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成長的足跡作文（匯編15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的足跡作文1
瞧!這張照片，那個(gè)小女孩穿著一身旗袍，短短的幾根頭發(fā)，睜大著眼睛，似乎在尋找著什么。哦，她在尋找著成長的足跡呢!
輕輕地翻過這一面，一個(gè)瘦瘦的女孩映入眼簾，她站在公園里的石子路上。手中還拿著一包薯片，正拼命地往前跑著。這張照片把我?guī)У搅四菚r(shí)：爸爸想給我照相，可我不干，于是就向前跑著，可是，沒想到爸爸早已跑到了我的前面“咔嚓”將我當(dāng)時(shí)的畫面拍了下來。現(xiàn)在想想，我不禁暗笑自己太傻。
我在成長的道路上一步一步地走著，從一個(gè)小丫頭，漸漸長成一個(gè)大女孩，從一個(gè)毫不懂事的我到能為媽媽排憂解難的我；從一個(gè)天真爛漫的我到一個(gè)乖巧懂事的我。在成長的道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，以前，我是家中的'小公主，被長輩們寵著，愛著。在成長的道路上，有很多人為我擋風(fēng)遮雨。我很感謝他們，但我更希望在以后的路上，能自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
成長的足跡作文2
每一個(gè)人應(yīng)該都有自己成長的足跡，我成長的足跡有很多，學(xué)會(huì)了做飯、父母對(duì)我的疼愛，哥哥對(duì)我的關(guān)心……但是我最喜歡的就是這個(gè)學(xué)期我數(shù)學(xué)考試一百分的事。
這是一個(gè)上午，數(shù)學(xué)老師來發(fā)卷子，我拿卷以后，就寫上名字，認(rèn)真地看一題做一題，寫完以后，并沒有馬上交卷子，而是認(rèn)真地檢查一遍，老師收卷的'時(shí)候我才交卷。那次我知道自己一定能考一百分。下課了，我多么盼望老師快點(diǎn)發(fā)卷子。下午，數(shù)學(xué)老師發(fā)卷子，我果然得了一百分。放學(xué)了，我狂奔回家讓爸爸、媽媽看我的試卷。媽媽說：“這次考得不錯(cuò)�！卑职终f：“小學(xué)只是一個(gè)開始，不要高興得太早了�！蔽艺f：“我一定會(huì)努力的，爭取下次再考一百分�！�
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，心思還在那一百分上，把試卷再看一次才睡覺。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己又考了一百分。我實(shí)在是太高興了，高興得不知道用什么語言來形容。
我一定會(huì)繼續(xù)努力，再考一百分的。
成長的足跡作文3
人，總是要成長的。也許你并沒有察覺，但這確實(shí)有了一些成長的記號(hào)。比如說“胡子長出來了，身子變高了，力氣變大了�！边@確實(shí)能證明一個(gè)人的成長，成長的根本原因是因?yàn)樽约洪L大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長的過程中，雖說是漫長的，但卻也有著興奮的心情和快樂。
我覺得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話。并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了�，F(xiàn)在也比以前更熱愛運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來越感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L大了。
成長每個(gè)人都會(huì)的.，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長更快，更好。
成長的足跡作文4
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。
那是四歲的一個(gè)夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連樹上的知了也叫個(gè)不停，好像在說：“熱死了、熱死了�！边@時(shí)我想，要是有瓶水多好。于是我便跑回了家，只見飯已經(jīng)燒好了，我趕緊跑過去，準(zhǔn)備好好地吃一頓。我看見桌上有碗飲料，于是我迫不及待的拿了一根吸管，吸了一口，感覺味道不對(duì)，怎么是苦的。我心想：先喝了它再說。于是我就端起碗喝了好幾口，頓時(shí)火辣辣的。不知什么時(shí)候，爸爸、媽媽來了，媽媽看到我面紅耳赤的樣子，以為我發(fā)燒了，連忙摸我頭，爸爸再一旁笑著說：“他是偷喝酒才會(huì)這樣的'。媽媽哭笑不得地說我是個(gè)小饞貓。
爸爸從我身邊拿走了酒，說：“小孩子喝酒會(huì)變笨的�！钡夷穆牭眠M(jìn)爸爸的話，我還是想著那碗可樂，心里一直想著怎樣得到它。忽然，我想到了一個(gè)好辦法，趁爸爸端起碗的一霎那，我用手在爸爸的手上拍了一下。頓時(shí)，碗里的飲料灑的滿桌子都是，爸爸又氣又急，但是我樂了，我用手指在桌子上沾著往嘴里送，吃的津津有味，直到媽媽把我抱走為止，記得那天我還被打了一頓。
每當(dāng)我回頭時(shí)，我總能看到串串“腳印”，那是我成長的足跡。
成長的足跡作文5
成長路上，一步一腳印，漸行漸遠(yuǎn)。盎然回首，那足跡也許參差不齊，也許完美無暇，都無從知道。而未來的路，未來留下的足跡如何，則是我們自己選擇的。
翻開塵封已久的相冊(cè)，那一張張珍貴的照片映入了我的'眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的女孩，她背著一個(gè)紫色的小書包，在夕陽的襯托之下，她的笑容是那樣的燦爛。
