成長(zhǎng)的蛻變作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
我是一只帝王蝶,準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō),我是一只帝王蝶的幼蟲(chóng)。
我是驕傲的。自我出生,便一直伴著和風(fēng)、暖陽(yáng)、晨露、蟬鳴成長(zhǎng),有著哥哥、姐姐們的寵溺以及周?chē)`對(duì)我的無(wú)盡包容、關(guān)愛(ài)。我每日需做的便是朝飲晨露,日食幼芽,與小蟲(chóng)玩耍,與美夢(mèng)纏綿。這一切都如水晶石那樣的美好,卻又是那么的易碎。
美好的日子總是短暫。那一日,哥哥將我們叫到一起,蠕了蠕唇,才開(kāi)始說(shuō):“我要開(kāi)始結(jié)繭了,你們要照顧好自己。結(jié)繭對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是死亡的開(kāi)始。”姐姐當(dāng)時(shí)便哭了起來(lái),哀求哥哥不要去結(jié)繭,我看到哥哥的眼中仿佛有一顆星辰,暗淡卻執(zhí)著地閃著光,“不,這是我們的宿命,亦是責(zé)任,這是母親說(shuō)的。你們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母親,它是一只很美的帝王蝶!‘結(jié)繭是我們所背負(fù)的的責(zé)任,所以,我們只能投以?shī)^不顧身’,這是她說(shuō)過(guò)的話。不僅是我,你們亦是一樣,當(dāng)那天真的'來(lái)臨時(shí),你們便會(huì)明白!
日子每天毫無(wú)變化地流瀉過(guò)去。我終究明白了生活不是只有春、夏,還有秋、冬,不只是只有和風(fēng)暖陽(yáng),還有狂風(fēng)暴雨。哥哥最終未逃過(guò)那一方天地的束縛,死亡也蔓延到了姐姐身上。葉子慢慢地落光了,草也都枯了。我獨(dú)自坐在光禿禿的樹(shù)干上,四周寂靜無(wú)聲。我無(wú)人可訴說(shuō)昨日清晨的鳥(niǎo)聲,它們穿過(guò)樹(shù)干的年輪,在我的注視里慢慢化為灰煙。將要發(fā)生的一切,我一無(wú)所知,亦無(wú)可奈何。我,還可以活多久?
我要結(jié)繭了。我從未想過(guò)結(jié)繭的感覺(jué)是這樣。沉積在心底的美好的回憶和我所向往熱愛(ài)的如火山一樣噴涌而出,抽干我所有的力氣,從我的口中化為細(xì)細(xì)地絲將我層層包裹。我暈了過(guò)去。再次睜眼,入目所及皆是一片黑暗。我緩緩起身,慢慢摸索著。我的手觸到堅(jiān)硬的東西,我倏地明白,這是在繭中了。我的身體也發(fā)生了巨大的變化,我的雙肩墮著兩坨沉重的東西,它們使我動(dòng)一下都異常困難。那,是翅膀嗎?也許吧。我要從這銅墻鐵壁的繭中出去,這似乎是不可能的,我要和哥哥、姐姐們一樣死去了么?這四周充斥著寂靜、黑暗。終于,我又沉沉睡去。
我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)中我擁有我想要的樹(shù)繁葉茂,和風(fēng)暖陽(yáng),蟬鳴鳥(niǎo)叫,哥哥姐姐們都回來(lái)了,甚至還有我素未謀面的母親,這一切讓我不想醒來(lái)?墒,我的耳畔仿佛想起了哥哥的話,“結(jié)繭是我們的責(zé)任,哪怕前路兇險(xiǎn),亦要義無(wú)反顧。一只化蝶的帝王蝶才是真正的帝王蝶!蔽医K是醒來(lái),累贅的翅膀此刻卻充滿力量。
我在繭的周?chē),終于找到了一處比較薄弱的地方。我對(duì)著那個(gè)地方,集聚起全身的力氣奮力一搏。那一刻,我看到了世界春暖花開(kāi)。
我注視著我新的軀體和我蛻去的稚嫩,陽(yáng)光透過(guò)翅的紋絡(luò)在我眼前盛放。成長(zhǎng),蛻變,原來(lái)如此!
成長(zhǎng)的蛻變作文2
和煦的風(fēng)吹散了人生路上的迷茫,冰冷的雨帶給我人生旅途中的沉靜。這一路的風(fēng)雨兼程,是我成長(zhǎng)的蛻變。
四年前,我換了一個(gè)學(xué)校讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都很陌生,那段時(shí)間可以說(shuō)是我的灰色歲月;叵霃那,我在學(xué)校中多么融洽,老師也很關(guān)愛(ài)我,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)稍好一些,所以我身邊有很多朋友,事事順心,和這里的處境截然不同。從那時(shí)起我就進(jìn)入了一段未知的旅程,在那段時(shí)間,我很痛苦,在來(lái)不及防備時(shí)面對(duì)別人的冷眼相對(duì),看到別人在掌聲中、鮮花中明媚,我卻只能頭頂烏云,轉(zhuǎn)身淚如雨下。一段時(shí)間后,我終于明白:在偌大世界中,我不是中心,更不是主宰。我只是個(gè)普通人,普普通通而已。從那以后我心靈披上了護(hù)甲。
升入初中后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和我想象的`不同,人生最痛苦的不是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)的距離,而是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想只有一步之遙,而夢(mèng)想?yún)s只能是夢(mèng)想,有些事你永遠(yuǎn)無(wú)法改變,只能接受。面對(duì)這一階段,我就像迎接颶風(fēng)過(guò)境一樣席卷一切,也許會(huì)有所防備,但依舊會(huì)手忙腳亂,心亂如麻。于是我明白了:有些事情是無(wú)法改變的,只能接受,生命里有門(mén)功課,名叫“接受”。接受人的離世,接受自己的出身、相貌、天分。無(wú)論怎樣,在每次接受面前,我都會(huì)像一個(gè)只會(huì)哭的孩子,只是長(zhǎng)大的我會(huì)對(duì)自己說(shuō):“接受是變好的開(kāi)始,心靈的迷茫會(huì)隨時(shí)間的推移而消散,無(wú)措的心靈之旅隨著成長(zhǎng)有了方向,寂寞的旅途結(jié)束!庇谑俏页墒炝。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般逝去,心靈也慢慢堅(jiān)韌起來(lái),于是等待又一次的“涅槃重生”。這一次,是苦的,更是甜的,享受這痛苦也如涅槃般歡樂(lè)的旅程,渴望在一剎那得到心靈的頓悟,終于輕輕地來(lái),又輕輕地走了。留下一個(gè)透徹的我在風(fēng)雨中飄搖,此時(shí)我不會(huì)再懼怕,再哭嚎,因?yàn)槲乙褟墓陋?dú)中領(lǐng)悟了智慧,大徹大悟,于是我平靜了。
人生如夢(mèng),繁華皆是浮云,唯有守住心中的真,靜待命運(yùn)的錘煉,才有可能開(kāi)出明媚之花。我終于明白:花的綻放是美麗的,而那其實(shí)是花的破碎。〕砷L(zhǎng)亦然。
成長(zhǎng)的蛻變作文3
數(shù)不清碾轉(zhuǎn)了流年幾輪,踏過(guò)了光陰幾重,只依稀記得門(mén)前的櫻花已開(kāi)落了數(shù)度。而我,也已在這如水的年華中蛻變了數(shù)度,成長(zhǎng)了數(shù)度。
