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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-09-03 10:14:52 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文15篇(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文15篇(熱)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文1

  書(shū),是知識(shí)的殿堂;書(shū),是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;書(shū),又是,遨游知識(shí)海洋的舟……我覺(jué)得從小到大使我最快樂(lè)的時(shí)候,便是讀書(shū)的那一刻。

  記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò),智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,不錯(cuò)正是這樣。書(shū)帶給我快樂(lè),豐富我的知識(shí),讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景,建筑知識(shí)……

  “嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來(lái),這是誰(shuí)在哭?哦,原來(lái)是我看書(shū)看的太入迷,情不自禁的哭了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書(shū)弄的哭笑不得?吹桨材菽翘咸喜唤^說(shuō)不完的話時(shí),笑的淚流滿面?吹桨材菁磳⒎謩e時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書(shū)是,媽媽的聲音隨之傳來(lái)!皩氊,替媽媽下去買(mǎi)個(gè)鹽,咱家沒(méi)鹽了,媽媽這會(huì)老忙,下不去,你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書(shū),無(wú)精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里,我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的'情節(jié)。正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買(mǎi)鹽還是糖了。我心想:家里那會(huì)爸爸才剛買(mǎi)了好幾袋鹽,鹽應(yīng)該不會(huì)沒(méi)有,那就是買(mǎi)糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒(méi)有拿錯(cuò);氐郊覌寢尪挷徽f(shuō)撕開(kāi)了我買(mǎi)的糖,長(zhǎng)了一堆進(jìn)去,我邊又跑著回去開(kāi)始看我那心愛(ài)的書(shū)。吃飯了,媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看,原來(lái)是我買(mǎi)錯(cuò)了把鹽買(mǎi)成了糖,這讓媽媽可真是哭笑不得。

  書(shū)就是一匹馬,讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑;書(shū)就是一雙翅膀,讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書(shū)有時(shí)讓我弄的哭笑不得,但這就是我的朋友!我真希望書(shū)永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文2

  俗話說(shuō)得好,學(xué)無(wú)止境,我相信每個(gè)人在每一天都會(huì)學(xué)到東西,而我在我的生活中學(xué)會(huì)了感恩、成長(zhǎng)……這些品質(zhì)如夜空中的星星一般點(diǎn)亮了我的生活。我來(lái)給大家講講那最亮的一顆“星星”吧。

  在我10歲生日那天,我興高采烈地跑下樓大聲告訴奶奶:“今天是我生日,給紅包!蹦棠獭伴煔狻钡爻槌鲆粡埣t票子塞在了我的手上,我卻還大聲喊:“不夠,不夠……”這高分貝的叫喊聲引來(lái)了爸爸媽媽,了解情況后爸媽連忙對(duì)我說(shuō):“好了,給你就知足吧!,我不高興地跑上樓,“撲通”一聲關(guān)上房門(mén),把年老的“鏡子爺爺”震地站不穩(wěn)了。

  中午,我也不吃飯就一個(gè)人在房間里生悶氣,心想:為什么不給我多一點(diǎn)呢?平常你又沒(méi)怎么問(wèn)過(guò)我,過(guò)生日時(shí)你也應(yīng)該多給我一點(diǎn)。就這樣,我一個(gè)人“孤身奮戰(zhàn)”,和奶奶、媽媽、爸爸做“斗爭(zhēng)”。那幾天,現(xiàn)在想想滋味真不好受。直到星期一,老師對(duì)我們說(shuō):“爸爸媽媽照顧你,你認(rèn)為是應(yīng)該的,錯(cuò)了,那是因?yàn)樗麄儛?ài)你,不然,誰(shuí)那么傻給你白吃白喝白住呢?”老師說(shuō)得對(duì),看著奶奶那蒼老的.容顏,我不禁覺(jué)得家長(zhǎng)是多么偉大。當(dāng)天晚上,我就把那100元偷偷地還給了奶奶。那一刻,我多么快樂(lè)。而且,在以后的日子里,我每天都會(huì)幫奶奶做事。

  正是感恩,我的生活中多了快樂(lè),少了痛苦,所以,學(xué)會(huì)感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文3

