢慢學(xué)會了去感恩父母。
長大了，對著父母說，不要你們接送了，我自己回去；長大了，偷偷地和朋友跑出去鬼混；長大了，再也不用看著被線扯住的風(fēng)箏而發(fā)呆，因為線斷了，我可以自由飛翔了，可以做以前不敢做，但非常想做的事了。而父母對于現(xiàn)在的我，似乎也是松了一只手。爸爸說：“是啊，你不像以前了，該給你點自由去闖闖了！”以前的我們，總被束縛著，學(xué)習(xí)不好會被父母挨批，做了錯事更是會受“竹筍烤肉”的危險，但是就是在這種環(huán)境下成長，我們才會變得更成熟，更懂事，他們做的一切、只是為了我們而已。
小時候不懂得這些道理，長大了才慢慢知道父母的艱辛，為了這個家整日的奔波勞累，還要照顧我，心情不好時我還會受到“嚴(yán)刑”，在恐怖的“嚴(yán)刑”下，我學(xué)會了忍讓，學(xué)會了如何在孤獨黑暗的環(huán)境中獨自生存，學(xué)會了如何面對突如其來的挑戰(zhàn)。感謝你們工作勞累，雖把我一個人扔家里，但我卻嘗試著學(xué)到了許多東西。我要將感恩之心獻(xiàn)給父母，父母是我們心底的依靠和歸宿，有雨的日子，他們是頭頂撐起的一把傘，有太陽的日子，他們是樹下的一片陰涼地。
母親節(jié)那天，我讓媽媽站在身后欣賞我的杰作，我認(rèn)真地洗菜、精心地調(diào)配、細(xì)心地炒菜，當(dāng)把美味佳肴送到她嘴邊的時候，我看到了這個時間最美的笑臉 ，這是以前從未有過的。臨走的時候， 給媽媽留了一束康乃馨，，上面插著一張卡片“媽，節(jié)日快樂，注意身體��！”
我并沒有親手送給她，是因為自己害怕看到媽媽的表情，我怕自己淚涌而出控制不住，因為那是十幾年來的'第一束花，是十幾年來愛的凝聚�。]有讓我羨慕的大家庭，沒有豪華的家具， 但我卻固執(zhí)地認(rèn)為 我生活在一個快樂而幸福的情感世界了。因為有了感恩，我的生活時時綻放著誘人的光彩。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗......
成長的作文3
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過書，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒有領(lǐng)悟到書里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒有讀懂。我原來也是這樣，對書沒有太多的好感，一有空閑的時間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒有想過把這些空閑時間利用起來去看書。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購買了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書成了最親密的朋友，一旦沒有書看，我的心里就覺得特別別紐。
從安徒生筆下的一千零一個故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過讀書，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫作水平有了質(zhì)的`提高�，F(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書結(jié)下深厚的友誼，書幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時候，我就通過看書來發(fā)泄，只要讀過書后，我就像是得到了安慰似的，心情會輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過的書都整理到了一個箱子里，準(zhǔn)備賣掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書都不厭其煩地看過好幾遍了，但一想到那些書要離開我，我的心里無論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書架。
“五一”放假的時候，媽媽帶我逛了一趟新華書店，我又“貪婪”地購買一大堆的書，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會》，里面總共記錄了82個故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬不能馬虎，不然最終就不會得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫作的時候超常發(fā)揮寫了一篇非凡的作文，爸爸說我是抄的并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點也不傷心，反而很高興，因為我寫的作文大大超出了爸爸的想象，這些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫出這樣的作文來。我相信在下次的時侯寫出作文的時侯一定會得到好評。在星期四下午的時侯我寫了一篇作文叫作《令人感動的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫龍點睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵。雖然我的作文可以得的稱贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在最后這充滿快樂的時刻，我希望每個人都熱愛書籍，這樣21世紀(jì)的青年都會成為國家的棟梁之才。
