成長(zhǎng)故事作文15篇（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)故事作文1
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一個(gè)百寶箱，裝著數(shù)不勝數(shù)的秘密；成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一個(gè)調(diào)料瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；成長(zhǎng)的經(jīng)歷還像一曲美妙的'樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
風(fēng)和日麗的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)伙伴在公園玩耍，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)才回家去。心想：媽媽今天做了什么我愛(ài)的美味佳肴。我躡手躡腳的進(jìn)了門，誰(shuí)知屋里沒(méi)有一個(gè)人，只見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫著：“我和你爸爸出去辦事，中午就不回來(lái)了，桌子上有20元，你想吃什么就自己去買吧”。讀完字條，我想了想還是自己做飯吃吧，我走進(jìn)廚房，系上媽媽的圍裙，便開(kāi)始忙碌起來(lái)。
第一道菜：蒜苔炒雞蛋。我先把蒜薹擇好，清洗干凈，用刀把蒜苔切好，菜就準(zhǔn)備好了。再把雞蛋打在碗里，放上調(diào)料拌勻。接下來(lái)，我把煤氣灶打開(kāi)，只見(jiàn)一團(tuán)藍(lán)色的火苗不斷親吻至鍋底。我趕緊往鍋里倒花生油，很快“哧啦啦，哧啦啦”的聲音傳與我的耳中，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻炒，不一會(huì)兒它變得黃里透白，就像胖乎乎的娃娃。我趕忙再把切好的蒜苔倒入鍋中攪拌，過(guò)了兩分鐘一道香噴噴的菜就出鍋了，這就是我做的第一道菜蒜苔炒雞蛋！
第二道菜：虎皮辣椒。我先把辣椒清洗干凈，切成兩半。再把油倒入鍋中，接著把辣椒一個(gè)個(gè)平攤在鍋中，讓辣椒外面的皮都翹起來(lái)的時(shí)候就差不多好啦！然后，再倒里點(diǎn)兒醬油、水，再倒點(diǎn)兒糖這道菜就ok了！
這雖然是我第一次做飯，但還是很成功的嘛！我會(huì)永遠(yuǎn)地把它珍藏在我的成長(zhǎng)百寶箱中。
成長(zhǎng)故事作文2
從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)獨(dú)立，漸漸地我們長(zhǎng)大了，知道了如何判斷是非，今天我就和你們講講我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)“小漣漪”吧。
一天放學(xué)時(shí)，我們都在整理書(shū)包。我和同班的一個(gè)女生吵了起來(lái)：“都是你，我才買了不久的修正液就被你弄壞了，你賠我修正液，我可喜歡那個(gè)修正液了！”“你的修正液質(zhì)量太差，我也沒(méi)想到它被門一夾就壞了�！蔽覀儌z臉紅脖子粗火藥味十足，我瞪她一眼，她瞪我一眼，你一句我一句。正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師催我們排隊(duì)出校門了，我們不得不休戰(zhàn)。
回家路上，我邊走邊想：她真過(guò)分，居然弄壞了我最心愛(ài)的修正液，還不肯道歉。我狠狠地踢了一腳，那叫一個(gè)郁悶。突然有一只小狗嗷嗷地叫著，飛快地從我眼前逃開(kāi)。我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)一想，原來(lái)是我踢飛的'石子砸中了小狗。因?yàn)槲覍?shí)在是太憤怒了，竟然用力過(guò)度了。小狗這才發(fā)出慘叫，撒開(kāi)腿跑了，看它的樣子肯定很痛，是我把憤怒都發(fā)泄在了它的身上。
我回到家里再想想，自己當(dāng)時(shí)的行為真惡劣啊，心里涌上了一股愧疚。因?yàn)樽约盒那椴缓镁腿テ圬?fù)狗狗，這種可愛(ài)的動(dòng)物，我怎么可以這樣？為此，我愧疚了許久。
第二天，我經(jīng)過(guò)昨晚的小路，小狗果然還在�？伤匆�(jiàn)我，發(fā)出了一聲低低的叫喚，縮著身子往后退了幾步。我剝開(kāi)火腿腸丟給它，它小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)靠近聞了聞就張嘴吃了下去，還不忘舔一舔我的手心，我釋懷地笑了起來(lái)。
