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書香伴我成長作文(必備13篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼臅惆槲页砷L作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文 篇1
書是一艘永不停航的船,沖破千萬層浪,載我駛向成功的彼岸;書是一對隱形的翅膀,帶我飛向知識的藍(lán)天;書是母親甘甜的乳汁,讓我吮吸著,使我健康成長。書日
小時(shí)候,我跟爸爸背唐詩,不大懂其中的意思,卻能深深感受到詩的韻律美。我有些好奇,便纏著爸爸買了一本帶有精美插畫的《唐詩三百首》,這是我最早接觸到的一本書。于是,每每在空閑中,我都會主動背詩。雖然不識字,但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的.來之不易……從那時(shí)起我開始對讀書產(chǎn)生了好感。
現(xiàn)在,我在讀書的基礎(chǔ)上愛上了寫作。每讀完某本名著,我的思緒便如泉涌一般,于是提筆,把所思所感都記錄下來,偶爾還會發(fā)表在報(bào)刊、雜志上,這一切,都因?yàn)樽x書。
記得有一次,我寫完作業(yè)后,拿起一本書津津有味地讀了起來。過了一會兒,媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯,因?yàn)槲铱磿浅H朊,所以沒有聽到,于是媽媽提高了嗓子,這時(shí)我突然反應(yīng)過來,回答道:“來了。”一邊走一邊埋頭讀書,差點(diǎn)撞了墻,這讓媽媽哭笑不得。
在過去的一個(gè)月里,我讀了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的《紅樓夢》,認(rèn)識了“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的林黛玉。讀《夏洛的網(wǎng)》我懂得了友情的寶貴……
我貪婪地?fù)湓跁校绺郀柣f,“就像饑餓的人撲在面包上!睍械氖澜鐝V闊無垠。如茫茫沃土,我像一棵想要長高長大的小樹,如饑似渴……
書香滋潤著我的童年,伴我長大。
書香伴我成長作文 篇2
‘書是人類進(jìn)步的階梯!@是前蘇聯(lián)著名詩人高爾基說過的一句話。人的一生都在學(xué)習(xí),我國總理周恩來先生也曾說過“要為中華之。崛起而讀書!笨梢娮x書的重要性。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,書作為人類學(xué)習(xí)和工作的媒介,無論是紙質(zhì)的,還是現(xiàn)代電子的,都占據(jù)著我們的生活,學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段。
同學(xué)們,聽說過周恩來總理的故事嗎?據(jù)說,他小時(shí)候?qū)W習(xí)可用功啦!周總理小的時(shí)候不大愛說話,很少跟人接觸,但周總理的作文水平可是一等一的高啊!一日,同學(xué)無意間翻開周總理的筆記本看見里面密密麻麻的記滿了作文要點(diǎn),好詞、好句、好段……大家看了之后,連老師也不由自主地贊嘆呢!
書不僅與我們的成長相連,還與我們的生活相關(guān)呢!
小時(shí)候,有一次奶奶在家里對我說:“淇淇呀,你知道這里哪些是生雞蛋,哪些是熟雞蛋嗎?我把它們混在一起了!蹦棠桃荒樋嘞嗟貙ξ艺f。那時(shí),我正興致勃勃地看電視呢,就睜一只眼閉一只眼地回答道:“敲開看看唄。”奶奶對我說:“好孫女,幫幫忙唄!庇谑牵曳畔率种械'遙控器思考起來。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然,我想起書本上曾經(jīng)講過可以通過旋轉(zhuǎn)雞蛋來確定雞蛋是生是熟,雖然我覺得這種方法有點(diǎn)可笑,但還是抱著希望試驗(yàn)了幾下。有用了,奶奶看到生蛋和熟蛋分開了,心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花,無比絢麗,燦爛地綻放開來。
是的,不一樣的書給人的啟發(fā)不一樣,但是歸根結(jié)底書可以豐富我們的生活,可以啟迪我們的思維,更能給我們將來的工作帶來幫助。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!被锇閭,讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo),展翅高飛,讓我們不辜負(fù)老師的辛苦與教誨,讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓書香伴隨我們的人生,讓我們的人生更加精彩!