成長的作文4
我——一個小小的女孩子，一個愛做夢、愛幻想的女孩子，自小便夢想著、渴望著自己能有一把漂亮的小雨傘。
有一把雨傘多好。在我們這個多雨的地方，撐一把漂亮的雨傘，漫步于雨絲之中，自個兒就像大人似的，多好！所以，當(dāng)我還是一個小小女孩子的時候，每當(dāng)雨天，每當(dāng)看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時，渴望一把雨傘的愿望就強(qiáng)烈起來�？墒俏覅s只敢在夢里向媽媽要求……家里沒有讓我買雨傘的錢。我知道，爸爸媽媽為了供我讀書，生活已經(jīng)夠艱難。于是，我便只能在自己的心里、夢里渴望著我心愛的雨傘。
有一把雨傘多好。上學(xué)了，每當(dāng)嘩嘩的大雨降下，同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家，而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時，我總羨慕地想：有把雨傘多好呀！而每當(dāng)我像“落湯雞”似的回到家，一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的溫暖時，心中卻仍會想，要是有雨傘就不會被淋成這樣了吧。終于，我忍不住了：“媽，我想買把雨傘。我真的好想�！比欢脕淼膮s只是更溫柔的撫摸和沉默。
有一把雨傘多好。綿綿的細(xì)雨斜織時，望著站在校外接我的爸爸，我總是天真地想：爸爸該不會是為我送傘來了吧？那我們父女倆就不用挨淋了！“還是用雨衣吧，爸爸又沒為你買一把雨傘，再將就一回吧……”風(fēng)雨中，爸爸總會緊緊地握住我的小手。在無傘的雨的天空下，感受著厚重的父親的大手，我的內(nèi)心雖然渴望雨傘，可是，我卻同時讀懂了一種無雨傘時才會到來的愛。
有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸邊是安慰邊是鼓勵地說：“家里買不起，你自己想辦法買吧�！庇谑�，在學(xué)海中苦苦拼搏，我終于用自己的文章，用自己的`汗水換來了第一筆稿費。我興沖沖地走向商店，撫摸著手中一把把漂亮的雨傘，還有書架上那一本本散發(fā)著油墨香氣的書，我卻突然有了矛盾。終于，我繼續(xù)忍受著對雨傘的渴望，堅定地買了我想要的書。
有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里，我——一個小小的女孩逐漸長大了；在渴望雨傘的日子里，我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關(guān)愛；在渴望雨傘的日子里，我意想不到地學(xué)會了選擇……
我，在渴望中成長至今天，還將在夢想中成長至未來。
成長的作文5
今天我讀了一篇《影響青少年成長的99位名人之曹操》，讀后我了解了曹操的一生。說到曹操，我就馬上想到京劇里唱的白臉和“挾天子以令諸侯”的話，曹操在我心目中就是一個大奸臣，又是一個大奸雄。
但是我讀了《影響青少年成長的99位名人之曹操》這篇文章以后對曹操有了新的認(rèn)識。曹操是一個政治家，為了得到權(quán)力，曹操將漢獻(xiàn)帝迎進(jìn)許昌，他“挾天子以令諸侯”，在政治上取得了主動。
�。保梗赌辏性貐^(qū)由于戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)力遭到了嚴(yán)重的破壞，糧食短缺，曹操認(rèn)識到了其重要性，設(shè)置了田官，招募流民到許昌種田，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，位進(jìn)一步壯大軍事實力，統(tǒng)一北方，奠定了基礎(chǔ)。在招官上，曹操改變了從來的招官制度，不管是農(nóng)民、纖夫，還是商人，只要有一技之長，都可以上朝做官，如曹操手下的'徐晃張遼……雖然這些人出身低微，但都被重用。
曹操還是個軍事家。為削平北方諸侯割據(jù)，曹操遠(yuǎn)交近攻，先消滅了實力較弱的呂布、張繡、袁術(shù)，最后再對付實力強(qiáng)大的袁紹。公園２００年，雙方在白馬大戰(zhàn)，袁紹兵敗，損失大將顏良、文丑。袁紹大怒，調(diào)動１０萬大軍向只有一二萬人的曹操進(jìn)攻，兩軍對壘于官渡。曹操夜襲烏巢，火燒軍糧而置袁紹于死地，袁紹手下的將軍一個接一個投降曹操，頓時袁軍大亂。
袁紹全軍崩潰，只帶８００人逃回了河北。官渡之戰(zhàn)是中國歷史以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役，曹操以自己杰出的軍事指揮才能，打敗了勁敵，為統(tǒng)一北方掃清了障礙。曹操更是個文學(xué)家。他的詩作都為樂府詩體，繼承了四言詩和五言詩的傳統(tǒng)。作品有：《短歌行》、《步出夏門行》、《觀滄�！返�。
