成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的煩惱作文1

　　君子之交淡如水，小人之交甘若醴�！�—題記

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的流逝，人生的坎坷變得越來(lái)越多，煩惱也經(jīng)常影響到我的生活。就好似歷劫一般，戰(zhàn)勝得越多，得到的人生啟示越多。

　　友誼天長(zhǎng)地久，卻只是人們的一份說(shuō)辭。友誼似水一般，摻雜了雜質(zhì)便會(huì)無(wú)用，這沒(méi)有用的臟水留著也是無(wú)用，所以在我很小的時(shí)候，我便不再相信友誼地久天長(zhǎng)。但是接踵而來(lái)的新朋友使我又多了幾分煩惱，甚至幾分傷感。

　　走在新學(xué)校的校門(mén)前，看著別的朋友手牽手開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，心里便不是滋味，自己已經(jīng)被友誼傷得傷痕累累，自己不配擁有友誼，我決然地進(jìn)了新校門(mén)。

　　記得以前，我有幾個(gè)特別要好的朋友，我們無(wú)話(huà)不談。無(wú)論是在生活上，或是學(xué)習(xí)上，我們都很團(tuán)結(jié)�？捎幸惶�，一個(gè)人拉著我去了旁邊，對(duì)我說(shuō)：“她們都是當(dāng)面一套，背后一套，表面上與你姐妹情深，私底下沒(méi)少說(shuō)你的壞話(huà)，而且她們都是奔著你的答案去的，你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，她們當(dāng)然巴結(jié)你，但是當(dāng)你成績(jī)不好時(shí)，她們都是捧高踩低，連看都不看你一眼，你想想這樣的人，你愿意意付出真心嗎？”她的話(huà)說(shuō)完，我當(dāng)時(shí)愣住了。雖然極不相信這話(huà)，但她是我們班最老實(shí)的人，也不至于會(huì)這樣做��？難道她們，真不值得我付出真心？

　　我決定試一試。第二次課堂測(cè)試時(shí)，我故意把答案寫(xiě)錯(cuò)，又寫(xiě)了一份對(duì)的.，我把錯(cuò)的那份答案遞給了她們，她們的臉上出現(xiàn)了一抹陰笑，就似陰謀得逞的笑容一樣。我想，她們笑不了多久了，她們手里握著“自己”寫(xiě)的答案遞給老師批閱。誰(shuí)知就這樣露餡了，老師手里拿著那份滿(mǎn)是紅叉叉的尸體給她們，她們的臉上出現(xiàn)了一絲不可思議，不敢相信那是錯(cuò)的，又不敢相信我的答案也是錯(cuò)的。她們事后便找我，問(wèn)答案的緣由。我想在校門(mén)口那里等他們，等來(lái)的不再三個(gè)人手牽手的愉悅，只剩下我孤獨(dú)的身影。果然，友誼天長(zhǎng)地久這種東西都是騙人的。我又回到了那個(gè)孤獨(dú)的自己。

　　當(dāng)我踏入新學(xué)校，全班同學(xué)投來(lái)友善的目光。我想：煩惱似乎又來(lái)了，我特別害怕，既害怕自己會(huì)摘下面具與伙伴玩耍，又害怕我會(huì)再次受到背叛。那種滋味很不好受，我特別煩惱，但又特別清醒，我面對(duì)的是整個(gè)世界。也許我會(huì)再次受到友誼的背叛，但是，只要是真誠(chéng)的友誼，再臟的污漬也破壞不掉這純真的水源。

　　暮鼓晨鐘，自始無(wú)終。

成長(zhǎng)的煩惱作文2

　　童年仿佛是一個(gè)五彩繽紛若隱若現(xiàn)的夢(mèng)，給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè);也給我?guī)��?lái)美麗的夢(mèng)想�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也多起來(lái)了，并且伴著我生活中的每一天。其中最?lèi)廊说木褪歉改笇?duì)我的“額外關(guān)愛(ài)”。

　　人們都說(shuō)天下的父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。不錯(cuò)，我爸媽就是一個(gè)非常好的典型。平時(shí)放學(xué)，我除了要完成老師布置的'作業(yè)外，還要毫無(wú)回旋的余的完成爸媽給我的“額外任務(wù)”。用我爸媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，這是“營(yíng)養(yǎng)快餐”。星期天也不例外，除了平時(shí)的額外任務(wù)外，爸媽又極其耐心并且是一次不落的送我去“中科培訓(xùn)”進(jìn)行“鍛造”。真可謂是關(guān)愛(ài)至極!

　　每當(dāng)我做完作業(yè)，想坐在沙發(fā)上邊吃糖果邊看動(dòng)畫(huà)片，享受一會(huì)兒時(shí)，不出半分鐘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽雙手叉腰，面露怒色地出現(xiàn)在我面前，雖然一言不發(fā)但我能感受到那目光比利劍還鋒利。這時(shí)我就會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵，沙發(fā)太軟了，我還是到凳子上去看書(shū)吧!”于是，我就“乖乖地”且無(wú)可奈何地溜到臥室里去看書(shū)了。

　　當(dāng)然，也有例外的時(shí)候。那就是去年我在學(xué)校里作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)那一次。那天，放學(xué)回家后，我還是向往常一樣及時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，然后拿著作文獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，遞給了正在做飯的媽媽。當(dāng)時(shí)，只見(jiàn)媽媽眼睛突然一亮，面帶微笑說(shuō)：“看來(lái)我女兒在作文方面還是蠻有水平的。明天叫你爸到青少年宮寫(xiě)作班給你去報(bào)個(gè)名，讓那里的老師指點(diǎn)指點(diǎn)，下次作文比賽好再拿第一等獎(jiǎng)!”暈!我真后悔自己把獎(jiǎng)狀拿回家。

