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禮物的作文(必備9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
今天是中國(guó)第20個(gè)教師節(jié)。作為一名跑了好幾年教育條口的記者，我在這一特殊的日子里總是想問老師們同樣的一個(gè)問題，那就是你最想要什么樣的節(jié)日禮物？盡管每個(gè)老師具體回答都不一樣，但有一點(diǎn)是共同的，那就是精神禮物比物質(zhì)禮物更珍貴。
已故小學(xué)特級(jí)教師斯霞這樣告訴記者：“學(xué)生的一個(gè)問候，學(xué)生的一張賀卡，我都會(huì)非常感謝！我最想收到的教師節(jié)禮物就是能回到學(xué)校再給學(xué)生上一堂課，因?yàn)楹蛯W(xué)生在一起，我感到自己年輕了很多�！逼鋵�(shí)，斯霞老師代表了很多老教師的心聲，他們中的很多人因?yàn)槟昙o(jì)原因光榮退休，但他們心還在講臺(tái)，仍然想著可愛的學(xué)生們。能重返校園就是眾多退休老教師的節(jié)日期望。老教師節(jié)日里將重返講臺(tái)作為最好的禮物，那么現(xiàn)任教師又是將什么作為自己的最好節(jié)日禮物呢？
南京火瓦巷小學(xué)教師張志珍認(rèn)為，其實(shí)老師們都很傻，學(xué)生們送的禮物越珍貴他們?cè)讲幌『�，因�(yàn)檫@不是學(xué)生真正送的.，而是家長(zhǎng)送的，老師看到這樣的節(jié)日禮物并不會(huì)開心。老師希望的是真正由學(xué)生做的禮物，而什么是學(xué)生親手做的最好禮物呢？那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)老師比什么都好。
一位重點(diǎn)中學(xué)的老師這樣認(rèn)識(shí)教師節(jié)禮物問題，她說：“其實(shí)教師節(jié)送不送禮物、送什么禮物，都無關(guān)緊要。如果說教師節(jié)一定會(huì)收到一份禮物的話，我想我們老師最想收到的，應(yīng)該是一份尊重、一份理解和一份認(rèn)同�！�
禮物的作文 篇2
今天，是媽媽的生日，萌萌帶了25元錢出了門，準(zhǔn)備為媽媽精心準(zhǔn)備一份禮物。
天氣十分悶熱，萌萌走了好幾家店，可沒有選中合適的禮品，于是，她坐在街邊的凳子上休息。偶然間，聽見了在人群中發(fā)出青蛙的“呱呱”的叫聲，萌萌走近一看，只見幾十只青蛙被一攤主用網(wǎng)兜網(wǎng)著正在叫賣呢，青蛙掙扎著想向前跳，可卻沒有了自由，原本優(yōu)美的蛙鳴成為了痛苦的呻吟，而人們卻還在爭(zhēng)相購(gòu)買。
攤主“服務(wù)周到”，現(xiàn)賣現(xiàn)殺，他將一只只青蛙砍去腦袋，扒去碧綠的外衣，用刀劃開雪白的肚皮，取出內(nèi)臟。萌萌的眼睛似乎變模糊了，她的心也無比難受，望著一只只慘死的青蛙，她想：青蛙是捉蟲的能手，是人類的幫手與朋友，人們?cè)趺纯梢詺⒘伺笥涯�？殺死了青蛙，吃了青蛙，那恬靜的田野里，怎么還會(huì)有讓人回歸自然、神清氣爽的蛙鳴呢？看著攤主接過一沓沓鈔票時(shí)那合不攏的`嘴，萌萌覺得其實(shí)自然與金錢間只有一線之隔，為什么攤主就那么貪圖利益呢？萌萌無法自抑，她走到攤主面前，冒昧地請(qǐng)求他可不可以把青蛙放了，可攤主理也不理她，“小孩管什么閑事，快走開，走開！”這時(shí)，周邊也有人開始指責(zé)，攤主便瞪著像青蛙一樣大的雙眼，收拾起東西，準(zhǔn)備另找一處再賣。怎么辦？那些青蛙還是會(huì)被賣掉吃掉，萌萌想盡自己的微薄之力去解救青蛙，哪怕是幾只。她想到了一個(gè)辦法，忙叫住攤主，取出原本要給媽媽買禮物的25元錢，毫不猶豫地買下了一小袋青蛙。她小心地揣著青蛙，來到了小河邊，將網(wǎng)兜打開，把青蛙全放回了河中，一時(shí)她感到了大自然的純真，她傾聽著青蛙的歌聲，多么輕松快樂。
回到家，萌萌把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，也遺憾自己沒給媽媽買到生日禮物，而媽媽則笑了，笑得像陽光一樣燦爛，她告訴女兒，今天她給了媽媽最好的禮物，同時(shí)也給予了大自然一份禮物。
