書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(共15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
“人生的終點(diǎn)不是死，而是永久與書(shū)分別�！睍�(shū)能武裝我的頭腦，讓我更聰明；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，找到知識(shí)的寶藏；書(shū)能架起一座天梯，讓我們平步青云；書(shū)也能構(gòu)成一艘船，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，直通成功彼岸。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡看書(shū)。那時(shí)候看的書(shū)是看圖識(shí)字書(shū)，這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多字詞。
上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看簡(jiǎn)單的故事書(shū)，色彩明麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)潔的句子，讓我了解了句子的基本結(jié)構(gòu)。每到晚上，媽媽還用簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)、畫(huà)圖的方式給我講《上下五千年》，為了增添我讀書(shū)的'興趣，且讓我更容易理解，常常還表演成節(jié)目，總能令我捧腹大笑。對(duì)我印象最深的有：《鴻門(mén)宴》、《荊軻刺秦王》、《二桃殺三士》……也許是媽媽的努力，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如迷。
現(xiàn)如今，我讀了很多書(shū)。科普類，讓我認(rèn)識(shí)了許多百科知識(shí)；歷史類，讓我知道了好多歷史故事；傳記類，讓我懂得了成功與努力分不開(kāi)；童話、寓言類，讓我明白了小故事大道理；外國(guó)文學(xué)讓我了解了外國(guó)人的生活習(xí)慣和語(yǔ)言風(fēng)趣。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”
在茫茫書(shū)海中，我不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還享受了讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了辨別真、善、美和假、惡、丑。我愛(ài)讀書(shū)，這將是我一生中最大的愛(ài)好。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，生活需要書(shū)籍，需要精彩，需要文采，生活離不開(kāi)書(shū)籍，就讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，遨游書(shū)的世界。書(shū)是一縷陽(yáng)光，奪目而耀眼，書(shū)是一盞明燈，指引你前進(jìn)的道路，書(shū)更是一位導(dǎo)師，教你面對(duì)困難，解決困難，讓你變成一個(gè)有文化，有教養(yǎng)的人。書(shū)籍改變?nèi)松?/p>
書(shū)籍改變你的心情，升華你的生活，提升你的教養(yǎng)，讓你領(lǐng)略大千世界，重溫歷史，走向光明。當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候想做什么？玩游戲？聊天？幫家人做事？散步？這些都顯得毫無(wú)情趣，我想，你可以試著去讀一本書(shū)，去跟著主人公走就不一樣的世界，感悟許多道理，這豈不是一件十分精彩的事情？試著把書(shū)籍當(dāng)做你的伴侶，時(shí)刻記著它，陪伴它，跟著它走遍世界的每一個(gè)角落，跟著它體驗(yàn)不一樣的人生吧！或許你會(huì)說(shuō)“讀書(shū)多沒(méi)意思，早晚會(huì)變成書(shū)呆子”可變成書(shū)呆子又何嘗不好，每日投身于書(shū)籍之中，去學(xué)會(huì)更多做人的道理，了解更多世界的文化，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，拋開(kāi)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，走到一個(gè)充滿愛(ài)的地方，又何嘗不是一種享受？在書(shū)的世界里，你會(huì)面臨形形色色的選擇，而正義是必勝的，書(shū)籍就是一個(gè)心靈凈化師，把你原本充滿野性的`心收走，徹徹底底地凈化它，還給你一個(gè)純潔的心靈，這時(shí)，你就會(huì)變成一個(gè)善良，正義，文質(zhì)彬彬的人，得到許多人的認(rèn)可與喜歡，更重要的是信任。書(shū)籍改變了我們，幫助了我們，寬容了我們，它真心地對(duì)你，總是可以陪伴你左右，只要你愛(ài)它。
書(shū)籍教育了我們，充實(shí)了我們的生活，塑造了我們的靈魂，而書(shū)香更是吸引著我們，那么，就讓我們一路伴著書(shū)香走下去。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
