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成長(zhǎng)的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
在人生的道路上，我們都不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有喜、有悲、有樂(lè)、有愁，還有煩惱，成長(zhǎng)中的我也曾擁有。
我成長(zhǎng)中的煩惱――長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就不能再像小孩子那樣做事隨隨便便、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了，長(zhǎng)大了做事要瞻前顧后，三思而后行。學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，有空時(shí)還要幫父母做家務(wù)。有時(shí)候作業(yè)剛寫(xiě)完，準(zhǔn)備看回電視或出去玩一會(huì)，但又被父母嘮叨阻止。事情做不好不但得不到父母的安慰，還會(huì)挨批，事情做好了也得不到父母表?yè)P(yáng)，說(shuō)這是應(yīng)該做的`。唉！長(zhǎng)大就是我成長(zhǎng)中的煩惱，我真不想長(zhǎng)大。
我成長(zhǎng)中的煩惱――考試。因?yàn)槊看慰荚嚩喽嗌偕俣紩?huì)暴露我的一些不足的地方。我擔(dān)心老師點(diǎn)我的名字，說(shuō)我完成的不好；我也擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我，笑我粗心；我還擔(dān)心父母知道考試成績(jī)不如意時(shí)會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我做題不認(rèn)真。人生處處是考場(chǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)考試，成長(zhǎng)的煩惱也離不開(kāi)我的身邊。
成長(zhǎng)的煩惱作文2
每一天我的成長(zhǎng)都在煩惱之中，不是有困難，就是想不開(kāi)，有時(shí)，我還覺(jué)得很憤怒，卻不能罵人，現(xiàn)在，我就給你講一講我的成長(zhǎng)煩惱吧！
有一天，有道數(shù)學(xué)題把我難住了，我怎么也不會(huì)做，我氣急了，把筆一扔，把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)合上，沒(méi)想到讓媽媽看見(jiàn)了。我的頭和耳朵直流汗，怕媽媽批評(píng)我。果然如我所料，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我大喊：“你怎能這樣？為什么不問(wèn)我？看你就來(lái)氣，跟木魚(yú)一樣苯！看，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)這道題多么的簡(jiǎn)單呀！不可能把你難成這樣！”媽媽飛速拿起數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，媽媽就狠狠地打了我一下子。真是的'，我心里怎么也想不開(kāi)，這很讓我有煩惱。這是為什么，我不知道。我最不喜歡一些總是在纏人的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
我在成長(zhǎng)上有許多煩惱，但最大的要屬學(xué)外語(yǔ)上。
在學(xué)英語(yǔ)是我就有特別多的困難，而最主要的就是書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)。在我開(kāi)始學(xué)的前幾個(gè)星期里我什么也聽(tīng)不懂，天天在聽(tīng)奇怪的東西，也寫(xiě)這自己看不懂的東西，考試是就基本上是亂寫(xiě)的.。在過(guò)了斷時(shí)間，也只是勉強(qiáng)聽(tīng)個(gè)半懂，但也要用翻譯之類的東西。沒(méi)過(guò)多久我就不用了。雖然我在書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但也不代表我在口語(yǔ)上完全不行。每當(dāng)我上臺(tái)講題，心里知道怎么說(shuō)，可是說(shuō)出來(lái)亂七八糟，詞不達(dá)意，同學(xué)們也是半懂。之前想過(guò)很多辦法，可是一個(gè)也沒(méi)行通�，F(xiàn)在仔細(xì)想一下，可能是因?yàn)槟鞘俏覍W(xué)的第三個(gè)語(yǔ)言，有點(diǎn)搞混了才學(xué)的慢。不過(guò)我還是要特別的努力才行。