禮物的作文 篇3
禮物有輕重之分，但只要包含了真摯的愛，那它就是最珍貴的！
——題記
“明天就是感恩節(jié)了，今天晚上提前送，應(yīng)該會(huì)給她們一個(gè)大驚喜。”我對(duì)好友張育禎說。
“一定會(huì)的，你快去推車，天都快黑了�！�
感恩節(jié)到了，我和好友都想表達(dá)一下對(duì)母親的感恩之心，于是經(jīng)過一番“密謀”，決定帶上自己的“小金庫”，去花店給各自的媽媽選上一盆花。
夜幕漸漸降臨，我們出發(fā)了。那是一個(gè)格外冷的`冬夜，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大街上游蕩著，它時(shí)而放開喉嚨咆哮著，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著，騎著車的我們也在風(fēng)中戰(zhàn)栗著、抗?fàn)幹�。迎著風(fēng)上坡的時(shí)候，自行車也不聽使喚了，腳蹬子蹬起來特別吃力，一個(gè)上坡，累出了滿頭的汗，更有調(diào)皮的汗珠滑落到我的嘴里，癢癢的、咸咸的。到達(dá)花店，挑挑揀揀后，我看中了一盆葉片青蔥的米蘭。跟店主討價(jià)還價(jià)后，我和好友滿意地抱著各自的花離開了。
出了店門，又是一陣?yán)滹L(fēng)襲來，剛來時(shí)的一身熱汗已經(jīng)變成冷汗，潮濕冰冷的衣衫緊緊裹在身上，如冰塊一樣。我的上下兩排牙齒開始了激烈的“斗爭(zhēng)”，發(fā)出“咯咯”的聲音。身體如篩糠般戰(zhàn)栗起來，但我的胸膛卻是滾燙的。
“咚咚咚”，手已無法騰出來的我只好用腳來踢門。不出所料，來開門的是媽媽�？匆娢遥请p疲憊的眼睛頓時(shí)亮了起來�！懊魈焓歉卸鞴�(jié)了，媽媽，提前祝您感恩節(jié)快樂！”我不等媽媽問，就迫不及待地開了口。媽媽邊接過米蘭，邊嗔怪道：“天這么黑，外邊那么危險(xiǎn)，你呀，什么時(shí)候才能讓我放心呢！”
現(xiàn)在，那盆米蘭已經(jīng)被媽媽轉(zhuǎn)贈(zèng)給了姥爺。每每想到它，米蘭那沁人心脾的香氣仿佛飄進(jìn)我的心頭，永不散去。我想，那香氣也會(huì)浸染到母親的生命中，讓她在每一個(gè)或快樂、或暗淡的日子里馨香滿懷！
禮物的作文 篇4
我為什么要做賀卡呢?讓我來告訴你吧，明天就是爸爸的生日，我想借助這份禮物表達(dá)我的愛。做個(gè)什么形狀的呢?做個(gè)愛心形的吧!說干就干，我從卡紙袋里選了一張紫色的紙，一剪，啊!我剪成了梯形!再剪，成了一個(gè)“四不像”!太難了，沒想到剪個(gè)紙就這么難，算了，就剪長(zhǎng)方形的吧，我拿起剪刀，一下、二下、三下……一張長(zhǎng)方形的紙就出現(xiàn)了。我覺得長(zhǎng)方形少了點(diǎn)什么，就拿起一把特殊的小剪刀將四邊剪成了不同形狀，如波浪形、鋸齒形。哈哈，這下順眼多了。
我挑選了三張小卡片，我把其中的一張帶love字樣的貼在里面，因?yàn)檫@張朦朧中帶著溫馨的卡片對(duì)我來說，代表著一份祝愿，我希望我們一家三口永遠(yuǎn)相親相愛。我還在工具箱里發(fā)現(xiàn)了一些貼紙，就找出愛心形和五角星形的，貼在卡片的空白處。最后我用彩筆寫上了這幾個(gè)大字：“爸爸，祝您生日快樂�！痹谧值闹虚g畫了一顆彩色條形的`愛心。這些彩虹般的大字和愛心象征著太陽的光芒，我希望爸爸笑口常開，像太陽一樣給我?guī)頊嘏托腋！Ｎ野阉旁诎职值恼眍^下面。哈哈，終于成功了，我滿臉笑意。
爸爸回來了，他發(fā)現(xiàn)了我的禮物，激動(dòng)地走進(jìn)書房，一把抱住我，喃喃地向我道謝：“謝謝你，寶貝，這是我收到的最好的生日禮物!”我感覺心里美滋滋的。
禮物的作文 篇5