  我愛(ài)玩,愛(ài)下棋,愛(ài)打羽毛球,但我最喜歡的還是看書(shū),書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  媽媽告訴我在我很小的時(shí)候,她給我買(mǎi)了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫(huà)書(shū),我非常喜歡,整天拿在手上愛(ài)不釋手,反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本兒歌書(shū),媽媽有空的時(shí)候會(huì)抱著我,教我背兒歌,它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的'一首兒歌我特別喜歡,我還清楚地記著:小河水,嘩嘩流,一只鱷魚(yú)張大口,一只小猴跳上樹(shù),氣得鱷魚(yú)直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了幾本故事書(shū),里面的故事平凡而生動(dòng),其中寓言故事《鵝大哥出門(mén)》,經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我認(rèn)真地學(xué),在中班年段故事大王比賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng),得了好多獎(jiǎng)品,我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書(shū)媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后,媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū),有成語(yǔ)故事、傳說(shuō)故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力,但我最喜歡的還是科學(xué)書(shū)――《十萬(wàn)個(gè)為什么》,那里有無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí),有蜜蜂為什么會(huì)蟄人、飛機(jī)是怎么造出來(lái)的等等……許許多多的科學(xué)知識(shí)。有空我就會(huì)看這本書(shū)。

  我們班級(jí)的角落里也有一個(gè)小書(shū)柜,下課有空時(shí),我會(huì)拿本書(shū)來(lái)看,充實(shí)我的課余時(shí)間。

  趕快拿本書(shū)看吧!書(shū)里有你學(xué)不完的知識(shí),我從書(shū)中找到了樂(lè)趣,找到了喜悅,增長(zhǎng)了許多有用的知識(shí),開(kāi)闊了自己的視野,我要多看書(shū),因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文4

  去年冬天的一個(gè)晚上,天色很晚了,外面下著大雪。我覺(jué)得肚子很餓,但家里什么吃的也沒(méi)有了,都被我這個(gè)“饞嘴貓”吃光了,于是,我讓媽媽去超市買(mǎi)些零食。

  媽媽穿上厚厚的羽絨服出門(mén)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢?我心里暗暗的想。終于,傳來(lái)了敲門(mén)聲,我打開(kāi)門(mén)一看,爸爸?jǐn)v扶著媽媽一起回來(lái)了。這時(shí)我才知道由于天黑路滑,媽媽不小心摔跤崴了腳。正在加班的爸爸接到媽媽的“求救”電話后匆匆從單位趕到,扶著媽媽“蹦蹦跳跳”地回來(lái)了,爸爸手里還提了一袋好吃的'零食?粗鴭寢屚纯嗟臉幼樱职州p輕地責(zé)備我說(shuō):“媽媽出去那么長(zhǎng)時(shí)間,你也不會(huì)去找找……”聽(tīng)了這話,我感到有些慚愧。

  隨后的幾天里,每次放學(xué)回到家,我就自覺(jué)地照顧行動(dòng)不便的媽媽。我小心翼翼地扶媽媽坐在滑輪轉(zhuǎn)椅上,把她推到客廳里,打開(kāi)電視,再倒上一杯熱氣騰騰的熱茶;姥姥把飯做熟了,我就先給媽媽盛一碗。就這樣我一邊照顧媽媽,一邊管好自己。

  在醫(yī)生的治療和我的精心照料下,很快,媽媽就能下地走路了。她摸著我的頭,高興的表?yè)P(yáng)我說(shuō);“乖兒子,謝謝你這幾天的細(xì)心照料,你用實(shí)際行動(dòng)告訴我----兒子長(zhǎng)大了!”聽(tīng)著媽媽贊揚(yáng)的話,我的心里美滋滋的,想吃了蜜一樣甜。

  是!總有一天我會(huì)離開(kāi)父母的雙翼,開(kāi)始獨(dú)自生活。所以我們要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。只有先學(xué)會(huì)孝敬父母,關(guān)心他人,照顧自己,才是真正長(zhǎng)大了。我愛(ài)我的父母,我愛(ài)我家,在父母溫暖的懷抱里,我快樂(lè)成長(zhǎng)著。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文5

  我是一個(gè)愛(ài)閱讀的小姑娘,因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí),更能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,幫助我健康成長(zhǎng)。

  我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著的是書(shū),到了周末及寒暑假就到圖書(shū)館借書(shū)、看書(shū),每天心里惦記著的還是書(shū)!每到夜晚,我都會(huì)津津有味地讀起書(shū)來(lái),看到快樂(lè)的片段,我的嘴角總會(huì)漾起微笑;看到憂傷的片段,我的眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當(dāng)媽媽說(shuō):“不要看了,明天還要上學(xué),快上床睡覺(jué)吧!蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔铝藭(shū),有好幾次我都摟著書(shū)睡覺(jué)。

