成長的故事作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的成長的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文1
大家好!我叫牛天琦,你們想聽聽我的成長故事嗎?下面我來為大家講講我的成長故事。
我的成長喜怒哀樂樣樣有。在我第一次來臨淄的時候?qū)@里很生疏,一個人都不認識。不過,過了一段時間,我認識的人就很多很多了,比如說:胡媛惠、崔夢雪、魏千惠我去臨淄一年后就上了幼兒園,我沒有上小班,直接就上了中班,我第一次去的時候,媽媽送下我就要走,我哭天喊地的不讓媽媽走,可是怎么也留不住媽媽,媽媽走了,我看著幼兒園里的小朋友都看著我。不知道我是誰,經(jīng)過幼兒園了的老師介紹,我們都互相認識了,在那里我也交了許多好朋友,在那里我也認識了和我玩的最好的'倆個小伙伴們,他們就是,王澤瑤和胡媛惠。在那里我也經(jīng)歷過很多事情,有一次,在我,上中班的時候,我最喜歡畫畫,有時我的畫還被老師表演過呢!有一次,在我上大班的時候,有過兒童節(jié),我們大班那天表演的是跳舞,是一男一女表演,我獨自還被選取當模特,我們那些模特的衣服都是用廢舊物品做成的,雖然,是廢舊物品做的,可是,卻很漂亮。還有一次,在我上學前班的時候,我們中午幼兒園都要睡午覺,可我卻睡不著,所以,一般中午其他人都睡午覺的時候,幼兒園老師中午出去的時候就都會帶著我去那個時候,是我一天來最開心的時刻。時間過得真快幾年的時間就過去了,真不敢相信我已經(jīng)上四年級了,我在學校的故事也不少,比如上一年級的時候,我第一次來到雪宮小學,那里的老師把我分在五班,我班有一位優(yōu)雅的語文老師劉老師,劉老師是我們的班主任,當然,還有一位漂亮的數(shù)學老師孫老師。在我心目中,劉老師和孫老師是我們學校最美的老師,是我心目中最崇拜的老師。在我上二年級的時候,也有許多故事,比如說,在有一次升完國旗的時候,我看見一位老師好像正在訓斥學生,我看那位老師也很美,那時我想,如果那位老師也教我們就好了,我以為,這個夢想不會實現(xiàn),不過,驚訝的是,這位老師就是我們?nèi)哪昙壍挠⒄Z老師賈老師,我簡直都不敢相信,太不可思議了,太不可思議了!
我的故事還有很多很多,也不知道何年何月才能說完,雖然,我只說了其中的一小部分,不過大家知道了我有一位優(yōu)雅的語文老師、有一位漂亮的數(shù)學老師、還有一位美麗的英語賈老師!
成長的故事作文2
在我的成長過程中,發(fā)生過許多事,這些事有的讓我歡樂,有的讓我流淚,亦或讓我悲傷……而那一件事,讓我至今想來還有些愧疚。
那天,表妹來我家玩。爸爸從水果店買來了一個大大的哈密瓜,哈密瓜的紋路雖多而繁密,但可以清清楚楚得看到每一根紋路。我立刻垂涎三尺,表妹也是如此。我大聲嚷嚷起來:“哈密瓜!我全部都要吃!”爸爸回過頭來看了我一眼,卻沒有說話。爸爸將哈密瓜一分為二,叫我把一半給鄰居大哥哥家送去,我心里有點不悅,但想到家里還有半個,便又高興起來了。
送瓜回到家,看見爸爸早已把半個哈密瓜又一分為四了。不知是爸爸沒拿穩(wěn)刀,還是故意的,這四塊哈密瓜大大小小很不勻稱:最大的是大象,中間兩個分別是小馬和小狗,最小的簡直是只小老鼠。我心想:以往爸爸都是偏向表妹的,看他今天如何分?