春風(fēng)細(xì)細(xì),櫻花初綻。陽(yáng)春三月,櫻樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的枝椏上冒出粉嫩得花苞,似是含羞,將綻未綻的樣子。每一朵櫻花都是那樣秀氣水靈,明艷動(dòng)人,然而,卻沒(méi)有一朵櫻花明白,它只是滿樹(shù)櫻花中的一朵,普通的一朵。
初入小學(xué)的我,因?yàn)樽吭降?畫(huà)技很快獨(dú)霸了教室后面那專屬于黑板報(bào)的小天地。彼時(shí)的我總是我行我素,引來(lái)了同學(xué)們的諸多不滿。他們氣憤地把我畫(huà)完的板報(bào)擦去,畫(huà)上他們反復(fù)討論,修改后的設(shè)計(jì)。那天的我獨(dú)自躲在被窩里想了很久,才恍然大悟,我不是這個(gè)世界的中心,任何事不能全憑自己的意愿發(fā)落。
初綻的櫻花,一如兒時(shí)的我,懵懵懂懂,不懂得什么是換位思考。
春風(fēng)冷冷,櫻花飄零。暮春時(shí)節(jié),櫻花一點(diǎn)點(diǎn)枯萎,從枝頭跌落。它盡力挽留著自己最后一抹色彩,可終歸是徒勞。
我曾有過(guò)一只倉(cāng)鼠作為寵物,它從櫻花初綻的春季一直陪我到寒風(fēng)蕭瑟的冬季。無(wú)情的冬風(fēng)奪去了它的活力,它變得越來(lái)越廋弱,奄奄一息。我盡我所能地去挽留它,給它看病,喂藥……可它依舊在我的手心里漸漸冰冷,沒(méi)有了昔日的溫度與柔軟。我把它葬在了櫻花樹(shù)下,讓它和零落成泥的櫻花長(zhǎng)眠在一起。冬風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,吻干了淚痕。我也漸漸明白,有些事,我們終歸無(wú)能為力。
凋零的櫻花,一如年少的我,莽莽撞撞,不懂得什么是無(wú)能為力。
春風(fēng)習(xí)習(xí),櫻花絢爛。又至春季,沉睡的櫻花被春風(fēng)喚醒,綻開(kāi)燦爛的笑臉。它們明白,無(wú)論結(jié)果如何,都要盡力爭(zhēng)取。
步入初三,學(xué)業(yè)越來(lái)越重,時(shí)光似乎也流逝得越來(lái)越快。我和所有的人一樣,為了自己的目標(biāo)不斷努力。于我而言,不管成敗如何,我都將義無(wú)反顧的堅(jiān)持到底,永不言棄。
再綻的櫻花,一如如今的我,奮發(fā)向上,懂得了再微弱的希望,都要盡力爭(zhēng)取。
暮然回首,歲月如潮漸行漸遠(yuǎn)。而我,在這如水的時(shí)光的一次次蛻變,漸漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文4
我,十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中,我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變,由一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。
上小學(xué)時(shí),在學(xué)校里,我頑皮得像一個(gè)小男孩,可無(wú)論我怎么頑皮,還是非常聽(tīng)老師的話。一天,老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后,我把爸爸媽媽叫到一邊,讓他們坐在我早已擺放好的椅子上,我呢,就拿著盆子打水去了。他們互相對(duì)視了一眼,微笑著,不知道我葫蘆里買(mǎi)的什么藥。不一會(huì)兒,我打了熱騰騰的水過(guò)來(lái),我說(shuō)道:“爸爸媽媽,我為你們洗腳吧!彼麄兒芨吲d,很配合我。洗著洗著,我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想,爸爸太辛苦了,我以后一定要好好的孝敬他們。然后,我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳,我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋,一把將我抱住,把我舉過(guò)頭頂,高興地說(shuō):“我們的女兒長(zhǎng)大啦!边@件事讓我體會(huì)到了親情的溫暖,也懂得了要孝敬父母。
剛進(jìn)初中,我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午,我正津津有味地吃著餅干,突然看見(jiàn)同桌盧游趴在課桌上,她喃喃道:“我肚子好餓!”見(jiàn)她這樣,我有點(diǎn)難受,因?yàn)槲覀兪呛门笥,想著分一點(diǎn)餅干給她,可那天剛好我肚子也餓,我猶豫了好一會(huì)兒——-給她吧,我就一點(diǎn)點(diǎn),自己挨餓;不給吧,我似乎聽(tīng)到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后,我決定,“我們一起吃吧。”我對(duì)盧游說(shuō)道。盧游立馬從座位上彈了起來(lái),說(shuō)道:“真的`嗎?謝謝你!蔽覀儍蓚(gè)有說(shuō)有笑地吃了起來(lái),為了享受這快樂(lè)時(shí)光,我們約定都小口小口的吃,一塊餅干分多口吃。吃著吃著,我望著她,她望著我,我們都開(kāi)心的笑了。從此,我懂得了分享,也體會(huì)到了友情的珍貴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,八年級(jí)的拔河比賽開(kāi)始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張,都做好了賽前的準(zhǔn)備,我們腳靠腳,手接手,只聽(tīng)裁判員一聲令下,同學(xué)們齊心協(xié)力,都用盡全力,將繩往后拖。同時(shí)“197,加油,197,第一”這聲音充滿了我的鼓膜!班健彪S著裁判員的哨聲落下,比賽拉下了序幕,我們隊(duì)以2:1的成績(jī)贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來(lái),不約而同地喊出了我們班的口號(hào):“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,197,怕過(guò)誰(shuí)”。這次比賽,我體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大,也懂得了團(tuán)結(jié)一心對(duì)一個(gè)集體而言是何等的重要。
現(xiàn)在,我已是一名初二的學(xué)生,我還在不斷成長(zhǎng),不斷蛻變,我相信,在不久的將來(lái)我將變成一只更美麗的蝴蝶。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
秋風(fēng)蕭瑟,樹(shù)葉飄落,在這毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里,然而一個(gè)小生命卻在努力地拼命地掙扎著,它被一層厚厚的白絲包裹著,在無(wú)盡的黑暗中,它想;我一定要長(zhǎng)出美麗的翅膀,飛向藍(lán)天!終于繭破了,一雙美麗的翅膀伸出來(lái)了,它抖了抖翅膀在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中,跳起舞,她心中一陣喜悅;我成功了,我長(zhǎng)大了!
