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書香伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文1
人生最大的樂趣，莫過于在夜深人靜時，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細細讀、細細品味。
——題記
時光消逝，任何美好的事物都已消失。唯有那縷縷書香，一直縈繞在身心，伴我成長。
小時候，母親常常念《安徒生童話》給我聽。我們都知道，書中的上帝，是“愛”與“正義”的化身，但事實上這種“希望”在當(dāng)時的現(xiàn)實生活中是不可能實現(xiàn)的。童話是幻想，它不是神話故事，也不是民間傳說。它立足于現(xiàn)實生活，在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上又充滿對人類美好人性的聯(lián)想和愿望。我記憶最深的是《海的女兒》，她對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我。使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地面對它。要以一顆金子般的'心，去面對周圍的每個人，在危險來臨的時候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
現(xiàn)在，《安徒生童話》已不能滿足我對書籍的渴求，取而代之的是一本本世界名著。進入初中，由于學(xué)業(yè)的繁重，看書的時間越來越少，沒有時間讀長篇文章。在閑暇時間，習(xí)慣看一篇短小的心靈雞湯，領(lǐng)悟其中的道理。我模模糊糊記得曾看到過這樣一段話：
當(dāng)我年輕的時候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢想改變這個世界。當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當(dāng)我進入暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。
看完之后，我不禁深思——真的，要想撬起世界，它的最佳支點不是地球，不是一個國家、一個民族，也不是別人，而只能是自己的心靈。要想改變世界，你必須從改變你自己開始；要想撬起世界，你必須把支點選在自己的心靈上。
將來長大后，我依舊會繼續(xù)在書海探索。我要去體會《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金對生命的追求以及永不放棄的精神,去領(lǐng)略《假如給我三天光明》的海倫·凱勒那種不屈不撓、不怕困難，敢于頑強反抗命運的精神。去感受《名人傳》里列夫托爾斯泰、貝多芬，米開朗琪羅那艱苦而又坎坷的一生。
書，你勝嚴冬里的炭火，你勝酷暑里的濃蔭，你勝冬日潔白的雪花，你勝秋日鮮紅的楓葉。你多么令我向往！若有機會，我愿終身與你相伴！
書香伴我成長作文2
“走，去買書！”我催著媽媽來到了一家書店。那里滿架子都是書，少則千，多則萬。我邊走邊看，不時抑制住因興奮而想尖叫的沖動，沉浸在書山書海中，思緒回轉(zhuǎn)，我想起了第一次接觸書的情景。
那年我五歲。在這之前，我對書只有一種很朦朧的感覺。當(dāng)時幼兒園老師要求我們閱讀繪本：《好餓的小蛇》，它的插圖十分精美，內(nèi)容有趣生動，還富有想象力：比如小蛇吃了圓圓的蘋果，肚子就成了圓的；最好玩的是，小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹，整個身體都成了樹的樣子，太有趣了！一下子，我的目光就被鎖住了。我想，就是從那時起，我深深地愛上了讀書。十歲生日時，媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖，語言也不算幽默，可是我還是被吸引住了。這本書讓我認識了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛，使我產(chǎn)生了無限的崇敬之情；我了解了造紙術(shù)和地動儀的'來之不易，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力；我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺，心里頓生悲痛與憤恨；我還讀到了激動人心的開國大典，由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史，燦爛的華夏文明和中國人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯�，我花了三周的時間把1300多頁的書讀完了。
現(xiàn)在，我看的書越來越雜了，只要是好書，我都不會拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個農(nóng)村的男孩兒，他通過自身努力考上了城里的高中，但因為家庭的變故，淪落成一個不良少年。后來偶然幫警察抓獲了一名罪犯，一舉成名，又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運時起時落，跟著他高興，陪著他落淚，也為他的命運擔(dān)憂……讀了這本書，我知道了命運本來就不公平，但命運給你關(guān)上大門的時候，也必定會給你留下一扇窗。
