在體驗(yàn)中成長作文（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的在體驗(yàn)中成長作文，希望對大家有所幫助。
在體驗(yàn)中成長作文 1
今天一大早我和媽媽乘車來到了陜西省射擊館，去了以后我看見已經(jīng)來了一部分同學(xué)，然后在約定的時間內(nèi)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的'接待了我們，耐心細(xì)致地為我們講解了各類射擊種類及要領(lǐng)，并帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實(shí)彈射擊，我們一聽開心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊(duì)伍焦急的等待，經(jīng)過教練叔叔耐心的講解后終于開始了，同學(xué)們一個個的打完了，有點(diǎn)開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著怎么辦？”終于到我了，一開始我怎么都瞄不準(zhǔn)，教練叔叔耐心的為我指導(dǎo)并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準(zhǔn)了靶心并打出了9環(huán)的好成績。好開心呀！
很快活動結(jié)束了，我和媽媽回到了家，真開心啊！真希望能再來玩一次！
在體驗(yàn)中成長作文 2
每個人從一生下來，就會有大人無數(shù)次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長大了體驗(yàn)到了甚至是年邁時才會真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見，說說容易做做難，實(shí)踐出真知等至理名言。
有專家說，只有創(chuàng)造機(jī)會，讓小孩在體驗(yàn)中成長，才是真正有效的成長。很多事情，經(jīng)歷過了，體驗(yàn)過了，也就有了自己真切的領(lǐng)悟，好的不好的都在這體驗(yàn)中得到了驗(yàn)證，于是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是，你的'生命又因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的體驗(yàn)而多了一份沉淀，多了一份精神財(cái)富。
把自己勇敢地扔進(jìn)社會吧，放手讓自己去體驗(yàn)，才不會永遠(yuǎn)停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁的稚嫩階段。
讓生命因?yàn)橛辛烁嗌羁痰捏w驗(yàn)而變的淡然從容，讓生命因?yàn)橛辛艘环莘�(wěn)固的心境而知足常樂。
在體驗(yàn)中成長作文 3
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的`第n+1筆財(cái)富。
在第二次與第n+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實(shí)！
在體驗(yàn)中成長作文 4
時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的`風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長的滋味�？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
在體驗(yàn)中成長作文 5
清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的`節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
在體驗(yàn)中成長作文 6