曹操的詩歌氣韻稱雄，質(zhì)樸蒼涼。曹操那種有感而發(fā)，歌以詠志的現(xiàn)實主義文學(xué)思想，對建安文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響：正是他的提倡和獎勵下，才出現(xiàn)了我國文學(xué)史上著名的建安文學(xué)時期。為什么曹操是政治家、軍事家和文學(xué)家呢？因為曹操小時候機(jī)警聰明，而且還是個用功讀書的學(xué)生，他從小就非常喜歡看各種各樣的書的精華，所以長大后文韜武略。
我要學(xué)習(xí)曹操用功讀書、愛看書的優(yōu)秀品質(zhì)，做到“讀書好，讀好書，好讀書”的精神，以后成為像曹操那樣有用的人材，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
成長的作文6
前幾天，偶然看了一篇文章，文章叫做《他為我擺渡》。它寫的是父母與子女間的故事。作者說他從前總覺得自己與父母之間有條溝，他在這邊，而父母在那邊，他們不管怎樣都走不到一塊兒去。
父親是一個中學(xué)教師，總是喜歡說一大堆話來教育他，告訴他不懂一件事就不要說它沒道理，告訴他無論受到多大的委屈都得退一步海闊天空。不過雖然作者不喜歡父親這樣的生活基調(diào)，但是他從來不違背父親的話，就因為父親很辛苦、很敬業(yè)也很愛他，他知道父親把他撫養(yǎng)成這么大也很不容易，他不能忘恩負(fù)義。
小時候，父親經(jīng)常讓作者騎在他的肩上看馬戲，給他兒子買許多書看，灰蒙蒙的雨天帶他去很遠(yuǎn)的地方去爬山，父親認(rèn)為這樣可以使他的寶貝兒子開心，讓兒子有一個可以回憶的童年。可是父親從來不知道兒子不喜歡看馬戲，不喜歡練字和爬山，他從來不知道作者更希望和小朋友一起自由的玩耍。突然有一天，作者無意間翻開了父親的抽屜，發(fā)現(xiàn)了許多他小時候的照片，他突然明白了，原來自己就是父親的希望和夢想，就像去看海一直是自己的夢想一樣。
他們都在為自己的夢想努力地實踐，只是他們沒有站在對方的角度替別人想想。其實，生活中的我們也和文中的這對父子一樣，我們的父母也同樣愛著我們，他們也不想整天啰啰嗦嗦說個不停，他們只是怕我們走上歪門邪道，因為他們愛我們，我們是他們的全部，是他們的動力源泉。
雖然我們的父母像文中的夫親一樣對我們的期望很高，給了我們一雙雙沉重的翅膀，使我們像一只只脫離大部隊的大雁，疲憊的飛翔。但他們也使為了我們好，為了讓我們不輸在起跑線上。試想，哪一個為人父母的不希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳呢？
可是，父母為我們付出了那么多，我們又給了他們什么回報？當(dāng)我們辜負(fù)了父母的期望時，我們是否從內(nèi)心中有過一絲愧疚？還是一味地找理由請求父母的原諒？將一切的罪過全推給別人、推給上天的'不公？我們又是否想過感恩，感謝父母那無私的恩情？也許，很多父母都像文中的父親一樣，不知道孩子到底喜歡什么，但是他們依然盡自己最大的能力讓孩子開心。
那么我們還有什么理由要求父母如此之多呢？既然父母盡力了，我們是否也應(yīng)該盡力去包容父母呢？有時侯，父母與孩子間就是這樣，都在為自己的夢想去付出、努力，只是他們沒想到自己在實現(xiàn)夢想時會傷害對方。事實上，天下所有的父母的愛都是偉大的，我們都應(yīng)該感恩。我們的父母都是能夠為我們擺渡的人，讓我們學(xué)會感恩吧，感謝為我們付出的人！
成長的作文7
堅持到底是一種難能可貴的的精神，龜兔賽跑中的烏龜并沒有認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比兔子跑得慢，就膽怯了，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，并且在比賽中堅持到最后。《奧運(yùn)精神伴我成長》一書中提到的美國網(wǎng)球界赫赫有名的大師級人物——阿加西就是一個很好的例子。他的故事一直鼓舞著我，讓我受益匪淺。他的職業(yè)生涯遭遇了無數(shù)起起落落，從世界第一落到了第141位，但他又從第141位，重新回到第1位，這一年，他已經(jīng)33歲了。是他讓我懂得了堅持就是勝利
《奧運(yùn)精神伴我成長》這本書還帶我環(huán)顧了中國奧運(yùn)歷史、奧運(yùn)冠軍以及申奧歷程，真是讓我大開眼界��！最讓我震撼的是2004年的雅典奧運(yùn)會，中國奧運(yùn)健兒們在短暫的.17個日日夜夜里，一舉奪下32枚金牌，17枚銀牌，14枚銅牌，并且，平一項世界紀(jì)錄，創(chuàng)六項世界紀(jì)錄。在雅典奧運(yùn)會的賽場里，我國的五星紅旗一次次地冉冉升起，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》也一次次地奏響，13億華夏兒女的心都被緊緊地凝聚在每個運(yùn)動健兒的身上。中國奧運(yùn)健兒們在賽場上拼搏，靠自己的力量進(jìn)取，自信、從容的精神與風(fēng)貌，讓五洲四海的友人，都感到了一種震撼。
還記得1984年奧運(yùn)會上許海峰穩(wěn)重的一槍嗎？那一槍驚醒了國人的同時，也震驚了世界。就從這一槍開始，標(biāo)志著中國已從昔日的東亞病夫，走向今天的體育強(qiáng)國，同時也表示著中國的經(jīng)濟(jì)實力得到了全世界的認(rèn)可。
2008年的我就是一個12歲的少年了。那時，我雖然不是運(yùn)動員，不可以代表祖國到賽場上參加比賽，也不能親臨現(xiàn)場看中華健兒們比賽，但我一定會在電視機(jī)前為他們吶喊，助威，共同為祖國的榮譽(yù)而努力。