  隨著年齡增長(zhǎng),我喜歡的書(shū)也在變化。我現(xiàn)在讀五年級(jí)了,把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,于是,開(kāi)始關(guān)注文化學(xué)者于丹解讀為人處事哲理的《論語(yǔ)心得》,易中天教授講述冷酷的漢武帝,歷史學(xué)家王立群解讀中國(guó)歷史上第一位以“皇帝”自居的'封建帝王《秦始皇》。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我給小伙伴講《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的故事,小伙伴吃驚地望著我問(wèn):“你真厲害,你怎么知道這么多?”“是書(shū)告訴我的!蔽易院赖鼗卮。在一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平,問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)李白的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起手,給大家講了李白名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  隨著市圖書(shū)館的開(kāi)館,那里的少兒圖書(shū)應(yīng)有盡有,我閱讀量無(wú)形中增加,對(duì)讀書(shū)也有所感悟:讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,既放松了身心,又啟迪了心智,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?

快樂(lè)成長(zhǎng)作文6

  我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子,讀書(shū)使我明白了“好書(shū)讀得越多,心胸越開(kāi)闊;大山爬得越高,眼界越寬闊!蔽艺J(rèn)為讀書(shū)不能為了打發(fā)時(shí)間而走馬觀花。要理解書(shū)中詞語(yǔ)的含義和文章所蘊(yùn)涵的道理,學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。

  在我所讀的書(shū)目中,最讓我百看不厭的是《四庫(kù)全書(shū)》。這本書(shū)里有最基礎(chǔ)的語(yǔ)音知識(shí),有同義詞、反義詞,有有趣的`成語(yǔ)故事和常用諺語(yǔ),幽默的歇后語(yǔ),還有生動(dòng)的童話、寓言、神話、民間故事、古詩(shī),童謠,幾乎應(yīng)有盡有。這本書(shū)還把一些難理解的詞語(yǔ),句子都解釋出來(lái),可以鞏固我的基礎(chǔ)知識(shí),提高我的閱讀水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。

  這本書(shū)里的童話故事特別生動(dòng),書(shū)中的那些人物都刻畫(huà)得栩栩如生,故事情節(jié)精彩感人。

  以前面對(duì)林林總總的語(yǔ)文知識(shí),我總是感到困惑與無(wú)奈。但自從看完這本書(shū)后,不僅很多困難都能迎刃而解我還對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,使我更加熱愛(ài)語(yǔ)言文字。這本書(shū)就像一把金鑰匙,打開(kāi)我智慧之門(mén)。

  讀一本好書(shū),可以讓我們的心情愉悅;讀一本好書(shū),可以讓我們?cè)谏钪斜牬笊朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛;讀一本好書(shū),可以讓我們關(guān)注身邊的人和事;讀一本好書(shū),可以讓我們有高尚的品格,良好的修養(yǎng)。

  我愛(ài)讀書(shū),它是我快樂(lè)的源泉,我會(huì)在它的滋養(yǎng)下,慢慢長(zhǎng)大。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文7

  從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都不看。自從上了小學(xué),高老師就讓我們讀課外書(shū),我們班還建立了圖書(shū)角。同學(xué)們把自己最喜歡的書(shū)都放在那里,同學(xué)們互相借閱,我讀了:《伊索寓言》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》《昆蟲(chóng)記》《秘密花園》《弟子規(guī)》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書(shū)。

  有一天,在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣,我看了一篇《皇帝的新裝》,有趣極了,居然還有不穿衣服的皇帝!還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的'孩子。通過(guò)讀《弟子規(guī)》“房屋清墻壁凈 幾案潔 筆硯正”才知道只有屋子里的物品整齊才能靜下心來(lái)把事做好!睹孛芑▓@》是一本小說(shuō)通過(guò)讀這本小說(shuō),使我明白了:人生最快樂(lè)的不是擁有更多的金錢(qián),而是幫助別人,使自己每天都擁有燦爛的笑容,而且自己也要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

  博覽群書(shū),增聰明,立心志,讀一本好書(shū),猶如和一位良師益友交談, 通過(guò)讀書(shū)我明白了許多道理,也改掉了我的許多壞習(xí)慣。我知道對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起就深深地印在了我的心里。我喜歡讀書(shū),無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)我都看。小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng),為世界帶來(lái)一片綠;花草享受著陽(yáng)光,更加?jì)善G,給人們帶去歡笑與快樂(lè);我成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文8