今天，是一個與眾不同的日子，因?yàn)槲覀兾迥昙壨瑢W(xué)要去杭州市西湖區(qū)少年軍校進(jìn)行為期四天的軍事體驗(yàn)活動。一開始我非常興奮，但一天下來，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。
最難做的事非整理內(nèi)務(wù)莫屬了，第一次來到營房時，我覺得很新奇，心想：不就鋪個床單套個被套嘛，我肯定完成的'很快，所以我先把新奇看個夠吧！我開始分心。不久，老師來了，給我們講了軍營中營房鋪床單和套被套的規(guī)矩我這才明白，鋪床單和套被套不是那么簡單的我的臉“刷——”地紅了起來。再想想剛才還那么悠閑，同學(xué)提醒我?guī)椭遥依矶疾焕�。我想到這，更加不好意思趕緊爬回自己的床上，開始快速整理好不容易才把被子的棱棱角角弄出來。
這件事讓我知到：做事不要三心二意，要持之以恒；不要把事想得太簡單，不要想一步登天。這些道理一直告戒我，使我做出有品德的行為，使我一生受用。
在體驗(yàn)中成長作文 7
‘撲通，撲通’我聽到了我自己的心跳聲。腳步沉重而頭已火熱，汗珠從頭上冒出�！乙撁摿�!’我在心里想。
也不知道我的朋友那一根經(jīng)搭錯了，盡然推薦我去參加1200米的長跑比賽。我頓時犯了難，1200米，我的天呀！
發(fā)令槍在我狂熱的心跳下響了，周圍的對手們一下就沖了出去，我的腦袋在短暫的.空白后像打了雞血，我也開始跑了起來。我利用腿長的優(yōu)勢，在第一圈領(lǐng)先，這比賽還真不是散步，別人拼命的往前沖，你也絲毫不甘落后。要知道，那跑道邊上可都是你的同學(xué)和老師。瞧我們班老王已經(jīng)在旁邊喊我?guī)谆亓恕闲�，加油�?/p>
‘撲通，撲通’第四圈還只到半程多，我看到計(jì)時員給我伸的手指，不知道是兩根，還是三根，我腳步沉重了，想放棄了，反正又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，投降也沒有關(guān)系，誰都知道我是只是一個學(xué)習(xí)好的人。不行，雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我可不想被老師的眼神給殺死。再說了，我們班那可憐的名次多丟人啊，派我來我能不拼命嗎？我下意識地加快了步伐，周圍的對手也已經(jīng)精疲力盡，我旁邊那姐們肯定夠嗆，只見他一手摁著肚子，估計(jì)也快扛不住了。旁邊不知道誰在喊‘老徐加油！調(diào)勻呼吸，保持速度，你可以的！’對！調(diào)勻呼吸，保持速度，戰(zhàn)勝一個是一個！
最后一圈，我看到終點(diǎn)了，100米。50米，20米，10米，我拼盡全力往前一沖，過終點(diǎn)線后，只聽裁判說：‘第四道，第三名’接著，我就癱在跑道邊，爛成一堆泥了。
半響之后，我聽見我們老王抱著我狂叫：‘你第三，你可是第三！’。這次比賽后，我一下子長大了，原來在他們的陪伴下，成功并沒有那么難，并沒有那么遙不可及！
在體驗(yàn)中成長作文 8
“路漫長其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次體驗(yàn)中找尋到那把鑰匙。不斷地體驗(yàn)，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在體驗(yàn)中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
體驗(yàn)——在破繭中成長
毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒，面對那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對無盡的挫折，它體驗(yàn)著挑戰(zhàn)命運(yùn)，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱體驗(yàn)沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷體驗(yàn)中健壯著自己的體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！
蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會在體驗(yàn)中成長！
體驗(yàn)——在飛翔中成長
老鷹，在幼時便面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個個地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn)，用毅力去換以搏擊長空�？裳劬皡s不如所愿，雛鷹們一個個絕望地接受著死亡的到來，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠(yuǎn)了，它展翅飛翔到了那蔚藍(lán)的天空。
鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會在體驗(yàn)中成長！
體驗(yàn)——在嚴(yán)冬中成長
冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長在寒風(fēng)中，它在體驗(yàn)與寒風(fēng)作斗爭，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來展示自己的`堅(jiān)強(qiáng)，它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強(qiáng)不屈與“凌寒獨(dú)自開”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，獨(dú)盛的勇氣告訴了我：我們會在體驗(yàn)中成長！
走出寒冷、走出困頓，我們需要體驗(yàn)……經(jīng)過體驗(yàn)，讓我們的生命重塑價值；經(jīng)過體驗(yàn)，讓我們獲取了成功，成長為沖破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨(dú)放的雪梅；經(jīng)過體驗(yàn)，讓我們體味著命運(yùn)的歷練，我們學(xué)會了張開雙臂，擁抱藍(lán)天。
腳下的路還很漫長，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下前行的腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們在體驗(yàn)中成長，在不斷地體驗(yàn)中駛向成功的彼岸吧！
在體驗(yàn)中成長作文 9
童年是快樂的，但不一定是一帆風(fēng)順的。在你剛開始學(xué)習(xí)走路時，難免會摔倒。你可能會不知所措地坐在地上，大聲哭喊，希望能夠得到點(diǎn)安慰。父母一改往日對我們的嬌慣，把我們拉起來，往前推，要我們獨(dú)立往前走。你轉(zhuǎn)過身，想撲入父母的懷抱。但在這時，你多半得到的不是安慰而是訓(xùn)斥，你必須要勇敢地轉(zhuǎn)過身，堅(jiān)定地一步一步向前走去，跌倒了再爬起。在當(dāng)時，你或許會被父母的怒火所嚇哭，在現(xiàn)在，你一定會明白父母的良苦用心。沒有父母的幫助，也許你不會很快的學(xué)會走路。
隨著年齡的慢慢增長，我們面臨的挑戰(zhàn)也就越來越多，知道的東西越來越多，情感也越來越豐富，而我們的父母卻不像從前那樣呵護(hù)著我們了，對我們的限制多了。似乎對我們的關(guān)心少了。是這樣嗎？其實(shí)不是，只是我們長大了，父母在用另外一種方式關(guān)心我們。
從幼兒園畢業(yè)，我們步入了小學(xué)，開始了小學(xué)生活。每天按時到達(dá)學(xué)校上課，再按時下課放學(xué)。如同一個機(jī)器人一樣重復(fù)著這些事情。我們的班主任朱老師，是繼我家人之后，第二個能告訴我許多道理的人。她如一位母親，關(guān)心著班上每一個人，不斷地告訴我們應(yīng)該做什么，怎么做。不厭其煩地回答我們提出的問題，盡管這個問題已經(jīng)被問了很多遍。在學(xué)校，我們不斷地犯錯，當(dāng)我們被批評時，我們或許會耍小脾氣，現(xiàn)在回想起來，我們已經(jīng)明白老師的深深用意。每每想起老師，心存感激，是老師帶我們離開了錯誤的`深溝。