成長是一種痛，但我不愿意讓它留下傷痕；成長是蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。站在成人的門檻上，眼前或許依然是一張張幼稚的臉；年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長也是這樣；憂傷和歡喜，失落和欣慰，喧嘩和寧靜并存。
經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳；每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸的銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，在回味中的所有感受，都化為幸福的葉片被我精心的收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也刻下了歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來…………
成長的足跡作文6
成長就像一條河流，每一個(gè)浪花都記載成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護(hù)我的人，那時(shí)的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護(hù)中我漸漸長大，在懵懂的時(shí)候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關(guān)心，上學(xué)走時(shí)那一句句叮嚀，他們的每一個(gè)動(dòng)作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
在進(jìn)入學(xué)校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學(xué)到豐富的'知識(shí)，也可
以學(xué)到做人的道理。在書中學(xué)到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價(jià)值。人常說：“活到老學(xué)到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時(shí)間都是在學(xué)校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時(shí)間給我?guī)砹丝鞓罚屛矣X得學(xué)習(xí)不是那么乏味，同時(shí)同學(xué)也是一個(gè)“老師”，在我遇到難題時(shí)，朋友會(huì)耐心的講解；在我有困難時(shí)，朋友會(huì)出謀劃策；在我迷茫時(shí)給予我鼓勵(lì)。讓我有戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
成長的道路是一條河流，無時(shí)無刻不在前進(jìn)，每一次流過都會(huì)留下成長的足跡。
成長的足跡作文7
清晨，還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間便淅淅瀝瀝的下起了小雨。
我靜靜地依偎在正在騎車的父親的肩膀上，眼見雨越下越大，砸在地上。于是，父親便用那強(qiáng)有力地手將外套掀開，讓我請(qǐng)將頭鉆進(jìn)去，我蜷縮著，靜靜地感到父親的身子顫抖著，可是卻也發(fā)現(xiàn)濕濕的，這是雨水還是……
這時(shí)汗水，父親回家后，像個(gè)落湯雞，靜靜地昏睡過去，才發(fā)現(xiàn)，父親已發(fā)高燒。
母愛如海
猶記上六年級(jí)時(shí)，母愛的光輝灑在我身上的每個(gè)角落。
寒風(fēng)呼呼，無情地侵蝕著媽媽的.身軀，在車上老遠(yuǎn)就能看到一只戴紅色手套的手緩慢的搖著便是我的媽媽，在我上六年級(jí)的時(shí)候的冬天中，總有這么一個(gè)不畏凜冽的寒風(fēng)而默默在向自己搖手的媽媽。
媽媽的光輝引燃了隆冬，讓我不再寒冷，處處暖暖繞著。
姐愛如云
炎炎的暑假間，總有絲絲涼爽伴隨。
“妹，太陽照屁股了，還不起來”。這句話圍繞著我整個(gè)夏季。
“看，姐姐給你準(zhǔn)備啥好東兒了？”“哇，我的最愛，冰鎮(zhèn)雪碧，”一絲絲涼意透過心簾，隨著血液循環(huán)流入每處角落，驅(qū)盡炎熱。
伴隨著姐你那純潔的愛，成為我成長的足跡。
成長中伴隨的愛意撥動(dòng)我內(nèi)心深處的弦，使我奏出美妙的曲子，聆聽天籟……
初三:肖雪
成長的足跡作文8
成長是知識(shí)，像水一樣被干燥的海綿吮吸；成長是一盞燈，照亮著我們未來的路；成長是腳印，陪伴著我們長大，成長是……
從出生到五年級(jí)的我，時(shí)光是多么漫長啊！隔斷十年回頭一看，自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。
七歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛變速自行車，藍(lán)色的車身加著紅色車藍(lán)，第一次騎車難免有點(diǎn)害怕。媽媽先讓我握好車把，然后再把腳踩在腳踏上，保持平衡，用力蹬。我迫不及待地按照媽媽所說地做，但一切并沒有這么順利，我坐上去，還沒有保持住平衡，車子就歪了，我差點(diǎn)摔倒，媽媽說：“你先在前面騎，我扶著車子。”我趕緊照辦，媽媽在后面扶著車子，騎了好長一段路，我扭頭一看，媽媽正站在遠(yuǎn)處靜靜地看著我呢。我一不留神，車子不受，控制了，隨著我“啊——”的`一聲，人和車摔在了地上，我拼命地止住眼淚，沒有讓“小水珠”流下來。伴隨著媽媽地陪練，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了騎自行車。
風(fēng)從我的臉龐刮過，陽光曬在身上暖暖的，我的心情也像外面的陽光一樣。通過這次學(xué)自行車經(jīng)歷，讓我意識(shí)到了：無論遇到什么事情，只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得成功。
成長的足跡作文9
那些往事好比一個(gè)抽屜，哪天一打開，那些成長的足跡就迎面撲來。
