【熱】好書伴我成長(zhǎng)作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書就像神秘的寶石，里面藏著無限價(jià)值，書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無知的人變得博學(xué)多才；書就像忠實(shí)的'朋友，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予我?guī)椭椭С�。我和書發(fā)生的故事很多。
記得那是一件有趣的事。一天，我正坐在大廳里看書，媽媽說：“徐培，去房間里看，待會(huì)兒有客人來�！薄笆牵 蔽一卮�。我回到房間里，坐在床上，津津有味地看了起來。大約一小時(shí)過后，媽媽在外面喊：“女兒，吃飯啦！”我由于看書看得太入迷了，沒有聽見媽媽喊我。過了一會(huì)兒，媽媽見我沒有反應(yīng)，又喊：“徐培，吃飯了，快出來！”我仍然無反應(yīng)，媽媽急了，直接過來推開我的房門，說：“徐培，你怎么了？”我抬頭，哭笑不得地問：“我又怎么了？”她看見我手里捧著一本書，說：“你在看書？”“是呀，怎么了？”我笑著說。“我剛才叫你，”媽媽說，“你聽見了嗎？”我不好意思地說：“兩耳不聞窗外事嘛！”“你呀，就是一個(gè)小書蟲。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，用生氣的口吻說。
怎么樣？有趣吧，但這，又是一件傷心的事。
一天放學(xué)，我走路回家，無意間留意到手上的《安徒生童話》，我邊走，邊看，走著走著，我便感覺有人在叫我，抬頭一看，是一輛車！那時(shí)，車離我很近。車主走下車來說：“小姑娘，你怎么走路不看車呢？”你這不知道有多危險(xiǎn)？我連忙對(duì)叔叔說：“對(duì)不起！叔叔，我以后不會(huì)了�！笔迨搴敛焕頃�(huì)：“你知不知道，當(dāng)時(shí)我要是沒剎車，你已經(jīng)沒命了��？”“叔叔，對(duì)不起，對(duì)不起！”我連忙說。要不是旁邊的叔叔阿姨勸車主叔叔，我就會(huì)被叔叔罵一頓��！“書啊，書啊，你這是幫我還是害我啊？”我心想。
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”我將會(huì)乘著它，一步一步向上爬！雖然，書很有用，我也承認(rèn)它很厲害，但看書歸看書，千萬要注意安全��！
你和書之間發(fā)生了什么有趣的事呢？說來聽聽吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。是的，書，是人類精神的糧食。書，是人類知識(shí)的源泉。書，也是我們進(jìn)步的階梯。 讀一本好書，如果你能認(rèn)真，用心的去讀。就像是你吃了一顆甜甜的糖，把它吃進(jìn)去，慢慢地咀嚼，是感覺多么甜美。
當(dāng)你在去回味的時(shí)候，一絲淡淡的甜味在你唇齒間回蕩。像是吃了一顆靈丹妙藥，里面的好詞好句就是營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)你生病時(shí)，藥里的營(yíng)養(yǎng)能讓你的病好起來。同樣，當(dāng)你寫一篇文章在苦苦思考時(shí)，你就可以把書里的好詞好詞好句搬出來。所以，書是人類的精神糧食。
讀一本好書，你就會(huì)感受到作者的思想感情，作者對(duì)這個(gè)世界的看法為人類的窮苦而憤憤不平，對(duì)美好生活的向往。我喜歡看魯迅爺爺?shù)纳⑽模奈恼铝钊俗x上一遍就愛不釋手，因?yàn)樗麑懙奶N近人們的生活了，當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間而不去寫作業(yè)時(shí)，魯迅爺爺?shù)?話就時(shí)刻在提醒你：那有什么天才，我只是把喝咖啡的工夫用在工作上，難道你就不能把玩兒的工夫、看電視的工夫用來做有用的事嗎？當(dāng)然我也喜歡看伍美珍，楊紅櫻寫的校園小說，里面的小主人公遇到的開心事，煩惱事我們都遇到過，伍美珍，楊紅櫻姐姐富有童心，把人物都寫得活靈活現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們的話也一點(diǎn)點(diǎn)地激勵(lì)著我。所以，書是人類知識(shí)的源泉。
我曾經(jīng)讀過一本很好的書《夏洛的網(wǎng)》，那是我四年級(jí)時(shí)讀的。里面講的是一只小豬和一只蜘蛛的故事，小豬威爾伯想逃脫被人類宰殺的命運(yùn)，夏洛就靠自己的蜘蛛絲一點(diǎn)點(diǎn)織著，織在威爾伯的豬圈上，而且織成了字，人們以為是天意，所以一直沒殺威爾伯而夏洛的生命卻走到了盡頭……讀完之后我特別感動(dòng)，夏洛竟為了自己的朋友連自己的生命可以都不要了，我們卻有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，我覺得太不應(yīng)該了我想我以后一定改過這個(gè)壞毛病，再也不和朋友們吵架了。這本書改變了我。所以，書也是我們進(jìn)步的階梯。 書，是人類的精神糧食，書，是人類知識(shí)的源泉，書，也是我們進(jìn)步的階梯。好書伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從小的時(shí)候，父母就讓我要與書做朋友，我喜愛看書，每當(dāng)一本好書在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！
我讀書，沒有莫言讀得多，沒有魯迅讀得精，沒有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家，或是寫完作業(yè)，我就會(huì)抱起一本書，有時(shí)是世界名著；有時(shí)是唐詩(shī)宋詞；有時(shí)是名人傳記；有時(shí)是名家隨筆游記；有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開始，書，成了我每晚必食的“宵夜”。
每當(dāng)我到圖書館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書，翻開了被無數(shù)人翻過的某一頁(yè)，倚在窗子邊。陽(yáng)光溫暖地灑在我的臉上和書頁(yè)上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書的世界。