有人說(shuō)，書(shū)就像一顆花生糖，剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得這東西好難吃啊，還帶有一絲“苦”味。然而，當(dāng)你經(jīng)歷了這陣“苦”之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆“糖”原來(lái)是那么甜。這就是我讀書(shū)旅程的真實(shí)寫(xiě)照。
逐漸長(zhǎng)大的我已不再像以前那樣愛(ài)讀童話故事了，現(xiàn)在的我喜愛(ài)讀名家名著。我感到這樣的生活很充實(shí)，就像站在不同的高度來(lái)看這個(gè)世界的美好，每一個(gè)高度都可以看到不一樣的風(fēng)景，讓我盡情享受閱讀的快樂(lè)。
在眾多古典書(shū)籍中，我最愛(ài)“四大名著”。從《紅樓夢(mèng)》里我讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事；從《三國(guó)演義》里我知道了劉備的求賢若渴、諸葛亮的神機(jī)妙算、關(guān)羽的.英武勇猛，還有力大無(wú)比的黑人張飛；從《西游記》里我領(lǐng)略了孫悟空的機(jī)靈聰明和72變的本領(lǐng)；從《水滸傳》里我又熟悉了英勇無(wú)比的108位梁山好漢。這些鮮活的人物，裝滿了我小小的腦袋，讓我的課余生活變得多姿多彩。
不僅僅是“四大名著”，《上下五千年》也是我的最愛(ài)，從這本書(shū)里我知道了中國(guó)古代的繁榮昌盛和歷代朝代的興衰起落。歷史的長(zhǎng)河浩翰無(wú)比，所有人都只是其中的小小浪花。
讀書(shū)讓我收獲了許多。自從看了名家名著后，我的口頭表達(dá)能力增強(qiáng)了，發(fā)表作文的次數(shù)也多了。即使是一件平常得不能再平常的事，我也能寫(xiě)得很有特色。
在我眼中，書(shū)就像是一位魔術(shù)師，給我變出了一個(gè)精彩的童年。在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)一如既往地在書(shū)的世界里奮力飛翔。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
我家大書(shū)架上的書(shū)，從2-3歲的啟蒙讀物，到現(xiàn)在的各種教輔書(shū)籍和各種文學(xué)書(shū)籍，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。是它們，“記載”了我所有的回憶。
小時(shí)候，每天最期待聽(tīng)媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話世界，那里有美麗的白雪公主、機(jī)智的阿里巴巴，還有神奇的`阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡。現(xiàn)在回想起來(lái)，所有對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時(shí)間，我由于不識(shí)字，只好去看那些書(shū)上的插畫(huà)。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。
長(zhǎng)大了，識(shí)字了，便也再不去追求新的圖畫(huà)，而是找了一本又一本的繪本，去尋找已學(xué)過(guò)的字。找到一個(gè)，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力一天強(qiáng)似一天�？墒�，就連這“壓力山大”也壓不來(lái)我讀書(shū)的欲望。漸漸地，我學(xué)會(huì)了“見(jiàn)縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠，總還是有的�！庇谑牵覍�(xiě)完作業(yè)看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺(jué)前看；甚至，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這話在我看來(lái)一點(diǎn)不錯(cuò)！《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止�！朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。
但愿書(shū)長(zhǎng)久，千里共閱讀！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
大家都知道書(shū)，也知道怎么看書(shū)，但是有人看書(shū)卻是瀏覽，只看故事內(nèi)容，不懂得從書(shū)的深處去挖掘一些精髓，也不懂得從作者的立場(chǎng)出發(fā)，去看書(shū)。
要知道，黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀，則語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！币簿褪钦f(shuō)一個(gè)人三天不讀書(shū)，那么說(shuō)話就會(huì)枯燥無(wú)味，看起來(lái)也很愚笨。余秋雨也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸�！�
除了我們現(xiàn)在有許多愛(ài)讀書(shū)的名人，在古代也有許多關(guān)于讀書(shū)的小故事。下面，我為大家講一個(gè)關(guān)于古今中外愛(ài)書(shū)成癡之人的故事。
匡衡是一個(gè)從小就愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他在和我們年齡相仿的時(shí)候，就非常熱愛(ài)讀書(shū)，但是他家卻很貧窮，沒(méi)有燈，甚至連一根蠟燭也沒(méi)有。有一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，一看是鄰居家的`燈光從墻上殘缺的洞口射進(jìn)來(lái)的，于是匡衡又把洞鑿大了一點(diǎn)，他每天晚上就這樣如饑似渴的讀著每一本書(shū)。這就是著名的鑿壁偷光。
當(dāng)然，我也是一個(gè)書(shū)迷，每天都要看一些書(shū)雖然看的不多，但是我要一點(diǎn)一點(diǎn)的消化，就像食物吃盡了肚子里，消化完了再吃，吃完了再消化……現(xiàn)在的我們，家庭條件都很好，只要說(shuō)買書(shū)，家長(zhǎng)一定會(huì)毫不吝嗇地買上一本。我們家就是這樣，只要我愿意看，我想看，爸爸就會(huì)給我買上好幾本看!因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我也想成為一名下筆如有神的學(xué)生。
我每天都會(huì)讀一些好書(shū)，所以書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
我從小就喜歡讀書(shū)。在我眼中，書(shū)的世界充滿了絢麗、美妙和神奇。我對(duì)書(shū)的癡迷簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。
讀書(shū)對(duì)我的幫助很大。書(shū)中可以尋找到優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落，提高了我的寫(xiě)作水平;書(shū)中有千奇百怪的數(shù)學(xué)難題，讓我茅塞頓開(kāi);書(shū)中可以學(xué)到古今中外的名篇佳作，讓我流連忘返。讀書(shū)不僅讓我的知識(shí)面不斷擴(kuò)寬，還讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的樂(lè)趣。由此，我讀書(shū)的.勁頭更足了!
讀書(shū)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助，還對(duì)我的人生產(chǎn)生了巨大影響，激勵(lì)我在人生道路上不斷前進(jìn)。
從小，爸爸媽媽就讓我多讀書(shū)。年幼的我只是囫圇吞棗，不求甚解。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦。從“關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，孫悟空大鬧天宮”中，我學(xué)會(huì)了什么叫勇敢;從“諸葛亮草船借箭，藺相如完璧歸趙”中，我感受到了什么叫智慧;從“勾踐臥薪嘗膽，司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》”中，我懂得了什么叫堅(jiān)持;從“程門(mén)立雪，懸梁刺股”中，我明白了什么叫勤奮。書(shū)籍像一位良師益友，引領(lǐng)我一次次取得驕人的成績(jī)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，如同與一位賢人對(duì)話，受益無(wú)窮。我愿做一只小船，在書(shū)海中盡情遨游!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，它能為我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，使人變得博學(xué)多才。書(shū)，也能為我們帶來(lái)生活中許多的歡樂(lè)與希望。
在我很小的時(shí)候，也就是3歲。媽媽給我買了許許多多的童話書(shū)和畫(huà)冊(cè)，里面有五彩的圖畫(huà)。美人魚(yú)、喜羊羊、小矮人。正是因?yàn)檫@些精美的圖案吸引了我的眼球，雖然不識(shí)字，但我仍然津津有味的看著。漸漸的，我書(shū)柜里的書(shū)像動(dòng)物繁殖后代一樣多了起來(lái)，每天都纏著媽媽給我講睡前故事，從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始借助拼音認(rèn)漢字，《安徒生童話》《伊索寓言》和《木偶奇遇記》這類書(shū)讓我看得十分入迷，因?yàn)樗麄兛梢宰屛覀兌靡恍┑览�。慢慢地，我與書(shū)結(jié)為了朋友。但也因?yàn)闀?shū)而變得喜怒無(wú)常。被《木偶奇遇記》中的長(zhǎng)鼻子匹諾曹給逗樂(lè)了。為《悲慘世界》中騙取錢財(cái)?shù)牡录{第給憤怒了，為《安徒生童話》中那個(gè)賣火柴的小女孩給悲傷了……