　　唉!這就是我的煩惱——父母對(duì)我的“額外關(guān)愛(ài)”

成長(zhǎng)的煩惱作文3

　　成長(zhǎng)的煩惱，是一件件再也無(wú)法將自己塞進(jìn)去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長(zhǎng)的身體，你卻無(wú)法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛(ài)的衣服成為永久的紀(jì)念，而那些適合長(zhǎng)大了的你的穿著，卻再也無(wú)法在后背縫一個(gè)又紅又大的蝴蝶結(jié)。因?yàn)榘催^(guò)來(lái)人的話(huà)，你長(zhǎng)大了，不再是腦袋上扎八個(gè)小辮子的娃娃了。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長(zhǎng)是如此的殘忍。

　　成長(zhǎng)的煩惱，是你再無(wú)法為跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛對(duì)于你來(lái)說(shuō)已不再無(wú)法承受，現(xiàn)在的你，只有在心里隱隱作痛時(shí)才會(huì)哭泣，而最痛的，是你無(wú)法尋找安慰。你最想做的，是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里，聆聽(tīng)心兒在下雨，于是你又流淚了，你把它們一顆顆小心收藏，然后展示給別人一張不留痕跡的笑靨，除了你自己，沒(méi)有人會(huì)知道你傷心。于是，你又想起了兒時(shí)的'伙伴，那些看到你哭泣就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴，把自己的棒棒糖拿出來(lái)安慰你的伙伴，他們多好啊 可是他們的樣子似乎已被淚水沖刷得模糊了

　　成長(zhǎng)的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越難想說(shuō)就說(shuō)。人情世故，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)玄術(shù)。說(shuō)真話(huà)、吐真情未必得到真心回報(bào)，相反，你的話(huà)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個(gè)版本，于是，總是有那么多尖酸的話(huà)語(yǔ)與你的誠(chéng)懇針?shù)h相對(duì)，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個(gè)模樣。于是，你學(xué)著反復(fù)掂量后再發(fā)表見(jiàn)解，可總是有那么多伺機(jī)待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳 沉默是金 的真諦!

　　這就是無(wú)數(shù)孩子憧憬的成長(zhǎng)嗎?高跟鞋還未登場(chǎng)，就已生出煩惱一大串。成長(zhǎng)，似乎被剝卻想象中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長(zhǎng)的主角，讓你一次又一次跌倒，可你終究爬起來(lái)，試著在紛擾中找平衡，試著在假想中尋找真誠(chéng)�？墒�，曾經(jīng)的煩惱沉淀在你的腳下，你踏上這一級(jí)級(jí)臺(tái)階，撥開(kāi)縈繞在心間的迷霧，你終于上升到一個(gè)高度，你會(huì)微笑著對(duì)待這一切成長(zhǎng)的煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

　　“唉——”一聲嘆息從我的房間里傳了出來(lái)。面對(duì)著小山一樣的試題，我真是有哭說(shuō)不出啊。

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱。”這是電影《小小少年》中的歌詞，在詞作者眼里，我們少年兒童是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但誰(shuí)能體會(huì)到，我們真正的痛苦與無(wú)奈?

　　“我作業(yè)做完了，可以休息了把?”“檢查了沒(méi)有啊?”“檢查過(guò)了!”“那就復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的奧數(shù)吧!”

　　我只好重新回到書(shū)桌旁，拿起《小學(xué)奧數(shù)精粹》，漫不經(jīng)心地翻動(dòng)著，盯著一道道枯燥乏味的奧數(shù)題，我的頭都大了，現(xiàn)在六年級(jí)的小學(xué)生還有什么假期生活?望子成龍心切的父母只會(huì)利用所謂的“假期”給你布置更多的習(xí)題�！澳憧禳c(diǎn)射門(mén)吧，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了!”聽(tīng)著樓下低年級(jí)同學(xué)的玩耍聲，再看看他們充滿(mǎn)自由有幸福的笑臉，真想——回到一、二年級(jí)啊�？粗�鏡子前的自己，因疲勞而充滿(mǎn)皺紋的眼睛在寬大、厚重的眼鏡鏡框中，干枯的嘴唇上冒著細(xì)細(xì)小小的`胡茬。我知道自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，但是——我也希望能拋開(kāi)學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，自由自在地生活啊!“唉——”學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)都要把我逼瘋了!

　　而且，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都喜歡將自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，每當(dāng)看到別人家的孩子長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯，媽媽就總覺(jué)得很沒(méi)面子——自己的孩子長(zhǎng)得跟豆芽菜似的，因此她沒(méi)少數(shù)落我。

　　“你看你這樣，我哪好意思見(jiàn)人?以后每天晚上兩瓶牛奶，早晨改為原來(lái)的1.5倍!”

　　唉!我本來(lái)就是那種吃不胖的孩子，就這樣，我每天都要漲這肚子上面，你說(shuō)，我能好受嗎?

　　“唉——小小少年，很多煩惱，什么時(shí)候能自由?小小少年，很多煩惱，大人不懂我的心!”

