成長(zhǎng)的作文(精品15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光；如果生活是一位嬰兒，那么書就是一股股沐浴嬰兒的.靈泉。
小時(shí)候，我很愛(ài)讀書，喜歡與書相伴，喜歡在書的海洋里遨游。讀書，讓我的生活變得更加有趣，更加豐富多彩。在書中，我找到了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，上課的自信心。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，正是這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越多，讀《論語(yǔ)》讓我知道一些為人處事的道理。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心和智慧所感動(dòng)…正如克羅繆夫所說(shuō)：“人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活�！奔偃缥覀兊纳磉厸](méi)有書，我們就不可能運(yùn)用我們的大腦來(lái)思考東西；假如我們的身邊沒(méi)有書，我們就不可能會(huì)創(chuàng)造和發(fā)明出那么多的東西;假如我們的身邊沒(méi)有書，我們將無(wú)法來(lái)醫(yī)治自己身上的病。所以我們要向富藍(lán)林克說(shuō)的那樣，要多讀書，但也不要讀太多書。
成長(zhǎng)的作文2
我是個(gè)獨(dú)生女，是姥爺、姥姥的掌上明珠，爸爸、媽媽的小公主，還是舅舅、姨姨的小寶貝。在我成長(zhǎng)中，這些親人的愛(ài)一直伴隨著我。而在我小小的人生中，還有一位更重要的朋友——書，也一直伴隨著我。
羅曼。羅蘭說(shuō)：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不嘆氣。”在我三歲左右時(shí)，那時(shí)我不識(shí)字，小姨給我買來(lái)許多畫報(bào)和連環(huán)畫，我每天翻閱著他們，不知不覺(jué)我就認(rèn)識(shí)了許多水果，許多動(dòng)、植物，還知道了許多物體叫什么等。從那時(shí)候開始我漸漸地愛(ài)上了讀書。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，會(huì)借助拼音讀字、詞、句、段、篇。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，這些書成了我的小老師，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我迷戀的書籍更多了，有童話故事書、科普知識(shí)書、文學(xué)名著書等。書籍對(duì)我的吸引力越來(lái)越強(qiáng)大了！
因此，當(dāng)我有一些錢的時(shí)候，我就去買書，剩下的錢才去買其他必需品�！币�?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)寶庫(kù)的`鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥。所以書是我無(wú)言的好朋友，我要讓他伴我一生，讓我的人生變得更豐富而充實(shí)。
成長(zhǎng)的作文3
為進(jìn)一步深化學(xué)校少先隊(duì)工作內(nèi)涵，規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員參加活動(dòng)的熱情，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的自主性，武漢市金鶴園學(xué)校大隊(duì)部在開展了以提高各中隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力，加快學(xué)校中隊(duì)特色的建設(shè)進(jìn)程為目的'，以學(xué)習(xí)先鋒促成長(zhǎng)為主題的主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。全校共10個(gè)中隊(duì)參加了本次活動(dòng)。所有的參賽隊(duì)會(huì)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在隊(duì)會(huì)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。
此次中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員高度重視，積極帶領(lǐng)隊(duì)員排練符合本中隊(duì)特色的主題教育活動(dòng)。全體隊(duì)員熱情高，相互合作，做到了隊(duì)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)兩不誤。展示了金鶴園少先隊(duì)員學(xué)先鋒先鋒的決心信心，并以此帶動(dòng)了少先隊(duì)基層小隊(duì)的活躍。在評(píng)比的基礎(chǔ)上，大隊(duì)部將獲一等獎(jiǎng)的隊(duì)會(huì)刻錄成光盤參加區(qū)隊(duì)會(huì)比賽。并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀摩，將隊(duì)會(huì)活動(dòng)向社會(huì)開放。