以后我一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)，那樣，我的煩惱就肯定會(huì)慢慢減少。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
我進(jìn)入了中學(xué)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師，小學(xué)的一切成為了過(guò)去式。初中第一堂課——軍訓(xùn)，雖然只上了三天，可那三天我覺(jué)得比任何時(shí)候都要漫長(zhǎng)。就在軍訓(xùn)結(jié)束后，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，太好了，明天就開(kāi)始新的旅程了。誰(shuí)知，迎來(lái)的竟是煩惱。在新的班級(jí)里沒(méi)有相熟的人;老師沒(méi)有小學(xué)老師抓的緊;小學(xué)的好朋友在新的班級(jí)里認(rèn)識(shí)了新的朋友;科目的增多;周末不再屬于自己;爸媽的嘮叨;成績(jī)的糟糕;同學(xué)的排斥;作業(yè)的增多。一切一切，在初一上學(xué)期發(fā)生在我的身上。那時(shí)候，我有一段時(shí)間非常的'郁悶，因?yàn)槲腋杏X(jué)到我與新班級(jí)格格不入，十分痛苦。隨著時(shí)間的飛逝，我好像每天都在做同一件事——起床，上學(xué)，睡覺(jué)。我第一次感到了成長(zhǎng)的煩惱。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)好了很多，漸漸地融入了新班級(jí)，接受了老師，但我還是童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。在我成長(zhǎng)的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，正是因?yàn)楦鞣N各樣的挫折，才讓我學(xué)習(xí)到不少。我了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但也是有快樂(lè)的!
成長(zhǎng)的煩惱作文5
人生就是要你自己去經(jīng)歷與成長(zhǎng)，追求一種單純的心境，過(guò)最簡(jiǎn)單的生活。
——題記
人生不是一帆風(fēng)順的，就像前面說(shuō)的那樣，要自己去經(jīng)歷與成長(zhǎng)。在生活中，我總會(huì)被許許多多的煩惱包圍著。
還記得有一次，我考試沒(méi)考好，回到家后，當(dāng)媽媽知道我的分?jǐn)?shù)后，看到我那么煩惱，就對(duì)我說(shuō)：“如果好成績(jī)那么容易就能得到，那豈非失去它本身的意義�！甭�(tīng)了媽媽的話后，好像煩惱減少了許多 。如果我沒(méi)有努力爭(zhēng)取，那么好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的`。所以，煩惱就像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我，這可能是每個(gè)同學(xué)的煩惱。
但我有一顆快樂(lè)的心。
每當(dāng)父母在我耳旁嘮叨時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，做自己才是最好的。每當(dāng)我被重重作業(yè)包圍時(shí)，我會(huì)想，這有什么大不了的，咬咬牙，動(dòng)動(dòng)筆就完成了。每當(dāng)老師教導(dǎo)我時(shí)，我總會(huì)想，這都是老師在為我 的將來(lái)著想，不必?zé)⿶馈?/p>
如果每個(gè)人都能這樣面對(duì)煩惱，那么，這些煩惱都會(huì)煙消云散，成長(zhǎng)的煩惱算什么。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