成長(zhǎng)的煩惱作文5

　　陽(yáng)光依舊笑得那樣燦爛，白云依舊那樣悠閑，埋在作業(yè)堆里的我，抬頭望望那悠閑的白云與陽(yáng)光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由��！

　　自從步入初中以來(lái)，鋪天蓋地的作業(yè)如千萬(wàn)頭猛獸一般，撲了過(guò)來(lái)。每天高高興興地步入校園，回來(lái)時(shí)，卻是一臉的憂(yōu)愁，“誰(shuí)讓我是初中生了呢！或許，這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次，我都會(huì)用這句話(huà)安慰自己。

　　每一次到布置作業(yè)時(shí)，教室總會(huì)傳來(lái)幾聲嘆息，任課老師都會(huì)說(shuō)自己的作業(yè)不多，可你們有沒(méi)有想過(guò)，那么多老師的作業(yè)加起來(lái)……哎！雖然每一次我表面上看起來(lái)無(wú)所謂，可誰(shuí)知道，我的內(nèi)心呢？那叫一個(gè)抓狂，總會(huì)抱怨道：就不能少布置一點(diǎn)嗎？哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀！

　　每一次，覺(jué)得作業(yè)多時(shí)，都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥(niǎo)自由地飛翔；聽(tīng)那小溪?dú)g快地歌唱；看那秋風(fēng)爽利的掠過(guò)園林，無(wú)須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。

　　直到那早，我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。

　　沒(méi)錯(cuò)！和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，依舊是成堆的作業(yè)，靜不下心來(lái)的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然，我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草，它被“禁錮”在那里，不可移動(dòng)，但，每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞，并沒(méi)有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪](méi)有什么可憂(yōu)心，可緊張，可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。

　　換個(gè)角度去想一想：作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時(shí)的時(shí)間，可它也帶給我每一次解開(kāi)難題后喜悅的心情，不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣，我也應(yīng)該不必感到憂(yōu)愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。

　　小鳥(niǎo)不停地從空中飛過(guò)，它是那樣自由，藍(lán)天、白云不也是一樣，只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。

　　不知道為什么，現(xiàn)在的我，仿佛丟掉了一個(gè)沉重的'包袱一樣，有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。

　　幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò)，那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們，因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞�——�?被“禁錮”的自由！

成長(zhǎng)的煩惱作文6

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些煩惱牽絆著你的腳印。它們就像浪花一樣拍打著你的心扉。而我的煩惱不是學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，也不是父母又要我干什么，而是我有一個(gè)聽(tīng)了讓人十分討厭的外號(hào)：“耗子”！

　　這個(gè)外號(hào)是怎么由來(lái)的呢？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲颐�字中�?最后一個(gè)字是皓月當(dāng)空中的“皓”字。

　　“皓”這個(gè)字眼你會(huì)想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”讀音相同，而意思大不相同�！梆�”是潔白明亮的意思。 “耗”？不錯(cuò)，就是因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)字讀音相同，所以才演變成了這個(gè)外號(hào)“皓子”“耗子�！�

　　同學(xué)朋友都經(jīng)�！昂淖�，耗子”地叫我，甚至連我父母都這樣叫我。不過(guò)我當(dāng)然明白這兩個(gè)叫法意思不同，可是我真的不喜歡這個(gè)可惡的外號(hào)。因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)帶給我的疼痛已經(jīng)不是一處了。

　　第一處疼痛這個(gè)“耗子”和老鼠是一個(gè)東西。而人們總說(shuō)老鼠過(guò)街——人人喊打，同學(xué)朋友叫我“耗子”這無(wú)疑讓我想到這老鼠不就是我嗎？

　　第二處疼痛：這嚴(yán)重的攻擊了我的內(nèi)心。朋友同學(xué)這樣叫我，他們可能只是覺(jué)得好玩兒�？晌覅s想告訴他們：“我也有尊嚴(yán)！”

　　第三個(gè)疼痛：我想擺脫這個(gè)外號(hào)，維持我的個(gè)人尊嚴(yán)。而煩惱的是該如何擺脫呢？我總不能天天跟人解釋我的名字是父母希望我做一個(gè)內(nèi)心純潔，光明磊落的男子漢吧！

　　雖然這個(gè)外號(hào)給了我疼痛但它也給了我幸福。父母這樣叫我，我體會(huì)到了父母對(duì)我的關(guān)心；朋友這樣叫我，我體會(huì)到了我們之間的友情；同學(xué)這樣叫我，我體會(huì)到了我們互相的幽默。你說(shuō)，這只有“疼痛”嗎？

　　這就是我的煩惱，想極力擺脫這個(gè)外號(hào)。但我又想留住這個(gè)煩惱。這個(gè)煩惱讓我又恨又愛(ài)，又疼痛又幸福。

　　你的煩惱是什么？快來(lái)和我分享一下吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文7

　　成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一種煩惱或者茫然，生活中的挫折打擊，學(xué)習(xí)中的種種失敗，及至友誼的崩潰。

　　她，是我非常要好的朋友，我們總是一起打籃球，一起學(xué)習(xí)，一起談天論地，和她一起我感覺(jué)生活很充實(shí)，也很快樂(lè)，她在我的心目中的地位是無(wú)人所能替代得了的，可是，就因?yàn)槟谴卫蠋熥屛胰�參加學(xué)區(qū)里的一場(chǎng)比賽，興奮中卻讓我失去了她。我倆之間那種純真友誼化作了水蒸汽，消失在人海之中。

　　那是一個(gè)深秋的午后，我和她手牽手從溪邊回來(lái)，老師把我叫進(jìn)了辦公室，遞給我一張學(xué)區(qū)演講比賽名單，上面也有我的名字。那時(shí)，我真的太高興，跑去告訴了她。