家里的書越來越多，我學(xué)到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧，而書香伴我一路成長。
書香伴我成長作文3
如果有人問我，你最好的朋友是誰？我一定會毫不猶豫地回答：“是書！”是��！書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里陣陣清涼的微風(fēng)……我喜愛讀書，我愿與我心愛的書一起成長。
我有一個放滿書的木質(zhì)書架，這些我從小到大看過的書，記載了我和書的故事……
在我很小的時候，就與書結(jié)下了不解之緣。每天，我都要找一些注有拼音的`故事書，嚷著要媽媽念給我聽，不管我在干什么，一聽到媽媽讀書的聲音，就馬上安靜地坐下，用一雙黑亮的眼睛望著媽媽，聽得津津有味。
當(dāng)我長大一些，認識一些簡單的字后，光靠聽那些小故事，顯然已無法滿足于我了，我開始試著自己讀像《格林童話》那樣的兒童故事，一篇篇生動有趣的故事，像磁鐵一樣深深吸引了我，讓我讀得廢寢忘食。我時常為賣火柴小女孩的遭遇而悲傷；為白雪公主繼母的歹毒而氣憤；為小美人魚的故事而動情……日久天長，我的知識也豐富了起來，故事書也讀得不過癮了，于是，我發(fā)現(xiàn)了一塊知識的“原野”——圖書館。我喜歡上了那里，但讀書的時間畢竟有限，有時也難免囫圇吞棗，可優(yōu)美的故事情節(jié)還是令我如醉如癡，腦海中時常構(gòu)思著故事的發(fā)展，書如香茗，令我回味無窮。
自打上了二年級，我開始不滿足于讀美文故事了，我向名著發(fā)起了攻擊，《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》等令我念念不忘，只要一拿起書，我就舍不得放下，吃飯睡覺都想著那些故事。
三年級，開始獨立寫作文了，像我這樣的“小書蟲”，可嘗到了甜頭，寫作文時，可謂行云流水，筆尖在紙上跳舞，思如泉涌。古人曰：“讀書破萬卷，下筆如有神”，果真如此。就像一次描寫冬天，我寫道：“紛紛揚揚的雪花猶如一群白衣仙女，踩著鼓點，和著北風(fēng)悠揚的琴聲，優(yōu)雅的落在地上，給大地鋪上了一層溫暖的白毯，瞬間，世界仿佛都靜止了，只剩下雪的純潔可愛�！边@段話，被老師圈了出來，說寫得很美，還念給大家聽，我心里就像抹了蜜一般，甜滋滋的，這種感覺可真棒！
書香能致遠。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。在我認為，書是打開智慧之門的鑰匙。愛書吧，讓它與你相伴而行。
書香伴我成長作文4
每個人從呱呱墜地到長大成人，都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋，又是我們精神上的糧食。
一本好書就像是我們的一位好朋友一樣，它既能幫我們解決煩惱，又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要“我撲在書上，就像饑餓的.人撲在面包上�！蔽視戳擞挚�，看了又看，記下那些優(yōu)美生動的詞語和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險；我會和主人們?nèi)跒橐惑w，感受生活的酸甜苦辣。對于書籍之類的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜，蘭姨娘的到來也使我興奮，我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書以后，我才慢慢回過神來，呀，天快黑了，媽媽就要來了，可我飯還沒做啊，我急忙跑進廚房，慌慌張張地撿菜，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來媽媽已經(jīng)來了，她已經(jīng)來了半個小時了，我恍然大悟地跟媽媽說：“媽，我看書看過頭了，雖然還沒吃，但我可吃了許多知識呢！”媽媽笑起來。
一年級在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了拼音和簡單的漢字；二年級我們已經(jīng)能夠閱讀簡短的文章；三年級我們學(xué)會了寫作文，并且能讀長一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書。這期間，書永遠是我們最貼心的伴侶，最真誠的朋友，最有學(xué)問的老師，書，永遠伴隨著我們成長。
多讀書，讀書，是書讓我們進步，讓我們懂得做人的道理，書香伴隨著我們，讓我們馬上行動起來，在浩瀚的知識海洋里遨游吧！
書香伴我成長作文5