從古至今，人們總喜歡通過禮物對(duì)他人表達(dá)自己的情感。可是，隨著時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級(jí)的小學(xué)生。教了我們四年的語文老師突然生病住院了，一星期的語文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長(zhǎng)的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的.事，全都齊刷刷地望向班長(zhǎng)。班長(zhǎng)降低了分貝，接著說道：明天每人交兩元錢。她的語氣很堅(jiān)定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰知，幾秒后，班上炸開了。為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來的！兩塊錢能買四包辣條呢！面對(duì)鬧哄哄的我們，班長(zhǎng)拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進(jìn)去，說：我們買束花送給語文老師吧，她下周出院，不休息就直接來給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢就能買下來了。一旁的呆呆補(bǔ)充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。
第二天，班長(zhǎng)的課桌前排了一條長(zhǎng)隊(duì)。每個(gè)人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進(jìn)小木盒內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財(cái)奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自內(nèi)心的快樂，以及對(duì)老師最真切的祝福，真心的愛。
幾天后，我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺(tái)。我感到無比榮幸與激動(dòng)，以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊(duì)禮，老師莊重地接過這份由愛心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重�；ㄈ绱似胀ǖ囊患Y物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對(duì)老師的愛，而顯得無比美麗，無比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛，會(huì)永存于老師心間了吧。
禮物的作文 篇6
昨天雖然是父親節(jié)，但是我卻沒有送爸爸禮物。
正是如此，我才自己說我自己為什么沒有送爸爸禮物。現(xiàn)在我心里是那么傷心。早知道這樣，當(dāng)初我就早一點(diǎn)把禮物送到爸爸的手里了。
現(xiàn)在想想，不光是父親節(jié)可以送禮物，隨時(shí)都可以送禮物。
別人有錢，我這個(gè)小屁孩能有多少錢，送給爸爸的.禮物我又買不了。
馬上就要考試了，能考出好成績(jī)才是給爸爸最好的禮物。
那才是給爸爸最好的物！
遲來的禮物馬上就要到了！
盼望著禮物是一個(gè)能讓爸爸高興能讓爸爸歡樂的禮物！
禮物的作文 篇7
又是悶熱的一天，太陽當(dāng)空照，照得大地像是要被烤焦。一陣又一陣的悶風(fēng)吹得我發(fā)慌，再忙也只覺得自己好像無所事事，便坐在椅子上發(fā)呆。
突然，我的目光停在正使勁驅(qū)逐熱浪的風(fēng)扇上，那上面的袋子別著一個(gè)玩偶掛件上。我馬上清醒了，熱浪帶來的迷糊頓時(shí)散去，因?yàn)閯倓偩秃孟裼幸桓樦贝淘谖业奶栄ㄉ�。霎時(shí)間，我清醒了過來，目光從那個(gè)長(zhǎng)著獅頭魚尾的白色布偶上稍稍移開，移到了一張二年級(jí)時(shí)社會(huì)實(shí)踐的照片上。目光在照片上掃來掃去，停在短頭發(fā)的英語老師身上。
記憶彌漫開來，轉(zhuǎn)眼回到了三年級(jí)的一個(gè)下午，我的一個(gè)鐵哥們興沖沖地從辦公室回來，神神秘秘地跟我說“中頭獎(jiǎng)”了，英語老師要“召見”我。我雖然不知道她葫蘆里賣著什么藥，但知道是有“好事”要發(fā)生，便一溜煙沖到老師辦公室，只見她笑瞇瞇地招呼我過來，然后遞給我一個(gè)白色的布偶掛件，說是她之前去新加坡旅游帶回來的紀(jì)念品，送給我。我連連道謝，離開辦公室后仔細(xì)端詳著這個(gè)小玩意。這掛件可招人喜愛了，有著威風(fēng)凜凜的獅子頭，透明的小胡須隨著風(fēng)在輕輕擺動(dòng)；又有著嬌小玲瓏的魚尾巴，好像隨時(shí)會(huì)在水里跳起婀娜的舞來，一眼就讓人感到愛不釋手。