書香伴我成長作文 篇3
最愛一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。
——題記
從小我便對書情有獨(dú)鐘。那時(shí),幼稚的童話故事是我的最愛,總愛纏著媽媽給我講著一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的故事,然后獨(dú)自沉浸在故事地美好中靜靜入睡,因?yàn)閴糁形視退麄兿嘤,夢中我會成為童話中的公主…?/p>
等到再大一點(diǎn),我被古代的詩詞所吸引。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海;辛棄疾的雙眼迷離了劍光;文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)樵娫~,我讀懂了抱負(fù),執(zhí)著,愛國。舉酒觥只高遠(yuǎn),邀明月之滿懷,我徜徉在詩林詞海中,看落紅化為春泥,嘆國破之山河在,贊采菊之芳籬,唱絕頂之豪情……
更大一點(diǎn),我開始閱讀小說,讀《紅樓夢》,我看到了大觀園中的人情分離;看《西游記》,西天取經(jīng)路上的糾紛瓜葛讓我明白了勇敢;《三國演義》的桃園三結(jié)義讓我懂了團(tuán)結(jié),還有《水滸傳》中聚義堂的豪情壯志……這些都讓我著迷,因?yàn)檫@些,我的生活變得豐富多彩。
現(xiàn)在,我愛上了外國名著。一本《童年》,向我們展示了高爾基年少的悲慘,卻又激勵著我們應(yīng)該好好讀書;一本《愛的'教育》,教會我人與人之間需要互相幫助,要學(xué)會理解別人,要學(xué)會寬容,也教會了我愛是無處不在的,只要用心就能感受到,我們都在愛的陽光下成長;一本《魯濱遜漂流記》,向我們展示了魯濱遜那個(gè)不向命運(yùn)低頭,不輕言放棄,勇敢克服困難的精神,同時(shí)也讓我堅(jiān)定了自己的信念,堅(jiān)持自己的夢想,努力去闖……
書是流動的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。
在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放……
書香伴我成長作文 篇4
記得我九歲那年,看見姥爺讀書,我也湊伙到一塊兒去看,我看見了1個(gè)字迷,我感覺很有趣,就讓姥姥給我買了一本叫, 《趣味猜謎大全》的書,之后我津津有味的讀了起來,到了十一歲那年,我開始讀上了那年最流行的《安徒生童話》和《寓言故事》,我在《安徒生童話》里看到了《灰姑娘》凄涼的愛情故事和《火柴的小姑娘》的悲慘遭遇,《冰雪皇后》里的那個(gè)小男孩的宗明和小姑娘的友情。
而在《寓言故事》里我讀到了《鄭人買鞋》的故事和《刻舟求劍》,這兩故事分別講了一個(gè)墨守成規(guī)和不知世事會變化的人。這兩本書里我收獲了許多有趣的事和一些道理之后我十二歲那年我和爸爸一起看《三國演義》,我在這里讀到了,諸葛亮的聰明才智,劉備的謀國之策,張飛的重情,關(guān)羽關(guān)云長的重義,曹操的陰險(xiǎn)狡詐和呂布的武功蓋世,古人有云“人中呂布,馬中赤兔”這句話就是描寫呂布的名句。
4個(gè)月前我開始讀毛澤東先生的詞句,我最熟悉的`是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”贊美梅花高尚的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的性格。我覺得讀毛澤東爺爺?shù)脑娋浜芎,我很喜歡。
可是我現(xiàn)在上五年級了,沒有多少時(shí)間可以看書,所以我每天晚上看,我最近讀書讀到半夜,早上總是起不來!媽媽總是問我為什么這么忘我的讀書呢?對此我的回答是,我愛讀書,讀書讓我懂得了許多道理,我可以在書的王國里漫步,讀書讓我哭笑不得,讓我從一個(gè)無厘頭的淘氣小姑娘,變成了一個(gè)滿口大道理的小女生。
總而言之,我讀的書不算太多,但是我很享受。因?yàn)槲覑圩x書!
