【經(jīng)典】成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)像是一篇朦朧的詩詞，像是一幅淡雅的畫，像是一首經(jīng)典的老歌，一本精彩無比的書……
朦朧的詩詞
為什么說成長(zhǎng)是一篇朦朧的詩詞?那是因?yàn)樵谀鞘湃サ某砷L(zhǎng)道路中，我是簡(jiǎn)單而又幸福的。不必說夜晚看著星空發(fā)出疑惑的嘆息，不必說小時(shí)候偷拿母親的化妝品自己亂涂時(shí)的興奮，不必說裝男孩子那種酒灑脫不羈的自豪感，不必說每天放學(xué)就拿著過多的零花錢在小賣部貪吃的模樣，也不必說現(xiàn)在的我喜歡戴著耳機(jī)拿著漫畫吃著雪糕在大街 上大聲放肆的笑。這都是簡(jiǎn)單而快樂回味無窮的。
一幅淡雅的畫
為什么說成長(zhǎng)是一幅淡雅的畫?因?yàn)槿松褪且粡垵嵃谉o暇但又臟亂不已的紙張，一張潔白的紙能不能變成一幅讓人都贊美的圖畫或是讓人忍不住扔掉的臟紙張一切都決定于你自己。我的畫中有媽媽在我發(fā)高燒時(shí)守在我身邊照顧我時(shí)的辛苦，有在我生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，有老師關(guān)心我的成長(zhǎng)有開心有難過，這樣的一幅精彩的圖畫難道不使人催淚下么?在這樣的一幅畫中使我的人生的旅途上展開飛翔的翅膀，逆流而上!
一首經(jīng)典的老歌
為什么說成長(zhǎng)是一首經(jīng)典的老歌?因?yàn)槿松拈_始就像一串風(fēng)鈴，一架鋼琴，而父母就是我們的演奏者，讓我們這一首歌可以長(zhǎng)久的歡唱下去。這首歌是婉轉(zhuǎn)的，是輕快的憂傷的感人淚下的，可以讓人感到各種辛酸苦辣的。這首歌的歌詞緩緩彈出了我的'成長(zhǎng)，奏出了我的人生!聽，那音樂在歡快的奏響。
一本精彩的書
為什么說成長(zhǎng)是一本精彩的書?因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)中有許許多多的事需要記錄，而在最開始的時(shí)候這本書是一大本很厚很厚的空白，在上帝的小天使手中掌管著。每當(dāng)一個(gè)小寶寶出生后，它就揮下大筆在牛皮封面上寫著成長(zhǎng)的記憶。作者寫下的就是你的名字，所以說成長(zhǎng)是一本書，當(dāng)我翻開我的書時(shí)，我就陷進(jìn)了無盡的回憶。這本書它有圖畫，畫進(jìn)了我的各種姿態(tài)，這本書有詩詞，贊頌出了我所有簡(jiǎn)單的幸福，這本書它有歌曲和音符，演奏出了我每一天的成長(zhǎng)，就是這樣的一本書，一本簡(jiǎn)單又多性質(zhì)的書!這本書的名字就叫做《成長(zhǎng)的記憶》。
成長(zhǎng)啊!我要把你制成一張別致的書簽，夾在我這本成長(zhǎng)的書中，成長(zhǎng)啊!我要把你制成一個(gè)風(fēng)鈴，讓它來證實(shí)我的酸甜苦辣。成長(zhǎng)啊!你就是一本記錄我生命的書，成長(zhǎng)啊!我要把你寫下來畫下來成為我人生的財(cái)富!
成長(zhǎng)的作文2
你是人間四月天，娉婷。
你是一樹樹花開，輕靈。
你是優(yōu)雅的微笑著，用緩慢的步伐走過歸秋的落葉，迎來春天的姹紫嫣紅，詮釋生命的詩意與高遠(yuǎn)，行進(jìn)在人生的旅途。
你，是成長(zhǎng)。
舊時(shí)光
我仍舊清晰的記得，小時(shí)候，眼中這座落寞而祥和的小城。西溪河畔的老柳樹總是迎風(fēng)嘩啦嘩啦的舞動(dòng)，路旁的梧桐樹重重疊疊中灑過不經(jīng)意走丟的陽光，人力三輪車叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑诓⒉粚掗煹拇蠼稚蠐u擺，小販的叫賣聲穿透陽光清晰可聞，家門前的林陰小道潔凈又寂寥。風(fēng)牽起我的衣襟，陪伴著蹣跚學(xué)步的我。那時(shí)候，我很小，世界很大，萬物在陽光的照射下都是透明的。
兒時(shí)的記憶，像存封的舊照片，昏黃中透著溫馨和喜悅。
迷惘
海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！比绱搜裕恢�，追求不息。然而，這樣的真理掌握了事物本真的同時(shí)，也放縱了野心的奔騰。追夢(mèng)路上，人開始浮躁，開始迷惘，開始猶豫不決。
有時(shí)城市太過喧囂，太過華麗，太不真實(shí)，閃爍的霓虹燈掩不住城市人內(nèi)心的空虛寂寞，躁動(dòng)的音樂撥亂了內(nèi)心的寧靜，懶惰的神經(jīng)牽動(dòng)不了發(fā)現(xiàn)真理的自由。紅塵中人來人往，曾經(jīng)的真實(shí)，在浮世的流光里，淡了顏色，散了溫暖。當(dāng)夕陽無聲遁去，繁華落盡，心底獨(dú)自哀嘆，空留一抹暮色如煙。
是成長(zhǎng)，還是內(nèi)心的迷惘？
緩慢優(yōu)雅
如果記憶能夠停駐，那么為什么，不選擇繼續(xù)緩慢優(yōu)雅的.生活呢？
我想，緩慢優(yōu)雅是一種生活態(tài)度，它如同“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一般淡泊寧靜的心境，是遠(yuǎn)離了繁華都市的快節(jié)奏，是心無旁騖的走在自己的人生道路上。在慢的速度中，方能留心觀察一草一木，一花一樹，領(lǐng)悟自然萬物的內(nèi)在力量；在慢的速度中，方能沉靜如水底之石，探索精神世界的深刻思想。如佛家禪宗修行者“坐禪”，靜身入定，輕合雙目，在冥想中將紅塵俗世，污垢塵埃拒于心門之外。心慢，不顯不露，不緊不馳，或許這便是成長(zhǎng)的真諦。返璞歸真，追求寧靜平和的心境，和簡(jiǎn)單優(yōu)雅地生活，這內(nèi)心的“本真”豈容世俗的嘈雜來打破？只是現(xiàn)在，又有多少人能靜下心去感悟優(yōu)雅人生呢？“真我”或許早已迷失在俗世的汪洋里了！
成長(zhǎng)
心無一物，是快樂。
成長(zhǎng)不失本心，一路上緩慢優(yōu)雅的行走，心明則世界明，心美則世界美，心善則世界善，心純則世界純，心真則世界真。那么，快樂會(huì)悄然趕走遲疑的悲傷。
成長(zhǎng)就如山間松柏，因?yàn)榫徛某砷L(zhǎng)，所以有足夠的時(shí)間吸收大自然給予的養(yǎng)分；因?yàn)閮?yōu)雅的成長(zhǎng)，所以能在風(fēng)雨中保持最初的形態(tài)�！皻q寒，然后知松柏之后凋也”。做一顆成長(zhǎng)的松柏，在天地間緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，相信未來的天空，高遠(yuǎn)、寥廓。