在人們來看，奧運(yùn)會是成功者的天堂，是英雄的樂園。其實奧運(yùn)會不僅僅是鮮花和榮譽(yù)，不僅僅是金牌和掌聲，不僅僅是成功和喜悅，然而也有失利的苦澀記憶，還有難以忘懷的酸楚經(jīng)歷，阿克瓦立、桑蘭、董震等等的運(yùn)動員們的心里其實都知道冠軍只有一個。但他們那種超越自我、挑戰(zhàn)極限的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
俗話說得好：“長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！�2008年的奧運(yùn)會上，我國的奧運(yùn)健兒們必將在自己的國土上盡顯英姿，勇創(chuàng)佳績。那時候中國會以全新的風(fēng)貌走向世界，相信祖國會以巨人的形象永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
2008奧運(yùn)會，我們來了，讓我們一起高呼“同一個世界，同一個夢想！”“One World，One Dream！”
成長的作文8
成長，多么美好的詞眼。它連帶著失去和擁有。就這樣悄無聲息的進(jìn)入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團(tuán)聚。
十三，多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長了，卻換來太多離別的傷。那些曾出現(xiàn)在我生命中，后又逝去的美好呢？再沒有她，他，它的陪伴。我一個人渾渾噩噩的走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠(yuǎn)了。再沒有她們的守護(hù)，我一個人跌跌撞撞的走在成長的路上，如何才能熬過這滿城風(fēng)雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們原本保持著默契的心照不宣，殊不知，我已經(jīng)厭倦了這樣虛假的真實。我無情打破這樣的沉靜，換來你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅持這樣累死累活換來的可憐。也許離別才是對你我來說最好的.結(jié)局。我苦苦的追尋，然，你們?nèi)紵o情的離去，是在嘲笑我脆弱著的堅強(qiáng)嗎？我艱辛的堅持，然，你們?nèi)祭淠臒o視，是在鄙視我堅強(qiáng)著的脆弱嗎？我們都在歲月的長河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅強(qiáng)，卻又脆弱著。無奈，最后還是被看穿。原來我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會這樣用這樣傻傻的方式保護(hù)著自己最后的一點本心和尊嚴(yán)。原來我們都這樣無奈。我還在河對岸徘徊且彷徨，你們已經(jīng)彼岸花開。我知道你們早已把我遺失在河的對岸，那么無情，可是我不怨你們。至少，你們曾陪我走過。那些我生命中的精彩，我不會忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會悲傷，只是失落。我看見你們和我一樣，抬頭仰望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，和不時閃過的飛鳥。只剩下惆悵。我在時間的長河里，獨自拖著疲憊的身軀，獨行。風(fēng)雪交加，我于是盲了，看不見你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們在這里，該有多好，可惜那只是奢望。
時間荒蕪且寂靜著，溫暖的空曠。我只能無奈轉(zhuǎn)身走了。我一次又一次與別人演繹著遇見和離別，一次又一次吟唱著我遇見誰會有怎樣的對白。不管怎么說謝謝你們曾經(jīng)無聲的陪伴。
成長的作文9
每個人都是從新生兒逐漸成為今天的我們，那么在這段時間里，一定有許多回憶吧!但是在我的記憶長河里，許多東西都已模糊，依稀記得的，就只有那位女孩。
小的時候，爸媽因為工作忙，就把我送去了大姨家。起初我對那里特別陌生，也不經(jīng)常與大姨交流，久而久之，我就變得孤僻起來。大姨是“辛勤的園丁”——老師，她所在的學(xué)校充滿了“田園風(fēng)情”，于是在開學(xué)那一天，她決定帶我去參觀學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校，一眼望去就是幾棵巨大的樹，它們就像一位位飽經(jīng)滄桑的老人，佇立在學(xué)校道路兩旁，這些樹鋪天蓋地，使我都看不見樹上的鳥巢，只聽到陣陣鳥鳴聲。大姨牽著我，往她的教室走去。走進(jìn)門，就看見許多學(xué)生在追逐打鬧，一見到老師，便像小兔子似的鴉雀無聲了，但臉上多了個大大的問號：“老師，這是您的女兒嗎?”“呵呵，不是。”大姨對我笑了笑，便讓我與第一桌的`女孩坐在一塊，我面無表情地坐在她旁邊，她好像被我嚇到了，突然“哇嗚嗚嗚”地哭了起來，全班人都忐忑不安地看著我，我頓時慌了神，平時惜字如金的我也不顧形象地安慰她好久。后來，我質(zhì)問大姨“為什么要讓我和她坐”時，大姨對我說：“你很厲害呢!竟有辦法勸住了她，她一哭起來一般都不聽人勸的，你可以試著和她交朋友啊!”