這就是我和書的故事。
書香伴我成長作文 篇5
在蘇州這座城市里,有人喜歡香樟樹的淡淡清香,有人喜歡桂花的濃濃膩香,有人喜歡正午的櫥窗里飄出來的烤鴨的肉香,然而,我卻對一種味道情有獨(dú)鐘未曾改變過,那便是——書香
書,除了油墨印刷未干時(shí)的味道,它本身是沒有什么味道的,而是書里的故事和知識給我的大腦提供的營養(yǎng),如同沁人心脾的花香一樣,開闊著我的視野,陪伴著我的`成長。
在我三周歲時(shí)媽媽幫我辦了少兒借書卡,在我們東亭小區(qū)每隔一周的周六都會有一輛黃色的青少年圖書大巴車停留在那里等我們?nèi)ソ钑,那是我最開心的時(shí)刻,每每那時(shí)我早早地的等在那里,如饑似渴地的翻閱著我喜歡的兒童繪本,由于時(shí)間有限,我們就借了幾本帶回家看,等待下次再歸還。隨著我的閱讀需求量變大,周末我和媽媽就到附近的青少年活動中心去看書,一呆就是一天,從繪本到帶拼音的兒童故事書,再到兒童文學(xué)類,科技類,動物類等等,從書中我知道了文學(xué)巨匠獎曹文軒,拜讀了他的《草房子》、,《山羊不吃天堂草》、,《叮叮當(dāng)當(dāng)》等,校園文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,動物文學(xué)作家沈石溪的《狼王夢》,黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》,《余寶的世界》,還有到我們學(xué)校演講的王一梅作家的《恐龍的寶藏》,《木偶的森林》;秦文君作家的《男生賈里》,《女生賈梅》。還有其它一些名家名作,有時(shí)為了一本自己喜愛的作家剛出的新書,我跑幾個(gè)圖書管沒有借到,只好在網(wǎng)上預(yù)約,干著急地的等啊等。后來有了書香APP的下載,借書就方便多了,F(xiàn)在看書的地方也多了,成誠品書店,鳳凰書城都是我常常喜歡去的場所。
我需要看的書也越來越多,吸收的知識和懂的道理也越來越多,我很喜歡也很享受在這種彌漫著書香的知識海洋里暢游,一直伴隨著我的成長。
書香伴我成長作文 篇6
曾經(jīng)的歲月在時(shí)光中漸漸流逝,雖然自己知道時(shí)光一去不復(fù)返,但還是時(shí);貞涀x書帶給我的樂趣!}記
一睹童年到現(xiàn)在,自己愛讀書的習(xí)慣從未改變。時(shí)光如流水一般,帶著自己的記憶流向遠(yuǎn)方,但讀書卻如一種執(zhí)念,深深的留在自己的心里。
書,是要反復(fù)進(jìn)行閱讀的,這樣才能讀懂里面的涵義。第一遍只是簡單的瀏覽,而第二遍、第三遍似乎如蓋大樓一般,又加上了一層,讀出了更多的韻味。
年少時(shí),《紅樓夢》最讓人憐惜。翻來書卷,畫面便浮現(xiàn)在眼前。黛玉焚稿斷癡情,凄慘而又叫人心痛!耙怀罕M紅顏老,花落人亡兩不知!薄对峄ㄒ鳌穮s又讓人心憐!盎ㄖx花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”在《紅樓夢》中,我更喜歡薛寶釵這一角色,她八面玲瓏知道展現(xiàn)自己。“羞籠紅麝串”、“寶釵撲蝶”顯出她的傾城美貌,她并不是像林黛玉一廂癡情獨(dú)愛寶哥哥,而是討得所有人的喜愛。“滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?”一夢金陵忽突醒,回憶夢里道不明。“假作真時(shí)真亦假,無為有處有還無!边@句句字字,最是讓人回味。
待到大一些時(shí),便愛上了較有韻味的古詩!帮L(fēng)也瀟瀟,雨也瀟瀟,瘦盡燈花又一宵!逼鄾龅墓旁娛谷烁械奖瘋。詩的表面雖淡淡無味,但卻會使人領(lǐng)會到生活哲理。歲月如流,每一段時(shí)光,便如一段歷史,詩人們將自己的感悟?qū)懗鰜恚艚o后人去體會,去感悟。在每一段時(shí)光里,都讓人珍惜這些話語。每年每月,每時(shí)每刻,雖然不能再現(xiàn)曾經(jīng)的`輝煌與敗落,但卻在現(xiàn)作者的意氣風(fēng)發(fā)與敗落中道來。古詩,是一段悠長的快樂歲月。
書中的故事都是一種令人難以割舍的情懷,將歲月放在手指翻動書頁時(shí),會感到一種充足感,每一次在徘徊中得到知識,珍藏每一段歷史。
書香滿園,愿沾其志;花落蔓延,與書之誼!