回家以后，我把它小心翼翼地放到我一個(gè)專門放紀(jì)念品的小袋子里。后來，我又將這個(gè)可愛的小掛件別到了我最喜歡的袋子上，之后就差不多徹底忘記了這個(gè)小東西。直到今天，我突然注意到了這個(gè)掛件，卻能突然想起我們這位可愛的老師，這是為什么呢？
這是我的第一位英語老師吳珊，她要求我們直呼她的英文名Cherry，就好像在大大落落地喊同齡人的名字。Cherry是一位值得我們發(fā)自內(nèi)心去敬佩的好老師，令人印象最深刻的一次，有一天我們做板報(bào)，家長(zhǎng)們做得格外用心，將近11點(diǎn)才做完。我和其他跟著父母來幫忙的同學(xué)們一樣，哈欠連天地趴在桌子上都要睡著了，突然被Cherry熟悉的聲音驚醒。原來Cherry備課到深夜，看到班級(jí)里還亮堂堂的，就想著有沒有人愿意幫助不太善于畫畫的她畫道具。我就跟著她去了，看到Cherry的辦公室空無一人，只有她一人深夜了還在奮斗著。我替她畫完了道具，她卻還沒能下班，繼續(xù)為第二天的.公開課做準(zhǔn)備。Cherry不僅僅是只有上公開課才這么“認(rèn)真”，大家都知道，Cherry經(jīng)常留下來加班備課，加班加點(diǎn)到夜深人靜，只為上好每一堂課，怎能不令人敬佩？
后來，三年一眨眼就過去了，Cherry果然出類撥萃，被調(diào)去區(qū)教育局工作了。雖然我們不在一起，她也沒有再教我們，可Cherry對(duì)我們的成績(jī)還是那么關(guān)心，每逢大考，她總要打聽打聽，考好了還會(huì)請(qǐng)你去麥當(dāng)勞吃一大頓呢。
我明白了，原來，之所以我能突然想起三年前的那個(gè)下午，是因?yàn)镃herry對(duì)我們的愛，可以說注入在這個(gè)小小的布偶里，布偶誰都可以忘記，但這種任時(shí)光抹不去的情誼，像一粒種子，深深地扎根在了我們心底。Cherry的奮斗精神，用現(xiàn)實(shí)為我們講述了“先苦后甜”的道理，一分耕耘才有一分收獲。
老師，是培育我們辛勤的園丁，是冬日的暖陽，夏日的樹蔭�！耙粋�(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩�！�
禮物的作文 篇8
“老爸——”
不知從何時(shí)開始，我已習(xí)慣性的喊你“老爸”，雖然你一點(diǎn)兒也不老。目光炯炯，濃黑的頭發(fā)，正是“男人四十一枝花”的年紀(jì)。每每那時(shí)，你總會(huì)揉著我的頭發(fā)，悻悻的說“我老了嗎？”
不知從何時(shí)開始，你也已經(jīng)習(xí)慣以“老爸”自稱，“老爸今天給你買了一本書”“老爸我?guī)愠鋈コ燥垺�。每每那時(shí)，我仰頭望你，無色的光溫柔的瀉下，將你的身拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
喜歡坐在你身邊，嗅著淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽你喃喃著以前的歌謠；喜歡抓著你的大手，看你的嘴角揚(yáng)起幸福的弧度。歲月給了你的閱歷，給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的禮物吧。
“老爸，我要一直陪在你身邊�！蔽易ミ^你的手，和你小心的勾勾手指。天藍(lán)得幾凈如水，夏日潮濕的風(fēng)送來泥土的味道，那天宇分明有只飛鳥劃過。
我終究是失了諾。進(jìn)了高中，便很少和你在一起。有次放長(zhǎng)假，我踱到你身邊。曾經(jīng)不老的你也平添了幾絲白發(fā)。你依舊像孩子般失措地笑笑，搔搔那撮刺眼的青發(fā)：“老爸還是老了啊，歲月不饒人……”我望著你低頭時(shí)的`溫柔，低喃：“爸爸——”
從那以后我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來真的那般美好卻易碎。進(jìn)了高中，是否因我的離開而讓你多了份牽掛？是否因我起伏的成績(jī)而令你平添擔(dān)憂？你老了，這次是真的老了。你還記得我喊你“老爸”時(shí)的那抹淺淺的溫柔嗎？你還記得多少年前“我要陪你永遠(yuǎn)”的承諾嗎？如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對(duì)望——個(gè)漸漸長(zhǎng)大的我，一個(gè)被歲月肆虐的你。