　　滿(mǎn)以為，她也一定會(huì)為我慶賀的，誰(shuí)知，說(shuō)完后卻碰到了她冷漠的眼神，而且眼圈都紅了，她只是說(shuō)了聲“你真行”，便頭也不回地走了。我呆呆地站著，感覺(jué)好惘然。

　　難道我說(shuō)錯(cuò)了什么，或做錯(cuò)什么了嗎？為什么她不理我呢？我的心好像被針刺了一般，秋風(fēng)沙沙地吹著，似乎在唱一首哀曲。

　　第二天，我正準(zhǔn)備靠近她，卻被她那冰冷的眼神拒絕了，好無(wú)情，好可怕啊！

　　站在窗口，我終于明白了，原來(lái)是那場(chǎng)比賽，不是說(shuō)朋友之間要相互支持的嗎？如果是為了這個(gè)，那么我可以不要��！但是，我很了解她，如果我現(xiàn)在告訴老師，我不愿去參加那場(chǎng)比賽，她會(huì)恨我的，我真的不知道該怎么辦，眼淚好像珠子斷了線(xiàn)似的不聽(tīng)使喚地往下流，我不禁回想起我們?cè)谝黄鸬娜兆�。那時(shí)，我們的感情很真摯，總是互相幫助。我還記得，我是一個(gè)很自卑的女孩，她總是像大姐姐般的安慰我，鼓勵(lì)我，使我充滿(mǎn)了信心。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她總是第一個(gè)跑來(lái)祝賀我；當(dāng)我傷心流淚時(shí)，她總會(huì)為我擦眼淚，而現(xiàn)在我哭得那么傷心，她卻置之不理，任憑我抽泣。難道友誼就這么經(jīng)不起考驗(yàn)嗎？為什么會(huì)這樣？誰(shuí)能告訴我。

　　我總以為，從小到大，我們的.友誼之墻會(huì)更牢固，友誼之花會(huì)更鮮艷，我們之間的距離會(huì)拉得更近，可我怎么也不敢相信，曾經(jīng)那么好的我倆，卻到了如此地步。

　　我真得好煩，為什么這事偏偏降臨我的頭上，闖進(jìn)我的生活，讓我變得欲欲寡歡，也許是因?yàn)橛颜x的橋梁產(chǎn)生了疲勞的裂紋，也許是因?yàn)樾湃蔚凝X輪被不知不絕的磨損了�！熬�子之交淡如水”，彼此之間的理解和愛(ài)才會(huì)使友誼之燈永放光彩。

成長(zhǎng)的煩惱作文8

　　在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有許多快樂(lè)的事，但是同時(shí)，還會(huì)遇到不少煩惱的事，心里就像打翻了五味瓶似的，不是個(gè)滋味。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，就曾遇到一件煩惱的事。那時(shí)我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)得很好，尤其是數(shù)學(xué)。每上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講的每一道題，我?guī)缀跞�都�?huì)，在此情況下，我便慢慢驕傲起來(lái)，認(rèn)為自己是全班的數(shù)學(xué)“學(xué)霸”。每當(dāng)上課時(shí)，我就在課堂上玩小玩具，認(rèn)為，反正聽(tīng)不聽(tīng)我都會(huì)，有時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒，每門(mén)功課也就會(huì)錯(cuò)幾道題。由于每門(mén)功課都是拔尖，漸漸的也就對(duì)這三門(mén)功課失去了興趣，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的差不多了，也就行了。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我的`變化，心急如焚，她多次勸告我，不要驕傲自滿(mǎn)，可我每次答應(yīng)，卻把媽媽的忠告當(dāng)作耳旁風(fēng)，只是口頭說(shuō)要專(zhuān)心聽(tīng)講，卻沒(méi)有做到。

　　有一天，老師通知第二天數(shù)學(xué)小測(cè)試。我聽(tīng)了后并把那次測(cè)試放在心上。心想：反正我數(shù)學(xué)得又不賴(lài)，一定能取得好成績(jī)。所以我并沒(méi)有像別人那樣認(rèn)認(rèn)真真抓緊復(fù)習(xí)，而是隨便翻了幾頁(yè)書(shū)，就出去玩了。

　　第二天，老師發(fā)試卷，我仍不屑地看了試卷一眼，然后三下兩下把卷子做完，直到下課鈴響，我連檢查都懶得去做，直接把試卷交了，隨后就出去玩了。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下分?jǐn)?shù)，心不由顫動(dòng)了起來(lái)。一個(gè)大大的77分寫(xiě)在卷子上。原以為我會(huì)考第一名的同學(xué)們平時(shí)給我投羨慕的目光，然而一霎那就像變臉?biāo)频囊粋�(gè)個(gè)給我投以輕視、不屑一顧的目光。我的成績(jī)簡(jiǎn)直一落千丈！連我也弄不明白，為什么我只得了這么低的分?jǐn)?shù)。

　　回到家里，我原以為媽媽會(huì)罵我，但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“晴晴，人不能驕傲。俗話(huà)說(shuō)，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人一旦驕傲，就會(huì)變得輕飄飄，就會(huì)沒(méi)有壓力，這帶來(lái)的后果就會(huì)像你今天這樣�！币仓挥性谀莻�(gè)時(shí)候，媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，每一句話(huà)才使我深深地感到文意是那樣有份量，牢牢地印在腦海中。我感到懊惱極了！