書香伴我成長作文 篇7
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。生活中沒有書籍,就好像天空沒有太陽,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識里沒有書籍,就好像魚兒沒有清水。
讀書是我們生活中必不可少的一部分,就連我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志也說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
曾經(jīng)我在讀《作文與考試》這本書的時(shí)候讀到過這樣一段話“棋牌室里常常燈火通明,吆五喝六的聲音持續(xù)不斷,東邊書卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無人,書架上的灰塵沒人清理,還有幾本發(fā)黃的書籍孤零零地躺在冰冷的'地面上。書屋被人們遺忘了。”是啊,現(xiàn)在手機(jī)、電腦等科技發(fā)達(dá),人們漸漸地就把讀書給忘了,只沉迷于游戲。
世界上最聰明的民族是猶太族,他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂?那是因(yàn)樗麄冮喿x量非常大。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來到人間后,他的父母都會在一本書上滴上蜂蜜,讓嬰兒去舔吮,使嬰兒知道書籍是無比甜蜜的。
既然說讀書使人聰慧,那不讀書呢?不讀書會讓我們變得自甘墮落,行為不受控制,為所欲為,變得沒有追求,缺乏上進(jìn)心。也會變得沒有方向,越來越自以為是,自作聰明而沾沾自喜,情緒變得浮躁。更會讓自己許下的諾言被自己違背,自己制定的計(jì)劃被自己丟棄,自己定的目標(biāo)被自己忽略。已經(jīng)說到這里了,還不趕快行動起來?
閱讀帶給我快樂,無論是生活空閑時(shí),還是課后休息時(shí),捧上一本書,在知識的海洋中遨游,便可以放松心情,除卻煩惱。每天睡覺前,我都會習(xí)慣性地捧起書本,借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事,把一天的勞累一掃而光,讓書香伴著我結(jié)束這一天。
對我來說,閱讀不僅開闊了我的視野,豐富了我的學(xué)識,還端正了我的品行,提升了我的修養(yǎng)。
生活,因閱讀而美麗。
書香伴我成長作文 篇8
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。千百年來書一直被當(dāng)作開啟智慧大門的鑰匙,治療愚病的最佳良藥。
在幼年時(shí),我最先接觸到的只是兒童的童話書。每當(dāng)母親走過來要給我講一篇故事時(shí),我都置之不理,那時(shí)我太聰明了,認(rèn)為玩耍才是孩子的樂園!
直到三年級父親給我一本書,才打破我對書的認(rèn)知,對書有了新的看法和想法。
最初當(dāng)父親把它送到我手上時(shí),我還不屑一顧。因?yàn)檫@本是關(guān)于科普文知識的,嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》,也不愿看這枯燥無味的.玩意兒,甚至過了幾個(gè)星期這本書依然嶄新如初。到最后,父親強(qiáng)迫我去閱讀,我才不情不愿的拿起它?墒,剛翻了幾頁,這本書那極顯生動的文字和精美的圖畫深深地吸引著我。于是,從那時(shí)開始,我對書不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文,慢慢的我的生活中也烙印著書的痕跡,我的成長中也充滿著書香的味道。
書是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的食糧。每當(dāng)書中的墨香撲鼻而來,我不由自主的沉淪進(jìn)去。
讀書不能緊限于記住知識,要學(xué)會去運(yùn)用它們,讓知識變成實(shí)踐。因父母的工作原因,他們也不是天天陪伴著我,所以學(xué)會做飯也成了我每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。記有一次,我因看書著迷了,忘記注意著時(shí)間,也沒有留意到火勢的程度,所以很快就冒起了黑煙。當(dāng)我嗅到了一股刺鼻的味道時(shí),我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書,飛快的奔向廚房,只見一團(tuán)濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著,這時(shí)想起曾在書上看到過這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來,按照書上的方法去做,很快挽救了廚房,但還是沒有挽救成功我的飯菜。