報名結(jié)束了，我想按照大姨的話跟她交個朋友，然而那個“愛哭鬼”竟邀請我去她的秘密基地。到了學(xué)校后門，我無意間看見一個大鳥巢，那里有好多剛出生的雛鳥，毛絨絨的好可愛!轉(zhuǎn)頭一看，那“愛哭鬼”也正一臉愉快呢。從這之后，我即使不上學(xué)也會經(jīng)常去那個鳥巢那里玩玩，而每每在那兒遇見她，她就會對我說：“以后這，也是你的秘密了，能保密嗎?”“當(dāng)然，拉鉤上吊一百年不許變!”就這樣我們成了無話不談，形影不離的好朋友，我的生活因為她而充實了許多。但是我也知道這種好日子不會過得太久，因為我不可能永遠(yuǎn)呆在大姨家吧。
果然不出我的料，爸爸從城里來接我了，但離別時卻不見她來送我，后來才從大姨那知道她轉(zhuǎn)學(xué)了，還沒來得及和她道別彼此就分開了，真是遺憾啊!不過，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛，只要她一切安好就行。
童年似一條奔流的河，承載著我們幼時的夢想，童年似一棵結(jié)了無數(shù)果實的樹，記尋著我們數(shù)不清的笑容;童年似一首悠揚(yáng)的歌兒，吟唱著我們純真的快樂。在成長的記憶里，這段記憶教會了我友誼的美好，友誼的可貴。友誼是真正的寶藏，你能否找到真正的寶藏呢?
成長的作文10
成長是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是眼淚，也是歌聲。
在十六個春夏秋冬的花季里，每打開一個記憶的扉頁，就勾起每一絲思緒，蕩起一回回的感動。于是，心事紛紛落下，心頭梨花落雨如那清清溪流飄落花無數(shù)，哭哭笑笑，我一直演繹著自己的心情。
輕輕地推開記憶之門，打開記憶的最深處，讓時間凝固著，做個暫時的停留。
小時候，我喜歡下雨天。喜歡與小伙伴們光著小腳丫踩踏著這從天而降并且一碰地就散落一地的珠簾兒，在雨中灑脫地奔跑，盡情地享受與涼風(fēng)的邂逅，與雨點的親密接觸，在大自然中解脫，在解脫中尋求無窮樂趣�；氐郊抑�，邊打噴涕邊被父母責(zé)備也無疑是一份不尋常的幸福。因為這份幸福來自于難得的童真，而童真是源于一個人出生到目前至純真的思想和感情。很幸運(yùn)地，它徹底地成為了我人生中的第一筆財富，誰也奪不走它。
曾經(jīng)，時間老人和我說過：要珍惜人生的每一分每一秒，因為時間老人是不會等待著你的。于是，我一直努力地走在時間老人的前面，每時每刻地完成要做的事情，一走就走過了童年，在不知不覺間才發(fā)現(xiàn)自己長大了。在照鏡子的時候，發(fā)現(xiàn)時間老人真的拉長了我的身體，其實，除了這個以外，他還把新的智慧裝進(jìn)了我的腦袋里，把健康擺在我的身體里。我?guī)еL著的智慧與那還帶點稚嫩的心勇敢地往前走。一路上，我遇上了艱難險阻，我還是迎難而上。在崎嶇不平的羊腸小道上前進(jìn)，縱使被荊棘刺傷，被絆腳石摔到，傷得疲憊不堪，我也從不畏懼，從不放棄�；蛟S那勇往直前的決心使我在不經(jīng)意間抹痛苦與受挫的淚水，牽使我充滿力量地披荊斬棘和乘風(fēng)破浪，并且一路上是帶著微笑，在堅強(qiáng)中學(xué)會不抱怨。于是，我的人生的第二筆財富已帶入囊中——“堅強(qiáng)，自信，樂觀�！�
現(xiàn)在的.我已是快步入成熟的花季之際，但我依然喜歡下雨天。成長的印記難以再讓我返回童年，所以我選擇了另一種方式——聽雨。放下從前那狂妄的年幼無知，不再讓父母為自己擔(dān)心。靜靜地坐在窗前，喝上一杯透心的香茗，細(xì)細(xì)地聆聽雨聲，悠悠地合上雙眸，用紛飛的心緒闡釋著一切及一切，獨自感嘆。朝花夕拾，把成長放逐給綠草紅花白雪黃沙，用蘭草一樣的追憶去擦亮晶瑩的雙眸，卻又無奈于逝去的青春。
風(fēng)吹過，云散了，影子淡了，草兒綠過了，季節(jié)變了，回頭發(fā)現(xiàn)青春流逝了。我，在成長著。
成長的作文11
成長的最美 —— 心底的太陽花怒放
怒放，是成長的最美姿態(tài)；柔弱的太陽花開，亦是成長的最美風(fēng)景；心底的太陽花怒放，更是成長的最美蛻變！我與太陽花共同成長，共同怒放，共同展現(xiàn)成長的最美！
——題記
時間在一分一秒地離去，給我留下一個無奈的背影，我卻對此毫不珍惜；數(shù)學(xué)老師的長篇大論，我也毫不在意。我是一個理科白癡，一上數(shù)學(xué)課就犯暈。“我何時才能長大呀？長大了，數(shù)組額應(yīng)該會好一吧�！蔽以谛睦镄÷暤泥止局�，讓目光愜意地在窗外“散步”。悅耳的蟲鳴，鮮艷的花朵，寬闊的操場……這些遠(yuǎn)比枯燥的數(shù)學(xué)有趣多了。