　　每個(gè)人都有煩惱，而我的那次煩惱，就是因?yàn)槲因湴�，使我迷昏了大腦，使我忘乎所以，所以我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要驕傲，做一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真，一步一個(gè)腳印的人。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

　　天空飄著烏黑的濁云，陰沉得快滴出水來(lái)了。推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽低著頭，沉默著，我心中突然有種不祥的預(yù)感，似乎有大麻煩了。姨媽在，表弟也在。他們都靜靜地看著我，沉默不語(yǔ)，我心里有些發(fā)毛。

　　我只得硬著頭皮，尷尬地笑了聲，結(jié)巴地問(wèn)：“今天……晚飯……嗯……吃什么？”我頭一伸�！班�，原來(lái)是我最喜歡的山芋粥啊！”我堆出一臉笑容，裝出恍然大悟的樣子道。媽媽微微抬起頭，她的眼睛有些紅，里面布滿(mǎn)了可怕的紅血絲，臉上的笑也十分不自然。仍然是沉默，空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂�！皟鹤�，還等什么，快開(kāi)吃呀！”媽媽對(duì)我招招手。我心中悄悄落下了一塊重石。還以為有什么事呢，虛驚一場(chǎng)。我洗好手，坐上椅子。開(kāi)飯，我在心中一聲令下。媽媽也開(kāi)始吃飯了。只不過(guò)她像在“數(shù)米�！�，也像在胡思亂想。

　　突然，媽媽拿出一張紙條，折疊得很好。出于好奇，我小心翼翼地打開(kāi)著紙條，結(jié)果上面出現(xiàn)了兩行歪歪扭扭的字：世界上媽媽最狠；世界上媽媽最壞，她只懂得恨，不懂得愛(ài)。“這是你寫(xiě)的嗎？”媽媽傷心地問(wèn)。“呃……嗯……那個(gè)……好像……不是的�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮稹�

　　突然，腦子火石電光般，浮現(xiàn)出了零零碎碎的畫(huà)面：某年某月日某日，我與媽媽頂了嘴后，她痛打了我一頓，我不敢跟她用拳頭抗衡，卻在紙上與她針?shù)h相對(duì)。

　　回過(guò)神來(lái)，我支吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“是，但不是今天寫(xiě)的，也絕不是今年寫(xiě)的�！薄罢娴模磕俏易蛱煺�理你的`書(shū)桌時(shí)，怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！薄斑@個(gè)……反正就不是。”我剛說(shuō)完就后悔了。我好像看到一顆充滿(mǎn)母愛(ài)的心，但我卻在那上面劃了一刀，兩刀，三刀……它在滴血。對(duì)不起，對(duì)不起。我終于明白：被你傷害得最深的那個(gè)人，往往就是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人。

　　煩惱，你會(huì)時(shí)常遇到。你會(huì)如何看待它呢，把心變得真誠(chéng)一點(diǎn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理，不會(huì)犯下大錯(cuò)，即便挨打，也沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。煩惱會(huì)讓你明白許多，別讓自己傷害最?lèi)?ài)自己的人。

　　成長(zhǎng)的煩惱，時(shí)常會(huì)碰到，但我堅(jiān)信，天空中的烏云早晚會(huì)消散，陰光將灑下大地。美好終將會(huì)到來(lái)，千萬(wàn)別怕。

　　瞧，屋外的太陽(yáng)出來(lái)了呢。

成長(zhǎng)的煩惱作文10

　　小時(shí)候，認(rèn)為成長(zhǎng)就是自由，就是輕松，可長(zhǎng)大后煩惱也就接踵而至了。僅舉兩例——

　　視力太差的煩惱。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我的視力直線(xiàn)下降�？春诎鍟r(shí)字跡是好幾個(gè)重疊在一起的，變成一大堆一大堆的影子，我把眼睛瞇成一條縫，才勉強(qiáng)抄到了筆記。遇到上多媒體課，我就只能是“聽(tīng)筆記”了。那時(shí)，我真搞不懂，老師干嗎講那么多東西？漸漸的，我看書(shū)越來(lái)越近了，寫(xiě)字的姿勢(shì)越來(lái)越差了，有時(shí)索性趴在桌上寫(xiě)。學(xué)習(xí)不到半小時(shí)，眼睛就直癢癢，做作業(yè)也慢得出奇。寒假里到醫(yī)院一檢查，果然不出所料：裸眼視力0.2、0.3！真把我嚇壞了，現(xiàn)在，我在積極治療眼睛，可一天要過(guò)一次河?xùn)|，來(lái)來(lái)回回這一跑，是又費(fèi)力費(fèi)時(shí)，費(fèi)用也不低。每天，我可謂是迎著陽(yáng)光出家門(mén)，踏著星光回到家，真是累死人、煩死人了！