讀書可以使人從愚鈍變聰穎,從慌亂變沉著,從懵懂到成熟。
輕輕打開一扇窗,靜靜翻過一頁書,讓窗外的花香與這書中的墨香一道,伴我沉思,伴我回味,伴我成長
書香伴我成長作文 篇9
“走,去買書!”我催著媽媽來到了一家書店。那里滿架子都是書,少則千,多則萬。我邊走邊看,不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動,沉浸在書山書海中,思緒回轉(zhuǎn),我想起了第一次接觸書的情景。
那年我五歲。在這之前,我對書只有一種很朦朧的感覺。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本:《好餓的小蛇》,它的插圖十分精美,內(nèi)容有趣生動,還富有想象力:比如小蛇吃了圓圓的蘋果,肚子就成了圓的;最好玩的是,小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹,整個(gè)身體都成了樹的樣子,太有趣了!一下子,我的目光就被鎖住了。我想,就是從那時(shí)起,我深深地愛上了讀書。十歲生日時(shí),媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖,語言也不算幽默,可是我還是被吸引住了。這本書讓我認(rèn)識了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛,使我產(chǎn)生了無限的崇敬之情;我了解了造紙術(shù)和地動儀的來之不易,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力;我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺,心里頓生悲痛與憤恨;我還讀到了激動人心的開國大典,由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史,燦爛的`華夏文明和中國人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯,我花了三周的時(shí)間把1300多頁的書讀完了。
現(xiàn)在,我看的書越來越雜了,只要是好書,我都不會拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒,他通過自身努力考上了城里的高中,但因?yàn)榧彝サ淖児,淪落成一個(gè)不良少年。后來偶然幫警察抓獲了一名罪犯,一舉成名,又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落,跟著他高興,陪著他落淚,也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書,我知道了命運(yùn)本來就不公平,但命運(yùn)給你關(guān)上大門的時(shí)候,也必定會給你留下一扇窗。
家里的書越來越多,我學(xué)到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧,而書香伴我一路成長。
書香伴我成長作文 篇10
書,陪伴著我成長。
在我還小的時(shí)候,就已經(jīng)會認(rèn)、讀、寫很多字了,這要?dú)w功于我看的書呀!雖然那時(shí)候我看的只是有些幼稚的拼音讀本,但我遇到不會的字時(shí),就能自己去拼讀,日久天長,我每天認(rèn)識的字在不斷增加。
我們家的書很多,大概有幾百冊呢,類型也很多。整整一面墻的'書架,上面的書五花八門、分門別類,厚薄不同、大小不同、年代不同,有的語言也不同,還有我爸爸小時(shí)候看的幾大摞連環(huán)畫哩!學(xué)習(xí)類的、科幻類的、新聞、小說、工具書,應(yīng)有盡有。書的顏色也是五彩斑斕,如果你一直盯著它們看,或許還會蹦出這樣一句話:啊!像彩虹。
我愛書,因?yàn)樗鼈儼盐业纳钛b點(diǎn)得五彩繽紛,我愛書,因?yàn)樗鼈冊谖业某砷L路上激勵著我、引導(dǎo)著我。
在書中,我收獲了許多樂趣?磿俏业膴蕵贩绞街,我專門在床邊開設(shè)了一個(gè)小“書窩”,閑時(shí)我就躺在里面看書,在書中探索,在書中發(fā)現(xiàn),沉浸在書的海洋里,不亦樂乎。漸漸地,書神不知鬼不覺踏進(jìn)了我的世界,成為我生活中必不可少的一部分……
在書中,我懂得了很多道理。在《神秘島》里,我明白了要懷著樂觀的精神去生活,也不止一次地被林肯島居民高尚的精神所折服,他們用自己的雙手去勞動和創(chuàng)造,最終竟把一個(gè)荒島變成了一個(gè)美麗的國度。在《秘密花園》里,我找到了自己心中的“秘密花園”……
在書中,我學(xué)到了不少知識。一整套《百科全書》,讓我了解了天文、地理、動植物知識等。《成語故事》讓我知道了很多歷史典故。我也為《昆蟲記》作者法布爾的耐心所感動——這一點(diǎn)從書中內(nèi)容的精細(xì)描寫就能看出來……
書,讓我的生活豐富多彩!