成長(zhǎng)的作文4
很小的時(shí)候，我就非常喜歡新書里淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉，愛(ài)不釋手。
對(duì)書的迷戀伴隨著我一天天長(zhǎng)大。 我喜歡讀書，特別是童話故事。《一千零一夜》，《安徒生童話》，《格林童話》等等。每當(dāng)翻開一本童話書時(shí)，我就像一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了一片肥美的草地，貪婪的吃著，一頁(yè)`二頁(yè)`三頁(yè)……我又仿佛變成童話中的人物，渾身充滿魔力，騎著會(huì)飛的自行車，飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，和美麗的白雪公主跳舞，和孤獨(dú)的小螃蟹玩�！� 還記得有一次，我在書上看見一句有趣的話：“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì)在自己孩子的書里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，所以每個(gè)孩子都認(rèn)為書是甜蜜的”。
我也將信將疑，后來(lái)居然問(wèn)媽媽是不是真的'，媽媽笑著搖搖頭，我恍然大悟：那句話不正是要讓我們多讀點(diǎn)書嗎？ 我喜歡讀書，我還有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能擁有一間屬于自己的大書房，里面有我想要的任何書；我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想每一天都有我心愛(ài)的書本陪伴；
我還有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能用書上學(xué)到的知識(shí)改變世界。 我相信只要我努力讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文5
我已經(jīng)十歲了，回想過(guò)去的十年，有煩惱、有失望、有驚喜，但更多的是擁有了快樂(lè)。
看見一張張證書，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)狀，我知道那是自己努力的結(jié)果。從小到大，我一直很努力，但是小的時(shí)候，自己不懂得去努力，是爸爸、媽媽看著我，逼我比別人付出更多的努力。當(dāng)我得到獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我終于明白了爸爸、媽媽的良苦用心。所以，以后我會(huì)加倍地付出，因?yàn)槲椅虻剑褐灰惚葎e人付出的多，時(shí)候到了，你自然會(huì)得到回報(bào)。
回想小時(shí)候的想法，我覺(jué)得很可笑，很幼稚。小時(shí)候，媽媽不像別的家長(zhǎng)對(duì)孩子那么溫柔，她逼我在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)，而別人學(xué)習(xí)時(shí)更加嚴(yán)格要求我。稍微做的不好，就要挨批評(píng)。隨著時(shí)間的推移，我漸漸理解媽媽了，我明白了媽媽是愛(ài)我的，如果對(duì)我不聞不問(wèn)，聽之任之，那不是真愛(ài)我。
過(guò)去的.十年，永遠(yuǎn)成為回憶，就叫它過(guò)去吧！但我也真正長(zhǎng)大了，也明白了小時(shí)候的不懂事。最重要的是明白了爸爸、媽媽對(duì)我的良苦用心！
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)就像沙灘上的腳印，海浪來(lái)過(guò)后便消失得毫無(wú)痕跡，但確是曾經(jīng)存在過(guò)。成長(zhǎng)也是一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河里不一定每時(shí)每刻都存在，但在看不見的時(shí)間里卻會(huì)獲得內(nèi)外兼收成果，只有自己感觸最深。
回憶過(guò)往時(shí)，一幕幕的成長(zhǎng)印記如同電影般，我慶幸收獲也不幸無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。成長(zhǎng)的意外，成長(zhǎng)的收獲；每個(gè)時(shí)間段都會(huì)有屬于自己的成長(zhǎng)軌跡，就像我以為每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)生不老，無(wú)法想象和理解至親離世。