突然，一朵太陽花捕獲了我的目光，它在群芳之中，顯得那么不起眼，那么黯淡無光，可我的目光還是被它所吸引了。它是一朵含苞欲放的花骨朵兒，它在成長，它在努力地成長，即將欣然怒放，正如黎明時剛要突破云層的太陽，即將灑下萬丈光輝，展現(xiàn)成長的最美；可是，它本應(yīng)高揚(yáng)的頭顱卻微微下垂，我隱隱感覺到有什么在注意阻抑它的怒放。
“10號�！崩蠋熡贮c學(xué)號了，“你來回答這道題�！蔽毅读艘幌拢従彽卣玖似饋�，我望著那道題時，窗外下雨了，我的腦子像窗外的世
界一樣，被雨沖刷得干干凈凈，沒有半點思緒，我的臉微微發(fā)燙，耳根如火燒一般，幾個字從口中緩緩?fù)鲁觯骸拔�，我，我不會……”頓時，教室里一陣哄堂大笑，我的心痛了，心被這陣哄笑撕成了碎片……老師嘆了口氣，讓我坐下來。我的心久久不能平復(fù)，目光又不經(jīng)意掠過太陽花的頭顱高揚(yáng)，在風(fēng)雨的侵襲下挺直了自己的脊梁，它又成長了許多。我心中一種不可言狀的東西被觸動了，柔弱的太陽花都能在風(fēng)雨中成長我又有何不可呢？
至此之后，我比別人更刻苦地學(xué)習(xí)，更刻苦地攻克難題，不斷地讓自己成長，日復(fù)一日地堅持著；窗外的太陽花也在努力地成長，我們都蓄足力量，即將欣然怒放……
這次的`數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我的成績有了質(zhì)的飛躍，我終于不是理科白癡了，但是只有我自己知道自己在背后付出了多大的努力，又成長了多少。噢，不，窗外的太陽花也知道。那多太陽花已欣然怒放，如艷陽般的花瓣上帶著成長的喜悅淚珠，對著光明的太陽綻放了快樂的笑容，它展現(xiàn)了成長的最美，它怒放了，我心底的太陽花也怒放了……
努力過，堅持過，付出過，那心底的太陽花就會怒放，就會展現(xiàn)出成長的最美！
成長的作文12
人在成長中，不可能一帆風(fēng)順，總會有失敗，有困難。但是我們面對它們的不應(yīng)該是一副埋怨、討厭的嘴臉，而應(yīng)該是對生活滿懷感恩……這便是這本書給我的啟示。
我自出生以來，父母對我百般呵護(hù)，送我上學(xué)；每天接送如一，不管是暑氣蒸騰還是數(shù)九寒天，每天都能看見他們的身影。我開始竟然認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
大錯特錯，從彭成老師的書中，我每讀一句都在徹底動搖我原本的觀念。父母養(yǎng)我，是不求回報，只是讓我能自食其力，為社會做出貢獻(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)成長起來，懂得感恩、回報他們。不是對父母做什么感天動地的事，捶一捶爸爸的背；洗一洗媽媽的腳，哪怕減少他們對我的擔(dān)心，就算一分，也會無憾啊！
在成長的過程中，同學(xué)們經(jīng)�；ハ鄮椭�，是常用的事情，而我們中國人自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”一說。我們應(yīng)當(dāng)對他人的幫助予以回報。彭成老師在初當(dāng)記者時也受過許多貴人的幫助，連他自己都說，不是這些人，他不會有今天的成就。以往我常常受人恩惠，當(dāng)我迷茫時，是他們使我找到奮斗的目標(biāo)和人生的方向；當(dāng)我遇到挫折時，是他們讓我重新振作，鼓起勇氣；當(dāng)我感到孤獨時，是他們一起陪伴我……我卻從沒想過以“涌泉相報”。如果我一直這樣下去，說不定會成為集體的累贅。但我現(xiàn)在不會再這樣了，我應(yīng)當(dāng)感恩所幫助過我的人，當(dāng)他們有困難時，也去幫助他們。在一生的歷程中，最不能忘記的就是恩師的教導(dǎo)，他們是辛勤的園丁，是引領(lǐng)我們走進(jìn)康莊大道的引路人，也是助我們走向成功的`階梯。毛主席特邀其老師參加開國大典，居里夫人請她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮，這都是回報、感恩老師的事例。以往我單純地認(rèn)為老師教我們知識完全是受父母之托和教育法的規(guī)定，但并不是如此，每一位老師都深愛著自己的學(xué)生�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直不求回報，無私地把知識澆灌給我們。當(dāng)我們有一天走上工作崗位時，我們就會發(fā)現(xiàn)真正對我們好的人是老師�。”M管有時老師很嚴(yán)厲，他也是恨鐵不成鋼，真正為我們好��！