時間一年一年過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了六年級，我們不再是一個個小小的，什么都不懂的一年級小孩。我們在老師的幫助下，在家人的鼓勵下，慢慢成長，變得成熟起來。童年漸漸離我們遠(yuǎn)去，我們長大了，有著老師與家人的關(guān)心和愛護(hù)，我們一能夠在知識的果園中摘下更多甜美豐碩的果實(shí)。心存感恩，體驗(yàn)成長，讓我們從成長中獲得更多的收獲！
在體驗(yàn)中成長作文 10
月華如水，樹影婆娑，像極了那些在河流中搖擺的柔韌的水草。徐徐的夜風(fēng)吹來暖暖的茶香，撥動了心的旋律。
這是母親泡好的奶茶，甘苦絲滑，茗一小口，溫和的溫度，甜美的香氣，舌頭上每一個味蕾都貪婪地沉浸其中，我忍不住咂咂嘴。
八歲那年，考試失利，耳邊充斥著的是同學(xué)們勝利的歡呼，而我，只能強(qiáng)忍著淚水，裝作堅(jiān)強(qiáng)，不愿在同學(xué)面前表露出來，一路飛奔回家，重重地關(guān)上門，看見桌上有一杯冒著熱氣的奶茶，一手托起，不顧滾燙的溫度，不顧母親的驚呼，就往肚子里灌，不知是因?yàn)閼嵟�，還是什么。只感覺到苦，苦！苦不堪言。
此后的多年，我都不喜歡喝奶茶，直到不久前的晚上，我皺著眉頭，正絞盡腦汁地想一道步驟繁頻的題目�！昂缺滩璋�！”媽媽推開了門，端著一杯熱茶。臉上溢著輕柔的笑意，眼睛彎出好看的弧度。
媽媽輕輕地放下杯子，她傾過仔細(xì)看我，慢慢轉(zhuǎn)身，緩緩關(guān)門。腳步聲極其輕微，生怕驚擾我似的。
終于完成了難題的解答，我重重地吁了口氣，轉(zhuǎn)頭瞥了一眼，桌上的淡黃色奶茶，發(fā)出撲鼻的清新，茶的表面浮出濃厚的奶脂，輕輕搖晃，就滋生一個個泡泡，好看，又有趣。
仍帶著以往的`心情，小茗一口，適宜的溫度…隱約覺得有絲絲苦味，而苦味過后，竟有一絲絲香甜彌漫心田……
的確不同了！我開始喜歡上這苦味過后絲絲的甜，也許是我長大了，感受到這奶茶中，融入了她無言的愛。
時間恍如一把神奇的掃帚，掃去時光中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的遺憾，留下的，只有那些，美好的回憶。
后來，我也自己泡過奶茶，卻不如母親的好，同樣的配料，一樣的比例，甚至是相同熱度的水和杯子。淡然一笑，變了的是泡茶的人，是沒有了母愛的味道。那種味道細(xì)膩綿長，可以點(diǎn)石成金，一直深入骨髓。
起風(fēng)了，葉子沙沙作響，是誰又在輕聲叮嚀嗎？
母親正好推開門來喚我：“冷了，進(jìn)屋來吧�！�
望著母親溫柔的眸子，我笑著點(diǎn)頭。
在體驗(yàn)中成長，我讀懂了茶的悠長，奶的甜香，和無微不至的母愛。
在體驗(yàn)中成長作文 11
成長，是我們在一天天長高，成長，是我們懂得控制自己的情緒，成長，是我們的心智一天天變得成熟。成長是一個日積月累的過程，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識的過程中成長，我們在實(shí)踐體驗(yàn)、尋找真知的過程中成長。親身體驗(yàn)的過程中，有快樂，有悲傷，更多的是讓我變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)習(xí)滑滑板的過程就是這樣。
想當(dāng)時，滑滑板可是很流行的，在大街小巷都可以看到滑滑板的人英姿颯爽的身影。我看著也眼饞，就和爸爸到超市買了一個漂亮帥氣的藍(lán)色火箭板。
剛拿到滑板，我特別高興，連教學(xué)光盤也沒看，以為自己馬上就可以很帥氣的滑行，做出各種美妙的動作了，可是當(dāng)我上板的時候，我就發(fā)現(xiàn)問題了：我根本上不去。于是我便找出了那張教學(xué)光盤，仔細(xì)研究，反復(fù)揣摩，再次試驗(yàn)，結(jié)果由于用力過猛，直接將滑板推出去幾米，自己卻狠狠地摔在了地上，半天沒爬起來。唉，真是萬事開頭難��！我仔細(xì)想了幾遍動作要領(lǐng)和自己剛才的動作，發(fā)現(xiàn)是腳踩的位置不對，導(dǎo)致重心太靠后了。我一遍又一遍的練習(xí)，終于可以歪歪扭扭的上去了，滑板一溜煙地向前沖去�？墒牵酉聛碓撛趺崔k？我使勁扭動身體，滑板卻不聽我的指揮，我又一屁股坐到了到了地上。還是沒有感覺啊。于是乎我想出來了一個辦法，那就是在所有外出的'時候都帶著滑板，有空就練練。
