關(guān)于成長(zhǎng)的作文錦集【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開喜愛的朋友，親愛的母校，親愛的老師了。
時(shí)間飛逝，我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)了這個(gè)校門的那一刻起，我就深深的愛上這里，這里是見證和記錄我成長(zhǎng)的地方。
記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天之后，我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開朗，活潑起來。
這里到處有我成長(zhǎng)的足跡。在我成長(zhǎng)的'道路中，有歡樂，也有悲傷；挨過批評(píng)，也是受過表揚(yáng)；成功過，也失敗過。
跌倒了，爬起來，拍拍身上的塵土，其實(shí)，一切都是那么的簡(jiǎn)單。
在這六年里，我從無知變成了‘知識(shí)淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過一年又一年。
春天，我們站在操場(chǎng)，聞著花香，感受春天的氣息；夏天頂著炎炎烈日，我們依舊那么的開心；秋天，清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩書；下午，我們一起踏上回家的旅程。
在我成長(zhǎng)的道路上，布滿了陽光。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
我就是從一節(jié)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)課中明白了一個(gè)道理，如果你努力，成功的幾率雖然不大，但是你不努力是注定沒有結(jié)果的。
有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“好了同學(xué)們上課了，我們今天講的是卷子�！皵�(shù)學(xué)老師說道。我把卷子速度的抽了出來，看了看。老師嚴(yán)肅的說：”同學(xué)們打開第38頁�！巴瑢W(xué)們你們看看這道題，看看誰會(huì)講一下，看看能不能講明白。霎時(shí)，好多人都舉手了。我在想：哎呀，要不要舉手��！我倒是會(huì)講，我也都能講的通，可是我就是不想��！唉，還是舉手吧，要不別舉手了。
“那些不舉手的同學(xué)，你們是不會(huì)呢，還是根本就想吃別人嚼過的東西呢。“老師看著我們說。老師就直接叫了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗矝]舉手。他磕磕絆絆的說：”老，老師，我不是不會(huì)，只是怕錯(cuò)，所以才不敢舉手的�！啊蹦悴慌e手，就根本不知道是不是對(duì)的，萬一是對(duì)的呢，錯(cuò)不錯(cuò)都沒有關(guān)系的�！斑@是我才明白，自己的'怎么想的就要怎么說。
那如果你努力了，雖然幾率很小，但是會(huì)有回報(bào)的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識(shí)，書教會(huì)我怎樣做人，因?yàn)�，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書，在這字里行間蘊(yùn)含著無限樂趣的知識(shí)世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(zhǎng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識(shí)的.海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細(xì)細(xì)地品味著，思索著，我明白了，因?yàn)闀拖褚晃涣紟熞嬗�，它溫柔地�(fù)崦遥参课�，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完。總之，既長(zhǎng)知識(shí)，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。勝似親人。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
轉(zhuǎn)眼間，光陰似箭。我從哇哇亂哭的小嬰兒變成了十歲的孩子。在我成長(zhǎng)的道路上，坎坎坷坷的事情是道路的`障礙，我得越過障礙，向前走去。
去年的一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，讓臉生疼，手也快凍得沒知覺了。走著走著，從遠(yuǎn)處看見一位滿頭銀絲的老奶奶，在螨姍地往前走。走近了，原來那位老奶奶兩手提了兩個(gè)菜籃子，一小步一小步地往前挪。
有一個(gè)聲音哀求我：“你能不能幫個(gè)忙，幫老人提一下籃子？”又有一個(gè)不懷好意的聲音說：“別幫她，真是多管閑事！”我的腿像灌了鉛一樣走不了�？粗夏棠蹋业男能浟恕Ｗ哌^去，害羞地說：“奶奶好。您提了好重的東西，累不累，用不用幫您提過馬路？”老奶奶的熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“好�！蔽覄偨舆^，好像有一只手在把菜籃往下拽，令我兩只手在能提起。
到了馬路的另一邊，我的手被勒出了一條紅印子。老奶奶握著我的手，說：“現(xiàn)在的好心人真少，但你一定會(huì)有好報(bào)的！真是個(gè)熱心人！”我說了聲“不用謝”就匆匆離去了。