  從我出生開(kāi)始,爸爸媽媽就給了我一個(gè)快樂(lè)成才的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì)到了不同的幸福。

  我三歲的時(shí)候,爸爸媽媽為了工作就把我送到了幼兒園。因?yàn)槟菚r(shí)候家庭并不富裕,所以我在幼兒園考了100分也沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)勵(lì),甚至在我生日的時(shí)候也沒(méi)有生日蛋糕吃。每當(dāng)我看到其他小朋友有生日蛋糕吃,并且很快樂(lè)的時(shí)候,我都會(huì)有點(diǎn)難受。但是,當(dāng)我看到爸爸媽媽每天都在辛勤的工作時(shí),我明白這都是為了給我更多的東西和更好的生活。而且,無(wú)論多忙,爸爸媽媽總是會(huì)抽出盡量多的時(shí)間陪我。給我講解知識(shí)和陪我游戲。所以,我為有這樣的爸爸媽媽感到幸福和快樂(lè)。

  漸漸地,在爸爸媽媽的努力下,我的生活已經(jīng)很富足了。每當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí),爸爸媽媽就會(huì)給我鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。在我生日的時(shí)候,爸爸媽媽也總會(huì)換著花樣給我訂生日蛋糕。記得在一個(gè)冬天里,爸爸媽媽帶我去公園玩。一走進(jìn)公園的大門(mén),我們便被一陣淡淡的花香吸引了,我向四周張望,!原來(lái)是漂亮的臘梅花。在這么寒冷的季節(jié),卻綻放的`如此旺盛,真是每一朵花都猶如一個(gè)個(gè)生命在顫動(dòng)!這時(shí),我想要摘一朵臘梅花。這時(shí)爸爸卻指著一塊“愛(ài)護(hù)花草”的木牌給我看。我馬上想到:花跟我們?nèi)说纳且粯拥,如果我把花摘下?lái),花就會(huì)沒(méi)有了生命,就會(huì)枯萎。頓時(shí),我心里充滿了對(duì)爸爸的崇拜和感激。在我的生活中,爸爸媽媽不僅給了我物質(zhì)的滿足,更多的是給了我精神的充裕!

  我們繼續(xù)往前走。爸爸媽媽帶我去滑冰場(chǎng)滑冰,還帶我去游樂(lè)園里玩,我在里面盡情的跳啊,跑!……在爸爸媽媽的陪伴下,我度過(guò)了快樂(lè)又有意義的一天!

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,雖然有微笑也有酸苦,但是,在爸爸媽媽的陪伴下,我感受到最多的還是快樂(lè)!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文9

  暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我,投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。室內(nèi),室外。有隨著時(shí)間而跳動(dòng)的甜美溫馨。

  坐在課桌前,瞪大著雙眸,凝視,思考黑板上的問(wèn)題,認(rèn)真汲取那一抹青春暖陽(yáng)。片刻,似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動(dòng)著。滋潤(rùn)著小小的成長(zhǎng)花苗。

  那接觸的沙沙聲,就如同一首樂(lè)曲,相交輝映著。時(shí)緩,時(shí)急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚,飽含著快樂(lè)。

  句成,曲終。

  洋洋灑灑的數(shù)字,像是正向我展開(kāi)微笑似的,印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一起,稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻,仿佛看到老師的面容由緊繃著的,砰的一聲變得松馳了。慢慢畫(huà)出一副微笑的輪廓。

  握著的手用力的緊了緊,深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣,在眾人注目下,吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計(jì)算。窗外,麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲,靜靜聆聽(tīng)樹(shù)葉落地的聲音。

  隨著我的解說(shuō),我看見(jiàn)老師的笑意更加深刻了,同學(xué)們期待的眼神越來(lái)越深邃了,教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開(kāi)始的膽怯慢慢的變得輕松了。

  如雷鳴般的`掌聲響起。

  我知道,我成長(zhǎng)了。

  快樂(lè),包圍著那顆跳動(dòng)的心。

  那象征著快樂(lè)的微笑,如梨花般的蕩漾在臉頰上,隨著臉上的紅暈一起輕輕的飛舞著。

  從膽怯的我,把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時(shí)代的時(shí)候,成長(zhǎng)毫不猶豫的獎(jiǎng)勵(lì)了我,一大串一大串的快樂(lè)。