現(xiàn)在，我上了高年級(jí)。書(shū)柜中的書(shū)已不再讓我滿足，目光轉(zhuǎn)到了科技文學(xué)類的書(shū)。不久，書(shū)柜中就已經(jīng)擺滿了這種各式各樣的.書(shū)。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì)跑去翻翻這些書(shū)籍。讀者讀者，我陶醉在了書(shū)的世界，仿佛我是懲惡揚(yáng)善的英雄；是一統(tǒng)天下的皇帝；是威風(fēng)凜凜的將軍；是……
書(shū)，是我們的朋友，也是家人。它給予了我們?cè)S多豐富的知識(shí)和希望。今天，我中書(shū)海中遨游，明天，我將用智慧創(chuàng)造生活，書(shū)，怎么不是上天給我們的寶藏呢？
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。的確，讀書(shū)是一種享受，一種人生境界。閑暇之余，讀一本好書(shū)，不僅可以陶冶情操，修養(yǎng)行，更可以足不出戶，便知天下事。
人一生的邂逅，有血脈之親，同窗之誼……人生中各自不同的美景，帶給我們不同的享受。然而，總有那么一縷香，不似星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼，近在咫尺，卻縈繞心頭，帶來(lái)微微的暖意，經(jīng)久不散。這就是書(shū)香。
我愛(ài)書(shū)，亦愛(ài)讀書(shū)。
讀朱光潛的，《給青年的十二封信》，撥開(kāi)了生命的迷霧，指明了前進(jìn)的方向；打開(kāi)喬斯坦·覃德的《蘇菲的世界》，與蘇菲一起踏上了哲學(xué)之旅；通過(guò)路遙的《平凡的.世界》，看到了一個(gè)溫暖的世界，不平凡的世界；透過(guò)羅曼·羅蘭的《名人傳》，認(rèn)識(shí)了這句話“偉大的心靈有如峻拔山峰，我并不認(rèn)為一般人都能生活在高山之巔，但不如一年一度登高禮拜。他們可以在哪而更新肺部的氣息和脈管中的血液。在高處，他們會(huì)感到更加接近永恒。待回到人生的平原，他們將滿懷勇氣面對(duì)日常的搏斗�！�
從兒時(shí)的一本本連環(huán)畫(huà)到故事書(shū)，再到科普書(shū)，又到后來(lái)的世界名著，從小書(shū)本就伴我左右，他對(duì)我來(lái)說(shuō)亦師亦友，更像是閨蜜一般形影不離，給予我無(wú)限幫助。
讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的，亦是快樂(lè)的。
讀書(shū)讓我體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中的奉獻(xiàn)；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”中的求知；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中的友愛(ài)。
這世界最芬芳的香莫過(guò)于書(shū)香，我在書(shū)香中成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣苍f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍可以在我們遇到困難時(shí)給我們幫助，書(shū)籍可以在我們迷惑時(shí)給我們解答，書(shū)籍可以在我們疲憊時(shí)讓我們放松。通過(guò)書(shū)籍，我們可以用心與作者交流，獲得寶貴的知識(shí)與智慧。
書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就閱讀帶拼音的童話書(shū)，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事讓我如癡如醉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感到，這些童話故事書(shū)只是書(shū)世界里的冰山一角。于是，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。
在眾多文學(xué)作品中，我最喜歡小說(shuō)，最喜歡作家編織出來(lái)的有趣的故事，這些故事讓我時(shí)而傷心，時(shí)而高興，我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！�
歷史是一門(mén)課程，也是我最喜歡的一類文學(xué)作品，伴隨我?guī)啄甑摹吨腥A上下五千年》是我最好的朋友之一。它記錄了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，讓我看到了在漫長(zhǎng)的五千年歷史進(jìn)程中中華兒女經(jīng)歷的'苦難與挫折、創(chuàng)造的繁榮與輝煌。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)籍陪著我，我就有克服困難和挫折的勇氣，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