我們不就像它一樣嗎?從母親的十月懷胎到現(xiàn)在,我們都成長(zhǎng)了不少。從1歲、2歲、3歲……我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)。
今天,當(dāng)我站在鏡子前,突然,驚奇的發(fā)現(xiàn)我與以前不同了,我不再是那一個(gè)梳著羊角辮,穿著花裙子,抱著洋娃娃的那個(gè)我,而是一個(gè)懂事的`中學(xué)生了,我長(zhǎng)大了!
小時(shí)候,和媽媽一起出去買(mǎi)菜,每次看到媽媽掏的錢(qián)總是一大把的,那是我很羨慕,希望自己有一天也有錢(qián)。每次回家按電梯時(shí),因?yàn)樽约禾偸前床坏剑筛绺巛p松地一伸手就能按得到,那時(shí),我多希望自己長(zhǎng)高!現(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了,我長(zhǎng)高了,有零花錢(qián)了,嘿!我長(zhǎng)大了!
有一天,下著傾盆大雨,我低著頭,撐著傘,慢慢的走到了家門(mén)口,望著手上不及格的數(shù)學(xué)單元檢測(cè)試卷,我不知道怎樣開(kāi)口給爸爸說(shuō)怎樣面對(duì)媽媽那一張面孔,原本抬起敲門(mén)的手卻又慢慢的放下了,終于鼓起勇氣,輕輕地按響門(mén)鈴,短暫的幾秒鐘之后,門(mén)開(kāi)了,媽媽笑著讓我放下書(shū)包,替我拿了一雙拖鞋,爸爸就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“旋兒,考得怎麼樣誰(shuí)比你好?”,“哎呀!我家女兒能差到哪里去呀!還是先吃飯吧!”媽媽說(shuō)。“對(duì)對(duì)對(duì)!”爸爸又說(shuō)道!鞍职,媽媽,其實(shí)這次考試我只考了五十三分”我話未說(shuō)完。“啪!”爸爸扔了筷子,拿起平常打弟弟的棍子,一下打到了我的背上,我大吼:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了!不用你們用棍子來(lái)打我,我可以自己分析錯(cuò)題,你們一天總是讓我學(xué)習(xí),不讓我做家務(wù),總是死讀書(shū),我才會(huì)考成這樣!”爸爸媽媽怔了一下,主動(dòng)向我道歉,對(duì)我說(shuō)到:“是!你已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了`,我們不該溺愛(ài)你了,你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”此后,我像小大人一樣幫著父母干一些家務(wù)了!懂事了!蛻變了!
從毛毛蟲(chóng)破繭成蝶,中間它又經(jīng)歷了多少苦難,當(dāng)它真正擁有一雙翅膀時(shí),它高興的揮舞著翅膀在秋風(fēng)中跳舞它真想大喊;“我長(zhǎng)大了!”作為新世紀(jì)的兒童,我們與它不是一樣的嗎?我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路總會(huì)遇到一條條河!一座座山!但我們一定要堅(jiān)持不懈,我相信總有一天,我們也能擁有一雙“翅膀”!
成長(zhǎng)的蛻變作文6
成長(zhǎng),是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞,卻代表著難以實(shí)現(xiàn)的蛻變。它是對(duì)你內(nèi)心的一種考驗(yàn)?朔,便成長(zhǎng)了。
從容面對(duì)現(xiàn)實(shí),是一種成長(zhǎng)。
小時(shí),我認(rèn)為自己是如勒布朗詹姆斯一般是天之驕子。小學(xué),一切按照我的意愿進(jìn)行,我是考場(chǎng)上所向披靡的常勝將軍,是班上獨(dú)一無(wú)二的尖子生。帶著驕傲與榮光,我踏進(jìn)了初中的大門(mén)。令我訝異的是,我在第一次考試便屈居班上十幾人之后。我目瞪口呆,同時(shí)也火冒三丈,我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是當(dāng)有人問(wèn)我成績(jī)時(shí)我撒謊稱自己實(shí)力全班前三。第二次考試,我仍然只是班上第十把交椅,我茫然了。每每有人在我面前提成績(jī)我就會(huì)轉(zhuǎn)移話題,不敢面對(duì)心魔。后來(lái)啊,當(dāng)偉大如勒布朗也在nba總決賽中折戟,他雙手捂著頭,不敢看記分牌。主持人說(shuō):“勒布朗很優(yōu)秀,但他得承認(rèn),自己失去了總冠軍,他暫時(shí)失去了趕超科比與喬丹的`機(jī)會(huì),他得明白這一點(diǎn)!北M管很不情愿,但是勒布朗還是站起來(lái)了,他笑著給了對(duì)手擁抱與祝福,他似乎接受這個(gè)結(jié)果了。我茅塞頓開(kāi),原來(lái),“明白到這一點(diǎn)”才是最好的方式。望望窗外,陽(yáng)光鉆過(guò)綠葉的間隙,撒下一地碎金,天空好似一塊藍(lán)寶石,不遠(yuǎn)處,有幾個(gè)老人在小亭子里拉著二胡,享受著生活的安逸。原來(lái),生活中也有那么多美好,陽(yáng)光總會(huì)散走陰霾。我至此打開(kāi)一個(gè)心結(jié)。
勇于跨過(guò)困難,實(shí)現(xiàn)涅磐重生,是一種真真正正的蛻變。
教室里,靜悄悄的,此時(shí)已經(jīng)是夜晚,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了。而我還在埋頭苦讀望望周?chē),桌椅整整齊齊地?cái)[放在那,一本本不大不小的書(shū)擺放在桌面上,黑板槽里還有陣陣筆灰。過(guò)了一會(huì)兒,我走出教室,夜晚的風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉,樹(shù)葉沙沙作響,皎潔的月光將周?chē)r托得十分寧?kù)o。我很疲憊。但我心安理得。因?yàn)槲艺?jīng)歷了滑鐵盧,段考的成績(jī)慘不忍睹,并且還在一次球賽中受了傷!胺駱O意味著泰來(lái),最糟的已然發(fā)生,最好的還在后頭。”這是保羅喬治在一年前小腿粉碎性骨折后所說(shuō)。那次事故的恐怖,給人帶來(lái)的震撼,只有親眼看過(guò)的人才能體會(huì)。當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為喬治從此便失去運(yùn)動(dòng)能力,無(wú)法繼續(xù)在nba中生存?扇缃,重生的他在各個(gè)方面做的甚至比傷前還要好,他突破了過(guò)去難以突破的瓶頸,成為了一名頂尖得分手。我在努力,努力走在“最好的自己”的路上,在心態(tài)上,我已蛻變。
喬治后來(lái)說(shuō),重傷后,他真正受到考驗(yàn)的,不是身體,而是心靈。他站在十字路口上,一方泯然眾人,另一方浴火重生。他選擇了后者,他走出了艱難的一步,走出這一步后,他徹底蛻變了。而我,也在這蛻變之路上,尋找著,努力著,逐漸張開(kāi)自己的羽翼。
成長(zhǎng)?蛻變?其實(shí)說(shuō)到底都是對(duì)內(nèi)心的考驗(yàn),它并不困難,關(guān)鍵在于你是否有一顆強(qiáng)大的心。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
有時(shí)候,我們會(huì)在一些迷思與轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有所頓悟,也會(huì)陷入突如其來(lái)的迷網(wǎng)之中而無(wú)法自拔,就如同待宰之羔羊,無(wú)力掙脫難以抵抗;然而此時(shí)無(wú)助的你,只能徘徊在這思索的深淵中,久久無(wú)法跳脫出來(lái);但一切將不會(huì)因此劃下句點(diǎn),甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維,而啟開(kāi)那新思路之門(mén)的鑰匙,將會(huì)是恍然的一記——當(dāng)頭棒喝。
