書香伴我成長作文錦集[15篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的書香伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
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書香伴我成長作文1
讀一本好書，就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書，就像沐浴一場和煦的陽光。我是一個愛讀書的女孩，我喜歡那淡淡的文字香味。
我不羨慕“顏如玉”，也不追求“黃金屋”，我就喜歡書中那一個個引人入勝的故事，我為“丑小鴨”的遭遇傷心，為武松的英勇拍手叫好，為三毛的流浪感到同情……
要說我對閱讀的喜歡，要感謝我們班的李老師，從一年級起，李老師就引導我們讀書。李老師推薦的每一本書，都讓我陶醉其中。
近段，我又喜歡上了王淑芬寫的巜我是白癡》一書，主人公彭鐵男是一個智力發(fā)展比較遲緩的人，常常受到同學的嘲笑。剛開始讀這本書，我覺得彭鐵南很可笑，他真是一個白癡，什么都不會，我對他有一種譏笑的態(tài)度。后經(jīng)李老師地引導，漸漸的，我明白了“白癡”并不白癡，他樂于助人，不會嘲笑別人的缺點，反而會保護同伴。雖然在別人的`眼里他是笨笨的，但他做每件事都很認真。和他相比，覺得自己還不如“白癡”，自己在學習上不太用心，和同學之間會因為一點小事而爭得面紅耳赤，時常給老師添麻煩。在家里也總是過著飯來張口，衣來伸手的生活，不愿幫爸爸媽媽分擔，有時甚至洗澡也要媽媽幫忙�，F(xiàn)在，我認識到了這些缺點，我不是白癡，我要努力改正自己的缺點，學會做最好的自己。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍淖兞宋遥虝宋胰ヅ袆e善惡美丑；書，改變了我，它教會了我做一個善良上進的人……
我喜歡讀書，讓書香伴我成長。
書香伴我成長作文2
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會，我讀書，我快樂，我在書香的陪伴中成長。
《俗世奇人》這本書中用一個詞來概括里面的人物——奇能異士。
碼頭上的人，不強活不成，一強就生出空前絕后的人物，但都是俗世奇人；小說里的人不傳奇不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
舉幾個大眾所知的例子，比如《蘇七塊》中的蘇大夫，正骨拿環(huán)天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬折斷胳膊腿也來求他，他雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺得痛斷骨頭就接上了，再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了！再如《認牙》中的華大夫，人善，正派，規(guī)矩，可這人有個毛病，便是記性不好，記不住人，見過就忘，忘得干干凈凈，華大夫哈哈大笑，說：“我是治牙的呀，我不認識人，可認識牙呀！”他記不住人，不是毛病，因為他不記人，只記牙；治牙的，把全部心思放在牙上，醫(yī)術還能不高？
多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里仿佛就像有一種屬于書的清香，伴隨著我們的.成長，書香彌漫每一本好書，都是人生的一層階梯，我們只有并且只能不斷往上爬，爬得越高，望得越遠。
驀然回首，書籍已經(jīng)伴我走過了許多日日夜夜，在我的生命中已經(jīng)彌漫了無盡迷人的濃濃書香，伴隨我一起成長。
書香伴我成長作文3
讀書有很多的樂趣，每個人都有讀書的樂趣，而我覺得，讀書，就像是看電影一樣。而且，當我讀到哪兒，我的眼前就會出現(xiàn)這個場景。
當我讀到《桂花雨》這篇課文時，我的眼前就出現(xiàn)了一棵棵桂花樹，上面的桂花香飄十里。而我，正在幫大人搖桂花，真的很像下雨，而且是很香的雨。我還嘗到了美味的糕餅。
當我讀到《珍珠鳥》這篇課文時，我的眼前出現(xiàn)了一只可愛的珍珠鳥，想必這就是課文中的“小家伙”了吧，它圍著我的筆尖蹦來蹦去，我撫摸它的絨毛，它也用小紅嘴和我打招呼。我折了一個紙飛機，扔了出去，它看見了，就朝紙飛機的'方向飛去，它跟著紙飛機在屋里飛來飛去，紙飛機撞到了衣柜，它停不下來，“咚”地一聲也撞上了衣柜，一定很疼吧，可是，它又站了起來，跑向紙飛機，用它那小紅嘴啄紙飛機，我被它這可愛貪玩的樣子逗得哈哈大笑。
真有趣，讀書可真有意思。我喜歡讀書不論走到哪里我都會隨身帶一本自認為很有趣的書，書是我的靈魂，是我精神的依靠！
書香伴我成長作文4
靜謐的夏日午后，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半瞇著眼，頗為享受的沐浴著夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲......