  當(dāng)你跨過(guò)內(nèi)心的那道坎時(shí),你成長(zhǎng)了。

  當(dāng)你經(jīng)歷困難磨礪之后,你會(huì)得到充實(shí)的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文10

  五年前,當(dāng)我賴在鋼琴邊不肯走開(kāi)時(shí),媽媽一次又一次地問(wèn)我,下定決心沒(méi)有,因?yàn)殇撉倏梢哉f(shuō)是最難彈的,很難學(xué)。只記得我當(dāng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):我要學(xué)。就這樣,我踏上了學(xué)琴的道路。

  每周一次到江南藝校上鋼琴課,成為我學(xué)習(xí)之余的最大興趣。在這里,有我敬重和熱愛(ài)的老師,有我志趣相投的同學(xué),還有我愿意放棄玩耍為它努力的音樂(lè)追求。

  每天一回家,我就會(huì)坐上琴凳,放任自己在音樂(lè)的海洋里暢游,五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。每次練完鋼琴,我都會(huì)很認(rèn)真地演奏一遍給他們聽(tīng)。他們說(shuō),是我的琴聲讓這個(gè)家充滿了音樂(lè)所賦予的美妙。這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。其實(shí),我也有泄氣的時(shí)候。尤其是學(xué)琴第一年,開(kāi)始時(shí)的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習(xí)所淹沒(méi)。因?yàn)槭亲约旱倪x擇,嘴巴上不好說(shuō)什么,但心里已經(jīng)開(kāi)始不耐煩。這時(shí),在老師的指導(dǎo)下,我認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂(lè)家。他們苦難的經(jīng)歷和頑強(qiáng)的毅力給我留下了深刻的印象,讓我明白了很多人生的`哲理,培養(yǎng)了我積極向上的進(jìn)取心。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)順利通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試,去年暑假還在全國(guó)首屆門(mén)德?tīng)査杀撉俅筚愔腥〉昧松倌杲M的叁等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯,拿著金燦燦的證書(shū)時(shí),才深深地體會(huì)到,一分耕耘一分收獲。學(xué)琴是這樣,其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,做任何事情都是同樣的道理。

  音樂(lè)是無(wú)限的。除了彈鋼琴,我還喜歡吹薩克斯,喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛(ài)好使我活潑開(kāi)朗,豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。從而讓我所熱愛(ài)的音樂(lè)更富有內(nèi)涵。與音樂(lè)相伴,我變得充實(shí)而快樂(lè);有音樂(lè)相隨,我會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起擁抱音樂(lè),享受快樂(lè)吧!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文11

  當(dāng)我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子時(shí),爸爸媽媽就教我背《三字經(jīng)》,我拍著胖胖的小手跟著他們念“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边念“床前明月光,疑是地上霜”。我念得可好了,家里來(lái)客人了,我就念得更起勁,好多古詩(shī)在那時(shí)候就留在了我小小的心里。

  我上幼兒園的時(shí)候,每天晚上睡覺(jué)前媽媽都會(huì)講故事給我聽(tīng),《小紅帽》、《白雪公主》、《姜餅人》……可多了,各種各樣的故事,加上可愛(ài)的圖畫(huà),我很喜歡,現(xiàn)在家里還能找到那些彩圖書(shū)呢!婆婆說(shuō),那時(shí)候的我最愛(ài)做游戲,總是讓她做“狼外婆”,我做“小紅帽”,多有趣呀!書(shū)里的'故事總是伴隨著我,書(shū)就這樣走進(jìn)我的童年生活。

  上學(xué)了,學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音后,我就自己讀帶拼音的書(shū)了,印象最深的是《列那狐的故事》,狡猾的列那狐為了得到食物,耍了多少鬼花招呀!不過(guò)我更喜歡讀的是《安徒生童話》、《格林童話》,媽媽說(shuō),小時(shí)候,我聽(tīng)她讀《丑小鴨》的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著流眼淚了——“那時(shí)候,我就聽(tīng)懂了”我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)。

  在老師的指導(dǎo)下,媽媽的幫助下,我已經(jīng)讀了許多書(shū),有了自己的書(shū)架。

  讀書(shū)時(shí),我有時(shí)流淚,有時(shí)忍俊不禁,有時(shí)心中充滿感動(dòng),有時(shí)精神振奮,有時(shí)高興有時(shí)悲哀,書(shū)給了我多少豐富的感情呀,與好書(shū)相伴,我健康成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文12