果不其然,爸爸把最大的哈密瓜遞給妹妹了……“哼,真偏心,我到底是不是你親生的!”我心里嘀咕著!安唬司,還么大塊的,您吃吧!”表妹的回答讓我很吃驚。爸爸聽了,看了看我,沒有說話,把哈密瓜拿了過去。表妹看著三塊剩下的.哈密瓜,把“小馬”給了媽媽。“靈靈,還是你吃吧!”媽媽說。表妹堅持把哈密瓜給了媽媽,又看了一眼桌上,毫不猶豫地拿起了“小狗”,“自私鬼!”我禁不住脫口而出!“姐,這塊你吃!蔽以捯暨沒落,小表妹的手早已伸到我的眼前。這下,我的臉立刻紅了起來!耙孕∪酥,度君子之腹!闭f的大概就是我這一類人吧。
那一刻,我心靈受到了觸動。從小,因為我是獨生女,爺爺奶奶疼我,爸爸媽媽容我。不知何時,我變得如此自私小氣,竟然比不上整整小我四歲的表妹!
“尊愛長輩,懂得分享”,這八個字,老師早在學校教過我們;可是真正教會我落實到行動中的,卻是我的小表妹。小表妹分瓜,讓我又一次成長!
成長的故事作文3
有人說,成長是一場蛻變;有人說,成長是自我超越;有人說,成長是闖無數(shù)險灘;有人說,成長是一路高歌;有人說,成長是放飛希望;還有人說,成長充滿酸甜苦辣。他們的回答像姹紫嫣紅的鮮花,各具特色,各有各的不同理解。
而我覺得成長就像坐船航行,旅途是漫長的,既有快樂,又有煩惱。在我成長的過程中,經(jīng)歷了許多事情,使我印象最深刻的事情是學做菜。
記得在我10歲那年的一天晚上,我在廚房里學炒青菜。我對媽媽說,讓我來做。媽媽盡管不是很放心,但還是回到房間里休息了。我先把青菜一棵棵洗干凈,再用刀把菜切成塊狀后放在籃里備用。然后,我輕輕地按了一下煤氣開關,再一轉(zhuǎn),頓時,藍藍的火苗竄了出來。我把洗刷好的.鐵鍋放在煤氣灶上。在鍋中放入適量的油,準備讓油燒一會兒,再把青菜倒入鍋中。不一會兒,鍋里的油冒出了一縷縷的青煙。接著,我把青菜倒入鍋,只聽見“滋——滋”的聲音!鞍淹!”我大聲地叫!霸趺戳?”媽媽連忙從房間里跑出來,著急地問!拔业骨嗖说臅r候,濺到手了!”“以后當心點!”然后我用鍋鏟翻炒幾下,再放入一些味精,鹽,再翻炒幾下,放半碗水,燒一會兒。我一邊專心地看著,一邊不解地問:“媽媽,為什么要放半碗水呢?”媽媽輕輕地說:“如果不放水,燒好的青菜就沒有水份,也很干,就不好吃了!”哦!原來如此啊,真難以想象,燒青菜也有那么多的學問!在媽媽的照看下,我完成了這道菜——炒青菜。
青菜碧綠碧綠的,油光發(fā)亮,特別誘人。媽媽拿了一雙筷子,夾了一塊放入嘴里,嚼了嚼說:“咸淡適中,非常爽口,真是色香味俱全,叫人饞涎欲滴!逼鋵嵾@道菜也有媽媽的功勞,是她教會我不要害怕和氣餒。
通過這件事,我明白了不是什么事都很容易做。這就是我成長故事中的一件有趣的小事情。
成長的故事作文4
在我成長的道路上,有許許多多令我難忘的事,其中有一件事,既令我難忘,又讓我難過,這件事就是我的姥爺不幸因癌癥去世了。
兩年前的一個中午,我和嫂嫂剛吃完飯,“叮鈴鈴——,叮鈴鈴——”一陣急促的電話聲響起,一看是我媽媽打來的電話,媽媽沉重地說:“你姥爺去世了!币宦犨@個消息,我感覺五雷轟頂,天都要塌下來了!我知道一個傷心極了的人是哭不出來的。我嗓子眼好像堵了一個東西,心里難受極了。
我的'姥爺在世時對我們很好,經(jīng)常領著我和弟弟還有妹妹去龍海公園、世紀廣場和人民廣場玩。我們在河邊捉小魚,爬山,我們玩得非常開心。自從姥爺?shù)貌『螅僖矝]有人帶我們出去玩了。