事情發(fā)生的開(kāi)始,就在于自己那幼稚無(wú)知的小腦袋里,天天總想著毫無(wú)邊際的事情,也對(duì)周遭所有新鮮的事物充滿著好奇心;不知不覺(jué)之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期,放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩,但是,久而久之卻上了癮,玩的時(shí)間也愈來(lái)愈長(zhǎng),終日時(shí)時(shí)刻刻神智不清,腦袋里不時(shí)涌現(xiàn)出電玩爭(zhēng)鬪中那種龍爭(zhēng)虎斗刺激的畫(huà)面,在學(xué)校上課也無(wú)法專心,常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然,學(xué)校的成績(jī)更是一落千丈慘不忍睹,父母親對(duì)于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的事物,而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長(zhǎng)眠;不知悔改的我,竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩,當(dāng)時(shí)的自己整個(gè)思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。
不久,父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后,對(duì)于對(duì)我的管教疏忽彼此更加地自責(zé),甚至因此事使我的家庭掀起巨浪波濤;這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子,當(dāng)時(shí)父親叫我到他的面前,看見(jiàn)手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親,當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來(lái)的.疼痛,心想不過(guò)是打幾下罷了!忍一忍就過(guò)去了。頑劣的我當(dāng)時(shí)的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話“現(xiàn)在的你是你自己?jiǎn)?”,藤條便重重由我的身旁落下,“帕!”的落地一聲響!藤條蹦裂開(kāi)來(lái),父親順勢(shì)拿起并折斷后走進(jìn)臥房,當(dāng)我被這出乎意料的舉動(dòng)還來(lái)不及回神時(shí),父親的臥房傳來(lái)一陣巨響!父親倒臥在地上。我與母親迅速?zèng)_進(jìn)臥房扶起氣沖腦門(mén)暈眩倒地的父親。雖然事后父親身體無(wú)恙,但是在當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿著驚恐與愧疚,一直到今日心境亦是如此;自己常常在想,當(dāng)時(shí)藤條若是落在我的身上的話,或許父親就不會(huì)倒下,當(dāng)時(shí)能迷途知返深切認(rèn)錯(cuò)的話,何來(lái)此事的發(fā)生呢?
愛(ài)之深責(zé)之切!父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為,而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿著無(wú)數(shù)次為什么......為什么父親不狠狠處罰我呢?為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢?當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時(shí),很快地父親對(duì)自己的愛(ài)就能漸漸地體會(huì)出來(lái),也能明白其中的道理;從此之后,我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng),功課也上了軌道,曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見(jiàn),現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨,如重獲新生的綠苗,等待著實(shí)壯大成為高聳云霄的巨樹(shù),結(jié)出甜美多汁的果實(shí)。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
在一個(gè)炎熱的中午,我和幾位同學(xué)在一起畫(huà)黑板報(bào),此時(shí)我已能掌握一些技巧了,望著手中的畫(huà)筆我不禁又回憶起了以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
去年的夏天,我剛進(jìn)初一,就不知為何當(dāng)上了班上的宣委,起初我還沒(méi)有放在心上,心想充其量就是個(gè)畫(huà)畫(huà)的。所以在出班級(jí)黑板報(bào)時(shí),我總漫不經(jīng)心,不想干活?蓾u漸的,我發(fā)現(xiàn),在群英薈萃的班上,曾近在小學(xué)被捧為班級(jí)前五的我,仿佛在班上也不是那么受老師青睞。在家中被寵多了的我,在寄宿也顯得有些格格不入。
終于有一次,在我出黑板報(bào)時(shí),我像個(gè)少爺一樣坐在座位上,其他正在畫(huà)的同學(xué)指手畫(huà)腳,評(píng)頭論足。班主任見(jiàn)到后,把我拉到一旁對(duì)我進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育,她說(shuō):“你知道你怎么了嗎?你難道不覺(jué)得,你現(xiàn)在缺少某樣?xùn)|西嗎?”我疑惑不解,“是擔(dān)當(dāng)!”我好像知道了什么,心里默默藏著這份種子。
自從那次談話過(guò)后,我一直探索著所謂的擔(dān)當(dāng),那份種子也不斷成長(zhǎng)。終于在急于證明自己的盼望中引來(lái)了曙光——新的黑板報(bào)?筛筛蓛魞舻暮诎逶谖颐媲俺尸F(xiàn),我卻傻了眼。各種問(wèn)題一一浮現(xiàn):布局,色調(diào),內(nèi)容,主題,素材,構(gòu)思……只能硬著頭皮上,好不容易構(gòu)思了一些,一拿起畫(huà)筆,卻不會(huì)把握它的力度。作為從沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)的男生,在這么大一塊畫(huà)布上,根本無(wú)法下筆。
在這之后,我開(kāi)始讀關(guān)于美術(shù)的書(shū),做了不少努力。自認(rèn)為不錯(cuò)的`我,一碰到現(xiàn)實(shí),紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)在這里發(fā)揮的淋漓盡致,無(wú)實(shí)際演練再習(xí)也是一場(chǎng)空。
后來(lái),由于基礎(chǔ)太差,只能一步步慢慢來(lái),我知道,即便我做的不夠好,還是去盡力做,去實(shí)現(xiàn)那種擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng),不僅僅是個(gè)給你布滿機(jī)關(guān)的險(xiǎn)路,更是一個(gè)讓你學(xué)習(xí),讓人磨練意志的訓(xùn)練場(chǎng),只有在訓(xùn)練場(chǎng)中練得夠出色才能從容以對(duì)困難。對(duì)我而言,成長(zhǎng)或許就是一種擔(dān)當(dāng),我需在擔(dān)當(dāng)?shù)闹刂貕毫ο,不斷蛻變,最終破繭成蝶,飛往人生新的高度。
“快來(lái)涂色!”一聲呼喊把我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
記得小學(xué)的那段日子,寫(xiě)過(guò)次數(shù)最多的一類作文,就是成長(zhǎng),老是寫(xiě)著寫(xiě)著,就會(huì)不知所措,頭緒全無(wú),一味地覺(jué)得這一名詞過(guò)于空洞和遙遠(yuǎn)。
也許是那時(shí)還處于丟手絹的時(shí)代吧!而如今,自己長(zhǎng)大了,對(duì)小學(xué)的疑問(wèn)也越來(lái)越有著自己不同的看法。家人常說(shuō),成長(zhǎng)是一段令人愿拿一切東西去贖回的人生回憶錄?蛇@只會(huì)讓我越發(fā)困惑。成長(zhǎng),究竟是什么?