可是，世界上哪有這么容易的事？我無數(shù)次摔倒，在我快要成功的時候，我很興奮，結(jié)果興奮過頭，以極高的速度從滑板上飛了下來，摔得我右腿上全是血。我不得不在簡單的包扎之后回到家中，進(jìn)一步處理傷口。當(dāng)天下午，我的傷口還扎著紗布，我就好了傷疤忘了痛似的繼續(xù)我那大無畏的滑板之旅。終于，我可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了。滑板高速前行，我的心里充滿了快樂，感覺自己就像一只蒼鷹在自由地翱翔。
學(xué)習(xí)滑板，簡簡單單的一件事，我學(xué)會了遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。在這樣的體驗(yàn)中，我一天天長大了。
在體驗(yàn)中成長作文 12
在成長的道路上，必定離不開體驗(yàn)與嘗試，只有勇于體驗(yàn)，勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。
在小學(xué)六年級的時候，我們科學(xué)老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到后，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至于整整一天我都想著這個問題。
回到家后，我征求了媽媽的同意，把家里所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊并固定后后，我便開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便于我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風(fēng)”的雞蛋，于是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之后，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。于是我便使出我的殺手锏：字典。我小心翼翼地將我的'《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點(diǎn)蛋殼裂開的聲音，我仔細(xì)一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有字典了，這是我靈機(jī)一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點(diǎn)的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗(yàn)過后，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事后，我又查找了相關(guān)資料，找到了其中的原理：因?yàn)榈皻な菣E圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實(shí)，我們也可以在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗(yàn)中多收獲了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗(yàn)成長吧！
在體驗(yàn)中成長作文 13
生活中，我們經(jīng)常會運(yùn)用到“速記”。所謂“速記”，就是用最簡單的方式和字符將復(fù)雜和篇幅較長的文章、段落等記錄下來，方便節(jié)省時間，提高效率。