現(xiàn)在，我的習(xí)慣就是看書(shū)，看安徒生寫(xiě)的《賣火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》，看曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》……等等。接下來(lái)，就為大家揭曉我是如何走進(jìn)這些經(jīng)典作品，并且去讀的。
那時(shí)候，我已經(jīng)8歲，已經(jīng)一年級(jí)了。在某一天，爸爸帶我去新華書(shū)店買書(shū)，她就首先給我挑了《賣火柴的小姑娘》，我看了看，覺(jué)得還行，就去付款了。回家之后，我仔細(xì)地閱讀了幾遍，覺(jué)得很好看，便放進(jìn)了我的“珍書(shū)閣”。讀完之后，我用電腦查詢了《賣火柴的小姑娘》的作者安徒生的資料，看見(jiàn)他的著作有很多很多，例如：《皇帝的新衣》。然后看了些許的精彩片花，并且還了解到，他寫(xiě)的作品，至今為止，還深深受人喜愛(ài)。后來(lái)，我又去了一次新華書(shū)店，把安徒生的.著作全都一網(wǎng)打盡了，回家之后，我認(rèn)認(rèn)真真地看了好幾遍，覺(jué)得很精彩，于是，繼續(xù)看，繼續(xù)看……接著，我又迷上了四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，了解到，《紅樓夢(mèng)》的體例是長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)，原版名稱叫石頭記，是手抄本，而且作者曹雪芹的祖籍在河北唐山，而且，有趣的是，這里面人物的角色都配有可愛(ài)的解釋。繼而，我又讀了許多著作，如《西游記》、《水滸傳》等等多本著作，都很精彩，值得我去認(rèn)認(rèn)真真地看。
我感謝，我能生在這個(gè)世界上，這個(gè)充滿書(shū)香氣息的世界上，當(dāng)然這得感謝我的慈母，把我降臨在這個(gè)世界上，當(dāng)然要感謝我的啟蒙老師——我的爸爸，還要感謝我的老師教我怎樣讀書(shū)寫(xiě)字……我愛(ài)你們，愛(ài)這世界上的所有人，我—愛(ài)—你—們!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
在人生的道路上，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買童話類的書(shū)籍，她說(shuō)童話是開(kāi)啟兒童想象力的一把鑰匙，我覺(jué)得每個(gè)童話故事都是口味獨(dú)特的五彩糖果。我的情緒隨著每一個(gè)童話故事情節(jié)的變化而變化，時(shí)而哈哈大笑拍手稱快，時(shí)而郁郁寡歡黯然神傷。
從童話故事里，我明白了什么是真善美，什么是假惡丑。上小學(xué)后，媽媽給我買了一套《中華兒童國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》，她說(shuō)國(guó)學(xué)是開(kāi)啟小學(xué)生文學(xué)的一扇大門(mén)，有了這些書(shū)，我可以了解到中國(guó)五千年的文化。當(dāng)我從媽媽手中接過(guò)這些花花綠綠的書(shū)籍時(shí)，仿佛真的聞到了一股書(shū)香氣息。
徜徉在書(shū)海的世界里，我邂逅了各種歷史人物。我仿佛看到了謙虛好學(xué)的孔老夫子，他不畏路途遙遠(yuǎn)，克服種種困難去向老子拜師學(xué)藝，得到老子的賞識(shí)�？鬃右浴叭省钡玫绞廊说淖鹁�，他卻認(rèn)為自己是一個(gè)普通人，這樣偉大的人格不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
讀國(guó)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了舍生取義的文天祥和含冤而終的岳飛，他們大義凜然、視死如歸的'豪氣是我們每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具備的高貴品質(zhì)。這些氤氳著書(shū)香的國(guó)學(xué)故事為我的成長(zhǎng)指引了一條光明之路！
后來(lái)，我讀書(shū)的欲望更強(qiáng)了。媽媽給我買了四大名著，我貪婪地汲取書(shū)中的養(yǎng)料，有時(shí)也借媽媽的優(yōu)美散文閱讀。在我成長(zhǎng)的道路上，有了書(shū)香的陪伴，我就是一個(gè)幸福的人！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)，似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，有為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不能不讀書(shū)呢？我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。
一次，我硬是死纏著姐姐給我買了一本我一直盼望了好久的新書(shū)――《小公主》。從書(shū)城回到家后，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。