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，它對于人類來說真的有著無窮的魅力，讓人們?nèi)滩蛔∵~進它的世界里，在它的世界里，遨游著，尋找知識的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始，我便愛上了書，愛上了閱讀，小時侯，我最喜歡依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的我，總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐，我睜著好奇的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮。幻想著嫦娥姐姐在月亮上跳舞。
長大之后，便喜歡拿著連環(huán)畫了，用手指點著小人叫姐姐，不厭其煩的地翻著連環(huán)畫，依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。
上了小學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫了，而是對故事書情有獨鐘。我拿著故事書愛不釋手，用食字點著一個一個點過去。故事書里的神話故事，讓我浮想聯(lián)翩，比如說：嫦娥姐姐為什么會飛到天上去；玉帝創(chuàng)造了我們，那誰創(chuàng)造了玉帝；為什么有那么多的動物……大概是因為幼年時代愛幻想，才讓我的想象力如此豐富吧！
如今上了中學(xué)的我，不再喜愛連環(huán)畫，也不再對充滿愛的童話故事感興趣了。而是對名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀《西游記》時，對“大師兄”敬佩不已，崇拜他有火眼精睛，敬佩他三打白骨精的勇氣�！岸䦷熜帧蹦巧衿娴亩亲映錆M了幻想，幻想里面有一個大胃王，時時刻刻都在吃東西。對“三師弟”那種任勞任怨的精神感動不已。對“師傅”的慈悲為懷而感動，他連一只螞蟻都不敢殺，他應(yīng)該是這個世上最仁慈的人了。
看著《水滸傳》，我由不得對一百零八個好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧；敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢，跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢》為里面的`林黛玉感到命運的悲慘，，讓她年紀輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道，就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運捉弄賈寶玉和林黛玉，沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會了許多知識，體會到了人間冷暖，感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫；人類開啟幸福大門的鑰匙；走向成功的秘訣；邁向世界的捷徑。書，感謝你給了我們這么多，用你獨特的氣味在我孤獨、難過和開心時，都一直陪伴著我。
書香伴我成長作文6
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。千百年來書一直被當(dāng)作開啟智慧大門的鑰匙，治療愚病的最佳良藥。
在幼年時，我最先接觸到的只是兒童的童話書。每當(dāng)母親走過來要給我講一篇故事時，我都置之不理，那時我太聰明了，認為玩耍才是孩子的樂園！
直到三年級父親給我一本書，才打破我對書的認知，對書有了新的看法和想法。
最初當(dāng)父親把它送到我手上時，我還不屑一顧。因為這本是關(guān)于科普文知識的，嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》，也不愿看這枯燥無味的玩意兒，甚至過了幾個星期這本書依然嶄新如初。到最后，父親強迫我去閱讀，我才不情不愿的拿起它�？墒�，剛翻了幾頁，這本書那極顯生動的文字和精美的'圖畫深深地吸引著我。于是，從那時開始，我對書不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文，慢慢的我的生活中也烙印著書的痕跡，我的成長中也充滿著書香的味道。
書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧。每當(dāng)書中的墨香撲鼻而來，我不由自主的沉淪進去。
讀書不能緊限于記住知識，要學(xué)會去運用它們，讓知識變成實踐。因父母的工作原因，他們也不是天天陪伴著我，所以學(xué)會做飯也成了我每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。記有一次，我因看書著迷了，忘記注意著時間，也沒有留意到火勢的程度，所以很快就冒起了黑煙。當(dāng)我嗅到了一股刺鼻的味道時，我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書，飛快的奔向廚房，只見一團濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著，這時想起曾在書上看到過這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來，按照書上的方法去做，很快挽救了廚房，但還是沒有挽救成功我的飯菜。
