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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2023-10-10 07:20:45 話題作文 我要投稿

(合集)成長(zhǎng)的故事作文14篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文,希望能夠幫助到大家。

(合集)成長(zhǎng)的故事作文14篇

  成長(zhǎng)的故事作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友,他叫紅領(lǐng)巾,他每天飄揚(yáng)在我的胸前,只要我上學(xué),他會(huì)不離不棄地跟著我去上學(xué)。

  放學(xué)了,他也整天陪著我跑來(lái)跑去。我跑到公交車站,紅領(lǐng)巾提醒我要按秩序排隊(duì);上了公交車,紅領(lǐng)巾提醒我要尊敬長(zhǎng)輩,給老弱病殘讓座。有人問(wèn)我為什么這樣做,我驕傲地說(shuō):“我是少先隊(duì)員,是紅領(lǐng)巾教我這樣做的'。”

  我戴著紅領(lǐng)巾,每天經(jīng)過(guò)小樹(shù)林。小鳥(niǎo)兒也被鮮艷的紅領(lǐng)巾吸引住了。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái),看見(jiàn)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我感到快樂(lè),我感到我在成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇2

  說(shuō)起成長(zhǎng)的故事,那可有一大籮呀!比如搞笑的騎單車、打羽毛球、打乒乓球,可令我難忘的.只學(xué)溜冰這件事。

  溜冰,一項(xiàng)看起來(lái)容易,做起來(lái)難的,我花了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)這運(yùn)動(dòng)。起初,我和媽媽去買溜冰鞋時(shí),我激動(dòng)地挑了一雙粉白相間的鞋,還試滑了一下,老板說(shuō)我天分很高,不用防護(hù)道具。

  回到家,我欣喜若狂的拿前著新買的鞋,高高興興的練習(xí)去了。穿好了鞋,我剛想滑出一步,可剛邁出腳,立馬就摔了個(gè)四腳朝天,我掙扎地站了起來(lái),繼續(xù)留意翼翼地滑了起來(lái),剛走了幾步,以為已經(jīng)上手了,可一不注意,又摔了下“狗啃泥”,哎呦,可疼死我了!這時(shí),媽媽下來(lái)看成我練習(xí)了,我滑了幾步,媽媽看見(jiàn)我剛學(xué)就能夠滑得相當(dāng)好,連連稱贊我。聽(tīng)了媽媽的稱贊,使我信心倍增,我更加努力地練習(xí),透過(guò)不懈的努力,我最后學(xué)會(huì)了滑冰。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:人不能在遇到困難時(shí)就躲避、逃避,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能夠成功!

  成長(zhǎng)的故事作文 篇3

  生活中難免會(huì)有碰釘子、摔跟頭,我在成長(zhǎng)中也遇過(guò)這樣的事,今天就重點(diǎn)講一件吧。

  記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我們的美術(shù)老師說(shuō):“今天,我們班拿橡皮泥自己做一個(gè)小娃娃!闭f(shuō)完,她就也細(xì)心地做了起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了,歡呼雀躍,一蹦三尺高,宛如飛出籠的小鳥(niǎo)。

  老師將成品擺放好,讓我們照著成品捏。當(dāng)時(shí)候的我,笨手笨腳的,捏的時(shí)候,不是缺胳膊少腿的,就是嘴巴歪的',怎么也不像老師捏的。這時(shí)候,同學(xué)們看到我的“大作”,都哈哈大笑起來(lái)。老師走到書(shū)桌旁,拿起一看,說(shuō):“不怎么好看呀!”聽(tīng)了老師的評(píng)語(yǔ),我再也忍受不住了,趴在桌子上嚎頭大哭起來(lái)。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“藝博,你太脆弱了,這樣一點(diǎn)挫折也承受不住,長(zhǎng)大后走出社會(huì),你又怎么去面對(duì)更大的挫折呢?”老師的安慰與鼓勵(lì)讓我重新鼓起勇氣,于是,我繼續(xù)捏起了娃娃。

  從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信,當(dāng)我再次面對(duì)挫折時(shí),一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇4

  我雖然小,可是嘗過(guò)酸甜苦辣。有時(shí)候,我十分高興,臉上露出燦爛的笑容;有時(shí)候,我把想說(shuō)的話埋在心里,表面卻裝得像沒(méi)事人似的;有時(shí)候,我又把床上的被子甩來(lái)甩去,當(dāng)做一種發(fā)泄。

  記得有一次,我被媽媽訓(xùn)斥里一頓,媽媽說(shuō):“作業(yè)沒(méi)做完,還玩電腦!”我生氣了,暴跳起來(lái),跟媽媽頂嘴,媽媽讓我反省一個(gè)小時(shí),我就乖乖的去做作業(yè)了。我偷偷地告訴你們:“我們要聽(tīng)媽媽的話,否則下場(chǎng)會(huì)跟我一樣慘!”