我的姥爺?shù)昧税┌Y,住院了。在住院期間,我們經(jīng)常在晚上不上課時去看望姥爺,姥爺每次到九點鐘都要“趕”我們走,因為姥爺不想讓我們因為陪他而睡覺晚,明天上課沒精神,耽誤學習。
姥爺住院時,他的生日到了,這次生日是在我們家過的,我們給姥爺買了一個很大的蛋糕,點上了蠟燭,大家一起唱了生日歌:“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”姥爺高興地笑了。我們大家伙兒都高興地說:“姥爺,祝您早日康復!”然后,我們還一起拍了許多照片。我問我姥爺:“姥爺你什么時候能好?好了之后還能帶我們出去玩兒嗎?”我姥爺說:“病好了我還帶你們出去玩!焙髞砦覌寢屃髦鴾I悄悄告訴我,你姥爺好不了。我強忍住淚水,默默祈禱姥爺能多些時間和我們一起,我怕他離開我們。
又過了幾個月,我的姥爺終于忍受不了病痛的折磨,離開了人世。在姥爺?shù)脑岫Y上,我見到許多人在那里悲痛欲絕地哭,開始,我不知道哭,后來,當看到姥爺入土下葬的時刻,我不由大哭起來,親我疼愛我的姥爺永遠也看不到了!
這件事讓我明白了人都會要死亡,不管是誰,F(xiàn)在活著的人,一定要珍惜身邊的幸福,珍惜身邊的親人。
我想姥爺一定去了天堂。我姥爺在天上看著我,我一定要好好學習,我一定會加倍努力的!
成長的故事作文5
時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名初中生了,回首過去六年的小學時光,心中充滿了不舍。
秋之戀
在風輕云淡的秋日,我懷著緊張與好奇踏進陌生的校園。一雙溫暖的大手輕輕握住我汗津津的小手,溫暖的眼神和輕輕的話語讓我緊張的心情漸漸平靜下來。那種踏實的感覺讓我一下子就喜歡上了這所陌生的校園,喜歡上了這位給我引路的`人——老師!
我知道,老師的愛就在這秋日的呵護里!
冬之暖
雪中的校園銀裝素裹,而我卻沒有興趣欣賞。聽同村的人說媽媽的自行車壞在了路上,不知何時才能接我回家。我孤獨地站在學校門口,無情的風雪打在臉上,孤獨,寒冷,委屈,我是多么的無助。"孩子,進來吧!"傳達室的校工爺爺熱情地招呼我。他還特意將桌子收拾出來,讓我邊做作業(yè)邊等媽媽。簡陋的小屋里十分溫暖,我凍僵的雙手也漸漸恢復了知覺,心中充滿了感激。
我知道,校工爺爺?shù)膼劬驮谶@冬日的關懷里!
春之憶
一個個紅叉又出現(xiàn)在我的眼前,這次的成績讓我心灰意冷。于是在明媚春光里我開始自暴自棄,開始混日子。課間,好友送我一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,扉頁上寫著:成功與失敗之間隔這一條河,叫放棄;失敗與成功之間夾著一座橋,叫堅持。
我知道,友愛就在這春日的鼓勵里!
夏之情
"接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。"熱情似火的夏天注定是為夢想沖刺的季節(jié)。哪個同學找到了好題,都無私地奉獻出來;哪個家長了解到小學升初中的新政策,都在第一時間與大家共享。我們的集體是個團結奮進的集體,沒有猜疑,沒有嫉妒,只有相互的幫助和祝福。
我知道,集體的愛就在這夏天的奮斗里!