讀書可以使人從愚鈍變聰穎，從慌亂變沉著，從懵懂到成熟。
輕輕打開一扇窗，靜靜翻過一頁書，讓窗外的花香與這書中的墨香一道，伴我沉思，伴我回味，伴我成長
書香伴我成長作文7
你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。
記得某個冷秋的傍晚，當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后，每當(dāng)閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。
詩詞與自然的融合，敲開了我的文學(xué)之路。
再大一些，當(dāng)我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的'出逃清俊雋長的背影里蘊含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長為一個更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書香……
書香伴我成長作文8
“書是人類進步的階梯�！北娝灾@句話是出自高爾基這位偉大的文學(xué)奠基人之口。是�。≈挥卸嘧x書，才能增長知識。而我，就是一個“小書迷”，從小到大，始終愛著書。
書啟迪了我的智慧，也豐富了我的想象。在書里，我認識了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書了。書中，有一個個短小的故事，但卻能讓我懂得成長，明白“遇到困難不退縮，只有克服，才能到達成功的彼岸�！边@個道理。
有一次，我上體育課，老師說，從今天開始，我們開始練雙蹦，十個算達標(biāo)�！笆裁词裁础！甭牭竭@個消息后，我眼珠子都要掉出來了，嘴巴張的比河馬還大。心里想：天吶！要死了。竟然要跳十個雙蹦，我是不是聽錯了。要知道，我連一個都不能跳成。沒辦法，我只能開始“死”練了。剛開始練的時候，我跳了一個，便直接坐在地上，怎么也跳不起來，我有些沮喪。這時，我又細細觀摩其他人是怎么跳的。只見晉葛琳屏氣凝神。開始跳了，他快速地搖動跳繩，一個、兩個、三個……他整整跳了十六個，我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見了我，向我走了過來，對我說：“莊湛，你一定能行的。你把雙手搖得快一些，腿稍彎曲，跳得高一些。這就行了。”此時我又想起了《智慧背囊》這本書里的道理，遇到困難不退縮，要勇敢克服，才能到達成功的.彼岸。這個道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞，我又開始練了起來。
從此，我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地，我跳雙蹦的個數(shù)越來越多。一次體育課上，我全神貫注。開始跳了，我使出吃奶的力氣搖動繩子，拼命往上跳，連臉也泛紅。旁邊的同學(xué)為我數(shù)著，一個、兩個、三個……慢慢地，我體力不支，最終還是停了�！笆藗��！迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊著，他們紛紛向我投來崇拜的目光。我開心極了，晉葛琳也來恭喜我。
書香伴我成長，我愛書香！
書香伴我成長作文9
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
凈眼觀世，風(fēng)起云涌，魚龍混雜，唯有閱讀能還心靈一片凈土，捧起書，閉門即是深山，喧鬧也變寂靜，倘若心靈沒有一方凈土，用什么來和這紛擾的世界分庭抗禮。
隨著老師、父母的教導(dǎo)，書籍的日益熏陶，它逐漸浸潤我們的生活，慢慢融入生活，成為不可或缺的一部分。它由內(nèi)而外地散發(fā)出一股清新的香氣，像甘甜的乳汁，求之不得。像杯子里的白酒，回味無窮！
從睡前必不可少的《安徒生童話》到活潑可愛的《小鹿斑比》，從繪聲繪色的圖畫書到四大名著，從玩具娃娃到手不釋卷。書，涵養(yǎng)了品格，豐富了生活。
自幼兒園起，老師們就帶大家看一頁紙就十來個字的.什么鎧甲勇士啦，什么芭比呀，有趣的插圖頓時吸引了稚嫩的目光。書籍這棵常青的種子就播種在了我們小小的心里。
時間推移，伴隨著有趣的童書步入了小學(xué)。老師無不說過，知識需要從書中積累。要開始看有意義的書，摘抄好詞好句。于是多彩的小說填滿了業(yè)余時間，什么伍美珍，什么楊紅櫻、曹文軒啦。小說里的內(nèi)容總是那么地吸引人眼球。
慢慢的有文學(xué)修養(yǎng)的書映入眼簾。從名人傳記中，我知道了名人努力奮斗，勤能補拙的故事。從大家散文中，我知道了社會的現(xiàn)實與殘酷，知道了舊時代的腐敗無能，知道了人民的反抗與壓迫，憤怒與激昂。
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。因為看書，我的文采有了提升，語文成績也慢慢提高。初中時間不知多么緊迫，多讀書的好處就在這兒體現(xiàn)了出來。當(dāng)別人忙著閱讀名著，應(yīng)付考試的時候。我只把之前讀過的再翻閱兩遍，便能熟記于心。省掉了很多時間，可能這就是書籍為我打下的基礎(chǔ)。