今天，作文班的老師就為我們上了一堂有趣的速記課。老師先例舉了電視上的記者在采訪過程中是怎樣運(yùn)用速記的，速記又對他們有怎樣的幫助和用處。后來，老師找來了一篇文章，讓大家也親自體驗(yàn)一下速記。一開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，早就等得迫不及待了。我的心里怦怦直跳，額頭和手心上都冒出了冷汗，筆桿情不自禁地抖了起來，眉頭皺得很緊。心想：事情可沒有這么簡單！“一，二，三——開始！……”隨著老師的一聲口號，我們開始快筆疾書，寫得快的同學(xué)嘴邊掛著微笑，心里沾沾自喜。相反，寫得慢的同學(xué)此時已經(jīng)急得抓耳撓腮了。隨后，有許多同學(xué)都紛紛舉起了手，我更是坐不住了，頭頂上冒出一層細(xì)密的汗珠�！翱刹荒苈湓诤竺姘。 蔽壹钭约�，拼命想寫快一點(diǎn)，可是，任憑我怎樣冥思苦想，就是想不起老師剛才讀過的內(nèi)容。
我忍不住瞥了一眼同位，她更不知如何是好了。一向?qū)憱|西只求仔細(xì)，不求速度的她，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！耙唬�，三——�！崩蠋熀暗��！鞍�！終于停了……”我們長吁了一口氣。老師把前四名的同學(xué)叫到講臺上，并讓他們把自己的成果原封不動地用板書展示給大家。有一位同學(xué)將原句大作改動，卻未失去原句本有的意思，妙哉呀！老師指著那個同學(xué)寫的內(nèi)容，說：“同學(xué)們，速記不僅要講究字寫得快，還要講究一定的方法。當(dāng)我們寫一段話時，只要把重要的幾點(diǎn)記錄下來就好了，比如說：時間、地點(diǎn)、主要人物等。還有，在表示一些詞語的時候，可以用自己能牢牢記住的字符代號或其它簡單易寫的字來代替。這樣，在記錄一段話時，就省掉了一些不必要的程序！”大家一聽此話，立刻恍然大悟，原來如此��！“既然大家都明白了，那我們不妨再來一次吧！”老師看出我們的興致很高，便出此下策，讓我們再一較高低。運(yùn)用上老師交給我們的方法，這次的結(jié)果顯然比上次的要好得多，許多同學(xué)都能在短時間內(nèi)將句子的意思表達(dá)清楚。后來，同學(xué)們將自己在實(shí)踐中總結(jié)出來的速記的好方法告訴給了大家，如：“一點(diǎn)一點(diǎn)”可已簡寫成“１、１、”，“爸爸媽媽”可已簡寫成“父母”等。這些實(shí)用的好方法都是同學(xué)們在親自實(shí)踐中得到的啟發(fā)，可見實(shí)踐對學(xué)習(xí)的幫助是如此之大！最后，老師又為我們總結(jié)出了速記的注意事項(xiàng)：一、速寫要注意采用自己能弄懂的代碼。二、用來上交的文章要另擬一份。三、在速寫過程中，不能把文章的'重要部分省略。
學(xué)會一樣好的本領(lǐng)，不僅能在各個方面造就屬于自己的能力，而且它也將成為伴我們走過漫長一生，讓腳下處處陽關(guān)道的成功伴侶。最重要的是它可以對我們的進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用，從而影響我們的一生！通過這堂有趣的速記課，我領(lǐng)悟到了許多東西。雖然這些東西不能一一用語言來表達(dá)，但可以證實(shí)的是，我在體驗(yàn)中成長了！
在體驗(yàn)中成長作文 14
今年暑假，媽媽給我報(bào)了個夏令營。第一次體驗(yàn)這種集體活動的我內(nèi)心滿是興奮和期待。
日思夜盼，我們終于要出發(fā)了。坐上車，四顧，除了媽媽，我一個人都不認(rèn)識。不過，這并不影響我的情緒。因?yàn)檐嚿�，那些“自來熟”的人，常常會帶來一些歡樂，營造出輕松愉快的氛圍。
正因?yàn)檐嚿系臍g快氛圍，目的地很快便到了。教官給每人都發(fā)了迷彩服，訓(xùn)練將要開始。
“孩子們請站成一隊(duì)，家長進(jìn)入大廳�！苯坦俦持�，用刻不容緩的語氣發(fā)出命令。
“下面，開始軍訓(xùn)�！苯坦偈掷锿蝗蛔兂鲆幻渡谧�，有條不紊的整理著隊(duì)伍。隨著“向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，蹲下……”的口令聲，我們盡力做出準(zhǔn)確的動作。