學(xué)習(xí)是我們的第一任務(wù)，但又使我們背上沉重的包袱。每天的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，就別談休息的'時(shí)間了。臨近考試，我們的周末泡湯了，英語(yǔ)老師布置單詞，數(shù)學(xué)老師布置試卷，聽(tīng)得我頭都大了。
生活中的煩惱可多了！回到家，免不了聽(tīng)父母的嘮叨。有時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人幻想著：一個(gè)人在廣闊的草原上，聆聽(tīng)大自然的聲音，看那小鳥(niǎo)在藍(lán)天白云中飛翔，靜聽(tīng)那潺潺的溪水聲，無(wú)憂無(wú)慮，自由快活，該有多好。然而，我卻做不到，不是我選擇命運(yùn)，而是命運(yùn)選擇了我。我只能說(shuō)：“我們改變不了生活環(huán)境，只能去適應(yīng)！”
煩惱是一陣毒煙，當(dāng)你心平氣和，內(nèi)心世界與繁雜的塵世相隔，你就可以遠(yuǎn)離它了。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱，有人是不會(huì)游泳，有的人跑不快，而我的煩惱是學(xué)習(xí)。
在我一二年級(jí)的`時(shí)候，成績(jī)還是不錯(cuò)的，每門(mén)功課都沒(méi)有低于九十分，但在我三年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)開(kāi)始下降了一些，四年級(jí)我轉(zhuǎn)了學(xué)校，可以我的成績(jī)讓我很吃驚，開(kāi)學(xué)第一次考試，我竟然不及格，因?yàn)檫@個(gè)事，我難過(guò)了很久。
我真沒(méi)想到我退步的這么快，各門(mén)學(xué)科中，我感到最困難的是背英語(yǔ)單詞，每次我都靜不下心來(lái)，一想到由不同字母組合的單詞，我就感到頭疼，我嘗試認(rèn)真地寫(xiě)了幾遍再去聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)對(duì)了，可是等到了老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我又忘記了。思來(lái)想去可能我只是死記硬背了，老師跟我講了一些記單詞的方法，媽媽也給我報(bào)了一個(gè)單詞拼讀課，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)好的方法，爭(zhēng)取能有突破！
我相信只要勇敢的面對(duì)問(wèn)題，去克服它，煩惱一定會(huì)被打��！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
從此以后我把夢(mèng)想帶在身上踏上了成長(zhǎng)的路。
剛剛踏入少年旅途的我，一眨眼就成了一個(gè)健康的中學(xué)生。
隨著年齡的增常我的煩惱漸漸增加了。從下學(xué)升到初中的這段漫長(zhǎng)的道路讓我增加了許許多多不一樣的'煩惱。這些煩惱一直陪伴著我離開(kāi)了一些老同學(xué)進(jìn)入了新的校園。在新的環(huán)境中我有點(diǎn)羞澀，讓我大費(fèi)周章的和同學(xué)們搞好關(guān)系。
安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)可不比我以前的那所小血了，這使我對(duì)我那一般般的成績(jī)開(kāi)始產(chǎn)生了煩惱。
第一個(gè)單元考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，不錯(cuò)還行了啦有前15來(lái)名的，我感覺(jué)整個(gè)人輕松了許多。又一次考試來(lái)臨了，試卷分?jǐn)?shù)又發(fā)下來(lái)了，啊我發(fā)到試卷瞪大雙眼盯著分?jǐn)?shù)，這是什么分?jǐn)?shù)真的是我考出來(lái)的嗎?怎么落到了25名啊。
回到家中我顫抖的雙手緩緩得拿出了這張讓我傷心的試卷。父母親見(jiàn)到了這樣的試卷并沒(méi)有責(zé)罰我只是一番教導(dǎo)差點(diǎn)把我嚇暈。學(xué)習(xí)這兩個(gè)字在我的眼中出現(xiàn)了前所未有過(guò)的恐懼感。
哎!說(shuō)到英語(yǔ)我就……實(shí)在不行啊
成長(zhǎng)的煩惱作文9
人人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都是與眾不同，無(wú)奇不有。