小學(xué)的時(shí)光現(xiàn)在是多么令我向往。那時(shí)候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩,玩得瘋狂,任憑汗水從你身上溜走,把你弄濕,你也只知道去投入,去奔跑。最令人快活的是星期五,那天只有四節(jié)課,但過(guò)后又有假期,作業(yè)也不必那么緊張,只要放學(xué)鈴聲一響起,我們就沖破牢籠般的教室,奔向夢(mèng)想中的天堂,在那兒,我們每個(gè)人都顯得開(kāi)心不已,笑聲甜得像吃了蜜一樣。
我至今都還對(duì)小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會(huì)記憶猶新——那時(shí),我們即將分道揚(yáng)鑣。那天艷陽(yáng)高照,待校長(zhǎng)致辭后,我們心中那滿懷期待的表演終于開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈,終于,我們班表演開(kāi)始了。只見(jiàn)那些女生陸續(xù)登上舞臺(tái),隨即音樂(lè)響起,她們便舞動(dòng)起來(lái)。做著那嫵媚的動(dòng)作,在那傾心的歌曲中,自由灑脫地?fù)]灑著自己的汗水。她們?nèi)缤恢恢缓跉g樂(lè)的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后,主持人開(kāi)始頒布結(jié)果,“029班舞蹈《日不落》獲一等獎(jiǎng)!蹦且豢,我們?nèi)嗫駳g起來(lái),夜以繼日的.汗水終于換來(lái)了如愿以償?shù)幕貓?bào)!
幾十天后,我們的畢業(yè)會(huì)考結(jié)束了,最后一節(jié)課上,很多人擁抱在一起。兩個(gè)月后,我們出現(xiàn)在不同的班級(jí),一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,你們,在哪兒?
初中的一年多來(lái),我逐漸融入了新的集體,可有時(shí)還會(huì)在深夜里偷偷地哭,一切來(lái)得太突然了!我的同伴,你們?cè)谀模?/p>
而現(xiàn)在,我豁然開(kāi)朗,因?yàn)槲以谀嵌瓮纯嗟臅r(shí)日中終于明白取舍的意義。可你千萬(wàn)不要笑話我,認(rèn)為我是一個(gè)狠心的人,連友情回憶都可舍去。不!我可以告訴你,那不是舍去,而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài),才會(huì)是人生最大的悲哀。
現(xiàn)在,我明白了。什么是成長(zhǎng)?我想,成長(zhǎng)就是在兩種境界之間學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)舍棄。成長(zhǎng)在于蛻變,你的蛻變是你心靈的完善,更是你邁向成功的必修課!
成長(zhǎng)的蛻變作文10
不曾想過(guò)參天大樹(shù)也會(huì)有倒下的一天;不曾想過(guò)泉水也會(huì)有流盡的一天;更不曾想過(guò)有一天你也會(huì)離開(kāi)我的身邊。
聽(tīng)到消息的那一刻,我的呼吸驟停了一瞬,不可置信地睜大眼睛,雙手不由自主地顫抖,腿也有些發(fā)軟,幾乎快跪坐在地上。正當(dāng)我試圖說(shuō)服自己——他已經(jīng)出院了,這群人只是想嚇唬我而已時(shí),一股從天上飄來(lái)的寒風(fēng)擊在我的臉上,并逐漸侵入我的心臟,擊潰了我最后的`心理防線,淚如箭在弦上——一觸即發(fā)。我像是發(fā)了狂,猛地跑去他的房間,使勁關(guān)上門(mén),并鎖上,任門(mén)外的人如何敲、喊,我也毫不理會(huì)。跌跌撞撞地走到一個(gè)柜子前,小心翼翼地拿起一張舊照片,看著他的模樣,我再也忍不住了,一瞬間淚如泉涌,他的模樣也逐漸模糊起來(lái);秀敝,我仿佛看見(jiàn)照片中的他揚(yáng)起了一個(gè)燦如驕陽(yáng)的笑容,這笑容像是隔了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。
記得那年除夕,小小的我坐在你寬厚的肩上,癡迷地望著窗外絢爛的煙火,小嘴小聲地嘟囔了一句:誒!我也想放煙花?烧f(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。你輕輕地放下我,叮囑我不要亂跑,便焦急地徑直下樓去了?蛇^(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,你還是沒(méi)有回來(lái)。我再也沒(méi)了看煙火的心思,只希望你快點(diǎn)回來(lái)?赡芨惺艿搅宋倚闹幸笄械暮魡,你邁著大步,抱著一箱煙花回來(lái)了。我立馬跑過(guò)去抱住你,并清楚地看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠快速地從你的臉上劃過(guò),我滿眼心疼,你卻并不在意,揚(yáng)起一個(gè)微笑,便消除了我所有的不安?上,此后的不久,你便住進(jìn)了醫(yī)院。
我看著你的笑容,想起了那些美好回憶,同時(shí),也讓我逐漸想明白了現(xiàn)在的我身上所擔(dān)負(fù)的是什么。我不舍地看著他,最終還是走到門(mén)前,打開(kāi)了門(mén)。每個(gè)人都驚訝地看著我,我揚(yáng)起一個(gè)微笑,示意他們不用擔(dān)心,并默默走上前緊握母親的手,牽著母親去見(jiàn)他最后一面。
我們來(lái)到一片竹林,寒風(fēng)與竹子奏起離別之歌,卻在這黑夜中顯得格外陰森恐怖,我本能地護(hù)住母親,帶著她往竹林深處走去。
命運(yùn)總愛(ài)與我們開(kāi)玩笑。當(dāng)我看到他時(shí),他的身上已被蓋上一層冰冷的白布,我不忍心再看,眼淚已在眼眶打轉(zhuǎn),卻再?zèng)]有崩潰,只是轉(zhuǎn)過(guò)身,緊緊地抱住母親,輕輕地對(duì)她說(shuō):“父親只是換了個(gè)方式存在,他一直在我們身邊,F(xiàn)在,不要擔(dān)心,有我在!