我也經(jīng)不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎著，忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。
我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內(nèi)本應天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消云散，為留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀著書上的每一首詩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的心頭似乎縈繞著幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏著，卻又覺得少了些什么。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的'思想被拉回過去。遙想當初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，并贈了這句詩給我。
沒了父親在身邊的悉心教導我自然不習慣，但是我每當看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那松懈的心隨之而跳動。
這本書伴我走過了太多太多的成長歷程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化為虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它......
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我斗志昂揚的投身到學習中去了。
書香伴我成長作文5
書，可以豐富知識，陶冶情操，啟邊智慧，還可以教我們怎樣做人。
書是我們生活中必不可少的精神補品。我需要書，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當我做完無聊的作業(yè)時，總要捧一本書仔細觀看。這時書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當我生氣時，找有一本書快速瀏覽。這時書像一位滿腹經(jīng)綸的哲學家，讓我沉著冷靜。每當我臨睡前，都要抽一本書細細地品嘗。這時書就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，是我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……孤單時，書如益友；郁悶時，書是陽光，意冷時，書像火焰……
書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的`牡丹，書中的世界是無聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。
我愛讀書，我不愿做井底之蛙，我愛讀書，我不愿當沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！
讀書成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂，在書的百花叢里飛來飛去，采集花蜜。讀書時，我仿佛進入了另一個世界，哪里的世界很靜彩！讓我們一起走進書的世界里去吧！
書香伴我成長作文6
有人說，書就像一顆花生糖，剛開始你會覺得這東西好難吃啊，還帶有一絲“苦”味。然而，當你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來是那么甜。這就是我讀書旅程的真實寫照。
逐漸長大的我已不再像以前那樣愛讀童話故事了，現(xiàn)在的我喜愛讀名家名著。我感到這樣的生活很充實，就像站在不同的高度來看這個世界的美好，每一個高度都可以看到不一樣的風景，讓我盡情享受閱讀的快樂。
在眾多古典書籍中，我最愛“四大名著”。從《紅樓夢》里我讀到了一個凄美的愛情故事；從《三國演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機妙算、關羽的英武勇猛，還有力大無比的黑人張飛；從《西游記》里我領略了孫悟空的機靈聰明和72變的本領；從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物，裝滿了我小小的腦袋，讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”，《上下五千年》也是我的最愛，從這本書里我知道了中國古代的繁榮昌盛和歷代朝代的'興衰起落。歷史的長河浩翰無比，所有人都只是其中的小小浪花。
讀書讓我收獲了許多。自從看了名家名著后，我的口頭表達能力增強了，發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能寫得很有特色。
在我眼中，書就像是一位魔術師，給我變出了一個精彩的童年。在以后的成長道路上，我會一如既往地在書的世界里奮力飛翔。
書香伴我成長作文7
書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像一位無聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長；書指引著我前進的道路，教我做人的準則，樹立起我人生的目標；書，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路……
在海明威寫的《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒有捕到一條魚。但是，這位老人在第85天的時候，他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚，在捕捉這條大馬林魚的時候，大馬林魚與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時刻，大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來了作文/許多鯊魚，他與鯊魚又搏擊了一天一夜，可是，最后，因為鯊魚的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚，也被鯊魚咬的是只剩下魚骨……
回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚骨，但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏，這種頑強搏斗的精神不值得我們學習嗎？
書籍是是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達成功彼岸的'航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點點，嚴寒酷暑……
我在書香的熏陶下成長……
書香伴我成長作文8
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一份財富。書又像你最最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書，告訴你知識、教會你道理……
語文書上有一篇文章讓我受益終生，就是《走遍天下書為侶》。作者說，如果他要去環(huán)游世界，只能帶一樣東西，他會選擇書。他愿意把書讀到10遍，并背下來。我們也應該像作者說的一樣，不斷地從書中挖掘新的東西，不斷吸收，讓它成為自己的學習成果!