成長(zhǎng)的作文3
麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田，一心盼望著麥子的成熟�！}記
暑假期間，抽空回了一趟老家。一下高鐵，一股股熱浪猶如掀開的蒸鍋的蒸汽，撲向全身，然我也奈何不了這極端的天氣，只好咬著牙地向前走。
剛下大車又上小車，盤著落后的鄉(xiāng)路終于到了村里。走向老宅的路上，遇到一些前來打招呼的老鄉(xiāng)，他們雖然長(zhǎng)得大相徑庭，但有幾點(diǎn)卻相差無幾：樸素的衣著、熱情的笑容、淳樸的鄉(xiāng)音。
從小就在城市的我當(dāng)然顯得不知所措，只能望路邊肆無忌憚地在大街上亂撞亂啄的雞群、趴在地上不停吐著舌頭的大黃狗、頭頂上雜亂無章的電線……
來到外公外婆家，一踏進(jìn)門，就看見了外婆。我輕輕拍一下她的肩膀，她抬頭一望，笑容在她那被滿是皺紋和老年斑占領(lǐng)的臉上綻放開來。她連忙站起來，用抖動(dòng)的雙手抓著我的手臂，哇哇哇哇地說著。我沒聽懂她想表達(dá)什么，只好站在她面前，木木地望著她，仿佛我才是一個(gè)無法和他人正常交流的聾啞人。過了好一會(huì)，我總算“聽懂”了小小的一部分，只見外婆將滿是老繭的`手掌放平、手心朝下，一直高舉到我頭頂。意思差不多是，這么久不見，都長(zhǎng)這么高了。她又生怕我沒領(lǐng)會(huì)，反復(fù)地比劃著。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，她這才將手放下……
外婆似乎對(duì)我身體的成長(zhǎng)感到十分欣喜。
沒過多久，夕陽西下，酷熱隨著落山的太陽褪去了幾分，但依舊熱，路邊的雞群早已縮回了窩，咕咕嘰嘰的嘀咕著些什么。晚飯時(shí)間到了，我們一家子帶外婆出去吃飯。
吃完，媽媽不放心她的母親，要我?guī)馄呕丶遥驮谖曳鏊募绨虻哪且凰查g，我的手一下子陷進(jìn)外婆那松弛得不行的后背里，此時(shí)此刻，我才知道，歲月是那么無情。走在破舊不堪的公路上，路旁時(shí)不時(shí)的就有來勢(shì)洶洶的大貨車沖過，打著刺眼的車燈，像一頭頭怪物。它們咆哮著，卷起層層塵土，懸空的灰塵不知所措地飄蕩著。失聰?shù)耐馄诺念^像一個(gè)撥浪鼓，時(shí)不時(shí)地回頭看看后面有沒有大貨車，一旦發(fā)現(xiàn)大貨車，她就緊緊地握住我的手，向路的旁邊扯。外婆走的很慢，也很小心……
我難以想象，當(dāng)我也成長(zhǎng)為耄耋老人時(shí)，快速步行都成為了一種奢望的感覺是什么樣的……
為了讓自己的子孫少走些彎路，外婆就像一個(gè)稻草人，無時(shí)無刻地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。而我們也終將會(huì)成長(zhǎng)為下一代稻草人，守望后代成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文4
哲學(xué)家說過，人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現(xiàn)者。文學(xué)家說過，人是燈火闌珊的燈火，自己是人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)著。
大千世界，人充斥著世界的角角落落。我是多么的渺小��！然而，在我緩慢的成長(zhǎng)中我窺視到了我的偉大。我是一只小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛躍博大的海洋。我還是我，我無法審視我自己我不知道如何擺正我的位置。
我總是在猶豫中徘徊。然而，卻讓我想到一些事情，譬如某種胸襟和精神。于是，我重翻”人生歷程“，如一陣春風(fēng)吹皺春池，漣漪四起。
父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都是我感受到自己擔(dān)負(fù)著責(zé)任——成長(zhǎng)的責(zé)任，追求的責(zé)任，進(jìn)取的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)宏大報(bào)負(fù)的責(zé)任。于是，在我緩慢的成長(zhǎng)中，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云朵；我可以沒有百花的明艷，但我可以做一顆荒原上的小草。
小草如果因?yàn)闃涞膫グ抖械酵纯�，那我們就不�?huì)見到遼闊的草原；貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠；流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹”飛流直下三千尺"的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯�，那么人將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來磨練。用為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢爛無比的`彩虹。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那便是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們能健康、快樂的成長(zhǎng)到現(xiàn)在，完全都要?dú)w功于從小哺育我們的父母和那孜孜不倦教誨我們的老師。所以，在我們一天一天的成長(zhǎng)中，我們要學(xué)會(huì)感恩與曾經(jīng)幫助過你的一切事物。