書從內(nèi)而外不僅僅散發(fā)著一股墨香，更多的是蘊含著文學(xué)修養(yǎng)，是隱藏著的生活倫理。它總是能恰到好處地運用在生活的每一個細節(jié)里。每本書都有獨特的韻味，每個作家都有獨特的文筆。書是雨露甘霖，滋養(yǎng)萬物。
在這平平無味的世界中，案前若有一本好書，勝過好友久別重逢，勝過窗外如水月光，勝過世界萬紫千紅。
伴一縷清風(fēng)，感受氤氳書香。
書香，伴我成長。
書香伴我成長作文10
書，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書，像一把鑰匙，帶我打開知識的寶庫；書，像一瓶瓊漿，滋潤我幼小的心田；書，像一盞明燈，照亮我前行的路。
我一看見書，就好似饑民看見滿漢全席；旱民看見清涼泉水；餓狼看見肥美羔羊；盲人重見太陽升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細細品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。
讀書能讓我們解惑。小時候，總會有一些奇奇怪怪的問題，問老師，“不知道”，問爸媽，還是那句干凈利落的“不知道”。自從我認識了“書”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問題也都迎刃而解�！妒f個為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢》告訴我動物也有對權(quán)利的渴望。
讀書能開闊視野。在家里，我能看見森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽見深海里美人魚的歌唱，花草的囈語，砂礫的呼吸；聞見小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò)，翻騰的浪花。我沒有千里眼順風(fēng)耳，更沒有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書——我這位老朋友所賜。
讀書能塑造我堅韌的品格�！陡B》告訴我要勇敢追夢，《天下父母》告訴我有兩種愛讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛，一是圣神的母愛，《假如給我三天光明》告訴我要愛護身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門時，會給你打開一扇窗。要通過自己的努力改變?nèi)松?/p>
讀書使我快樂。自打我記事起，《西游記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進入甜蜜夢鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂傷時，它總會讓我平靜下來，重展笑顏。如果我的.成長中沒有書，就像花朵失去了芬芳，鳥兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽沒有了光芒。如果我的成長中沒有書，就像失去了陽光的春天，沒有空調(diào)的夏天，沒有落葉的秋天，失去雪人點綴的冬天。
書本無香，卻能讓我們感知萬物的芬芳；書本無聲，卻能帶我們走進有聲的世界；書本很小，卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪妗侨祟愡M步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。書香伴我成長！
書香伴我成長作文11
我喜歡書，我喜歡讀書，更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。
說起讀書，這一切還是因為我奶奶。她因家里沒錢，沒能順利考上高中。但她對書的熱愛，從未減少過。
記得還小的時候，我爸忙，我是爺爺奶奶一手帶大的�？晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷�，在我四歲時就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書�？晌抑恢劳�，早已把她的嘮叨拋之腦后了等大一些的時候，我開始漸漸明白：如果想在這個充滿競爭的社會繼續(xù)活下去，你不得不去看書。
從此，我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書，總坐在我奶奶的旁邊，一并讀給他。也好滿足她的.讀書欲。
我從五年級開始看《三國演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始，我不太喜歡，可我奶奶總講一些刺激的片段，弄得我也慢慢喜歡上了《三國演義》�？僧�(dāng)時那本《三國演義》太薄了，內(nèi)容太略了。我肉體可以接受，但求知欲可不滿足。也不知過了多少天，我就進入了小學(xué)的最后一個學(xué)年。這書也正如這樣，不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。