成長(zhǎng)是一壇苦澀的酒,將它埋入地底,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉淀,最終收獲的將是一壇甘甜的美酒。
成長(zhǎng)的蛻變作文11
前方,白得發(fā)光的墻,嵌著三道鐵門(mén)。
成長(zhǎng)的歷程中的三道門(mén),在呼喚我。這三道門(mén),我必須自己打開(kāi),靠自己的悟性,解透其中的道理。
我小心翼翼地打開(kāi)了第一道門(mén),門(mén)內(nèi)閃出一道白光,刺痛了我的眼睛,身后的門(mén)緩緩閉緊。眼睛慢慢適應(yīng)下來(lái),我才看清楚這是一個(gè)小院子。
草地是碧綠的,大樹(shù)是青翠的,耳畔還時(shí)不時(shí)響起蟬鳴和清風(fēng)的合奏,但一切都顯得有發(fā)白,有些陳舊。這似乎是我記憶中的場(chǎng)景。
突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)小女孩和一大群瘋跑的孩子。我覺(jué)得那是個(gè)幻境,又覺(jué)得那是我的記憶深處。懵懂的小女孩指揮著大家,她想要控制全局,可大伙并不服氣。對(duì)她做鬼臉,通通跑出去不跟她玩。我有些著急,想要安慰她。
可是一切突然幻化成一個(gè)漩渦,我陷入了一個(gè)未知的世界,我在探索那個(gè)答案。突然,耳邊想起一個(gè)憤怒的女聲:“你以為你是誰(shuí)?你不是全世界的中心,不要太自以為是了……”女聲戛然消失。
“轟!”我又回到白墻前。
我的腦子有點(diǎn)懵,因?yàn)楹ε聛?lái)不及思考。我馬上打開(kāi)了第二道門(mén)。
那一片黃黃的,一望無(wú)際的`,是什么?
是沙漠!我恐懼起來(lái),回過(guò)頭去,卻發(fā)現(xiàn)門(mén)早已緊閉?粗胺降狞S沙,我有些迷茫。前方,除了沙子還是沙子,沒(méi)有綠洲,也望不到盡頭。我覺(jué)得天空都有些泛黃,火辣辣的太陽(yáng),耀眼的光芒插入我的眼中,讓我不敢前行,溫暖的太陽(yáng)此時(shí)卻如此恐怖!我渴望海市蜃樓,那樣或許可以給我?guī)?lái)希望。
我是該堅(jiān)持下去的吧?堅(jiān)持就會(huì)成功!
第一天,我抱著必勝的信念;第二天,我堅(jiān)定不移;第三天,我
體力不支;第四天,我想放棄;第五天,我明白了,我再怎么努力卻還是無(wú)能為力。我躺了下來(lái),感受太陽(yáng)縱情的滾燙,慢慢閉上了眼睛……
一睜開(kāi)眼,又是白墻。我渾身濕透,絲毫感受不到屬于這個(gè)季節(jié)的涼爽。我艱難地爬起來(lái),渾身酸痛,來(lái)到最后一道門(mén)前,猶豫,遲疑……
我推開(kāi)門(mén),看到的還是那片沙漠!還是那片泛黃的天,那個(gè)滾燙的太陽(yáng)。我恐懼,我迷茫,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。就這樣吧,我走不出去的,白費(fèi)力氣。我躺下,我掙扎著猶豫著,最終……
我半睜著眼,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一顆仙人掌,挺立在黃沙之中。它似乎在接受黃沙的洗禮,享受太陽(yáng)的熱情,仿佛它就是這里最耀眼的。
我不禁想到仙人掌多么堅(jiān)強(qiáng),能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)得那么旺盛。我猛然醒悟,難道我就要這樣墮落?仙人掌靠自己的堅(jiān)持適應(yīng)了這里,我呢?即使無(wú)能為力,我也一定要努力爭(zhēng)!緩緩站起,我覺(jué)得腳步都輕快了很多,我努力了,即使沒(méi)有成功,也收獲了一份毅力。
回到白墻,我朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。
我總覺(jué)得,我長(zhǎng)大了許多……
成長(zhǎng)的蛻變作文12
當(dāng)天邊露出魚(yú)肚白的時(shí)候,當(dāng)天邊展現(xiàn)一輪朝氣的紅盤(pán),當(dāng)天邊射下一矗拋物線,當(dāng)沉睡的一切皆蘇醒,我長(zhǎng)大了。--題記
曾經(jīng)的曾經(jīng)
我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,至少曾經(jīng)的我是這樣認(rèn)為的。少女都愛(ài)做夢(mèng),我也如此。小學(xué)的時(shí)候,我常常與鄰家的女孩說(shuō)悄悄話,說(shuō)夢(mèng)想、愿望。然后,讓這些愿望長(zhǎng)上翅膀隨夢(mèng)兒飛出窗外……
盼望著,盼望著,終于上初中了。我是很快樂(lè)的,因?yàn)橐磺卸紝⒅匦滦问。昔日的好友終將成為最熟悉的陌生人,小學(xué)里的一切都終將只是過(guò)眼煙云。
知道嗎?我很狂!在我看來(lái),至少是曾經(jīng)的我,我是無(wú)人能敵,既然老師給了我責(zé)任,我就有義務(wù)做好,讓他們都對(duì)于我的命令服服貼貼?墒,新學(xué)期過(guò)去沒(méi)多久,我發(fā)現(xiàn)我有很多很多做不到了,我感到很惱火,我想哭,想鬧,想叫……
曾經(jīng)的如今
所以,我毅然決定,通過(guò)老師來(lái)繼續(xù)讓他們服從我的管理,既然是我的安排(任務(wù)),那他們就得執(zhí)行,義無(wú)反顧的執(zhí)行。但,我對(duì)他們?cè)绞菄?yán)格,他們?cè)绞遣环䦶,甚至翻臉。于是,我便天天與組員吵架,有時(shí)候,我真想揍他們一頓。可高傲的我固執(zhí)地認(rèn)為,沒(méi)必要,那樣只氣是浪費(fèi)力氣,我的任務(wù)只是管好他們,再無(wú)其他……