回首過去的那些人,那些事,我倍感充實,展望明天我有了無窮的動力;貞浿且淮畧詫嵉哪_印,我微笑著,這不正是我成長的足跡?
帶著這些回憶和憧憬,我將心懷感恩,自信地走在成長之路上……
成長的故事作文6
成長的歲月像流水,匆匆而來,匆匆而去。不知不覺中,我們已經(jīng)長大。在每一個和我一樣的伙伴的身邊,都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
有一件事我一直無法忘卻……
記得是我們開啟住校生活半個月多一點吧,跟同學每天一起上學,也住在一起,可以說幾乎無話不談了,平常也很愛聊天,當然了,也包括在宿舍的時候。有時候甚至熄燈了,還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數(shù)時不講話就不會被發(fā)現(xiàn)了,至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧,一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10:00左右還是照常來點了下人數(shù),我們等點完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長,心思縝密,一個“回馬槍”殺的我們措手不及,除了舍長安安靜靜的睡覺以外,我們?nèi)齻“隔空打電話”的'都被逮住了,當時已經(jīng)10:35了,我們竟然還在講話,完全沒有意識到時間過去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則!再小的規(guī)則也是規(guī)則!是不可觸犯的!這不,我們講話中最激烈的兩個人:我和丁浩俊,次日我們的家長被請到學校,一起進行“友好的三方會談”。我那段時間被取消了7days的住校權利,但我家又住得遠,每天媽媽耗三小時接送我上下學。我如果真的再荒廢下去的話,我對不起我媽媽,更對不起我自己,也對不起老師。
轉(zhuǎn)變就在期末復習階段,我開始查漏補缺,有不懂的問題,身邊全是學霸,逮到那個問那個,搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試,考試時更是用好每一分鐘也不敢有一點懈怠。有的時候,改變只需要你的一霎那,一個肯定的眼神,一次觸動心靈深處的談話……
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長,需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成長就是希望編織的彩帶,串連回憶和向往。
成長的故事作文7
在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事情,它們?nèi)缤_叺呢悮ぃ宀世_紛,各式各樣,但最令我難以忘懷的是那一件事……
那是上學期的一節(jié)體育課,像以往一樣,我們?nèi)嗯藕藐犖椋砂嚅L帶領,來到操場上找體育老師上課。老師先讓全班同學做了五分鐘的準備活動,然后就讓我們自由活動。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲,正玩得開心,突然班上一位女同學不小心把籃球砸到我身上,其實也不是很痛,但是一看到正是班上成績最差、總是只考幾分、又有點傻乎乎的那女同學,我就火冒三丈,于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓她一頓。我就叫來一起玩的幾個同學,趁老師不注意,把她圍住,我狠狠地在她背上蹋了一腳,她潔白的校服上,立刻印上了我的“杰作”,看著那個腳印,我們一哄而散,那個女同學也不敢告訴老師,自己躲在一邊哭了。本以為沒事,第二天,那女同學的家長來了,我才意識到事情的嚴重性。老師把我的家長也請來了,看著媽媽一個勁的給她媽媽道歉,我的眼睛濕潤了,流下了悔恨的淚水。媽媽當著老師和那同學家長的面只是一味地道歉、保證,至始至終沒有責備我一句。回到家,我看見媽媽的`眼睛濕潤了,我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前,低垂著頭說:“媽媽,我錯了!給您丟臉了!眿寢尶粗,嘆了口氣,語重心長地說:“我不是因為給別人道歉而覺得丟臉,而是因為養(yǎng)了你這個品行惡劣的孩子而傷心,那同學,本來大家都排斥她,本來就缺少關愛,你欺負她,等于給她雪上加霜。同學之間要和睦相處,你明白嗎?”聽了媽媽的話,我的頭垂得更低,淚水如決堤的河水,奔涌而出。
事后我跟那女同學道了歉,決定以后要和她做好朋友,在學習、生活上幫助她,讓她和其他同學一樣開心、快樂地生活。我要做一個聽話、懂事、有愛心,知錯就改的好孩子,也不再讓媽媽為我傷心,而為我驕傲!