在緩慢的成長(zhǎng)中，人們總是免不了有所追求，但我們真正地追求應(yīng)該是怎樣的呢？追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，成為蓮的品格和內(nèi)涵。蓮的入污不染的精神讓人欽佩，值得學(xué)習(xí)。追求梅花的矢志不渝，梅花不僅“香自苦寒來”，而且“零落成泥碾作塵”，追求這種境界多么高潔、偉岸。追求竹子的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。這使我想到鄭板橋的詩句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在成長(zhǎng)中正是這種強(qiáng)勁堅(jiān)韌，正直向上，咬定目標(biāo)，決不放松的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們?cè)谌松牡缆飞暇徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文5
小學(xué)的記憶，有快樂，也有悲傷
閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出那天的情景：校園里榕樹的樹葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中彌漫著一股花香味。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，她們從來沒有像現(xiàn)在這么開心過，此刻的她們就像喝了蜂蜜一樣，她們真的很快樂。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的，但分離的痛苦慢慢地向我們邁進(jìn)，它無情的鞭打著我們，打得我們傷痕累累。
初中的記憶，有煩惱，也有快樂。
當(dāng)我步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)的那一刻，我哭了，我想念我的小學(xué)同學(xué)，想念和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但是’’天下沒有不散的筵席’’時(shí)間在慢慢地溜走了，殊不知我們美好的回憶也在跟著走了，如失憶般再也想不起來了。漸漸的我長(zhǎng)大了，由無知走向成熟。小時(shí)候沒有煩惱，現(xiàn)在我才知道越長(zhǎng)大煩惱越多，屈指可數(shù)，作多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了。
小丹，我生病的時(shí)候，是你給我買藥、無微不至地照顧我，生怕我會(huì)出什么事;同桌，是你給我鼓舞與信心;是你給我修課桌，生活委員：把棉被讓我蓋，是你，宿舍長(zhǎng)，難忘同桌的你，睡在我上鋪的姐姐，一，分別?同學(xué)啊，我又怎能忘記你們?
時(shí)光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年初中生活結(jié)束了，它將是我最美好最難忘的回憶。我也將步入人生中最重要的一個(gè)階段
高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。新的面孔，新的教室，新的校園。高一的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)可以說還停留在初中
曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了綜合樓六樓，而我，也是高二一班的一員。
高二，給我的`感覺是累，科目也越來越難了，課余的時(shí)間不像高一那樣的多，那樣的輕松。面對(duì)即將到來的高二會(huì)考，讓我的學(xué)習(xí)生活更加的忙碌和辛苦了。無論有多辛苦，我都會(huì)永不放棄，堅(jiān)持到底，在高二這段時(shí)間里，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為我高三打下了良好的基礎(chǔ)。
光陰似箭，高二的學(xué)習(xí)生活即將要和我說拜拜了，我也即將步入最緊張最繁忙也是最重要的一年了，那就是高三。
高三，是沖刺的一年，我要加把勁，你們也要加把勁哦，爭(zhēng)取不能白白度過這三年，希望我們都能成功，加油加油，讓我們朝著夢(mèng)想不停的奔跑。
成長(zhǎng)的過程中，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。
成長(zhǎng)的作文6
期待日出，見到那縷柔和的晨光；守望日落，沉淀一日的思緒，等待黃昏拉開夜的序幕；晚風(fēng)輕輕吹拂，掠動(dòng)我青春花季的心弦；伴著這依舊不變的日出與日落，我在青春的路上緩慢前行，優(yōu)雅成長(zhǎng)……
——題記
青春的樂章，正奏出華麗的曲調(diào)；青春的帆，正在浩瀚的大海里，顛簸前行。漫漫人生路，這一段青春歲月莫過于最美好的時(shí)光；滾滾紅塵中，這里的故事是人生最美的珍藏；跨過那純真的童年，走過那懵懂的少年，又輕輕叩響這青春的大門；一路上，我們都在緩慢行走，將美好的沿途攢進(jìn)人生的珍藏；我亦在成長(zhǎng)，優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
辛棄疾曾曰：“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓”。的確，那時(shí)年少的心怎會(huì)明白何為愁，怎能體會(huì)而今的苦與累；登上高處，輕嘆兩句，就為愁？就為憂？而今，暮然回首，才猛然發(fā)現(xiàn)，走過的，留下的，那些年少時(shí)代的，一切都是如此美好與快樂。踏入青春的大門，迎著那縷初生的朝陽，我在花季里，一路向前；遙遠(yuǎn)的前方，充滿荊棘；腳下的路，亦不平坦。在青春的賽道上，我該如何一如既往的走下去，走到夢(mèng)想的彼岸？
這一路好不平坦，每一個(gè)步履都略帶沉重，但走出的每一步都留下了堅(jiān)實(shí)的痕跡。跌入深淵，我輾轉(zhuǎn)于深谷，為了尋求那縷微弱的`光亮，我不斷的告訴自己：站起來，黑夜終究抵擋不了光明；在大雨中奮力奔跑，任憑淚水和雨水交織，任憑冰冷的雨浸濕我的衣裳。我告訴自己：沒有傘的孩子，要努力學(xué)會(huì)奔跑……。習(xí)慣了這不平坦的一路，始終堅(jiān)持下來的動(dòng)力---是不斷鼓勵(lì)自己，給自己信心的習(xí)慣。
我告訴自己：累了，倦了，苦了，可以哭，可以放聲大哭。但哭過之后一定要繼續(xù)微笑，依舊前行；跌倒之后，可以發(fā)泄，可以痛苦，但一定要繼續(xù)微笑，移就前行；在慢慢人生路上，沒有誰可以一直陪伴我，沒有誰可以一直鼓勵(lì)我，以為這一路，始終都是我一個(gè)人在前方了，養(yǎng)成不斷鼓勵(lì)自己的習(xí)慣，哪怕全世界都拋棄了你，全世界都不懂你，至少還有自己懂自己，至少憑這我也可以很優(yōu)雅的前行，這一路，我也終究成長(zhǎng)了。