在寒冷的冬天里，這件事是刻骨銘心的，他讓我有了助人為樂的習(xí)慣，也讓我的心變暖了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
輕輕翻開充滿墨香的《101個(gè)成長(zhǎng)故事》，細(xì)細(xì)閱讀，里面的故事讓我受益匪淺。
我印象最深的是《路過那道溝》文章主要是講：4月的一天，同學(xué)們?nèi)ソ涣�。太陽快下山了，他們還在山頂玩耍。天就要轉(zhuǎn)業(yè)干部了，他們才知道要回家。下山有兩條路，一條是遠(yuǎn)路，很安全，另一條是近路，中間有一條河�？粗飨碌�.太陽，他們走了近路，不一會(huì)兒就到了那條河，大家都不敢過，有的還建議回頭。一個(gè)女孩用樹枝比劃了一下河寬，然后和大家跨過樹枝。在女孩的鼓勵(lì)下，大家過了河。他們一到家就下起了大雨。是啊，要不是女孩用樹枝比劃河寬和鼓勵(lì)大家，大家說不定都變成“落湯雞”了。所以說，人生要突破思維定勢(shì)，去追求夢(mèng)想，人生才有意義。
我也做“同學(xué)們”這樣的人。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一塊石頭擋住了我的去路。我仔細(xì)地打量著這塊石頭，有我半條腿高，我認(rèn)為我搬不動(dòng)，便宜繞著走了。后來，在爸爸的鼓勵(lì)下，我輕松地搬走了石頭。
陳舊的思考模式是做事上的巨大障礙，如果你敢邁出冒險(xiǎn)的一步，成功說不定就會(huì)與你相聚。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花。小時(shí)候哼著SHE的不想長(zhǎng)大，憧憬著長(zhǎng)大以后會(huì)是什么樣子?長(zhǎng)大真如人們所說的那樣如此不堪嗎?可惜還沒有待我想明白這個(gè)問題的時(shí)候，我就已悄然長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后的世界，不是童年想的那般無趣。長(zhǎng)大意味著成熟，也意味著你可以做更多的事情，人們總說長(zhǎng)大后會(huì)失去很多童年的樂趣，其實(shí)不然，長(zhǎng)大后所做的事情和從中所獲得的樂趣，是童年所不可比擬的。童年的樂趣和長(zhǎng)大后的樂趣，唯一的不同，我覺得便是來源的'簡(jiǎn)單和復(fù)雜。童年的樂趣，或許可以來源于一塊小小的拼圖，一個(gè)簡(jiǎn)單的糖果。但是長(zhǎng)大后的樂趣，就不再是糖果和玩具那么簡(jiǎn)單了。
長(zhǎng)大后我們可以從學(xué)習(xí)的成就中獲得樂趣，獲得那一份耕耘一份收獲的喜悅和成就感，長(zhǎng)大后我們可以在工作中收獲事業(yè)，取得成就感。長(zhǎng)大后我們還可以享受第一次作為成年人承擔(dān)責(zé)任的滿足感。長(zhǎng)大后可以做很多童年無法做到的事，也許你還可以收獲一份完美的愛情。
如果說童年的世界是青澀而天真的，那么長(zhǎng)大后的世界，就是更加五彩繽紛的。孩子們，不要畏懼長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是更加精彩的。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
隨著歲月的流逝，我們的一點(diǎn)一滴都在改變。從幼稚到成熟；從奶聲奶氣叫爸爸到參加朗誦比賽；從才一點(diǎn)大的嬰兒變成一米六的小大人……從身邊一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化開始。然而，我們不但變高了變大了，同時(shí)我們的思想也在隨著我們身體的變化而變化。
一年級(jí)的`酷熱夏天，同學(xué)們依然在悶熱的教室里上著課，臺(tái)上的班主任兼語文老師季老師仿佛一臺(tái)不知疲憊的機(jī)器一樣講著課，我不禁小聲抱怨道：“一天只知道講課，天還那么熱，您也不知道累哎！”夏天的天氣就像是一個(gè)性情急躁的孩子一樣說哭就哭。這不，剛剛還是晴空萬里，這會(huì)兒就變成了烏云密布，偶爾打下一道閃電，仿佛一條在挑逗我們的白色巨龍。這時(shí)又放學(xué)了，我這下才想爸媽有事我只能自己回去，我哭了起來。突然一雙溫暖的手輕輕搭在我的肩上，轉(zhuǎn)過頭去，原來是季老師呀！我向老師講述了我的事，她便送我回家。
打著老師的傘，聞著她身上淡淡的香，我和老師一起走在路上。這時(shí)我覺得原來老師這么關(guān)心我們。經(jīng)過那一次，我對(duì)老師的好感倍增。我不僅知道了老師是關(guān)心我們的，還知道，經(jīng)過這次我這個(gè)身高不高的女孩思想成長(zhǎng)了許多，原來關(guān)愛不一定要大聲說出來。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
校園里的藝術(shù)節(jié)，如此燦爛，映照著校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)。
在這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里，我報(bào)名參加了鋼筆書法的競(jìng)賽，所以我每天訓(xùn)練我的`字，想把字寫得更完美，更漂亮。如果一張書法里有一絲絲小差錯(cuò)，就像一鍋完美的粥里面有一顆臟兮兮的老鼠屎，攪壞了一鍋美觀可口的粥，有時(shí)覺得這個(gè)字沒有十足的把握，我就在手機(jī)百度查了一下這個(gè)字怎樣寫。時(shí)時(shí)刻刻、認(rèn)認(rèn)真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書法，端端正正地書寫起來。