火辣辣的'太陽炙烤著大地，軍訓(xùn)更是苦不堪言，但我們依然堅(jiān)持下來，我想，也許這就是成長吧。
軍訓(xùn)過后，還有“重頭戲”等著我們。“花式走路”，顧名思義，就是用不同的方式走一段路，不能與前面的人一樣。我被排在了后面，這種游戲當(dāng)然是越靠前越容易。瞬間，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，備好了幾種方式。
越來越接近我了，天吶！我想好的幾種方式竟然被前面幾個同學(xué)“搶先占有”了。我，有些退縮了。
這時，站在場外的媽媽走過來，對著我耳邊說了句悄悄話。我深呼吸，向前走去。用自己的花樣走完全程。我勝利了，回頭沖著媽媽笑。
“加油，閨女，老媽相信你。”這句話一直激勵著我前進(jìn)。我很感謝這次非凡的體驗(yàn)，它給我?guī)須g樂的同時，又幫助我成長。
在體驗(yàn)中成長作文 15
從小到大，一直在爸爸媽媽的精心呵護(hù)中成長，無憂無慮，生活中似乎充滿了快樂和溫馨，沒有什么讓自己擔(dān)心和緊張的。直到那天晚上——初三的下半學(xué)期我轉(zhuǎn)了校，這就意味著，我的生活將與以前截然不同。
最起碼，晚上增加了一直到十點(diǎn)才下課的晚自習(xí)。
大人們怕我在學(xué)校身體吃不消，讓我每天晚上回家睡，可我一個女孩子，他們又不放心。于是，晚上媽媽就開三盞燈，一盞胡同里的，一盞院子里的，還有一盞是我臥室里的。每天我都從開著燈的胡同里走過，帶著一份安然，這種溫馨讓我充滿了快樂。
每天如此，我漸漸對走讀生活習(xí)慣了，不再害怕深夜回家。
一天下晚自習(xí)后，胡同里竟沒有亮燈，我的心里頓時有了一種莫名的害怕與恐慌。我飛快地向家里跑去，等到跑到家門口，卻見爸爸媽媽站在門口，正焦急地望著。他們一見到我，立刻露出笑容。媽媽拍拍我的肩說：
“今晚，停電了�！辈恢獮槭裁�，我猛地抱住媽媽。
進(jìn)屋后，我一如平素吃下了媽媽為我做的`點(diǎn)心，但是覺得那晚的點(diǎn)心分外的甜。
就在那一瞬間，我真正地懂得了什么是父母之愛。那是一種無言的關(guān)懷，是一種默默的關(guān)注，是一種深情的守護(hù)，是一種深沉的擔(dān)憂……還記得有一天，爸爸臨時加夜班，他忘了對媽媽說。晚上媽媽很著急，坐立不安，一直守在電話邊。那天晚自習(xí)回家時，家里只亮了一盞燈——媽媽臥室里的。我看著媽媽憔悴的臉龐，不禁為爸爸犯起愁來。于是，我打開了那三盞燈，迎接爸爸回來。
果真，夜里爸爸回來了。他對媽媽說，他在燈光中嗅到了“家”的味道。也就在那一瞬間，我才真正明白：家，其實(shí)很簡單，就是有個人點(diǎn)著燈，在等你。你在外，家里的人為你擔(dān)憂，為你祈禱；你成功，家里的人為你慶賀，為你驕傲；你失敗，家里的人為你惋惜，更為你加油……就在那一夜，我感覺自己長大了。
在體驗(yàn)中成長作文 16
在破繭成蝶的過程中，蝴蝶永遠(yuǎn)不知道下一秒是光明還是黑暗�；煦缃豢楅g，在死亡與重重的邊緣，時間靜止。蝴蝶在痛不欲生中涅槃重生的那一刻，就是成長。
成長的道路上，我永遠(yuǎn)忘不了那一次。每當(dāng)我回憶起那一次，它都會如電影般一幕幕回放在我眼前。打開記憶的音盒，它與藍(lán)天交相輝映，變成悠長而遼遠(yuǎn)的歌……
那是一個盛夏，媽媽帶我去學(xué)素描。教課老師姓陳，看上去年紀(jì)輕輕，他把我?guī)У搅怂孛璋嗬�，教我畫素描畫�?/p>
也許是許久沒有提起畫筆了，我的手像不受控制的笨重的石頭，畫的線條橫七豎八。陳老師給我選了一張靜物素描范畫，讓我臨摹�？粗菑垙�(fù)雜的畫，我一個頭兩個大，又加上半年沒畫畫，竟不知道如何下筆。我?guī)е┰S迷茫，在畫紙上重復(fù)著機(jī)械的動作。
“張帆，你畫畫受限于局部，你要知道整體著畫，不僅要表示出物體的體積感，更要表現(xiàn)它的空間感，存在感。物體與它的空間是有機(jī)的一體�！薄皬埛岩r布畫上。”不知道過了多久，我試圖按老師的要求畫，但他的再次提醒讓我本就迷茫的心“砰”地一跳。