成長的故事就像一打調(diào)味料,有酸、有甜、有苦、也有辣,使我的成長過程充滿了不同的“味道”,也讓我懂得了很多道理。
成長的故事作文8
蟬聲唧唧,吵醒我一夜的美夢,聽到媽媽那急促的腳步聲好像逃命一樣走過來,嚇得睡蟲全逃走了,正當媽媽將發(fā)出河東獅吼叫我起床時,還好我已經(jīng)先一步跳下床,躲過了一次的責罵。我舍去了美夢和溫暖的被窩,卻得到了媽媽的和顏悅色,和一頓豐富的早餐,何樂而不為?
在培訓班里,我也常常貪快,每次寫功課時都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài),一下子就把功課寫完了,我交了作業(yè)后,和同學玩得正開心的時候,晴天霹靂,老師把我叫過去,疾言厲色的說:“這是什么鬼畫符?回去重寫!闭f完便把我的作業(yè)撕掉,我只好看著別人興高采烈的玩游戲,默默的低頭寫作業(yè),真是痛苦啊!當下才頓悟:舍去“求快”,力求慢工出細活,才能得到更多的玩樂時間,玩得更盡興。
星期一白天在學校要面對可怕的.數(shù)學課,一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸,攻打我的頭腦,二堂課下來,我的腦汁四濺,頭腦快爆炸了,好不容易,終于休兵了,到了放學時間,但是難關還沒過,我得先進培訓班,寫完功課后,繼續(xù)和數(shù)學評量奮戰(zhàn),在班內(nèi)囫圇吞棗一個便當后,將書本連同疲勞一起收進書包回家去。回家后仍然不能休息,放下書包,換上袋子,馬不停蹄的趕去上作文課,我換下戰(zhàn)袍,拿起筆這枝鋤頭,化身為一位農(nóng)夫,在文字田里播種、插秧,除草,一堂課一堂課的過去,日積月累之下,文字田終于到了收割的時節(jié)了,我的文章得到桃園縣兒童文學獎第三名,我舍棄了時間和歡樂,得到更多的肯定和文字能力的進步,喜樂難以言喻。
有一種蟬在士里蟄伏了十一年,但得到了一個夏天的盡情高歌,用十一年換了一個美麗的夏天,雖然短暫,卻成就了永恒的美,令人難忘。我深深的明白:有舍才有得,但丟掉什么總是不易,因為這需要覺醒,需要勇氣,需要毅力。為了讓自己的生命更豐富,為了得到更多的美好、得到父母與師長的贊美,盡管要舍去睡眠、舍去壞習慣,舍去玩樂的時間,也是值得的。
成長的故事作文9
成長是一盞明燈,照亮了我心中的夢;成長是一位善良慈愛的老師,教會我做人的道理;成長是一位無微不至的好朋友,幫我渡過一個個難關。在許許多多成長的故事里,有件事卻讓我久久不能忘懷。
這件事發(fā)生在我六歲時的夏天。這天的天氣猶如一個大火爐,我在家里一邊看電視一邊吃冰棒,無憂無慮,自由自在,不知不覺夜幕降臨了。突然,從樓上傳來爸爸的聲音:“兒子,去買個西瓜回來吧!”我一聽可高興了,這大熱天的吃西瓜可爽了,于是,我拿著爸爸給的50塊錢,興高采烈地出門了。