青春路上，我始終告訴自己：星星在哪里都是亮的，就看你有沒有抬頭去看他們，無數(shù)次的失敗與挫折，痛苦與失意，我都挺過來了，對(duì)自己說的話一直在努力戰(zhàn)勝那些阻擋我前行的絆腳石，于是我依舊不放棄，依舊緩慢前行，但卻優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
青春的樂章，久久回響在賽場(chǎng)；給自己信心，不斷鼓勵(lì)自己，這一路，即使再苦，都不會(huì)屈服，這一路，及時(shí)再累，也不會(huì)倒下，最后抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，告訴自己—這一路，終究還是走過來了，這一路，是緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文7
站在對(duì)岸，看著自己的愚蠢與稚嫩，仿佛一場(chǎng)美麗的遇見。
——題記
怎樣開始的一點(diǎn)都不重要。
忘記了自己最初記事的年紀(jì)，或許那只是一個(gè)片段而已。
只是自己就那樣銘記著。忘不掉。
誠然。
記憶里依稀笑著的小女孩，單純的不想是是或是非非。剩下的歡笑誰在訴說著悲歡。單純快的的生活，直到看不到的變遷。
最后遠(yuǎn)去…
事情只要發(fā)展就會(huì)有一個(gè)痕跡存在，這就是事實(shí)存在的客觀證明。而我一直認(rèn)為，我的成長(zhǎng)是另一個(gè)我的存在。而固有的姿態(tài)是我眼見的明天。
似乎，就這樣，我看著你，漸行漸遠(yuǎn)，知道我已經(jīng)失去了最初的想法。
最初剩下的時(shí)光像一只啃噬純真的老鼠，絲毫不肯放過我這只奶酪。
于是，開始疑惑。我何以成為我？
連最初的我都在自己面前輕易的改變了。沒有留下絲毫的不舍與愧疚。安靜的離開。
如此坦誠不帶絲毫的避諱。理由抑或是其他。
原諒我，還在想念。那年你的單純快樂，以及傻傻的笑。
笑的像個(gè)孩子。很多人都喜歡用這句話形容笑容的天真爛漫。
那年，你在我耳畔說著的念念不忘。
那年，你在我家墻角寫下稚嫩的字體。
那年，你在我左手上籠罩的小小手型。
那年，你在我記憶里奔跑的身影。
如果那年只是那年而已，我還會(huì)不會(huì)站在這里說著什么舊日陽光。
我自私的把它歸結(jié)為歲月的'副作用。歲月是一味醇厚的中藥，苦中帶甘。藥性平和卻不會(huì)失去它的效用。輕描淡寫的說出了過程，平和中的醇香。我嘗到了你的味道。
我說，成長(zhǎng)。
陪我遍走這苦澀的河流與漫長(zhǎng)的未來。
你像影子般的魔力，一直伴隨我。甩不開。走不掉。
我相信未來以及你的話語，可我能不能小小的抱怨一下。一下就好，真的。
你如白駒過隙般掠過，剩下了我的惆悵。
天邊的夢(mèng)想是我的遙遠(yuǎn)，手邊的咫尺卻是辛苦的沉醉。我們懷抱希望，誰能體會(huì)我們的美好與苦澀。我們十指相扣，冥想的遠(yuǎn)方是最美。
我與你相濡以沫，你是我永遠(yuǎn)的伴隨。
這世上，只剩下自己和自己的背影。
唇齒輕喚你，你來到我身邊。我們是這個(gè)世界上惟一一個(gè)的存在。
街角。
我遇見了你，我那親愛的，路途中的你行跡匆匆。一笑而過。眼神中閃爍的色彩，訴說我們的悲喜。我還記得，溫暖如初。
我知道，你的名字叫成長(zhǎng)。
就像蕩漾在嘴角的微笑。35°的安靜釋然。
后記：也許有一天，我會(huì)帶著依依不舍送走你，那是我不敢正視的過往。如云端的彩虹，請(qǐng)你安然離去。
謹(jǐn)以此紀(jì)念沐小北的年華
成長(zhǎng)的作文8
小時(shí)候，媽媽說，睡不著的時(shí)候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會(huì)送你一個(gè)美夢(mèng)。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠(yuǎn)方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來，滑過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長(zhǎng)空，想著今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車，往校門口走去。這時(shí)，朦朧的路燈下，恍惚有一個(gè)熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？
近前一看，我錯(cuò)了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經(jīng)很失落的心此時(shí)更是沮喪到了極點(diǎn)。
無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個(gè)街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷啊！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
可是，雨不僅沒有聽見我的心聲，反而更加肆無忌憚起來。這時(shí)，看到前面一個(gè)孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車的后座上，緊緊摟著媽媽，真的`好羨慕！而我呢？一個(gè)人在風(fēng)雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。
我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了�！眿寢尯吞@的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因?yàn)榧影�，才沒有來接我，再說我都十五歲了，淋這點(diǎn)雨怕什么！
心情一下子豁然開朗起來。
不知不覺中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，魔法師送我一個(gè)好夢(mèng)，在夢(mèng)中，我看著最亮的那顆星笑了……
成長(zhǎng)的作文9