就這樣，隨著時間的推移，一個星期過去了，這本477頁的《三國演義》我卻才看到209頁，這段時間好像與奶奶疏遠了。20xx年7月13日，我永遠不會忘記。這天早上我去看望奶奶，她的病情更加嚴重了。我看到她這樣，難免會有些傷心，眼淚差點流下來�？僧�(dāng)她把我叫到她跟前，跟我說：“多讀書，以后會有用的�！蔽铱蘖�。她咳嗽了幾聲，我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來時，一切都晚了。奶奶她……
奶奶曾經(jīng)對我多么好，我卻沒有機會去報答了。接下來這些天，我心情一直不好，直到一位同學(xué)遞給我一本書，還和我說：“向前看，千萬別被過去絆倒�！笨赐晡也胖溃@是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題，但每次自己一個人的時候，還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完，現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹記奶奶和我說的話，我更加喜歡看書了。
每當(dāng)我在讀書時，總是感慨萬千，所以我就把書看成奶奶，這樣我看書時，就像奶奶在看著我永遠地伴我長大。
書香伴我成長作文12
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，從書籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點綴著我們的生活。
小時候，我最愛的便是躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事，那聲聲沁脾的聲音和有趣生動的故事情節(jié)，總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機。
漸漸地，我長大了，步入了新的成長——小學(xué)，掌握了許多拼音，開始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗著拼音字母，征服了書中許多不認識的生字。在感受著那些動人故事的同時，我還經(jīng)常沉浸在書中插圖上，欣賞著人物的動作和表情，將他們與文字融合在一起，對書本講述的內(nèi)容有了更深層的體會。有時，我還會花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時候，我都會與某位作者的.一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年級的小學(xué)生了，讀書對于我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱，因為讀書使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書中汲取知識，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過；當(dāng)讀到《小兵張嘎》時，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的海洋中。
書，你讓我開心，讓我成長，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，著我前進的方向，它告訴了我的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)！
書香伴我成長作文13
裊裊茶香中，抬頭仰望，只見夜空澄澈得仿佛一潭湖水，一兩顆星星，游魚一般，跳著閃著，輕盈又活潑。庭院下，一人一書一桌，書香彌漫，環(huán)繞在身邊，伴我成長。
塵封往事
曼妙書香從書飄散，鉆進我的心中。捧著《歷史中的民國》，細細地讀。從1840至1945年間，每一刻都不想放過。江城帶我領(lǐng)略中國的屈辱，昏君佞臣的黑暗統(tǒng)治；見證東方雄獅的崛起，新中國的成立。這是革命的勝利，是中華民族接受共產(chǎn)主義的洗禮，是每一位愛國人士的忠愛。而每一位愛國的英雄豪杰又是多么偉大，值得我們尊敬。
塵封往事不會重蹈覆轍，牢記屈辱，銘記歷史，是對歷史的愛戴與尊仰。
幸福陽光
微風(fēng)徐徐，書頁翻動的聲音映襯著庭院的寧靜�！讹L(fēng)會記得一朵花的香》，丁立梅筆下的花與陽光，如此活艷。瞧，一朵陽光爬到我的腳邊，木椅上，書上，一朵花似的喜眉喜眼地開著，又似一只小貓躡手躡腳著。它跑，我的目光在跑，心也在跑。而有時卻潑灑于身上，溫暖幸福。一朵朵的`陽光活蹦亂跳著，煥發(fā)著青春魅力，如天真無邪般的笑容綻在腦海中，書中每一篇小散文，都那么富有生機。
少年的心智也如此的活潑，幸福陽光普灑大地，風(fēng)會記得一朵花的香，是生活的引領(lǐng)者，是樂趣的培養(yǎng)者。
奧妙未來
年齡的成長，心智的成熟，最令我愛不釋手的是《亞特蘭蒂斯》三部曲。歷史與科幻相結(jié)合，而人類已告別過去，穩(wěn)步向進或熱血澎湃，未來怎能迷茫？火山爆發(fā)彌沒的古城被人類挖掘。那是歷史的證詞，是未來的向?qū)�。主人翁大衛(wèi)攜團與反派作斗爭，面對未知的迷茫，歷史的過渡，《亞特蘭蒂斯》作者帶我遨游科幻界的科學(xué)理論，未來思緒……一處處伏筆絲毫不令人察覺。