這是我夜晚第一次獨自離開家門,心里怪怪的。走著走著,一片恐怖的`景象出現(xiàn)在我眼前,天氣變化了,只見北風呼呼地刮著,像狼嚎一般;大樹搖來搖去,像一個個大怪物盯著我;路旁停著的車子,猶如一個個僵尸boos一樣,隨時準備吞了我似的;我毛骨悚然、面如土色,提心吊膽地左顧右盼著。突然,我看到一個黑不隆東的東西在路邊一動不動,毛絨絨的一團,可害怕了!我深深地呼了一口氣,悄悄地走上去一看,原來是一只貓呀,嗨!嚇我一跳。
終于來到了西瓜店,遠遠地看著老板正要收攤,我急急忙忙地跑上去,氣喘吁吁地說:“老板,我要一個西瓜!薄昂玫模缘取!崩习逭f。說完,老板把西瓜遞給了我,我付完錢以后,抱著西瓜回家了。
回去的路上,我沒有之前那么害怕了,因為剛才發(fā)生的事讓我明白,恐懼是來自內(nèi)心的,只要自己堅強一點,保持好心情,什么事情都嚇不倒我。
第二天,我把事情的來龍去脈告訴媽媽,媽媽說:“孩子,你真的長大了!笨粗鴭寢屝牢康臉幼樱业男睦锩雷套痰,像吃了蜜糖一樣甜。
那天晚上,我在黑暗中找到了一縷陽光。是啊!面對黑暗,必須要堅強,就讓我一點一點成長,一點一點感悟人生的道理。以后,我一定能戰(zhàn)勝黑暗,戰(zhàn)勝困難。
成長的故事作文10
曾經(jīng),我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子:上課時,從不聽講;下課時,總愛和同學打打鬧鬧;回家后,第一件事就是看電視,不愛做作業(yè)。所以,老師見了我搖頭,爸媽見了我頭疼。在我耳邊,聽到的最多的是批評。我也很羨慕學習好的同學,可以得到老師的表揚,同學的夸獎,可是我……
終于有一天,我也嘗到了被表揚的滋味。
今年開學,我們班級換了一個班主任。在開學的第一節(jié)語文課上,便親切地對我們說:“以前,你是一個怎樣的孩子,我不知道,也不關心,只希望從今天起,你們都是聽話的孩子……”聽了老師的`這番話,我心里暗暗想:這可是個好機會,從今天起,我一定要改掉身上的壞毛病,做一個老師喜歡的孩子。
于是,每天放學,我一到家就開始寫作業(yè),雖然字跡還不是很漂亮,但是媽媽說我進步了;上課時,我不僅認真聽,還積極舉手發(fā)言,老師說我很聰明;下課時,我不再和同學打打鬧鬧了,所以同學都愛和我玩了。
記得開學的第二周的班會課上,老師要選兩名護旗手,請同學提名!拔疫x岑祥,因為這個學期,他進步了,肯做作業(yè)了……”突然間,我聽到了同學提到了我的名字,還夸我進步了,我簡直不敢相信自己的耳朵,兩眼直直地看著老師。沒想到老師聽了直點頭:“是呀,我也覺得我們的岑祥開學到現(xiàn)在,進步很大,每天都能按時完成作業(yè)了,你們同意嗎?”“同意!”同學們異口同聲地說道。我終于當上護旗手了!
回到家,當我把這個好消息告訴爸爸時,爸爸也驚喜萬分,摸著我的頭說:“孩子,你終于長大了!”
終于到了我盼望已久的周一升旗儀式了,當我站在領操臺上,看見這么多的老師、同學注視著我時,當校長把護旗手的佩帶佩在我身上時,當我親手接過校長手里的國旗時,我心里激動不已!
這一天將是我成長中的一個起點。我一定不辜負老師和家長對我的期望,做一個懂事的好孩子!