　　逆反的煩惱。我是個(gè)普通學(xué)生，每天都會(huì)與爸媽見(jiàn)面，就免不了挨訓(xùn)。自從上中學(xué)以來(lái)，媽媽就總愛(ài)嘮叨個(gè)沒(méi)完，而且還脾氣暴燥。那天我見(jiàn)電子辭典有些灰塵，便漫不經(jīng)心地用小尺輕輕撥掉上面的灰塵，尺子經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)，便留下斑斑傷痕，正看得出神，被媽媽逮個(gè)正著，“你干什么，用尺子去刮它干嗎？你看看，這么多印子，你愛(ài)惜點(diǎn)行不行？”說(shuō)著，抽來(lái)一疊餐巾紙用力擦起了上面的條條道道，還不停地罵著。我立馬火了，一把從媽媽手中奪過(guò)辭典，叫道：“老伙計(jì)，我又沒(méi)存心弄傷你，我下手那么輕，你怎么就留下了印子呢？”轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖著老媽說(shuō)：“你那么用力，不擦出印子來(lái)才怪呢！”媽媽一聽(tīng)，急了，面紅耳赤，用手指著我的頭，使勁晃蕩著：“你不錯(cuò)呀，還頂嘴，這上面的.印子不是你弄上去的難道它自己長(zhǎng)了腿爬上去的！”“我……”我剛想抗議，媽媽的巴掌又揮了過(guò)來(lái)，打在臉上，火辣辣地痛，頓時(shí)感到羞愧極了。我這是怎么啦？平時(shí)一向溫順的我竟敢反抗長(zhǎng)輩，還不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　這是長(zhǎng)大的緣故嗎？長(zhǎng)大了應(yīng)不應(yīng)該有自己的主張、個(gè)性？我不知道。

　　我內(nèi)心感到恐懼，我是不是個(gè)問(wèn)題少年？要知道，以前的我總是很孝順、很懂事呀，而我今天是怎么了，如果這些都是長(zhǎng)大惹的禍，那我寧可不長(zhǎng)大，一直做父母的乖乖女。

　　成長(zhǎng)是現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是在什么方面。身體長(zhǎng)高了，性格變化了，思想也日趨成熟了。

　　我想：視力下降了可以治療，可以恢復(fù)，但如果對(duì)待事物的態(tài)度不端正可怎么治療和恢復(fù)呢？

　　我要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待成長(zhǎng)，冷靜地接受錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤，這才是真正地成長(zhǎng)，不是嗎？

成長(zhǎng)的煩惱作文11

　　大人們總是說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！逼鋵�(shí)，小孩子也有煩惱，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)下降，和同學(xué)相處不融洽，父母強(qiáng)迫自己做不愿意做的事......這些都是小孩子的煩惱。

　　某個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，天氣特別的'好。我突然感覺(jué)有一陣“寒風(fēng)”刮過(guò)�！岸６６�.....”電話(huà)響起來(lái)了，我渾身無(wú)力的從床上爬起來(lái)。“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我無(wú)精打采的說(shuō)著。電話(huà)那一邊聲音響了起來(lái)：“在干什么啊？在不在寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)��？”我小聲地說(shuō)“不在”，媽媽那嚴(yán)厲的聲音又響了起來(lái)：“不在？現(xiàn)在都什么時(shí)候了，還不在看書(shū)。你學(xué)了六年不就為了這次期末考試嗎？你要多看看書(shū)，多做作業(yè)，你看那個(gè)誰(shuí)，考上了名牌大學(xué)，以后工作好找，工資又高，工作又不累，以后多么的舒服.......

　　掛了電話(huà)，我的心里想了很多，為什么我的假期要在看書(shū)或在寫(xiě)字中度過(guò)呢？媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)是對(duì)的，但提高學(xué)習(xí)成績(jī)，難道只有多看書(shū)，多寫(xiě)作業(yè)這兩種方法嗎？是我們?cè)诩胰说男闹兄匾�，還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩胰说男闹兄匾��?.......越想我的心中越是疑惑和迷茫。最令我不解的是：什么每次測(cè)試的分?jǐn)?shù)高了，家長(zhǎng)就高興，低了家人就不高興了呢？低了也應(yīng)該高興才對(duì)。從低分中可以找出哪方面掌握的好，哪方面掌握的不好。復(fù)習(xí)時(shí)就可以針對(duì)掌握不好的方面來(lái)學(xué)習(xí)。如果考得好，會(huì)有這種想法：我學(xué)得好，不用復(fù)習(xí)。做題時(shí)總以為這個(gè)會(huì)，那個(gè)會(huì)。很容易因?yàn)榭村e(cuò)題目而寫(xiě)錯(cuò)。白白地將分?jǐn)?shù)送走了......

　　想著想著，我抬頭看了屋外的藍(lán)天。我發(fā)現(xiàn)天真的好高好高，好藍(lán)好藍(lán)。小鳥(niǎo)在藍(lán)天的懷抱中自由自在地飛翔。

成長(zhǎng)的煩惱作文12

　　正值青春年少，金色時(shí)光的我們，每天在陽(yáng)光下奔跑，揮灑汗水，在藍(lán)天下像鷹一樣展開(kāi)翅膀翱翔，自由自在。但再美麗的鮮花也會(huì)枯萎，再風(fēng)和日麗的天空也會(huì)有陰霾，年輕的我們雖快樂(lè)著，也無(wú)法避免心頭被烏云籠罩。

　　現(xiàn)在的我們，每天大把大把的時(shí)間都播灑在了學(xué)校，每天勤勤懇懇地上好每一節(jié)課，課后又認(rèn)認(rèn)真真地一筆一劃地做好每一份作業(yè)；為此，我經(jīng)常熬到大半夜才有時(shí)間睡覺(jué)，只為了最后能考出一個(gè)好好的.、讓自己與家長(zhǎng)滿(mǎn)意的成績(jī)。但即使這樣，我依然聽(tīng)不懂老師講的是什么。隨著考試日期的一天天臨近，我越來(lái)越煩躁，唯恐成績(jī)不理想。果然，考試那天，試卷一發(fā)下來(lái)，我便如坐針氈、抓耳撓腮、冥思苦想。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越加地感到煩躁和不安，哨聲吹響，我的試卷卻如白花花的大白紙，空了一片又一片，我忙把能蒙的都蒙上了。

