禮物的作文精選4篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
生活中，有許許多多令我們難忘的事情。它像一滴礦泉水，凈化你的心靈；它如一陣清風，輕拂你的心靈；它如一縷暖陽，溫暖你的心靈。它，讓你受益終身，它讓你收獲快樂。一抬頭，一回首，便看見了書架上古怪可愛的草娃娃，便想起了她……
汽車開過凹凸不平、彎彎曲曲的山路，窗外的樹枝張牙舞爪。汽車抖上抖下，濺起一身車泥。我板著臉，緊緊地抱著兩本厚厚的書，我的心里有萬分不舍——要把這兩本我最愛的書送給山區(qū)的小朋友。
過了好久，終于到了那個偏僻山區(qū)的學校，我把書抱得死死的，極不情愿地走進他們的教室——一個破草棚子。大大的`石板用墨水涂了之后，就是黑板。孩子們一個個笑容滿面，異口同聲地喊著：“歡迎來自遠方的大哥哥大姐姐們！”我驚呆了，把頭埋得很低，心中萬般不舍。我反復問自己：“送？送？還是不送？”我的心里像一團亂麻，十分糾結。他們穿著又破又舊的棉襖，有的棉花都露出來了，鞋子破了有好幾個洞，有的腳趾都露在外面，我更糾結了。
突然，一個聲音把我叫醒，“下面請大朋友們給我們送禮物！”小朋友高興得想跳起來，歡呼聲一浪高過一浪！大朋友們紛紛向小朋友們走去。我仍舊站在原地，一動不動�！按蠼憬悖梢园涯愕臅臀覇�？”一個瘦小的女孩怯怯地說道，眼睛里滿是渴望。她看起來小小的，有點黑，一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴，扎著兩個辮子，頭望著，手拉著我的衣角，水汪汪的大眼睛渴望地看著我。我的心像一下子被什么東西打動了一樣，心里酸溜溜的�！澳惴判�，我很愛干凈，阿媽說不能把你們的東西弄臟，要好好留著用呢！”稚嫩的聲音回蕩在我耳邊。我蹲下來，摸摸她的頭，笑著說：“來，拿去吧，送給你�！彼⌒囊硪淼亟舆^書，輕輕地撫摸著書皮，小小的眼神里得到了滿足�！澳惴判模乙欢〞煤脤W習，不讓你失望�！彼痔痤^來望著我。我的心麻麻的，酸酸的，淚水奪眶而出。“對了，我也有禮物給你！”她突然說，從腰包里掏出了一個粗糙可愛的草娃娃，可我卻覺得這個又肥又丑的娃娃如此美麗，我小心翼翼地接過來，淚流不止。
汽車徐徐離去，我心中竟有一絲不舍，緊緊攥著那個草娃娃，淚水還在眼里打轉(zhuǎn)。
如今，每時每刻我都記著那個草娃娃，看見它，想起它，我便又憶起了她，受益終身，永生難忘，難忘那份無價的禮物，難忘她純凈的心靈。
禮物的作文 篇2
今天是姐姐的生日，我特意給她買了一個淡紫色和淡黃色的發(fā)帶，哥哥給她買了一個臺燈。姐姐說晚上會給我們一個超大的驚喜，我和哥哥點點頭。
果然，姐姐興高采烈地回來了，她說：“今天，我同學送我兩張“變形金剛”的電影票，可以去看電影喔！”我樂得一蹦三尺高，大叫：“哦耶！我們可以去看電影啰！”可姐姐又說了一句話，讓我像從頭上澆了一盆冷水似的'，可電影票兩張，必須有一個人不去，可那個倒霉的人會是誰呢？哥哥馬上說：“我不去，馬上要考試了我得復習還是你帶小樊去好了�！币姼绺邕@么一說，我也表態(tài)了姐，我也不去，你跟哥去好了，我懶得走路，在家看電視，姐姐說：“好吧，可那還剩一張票，給誰呢？”我立刻跳起來說：“給伯伯，他平時對我們仨好極了！”哥哥也點頭附合。
姐姐從包里拿出一張票，和那兩張票放在了一起，我高興地大喊：“太好了，這下我們都能去看電影了！”哥哥插嘴道：“那我也要去�！苯憬惴磫枺骸澳銊偛挪皇钦f要復習嗎？怎么又能去看電影了？”哥哥說：“休息休息嘛�！�
這時，姐姐說：“都不錯，可以去看電影了，你們相互謙讓，才是我收到的最好的禮物！”這禮物，是哪個都比不上的，因為它代表著幾顆高尚的心。
禮物的作文 篇3
今天，我回到家開始做作業(yè)。突然，我一拍腦門，說：“今天是我們班訂的3.10父子（女）節(jié)呀，我得給爸爸送禮物！”
于是我找來筆、紙，開始認真得畫起來：我先畫一棵大樹，然后給大樹畫上茂密的葉子，最后，我又在樹干上寫上3.10父子節(jié)快樂！這樣給爸爸的`禮物就完成了，趁爸爸不在，我又稍作添加：我給樹畫上了眼睛嘴巴，又在樹旁畫了個小男孩，最后在地上畫了些花花草草就完工了。
爸爸來了，我走到他身旁；蒙住他的眼，說：“我有件禮物送您�！薄疤枏奈鬟叧鰜砹耍 卑职中α诵�，“今天什么日子啊？”我拿著畫走了出來，“畫的不錯，兒子！”爸爸高興地說。
這個父子節(jié)，我過得很快樂。
禮物的作文 篇4
我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。
她是我的小學老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著她的容貌：時刻戴著一幅眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)隨風飄揚，總喜歡穿一身運動衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話氣！
老師啊，已經(jīng)兩年沒見到您了，不知您過得好嗎？您知道嗎？在這離開您的七百多個日日夜夜里，我是多么想念您�。∷栽诶蠋煵贾媒處煿�(jié)作業(yè)的時候，我第一個想到的就是您��！想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們?nèi)找共賱诘纳碛�，想起您那充滿對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現(xiàn)在好嗎？
回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒有找過您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡單普通、相貌不佳的賀卡�。∧菑堎R卡雖然只有幾棵樹，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的'字，色彩搭配也不堪入目，但它滿含著我的感恩和愧疚��！
那天晚自習下課后，我輕悄悄的來到了您的家門前。此時我的心情是多么的緊張啊。要進去嗎？還是不進去？老師為我付出了太多，我總該進去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著，最終，我把賀卡從門縫下伸進去，然后……哎！
對不起，老師，我連敲門的勇氣都沒有，我不配做您的學生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當時的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門，親自把禮物送到您的手中，并親口說聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節(jié)快樂！”那該多好�。�
老師，恩師，我永遠的最尊敬的人��！
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