成長的故事作文11
在我4歲的時候,爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學習班。但很快就應為枯燥的練習讓我放棄了。過了兩年,再一次偶然的機會,我看到爸爸手機里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒,歡快的鼓點。隨著音樂有節(jié)奏的擊打著,那氣勢震撼著全場,這情景激發(fā)了我對打鼓的懵懂熱情,于是我又拿起了鼓棒。
剛開始學習打鼓時,我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點水,為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說:“音符都有自己的情感,音符之間更有一種律動,當鼓棒在鼓面上敲擊時,你自己的心中要有旋律,這樣才會激發(fā)起悅耳的鼓聲!蔽疑瞪档乜粗蠋,心里異常的疑惑?傄詾橹灰颜麄曲目所有的音符打準了,不就是完成了整個的表演,打鼓本來就是一種玩耍嗎?赡芾蠋熞泊Τ鑫业男乃迹又f:“來!一非我們今天不學鼓了,來玩一次鼓吧!蔽翌D時高興的握緊鼓棒,在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……”一連串的鼓聲結束后老師問我:“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答:“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍!蔽裔j釀了一下,拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說:“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的`情感,打出飽滿的旋律!边@時,我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓,在玩耍中明白了每個音符的情感,每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺,像我們說話一樣有抑揚頓挫。
通過這樣別開生面的課,讓我明白了打鼓不是單純的打擊,不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋,對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣,更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓,最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學習打鼓的經(jīng)歷,更是我在學習音樂道路上成長的故事。
成長的故事作文12
打開我記憶的“黑匣子”,里面珍藏著我寶貴的記憶。有甜酸苦辣,有喜怒哀樂。然而,我最想與大家分享的是我學游泳的一段經(jīng)歷。
因為怕水,所以我一直不敢去游泳?匆妱e人在泳池里自在的馳騁,心里不禁羨慕:真想下水!所以我暗暗下定決心,一定要學會游泳!暑假里,媽媽給我請了游泳教練。第一堂課是悶水。我想:悶水多容易,我經(jīng)常在洗澡時悶水,這還要學呀!于是我深深地吸了一口氣,把頭悶進水里,可是一進水里,我的胸口便像被一頭大象壓在上面一樣的`疼痛,我迅速把頭抬起來,大聲嚷嚷道:“不行,不行!太難受了,不學悶水了,還是直接學游泳吧!”這時,教練嚴肅地對我說:“學游泳之前,必須學會悶水。怎么,你想放棄?那么沒有毅力嗎?要知道世上無難事,只怕有心人。只要你肯努力,肯認真對待每一件事,你就能獲得成功!蔽衣犃诵南耄菏前!教練說得對,做事要有始有終,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)自我。只要我努力就一定能行的。所以,我鄭重地對教練說:“我一定要學會游泳,我不會放棄的!庇谑,我又繼續(xù)練了起來。雖然,為此我“喝”了好幾口水,但我還是咬牙堅持了下來。并且,每天洗澡前,我都會盛上一盆水,進行悶水練習。經(jīng)過兩周的練習,我終于學會了悶水。教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
后來,教練教我學各種游泳的姿式。一開始,我沒有掌握要領,身體老是不聽使喚,往水里沉。害我“喝”了不少水,但我沒有放棄,照著教練的指導,一次又一次進行練習。嘿!終于,身體能在水里滑行了。哈,我學會游泳啦!
現(xiàn)在,我終于學會了各種游泳姿式,無論是蛙泳、仰泳、還是自由泳,我都能游上一段距離。通過學游泳,我懂得了-學任何本領都應該堅持不懈,就像這次學游泳,正是因為我的堅持和努力,最終我獲得了成功。
成長的故事作文13
隨著煙火絢爛變化,轉(zhuǎn)眼間,今年已畫下美麗的休止符,在這新的一年我要改變我許多錯誤的行為,讓未來的自己變得人見仁愛的人,使更多人喜歡我。
一年又一年在家里我總是惹媽媽生氣,我希望我能把我的壞習慣通通改掉,例如:死不認錯……等各種錯誤,讓我知道以后要做什么事要先想清楚,不要沒想就做,我已經(jīng)長大又增長了一歲,不像幼稚園的小朋友,我現(xiàn)在是六年級,知道什么事該做不該做我都很清楚,從現(xiàn)在開始要轉(zhuǎn)變成一個全新的我,當父母的.乖女兒孝順她和幫她分擔一些家務事,不要老是惹母親生氣,害她罵我罵到自己頭不舒服,我看了也很心疼,不希望她因為我的事而不舒服,我要的是身體健康又生龍活虎、每天陪我開開心心相處的媽媽,希望我說到能做到,不是光一張嘴隨便說說而已。
還有在學校和同學相處,從一年級到現(xiàn)在,自從我和芷涵吵架的那天,讓我領悟玩笑不能開太大要有分寸,才不會有不快樂的一天,接下來就是學業(yè)方面,尤其是最不好的數(shù)學,每次當媽媽教我數(shù)學都很頭痛,我不會的題目她都會很耐心一題又一題的教,如果我還聽不懂她會換各種方式教直到我聽懂,所以我們不能辜負她的用心,要做給她看我一定能達到標準,不能輕易放棄,要對自己有無限的期望,我相信我能做到,就能拿到我想要拿的獎品,俗話說“一分耕耘,一分收獲”。