我是一個(gè)偏愛回憶的孩子，我以為忘本的人永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。我現(xiàn)在的腦海中有許多零星的碎片，不知多年以后，我還能否用它拼出一幅完整的回憶。
忘記憂傷堅(jiān)強(qiáng)
好像昨天我還坐在那個(gè)熟悉的教室里，聽著老師一遍一遍地說：“再拼搏幾天，中考后想怎麼玩，怎麼玩�！�
我凝視著那日益減少的倒計(jì)時(shí)，感受著那漸漸流逝的歲月。
如果不是親身體會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道經(jīng)歷初三就像經(jīng)歷一次生死輪回，我也不知道我會(huì)那麼堅(jiān)強(qiáng)。
體重一天比一天輕，分?jǐn)?shù)一天比一天少，奇怪的.是我竟然不再流淚。
不，我并不是麻木，我只是要告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槟銢]有時(shí)間惆悵，你所要做的就是忘記憂傷。
于是，我每天都笑，笑得很甜很甜。原來你只要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑，即使遇到再大的困難，也可以變得快樂輕松。
可能因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，可能因?yàn)槲彝浟藨n傷，上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我今天才會(huì)在這里吟唱。
那些花兒。他們
沒有她們，我親愛的朋友，我今天不會(huì)是幸福的。
那片笑聲讓我想起了那些花兒，在我生命的每一個(gè)角落靜靜為我開放，我以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
每當(dāng)我安靜下來，就會(huì)想到和她們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>
是她們陪我度過了那段艱難的歲月。
我病了，課桌上會(huì)有準(zhǔn)備的藥；
我冷了，身上會(huì)忽然多了一件衣服；
我傷心時(shí)，有人徹夜不眠安慰我一夜；
我高興時(shí)，有人陪我一起瘋，一起笑；
我所有所有的感動(dòng)，所有所有的幸福都是她們——我的朋友給予我的。
我固執(zhí)地以為我們注定要作一輩子的“親密戰(zhàn)友”。
可是中考把我們吹得七零八落，或不同�；虿煌啵傊�，我們無法再親密無間了。
有些故事還沒有講完，有些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假，如今荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有的春夏秋冬。
算了，算了，不與上天斤斤計(jì)較，雖然它很吝嗇于這點(diǎn)緣分。
我們只是不在一起了，但我們還是朋友。
我遇到了新的朋友，也許有一天她們也會(huì)很重要，也許有一天我也會(huì)懷念她們。
朋友，永遠(yuǎn)留在我的心里。
重頭開始。新生
來到衡中，是我的驕傲。
現(xiàn)在的我信心百倍，一切重頭開始。
我是新生，我要新生。
我已經(jīng)長(zhǎng)大，雖然有些寂寞，雖然有些普通，可我依然快樂，為了我的成長(zhǎng)，為了我的朋友。
成長(zhǎng)的作文10
年少時(shí)的小事，如同散落的花瓣，偶爾回憶起，便簇?fù)沓梢欢涠涿利惖幕▋�，鋪滿了我的成長(zhǎng)心路。
——題記
一
夜深了，我還俯臥在書桌前奮力的書寫那如同小山的作業(yè)，突然窗戶隱約傳來“嘩嘩”的聲音，本就煩躁不安的我瞬間變得更加憤怒。抬頭望向窗外，便看到窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
頃刻間，雨滴被突來的風(fēng)砸到玻璃上，迅速暈染開來，綻成無數(shù)雨花。
我被這美麗的'圖紋深深吸引，心跳也緊跟著雨水敲打窗戶的節(jié)拍。
將一片透明的花瓣細(xì)細(xì)珍藏，它的名字叫“清新”。
二
我和阿珺撐著純白的小傘走在回家的路上，雨很大，打的我們的傘噼啪作響。
突然，阿珺停了下來，指著一個(gè)角落說：“你看，我就喜歡這樣的花！”
順著她的目光望去，幾多天藍(lán)色的小野花在花叢中露出一個(gè)個(gè)小腦袋，那清澈的藍(lán)，難怪她會(huì)喜歡，連我也被她吸引了。
花在風(fēng)中搖曳著，可大風(fēng)呼呼，卻吹不斷她的花莖；花在雨中搖曳著，可大雨無情的拍打，依然打不下她的葉瓣。
我不禁笑了：“明明是這么壞的天氣��！”
“是啊，因?yàn)樗且盎�！�?/p>
是啊，因?yàn)槭且盎�，所以更�?jiān)強(qiáng)。
將一片清澈的花瓣穩(wěn)穩(wěn)安放，它的名字叫“頑強(qiáng)”。
三
“女兒，去給窗臺(tái)的花澆水�！�
我拿著水壺朝窗臺(tái)走去。
“記得別澆那盆野花！”媽媽像是突然想起，急忙提醒道。
“為什么？”。
“水澆多了，野花就沒那么長(zhǎng)壽了�！�
“那其他得花呢？”
“它們很嬌貴啊�！�
我一愣，扭頭看向窗邊那朵粉紅色的小野花，我不禁笑了——
無論多巨大的暴風(fēng)驟雨，我從未見它彎下剛烈的腰莖；無論多少人的忽略不屑，我從未見它放棄怒放的生命；無論其他嬌貴的花朵怎樣奚落，它都不曾低下高貴的頭顱。它只是盡自己所有力量去拼命綻頭上那一頂小花，和別人的看法無關(guān)。
一霎間，我突然發(fā)現(xiàn)自己還不如這樣一朵小花。
將一片純白的花瓣緩緩印下，它的名字叫“安然”。
我的成長(zhǎng)路上有這樣一朵美好的三瓣花，它承載著“清新”、“頑強(qiáng)”、“安然”。盡管它看上去不是非常漂亮，但是給人的感覺很溫暖，而且散發(fā)著醉人的香氣。初見它時(shí)感到非常驚喜，細(xì)細(xì)斟味產(chǎn)生了留戀之情，想要把它永遠(yuǎn)開放在心間。
它開滿了我的成長(zhǎng)心路，并且萬年不敗。
它的名字叫做“愛”。
成長(zhǎng)的作文11
對(duì)于稚嫩的我來說，那次北京之旅，只是人生中的一次小插曲。然而帶給我的，卻是永遠(yuǎn)難忘的回憶！“青少年夏令營”于我包含了太多太多的深刻意義！忘不了營友們的情誼；忘不了輔導(dǎo)老師的關(guān)情與照顧；忘不了北京的神圣與美麗......