從孩提時(shí)候，一直到現(xiàn)在，我讀過了許多的好書，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)中留下了深深的印跡：《名人傳》中的貝多芬，讓我學(xué)會(huì)不向命運(yùn)屈服；《銀頂針的夏天》中的加妮特讓我學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)、樂觀向上；《狼圖騰》的狼群讓我學(xué)會(huì)進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)……
《人生不設(shè)限》這是我最近在看的'一本書，它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒有向不完整的人生抱怨，反而是通過難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！
一天天，一年年，我都在這些好書中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜，伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！
書，是智慧的源泉；書，是人生的財(cái)富；書，是成功的階梯！我們要“好讀書，讀好書，書讀好”，讓書香飄滿神州大地，讓書聲傳遍世界的每一個(gè)角落！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就給我買了一套課外閱讀書，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書都是東看一下，西看一下，亂翻來翻去，都沒有從頭到尾地仔細(xì)讀過，覺得真是可惜！在這個(gè)暑假，爸爸又叫我把這些書拿出來，從頭仔細(xì)地再看一遍，還讓我記讀書筆記。所以我現(xiàn)在一有時(shí)間就看書，沒過多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，有目標(biāo)，有理想。我真佩服他們！比如齊白石，他是個(gè)著名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書、畫外，也很喜歡篆刻。據(jù)說，他為了練習(xí)篆刻，就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。還有，陳景潤(rùn)，是個(gè)大數(shù)學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤(rùn)就很喜歡數(shù)學(xué)，一下課就在看數(shù)學(xué)書。有一次中午，最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤(rùn)還邊走邊看數(shù)學(xué)書，最后連撞到樹上了還不知道。就這樣，經(jīng)過多年的艱苦學(xué)習(xí)，陳景潤(rùn)終于成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。通過閱讀《名人故事》，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，大凡長(zhǎng)大能成名成才的`人，小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤(rùn)一樣，從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書是知識(shí)的源泉，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢！書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對(duì)這本書愛不釋手，每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩(shī)誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著，你悄悄走進(jìn)來，就會(huì)看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會(huì)捧腹大笑，因?yàn)槲艺弥鴷�，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的.“非�！毕盗�，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了；我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時(shí)，這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識(shí)，它伴我成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗，白云因藍(lán)天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識(shí)而美麗。
讀一本好書就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育，就是如魚兒得水的滋養(yǎng)，就是如我們得到了老師的教誨。正是因?yàn)橛辛藭�，我們的世界才得以擁有一抹書香�?/p>