  書(shū)對(duì)我而言,猶如空氣,無(wú)處不在,而我,時(shí)時(shí)刻刻都需要他。

  自童年開(kāi)始,我便明白,當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃,眼睛餓了便要找書(shū)看,我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài),只要一書(shū)在手,我便有了快樂(lè),有了滿足。

  小時(shí)候,我喜歡在書(shū)的海洋里遨游,聞著淡淡的書(shū)香,時(shí)間悄悄的走過(guò),我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合,與魯濱遜一起漂流,跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭,隨F4一起笑,書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。

  長(zhǎng)大后,我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游,《世界史》讓我識(shí)天地之廣,曉人生之道,《三國(guó)演義》讓我洞察世事,了悟人生百態(tài),,我懂得了不以物喜,不以己悲的博大,伴著淡淡的書(shū)香,我有了精神的巢穴。

  當(dāng)我悠閑的時(shí)候,書(shū)香便如蟻附膻,我拿起書(shū),即有了蠶吞?诘目鞓(lè),便發(fā)現(xiàn),屋子里每一點(diǎn)空隙,都漂著一縷一縷的書(shū)香,視線所視之處,都有書(shū),高高低低的疊著,密密麻麻地堆著,疏疏散散的放著,整整齊齊的排列著,疏和屋子你儂我儂,成為了一個(gè)圓的整體,看著這些親密的伙伴,我變得蠶吞桑口,慢慢的細(xì)嚼,伴著淡淡的書(shū)香,我有了生命的.禪床。

  書(shū)香書(shū)香,是咀嚼出的香味,是消化后吸收的回味,書(shū)香,亦是生命永久的香味,書(shū)在左右,有書(shū)閑手翻翻,有時(shí)傾心細(xì)讀,有時(shí)一笑而過(guò),有時(shí)反復(fù)品讀,芬芳盈口,滿心余香,所得的都是生命的真意趣,大滋味。

  以書(shū)增智慧,以書(shū)育人格,人生便愈加豐富,充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文13

  在童年的生活中,我獲得過(guò)很多快樂(lè),那些快樂(lè)就像天上的星星一樣,數(shù)都數(shù)不完。當(dāng)然,樂(lè)不僅僅是遇到高興的事而快樂(lè),還有通過(guò)自己的努力而獲得成功才是最快樂(lè)的。那么,快就讓我給你講一講其中的一件事吧!

  那是我六七歲的時(shí)候,是星期天,爸爸媽媽帶我去公園玩。走進(jìn)公園,我看見(jiàn)有一群人都穿著一雙奇怪的鞋,在那里滑來(lái)滑去。于是,我問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽那里是干什么的,怎么都穿著一雙奇怪的鞋呀?”媽媽說(shuō):“那鞋叫溜冰鞋,他們是在哪里溜冰呢!要不,你也試試,讓我來(lái)教你,好嗎?”我很好奇,就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  穿上溜冰鞋后,我一站起來(lái)就要摔倒,只好讓媽媽扶我起來(lái)。媽媽她認(rèn)真地教我怎樣滑,我也認(rèn)真地學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這時(shí),媽媽把手松開(kāi)了,她讓我扶著欄桿滑,于是我就扶著欄桿慢慢地滑?烧l(shuí)知就這時(shí),一位大哥哥從那邊一下子滑到了這邊,他絆著了我的`腳,我沒(méi)有站穩(wěn),狠狠地摔在了地上。頓時(shí),我就哭了起來(lái)。那位大哥哥向我道了歉后就把我扶到了媽媽身邊,我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不滑了,我們回家吧!”媽媽聽(tīng)后說(shuō):“做任何事情都會(huì)遇到困難,不過(guò),只要堅(jiān)持下去你就會(huì)成功的。去吧,堅(jiān)持就是勝利!甭(tīng)了媽媽的話,我鼓起了勇氣,繼續(xù)學(xué)。不一會(huì)兒,我在不知不覺(jué)中,大膽地邁出了第一步,又繼續(xù)邁出的第二步,這時(shí),我終于學(xué)會(huì)了溜冰了,心里有說(shuō)不出的喜悅。

  只有堅(jiān)持,才會(huì)有成功,只有克服困難,你才會(huì)快樂(lè)。要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,到了最后,獲得的快樂(lè)才是屬于自己的快樂(lè)。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文14