成長(zhǎng)，就像尋覓信仰一樣。需要一盞明燈指引，那時(shí)候我知道，總有些人會(huì)出現(xiàn)在你的生命里，即使陌生從未謀面，也會(huì)心存向往和感激。在成長(zhǎng)的歲月里，看清了許多，也收獲許多。偶爾翻閱從前的書信和相片，才能真正感受到歲月的痕跡，終才覺(jué)得，靜下心來(lái)回憶過(guò)往和成長(zhǎng)是多難得可貴，因?yàn)殡S著成長(zhǎng)我們?cè)絹?lái)越不容易會(huì)去面對(duì)內(nèi)心真正的.自己，面對(duì)過(guò)去的自己，審視自己的對(duì)與錯(cuò)。
所以的成長(zhǎng)，就是學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，接受不完美的自己。
成長(zhǎng)的作文7
真希望時(shí)光倒流，我的媽媽不會(huì)老，我也沒(méi)有長(zhǎng)大。
每一次都感覺(jué)到我家門前的梧桐樹又長(zhǎng)高了，小草也天天在長(zhǎng)。我問(wèn)：媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？媽媽說(shuō)：你長(zhǎng)大了。你不知道鄰居的張婆婆說(shuō)你長(zhǎng)高了嗎？媽媽又說(shuō)：帶你回原來(lái)的家去看看，那里有棵記著你長(zhǎng)高的小柳樹。
一推門，這里是雜草叢生的地方了。我記得那棵小柳樹，我每次和它比高，就在我身高的地方做個(gè)標(biāo)記。量一次記錄一次�？晌艺业竭@課樹的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)標(biāo)記比我還高。這可把我急哭了。我去問(wèn)媽媽，媽媽聽完我的話，開始笑我：你在長(zhǎng)，樹也在長(zhǎng)呀！你沒(méi)有樹長(zhǎng)得快嘛。真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
看樹我沒(méi)長(zhǎng)，看玩具你就知道我長(zhǎng)大了。
原來(lái)我看見玩具就恨不得撲上去，現(xiàn)在我看見玩具也只是摸一摸，但是我還是跟它們有感情的。
那天我睡醒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的玩具不見了，我就連忙跑出去看見媽媽拿著我最喜歡的玩具說(shuō)要送人。我一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：我還很喜歡它呢，我對(duì)它有很深的感情呢。媽媽不忍心又還給我。我看看手里的玩具，想了一會(huì)說(shuō)：我更喜歡看書了，還是把玩具送給別的小朋友吧，他們會(huì)比我更喜歡這些玩具。媽媽說(shuō)我又懂事了，真是長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是要一點(diǎn)一點(diǎn)的。
成長(zhǎng)的作文8
俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我就是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人生坎坷中成長(zhǎng)的，從小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，到現(xiàn)在腦子里承載了太多太多。
有壓力才有動(dòng)力，天氣有雨有晴，相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后。人的一生總要嘗遍酸甜苦辣，沒(méi)有幾個(gè)人是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)在逆境中寫過(guò)這樣一句話：“嘗遍酸甜苦辣咸，教遍數(shù)學(xué)小初高”，如今的我，也就只剩小學(xué)五六年級(jí)沒(méi)教過(guò)了，而這也會(huì)很快變成現(xiàn)實(shí)。
孟子說(shuō)“人之初，性本善”，荀子說(shuō)：“人之初，性本惡”，我是這樣理解的：每個(gè)人都是貪玩的，都是有欲望的，只有在一定的環(huán)境中，在一定的壓力下，才會(huì)去學(xué)習(xí)，去奮斗，而人的潛力也正是在這種壓力下被一點(diǎn)點(diǎn)的`挖掘出來(lái)。
我們二小就是這樣的一個(gè)壓力山大的環(huán)境，而我也確實(shí)成長(zhǎng)了很多，不到三年的時(shí)間，成長(zhǎng)的速度卻堪比過(guò)去十年，以前的我，除了數(shù)學(xué)我一無(wú)是處，而現(xiàn)在，我會(huì)了很多，包括我人生的兩個(gè)最大弱項(xiàng)：寫字和說(shuō)話。
來(lái)到二小，我迅速成長(zhǎng)，為了二小，我奮斗不息！
成長(zhǎng)的作文9