　　發(fā)成績(jī)那天，我一看到自己的成績(jī)，便如五雷轟頂般眼前一黑，大腦一片空白，看著那凄慘得只有一個(gè)數(shù)字孤零零的立在紙上，我的眼淚簌簌往下落，越想越不是滋味�；氐郊�，爸爸媽媽立刻簇?fù)砹松蟻?lái)，我只感到原來(lái)金燦燦的陽(yáng)光一下變地如鋼鐵般灰暗沉重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽問(wèn)東問(wèn)西，我不敢告訴他們成績(jī)，只能閉口不答。他們問(wèn)急了，我也越來(lái)越煩躁，終于火山噴發(fā)般沖進(jìn)屋內(nèi)鎖上門(mén)，號(hào)啕大哭，煩躁地抓著頭發(fā)，一肚子的怨氣不知道往哪發(fā)，終于哭著哭著睡著了。

　　第二天，我的心情漸漸平復(fù)了一些。吃飯時(shí)，媽媽給我加了一大根雞腿，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“閨女啊，成績(jī)不重要，我和你爸只是想看見(jiàn)你在努力，只要努力了，盡了自己的力氣，那么你終究會(huì)成功�？熘锌剂耍�我知道你壓力很大，我也不期望你會(huì)有多么高的成績(jī)，考不上高中，我們來(lái)幫你想辦法，只要你肯努力，到哪都不是問(wèn)題�！甭�(tīng)了這話(huà)，我突然感覺(jué)有什么東西從我心頭釋然了。

　　成長(zhǎng)其實(shí)就是在你一次次突破困難中實(shí)現(xiàn)的，只有有了煩惱，青春才會(huì)完整。成長(zhǎng)的煩惱是躲不過(guò)的，只能面對(duì)它，敢于直視困難，才會(huì)讓生活多姿多彩。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

　　大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笨墒蔷臀业挠H身感受而言，對(duì)這句話(huà)我是持保留意見(jiàn)的。我想對(duì)關(guān)心和愛(ài)著我們的大人們說(shuō)：“我們做學(xué)生的煩惱并不比你們少�！�

　　你要是不相信，就請(qǐng)跟著我走到我的“特色”雙休日生活中的“四大特色版塊”里來(lái)吧。

　　特色板塊一：星期六上午的'“第二課堂”

　　在老媽“望女成鳳”的熱切盼望中，她對(duì)我實(shí)行的是嚴(yán)格的“軍事化”管理模式。早晨6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床，5分鐘洗漱，5分鐘吃早點(diǎn)，解決完“小問(wèn)題”后，背上書(shū)包，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室。伴著老師“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)本翻到XXX頁(yè)，跟著我一起讀‘子在川上曰，逝者如斯夫……’”的“號(hào)令”，我一上午就和孔老夫子的《論語(yǔ)》“較上了勁”。

　　特色板塊二：星期六下午的“奧數(shù)競(jìng)賽”

　　剛吃過(guò)午飯，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，媽媽又有了“最新指示”：“若嵐，閑著沒(méi)事，去把四叔布置給你的奧數(shù)題復(fù)習(xí)鞏固一下”。也許發(fā)覺(jué)我有些不情愿，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我“諄諄教導(dǎo)”：“你都上六年級(jí)了，你知道上初中的壓力有多大嗎？你要明白，如果不努力……”此時(shí)的媽媽儼然就是一位“循循善誘”的教育家。我無(wú)奈地合上《少年博覽》，關(guān)閉電腦，一步一回頭地走向書(shū)桌，做起了一道題就能讓我無(wú)數(shù)腦細(xì)胞“壯烈犧牲”的奧數(shù)題。

　　特色板塊三：星期天上午的“瘋狂英語(yǔ)”

　　上午8時(shí)，我遠(yuǎn)在浙江寧波教中學(xué)英語(yǔ)的表姐準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話(huà)，通過(guò)電腦視頻為我輔導(dǎo)英語(yǔ)。視屏上，表姐口中一連串又長(zhǎng)又拗口的英語(yǔ)詞組“考驗(yàn)”著我已經(jīng)非常脆弱的記憶力�！翱嘀凶鳂�(lè)”的我，居然擠出了兩句詩(shī)：“書(shū)山有路勤為徑，英語(yǔ)無(wú)涯苦作舟”。也許是職業(yè)習(xí)慣使然，到了11時(shí)30分，在視頻另一方的表姐居然用“同學(xué)們，今天的課就上到這里，再見(jiàn)”，剛說(shuō)完，我和表姐不禁都笑了起來(lái)。瞬間的放松，那些“ＡＢＣＤ……”又開(kāi)始在我大腦中爭(zhēng)著“跳舞”。

　　特色板塊四：星期天下午的“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”

　　沒(méi)辦法，因?yàn)樵谥芰�一天和周日上午的“日程”已排滿(mǎn)，我只有利用周日下午來(lái)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)開(kāi)展“攻堅(jiān)決戰(zhàn)”。手中握著我的“決戰(zhàn)武器”——鋼筆，在作業(yè)本上“奮筆疾書(shū)”，直累到頭昏眼花、腰酸背痛，所有的難題、怪題都在我的面前“俯首稱(chēng)臣”。不經(jīng)意，抬頭看見(jiàn)鏡子里我的臉居然成了“大花臉”，那都是我滿(mǎn)手藍(lán)色、黑色、紅色墨跡的“巧合”留下的“杰作”�？粗�鏡中的我，我不禁莞爾。