成長(zhǎng)中還有許多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。每個(gè)人都有自己經(jīng)歷的故事，讓我們慢慢體會(huì)。
成長(zhǎng)故事作文3
成長(zhǎng)就像一艘小艇，要乘風(fēng)破浪才能看到美麗的風(fēng)景；成長(zhǎng)就像變化的天氣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。
上周五，我們的班主任——郭老師給我們每個(gè)人布置了一項(xiàng)作業(yè)。每個(gè)人帶一本作文書(shū)來(lái)，用于積累好句好段。我回到家就把作文書(shū)找出來(lái)隨手放在客廳的茶幾上，好隨時(shí)放進(jìn)書(shū)包里面。媽媽看見(jiàn)了好奇地問(wèn)我：“可馨，這是要帶去學(xué)校的書(shū)嗎？是的話，就趕緊放書(shū)包里去吧，不然會(huì)忘記的。”我心想：我平時(shí)記憶力那么好，一本小小的`作文書(shū)我怎么會(huì)忘記呢？再說(shuō)了，我都放在顯眼位置了，肯定不會(huì)忘的。
于是，我頭也不回，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事的，我明天再放。”說(shuō)完就開(kāi)始做作業(yè)，沒(méi)做多久就把作文書(shū)這件事拋到九霄云外了。周末兩天，媽媽一直提醒我，叫我把作文書(shū)放到書(shū)包里，我還是不以為然地說(shuō)：“明天就放，明天就放！”
到了周一早上，老師走進(jìn)教室就開(kāi)始檢查我們每個(gè)人的作文書(shū)，我一愣，心想：完了，完蛋了！我的作文書(shū)還在家里的書(shū)桌上呢，這下我可死定了。我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然天氣不熱，但是我已經(jīng)急得滿頭大汗了。老師看到我的桌面空空如也時(shí)，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“任可馨也沒(méi)有帶作文書(shū)，學(xué)號(hào)記下來(lái)�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，心里后悔不已：如果我當(dāng)時(shí)隨手把作文書(shū)放進(jìn)書(shū)包，就不會(huì)有今天的糗事了。回到家后，媽媽知道了這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后做事情想到了就要做，不要拖拖拉拉�！闭娴恼f(shuō)到我心坎上了。
吃一塹，長(zhǎng)一智。以后，我做事情時(shí)再也不拖泥帶水了。成長(zhǎng)就是跌倒了再爬起來(lái)，這樣步伐就越來(lái)越穩(wěn)健了。
成長(zhǎng)故事作文4
人生就像一條路，總有一些坑坑洼洼。人生就像一片大海，總會(huì)充滿了風(fēng)浪和暗礁。人生就像海潮，總有高潮和底潮。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，就像我七歲那年學(xué)騎自行車一樣。
記得那一次，我發(fā)現(xiàn)像我這樣大的小朋友們，幾乎全都會(huì)騎自行車了，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸非常贊同我學(xué)騎自行車。于是，爸爸就來(lái)教我騎自行車，剛開(kāi)始，我爸爸扶住自行車的后面，我在前面蹬，可是我蹬著蹬著突然失去了重心，“碰”得一聲，我摔在了地上，我的腿上摔了一個(gè)大包。原來(lái)，爸爸趁我不注意時(shí)松開(kāi)了手。從那以后，我的心打起了退堂鼓，過(guò)了好幾天，我都不敢再去騎自行車了。于是，我爸爸了就問(wèn)：“怎么，不敢再去學(xué)了?這么快就不學(xué)了?你可真膽小�！睘榱瞬蛔尠职中】次�，我又學(xué)起了騎自行車。這次，爸爸在前面扶著，我來(lái)騎，我騎了一會(huì)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我要放手了�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意，我緊閉雙眼，想像著我睜開(kāi)眼睛時(shí)摔倒的情景，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸已不再扶著了，而我還在騎，當(dāng)時(shí)，一種成功的喜悅仿佛注滿了我的.全身，我回頭看了看后面的父親，他的臉上露出了高興的表情。我成功了!