依稀記得，那時(shí)我十歲時(shí)，我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書，上面寫著《西游記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會(huì)兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了�？赐旰螅m然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時(shí)振奮起來，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本�！蔽也唤凑醋韵财饋�。自此以后，我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書。遇到好詞好句，便記下來，遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書，將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說過：“我們要在書山上攀登，在學(xué)海中遨游。”
直到現(xiàn)在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的'一大驕傲。
俗話說；“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝挥星趭^學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛讀書，不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí)；我愛讀書，不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢福晃覑圩x書，不是因?yàn)樗且环N愛好，而是一種習(xí)慣。古人云：“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣成就一個(gè)人�！焙昧�(xí)慣像指南針，給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn)，就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大，他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。
好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
“讀好書，好讀書，讀書好。”這是冰心奶奶的名言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單九個(gè)字，卻道出了讀書的重要性。是呀！書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，有一本書就有一個(gè)朋友，多一個(gè)朋友就多一份快樂。
說到讀書，不由讓我聯(lián)想到了陳毅爺爺，他在讀書時(shí)一絲不茍，以至于吃大餅時(shí)，竟然蘸了墨水就吃，可見陳毅爺爺看書是多么投入��！
當(dāng)然，除了“好讀書”，還要“讀好書”。曹文軒、沈石溪都是較著名的作家，他們的作品值得我們欣賞和收藏，細(xì)細(xì)去品味。
當(dāng)做到這兩點(diǎn)時(shí)，你就能真正明白什么是“讀書好”了。讀書，能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)，比別人多一些選擇的機(jī)會(huì)；讀書能讓自己懂得自我管理；讀書能增強(qiáng)自己的毅力，從而獲得更好的工作，擁有更好的生活。可見，讀書是一門必修課程，是我們必備的好習(xí)慣。
說到培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，不由讓我聯(lián)想到了一個(gè)詞，“21天定律”。這是我在《管好自己就能飛》一書中學(xué)到的新名詞，說的是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要有21天的適應(yīng)接納期。三個(gè)星期，雖不是太長(zhǎng)，但讓自己做一件無趣的事實(shí)在無聊，的確，誰愿做一件自己討厭的事呢？所以說，學(xué)會(huì)讀書要先做一個(gè)有毅力的人。一開始是十分厭煩，但漸漸地，你便會(huì)有許多變化。就拿我來說吧，一、二年級(jí)時(shí)，我的.作文老是寫不長(zhǎng)，不是腦子沒有內(nèi)容，就是辭�？樟耍耙幻鏁晨臁笔俏业臉O限。一、二年級(jí)還好，老師不要求寫長(zhǎng)，我磕磕碰碰過了關(guān)。但從三年級(jí)起要求高了，我便只好硬湊，當(dāng)然一直得不了高分。但就從那時(shí)起，我漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，慢慢的，我的積累豐富了起來，可說的話題也多了，從那時(shí)起，我的作文不僅字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還寫出了自己的想法，語文老師總是夸我進(jìn)步很大。
讀書對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重要，是我們成功的秘訣之一，只有會(huì)讀書的人，才能有所作為。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
昂首是春，俯首是秋，驀然回首，在我成長(zhǎng)的道路上，在書的陪伴下，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁灑脫，我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我領(lǐng)略到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的情真意切，我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……
曾記得，上幼兒園時(shí)，有一次我過生日，媽媽送給我一個(gè)非常精美的盒子，我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子，可是我打開盒子一看，竟然是一本繪本書，我傷心極了，跑到床上大哭起來，任憑那本繪本孤獨(dú)地望著我。過了幾天，我抱著好奇的想法打開了這本繪本，哇!好多的彩圖和好看的`畫面，我便津津有味地讀了起來，就這樣一發(fā)不可收拾，我愛上了書!