我滿懷著怦怦直跳的心去競(jìng)賽。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字。心想：一定讓同學(xué)們羨慕我！一定要為班級(jí)爭(zhēng)口氣！
果然，功夫不負(fù)有心人。我終于取得了三年級(jí)段的第二名，同學(xué)們都投來了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認(rèn)真，更仔細(xì)，更努力地去練習(xí)我的書法字。就像我的個(gè)子一樣在陽光下成長(zhǎng)起來，完美起來！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
今天，老師讓我們寫一篇關(guān)于“感恩”的作文，我第一時(shí)間想到了媽媽，想到了媽媽那疲憊的身影，心中就產(chǎn)生了一種后悔、愧疚之情。
有一次，老師說要辦家校通，要移動(dòng)手機(jī)號(hào)碼。我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽用的是聯(lián)通的，我就讓媽媽去買，媽媽說：“天晚了，明天買�！蔽艺f：“就不，就不，我現(xiàn)在就要�！眿寢屔鷼饬耍瑖�(yán)厲的`說：“你這孩子怎么這么不聽話，明天買不一樣嗎？如果現(xiàn)在就要，和老師說一下就好了�！蔽乙菜Ｆ鹦『⒆悠�，沖進(jìn)臥室，倒在床上哭了，心里恨恨的，發(fā)誓永遠(yuǎn)不理媽媽了。
過了一會(huì)兒，媽媽上來，語氣溫和了一點(diǎn)兒，說：“你只要出來，媽媽就幫你買。”“哼，你以為我是三歲小孩嗎？這么好騙。我就不開門�！蔽倚南��？墒�，想著想著，我不禁想起了媽媽對(duì)我的愛：我發(fā)燒時(shí)您那焦急的身影，我考試考得不好的時(shí)候您那鼓勵(lì)的眼神……我不禁又哭了起來，這不是痛恨的淚，而是發(fā)自內(nèi)心感激、后悔的淚。當(dāng)晚，我聽見媽媽小聲的抽泣聲，我也哭了。
媽媽，對(duì)不起。我不該惹您傷心，您放心，以后我不會(huì)讓您傷心了。您就像我的守護(hù)天使，盡心盡責(zé)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
沐浴秋日的陽光，我又一次認(rèn)認(rèn)真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動(dòng)著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。
“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭……”當(dāng)我讀到這里時(shí)，既為年幼的林海因而心酸——家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時(shí)間看；又為年幼的林海因而驕傲——在書的浩瀚天地里領(lǐng)略人世的真諦，在書的引領(lǐng)下進(jìn)入一個(gè)美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠(yuǎn)離書本。
尤其是文老師的那句話“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”讓林海因烙刻心中，也環(huán)繞我的.耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長(zhǎng)大，而看書卻是精神的需要，會(huì)讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁于書的世界里呢？
《竊讀記》讓我受益匪淺。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
我們每一天的大課間時(shí)都要誦讀這兩部著作。這兩部著作文字淺顯易懂，讀起來朗朗上口，我們可喜歡了。這不？我們班的好多同學(xué)已經(jīng)能夠把他們背誦出來了。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”另外，我從這次經(jīng)典誦讀當(dāng)中還學(xué)到了許多的`道理呢。比如說：“教之道，貴以專”老師告訴我們說這句話的意思就是：學(xué)習(xí)的過程中最最重要的事情就是要專心、要有恒心，只有這樣我們才能把我們的學(xué)習(xí)學(xué)好，把我們生活中其他的事情做好。六個(gè)字就說了這么多的意思，我們的祖先真厲害呀。
以后，我也將用這句話來嚴(yán)格要求自己。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)。但是，我們成長(zhǎng)的只是身體嗎？其實(shí)并不是，我們成長(zhǎng)的還有情感和心智。
我們?cè)趲讉�(gè)月的時(shí)候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達(dá)情緒，但卻分辨不了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。但隨著我們?cè)絹碓酱�，身心也開始越來越成熟，也能分辨誰對(duì)誰錯(cuò)了，開始有了一些情感，但成長(zhǎng)的'速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開始成長(zhǎng)起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過了身體的發(fā)育，而且情感和心智的發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明：我們所成長(zhǎng)的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長(zhǎng)的過程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