這件事讓我懂得了一個(gè)道理;失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)有成功。這是成長(zhǎng)給我的教誨。
成長(zhǎng)故事作文5
市亞運(yùn)會(huì)過(guò)去了那么久，我現(xiàn)在回憶起來(lái)還熱血沸騰，那年是我第一次得了一獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是排球墊球比賽。
比賽還未開(kāi)始，我的心已嘣嘣地跳起來(lái)，雖然緊張但是我早已躍躍欲試，因?yàn)檫@一天我已經(jīng)苦練了無(wú)數(shù)天，每天時(shí)刻不忘練習(xí)，從早到放學(xué)，有時(shí)間就刻苦的練習(xí)打排球，隨著時(shí)間的推移，我的目標(biāo)一直在升高，有時(shí)，墊球使我全身麻木，跟個(gè)木頭人一樣。練球練到我忘不知道自己是誰(shuí)。我的腦海出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)太累了，不用再練，回家休息吧！另一個(gè)說(shuō)不要聽(tīng)他的，要知道堅(jiān)持就是勝利，相信自己！兩個(gè)人一直爭(zhēng)辯。我在想到底選哪一個(gè)？"咬咬牙，堅(jiān)持"我暗暗告誡自己。我的'手越來(lái)越抖，一次次，墊了又掉，雙手早已通紅通紅，心里說(shuō)不出的難受。但是，我的意念征服了自己，練習(xí)的時(shí)間里，有時(shí)達(dá)標(biāo)，有時(shí)還不達(dá)標(biāo)，有時(shí)甚至連基礎(chǔ)分都拿不到，心里很是著急，一天天過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我的球藝越來(lái)越棒。我越來(lái)越自信，此次比賽志在必得！
比賽的那天來(lái)了，我懷著期待的心情，坐在一旁默默等待，時(shí)間過(guò)的飛快，像一匹駿馬在奔馳，轉(zhuǎn)眼間，叫到了我的名字，我的頭發(fā)豎了起來(lái)，眉毛皺了皺，手握起拳頭，使勁地在給自己鼓勵(lì)！比賽期間，我的手一動(dòng)不動(dòng)，心里想如果掉了怎么辦呀！我們心不停地跳動(dòng)，腳不時(shí)地移動(dòng)，目光一動(dòng)不動(dòng)，就生怕球掉下來(lái)，頭上冒出一兩顆冷汗，但是神情十分的鎮(zhèn)定，到了最后一移，我的心跳動(dòng)的更加快，只聽(tīng)咻的一聲，比賽結(jié)束了！整個(gè)人終于得放松，可是還未知曉成績(jī)?nèi)绾巍Ｔ谖医辜钡牡却�，終于成績(jī)出來(lái)了，我拿到了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次比賽，我明白，付出一定會(huì)有回報(bào)，不努力，一定沒(méi)有收獲。成長(zhǎng)就是堅(jiān)持不懈的努力！
成長(zhǎng)故事作文6
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有拉小題琴的艱辛，有探究知識(shí)的`足跡，也有學(xué)習(xí)做人的腳印……里面的每一個(gè)故事，都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。
八歲那年暑假，我見(jiàn)別的同學(xué)都騎自行車，看上去很過(guò)癮，我就苦苦哀求爸爸給我買輛自行車，好不容易爸爸同意了。買回來(lái)以后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說(shuō)：“幫人幫到底，送佛送到西，那我教你吧！”聽(tīng)到這句話，我興奮地跳了起來(lái)。
我們?nèi)ノ幕瘡V場(chǎng)學(xué)自行車。爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)騎自行車的時(shí)候，你的膽子要大，假如跌倒了，你也要堅(jiān)強(qiáng)，不可以半途而廢。只有這樣，你才可以快速地學(xué)會(huì)騎自行車”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！卑职中χf(shuō)：“你先上車”。我上了車，爸爸握住我的手，讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來(lái)。不知不覺(jué)間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開(kāi)了。我正自得著呢，誰(shuí)知，我一不小心摔倒在地。但我沒(méi)有哭，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回自行車上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次……跌倒了無(wú)數(shù)次，但我都沒(méi)有哭。直到第三天，我終于可以輕松自由地騎著自行車上路了。
學(xué)騎自行車這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但現(xiàn)在回想起來(lái)，還是記憶猶新的。我進(jìn)一步明白了：凡事只要堅(jiān)持到底，不半途而廢，就一定會(huì)成功！
成長(zhǎng)故事作文7