我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的羊羔闖進(jìn)了一片肥沃的草地，心中滿是激動(dòng)。當(dāng)我看到文中的莎拉在極度饑餓的情況下，仍然把僅有的6個(gè)面包里拿出5個(gè)來(lái)個(gè)一個(gè)流浪兒，自己卻只剩下一個(gè)時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣，“吧嗒”“吧嗒”地往下掉�？墒�，當(dāng)我看到整件事情峰回路轉(zhuǎn)，莎拉又再次成為公主時(shí)，我又不禁破涕為笑……
就這樣，我沉浸在書(shū)的世界里，不知不覺(jué)，我?guī)е胍�，滑入了�?mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了可憐的莎拉被明欽小姐和廚娘們?nèi)我獾氖箚局�。過(guò)去那豪華的'生活就像是一場(chǎng)幸福的美夢(mèng)。莎拉無(wú)助的卷縮在墻角，抽泣著……夢(mèng)到這里時(shí)，媽媽用力的搖醒了我，焦急的說(shuō)：“瑩瑩，你怎么在地板上睡著了？是不是天氣太熱，生病了？”聽(tīng)完媽媽的話，我大笑不止，便把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽松了一口氣，責(zé)備我說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子，看這么多書(shū)，遲早從‘書(shū)呆子’進(jìn)化成‘瞎子’！”
書(shū)，真是我們無(wú)聲的老師！我要感謝書(shū)，是它，啟迪了我的靈感，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)就像是我的“長(zhǎng)生果”天天伴我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)。
記得，我小的時(shí)候，媽媽每天給我講故事，教我背唐詩(shī)、唱兒歌，天天快樂(lè)的在“書(shū)”中一起中度過(guò)。晚上，媽媽會(huì)給我講故事，唱搖籃曲讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在上三級(jí)的時(shí)候，媽媽開(kāi)始給我買作文書(shū)，《中華歷史上下五千年》、《三字經(jīng)》、《水滸傳》等一些名著和作文書(shū)籍，所以在課余的時(shí)間我就有了充足的時(shí)間，讓下課的10分鐘內(nèi)有事干了！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“書(shū)不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和道理，還讓我在作文方面有了提高，記得有一次，作文的題目是《文明—只差一小步》，當(dāng)老師讀完一片范文后，大家都開(kāi)始寫(xiě)”新徽學(xué)校的放學(xué)鈴響了，小明和小紅在回家的路上，看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶，桶外有很多垃圾時(shí)我心里忽然掠過(guò)了不安的一念，大家都這校寫(xiě)，多沒(méi)意思��！我要用自己想像的去寫(xiě)。
我把人們不想往前走一步，走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的意思，說(shuō)的清清楚楚，還把人們亂扔垃圾的'事，寫(xiě)了幾個(gè)事例為說(shuō)明，其實(shí)，文明離我們并不遠(yuǎn)，只要我們往垃圾桶前走一步，就能把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶了。
這次的作文讓我知道了人們對(duì)文明這個(gè)詞的理解，但要做起來(lái)，卻很多，我還得到了啟示：寫(xiě)作文要?jiǎng)e出心裁才好，落筆要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好，而卻還悟出了一點(diǎn)道理：“作文要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正能打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書(shū)，也是伴我一生的東西，讓我在書(shū)里健康成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！�?jiǎng)子?/p>
敝人愛(ài)好不少，運(yùn)動(dòng)，游戲皆在行，但唯獨(dú)對(duì)于讀書(shū)情有獨(dú)鐘。于是我在買書(shū)，讀書(shū)間忙的不亦樂(lè)乎。
從小到大，對(duì)于書(shū)本就有一種說(shuō)不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書(shū)柜，閑來(lái)無(wú)事，就會(huì)爬上書(shū)柜，翻翻書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己的腦袋。看過(guò)的書(shū)中，最令我不能忘的，還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的午后，坐在窗臺(tái)上，任暖暖的陽(yáng)光灑在身上，抿一口橙汁，拿起《紅樓夢(mèng)》，慢慢地融入大觀園。感覺(jué)自己也像是在和眾姐妹們談詩(shī)作畫(huà)，好不快活！那多愁善感的林黛玉，無(wú)不牽動(dòng)著我的心弦。葬花時(shí)的`愁苦，作詩(shī)時(shí)的灑脫，玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的奇女子，為何曹雪芹給你這般命運(yùn)！每當(dāng)看到此處，我的心也便沉重。這是看書(shū)的感受，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