我喜歡它的奧妙，尤其是一種若隱若現(xiàn)的形態(tài)出現(xiàn)，宛如晨曦石縫間的一縷陽光。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，從塵封往事、清晨幸福之光到奧妙奇異未來，盡用文字之美一一呈現(xiàn)。時間飛越，卻終賽不過文字，那是人類璀璨的文明。時間推動文學(xué)，文學(xué)推動時間。
涌泉汩汩，鳴聲嚶嚶，時間飛奔，而書香伴我成長。
書香伴我成長作文14
秋日的天空澄凈清朗，透著絲絲湛藍。沉默的浮云無聲的游移。桌上的書頁被風(fēng)隨意地吹動，嘩嘩作響�？諝庵袕浡粲腥魺o的暗香，心底里的一根弦似乎被輕柔觸動。那段與書相伴的成長歲月的塵埃，帶著悠遠的氣息，姍姍而來
閱讀，是一種享受享受鳥語花香，清風(fēng)流水。小時候，走進《安徒生童話》---讓我知曉了人魚公主為了救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨在歷盡嘲諷，排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福快樂生活的回報。在一個個美麗動人的故事中，我感悟到他們生命的軌跡，體驗著真、善、美的內(nèi)涵。書，如陽光雨露，滋潤著人們的心田，是我靈魂的導(dǎo)師，指向著我未來的方向，并賦予我美好的品格---真誠、善良、無私奉獻。
閱讀，是一種情懷讓人敞開心扉，親近自然。漸漸地，隨著年齡的增長和知識的不斷增加，我的閱讀視野也越來越開闊了。從‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲’的`《詩經(jīng)》開始，我吟唱著風(fēng)、雅、頌；讀著屈原的《楚辭》和《離騷》，體驗他滿腔的愛國情懷；敬服荊軻的風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返的行俠仗義的精神。在意味深長優(yōu)美的詩詞中沉醉，在婉約的優(yōu)美與豪放的視野中盡情徜徉。
閱讀，是一種成長既增長知識，有陶冶情操。讀張繼的《楓橋夜泊》感受他當(dāng)時孤獨的心境，聽取他凄涼的心聲，體驗他愁緒萬千而又不朽的無眠；讀岳飛的《滿江紅》深深折服于他的駕長車，踏破賀蘭山缺的激昂豪放；讀文天祥的《過零丁洋》敬佩他的人生自古誰無死，留取丹心照汗青的感慨從容
閱讀，是一種敬重讓我們聆聽心聲，敬畏生命！縱覽群書，我最喜歡泰戈爾的作品�！渡缦幕ā分猩缦幕ò憬k爛，死如秋葉般靜美。這可能是對于他自己最真實的寫照。這位可愛的印度詩人啊，他總是以一顆孩童的心去看待世界，描繪生命，讓我生出敬佩的情懷。
一路走來，書與我結(jié)下了不解之緣，它不僅教給我無窮的知識，還教會我如何做人，如何生活，更賦予我最圣神的使命愛與責(zé)任。
書香伴我成長作文15
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們最好的朋友，通過它我們可以“看”到廣闊的世界，可以“看”到銀河的星星，“看”到中華瑰麗的五千年“看”到風(fēng)土人情和世間萬象�？梢钥吹降倪�有很多很多。書對我們來說可以擴大我們的視野，增長知識，提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國著名詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們中國有許多名著《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》無一不是我們中國的瑰寶，當(dāng)我們的童年充滿孫悟空、豬八戒時，我們的童年是快樂的，當(dāng)我們長大后突然理解了紅樓夢時，我們的內(nèi)心是悲愴的.。當(dāng)我們了解周瑜的“既生瑜，何生亮”時我們是為他感到惋惜的。當(dāng)我們看到水滸的一百零八單將時我們的內(nèi)心是亢奮的。中華五千年，我們的經(jīng)典，我們的書籍，我們的未來，都是充滿希望的，在書的海洋里我們成長了許多。
不過當(dāng)我們讀書的時候我們的內(nèi)心是充滿激動與激情的，當(dāng)看到作者與自己相同的感想的時候我們的內(nèi)心有何嘗不激動不憤慨
歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運
抗?fàn)幍臒o窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？
是書讓我學(xué)會李太白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠酚^；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜；是書讓我領(lǐng)略杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。
當(dāng)我們馳騁在書的海洋里的時候，我們是充滿激動與彭佩，當(dāng)我們閱讀著我們的經(jīng)典時我們是滿懷熱血，希望我們能夠在書的海洋里享受快樂，能夠讓書香與經(jīng)典伴我們成長
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