當(dāng)我一歲的時(shí)候，我開始學(xué)說話，一開始我來回叫“哦哦哦，”我叫了一會(huì)兒，突然奇跡發(fā)生了，我會(huì)叫爸爸媽媽了，爸爸媽媽開心極了。
當(dāng)我2歲的時(shí)候，我開始學(xué)走路，我一開始走一步摔一步。但是媽媽很有耐心的教導(dǎo)扶著我，我邁著小碎步一步一步的`慢慢往前走，我終于學(xué)會(huì)走路了。
當(dāng)我3歲的時(shí)候，我開始學(xué)穿衣服，我穿上褲子的時(shí)候?qū)W著媽媽穿，可是我怎么走也走不動(dòng)。媽媽告訴我還有一個(gè)褲腿，我拿起那一個(gè)褲腿，哦，原來有兩個(gè)褲腿。接著開始穿衣服，一開始我不知道頭往哪伸，我把頭往袖子里伸，可怎么也伸不進(jìn)去，我終于穿好了。
當(dāng)我4歲的時(shí)候，我開始學(xué)吃飯，我一開始不知道往哪兒吃。媽媽先喂我吃一口，我又自己吃一口，慢慢的我就會(huì)了。
等我上二年級(jí)的時(shí)候，很多知識(shí)都要學(xué)，過了幾段時(shí)間，我就當(dāng)了小組長。
我猶如一只鋼筆，蘸了人生這條大河的水，書寫著我精彩快樂的童年。
成長的足跡作文10
我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個(gè)地方，也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長了，又或者某個(gè)人影響了你的成長······
在書桌前苦讀時(shí)，我總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風(fēng)。
現(xiàn)在六年級(jí)了，我已經(jīng)沒有太多的空閑時(shí)間去欣賞窗外的風(fēng)景，有時(shí)只是匆忙一看，隨后又投入到書海中，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。
我總是想，長大后，我們就得離開這個(gè)家，去追逐我們的夢(mèng)想。但這窗外的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的'生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當(dāng)我迷茫嘆息時(shí)，母親的一雙手總是傳達(dá)著一種永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的力量。
可能多年后的我已能獨(dú)立的存在于這個(gè)世界上，但母親的心仍舊會(huì)警惕的蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋住那些個(gè)突然的風(fēng)雨。
在她為兒女添上件衣服的時(shí)候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！
成長的足跡作文11
十三載歲月，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味那一串串腳印時(shí)，心中不免感慨萬千。
成長的腳印有難忘童稚，一次次艱難的選擇，一次次的突破。酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走過青春四季，走向成熟。
成長的'腳印包含著親人對(duì)我的愛，老師對(duì)我的支持，同學(xué)對(duì)我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會(huì)遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂成長。記得一個(gè)下雨天，看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們?cè)谕媸裁催@么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著僥幸的心理，沖出來了，由于地面太滑，怕的有飛快。當(dāng)！一下子與大地母親來了個(gè)激烈的親吻。親吻過后嘴里發(fā)出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來，將我扶起，給我清理干凈過后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，啊��！門牙不見了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問老師，老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問我為什么這么說，我說我呀都掉了，頭發(fā)不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。
成長，生命中不可缺少的歷程。
成長的足跡作文12
清晨的旭日東升，傍晚的月色如霜，四季綻放的花朵，一遍又一遍枯敗零落，這一切的一切，無不在提醒我，時(shí)間正在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)。當(dāng)我們跌跌撞撞地奔跑后，停留之時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已是一個(gè)青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時(shí)，經(jīng)常扎堆著聽老一輩們的說古道今，經(jīng)常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣，幻想著自己成功的未來，卻常常忽略自己少年時(shí)的努力。