我第一次與它相見是在圖書館。當我打開《名人軼事》的其中一頁，就被書中的故事震撼了。真是相見恨晚！我迫不及待地買下書，飛奔回家，如饑似渴地看了起來。帕瓦羅蒂是世界上享有最高聲譽的男高音歌唱家，他的.音色十分漂亮，即便唱到高音C時，也毫不費力，唱得圓潤而富有穿透力，因此被譽為“高音C之王”，可是在幕后，帕瓦羅蒂為此付出辛勤的汗水。帕瓦羅蒂沒有受過專業(yè)的音樂訓練，后來，在著名女高音歌唱家薩瑟蘭的幫助下，帕凡羅蒂學會了正確的運氣方法。有了名家的指點，再加上個人的努力，帕瓦羅蒂終于獲得了巨大的成功。
當我讀完了這個故事后，深有感觸，榜樣的力量是無窮的。我也要吸取前人給我的啟示，奮斗努力，做個成功者。
還有什么比書更能給予我們力量的嗎？沒有！書是我的朋友、我的家人，只要我們?nèi)ラ喿x、去探索，就一定能從書中得到不少的啟示，讓書香陪伴我們成長吧！
書香伴我成長作文9
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！}記
成長中有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情相伴；成長中有殷殷的師恩相隨；成長中有快樂，也有教訓……在我成長的道路上，書就像一個形影不離的摯友與我相伴相隨。
在書中，我看到了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的洞庭景觀，它煙波浩渺，水平如鏡；我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，它雄偉壯觀，氣吞山河；我還看到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的雨后西湖，它如詩如畫，美不勝收。是書本帶我領略了祖國的大好河山，融入了詩人的內(nèi)心世界，感悟到了我從未領會到的博大情懷。
讀書不但讓我的生活變得多姿多彩，還讓我的知識儲備變得越來越豐富，讓我學會了思考，開闊了視野。數(shù)學書訓練了我的邏輯思維能力；英語書為我以后與外國人交流打下了良好而堅固的基礎；歷史書讓我坐上了時光穿梭機，遨游在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中；古詩詞讓我和李白、杜甫一次又一次的.攜手交友，親密接觸；天文書讓我了解了浩瀚的宇宙星空……讀不同的書，讓我收獲了不同的知識，與書為伴，我復何求？
成長像一條小溪，汩汩地向前激流而去，書本便是小溪中的魚兒，伴我前行；成長像一首歌曲，輕輕地奏起優(yōu)美的旋律，書本便是旋律中的音符，伴我傾聽。我愛讀書，淡淡書香沉浸在我的心靈深處，讓我受益無窮。
書香伴我成長作文10
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”小時候，我對這句話百思不得其解，現(xiàn)在我終于明白了——高爾基之所以這么說，是因為他愛書。
我也愛書，如果說書是蔚藍的天空，那我就是天空中展翅飛翔的鳥兒；如果說書是清澈的小溪，那我就是溪水里自在暢游的.魚兒；如果說書是一盞明燈，那我就是燈下自信、快樂的女孩兒。書就像一望無際的海洋，我在知識的海洋里盡情暢游。
在淡淡書香的浸潤中，我從一個不諳世事的小孩兒，成長為與書相伴的少女。
我有一些關于讀書的小經(jīng)驗要與大家分享。“不動筆墨不讀書。”首先，在讀書時，我們要準備一個摘抄本，隨時摘抄一些好詞、好句、好段，并把它們背誦下來，這對我們寫習作是大有裨益的。
第二，讀書時遇到不認識的字或不懂的詞時，一定不要瞎猜，要查字詞典確認。有一次，我讀書時遇到了一個詞——“呱呱墜地”，我毫不猶豫地讀成了“guāguāzhuìdì”。后來，老師把這個詞寫在黑板上，指著“呱”字說：“請同學們查一查這個字在這兒應該怎么讀�！蔽覀兗娂娔闷鹱值洳榱似饋�。查過我才知道，原來“呱”還有一個讀音“gū”。讀“guā”時，它指青蛙的叫聲；讀“gū”時，它指嬰兒的哭聲。根據(jù)意思，它在這兒當然要讀“gū”。勤查字典，才能避免鬧笑話。
來吧！我們一起讀書吧！我讀書，我快樂！
書香伴我成長作文11
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！迸喔舱f過：“書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書時，一百個人心中有一百個哈姆雷特。讀《水滸傳》時，我眼前出現(xiàn)了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西游記》時，給我?guī)砹艘粋�騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心弦書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神秘書籍指引著我們方向，正如惠普爾所說的：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔�！蔽覀円驎斆鳎澜缫驎M步。回望過去的中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。
因此，無論從民族進步還是人類發(fā)展的角度來說，我們都應該提倡讀書。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在嚴冬里遇到了炭火，它會激勵你燃起熱情。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在酷熱的夏天里遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的.心靈吹來清爽的涼風。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