我的`煩惱是閱讀書(shū)，每當(dāng)我上廁所時(shí)，就帶著我的心肝寶貝----課外閱讀書(shū)，邊放松邊閱讀，一旦被媽媽發(fā)覺(jué)，就會(huì)把書(shū)收掉，我就會(huì)吵著要媽媽還給我。這時(shí)爸爸知道了，他就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)生間光線很暗，別在里面看書(shū)。”接著便給我講了一大堆不能在大便時(shí)看書(shū)的道理給我聽(tīng)。
從此，我就改變了上廁所時(shí)看書(shū)的壞習(xí)慣，但偶爾還會(huì)忍不住在上衛(wèi)生間時(shí)看書(shū)。當(dāng)然，不能被爸爸媽媽看見(jiàn)嘍！
這就是我的煩惱，成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
人生中最大的煩惱就是——作業(yè)啊！作做完以后，以為人生中的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了。可是還有課外作業(yè)，家庭作業(yè)，培訓(xùn)作業(yè)……幸好我算是學(xué)霸級(jí)的.同學(xué)，可還是逃不過(guò)作業(yè)。作業(yè)，你能放過(guò)我嗎？
做完作業(yè)還不能放松一下，電視，電腦，手機(jī)……一個(gè)都不讓摸。哎呀！連你們也欺負(fù)我。剛剛偷到一個(gè)手機(jī)，剛想打開(kāi)，被家人發(fā)現(xiàn)了，又是一頓爆打呀！
面對(duì)堆積如山的作業(yè)。我抬起頭，看見(jiàn)窗外一只只鳥(niǎo)兒飛在蔚藍(lán)的天空，享受大自然的美好。如果我也有一雙這樣的翅膀，我一定要飛到最高的地方，也要享受這樣的待遇。還有許多小朋友在盡情的玩耍。而我，卻在陰森森的家里寫(xiě)作業(yè)。
我能不能快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，這樣就不用寫(xiě)作業(yè)啦！
成長(zhǎng)的煩惱作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中 每個(gè)人都有自己的煩惱我也不例，比如說(shuō)；和同學(xué)一起爭(zhēng)吵的煩惱，遇到做難題的煩惱，而我卻是近視的煩惱。
近幾 天，我的眼晴不太好，看不清黑板上的.字。眼睛看別的東西很模糊，我想眼睛這幾天沒(méi)有休息好，決定今天要休息好，應(yīng)該明天會(huì)好幾來(lái)的�？墒墙裉爝�是看不清，到學(xué)校里一樣。我告了媽媽，隨后跟著媽媽來(lái)到眼科醫(yī)院，經(jīng)過(guò)十分鐘的檢查終于查出了從前的＂千里眼＂現(xiàn)在變成了＂不及格眼＂唉！看來(lái)我的眼晴真的近視了，這到怪誰(shuí)了怪自己：從前天天看電視，躺在床上看
書(shū)，玩電腦…
這天我戴著眼鏡來(lái)到學(xué)校，同學(xué)都叫我＂四眼田雞＂我試著摘掉眼鏡突然，眼前一近模糊我只
好再戴起＂救命之星＂看來(lái)我不能摘掉眼鏡了。
我希望我的眼睛能夠好起來(lái)，能夠看得更清楚…
成長(zhǎng)的煩惱作文12
成長(zhǎng)是什么，是一片天空。煩惱是什么？是壞天氣
走在蜿蜒的小路上就這么輕松的走著。突然一個(gè)奇怪的念頭油然而生，想看看天空。天空是那么藍(lán)，純潔的藍(lán)，和我疏遠(yuǎn)了，我的腦海里都已經(jīng)忘記這種顏色。
曾經(jīng)的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚，弱小，但我們至少不會(huì)有煩惱，不會(huì)有憂漉。不久前的我們，每天在小學(xué)里度過(guò)，懵懂的我們有點(diǎn)懂了，知道什么是煩惱，漸漸體會(huì)到了壓力。但懵懂的我們是快樂(lè)的。
現(xiàn)在的我們，每天在中學(xué)里。開(kāi)始領(lǐng)悟煩惱。，漸漸承受壓力。自由的'雙手離不開(kāi)1自由的筆桿，我們的快樂(lè)消失了。似乎從不屬于我們。
雖然這一切都是我愁不完的。但我相信將來(lái)的一天，烏云會(huì)慢慢散去，太陽(yáng)會(huì)悄悄露出。彩虹慢慢浮現(xiàn)，小鳥(niǎo)緩緩飛回。我們會(huì)生出快樂(lè)的翅膀，扔掉所有的煩惱飛向?qū)儆谖覀兊哪瞧邓{(lán)的天空。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
大人總說(shuō)：“小小少年，沒(méi)有煩惱�！比欢覀儍和灿袩⿶�，我就是其中一個(gè)。