我讀了經(jīng)典誦讀里面的【里任第四】，其中，我最喜歡的句子是：子曰：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨�！蔽颐靼琢宋覀儽仨氁牳改傅脑�，就算父母說(shuō)的沒(méi)有道理，也不能和父母頂嘴，更不要記在心上，再苦也不要埋怨。由此，我想到了一件事，有一次，我跟爸爸媽媽逛商場(chǎng)。我看到貨架上有許多我喜歡吃的'糖，就吵著要買，可是媽媽不同意，我非常生氣。
回去后我就寫了一篇日記，大意是說(shuō)爸爸媽媽真小氣，我恨爸爸媽媽的話。過(guò)了幾天，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)。媽媽看到許多堅(jiān)果，就給我買了很多。媽媽說(shuō)：“糖吃多了不好，容易發(fā)胖，還容易蛀牙。而這些堅(jiān)果對(duì)小孩身體非常有好處�！蔽疫@才知道，媽媽不給我買糖的用心。還有一次，我在畫畫的時(shí)候，畫不好了，急得直哭。媽媽一次又一次的安慰我，直到我畫好為止。
我這才發(fā)現(xiàn)，我們的爸爸媽媽都是最好的，他們所做的一切都是為了孩子。
成長(zhǎng)的作文10
我走在林中的石板路上，目睹了剛剛孵化的幼鳥，它們?nèi)磉�沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛，通體紅色，皮膚還是透明的，從外邊都能看見里面的東西。它們還軟弱無(wú)力，眼睛還沒(méi)有睜開。
過(guò)了幾天，我又從那棵樹下經(jīng)過(guò)，我又看見了那個(gè)鳥巢，此刻的它們，和之前相比，真是“判若兩鳥”，眼睛已經(jīng)完全睜開了，張著大嘴，仿佛在說(shuō)“餓，餓，餓！”它們長(zhǎng)出黑色羽毛。
又過(guò)了些天，我再一次來(lái)到了那棵樹下，看見那些小鳥站在樹枝上，東張西望地看著。它們身上的'羽毛是金黃色的，我從它們的眼中看到了興奮與好奇。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到那片樹林，看見那三只小鳥已經(jīng)無(wú)家可歸了，它們長(zhǎng)大了，需要自己獨(dú)立生活，建造自己的家。
秋天，我從樹枝上看見了幾只大鳥，在空中飛翔。
成長(zhǎng)的作文11
我們都拖著疲憊不堪的身軀，茍延殘喘。
你，快樂(lè)嗎“不能輸在起跑線上”所有的人都這么告誡著，于是我們過(guò)早的失去了童年。有多少人，沒(méi)有上過(guò)各種名義的補(bǔ)習(xí)班？又有多少人，體驗(yàn)過(guò)“無(wú)憂無(wú)慮”的生活？
成長(zhǎng)是在失去天真的前提下建立起來(lái)的。大人們看著孩子們，“等你長(zhǎng)大之后就明白了�！钡任覀冮L(zhǎng)大之后，我們就不會(huì)因?yàn)樗说拿\(yùn)而悲傷，“你不好好學(xué)習(xí)就去當(dāng)個(gè)清潔工吧！”“下等人”。
老師能教我們?cè)S多，但是他們不能夠教會(huì)我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)“人”。一切都需要自己去感悟，當(dāng)我們學(xué)會(huì)做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)輕輕地往某個(gè)破舊的瓷碗里放下硬幣，甚至當(dāng)我們學(xué)會(huì)撿起路邊的垃圾……這個(gè)時(shí)候我們是作為一個(gè)“人”來(lái)活著的。
“很累對(duì)嗎”對(duì)討厭的人微笑，卻要漠視真正對(duì)自己好的人……因?yàn)橛憛挼娜四芙o我們想要的。你喜歡這個(gè)黑暗的`世界嗎？絕對(duì)不會(huì)吧。
所以我們能夠做到的只是保持一顆善良的心，帶著卑微的希望活下去……也許有一天能夠改變這個(gè)世界……答應(yīng)我，你不會(huì)漠視任何一個(gè)生命。
成長(zhǎng)的作文12
未來(lái)也并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)也沒(méi)有那么多東西需要害怕。
就好像曾經(jīng)那個(gè)一點(diǎn)都不自信的你，當(dāng)你終于看動(dòng)故事的時(shí)候，才會(huì)突然代入到那種故事的心態(tài)，所以才慢慢尋找到一個(gè)人所謂的天賦，到底來(lái)自于何方。
他們還是在看抖音短視頻，可是卻在一次又一次的反思中，我想明白了很多事情。不要去抱怨，不要去輕易聽信那些雞湯，因?yàn)槎际菬o(wú)所謂的，無(wú)病呻吟的。
我知道，成長(zhǎng)或許也在一瞬間。
我們都在努力變得更強(qiáng)大。即便是曾經(jīng)我知道，你說(shuō)過(guò)得一些是廢話，但是也沒(méi)有任何關(guān)系。我知道，你走在路上的時(shí)候，一邊看著美麗的風(fēng)景，一邊去邂逅故事，和思考人生。
那時(shí)候，有很多人在聯(lián)系你，可是你卻并沒(méi)有回復(fù)人家�？墒呛髞�(lái)過(guò)去了一段時(shí)間，你也漸漸發(fā)現(xiàn)很多東西都是難舍難分的`。