成長(zhǎng)路上，一路前行。懷揣著愛(ài)與夢(mèng)想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的動(dòng)力之源從未遠(yuǎn)去。
愛(ài)，迷途中的羅盤
時(shí)光獵獵，逶迤而過(guò)。一片夕陽(yáng)的殷紅中，那個(gè)甩著兩根小辮的小丫頭，左手牽著媽媽，右手牽著爸爸，步履輕盈地邊走邊唱。在茫茫的未知中，她似乎從不畏懼。后來(lái)，她長(zhǎng)大了，在叛逆、偏執(zhí)和倔強(qiáng)中，開(kāi)始將自我封閉起來(lái)，如銅墻鐵壁般不近人情。而爸爸媽媽依然用愛(ài)無(wú)聲地滋潤(rùn)著、照耀著她。大愛(ài)無(wú)聲，素顏如水，寂靜深流，卻不離不棄。
那個(gè)曾甩著兩根小辮的丫頭，如今正端坐考場(chǎng)上，細(xì)細(xì)地回味那愛(ài)的滋味。
愛(ài)，是迷途中的羅盤，指引著我走向陽(yáng)光燦爛。愛(ài)，是我前行的.動(dòng)力源，它常伴左右，不離不棄。
夢(mèng)想，飛離世俗的翅膀
時(shí)光微涼，歲月清淺。挫折總會(huì)讓人變得懦弱，多少次失敗，多少次跌倒，讓我在漫漫長(zhǎng)夜中倍感無(wú)奈與悲哀。在烏云密布的陰天咬牙堅(jiān)持，掩飾著我的彷徨與不安。每當(dāng)心中僅存的那一絲勇氣消耗殆盡，只想唱一唱那些陳詞濫調(diào)，隨著性子只為活得輕松自在，要么庸俗，要么孤獨(dú)。這時(shí)候，夢(mèng)想便如抽絲剝繭般愈加堅(jiān)定，愈加明晰。
我很渺小，似乎與這個(gè)世界格格不入，但我很執(zhí)著。從陰雨到艷陽(yáng)，我都在一路奔跑。
夢(mèng)想，是讓我飛離世俗的翅膀，帶著我徜徉于超然境界中。夢(mèng)想，是我前行的動(dòng)力源，是我前行中不會(huì)消失的力量。
生命的列車不斷開(kāi)往下一站，一切的一切還在繼續(xù)，愛(ài)與夢(mèng)想的力量，成為漆黑夜空中的一兩點(diǎn)星，給予我希望。秋風(fēng)送走落葉，歲月凋零，我將繼續(xù)前進(jìn)。我從不曾失去那些動(dòng)力之源，從來(lái)沒(méi)有。
成長(zhǎng)故事作文8
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話你一定聽(tīng)過(guò)，在漫長(zhǎng)的生活中，只有經(jīng)過(guò)磨難，才能體會(huì)到成功的喜悅，在我的生活中，學(xué)奧數(shù)那件事讓我感受最深。
去年，父母給我報(bào)了一個(gè)周末的奧數(shù)班，一開(kāi)始，我覺(jué)得挺有勁的，九宮格、填數(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是好景不長(zhǎng)，越來(lái)越難，比如相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、周期問(wèn)題等，我連看都沒(méi)看到過(guò)，于是，只能頂著頭皮做課上的練習(xí)題。有時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我只能說(shuō)出算式、答案，卻說(shuō)不出原理；有時(shí)，我只能乖乖地站在那里。��！上奧數(shù)班實(shí)在是太枯燥了，我一次次跟父母說(shuō)：“我不想上了！”又被父母一次次開(kāi)導(dǎo)：“這是爸爸媽媽付了錢的.，不上豈不是浪費(fèi)么？而且當(dāng)初還是你要求上的呀！怎么能說(shuō)不上就不上呢？”這時(shí)，我又鼓起了信心：我一定能學(xué)好的！于是，我拿起了一張張奧數(shù)卷子，開(kāi)始復(fù)習(xí)。過(guò)了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)就上升了許多。又過(guò)了幾星期，有次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師說(shuō)了一句話時(shí)：第一名陳逸揚(yáng)，100分！ 我不敢相信，我在想：是不是我聽(tīng)錯(cuò)了呀！但是，我的直覺(jué)告訴我，沒(méi)有。我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)呀！于是我決定，把奧數(shù)班上到底！又過(guò)了一學(xué)期，我報(bào)了全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)了決賽，我非常高興，爭(zhēng)取拿到個(gè)獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我還是我們班的數(shù)學(xué)小能手呢！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話會(huì)錯(cuò)么？只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨，才會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光，只有真心付出，才能體會(huì)到成功的喜悅，難道不是么？
成長(zhǎng)故事作文9