書香伴我成長作文 篇11
書,是一位良師益友;書,是一顆滋潤心田的丹藥;書,是知識的樓梯。我們每個(gè)人都會經(jīng)歷成長,而伴隨我成長的,是那濃濃的書香。
書籍,是伴隨成長的好朋友。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x好書,才會學(xué)到更多有益的知識,為祖國做出貢獻(xiàn)。
在我六歲時(shí),外婆總是捧著一本厚厚的《唐詩三百首》,一字一句地教我識字背詩。每一次,我都學(xué)得不亦樂乎。
在我的房間里,堆滿了大大小小的書籍,有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》,有安徒生的`《安徒生童話》,還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著,我總是津津樂道。讀《紅樓夢》,我被林黛玉和賈寶玉的凄美愛情所感動 ;讀《西游記》,我被孫悟空的機(jī)智給打動;讀《三國演義》,我為諸葛亮的神機(jī)妙算感到敬佩;讀《水滸傳》,我更是被那一百零八個(gè)好漢的堅(jiān)貞不屈所深深震撼。
有一次,爸爸讓我到書店門口等他,我等了很久還是沒等到,就跑到樓上去看書了。我正捧著一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著,為小豆豆的幽默而感到好笑!昂⒆,走了。”爸爸站在我面前大聲叫道。“快點(diǎn)走了。”爸爸又說道。“啊,老爸,你嚇到我了”我猛地抬頭一看,老爸笑話我看得入神,他連續(xù)喊了我好幾聲,我居然都沒有反應(yīng)。我不好意思地?fù)蠐项^,跟著爸爸走了。
“為中華之崛起而讀書”,這句話是周恩來說的。我們要利用好時(shí)間,讀有益的書,書的確在我的成長過程中扮演者不可缺少的角色,讓書香伴隨我們成長。
書香伴我成長作文 篇12
小時(shí)候的我,喜歡流連在浩瀚的書海當(dāng)中。那時(shí),不懂讀書的我只知道看那一層層的圖片,白色的兔子、紅色的太陽、金黃的麥穗。從那開始,書,便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書里的故事一般,我與書也展開了一個(gè)故事。
書是什么呢?它總是我最孤獨(dú),最寂寞,最難過的時(shí)候,陪伴著我。它在我哭泣時(shí)給過我歡笑;它在我歡笑時(shí)與我共同成長;它在我成長時(shí),讓我忘卻眼中的淚水,重新開心起來!書就像我多年的老友,睡不著覺時(shí)它和我秉燭長談,日出而作,日落而息。從書上,我知道了各個(gè)英雄人物,它們用剛強(qiáng)不屈,在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇!它們用勇氣,忘卻榮華富貴的引誘,在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書上,我知道了唐詩宋詞元曲,古人們辛勤的勞作,寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血,只為歌頌大好江河,給祖國揮灑了一曲可歌可泣的詩篇!
我和書的.故事,隱藏在書里的字里行間。
我;孟,自己就像一只折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里,看著沒有云朵的白天,聞著充滿廢氣的空氣,我多渴望!渴望變成書里的一只雄鷹,在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔!
我和書的故事,隱藏在書里的每一角落,或許在那看不見的地方吧!
春天,再楊柳下坐著,輕輕地讀著書,感受書帶給我的知識。那一陣陣書香,如同百年的老酒,香濃勾人。
夏天,在綠楊陰里躺著,拿著一本書,沉浸在書里迂回的情節(jié)中,感受書帶給我的清涼。一陣陣書香,猶如清冽的茶水,入口甘甜。
秋天,在落葉中站著,葉子劃過我拿著書的手,條條紋理清晰可見。
冬天,一年復(fù)一年,每一個(gè)季節(jié),每一個(gè)畫面,我與書展開了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
書香伴我成長作文 篇13
一位哲人說:“我是從書堆里開始我的生活的,就像我將在書堆里結(jié)束我的生活一樣。”一位作家說:“人的一生要讀三本書,一本是有字之書,那是知識的海洋;一本是無字之書,那是社會的歷練;一本是心靈之書,那是心靈的覺醒!弊x書,讓我品德高雅,讓我的知識得到積累,讓我不斷成長……
幼年·啟蒙
當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的小丫頭時(shí),我喜歡依偎在外婆的懷里,靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子,想象著那宏偉的宮殿,精美的服飾,夢幻的城堡……
這些簡單的童話故事,在幼年的我心靈上埋下了一個(gè)個(gè)萌芽,讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子,它們會生長會流轉(zhuǎn),成為最溫暖的回報(bào)……
童年·指明燈
再大些,上了學(xué)、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后,沏一杯茶,捧一卷詩,吟詠唐詩,邂逅李白恣意不羈的一生;低唱宋詞,遇見了柳永漂泊零落的.一世。認(rèn)識了憂國憂民的杜甫,纏綿悱惻的李商隱,心系國家的陸游,不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中,領(lǐng)悟他們昔日的風(fēng)采、品讀昔日一個(gè)個(gè)感人故事。
一句句感情飽滿的詩詞,一個(gè)個(gè)心酸可感的故事,漸漸喚醒了我對成長的渴望,對遠(yuǎn)方的向往。
少年·曙光
上了初中,忙碌的時(shí)間很少能擠出來看書,偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史,其中我見證了改朝換代的興衰,見證了滄海桑田的變遷,見證神話傳說,見證了列強(qiáng)侵華的屈辱,見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影,中華民族文明的積淀,見證了那一個(gè)個(gè)繁華的盛世。
都說“歷史是一堆灰燼”,然而,“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性,也明白了“落后就要挨打”的教訓(xùn)。這成為了我前進(jìn)路上的光芒,在我心靈上烙下了永恒的光輝……
一路詩書相伴,我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生,也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。
一縷書香,一身俱醉……
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