隨著年級(jí)越來(lái)越高，我們的作業(yè)越來(lái)越多，我可以舉一個(gè)例子：那一天，我們你正在寫(xiě)作業(yè)，教室里只有“沙沙”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了一些東西，又走開(kāi)了。我們一抬頭，都被嚇了一跳：作業(yè)又要背書(shū)又有默寫(xiě)，實(shí)在是太多了！下課后，許多同學(xué)叫苦連天。
對(duì)于這件事，我也很苦惱，但我心里卻在想：怎么做才能把作業(yè)速度提上去呢？我左思右想，怎么也理不出個(gè)頭緒。直到有一天我才解開(kāi)了這個(gè)謎。
今天，老師在講臺(tái)上大講特講，說(shuō)一定要一心培養(yǎng)專注力等等，聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然想起：如果用專注力來(lái)寫(xiě)作業(yè)呢？我一回到補(bǔ)習(xí)班，立刻抓起一個(gè)作業(yè)本，十分專注地寫(xiě)了起來(lái)，連周圍的事也忘了。一開(kāi)始還不太好，后來(lái)就好很多了。
原來(lái)，作業(yè)并不多，管理時(shí)間才是王道。這一次，我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的'煩惱作文14
成長(zhǎng)中有很多的煩惱。你也有，我也有，他也有，就看你能不能體會(huì)到。
記得那天放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張的身體。但還沒(méi)等我坐下，媽媽就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“去做做課外練習(xí)，你數(shù)學(xué)口算基本功不扎實(shí)，要多練練，語(yǔ)文基礎(chǔ)也不好，要多做做，還有閱讀……”聽(tīng)得我煩死了，連忙捂住耳朵，很不情愿的拿起筆做了起來(lái)。唉！有時(shí)想想真的有點(diǎn)恨學(xué)習(xí)，總有做不完的.作業(yè)，學(xué)不完的知識(shí)……
在生活當(dāng)中，我努力想當(dāng)個(gè)好孩子，可我這個(gè)人小毛病很多，“動(dòng)作慢、懶起床、掉東西……”特別是動(dòng)作慢，爸爸媽媽總是催促我，時(shí)不時(shí)的還教訓(xùn)我?guī)拙�，媽媽每天總是嘮叨個(gè)不停，聽(tīng)得我耳朵都起繭了，唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我屢教不改呢。
成長(zhǎng)中的煩惱還有很多，我不一一敘述了。總之，在成長(zhǎng)的道路上有很多的煩惱，但也有很多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，大家都遇到過(guò)煩惱的事情。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，陸老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)——寫(xiě)一句話。那天下午放學(xué)回家的路上我就在想：“些什么好呢？”我想了很長(zhǎng)時(shí)間。于是我決定去問(wèn)問(wèn)妹妹：“陳琬妍，回家作業(yè)中的寫(xiě)一句話，你想好了嗎？”“干嗎？”“不干嗎，就問(wèn)問(wèn)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔蚁牒昧�，你想好了嗎?”陳琬妍很自然的回答。我說(shuō):＂我還沒(méi)有想好。”我回到家終于想出些什么了。我寫(xiě)好以后拿給陳琬妍看了看。陳琬妍看了看說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得一點(diǎn)也不通順呀？”她這么一說(shuō)我火冒三丈：“你才寫(xiě)的不通順呢！”“好好好，我寫(xiě)得不通順，你寫(xiě)得通順，好了吧！”我輕輕的`說(shuō)：“這還差不多！”媽媽回家走進(jìn)房間看了看我寫(xiě)的話說(shuō)：“你寫(xiě)的一點(diǎn)也不通順�！�
妹妹的取笑，經(jīng)常圍繞在我身邊讓我煩惱不已。
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