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶來(lái)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚(yáng)的旋律。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我再次看到這段歌詞的時(shí)候，心里還想陽(yáng)光般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。
在成長(zhǎng)之時(shí)，總有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí)、來(lái)自與同學(xué)的.交往……
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了。把父母對(duì)我的噓寒問(wèn)暖看成不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣地回答應(yīng)付了事�？赡苁且�?yàn)樽约涸趯W(xué)校里的壓力太大的緣故吧，總覺(jué)得自己比不上那些學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的學(xué)生，心里就時(shí)時(shí)充滿著一種失落感。每當(dāng)媽媽講起她同事的孩子是多么優(yōu)秀的時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽(tīng)著，緊皺著眉頭，讓話從左耳進(jìn)右耳出……
這大概就是美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯所說(shuō)的“心理斷乳期”吧�？吹健端枷肫返隆氛n本中各種各樣的事例，我都會(huì)想起自己的事情，跟上面所說(shuō)的一模一樣。的那個(gè)老師在講如何解決這些問(wèn)題的時(shí)候，我總是豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。我按照所講的去解決煩惱，可是，各種各樣的煩惱還是向我撲來(lái)。
剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增。煩惱多了，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待他。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱、消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)故事作文10
成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而筆直，時(shí)而彎曲；成長(zhǎng)就像一場(chǎng)雨，親身經(jīng)歷，才能看到耀眼的陽(yáng)光；成長(zhǎng)就像一條黑暗的通道，走到最后，才能看到光茫！
記得我六歲那年，姑姑給我買了輛自行車，看著那嶄新小巧的自行車，甭提我多開(kāi)心了！我迫不及待地想學(xué)會(huì)，于是媽媽就讓開(kāi)始教我。媽媽讓我先學(xué)著兩手推，之后坐上練習(xí)用腳蹬。這些動(dòng)作分開(kāi)都很簡(jiǎn)單，但合在一起卻總讓我力不從心，手忙腳亂！不是雙手沒(méi)有把握好方向，就是腳忘記了蹬，我真想放棄了。但看到媽媽在身后緊緊扶著車座，一刻都沒(méi)有松手，我又靜下心來(lái)騎車。慢慢地我掌握了一些騎行的技能，試著讓媽媽松開(kāi)手也能歪歪扭扭的騎跑了！就在我高興時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)人，我害怕極了，雙手又不知該怎么用力，只聽(tīng)"啪"的一聲，我從自行車上摔了下來(lái)。我又疼又怕，大聲哭起來(lái)，媽媽連忙把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，可不是一件容易的事！”聽(tīng)完媽媽的話，我擦干眼淚扶起車子繼續(xù)學(xué)。
當(dāng)我又騎上車子，摔了不知多少次，滿身的土，幾處的傷，后來(lái)總算順利騎穩(wěn)了，太棒了，我高興的跳了起來(lái)！我感覺(jué)做一件事情，要不怕吃苦，堅(jiān)持到底才能勝利。
回憶著這些成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事，我心里竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生，在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步中，相信自己一定會(huì)變得更好！
成長(zhǎng)故事作文11
成長(zhǎng)就像是一片片落葉，每一片，都有一個(gè)美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊，天氣越來(lái)越寒冷了。忽然，傳來(lái)腳步的雜亂聲，原來(lái)是下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我和我的朋友在操場(chǎng)上散步，突然一個(gè)六年級(jí)的大男孩走過(guò)來(lái)，飛起一腳，就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來(lái)了，可是我們只是四年級(jí)，那些男孩子個(gè)個(gè)都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應(yīng)該的。和那個(gè)打人的男孩在一起的，都是他的同學(xué)，得有八九個(gè)。我想：告老師？告家長(zhǎng)？也解決不了我和我朋友的.心頭之恨，不如……正當(dāng)我想著時(shí)，不知哪里傳來(lái)了一股疼痛，我又被那個(gè)男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來(lái)，隨口喊了一句：“想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你們是誰(shuí)呀？”