  還有一次,媽媽說(shuō):“明天,我們要去北京旅游。”我高興得在床上蹦來(lái)蹦去。結(jié)果,我過(guò)于興奮,早上五點(diǎn)就起床了。我體會(huì)到,過(guò)于興奮會(huì)睡眠不足。

  還有一次,媽媽的同事和媽媽、我要去飯店吃飯,媽媽讓我不要胡亂要東西,那里有什么就吃什么。我看見(jiàn)了我愛(ài)吃的.東西,但是媽媽又提醒過(guò)我不亂要東西,我目不轉(zhuǎn)睛地看著好吃的,卻吃不到,真是痛苦不迭!

  我的有趣的成長(zhǎng)故事還有很多呢!同學(xué)們,你有什么有趣的成長(zhǎng)故事嗎?

  成長(zhǎng)的故事作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,我也不列外。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都可以用同的詞語(yǔ)表示。比如,有的人成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的,而有的人的成長(zhǎng)是充滿痛苦的,還有的……總之說(shuō)也說(shuō)不完。下面我就介紹一下我的成長(zhǎng)故事。

  我小時(shí)候很貪吃,我總是在草坪上抓草吃,經(jīng)常津津有味的'吃草,看到什么東西都想拿來(lái)吃,上幼兒園時(shí)我漸漸改掉了貪吃這個(gè)壞習(xí)慣,上幼兒園時(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。

  上了小學(xué)以后我的成績(jī)還算不錯(cuò),二年級(jí)、三年級(jí)、都還很好,直到四年級(jí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀千百倍的人,發(fā)現(xiàn)知道自己要努力了,只有再接再厲才能成為最好的!

  成長(zhǎng)的故事作文 篇6

  1. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。

  2. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

  3. 點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

  4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…

  5. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。

  6. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

  7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

  8. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  9. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。

  10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

  11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。

  12. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

  13. 簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

  14. 全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

  15. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的'之作。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇7

  有一天,我在操場(chǎng)上踢足球。突然,一個(gè)球向我的頭飛來(lái),一下子把我撞倒在地上。我摸了摸頭說(shuō):“真疼!”我非常生氣,手撐著地慢慢地站了起來(lái)!笆钦l(shuí)用球踢我的頭?”我邊說(shuō)邊細(xì)心地觀察每個(gè)人的.表情。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩的臉紅紅的,我想:肯定是他用球踢我的頭!我不管三七二十一,沖到他的面前,狠狠地揍了他一拳。不巧的是,任老師看到了這一幕,馬上對(duì)我說(shuō):“徐浩天,你在干什么?不要亂打人!剛才用球踢你的不是他!”那男孩指了指剛才用球踢我的人,對(duì)我說(shuō):“他才是剛才踢你的人!請(qǐng)不要亂打人!”我雖然打了他,他卻仍然客氣地對(duì)我說(shuō)話,讓我的怒氣消了許多。

  我跑到那個(gè)用球踢我的人身邊,對(duì)他說(shuō):“剛才是你用球踢我的吧?”他面紅耳赤地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!比卫蠋熆吹搅诉@一幕,開(kāi)心地笑了。

  從這件事,我知道:無(wú)論碰到什么事,都不能動(dòng)手打人,不能沖動(dòng),要學(xué)會(huì)寬容!

  成長(zhǎng)的故事作文 篇8

  有一次,有一位客人到我家來(lái)作客。

  爸爸媽媽在樓下陪客人聊天,到睡覺(jué)時(shí)間了,客人還沒(méi)走。我跑下樓跟媽媽說(shuō):“陪我睡覺(jué)行嗎?”媽媽沒(méi)像以前那樣爽快的答應(yīng),卻說(shuō):“你這么大了應(yīng)該自己睡覺(jué)了,不能老跟爸爸媽媽睡了。”我只好一個(gè)人上床睡覺(jué),睡到床上不知什么原因翻來(lái)覆去怎么也睡不著,以前看過(guò)的恐怖故事一次次地在腦海中閃過(guò)。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),把窗戶吹得“沙沙”作響,我趕緊躲到被子里。這時(shí)仿佛有個(gè)聲音在我耳邊作響,我不斷鼓勵(lì)自己勇敢點(diǎn),不要把頭藏在被子里。好像隱隱約約有一個(gè)聲音在說(shuō):“鄭伊寧,絕對(duì)、絕對(duì)不能出去!庇钟袀(gè)聲音在說(shuō):“不能出去!边有一個(gè)在說(shuō):“沒(méi)事的,可以出去了!蔽以撀(tīng)誰(shuí)的呢?我想我應(yīng)該聽(tīng)自己的勇敢一些,這么大人了應(yīng)該一個(gè)人睡覺(jué)了!我內(nèi)心鼓動(dòng)著,我終于探出腦袋慢慢地睡著了,做了一個(gè)幸福又美妙的.夢(mèng)。