�。吩�，從末遠(yuǎn)離過父母身邊的我，帶著向往，揣著不舍，踏上了這次北京夏令營之旅！我并沒有為自己離開家鄉(xiāng)而特別難受，也沒有為此時(shí)此刻身邊全是陌生的輔導(dǎo)老師和營友而哭泣！而是告誡自己要有一個(gè)自強(qiáng)者所具備的精神，那就是“堅(jiān)強(qiáng)！”我主動(dòng)和營友們打招呼，很快就認(rèn)識(shí)了幾名新朋友，她們都是我的“老鄉(xiāng)”，彼此之間還可以用方言進(jìn)行交流，讓我在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途中依然眷戀到了幾絲家的味道！輔導(dǎo)老師王老師在車上給我們講故事唱歌，盡量分散我們想家的愁緒還有彼此之間的陌生情感！很快，大家都打成了一片！讓我懂得了怎樣刻服膽怯去結(jié)交新的朋友！
以前，最大的夢(mèng)想就是能夠欣賞開安門的雄偉與壯麗，感受祖國勞動(dòng)人民的智慧�，F(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了！仰望著雄偉的天安門，感受著太和殿的輝煌，我不禁為祖國驕傲自豪！故宮這座城中之城，凝聚了古代人民智慧的結(jié)晶！幾百年來，它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的洗禮，到現(xiàn)在依然能完整地保留下來，不知花費(fèi)了多少人民的心血！
如果說開安門是祖國的心臟，那么萬里長(zhǎng)城便是祖國的脊梁，蜿蜒起伏，氣勢(shì)磅礡！爬居庸關(guān)，我最大的成就就是學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”！當(dāng)我爬得渾身沒有了力氣感覺要倒下了的時(shí)候，看得最多的就是強(qiáng)者從上面倒轉(zhuǎn)下來扶持弱者的身影！大家相互鼓勵(lì)，相互攙扶，積極努力的向上攀登！是他們的精神激勵(lì)著我，抱著不言放棄堅(jiān)強(qiáng)必勝的的信心，邁著艱難的.步伐，一步一步努力堅(jiān)持，終于，我也登上了長(zhǎng)城的最高峰！呼吸著長(zhǎng)城頂端的空氣，回頭看著登峰來時(shí)的足跡，不禁感慨萬千，真雄偉！真壯觀！它像是一條直沖云霄的巨龍，威嚴(yán)又壯麗！這一刻，我真正體會(huì)到了征服后成功的喜悅！只要有恒心堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成功后的喜悅！
還有那歡樂谷的驚險(xiǎn)與刺激，也充分鍛煉了我的膽量，使我明白，只有勇敢去嘗試，才能深深體驗(yàn)到激情中的快樂！
最后，我去了清華北大兩個(gè)全國最高等的學(xué)府，此那時(shí)候起，我就揣了一個(gè)清華北大的夢(mèng)想，希望5年后，我能再次來到這兩個(gè)酷似花園式的學(xué)校，到那時(shí)的身份不再是一個(gè)旅行參觀者，而是作為一名學(xué)生，一名來此處深造的優(yōu)秀學(xué)生！
說不完的是北京的莊嚴(yán)與魅力，道不出的是對(duì)營友和老師的不舍與依戀！我收獲了許多許多，真誠，自立，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。。。。。。北京留下了我的足跡，它將鐫刻在我人生經(jīng)歷中最燦爛的一頁！
成長(zhǎng)的作文12
成長(zhǎng)是一本苦澀、難懂的書，只有一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的體會(huì)，方能領(lǐng)悟。
-----題記
時(shí)間嘀嗒、嘀嗒，緩慢的流逝。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)年少無知的我已經(jīng)長(zhǎng)成了十五歲亭亭玉立的少女。十五歲是如花季般的美好時(shí)光，我們對(duì)一切都充滿了懵懵懂懂，十五歲也是叛逆期的來臨，開始渴望自由，對(duì)父母的約束越來越煩躁。我們都自以為是長(zhǎng)大了，所以厭煩父母把我們看作小孩子，敏感、易怒、不安種種莫名情緒困擾著我們，卻倔強(qiáng)得不肯向父母訴說，或許是家庭的緣故，我比同齡人顯得都要早熟。我不會(huì)像同齡的女孩般喜歡上另類的東西，追求所謂的個(gè)性。閑瑕時(shí)，我常常發(fā)呆，望著純凈的藍(lán)色天空，靜靜地思索著—成長(zhǎng)的真諦。
我是一個(gè)懶惰的人，不喜歡為了事情花太多的時(shí)間。然而這次，我確實(shí)應(yīng)該好好想想了。我依然還是我，但似乎一切又有了什么不同。父母開始會(huì)用商量的口氣同我說話，不再動(dòng)不動(dòng)揚(yáng)起巴掌；老師開始會(huì)用商量的口氣同我說話，不再動(dòng)不動(dòng)板起一張嚴(yán)肅的臉。突然想起，我剛剛走進(jìn)這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)—高中，那時(shí)心中不免有些欣喜、有些不安�，F(xiàn)在慢慢融入這個(gè)集體了，不禁有些噓嘆。
我們長(zhǎng)大了，一定是有些不同了，只是我暫時(shí)還沒有察覺。我也是有些粗心的人。
然而迷戀過去可不是我的風(fēng)格�！拔夷菚r(shí)，如果沒有…”之類的話很難從我的嘴里說出，如果聽到了，那也僅僅只是我瞬間的想法罷了。很多朋友都說我性格淡泊，甘于平淡。每當(dāng)聽到這時(shí)，我都會(huì)微微一笑，不解釋，也不承認(rèn)。其實(shí)也沒有說錯(cuò)，我甘于接受命運(yùn)的安排。不管走到哪里的我，因命運(yùn)遇到哪些人，和怎樣的人結(jié)下關(guān)系，哭過還是笑過。命運(yùn)給予我的一切，讓我以這個(gè)樣子出現(xiàn)在世間，完美無損地存在，我坦然接受，心懷感激。