隨著時(shí)間的推移，書(shū)柜里的書(shū)籍已滿足不了我的需求。每每經(jīng)過(guò)書(shū)店，總是戀戀不舍地看上幾眼，往前走了幾步后便退回書(shū)店。于是，我經(jīng)歷了選書(shū)的愜意，付錢的辛酸，得書(shū)的快意。盡管，那幾百頁(yè)紙是我的零用錢積蓄，但精神的滿足也使我樂(lè)此不疲。神游其中，怡然自得。這便是第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人生無(wú)常，書(shū)籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)；劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活；張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn)，在我讀書(shū)的過(guò)程中，書(shū)籍便收藏了我的無(wú)知，懵懂，任性......這便是讀書(shū)的第三階段：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
書(shū)是冬日的暖陽(yáng)，讓冰冷的心溫暖如春；
書(shū)是黑夜的繁星，照亮著我們前行的道路；
書(shū)是湖邊倒垂的楊柳，讓我們流連忘返。
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)我的心田。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文15
最愛(ài)一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。
——題記
從小我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。那時(shí)，幼稚的童話故事是我的最愛(ài)，總愛(ài)纏著媽媽給我講著一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的故事，然后獨(dú)自沉浸在故事地美好中靜靜入睡，因?yàn)閴?mèng)中我會(huì)和他們相遇，夢(mèng)中我會(huì)成為童話中的公主……
等到再大一點(diǎn)，我被古代的詩(shī)詞所吸引。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；辛棄疾的雙眼迷離了劍光；文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)樵?shī)詞，我讀懂了抱負(fù)，執(zhí)著，愛(ài)國(guó)。舉酒觥只高遠(yuǎn)，邀明月之滿懷，我徜徉在詩(shī)林詞海中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破之山河在，贊采菊之芳籬，唱絕頂之豪情……
更大一點(diǎn)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)，讀《紅樓夢(mèng)》，我看到了大觀園中的'人情分離；看《西游記》，西天取經(jīng)路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢；《三國(guó)演義》的桃園三結(jié)義讓我懂了團(tuán)結(jié)，還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我著迷，因?yàn)檫@些，我的生活變得豐富多彩。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了外國(guó)名著。一本《童年》，向我們展示了高爾基年少的悲慘，卻又激勵(lì)著我們應(yīng)該好好讀書(shū)；一本《愛(ài)的教育》，教會(huì)我人與人之間需要互相幫助，要學(xué)會(huì)理解別人，要學(xué)會(huì)寬容，也教會(huì)了我愛(ài)是無(wú)處不在的，只要用心就能感受到，我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)；一本《魯濱遜漂流記》，向我們展示了魯濱遜那個(gè)不向命運(yùn)低頭，不輕言放棄，勇敢克服困難的精神，同時(shí)也讓我堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力去闖……
書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。
在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放……
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