我都能夠明白，那時(shí)候的所有心情，其實(shí)都沒(méi)有什么最直接的定論。因?yàn)樗麄冊(cè)诘谝惶斓臅r(shí)候，就能夠明白，原來(lái)這時(shí)候的所有姿態(tài)都有了神秘的來(lái)源。
我會(huì)聽明白，故事與結(jié)果。
也會(huì)知道，所有的來(lái)源都有了相應(yīng)的終結(jié)，因?yàn)閺膩?lái)都不夠深刻，所以之后也有了很多東西，都是不太相似的結(jié)局。
成長(zhǎng)的作文13
暑假里，我讀了許多書：《心靈雞湯枕邊書》讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理；《西游記》讓我知道了做什么事都要付出努力；《小淘氣尼古拉》讓我時(shí)不時(shí)開懷大笑……其中，我最喜歡的就是《一千零一夜》了。
《一千零一夜》又叫《天方夜譚》。是一部膾炙人口的文學(xué)名著，是世界文學(xué)的瑰寶，它以絢麗多彩、曲折奇妙的.故事，任意馳騁的想象和對(duì)人類美好理想的追求，吸引著一代又一代的億萬(wàn)讀者。它里面有神話傳說(shuō)、有經(jīng)商故事、有航海冒險(xiǎn)、還有動(dòng)物寓言……真可謂琳瑯滿目。其中，我最喜歡的就是《狐貍和野驢的故事》。
從前，有一只狐貍， 天天都去山上捕捉獵物填飽肚子。一次，它出去轉(zhuǎn)了一整天仍然一無(wú)所獲，只好回窩休息，恰好碰到另一只狐貍，便閑聊起來(lái)，當(dāng)它聽說(shuō)另一只狐貍吃過(guò)驢心后三天絲毫沒(méi)餓的感覺(jué)后，羨慕死了，巴不得現(xiàn)在就吃到驢心，幾天后，它仍毫無(wú)收獲，正當(dāng)它奄奄一息的時(shí)候，意外找到一頭剛死的驢，它連忙吃掉了驢心，卻被驢心里的鐵箭頭活活卡死了。原來(lái)，這頭驢是被兩個(gè)獵人射死的，箭碰巧射中了心，驢用嘴拔掉箭桿后，還是死了，也使那只狐貍死于非命。
這個(gè)故事告訴我們：做人不能貪心，不能為了一時(shí)的便宜而喪失了性命。
成長(zhǎng)的作文14
記憶的風(fēng)車干澀地轉(zhuǎn)悠著，輕輕抖落往事的塵灰。
曾幾何時(shí)，不合時(shí)宜地登上一艘宋韻的客船，在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨，宋韻的`傷情之韻注定我沉浮于清海，注定我在情海的邊緣為自己的深情而殤。
曾幾何時(shí)，為物傷情為別傷心，潸然地去讀唐詩(shī)的注解宋詞的詮釋，卻無(wú)論如何也走不進(jìn)現(xiàn)代的一闋。唯一可干的，只是在清風(fēng)和月影時(shí)，淺斟輕唱。
當(dāng)歲月用一雙無(wú)塵的雙腳走過(guò)我們身邊時(shí)，竟會(huì)讓我甘心放棄對(duì)傷痕的撫摩的哀悼，而開始站在自己的內(nèi)心的天空里，以自己的血淚與歡笑演繹自我的存在，執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的心在現(xiàn)實(shí)與歷史交錯(cuò)的坐標(biāo)上高聲吶喊：鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。
或許歲月的年輪留下的印痕會(huì)與悠長(zhǎng)的過(guò)去一同成長(zhǎng)，但是，人生注定只有踩碎黑夜，才能走近黎明，走近朝霞，走近旭日，走近人生的坐標(biāo)。
成長(zhǎng)的作文15
好些小朋友長(zhǎng)大了，還和爸爸媽媽一起睡覺(jué)，而我6歲時(shí)就開始一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)，可回想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
記得那天，吃過(guò)午飯媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來(lái)，你要一個(gè)人睡了，以后你也要一個(gè)人自己睡覺(jué)了。”我乍一聽，高興起來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，又害怕了：我一個(gè)人睡，要是來(lái)小偷的話，我家不就被人家偷了嗎？要是有鬼魂的'話是不是還要帶走我的靈魂。我越想越害怕，就不開心了。但為了證明我很勇敢，就答應(yīng)了但還是有些勉強(qiáng)罷了。
晚上，我從學(xué)�；貋�(lái)，就拿起故事書看了起來(lái)。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的時(shí)候，想起小偷怕警察的，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫了一個(gè)警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護(hù)神。
那天晚上，我睡得可香了！從那以后我便一直睡在自己的床上。
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