“青春猶如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，每個(gè)人都用自己的喜怒哀樂在上面描繪出生命的精神。青春猶如一曲動(dòng)聽的音符，每個(gè)人都用自己的指尖彈奏出美妙的旋律�！蔽绾�，我手捧一杯香茗，思緒沉浸在書中，享受難得的`陽光浴，是何等的愜意。我相信這世間沒有絕對(duì)純良的人，也沒有絕對(duì)喪盡天良的人。也許那個(gè)在你生病時(shí)扶你去醫(yī)院的人，是曾經(jīng)在你背后八卦你的人；也許那個(gè)在你失敗是安慰你的人，是曾經(jīng)與你敵對(duì)的人；也許那個(gè)在你失意時(shí)落井下石的人，是曾經(jīng)你認(rèn)為的“朋友”。
在淡淡的茶香之中嗎，我才慢慢覺得確實(shí)有東西改變了。因?yàn)槲覀兌荚诔砷L(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。不需要太多的驚心動(dòng)魄，平平淡淡就好。
成長(zhǎng)的作文13
陽光傾瀉而下，清晨里的一縷花香，將這荒漠久違的希望之光點(diǎn)亮。在這方貧瘠的土地上，依米花在悄然開放。在那逝去的一千八百多天里，它的根在地下一寸一寸地伸長(zhǎng)，尋找著生命所必需的水和養(yǎng)分。它的希望，在這緩慢的過程中靜靜燃燒，它的默默堅(jiān)持，鑄就了最終的優(yōu)雅。
我們的人生又何嘗不像這依米花的綻放，極其困難，又極其漫長(zhǎng)。褪下它“四色花”的華麗名稱，白、藍(lán)、黃、紅這四彩，便就是它一生的寫照。從它發(fā)芽的那一刻開始，它便在默默地等待，等待時(shí)光的流逝。它不焦不躁，因?yàn)樗钪�，焦躁�?huì)使得它被這烈日灼焦，不安的內(nèi)心，會(huì)使它無法找尋到生之必需，從而偏離了生命的軌道。因此，它用平靜鑄造了一道籬墻，自己便如同一位不食人間煙火的仙子靜靜地立在中央，等待花開。終于，在某日清晨的某一瞬，象征著它一生的四彩展現(xiàn)在世人眼前，它優(yōu)雅的姿態(tài)終究為世人所傳唱。而這股優(yōu)雅的氣息來自于它的平靜。不似煙花，一瞬的綻放，留下的只是片刻絢爛。它緩慢生長(zhǎng)，在體會(huì)過酸甜苦辣之后，窮盡一生所釋放出清香，留下的是永恒的美好。
這便又讓我想起了那位如蓮荷般清新的江南才女林徽因。出身于書香門第的她，骨子里本就帶有一種優(yōu)雅。除開那種與生俱來的氣質(zhì)，她被后人所記住的，還有那如江南煙雨般平和的心境。她的一生，樂觀，執(zhí)著，堅(jiān)定，卻不招搖。她懂得在這漫長(zhǎng)的人生中，需要一份平和來滋養(yǎng)情懷，撫平那顆心中因浮躁而掀起的波瀾�！靶娜羰㈤_，清風(fēng)自來�！彼谒资轮校冀K保持著一顆平靜的心，緩慢而優(yōu)雅地走過自己的人生，終綻放了濯清漣而不妖的風(fēng)姿。
可如今，在這快節(jié)奏的生活中，要保持這樣平和的心境又談何容易。在挫折與打擊，勝利和榮譽(yù)之中，還能一如既往地保持曾經(jīng)內(nèi)心深度的`，又有幾人？若急功近利代替了原來的腳踏實(shí)地，若焦躁不安代替了曾經(jīng)的淡然處之，那么，一切的優(yōu)雅便蕩然無存，行走在人生旅途上的我們，背著厚重的行囊，眼中望見的，便是荒涼，呈現(xiàn)在別人眼中的，便是滄桑。
成長(zhǎng)的過程中，我們免不了經(jīng)歷悲歡離合，就像月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。既然注定要經(jīng)歷這些苦澀和甜蜜，那么我們要做的，就是把握住心中的夢(mèng)，保持一顆平靜的心，不被那些外在因素所干擾，才可以保證自己選擇的路是正確的。而這一份內(nèi)心的深度，會(huì)讓我們?nèi)缤烂谆ㄒ粯訄?jiān)強(qiáng)，如林徽因一樣淡然面對(duì)生活中的起伏。一壺清茶，細(xì)細(xì)品味，才能嘗到馨香，成長(zhǎng)的過程中，也需要平和的心去體會(huì)，才能夠銘記每一份細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
一縷陽光傾灑下來，非洲荒漠上的依米花悄然開放著。它入了我的夢(mèng)，將帶領(lǐng)著我，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長(zhǎng)的等待。讓我們翻開那本名叫成長(zhǎng)的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，��！就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，才剛考完期中考試那會(huì)兒，我既得意揚(yáng)揚(yáng)又興高采烈，因?yàn)槲矣X得我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實(shí)往往與我的幻想相反。成績(jī)出來了，我興奮地跑到講臺(tái)上去拿成績(jī)單，希望能夠看見自己的名字后面有“四個(gè)大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個(gè)人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績(jī)肯定會(huì)讓媽媽大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的媽媽，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會(huì)讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天怎么了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的雙眼。