過去讓我體會到從小到大的蛻變過程,當我還小時,我是多么頑皮調(diào)皮搗蛋,但到了小學就不能像幼稚園一樣嘻嘻哈哈,要更加努力用功讓成績越來越進步,把一些壞習慣改善,不讓媽媽一再的生氣,努力減少過錯,不讓它一再而三的發(fā)生,讓我們一起迎接全新的一年20xx,相信在這年我一定能改變不少壞習慣,使家里可以快快樂樂,不會像菜市場一樣的吵鬧,讓我一起為自己的未來加油!加油!。
成長的故事作文14
1. 全文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
2. 文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
3. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
5. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
6. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
7. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
8. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去,使習作與春天一樣生動而美好!
9. 放風箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
10. 讀著你的習作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
11. 抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的`喜悅之情。
12. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
13. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。
14. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
15. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作
16. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人作文開頭出手不凡
17. 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
18. 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強
19. 簡單交待時間,地點與結果…
20. 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
成長的故事作文15
歲月的河流緩緩流淌,成長的足跡深深留下;厥淄,我在成長的路上留下一串或深或淺的腳印,記錄著歡樂與悲傷,陪伴著我一路前行。
小時候總是愛和朋友在樓下的沙坑里玩,踩在很軟的沙子上,感覺好幸福好舒服。不小心摔倒了,使勁爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后,陽光照射在我們的笑臉上,變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂和我的成長。小時候的'我,快樂無憂。我希望我永遠是個孩子。
我上幼兒園,那時候最愛看書。每天晚上,我總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過熙熙攘攘的步行街走到書店門口。小時候總會踩到那些印在門外的大腳印。太有趣了。今天,雖然沒有小時候那種幸福,但是有了另一種更充實的幸福,那就是讀書。書籍帶我走向知識的海洋,書店外的大腳印是我快樂成長的見證。
現(xiàn)在我是一名高中生,在壓力下無法呼吸,一次次失敗。
今天又考砸了,手里拿著不到80分的數(shù)學試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里煩透了。在回家的路上無精打采的走著,不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風吹走了我手里的試卷,吹進了沙坑。我趕緊撿起來。突然,我看到了腳印,讓我想起了小時候在這里跑步時留下的快樂腳印,也讓我想起了從幼兒園走到書店門前的巨大腳印。想到這里,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑。啊,我明白了,其實幸福就在我身邊,隨著我的成長。
那不是一個反復失敗和挫折的快樂提醒嗎?不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才能快樂,最充實的快樂。只有笑,才能感受到幸福的存在。是的,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要取得好成績!我拿起試卷,大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽光下,它變成了金色,這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長的足跡,讓我找到了小時候的自信和快樂。的確,只要你仔細看,就會發(fā)現(xiàn)。而這份快樂,就像腳印一樣,永遠伴隨著我們,永遠與我們一起成長。
【成長的故事作文】相關文章:
成長的故事作文06-12
成長的故事作文(經(jīng)典)08-03
[精選]成長的故事作文08-03
成長的故事作文[經(jīng)典]08-25
(精選)成長的故事作文08-25
[經(jīng)典]成長的故事作文08-25
成長的故事作文[精選]08-25
【精選】成長的故事作文08-14
成長的故事作文【經(jīng)典】08-14
成長的故事作文(經(jīng)典)08-16