書香伴我成長作文12
西漢劉向說：書為藥也，善讀之可以醫(yī)愚。美國詩人說：
書像一架神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦。冰心說：讀書好，讀好書，好讀書。書是我的良師益友，它一直陪伴我成長。
小時候，我還不識太多字，媽媽便開始對我進行幼教。他給我買《幼兒畫報》，給我讀著聽，媽媽讀得字腔正圓，便引起了我讀書的興趣。五六歲的時候我終于能讀書了，媽媽給我買了幾本封皮美麗的童話書，從此我就愛上了閱讀。閱讀成了我成長道路上不可缺少的伴侶。
現(xiàn)在我喜歡讀一些名著。讀《中國上下五千年》，我知道了中國的歷史是多么源遠流長。讀《青銅葵花》，我知道了，親情是用金錢買不來的。讀《棚車少年》，我知道，要笑著面對困難，樂觀面對生活。從書的'海洋里，我認識了多愁善感的林黛玉，機智勇敢的哈利波特，粗中有細的張飛。
有一次，我正在讀書，媽媽給我端上一杯茶。誰知茶旁邊放了一瓶墨水，我端起墨水喝了起來。“咦？這水的味道怎么有點怪怪的？”我低頭一看，原來我喝的是墨水。媽媽看見了，笑著說：“瞧你這個書呆子，墨水怎么能喝呢？”。我紅著臉學著陳毅爺爺反駁道：“我覺得我肚里的墨水太少了，正好補補！”。
書籍是一杯乳汁，讓我們茁壯成長。書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之人。書籍是雨后的甘甜，滋潤我們干枯的心靈。同學們，我們是祖國的未來，讓我們一起用書籍，武裝自己吧！
書香伴我成長作文13
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書讓人奮進，讓人開闊眼界。
讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過讀書，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計后，我們會禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時，我們便會傷心地淚流滿面;當孫悟空打敗妖魔鬼怪時，我們又會歡喜地拍起手來……因為書，所以我們獲得了更多的知識，如《十萬個為什么》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的'好詞佳句;歷史書更讓我們認識過去，認識更多古時候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時書讓我們更懂愛，更懂寬容，更長智慧。“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。” 讀一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽一場音樂，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本好書，多品一個人生，多長一份智慧，多增一份力量。同學們讓我們與書為伴，在彌漫著濃濃書香的校園里，健康、快樂地成長吧!
書香伴我成長作文14
書籍是人類進步的階梯！
我讀過很多很多書，比如有《丁丁歷險記》、《爸爸樹》、《笑貓日記》、《給孩子讀詩》、《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》等等等等。我最想寫的幾本書是《給孩子讀詩》、《丁丁歷險記》和《插班生兄妹的秘密》，你想知道我為什么選這三本書嗎？那就來看看我讀完這些書的感受吧！
《給孩子讀詩》是一本優(yōu)美的詩書，里面的每首詩我都非常喜歡！很值得我去學習。而這本書給我的啟發(fā)是：我們永遠都要做真正的自己！我們要愛惜每一本書，因為我們的小手生來不是為了做壞事的！還讓我明白了人間的'真善美，所以不管在什么情況下我們都要去積極行善！
《丁丁歷險記》這套書有很多我欣賞的地方！讀完這套書讓我知道了：不管遇到什么事情都不要驚慌，一定要保持冷靜，保持頭腦的清醒，這樣才能想出辦法讓自己逃離險境。
接下來就是《插班生兄妹的秘密》，這本書讓我知道了做人要誠實，不能說謊。做什么事要有自己的計劃，做決定之前一定要想清楚。
我很喜歡讀書，讀書是我最大的財富！是我一生中最好的伙伴！
書香伴我成長作文15
最愛捧一首古詞名著，誦讀著詩人的情感，品析著作者的內(nèi)心。在清晨，陽光下，藤椅上，伴著書香與露水的潤氣，任思緒遠揚……
成長路上，有書香相伴，真好。
詩詞——嚴師般指導
迷惘時，詩詞如一位嚴師，隨想即隨現(xiàn)，給我以指導。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”教我不畏困難；漢樂府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種，激勵我前進的`力量。
名著——良友般同進
詩詞如嚴師，名著便同良友般與我共同進步�！朵撹F是怎樣煉成的》中不屈于命運的他，在種種困難下仍保留著開始時對革命的那份狂熱，并在殘疾后著成《暴風雨所誕生的》他，保爾的正直勇敢令我敬佩；《魯濱遜漂流記》中，酷愛航海的他，飄落孤島28年，不放棄希望，努力生存，最終獲救。他，魯濱遜的不屈命運把我感染，名著中一個個鮮活的人物，仿佛就在我的身邊，帶我到正確的方向。
散文——親人般教誨
散文，獨愛冰心的《繁星·春水》，那質(zhì)樸的語言仿佛令我望見了冰心奶奶那副慈祥的面容，讓我不勝喜愛，其中對母愛，童真，自然的歌頌，是我易懂地又進一步明白了愛之偉，自然之偉，童真之美，如我的親人般給予我教誨。
現(xiàn)在，我愈發(fā)地離不開他們，離不開我的嚴師，良友，至親，有他們，又那氤氳書香伴我成長在路上，真好！
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