未來的路途漫長而又曲折，奔跑途中，你會(huì)看見自己逐漸展開的五官，逐漸增長的身高，以及逐漸成熟的心性；你會(huì)看自己變化著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。奔跑途中，也許你會(huì)感到疲憊，當(dāng)你想停下來看看路邊風(fēng)景的`時(shí)候，你會(huì)對(duì)自己的一切感到陌生，你會(huì)在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮，這是一個(gè)不完美的過程，它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征，也是奮斗的結(jié)果，未來的精彩將永遠(yuǎn)生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸；有的人坐好打算，在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾，就必須不斷反思自我：成長——一直在繼續(xù)旅行！
成長的足跡作文13
還記得那是我三歲時(shí)一個(gè)炎熱的下午，住宅小區(qū)里的柳樹長得正茂盛，而無聊的我，只能靠玩柳樹枝消磨時(shí)間，等待著媽媽下班后給我買冰棍回來。因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生，長穿一件白大褂，所以，只要我的視線里捕捉到一個(gè)穿白大褂的人，就確定那是我媽媽。
但是，這種認(rèn)定法，偶爾也會(huì)出一點(diǎn)小問題。很快，超囧的事情就發(fā)生了——我的視野里捕捉到遠(yuǎn)處一個(gè)穿白大褂的人，心想冰棍終于來了，不管三七二十一扔下柳條就跑了過去，邊跑邊叫媽媽�？傻茸呓瞬虐l(fā)現(xiàn)，那根本不是媽媽，而是一個(gè)陌生的阿姨。那個(gè)阿姨用疑惑的眼神望著我，輕聲對(duì)我說：“小朋友，你是在叫我嗎？”頓時(shí)，尷尬涌上心頭，那被我閑置了許久的小腦瓜，以每秒一萬圈的速度飛快地轉(zhuǎn)了起來，想著辦法。突然，我想起了哥哥說的'“三十六計(jì)，走為上策”，于是二話不說，一溜煙跑回了家。
成長的足跡有許許多多，是我們成長的最好見證！
成長的足跡作文14
太陽東升西落，過去了不知多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)針。分針。秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝著。成長的道路上，留下了我無聲的足跡……
孩提的時(shí)候，睜著一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問著一個(gè)個(gè)煩人的“為什么”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。
風(fēng)車不知辛勞地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毫無覺察地，時(shí)間跟我捉迷藏。影兒中，我長高了一些，背著裝滿智慧的書包，走進(jìn)了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的足跡。
又過去了，春去冬來，時(shí)間拉著我賽跑。晃眼中，的確長大了。如今，鼻梁上架起了眼鏡，已不再是小時(shí)候的滿臉稚氣，倒添幾份成熟。背著一個(gè)滿富學(xué)識(shí)的書包，穿梭在家與學(xué)校的馬路上，重復(fù)著這兩點(diǎn)一線，就這么如此簡單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。
一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。秋風(fēng)又扮演這清潔工的角色，再一次重復(fù)著那個(gè)簡單的.動(dòng)作，悄無聲息地帶著黃葉，去旅行了……白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室里，汲取新的知識(shí)。
這里，永遠(yuǎn)地留下了我成長的足跡。從童年——少年——青年……
成長的足跡作文15
成長是一條坎坷的路，有艱辛、有歡笑，更有一次次的磨難，經(jīng)過這條路，我們會(huì)漸漸明白很多道理，然后慢慢學(xué)會(huì)長大……
小時(shí)候，依依呀呀聽媽媽講故事；在媽媽的攙扶下學(xué)會(huì)走路，然后開始快樂的童年生活，捉小蟲、做游戲、識(shí)字、畫畫…慢慢的我除了學(xué)習(xí)很多知識(shí)外，還掌握了好多生活本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了做簡單的.飯、洗碗、洗衣服、買菜、還有許多許多，媽媽夸我是好孩子，還給我買了好多書獎(jiǎng)勵(lì)我。
記得剛學(xué)游泳的時(shí)侯，我不敢把頭伸進(jìn)水里，更不敢練習(xí)憋氣，是教練硬把我的頭一次次摁進(jìn)了水里，他說要想學(xué)會(huì)游泳，必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了，可以學(xué)著自己試著往水里進(jìn)，吸氣、憋氣，經(jīng)過一次次練習(xí)，一次次努力，我終于成功了，教練表揚(yáng)了我，爸爸也高興地對(duì)我說，只要認(rèn)真努力去做一件事，就沒有不成功的！嘿嘿，爸爸為這個(gè)事還獎(jiǎng)勵(lì)了我一只可愛的毛毛熊。
現(xiàn)在我漸漸長大了，我知道成長的路上一定會(huì)經(jīng)歷很多事情，有快樂、更有悲傷，可是我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，我知道每當(dāng)我克服一個(gè)困難，就會(huì)離成功又近了一步！加油吧，朋友們，讓我們手牽手，一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！
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