上了小學(xué)一年級(jí)，我漸漸癡迷讀一些童話故事，其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐�，那時(shí)候雖然識(shí)字不多，但鄭淵潔爺爺?shù)耐捵x起來瑯瑯上口，如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢(mèng)幻般神奇……我在童話的王國(guó)里暢游!
令我印象最深刻的就是四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校請(qǐng)來了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來校進(jìn)行讀書講座，我不僅跟湯老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們?cè)谛闹蟹N下一顆閱讀的種子，感受閱讀的樂趣，多讀書，讀好書，我更熱戀上了書!
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的 “大”學(xué)生了，我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學(xué)類型的書了，五年的讀書生活讓我收獲很多很多，也更讓我快樂無比。
讀書讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更廣闊的世界，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書永遠(yuǎn)與我相伴，走向美好!
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書，在別人眼里可能只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的詞。但是在我看來，書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師，總能給我?guī)頍o盡的歡樂，如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候，我總愛聽媽媽講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話語一個(gè)個(gè)富含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領(lǐng)下去看看七個(gè)小矮人的家。在熱鬧的集市上觀看矛和盾的戰(zhàn)爭(zhēng)。跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)。悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)。那是我童年最大的幻想。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。迷上了李白的逍遙；有了王安石那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的疑慮；愛上了蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情懷；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響著我心中的警鐘。唐詩(shī)宋詞，在我心里撒下了文學(xué)的種子。如今，小說成了我的知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，滿腹悲憤的`《基督山恩仇記》，神奇科幻的《海底兩萬里》。悲哀感人的《悲慘世界》。海倫的自傳時(shí)刻激勵(lì)這我們，高爾基的話語我銘記在心！ 每天翻一翻長(zhǎng)滿油墨書香的書。拋開一切雜念，全神貫注地閱讀你眼前這本書。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中有一股魔力，促使你來到書海中遨游。那時(shí)，你會(huì)覺得，書是多么的美好。書是一位不會(huì)說話的哲學(xué)家，他會(huì)為你指引著前進(jìn)的道路。在書里，我看到了金字塔的預(yù)言；在書里，我看到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城；在書里，我看到了廬山瀑布；在書里，我看到了神秘的希臘；在書里，我看到了前進(jìn)的道路…… 讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的道理……
在我成長(zhǎng)的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽到媽媽在叫：“揚(yáng)揚(yáng)，好了，時(shí)間不早了，該上床睡覺啦！”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的書，過了一會(huì)兒，媽媽從衛(wèi)生間里出來，她以為我已經(jīng)上床睡覺了，她走過來說：“揚(yáng)揚(yáng)，睡覺的時(shí)候怎么不關(guān)燈？”媽媽推開門看到我還在看書，情緒一下子變了，對(duì)我大聲吼：“揚(yáng)揚(yáng)，快給我上床睡覺，要不然明天沒精神上課了！”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來，就開始睡了。媽媽把燈關(guān)了，可是這本書對(duì)我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回床上，打開手電筒，翻開書，又開始看了起來，看著看著，我有些想睡了，就關(guān)掉手電筒放在一邊，合上書放在床邊。
第二天起床，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛生活、樂觀向上的.精神深深感動(dòng)了我。你在一歲時(shí)就生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生宣布無法挽救，但奇跡讓你活了下來，卻讓你失去了視覺、聽覺，在這個(gè)無聲無色的世界里，你憑借自己熱愛生命、身殘志堅(jiān)、樂觀向上的精神，克服了重重困難，學(xué)會(huì)認(rèn)字、說話，學(xué)會(huì)了5種不同的語言，最后你成為了著名的作家、教育家、演說家。我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)熱愛生命、樂觀向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)在困難面前永不服輸?shù)娜恕?/p>
學(xué)無止境，我以后還要多閱讀好書，讓書陪伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
在假期，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中的主人公盛心怡是一個(gè)性格軟弱，心地善良的女孩，她原本是一個(gè)生活在幸福中的孩子，有愛她的爸爸媽媽，然而，命運(yùn)卻跟她開了一個(gè)玩笑，他的媽媽得了不治之癥——癌癥!