于是,每天我照樣花費(fèi)心血,去想,讓他們服從我,至少不能讓他們白活,來(lái)學(xué)樣是干什么的?學(xué)習(xí)!而他們似乎不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,就像是脫韁的野馬,無(wú)論如何,任何人不能將其馴服。于是,我決定以朋友的身份接近他們,讓他們來(lái)認(rèn)同我。
如今的如今
每次我們一吵,我盡力憋著火,讓著他們,跟他們說(shuō)道理、盡力打好關(guān)系?伤坪踉谒麄兛磥(lái),昔日威風(fēng)的我如今這般“軟弱”是怕了。哼,笑話,我為什么怕,我只是怕你們將來(lái)后悔沒(méi)有聽(tīng)我的.。
步步相逼,次次退讓。終于,我沒(méi)了耐力,他們想怎樣?為了他們的學(xué)習(xí),我犧牲自己的時(shí)間,已經(jīng)仁至義盡了。還要怎樣?我有什么錯(cuò),有時(shí)候,我以為他們真幸運(yùn)?晌乙舱J(rèn)為自己倒霉。我不再有曾經(jīng)的凌厲,有了一絲絲的“軟弱”。我知道,我正在放棄堅(jiān)持了這么久的努力……
成長(zhǎng),是毛蟲(chóng)破繭成蝶,是蝌蚪離水成蛙。蛻變,是我懂得取與舍,是我明白是與否,是我曉悟該與不該。我終于還是長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的蛻變作文13
成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路。在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ),同時(shí)也伴隨著一些小插曲。然而正是這些微不足道的插曲,才讓我們的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。凡做事者,能一次做好的則是智者:能兩次做好的則是不畏者;能三次做好的則令人敬佩者。我們的成長(zhǎng)就如同這做事一般,只要你不畏懼它,肯堅(jiān)持不懈的去完善它,那么終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了,你將不再像嬰孩那樣哭泣因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!
恒古如一,不是任何人從一出生就能自己照顧自己,因?yàn)樗麄冞太小了,需要?jiǎng)e人的照顧。他們只知道哇哇大哭,因?yàn)樗麄儾幻魇吕,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。正如朱自清所說(shuō)的:時(shí)光它有腳啊,輕輕悄悄地流失了;時(shí)間猶如流水一般:從他們的頭頂上飄過(guò):從他們指尖上劃過(guò),從他們的笑聲中跑過(guò)。漸漸地他們長(zhǎng)大了,他們只知道該如何去照顧自己,但他們畢竟是孩子,就如同初生的小樹(shù)苗長(zhǎng)大了一寸高,他們并不知道山有多高,水有多深。在大地母親的懷抱中,它可以悠閑安逸的生長(zhǎng),倘若離開(kāi)母親的懷抱,它就會(huì)弱不禁風(fēng),甚至死亡。因?yàn)樗麄冞太小了,沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。他們還需要成長(zhǎng),要想長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù),它必須經(jīng)歷一些事情,一些挫敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折,怎能綻放光彩?不樂(lè)觀的去看待這個(gè)世界,又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美呢?
在田徑賽場(chǎng)上,你若止步,他會(huì)將會(huì)超越你。因此在田徑場(chǎng)上,大家拼盡全力,你不讓我,我不讓你。就在指令槍聲發(fā)出的那一刻“砰”的一聲,那聲音響徹云霄,振奮人心。大家像一支支離弦的箭,“嗖”的一聲就飛奔而去,然而就在這時(shí),其中的一個(gè)女孩被絆倒了,無(wú)情的摔在了地上,絆倒她的不是別人,正是她旁邊的那個(gè)女孩。那個(gè)女孩為了贏得比賽,將一個(gè)無(wú)辜的女孩無(wú)情的撞倒了,然而卻沒(méi)有一句道歉的話語(yǔ)。這或許是自然界中生存的法則吧!那個(gè)女孩被撞倒了,她的膝蓋上已有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡,在大家都認(rèn)為她將要放棄的.時(shí)候,突然出現(xiàn)一個(gè)身影緩緩地從地面上爬起來(lái),她站起來(lái)了。她沒(méi)有哭,也沒(méi)有放棄,而是咬緊牙關(guān)跑完了剩下的750米。剎那間我覺(jué)得在她的面前,自己顯得多么渺小。她不但沒(méi)有哭,而且跑完了全程。她沒(méi)有哭沒(méi)有鬧,因?yàn)樗L(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)!她不再像從前一樣軟弱,因?yàn)樵谒募缟隙嗔艘桓睋?dān)子,她勇敢的挑起了這幅擔(dān)子,勇敢的學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)!
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年則是一個(gè)國(guó)家的希望,在少年們成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們則要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),當(dāng)他們挑起了這幅擔(dān)子時(shí),他們也就挑起了一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的希望!