“是不是有人欺負(fù)你了，快和媽媽說！”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字：“我……考了很差……很差的分?jǐn)?shù)。”說著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實(shí)的大手慈愛的撫摸著我的頭，輕柔地對(duì)我說：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒有過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問：“媽媽，那你有沒有對(duì)我這次的成績(jī)失望？”媽媽回答我：“沒有，但是你也不要對(duì)自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋�，繼續(xù)努力，希望你下次可以考出優(yōu)異的成績(jī)�！比缓箧倘灰恍�。我的嘴角微微上揚(yáng)，然后微笑著向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭�，對(duì)了，女兒，等一會(huì)回到家我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)�！蔽以俅涡χ驄寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上媽媽的課后輔導(dǎo)，我的'學(xué)習(xí)慢慢地優(yōu)秀起來。最終，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)锶〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我沒有辜負(fù)媽媽的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，這是我在成長(zhǎng)的過程中中所學(xué)會(huì)的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長(zhǎng)過程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負(fù)你們的眾望，將來，我會(huì)闖出一番事業(yè)來報(bào)答你們的！
成長(zhǎng)的作文15
成長(zhǎng)的記憶我的腦海里深刻的記得有一次，我正在寫作業(yè)，旁邊擺著一瓶新買的墨水，爸爸在一邊津津有味的看著報(bào)紙，突然墨水灑在了潔白的地上，我卻依然聽著歌曲，慢吞吞的寫著作業(yè)，根本沒去理會(huì)，我只用眼角去瞄了一眼爸爸，只見他很生氣的放下報(bào)紙，眼睛鼓得像雞蛋樣大，對(duì)著我說："你你你真是氣死我了，你怎么還在那坐著，難道你沒看見嗎？趕快把這個(gè)“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”收拾干凈�！蔽覞M不在乎的說：“收拾？不就一瓶墨水？緊張什么嘛？再買一瓶不就得了嗎?又用不著幾分錢。"爸爸更是生氣了：“買？一天到晚就知道買這買那的，你不知道？在爸爸那個(gè)年代一學(xué)期一瓶墨水都用不到，怎么到了你們這個(gè)年代一點(diǎn)也不知道珍惜呀?我們中華人民共和國的美德就是要學(xué)會(huì)珍惜呀�！薄罢湎裁矗僬f了，不就一瓶墨水而已嘛用得著這么珍惜嗎？”我絲毫不在意的說道。"你你你你你�！卑职帜梦覜]辦法的說道。于是爸爸只好自己整理“災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)了”。
過了一會(huì)兒，我仔細(xì)想想爸爸剛才說的話：中華人民共和國的美德就是珍惜呀，珍惜呀。于是我慚愧的放下了手中的鋼筆，羞愧的說道：“唉，我真不應(yīng)該跟爸爸頂撞呀。唉”我不好意思的低下了頭，心想：唉，要不要去給爸爸道歉呢？去，我又不好意思；不去，又對(duì)不起爸爸。到底是去還是不去呢？經(jīng)過一場(chǎng)激烈的心里戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我做出了決定，決定去向爸爸道歉。我小臉紅撲撲的低著頭走進(jìn)爸爸的書房，慚愧的說道：“爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改正的。”爸爸摸了摸我的腦瓜子說：“呵呵，傻孩子爸爸是不會(huì)放在心上的，再說爸爸沒那么小氣吧�！蔽衣靥鹆祟^，立刻撲向了爸爸的懷里，嘴里說道：“我以后一定要認(rèn)真做人，把珍惜的.美德傳給我的子子孫孫�！卑职至⒓绰冻鰸M意的笑容。
我的腦海里還深刻的記得有一次，我在家里玩，把家里搞得亂七八糟，天翻地覆。爸爸正在房間整理他的設(shè)備維修資料，這時(shí)爸爸實(shí)在是忍不住了，氣沖沖的來到客廳。生氣的說：“龔渝丹，你又要在家里造反了是吧，不知道爸爸在理資料嗎？”“你整理關(guān)我什么事呀？我扮著鬼臉對(duì)爸爸說道。爸爸說：“你上次說的話就忘了嗎？什么?"我想了想，終于想起了，于是我立即把家里收拾得干干凈凈的。爸爸也對(duì)我笑了笑。朋友們，讓我們一起來珍惜吧。珍惜現(xiàn)在，珍惜以后，珍惜我們所有的一切。
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