正如書中所有的“濃濃謝師意拳拳感恩情”，老師的恩情我們無以為報，是他們讓我們知識淵博、學(xué)富五車，在我讀完書后也明白了感恩老師是我們發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑的吶喊！
“感恩一生”這是彭成老師最大的愿望，也必將是伴隨我成長的箴言。是成長讓我學(xué)會了感恩，也是感恩讓我成長。在成長中，我將懷著一顆感恩之心，去觀察這世界，感受這世界，我的成長歷程必將豐富多彩！
成長的作文13
時光匆匆，如今我已是一名高中生。經(jīng)歷多年歲月的洗禮，使我成熟了許多。緊張的學(xué)習(xí)，不免讓我勾勒起以前的記憶。
小的時候，為了上學(xué)，爸媽為我買了一輛自行車。那時父親把自行車推到我身邊，我的心情既欣悅又憂悶。欣悅在自己能有一輛屬于自己的自行的，憂悶在于自己不懂騎。父親安慰著我，后來經(jīng)父親的教導(dǎo)，我學(xué)懂了騎自行車，憂悶的心情也隨之散去。
父親在我不懂騎之前，每天都會挑時間來教我。起初他教我一些自行車的工作原理和某些操作的結(jié)果。父親教的明白，我也懂得快。父親就讓我嘗試去騎。父親用手固定自行車后椅，使自行車只在手的固定下，平穩(wěn)的停在地面上。父親鼓勵我嘗試去騎，我推辭的登上了車，但我此時手忙腳亂，完全不知道舉措，差點從車上摔下來。父親在后面叫我用手控制住車頭，眼睛朝前看，用腳去踩踏板來帶動輪軸使車動起來。我聽著父親的話，自行車動了起來。如果沒有父親用手在后面支撐，我一個人無法控制得住它，反了會因為它受傷，哪里能騎得動它。 每當(dāng)我嘗試去騎時，固定后椅的雙手就變成了一只手，另一只手就放在我身后，無時無刻不跟著我。每當(dāng)我控制不住車頭，剛要摔時，父親的一只手很快的把我穩(wěn)住，另一只手穩(wěn)住車頭。
漸漸的我熟悉了它。一個人可以控制好它了。 我不需要父親的幫忙了。我每天都自己去騎它，讓自己的動作更加熟練。漸漸的，膽子也大了，快速騎，找一些突陡的小山丘騎，因為是在草皮上，不用太擔(dān)心會摔傷。難免有時會操作失誤，但總是笑笑而過，然后有接著騎了。在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)日子里，都是自行車陪我上下學(xué)。直到上了初中，住校才漸漸疏遠(yuǎn)了自行車，不過每次見過自行車總有一種親切感，可能是它一直陪伴我度過童真的'生活，讓我對它有了一份情感。
還清晰的記得，我的自行車車胎破了。我就坐我哥的自行車去學(xué)校，就在過天橋(連接高速公路兩邊而修建的“梯形”路基)下坡時，擦車失靈了。速度太快，車頭難以掌控。我倆摔車了。幸好的是摔到草皮里了，人沒有大礙，
只是擦傷了點皮。不幸的是自行車的車鏈斷了，不能在騎了。我和我哥只能推著自行車，走路去學(xué)校，回家也是如此。一路上，我兩有說有笑……
有時，我真的會愿意去相信一些講述時光 倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實是如此無奈。
成長的作文14
“媽媽，這是什么？”當(dāng)我在媽媽抽屜的大皮夾子里看到一疊花花綠綠的長方形票券時，我好奇地問道。
媽媽神秘地說：“你猜？”
我看著手中的票，上面印著“伍拾克”、“伍佰克”、“壹市斤”、“叁市斤”和“江蘇省地方糧票”、“全國通用糧票”等字樣，“糧票？”我疑惑地回答。
“對嘍！”媽媽笑了，“糧票！還有油票和布票呢，現(xiàn)在早就用不上這些嘍，這在以前可是非常重要的購糧憑證呢！”
“購糧憑證？買米的嗎？超市、網(wǎng)上到處都有米賣呀！隨時都能買到。”
“以前沒有超市，也沒有網(wǎng)絡(luò)，買東西都是去菜場、雜貨鋪、百貨商店。新中國剛成立的時候，物資極度缺乏，糧食自然無法敞開供應(yīng)，國家就實行了計劃供應(yīng)糧食來滿足全國人民的溫飽。所以糧食都要憑糧票才能買。除了糧票以外，大件、貴重商品都要票，買自行車要自行車票，買手表要手表票。”