成長(zhǎng)的蛻變作文14
人,生有三變。自幼嬰至懵懂,自懵懂至青傲,自青傲至成熟,此,其余者皆為小,不足以視辨之。語(yǔ)之蛻變,必然大變,有金蟬脫殼,脫胎換骨,天地之別。是顯,著之,由內(nèi)自外,自始自終,比彼皆不大同,平心子之。
我生于嚴(yán)寒之冬,可謂困苦中誕生,冰枯中綻放的生命。自幼習(xí)于國(guó)學(xué),活動(dòng)于私塾。甚不同于常人,只記得那時(shí),我不過(guò)三歲孩童,卻是因此一年難得見(jiàn)著父母,與先生生活在一起,她教我種田之道,采捕之道,國(guó)學(xué)之道,政史之道。從讀音至識(shí)字,步步為營(yíng),厚實(shí)自我基礎(chǔ),不斷提純,宛若深造,卻似與世隔絕,便是如此,也為成長(zhǎng)奠基。
于眾同者,似是那十分現(xiàn)實(shí)的理想,我也被詢問(wèn)過(guò)。卻是離開(kāi)了私塾,上了小學(xué)的時(shí)候,我回到了常于眾人的生活后,母親問(wèn)的。她樂(lè)于同我談,大概因?yàn)樗r(shí)于我有愧,未伴著我的原因罷。猶記憶,她曾問(wèn)過(guò)我,以后想做什么,我回答科學(xué)家。這是一個(gè)如干枝般枯燥的`回答。在我眼中:科學(xué)家厲害無(wú)比,于神佛有過(guò)之無(wú)不及,他們也很神奇。但孰知這么一個(gè)枯枝般的答案被無(wú)數(shù)新時(shí)代兒童回答過(guò)。且是大同小異地,懷著一個(gè)懵懂又似乎很懂的理想,逐漸成長(zhǎng),似乎有所追求。
時(shí)流如白駒過(guò)隙,飛速逝去。十四歲,一個(gè)交際圈飛速擴(kuò)大的年紀(jì)。經(jīng)歷了近八年的沖洗,性格中少了古風(fēng)古意,多了一份都市少年的輕傲。我漸漸結(jié)識(shí)了更多的朋友,這是私塾時(shí)必然接觸不到的。越發(fā)廣闊的見(jiàn)識(shí),令我懂于何為美,為何美,也漸漸發(fā)覺(jué)了幼時(shí)“理想”,是那么可笑。我逾越了過(guò)去古老的觀念,也理解了白話文同樣的美妙。好比路遇美色:幼時(shí)引古畫(huà)風(fēng),作詞書(shū)畫(huà),子富愚,卻不自知也!而如今,卻也懂得了美若天仙,冰若花的描述。怕是幼時(shí),只曉得感嘆贊譽(yù)其美罷了吧!青年狂傲,自認(rèn)甚高,成熟似是離己不遠(yuǎn),哪曉仍隔萬(wàn)千。
正值十五年華,享受頗多,也是如此。
未來(lái),一種未知的蛻變也悄然來(lái)到,或不將轟轟烈烈,也只有悄然凈變,那種凈變,換做成熟。如人生的蘋(píng)果,幼苗到青澀至成熟。那時(shí),成熟過(guò)程是否成功,便影響了人生是否成功。成熟或是我們這個(gè)年齡最為期盼的,卻最易出差錯(cuò)。
或有知曉。成熟代表成年,成年則需擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)即為成長(zhǎng)。于是,若想成功完成成熟的先決條件,則是擔(dān)當(dāng)。責(zé)任,為人皆不可失者,失則必?cái),想到也是磨練個(gè)人堅(jiān)毅力罷了。況是如此,未知且不可多言,也只有慎獨(dú)、有所擔(dān)當(dāng),才得以最終成長(zhǎng)罷!
壓力中成長(zhǎng),便是如此,成長(zhǎng)即為擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文15
成長(zhǎng)需要蛻變,蛻變一次便成長(zhǎng)一分。我就經(jīng)歷了三次蛻變。
在上幼兒園時(shí),我長(zhǎng)得很胖,力量也很大。許多小同學(xué)都怕我,老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著我的話,我無(wú)疑便成了孩子王,總認(rèn)為自己是最重要的。一次,我組織孩子們玩捉迷藏,我先躲。但當(dāng)他們抓到我時(shí),我又像往常一樣耍賴。有一個(gè)小伙伴不樂(lè)意了,嚷嚷道:”每次都是你先躲,被抓到時(shí)還耍賴,我們不和你玩!啊熬褪蔷褪,不和你玩了!睅讉(gè)小伙伴附和道。當(dāng)小伙伴們都走了時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我并不是世界上最重要的人。從那之后,我便時(shí)時(shí)想著別人的感受,不再自以為是。漸漸地,我的周?chē)钟辛嗽S多朋友。我也由小霸王蛻變成孩子王。這是我的第一次蛻變。
六年級(jí)時(shí),傻傻的我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多困難,也沒(méi)有嘗過(guò)失敗的滋味,便以為自己無(wú)所不能。
一次,800米賽跑中,我認(rèn)為我可以像別的同學(xué)一樣,像子彈似的飛過(guò)去。箭一樣躥過(guò)來(lái)。但我真高估了我自己,我的體重給我?guī)?lái)麻煩。當(dāng)和我一起出發(fā)的同學(xué)已經(jīng)跑沒(méi)影了,可我還是像“龜”一樣的速度向前爬著。當(dāng)他們已經(jīng)跑完時(shí),我才跑完了三分之二。毫無(wú)疑問(wèn),我已經(jīng)失敗了。我意識(shí)到我并非無(wú)所不能。從此我便學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。我努力管住自己的嘴,邁開(kāi)自己的腿,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的“磨難”,終于站在田徑比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這是我的第二次蛻變。
七年級(jí)的一天早上,當(dāng)醒來(lái)面對(duì)的只是空蕩蕩的屋子時(shí),我便知道爸爸媽媽昨天說(shuō)的并不是玩笑。他們真的外出打工去了,我也成了留守兒童。一時(shí)間,孤獨(dú)、恐懼,充斥著我的心:爸爸媽媽為什么會(huì)丟下我?我不禁心煩意亂的想著。“謝小凡,我們上學(xué)去!遍T(mén)外我的同學(xué)在大聲地喊著我的名字。無(wú)奈的我收起所有思緒,裝好書(shū)包走出了家門(mén)。一節(jié)課我都迷迷糊糊的,沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去半個(gè)字。我的朋友見(jiàn)我神情不在狀態(tài),便問(wèn)我怎么了?晌也⒉幌敫嬖V她。我很怕,怕在她的臉上看到憐憫的表情。放學(xué)了,走在路上,看見(jiàn)一些家長(zhǎng)去接自己的.孩子。他們臉上幸福的表情我也有過(guò),但現(xiàn)在我的爸爸媽媽都已外出,只留我孤單的一個(gè)人!爸x小凡,等等我。”回頭一看,是我的好友。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小凡,你今天不開(kāi)心嗎?要是不開(kāi)心一定要和我說(shuō)。我們可是朋友呀!”望著她真誠(chéng)的眼神我便把一切告訴了她。她聽(tīng)過(guò)沒(méi)有我想象的憐憫的表情,而是不以為意的擺擺手說(shuō):“我當(dāng)什么事呢!原來(lái)是這個(gè),嚇了我一跳。你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)獨(dú)立,你難道要靠父母養(yǎng)一輩子嗎?”她說(shuō)得對(duì),我要開(kāi)始獨(dú)立。漸漸的我能夠自己洗衣、做飯。后來(lái)老師找我談心,又讓我住!,F(xiàn)在我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。從此我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這是我的第三次蛻變。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。正因?yàn)槲医?jīng)歷的這些蛻變,所以我才能更好的成長(zhǎng)。
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