這場(chǎng)災(zāi)難，使她改變了許多，這之間，有著老師的鼓勵(lì)，可親情和友情使她孤獨(dú)，她有恨過媽媽，她覺得從媽媽患病之后，就像變了一個(gè)人似的，眼前的這個(gè)苛刻、嚴(yán)厲、狠心、挑毛病的媽媽代替了之前那個(gè)溫柔、賢惠、諒解人的媽媽，讓她覺得傷心和委屈，甚至感覺媽媽好像不愛她了，終于有一天，她和媽媽大吵了一架，令她沒想到的是，非但沒有解決她和媽媽之間的`矛盾，反而加重了媽媽的病情，她后悔莫及。直到有一天，意外間看到了媽媽的日記，明白了媽媽的用心良苦，媽媽擔(dān)心她照顧不好自己，恨著心的去批評(píng)她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起來，她知道媽媽還是愛她的，只不過換了一種方式，這種愛，可以讓她成長(zhǎng)，讓她學(xué)會(huì)照顧自己、保護(hù)自己。
最終，媽媽永遠(yuǎn)的離開了她，十二歲的盛心怡過早的體會(huì)到了失去家人的痛苦家人的重要性。
看完這本書，我留下了熱淚，我也失去了一個(gè)非常愛我的人——我的姥姥，她也去世了，到現(xiàn)在，都依舊不相信這個(gè)事實(shí)，我也體會(huì)到了在家人閉上眼睛那一刻心中的痛，只有經(jīng)歷過同種事件的人，才可以真切的了解到對(duì)方的心情和感受。
讀完這本書，讓我知道了，我們要珍惜和家人在一起的時(shí)光，和家人在一起的時(shí)間是有限的，我們不能做到將時(shí)間延長(zhǎng)，只能把握住現(xiàn)在，珍惜著未來，他們不可能陪伴我們一輩子，所以我們能做到的就是在一定的時(shí)間里，給予他們更多的愛，同時(shí)也收獲著愛。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
書就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽了多少次這樣的故事，我每一次都會(huì)像第一次聽一樣興奮。每天晚上，聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑，說：“每天給你講這些故事書里的故事，我都能一字不落地背下來了�！�
后來，我上了大班，能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀，《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會(huì)和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的.故事大王比賽中，我還得了一等獎(jiǎng)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去圖書館看書，當(dāng)我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的圖書時(shí)，那里就成了我最喜歡的地方。我一有空就會(huì)往圖書館里跑。如果到了吃飯時(shí)間我還沒回家，媽媽就一定會(huì)去圖書館找我，我一定會(huì)在那里。
一開始，我去圖書館看書時(shí)，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書，我就看什么書，但不能總靠媽媽挑選書籍給我看，所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地，我在圖書館選書多了，就知道：讀書應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強(qiáng)都讓我有所感觸。另外，從書中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風(fēng)云變幻，世間的人情冷暖
書是我的好伙伴。失落時(shí)，書激勵(lì)我繼續(xù)前行；無聊時(shí)，書讓我的生活充滿陽(yáng)光；驕傲?xí)r，書為我敲響警鐘書，陪伴我在無邊無際的知識(shí)海洋中暢游。
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