“張帆，我讓你把襯布畫上，你就大膽地畫，畫錯了也沒事，你還可以涂。你還要我強(qiáng)調(diào)多少次！”老師的話顯然帶著慍怒，正在等待一個時機(jī)爆發(fā)出來。我不安的心慌了，心仿佛要跳到喉嚨，老師的逼人的語氣我可以承受，然而讓我心慌的是，他已經(jīng)正在注意著我了。于是，我的手更笨拙了，在這嚴(yán)格目光的審視下，我成了滑稽的小丑！
更悲慘的是，我和他偏都愛鉆牛角尖，他索性抓起凳子，“呯”地拎到我面前。坐在我眼前看我的“出演”。我發(fā)現(xiàn)我第一次一個人在外面那么彷徨無措。
時間一分一秒地過去，漫長的'每一秒都是煎熬，我的心如萬只螞蟻啃噬著。也在等待著崩潰的那一刻。
“不對稱，重畫！”
“還不對稱，你把杯底加寬，杯口變細(xì)一點(diǎn)兒不就行了嘛！”濃濃的火藥味在空氣中擴(kuò)散開來，透過空氣中的氤氳，一場戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。我不知是該向他解釋還是對自己失望。
“你別畫了，你還學(xué)美術(shù)的，怎么連這點(diǎn)眼力都沒有！”我害怕的終于來了，那一刻，我的心仿佛跌入低谷，眼前一片黑暗，我仿佛被巨大的黑洞吸噬著，掉入無盡深淵。我近乎窒息潰敗。我是多么地絕望，無助。我在掙扎。
“你要知道，臨摹范畫不是照著畫，而是讀畫，不是用眼看，是用心讀！”
恍然間，我的心驀地一驚，似乎老師打開了那扇窗，讓我看到更多風(fēng)景。陳老師拓寬了我的視野，讓我更立體地去理解素描。
我的心慢慢定了下來，自始至終沒有放下筆。
“對，就這么畫，按照它的黑白灰對比關(guān)系畫�！�
陳老師也許不知道，就是這個“對”字讓我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。人們常說：“堅(jiān)持就是勝利�！泵悦５臅r候，我會忘記為什么堅(jiān)持，甚至我會忘記勝利有什么價值，但那個“對”字讓我漸漸明白它對我成長的意義。經(jīng)歷那次以后，我明白了堅(jiān)持的意義，它可以堅(jiān)定內(nèi)心的信念，給我力量，終有一天會驚艷你所有的時光。我想這就是成長：化繭成蝶，痛，并快樂著。
在體驗(yàn)中成長作文 17
走過了八千里路的風(fēng)雨，即使守不得云開見月明，身后留下的，也是一路的星光……
——題記
抵觸地站在門前，倔強(qiáng)地向后退著，在我看來，那扇門后是無盡的深淵。媽媽堅(jiān)定地?fù)u著頭，拉起我，我知道，又是一次煎熬。
我是一個學(xué)二胡的大齡兒童，相對于同班同學(xué)嬌小的身軀，我顯得那么鶴立雞群。然而，誰都知道，學(xué)琴要越早越好。我突兀的身影，拉出的刺耳音調(diào)在班中顯得那么不協(xié)調(diào)。
我不想這樣，我寧愿不進(jìn)那寬闊的教室，在我眼中，偌大的一個教室，竟容不下我孑然一身。我寧愿找個無人的房間，練習(xí)一下。
不知是第幾次了，我沮喪地聽著那尖銳的好似深夜貓爪在玻璃上來回摩擦的聲音。幾遍了，我胡亂地抓著頭發(fā)任它亂得像一個鳥窩。我胡亂地發(fā)著脾氣，直到最終……“啪”，琴頭斷了。直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來我對那把琴的感情是那么的深。我愣著，直到嘴角上嘗到澀澀的咸味，意識到眼角竟沁出滴滴淚珠，我才驚醒。
小心地粘合起琴頭，那道觸目驚心的“疤”安撫著我浮躁的`心。一曲、兩曲，我沉浸樂海，又一曲終了，我竟發(fā)現(xiàn)自己能做得這么好。“你雖然大了些，但領(lǐng)悟力也大了許多�！边@是老師對我說過的一句話。我沒有嫻熟的手法，但勤能補(bǔ)拙。聊齋先生曾言：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；破釜沉舟，萬里河山終歸楚�！蔽矣泻尾豢伞�
于是，我在這種體驗(yàn)中成長著，在那道“疤”的見證下努力著……
終于，我高昂著頭，坦然地走進(jìn)那扇門。
后記：我成功了嗎？我不知道。但我成長了，我可以肯定在發(fā)脾氣暴躁的體驗(yàn)中，在勤奮沉浸入樂海的體驗(yàn)中，在學(xué)二胡每個瞬間的體驗(yàn)中，我成長了！
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