“以前這么苦啊，連買米都要計劃。那現(xiàn)在糧票早就沒用了，你還留著干嘛呀？”
“收藏。”媽媽狡黠地笑了，接著話鋒一轉(zhuǎn)：“你看看你現(xiàn)在過著什么樣的生活？喜歡吃什么買什么，想吃什么有什么。過去吃不飽穿不暖的日子一去不復(fù)返嘍！”
是呀，我反復(fù)回想著媽媽說過的話。過去去哪兒都得靠雙腳走，自行車都是奢侈品，現(xiàn)在不是自己開車，就是在“滴滴”、“美團(tuán)”上網(wǎng)約出租車；過去外公外婆那一輩兒的都穿補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的衣服，現(xiàn)在哪個孩子不是穿新衣新鞋，甚至有的都來不及穿就放小了；過去想要跟同學(xué)朋友聯(lián)系，要么就得上對方家里找他，要么就得寫信聯(lián)系，現(xiàn)在連手機(jī)短信息都沒人發(fā)了，一個手機(jī)電話、一個微信，立刻實時聯(lián)系上，就算異國他鄉(xiāng)也可以通過手機(jī)視頻隨時見面；過去想要去外地，綠皮火車咣里咣當(dāng)顛簸十幾甚至幾十個小時，現(xiàn)在高鐵動車幾小時實現(xiàn)距離的飛躍……
中國這70年，變化實在太大了，早已由窮困潦倒成為發(fā)展強(qiáng)國。而祖國的'昌盛社會的進(jìn)步更加需要人才的崛起，作為新時代的少年，我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)天天向上，在飄揚(yáng)的五星紅旗下健康成長。周恩來總理曾經(jīng)說過：為中華之崛起而讀書！今天，我要為“中華之強(qiáng)盛而讀書”！在新中國國旗下成長的新時代少年要讓全世界知道：中國——我的祖國，是世界第一強(qiáng)國！
成長的作文15
成長的記憶是時光送我的禮物。
時光這匹駿馬總是不停地像流星般飛快而又安靜地穿過人們的世界。它的速度是如此的快以至于只有路上那被塵土稍微掩埋的足跡能證明它已走過。
曾經(jīng)的我怨恨過時光，它跑得太快了，使我原本童話般的世界塵土飛揚(yáng)。當(dāng)我無意間看到時光送我的名為成長的記憶的錄像機(jī)時，一切的怨恨像泡泡破滅般消失得無影無蹤。
錄像機(jī)里有三個視頻段，打開名為“幼兒園的記憶”的視頻，視頻中一個叫“我”的小女孩背著米老鼠的書包，頭發(fā)綁成沖天炮，用那稚嫩的聲音唱著《數(shù)鴨子》并讓奶奶背著去幼兒園。奶奶一出園門我就反悔地哭著喊著要回家，老師把我抱到玩具室，我馬上就停止了哭腔，和我的布偶朋友玩起了過家家。到了午休時間，老師把我和小朋友抱到床上，號令似的說：“全部閉上眼睛睡覺，不許說話。”話音一落，剛才鬧轟轟的休息室瞬間安靜，我和小朋友們的眼皮也像串聯(lián)的燈，同一時間關(guān)上了。老師走后，我睜開了一只眼，隨后又睜開了另一只，接著一雙雙眼睛都睜開了，眨呀眨的，像散落在天上的星星。
打開“小學(xué)的記憶”這段視頻，里面的我把褲腿卷到大腿，站在浸沒到膝蓋的小溪里，手拿著竹制的簸箕，弓著腰一動不動，活像一尊雕像。突然，我拿著簸箕往水里一撈，拿起來一看，半條魚也沒有，只有和同伴一起笑話我的泥巴。在海鮮大餐無望之后我就開始了新的求食之路。這次的武器相當(dāng)厲害，那就是棍子。我和同伴們?nèi)耸指饕桓髯�，開始了一項偉大的功程——挖地瓜。那里野生地瓜特別多，沒一會兒我和同伴們就抱著勝利的果實趾高氣揚(yáng)似的回家了。趁著爺爺不注意，把地瓜扔進(jìn)煮著飯的炕里。一眨眼功夫，一個個碳味地瓜就出炕了，我和同伴們美滋滋地吃著。
再打開“中學(xué)的記憶”的視頻，剛開始的我和舍友把各自的偶像貼在墻上，然后徹夜地談?wù)撽P(guān)于明星的那些事。等到次日的早上，舍管阿姨來敲門叫我們起床的'時候，嘴里喊著知道了，可是人還在被窩里。我課間精神百倍的看著雜志和漫畫，還不停地和同桌討論，一上課就虔誠似的不�！鞍莘稹�。后來的我早睡早起、上課認(rèn)真，有時一整天就堆在題海里。因此，老師的喜愛和獎狀相繼到來。再后來，我考上了高中，成為父母的驕傲。
那時的我不知被什么蒙蔽了，只看到時光帶來的塵土，卻沒發(fā)現(xiàn)那只是暫時的，也沒發(fā)現(xiàn)它送我的永恒的禮物。
感謝時光送我的成長的記憶。
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