廚房中的你正在忙碌，我站在你身后，廚房的熱氣便立刻模糊了雙眼。微駝的脊背，青色的疏發(fā)，讓我忍不住扭頭，“爸爸，你老了……”你笑了笑，手上的動(dòng)作分明一愣：“我老了，你長(zhǎng)大了啊�！�
我望著你雜亂的胡茬，還有那不變的微笑，也不由得笑了。歲月磨平了你的棱角，壓彎了你的脊梁，帶走了你的容顏，卻送給你最大的禮物——我會(huì)帶著你希望與信任展翅拼搏。
我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因?yàn)槲沂菤q月送你的禮物。我要這么一直一直陪著你呀——
爸爸！
禮物的作文 篇9
禮物不分大小，不分輕重，世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。
——題記
蔚藍(lán)的天空下，映照著是一個(gè)安逸、靜和的夏景，三十多攝氏度的室外溫度，地表接近五十?dāng)z氏度，那是一個(gè)無人問津的公園，大多數(shù)的人都在家中開空調(diào)享清福。
一位年近七旬老漢，只見身后跟著一位穿著爛透的小男孩，由于天氣的酷熱，滿頭大汗的我并沒有在意，就加快腳步向家走去。可當(dāng)我向那個(gè)方向看去時(shí)，一剎那讓我感覺暖暖的，即使天兒是悶熱的。只見老漢帶著男孩兒翻尋便利店附近最后一個(gè)垃圾箱，從中撿拾出三四個(gè)飲料瓶子時(shí)，老漢臉上盡管是早已被汗水潤(rùn)滑了一遍又一遍，可還是露出了最美、最甜的笑容。原來是對(duì)拾荒的.爺倆，無依無靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著，老漢拉起孩子的手就跑向便利店，我的目光轉(zhuǎn)移視線、聚焦、放大……
老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布，小心翼翼的打開，只見是一堆一塊的紙幣，老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主，仿佛交談著什么，隨后，店主遞給了老漢倆個(gè)五毛錢的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后，老漢遞給小男孩一個(gè)冰棍，自己手中拿了一個(gè)，可老漢并沒有吃，老漢看著小男孩打開了手中冰棍的包裝紙，眼中是說不出的高興。
老漢拉著男孩慢慢悠悠的走動(dòng)，身影越來越模糊，可老漢手中的冰棍始終緊握，不肯吃下……
說到這，眼中早已被淚水潤(rùn)濕，可以假象一下：老漢等到男孩吃完第一個(gè)冰棍后，等待小男孩的是下一個(gè)清爽，但我相信小男孩是不會(huì)吃的，孔融還讓過梨呢，更何況小孩子不會(huì)那么自私吧？！
轉(zhuǎn)身、啟步，接踵而來的是一個(gè)原則性問題：假如十年、二十年、五十年，老漢不在人世了，那么小男孩會(huì)不會(huì)去埋怨老漢的“自私”，會(huì)因此覺得沒有面子嗎？但當(dāng)小男孩想起當(dāng)年“爺爺”給“自己”的冰棍時(shí)，不舍得吃下第二個(gè)時(shí)，他還會(huì)這樣想嗎？因?yàn)槟腔蛟S是爺爺當(dāng)年給予他最好、最有“價(jià)值”的禮物吧！
老漢，你的幸福是什么？
是小男孩長(zhǎng)大后的回報(bào)？是得到小男孩的理解？還是將小男孩撫養(yǎng)成人呢？
小男孩，你的幸福又是什么？
是對(duì)老漢養(yǎng)育之恩的報(bào)答？是對(duì)老人辛勤勞動(dòng)只為撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的理解？還是將老人擱置不管不顧呢？
不論是哪一種，我相信老人十年、二十年后在九泉之下會(huì)諒解小男孩的任何做法，因?yàn)樗莻ゴ蟮乃皇中燎趧谧鞯囊簧晒?/p>
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