隨著時(shí)光的流逝，我們長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，上帝賜給了我們?cè)S許多多的快樂與煩惱，可我自認(rèn)為快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于煩惱。
十三年前的那個(gè)我，還被親人抱在懷中，親昵的`叫我小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼即逝，十三個(gè)春秋過去了，那個(gè)小不點(diǎn)的我長(zhǎng)大了，懂事了，長(zhǎng)大了，不更好嗎？
長(zhǎng)大了，我得到了家人更多的關(guān)注，長(zhǎng)大了，我得到了更多人的稱贊。這不，才寫著作業(yè)呢，奶奶就為我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經(jīng)司空見慣了，哪天放學(xué)回來都不是奶奶寵著我吃，爺爺寵著我喝的呀！仔細(xì)想想，我小的時(shí)候還沒有得到這等優(yōu)惠呢。在家中，我可就像是山林中的小大王。吩咐這個(gè)人做那個(gè)，那個(gè)人做這個(gè)有時(shí)看著爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)，心一軟，奶奶，您累了吧，我來給你捶捶背。爺爺，渴了吧，我來給您倒杯水。每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)笑呵呵的夸我說：真不愧是我們含辛茹苦養(yǎng)大的小孫女啊。聽了他們的夸贊，我總會(huì)樂呵呵的說：誰讓您們把我調(diào)教的這么好呢。
是啊，我長(zhǎng)大了，也懂事了，也會(huì)逗爺爺奶奶開心了，在我家里，每天都會(huì)傳來快樂的笑聲。
愉悅別人，開心自己，成長(zhǎng)的快樂也許莫過于此吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
時(shí)間在不知不覺中流逝了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了五年級(jí)。在成長(zhǎng)的道路上，我遇到了許多困難，但是我都一個(gè)一個(gè)又一個(gè)地把“它”給解決了。
成長(zhǎng)，對(duì)我們來說，意味著思想的成熟，“它”讓我領(lǐng)悟到深刻的道理，讓我會(huì)思考問題，讓我來給大家分享一下我成長(zhǎng)中的一件事情吧！
在成長(zhǎng)的過程中，我懂得了孝順。那是一個(gè)很熱的夜晚，媽媽在晚上還幫我洗顏料服，我悄悄地從房間里跑了出來�？粗鴭寢屇歉叽蟮�'背影，讓我感到了溫暖，在不經(jīng)意間，我看到媽媽的額頭上早已布滿了許多大汗珠，我忙著去拿扇子來幫媽媽扇風(fēng)，媽媽撫摸著我的額頭說：“長(zhǎng)大了，懂得孝順長(zhǎng)輩了！”我開心地?fù)湓诹藡寢尩膽牙铮瑤蛬寢屔蕊L(fēng)……
我成長(zhǎng)中還經(jīng)歷了許多事，以后再一個(gè)一個(gè)地和你們分享吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
感恩，是每個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的情感。父母、老師、同學(xué)、親人、甚至陌生人……任何人都會(huì)對(duì)身邊幫助你的人予以感謝。這本書，關(guān)注了每一位現(xiàn)實(shí)生活中的任何一個(gè)人，凝聚了現(xiàn)實(shí)生活中最真實(shí)、最溫馨的感恩故事。這本書，叫——《愛的教育》。
主人公安利柯，是從三年級(jí)升到四年級(jí)的小學(xué)生。在班級(jí)里，他有著很多的朋友：仗義的卡隆、勤奮好學(xué)的可萊諦、堅(jiān)強(qiáng)的潑來可西、開朗的代洛西、善良勇敢的`斯代諦等等。在這個(gè)班級(jí)里，也發(fā)生過許多令人感動(dòng)的事情―—當(dāng)一群整天“作惡”的孩子正在欺負(fù)有殘疾的克洛西時(shí)，卡隆就會(huì)勇敢的站出來打抱不平，令老師很敬佩；當(dāng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正的卡洛斐，把自己辛辛苦苦收集的郵票冊(cè)送到被自己“砸”傷的老人手里時(shí)，老人和當(dāng)場(chǎng)其他他的親人都十分感激他……其實(shí)，在我們的成長(zhǎng)生活中，也有許許多多的這樣的事兒。
父母對(duì)我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該感恩；老師對(duì)我們的關(guān)心，我們應(yīng)該感恩；同學(xué)、親人、陌生的叔叔阿姨們給予我們的幫助與支持，我們都應(yīng)當(dāng)感恩……這本書的故事實(shí)在是讓我們受益匪淺，讓我們知道感恩的重要。記住這本書，它的名字——《愛的教育》。
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