　　我的“特色”雙休日就這樣在周日的暮色中結(jié)束了！

成長(zhǎng)的煩惱作文14

　　小小少年，很少煩惱在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有許多的煩惱。就像丁香結(jié)一樣，負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的憂(yōu)愁。所謂結(jié)，是解不完的，人生中的煩惱也是解不完的。但正是各種各樣的煩惱使我的生活不再平淡無(wú)奇。

　　我曾聽(tīng)到這樣一則故事，一名心理醫(yī)生接待了一位患者一名建筑工人，他干這一行很多年了，也為建設(shè)曼哈頓的摩天大樓出了不少力。但是，這名患者不但沒(méi)有任何成就感。相反，他怨恨自己，有時(shí)甚至?xí)�產(chǎn)生輕生的念頭。醫(yī)生在醫(yī)治他的過(guò)程中，詢(xún)問(wèn)了他過(guò)去的生活。原來(lái)這名患者的'一生總有擺脫不了的煩惱。上小學(xué)的時(shí)，教師說(shuō)他是個(gè)傻蛋，同學(xué)們也嘲笑他。那些惡毒的話(huà)永遠(yuǎn)留在了他的腦海里，揮之不去。從那以后，他開(kāi)始怨恨自己，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，由于幾門(mén)功課不及格，他選擇了逃學(xué)。從此，失敗者的標(biāo)簽一直被貼在心里。心理醫(yī)生告訴他：沒(méi)有你們的努力摩天大樓能建成嗎？沒(méi)有你們良好教育，你的孩子能優(yōu)秀嗎？正因?yàn)橛心銈兊母冻�，我們的生活才能變得更好，你們是社�?huì)的建設(shè)者，你們是成功的

　　事實(shí)上，他并非像自己所想的那樣是一個(gè)失敗者，反而還取得了很大的成就。在建筑業(yè)蕭條的時(shí)候，他當(dāng)上了建筑工人，而且干得相當(dāng)出色。他現(xiàn)在有五個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，長(zhǎng)女還以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，一家過(guò)得其樂(lè)融融。

　　辛棄疾說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味，但在生活中，我們也有自己的煩惱。在三年級(jí)前半學(xué)期，我剛剛接觸英語(yǔ)時(shí)，我還是95分以上的好成績(jī)，但是，在一次模擬考試中只考了80分，受到父母和老師的嚴(yán)厲批評(píng)。從那時(shí)起英語(yǔ)課我再也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越差。但是爸爸知道了我的煩惱后，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天與我一同學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幫助我克服了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的恐懼，從而使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也解決了我的一大煩惱。

　　人的一生就像一張大網(wǎng)，交織著每一個(gè)人。在這張大網(wǎng)中，我也曾迷惘、徘徊。在成長(zhǎng)的道路上，有些事情，我們根本無(wú)法左右于它。但對(duì)于煩惱，智者的處理方法是---努力。從而使自己有足夠的力量去克服煩惱。讓我們一起努力，一起感受克服煩惱過(guò)程中的快樂(lè)和克服煩惱后成功的喜悅。讓我們一起面對(duì)有意義的人生吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文15

　　自從上了六年級(jí)以后，我的煩惱就像一絲絲雨滴似的向我涌來(lái)：考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。完全沒(méi)有了以前的那種無(wú)拘無(wú)束的自由。

　　我像一只被軟禁的鳥(niǎo)兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩賓菲的世界我經(jīng)歷過(guò)，可這一切的一切轉(zhuǎn)眼間變成了永恒的記憶�！叭丝偸菓雅f。”不錯(cuò)，是這樣，可誰(shuí)曾想到人為什么懷舊，是因?yàn)樽蛱熳杂�，今天被束縛？是因?yàn)樽蛱鞜o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，今天卻心事重重？還是因?yàn)椤��?/p>

　　躺在自己的小房間里，一堆堆試卷等待著我，而我，早已被這些試卷嚇得屁滾尿流了。這時(shí)，耳邊又傳來(lái)了一陣陣教誨：“這些試卷含金量很高，把它們做好，不愁考不進(jìn)初中�！边@是老師的聲音�！斑@是我專(zhuān)門(mén)為你升初中買(mǎi)的，把它們做好，肯定能考上重點(diǎn)初中的，不能讓我失望哦�！边@是媽媽的聲音。

　　“做好”這個(gè)詞一天天在我的耳邊回蕩，耳朵都快聽(tīng)得長(zhǎng)繭了。每當(dāng)我獨(dú)自一人躺在床上，我都會(huì)想起以前的自由。明媚的陽(yáng)光李有一個(gè)孩子在奔跑，和其他孩子一起做游戲，做運(yùn)動(dòng)，打球，那就是我，可那畢竟已成往事�，F(xiàn)在的`我，豐衣足食，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可是這些都不是我想要的。也許，我在未來(lái)可能會(huì)有一番大作為，可那又怎樣，我想要的是屬于我的那片天空，追求的是沒(méi)有煩惱的我，打開(kāi)窗戶(hù)仰望一下湛藍(lán)的天空，心中無(wú)限留戀，又無(wú)限向往，是留戀過(guò)去自由的一點(diǎn)一滴，還是渴望已久的解脫？再望望桌上的試卷，頓時(shí)滿(mǎn)腹惆悵。

　　哎，我何時(shí)才能再次擁有那片屬于我自己的天空�。�

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