那群男孩似乎很生氣，我便想出一個(gè)辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計(jì)劃進(jìn)行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來(lái)我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長(zhǎng)說(shuō)，看看有什么好的意見(jiàn)不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？
過(guò)挫折才能長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中，有挫折，人生才能更豐富。
成長(zhǎng)故事作文12
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流失逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的'腳步而失散，只有珍藏在心中的陳年美酒，越來(lái)越香醇。
去年暑假，我去同學(xué)家玩，看到別的同學(xué)在寫一種名叫“手賬”像日記一樣的東西。我看了，便覺(jué)得有趣，也想記�；氐郊�，我和媽媽一起談?wù)撨@件事情，媽媽不同意，我只好不寫。
后來(lái)，班里同學(xué)都在記，我又一次和媽媽說(shuō)起。因?yàn)榕聥寢尣恢肋@是干什么的，擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)而又一次拒絕我，就把手帳怎么寫，并且是一個(gè)健康的東西又向媽媽說(shuō)了一遍，也向媽媽保證了只會(huì)在寫完作業(yè)后才記，絕不會(huì)影響學(xué)習(xí)。即使是這樣，媽媽還是嚴(yán)肅地拒絕了我：“你天天玩那些東西，不影響學(xué)習(xí)就怪了！以后別再跟我提那東西！”我徹底被激怒了，大吼道：“你第一次不同意，我可以理解�？赡氵@次還不同意，怎么著也得給我個(gè)說(shuō)法！”我把門一摔，躲到屋子里去。
一個(gè)月之后，我叫上了爸爸，大家一起心平氣和地來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“我們不是怕花錢，而是怕你影響了學(xué)習(xí)呀！”我心頭一震：原來(lái)是我一直誤解了爸媽，是我沒(méi)有冷靜下來(lái)考慮問(wèn)題呀！
最終爸媽同意讓我寫手賬，而且在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了一套筆、一個(gè)大本子，還有六套貼畫和膠帶。
這件事讓我知道了，遇到事情要冷靜，換位思考，不急燥，才可以更好地解決問(wèn)題。
我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂(lè)，是它讓我不孤單，讓我懂得了許多許多……
成長(zhǎng)故事作文13
今年暑假，因?yàn)槲业南贅芋w和扁桃體太大了，導(dǎo)致我呼吸困難。所以醫(yī)生說(shuō)得把它們開(kāi)掉。這可是我生平第一次做手術(shù)��！為此，我小小的心不禁抖抖的，家人的呵護(hù)似乎也難以令我平靜。
幸運(yùn)的是在五天的住院時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了石伯伯——我的主刀醫(yī)生。他關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，而且醫(yī)術(shù)高超，給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰。在做術(shù)前檢查的'時(shí)候，我看到那個(gè)即將扎入我手臂的針比平常的粗許多時(shí)，害怕極了，心想：扎進(jìn)去會(huì)不會(huì)很疼很疼啊！站在旁邊的石伯伯仿佛明白了我的心思，他彎下身，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，雖然這個(gè)針比較粗，但扎的時(shí)候不會(huì)很疼，而且還能留在體內(nèi)幾天，就不用每天扎針了�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，就不再那么害怕了。石伯伯真行，連我心里想什么他都知道。
在手術(shù)室，只有我一個(gè)人，我感到非常孤獨(dú)和害怕。這時(shí)，石伯伯熟悉的聲音又在我耳畔響起。“不要怕，麻醉后不會(huì)疼的。你就睡一覺(jué)，睡醒了就能回病房見(jiàn)到爸爸媽媽了�！本瓦@樣，在他的鼓勵(lì)之下，我昏昏沉沉睡著了。