  書(shū)是良藥,可以醫(yī)治愚蠢;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品,可以獲取精神養(yǎng)分;書(shū)是階梯,可以幫助我們登上知識(shí)的頂峰。今天是第22個(gè)世界讀書(shū)日,借此機(jī)會(huì),我向大家介紹一本我最喜愛(ài)的書(shū)。

  去年暑假,大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開(kāi)始我并不太感興趣,可當(dāng)我讀了幾頁(yè)后,我就深深喜歡上了它。

  這本書(shū)是意大利的兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪的代表作,發(fā)表于1880年,被譽(yù)為意大利兒童讀物的杰作、意大利兒童讀物中最美的書(shū)。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個(gè)任性、貪玩的木偶,最終變成了一個(gè)真正的勇敢的孩子的故事。

  一開(kāi)始,匹諾曹在上學(xué)的.途中為了看戲竟賣(mài)掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家并給爸爸買(mǎi)件外套,卻受到了狐貍和貓的欺騙,金幣被騙光還差點(diǎn)兒被吊死;丶液蟀职衷徚怂,他決心好好上學(xué),用功讀書(shū)?墒遣痪糜纸(jīng)不住玩的誘惑,偷偷和同學(xué)去玩具國(guó),結(jié)果再一次受騙成了驢子,賣(mài)給了馬戲團(tuán)受盡了折磨,差點(diǎn)兒被淹死。后來(lái)仙女救了他,他又變回了木偶人,與尋找他的爸爸意外相遇。從此,小木偶每天專心學(xué)習(xí),有空還編籃子去做工。得知仙女病了,他便把自己所有的錢(qián)給仙女治病。仙女很感動(dòng),把皮諾曹變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)聽(tīng)話、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敬愛(ài)父母的好孩子。

  故事通過(guò)匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷,教育我們要克服匹諾曹身上的缺點(diǎn),學(xué)會(huì)明辨是非,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我快樂(lè),讓我進(jìn)步。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文15

  陽(yáng)光照亮了樹(shù)梢的新芽,照開(kāi)了鮮花的笑臉。萬(wàn)物因?yàn)殛?yáng)光而有了生機(jī),世界因?yàn)殛?yáng)光而有了色彩,我們少年兒童就初升的太陽(yáng),我們的心靈充滿了七彩的陽(yáng)光!是的,健康的身體就具快樂(lè)的前提,是對(duì)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作是十分重要的,身體是工作的工錢(qián),沒(méi)有身體就保證一切貢獻(xiàn)都不值一提,所以我們要對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)任,用良好的行為習(xí)慣,來(lái)保護(hù)我們的身心健康。

  在我們的身邊有很多因自己不重視自己的身體而永遠(yuǎn)活在一個(gè)被疼痛困繞的環(huán)境里。

  在世界里的每一個(gè)角落都有著因不講衛(wèi)生而生病的小朋友,如在一所非常陽(yáng)光的校園里一位八歲的男孩因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用臟手拿東西吃導(dǎo)致的`慢性疾病,他的家長(zhǎng)來(lái)到醫(yī)院,看著填病情和費(fèi)用的單子,顫抖著,他們的神情嚴(yán)肅強(qiáng)忍著淚水,在醫(yī)生面前填上了他們的名子,來(lái)到病房與孩子相見(jiàn)時(shí),一家人都痛哭了起來(lái),孩子講述了他在學(xué)校的生活和導(dǎo)致慢性疾病的原因,一生只能生活在疼痛中。

  唉,每個(gè)人都有一些不講衛(wèi)生的習(xí)慣,看了上面的故事你們應(yīng)該懂了,我們憐惜這位男孩,但我們也無(wú)能為力,所以說(shuō)們不能向這位男孩一樣痛苦,我想這位男孩也不希望有很多小朋友和他一樣。所以說(shuō)健康是寶貴的、是幸福的,只有擁有一位好的身體才能去做任何事情,一但因種種的不身行為造成的一些疾病的話,不但自己痛苦、自己的一家也會(huì)受到不同成度的傷害,自己痛苦,家人的心也會(huì)痛的。

  在長(zhǎng)大的過(guò)程中,只有擁有一個(gè)健康的身體才是最快樂(lè)、最幸福、最開(kāi)心的。每個(gè)人都要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,給自己創(chuàng)造一個(gè)健康的身心吧!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了自己、家人、朋友健康生活,快樂(lè)成長(zhǎng)吧!