術(shù)后第二天，石伯伯來(lái)看我了，他要我去檢查室做檢查�？墒俏矣X(jué)得全身無(wú)力，爸爸媽媽恰巧不在，陪護(hù)的外婆又抱不動(dòng)我。石伯伯得知后，馬上彎腰抱起我去做檢查。他仔細(xì)檢查完傷口后，又把我抱回了病房。我發(fā)現(xiàn)石伯伯的額頭有了一層小小的汗珠。此時(shí)此刻，我覺(jué)得石伯伯不僅僅是我的主治醫(yī)生，還像我的爸爸媽媽一樣……
短的幾天住院時(shí)間過(guò)去了，我深深感受到了石伯伯對(duì)我的關(guān)心和照顧。雖然是第一次經(jīng)歷手術(shù)，但是我覺(jué)得自己跟過(guò)去不同了。我知道了病人需要關(guān)懷和安慰，懂得了醫(yī)術(shù)精湛能救死扶傷，明白了仁心仁術(shù)令人欽佩……以后，我要向石伯伯一樣去關(guān)心、幫助別人，特別是那些生病的人們。
成長(zhǎng)故事作文14
一個(gè)春天的上午，那時(shí)我五歲，我看著家里的花兒個(gè)個(gè)千姿百態(tài)亭亭玉立。我突然想：如果種花可以長(zhǎng)花，種菜可以長(zhǎng)菜，那么種零食就可以長(zhǎng)零食了！于是我讓爸爸下午買回來(lái)一個(gè)花盆，爸爸問(wèn)我：“你要花盆干什么？”“這是個(gè)秘密。”我說(shuō)。
下午爸爸把花盆買了回來(lái)，我就開(kāi)始了“快樂(lè)”之旅。我把花盆零食和家里種花剩下的一些土搬到了我的`小屋，并且還把門鎖的緊緊的。
“開(kāi)始做啦！”我小聲的說(shuō)。我先把土放到花盆里，然后把我的薯片放入其中。接著再給它澆澆水施施肥。
我?guī)缀趺刻於紒?lái)看它，一直給它澆水施肥，讓它快快的結(jié)出更多的薯片。我“年復(fù)一年，日復(fù)一日”的等待，可它就是跟我過(guò)不去，一直都沒(méi)發(fā)芽。
第三個(gè)月到了，我已經(jīng)很不耐煩了，于是我馬上扒開(kāi)土一看，還是只有那一包薯片。我立時(shí)哇哇大哭起來(lái)：“哇——哇——。”爸爸聽(tīng)到了，以火車的速度飛奔過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“兒子你怎么啦？”我邊哭邊說(shuō)：“爸爸，爸爸你看我種了兩個(gè)多月的薯片怎么不發(fā)芽，嗚——嗚——�！卑职种苯拥乖谂赃叺纳嘲l(fā)上，捧腹大笑：“兒子你說(shuō)這話也讓我哭了，是笑哭的，因?yàn)橹挥惺卟�，水果和植物才可以種植�！蔽一腥淮笪�。
這一件愚蠢的事竟讓我明白了一個(gè)道理：只有農(nóng)作物和植物才可以種植�，F(xiàn)在我也明白了什么是“種瓜得瓜，種豆得豆。”
成長(zhǎng)故事作文15
一晃我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了�；叵胱约旱某砷L(zhǎng)，歷歷在目，記憶猶新，這一個(gè)個(gè)小故事就像夜空中的星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說(shuō)：“媽媽，如果我跑步時(shí)鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�
我一聽(tīng)很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學(xué)會(huì)系鞋帶也很好啊！同學(xué)們還都不會(huì)呢！“媽媽，是不是我學(xué)會(huì)了系鞋帶就是長(zhǎng)大了呀？”媽媽又笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)哦！”
于是，媽媽開(kāi)始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說(shuō)：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個(gè)結(jié)�！苯又�，媽媽把打好結(jié)的`兩根鞋帶解開(kāi)，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結(jié)之后，問(wèn)：“系鞋帶這么簡(jiǎn)單嗎？”“當(dāng)然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細(xì)哦！”我低著頭，專注地看著，豎起耳朵聽(tīng)著。“打好結(jié)后，把兩根帶子做成兩個(gè)圈，再把它倆打個(gè)結(jié)就好了。”媽媽說(shuō)著直接做給我看。簡(jiǎn)直是眨眼間鞋帶就系好了�！皨寢�，您的手真靈巧�。 眿寢屝α�，說(shuō)：“來(lái)，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍�！笨墒�，我連續(xù)系了兩次都沒(méi)成功。于是，媽媽放慢動(dòng)作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級(jí)里第一個(gè)會(huì)系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長(zhǎng)的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
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