  一個(gè)人睡覺(jué)沒(méi)有想的那么恐怖,從此以后我就獨(dú)自睡了。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇9

  每一位同學(xué)都有他自己的成長(zhǎng)故事,而我的成長(zhǎng)故事呢?讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧!

  我上幼兒園的時(shí)候,特別喜歡吃一些小零食,愛(ài)吃甜的食品,每次路過(guò)門口的'小商店,我都要硬拽著媽媽的手往商店里走,媽媽有時(shí)候堅(jiān)定地拒絕了我,有時(shí)候禁不住我的軟磨硬拽,就給我買了,雖然媽媽一再告訴我這些都是些垃圾食品不能吃,但我還是喜歡吃,而且我還喜歡在睡覺(jué)前吃,吃完不刷牙就睡覺(jué)。直到有一天,正在吃飯的時(shí)候,我忽然感到牙一陣巨痛,媽媽趕緊找了一個(gè)手電筒,讓我張開(kāi)嘴看看我的牙齒怎么了,一看,媽媽下了一大跳,原來(lái)我的牙齒已經(jīng)有兩顆牙壞了一個(gè)大洞,媽媽領(lǐng)我到醫(yī)院看了牙科,醫(yī)生批評(píng)了我,也批評(píng)了媽媽,把壞的兩顆壞牙給補(bǔ)上了,這件事情教育了我,再也不敢吃垃圾食品了,再也不敢不刷牙就睡覺(jué)了。我現(xiàn)在呢,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,我的牙再也不疼了!

  這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事,你們可要引以為戒。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇10

  在每一個(gè)人的智慧的源泉里,有時(shí)有一個(gè)奇怪的念頭再你的頭腦里出現(xiàn)。我就有這么一回!那個(gè)念頭在第一句出現(xiàn)了,那就是智慧是怎么來(lái)的。

  有人認(rèn)說(shuō)是天生的有的人認(rèn)說(shuō)是自己聽(tīng)來(lái)得。聽(tīng)來(lái)的你們一定會(huì)有這樣想:聽(tīng)誰(shuí)的,你聽(tīng)的有的人又是在那里聽(tīng)來(lái)的。

  我想的和他們一點(diǎn)都不一樣。我認(rèn)為人的智慧是自己在書(shū)里看來(lái)的,不過(guò)你在選書(shū)的時(shí)候要看好你所要學(xué)的`書(shū)是對(duì)自己有意的還是對(duì)自己無(wú)意對(duì)自己有好處還是對(duì)自己沒(méi)好處的。比如——老師讓我們看科學(xué)的書(shū)。不讓我們看不是科學(xué)的。按這樣說(shuō)就證實(shí)了我的主題《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》這樣也確定了只有好書(shū)才會(huì)把你的智慧變大,只有好書(shū)才會(huì)帶你在正確的軌道上成長(zhǎng)。我也是在好書(shū)的懷抱里慢慢的成長(zhǎng)著。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)好書(shū)才會(huì)伴我成長(zhǎng)。在好書(shū)的教導(dǎo)下你不用丹心會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇11

  童年是美好的,是令人難忘的,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)候,媽媽不辭辛勞地工作,沒(méi)有人陪伴我。在她休班的時(shí)候,也是在做家務(wù),只有我自己孤獨(dú)地玩耍。我不理解她為什么一直在忙,不能陪我。

  隨著我漸漸地長(zhǎng)大,知道了媽媽的辛勤,并且決定要去幫助她分擔(dān)一些家務(wù)?墒俏铱偸菐蛬寢尩牡姑,我想:為什么我已經(jīng)五歲了,還不會(huì)做家務(wù),這是為什么呢?看到媽媽頭上冒出了豆大的汗珠,我更加焦急地想幫媽媽分擔(dān)一些,可怎么也幫不上忙,只能為媽媽擦汗,可是媽媽卻說(shuō)謝謝。我問(wèn)媽媽:“為什么這么小的活,您也說(shuō)謝謝呢?”媽媽笑著說(shuō):“你現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大,卻懂得了媽媽的辛苦,我就心滿意足了!

  現(xiàn)在我終于長(zhǎng)大了,可以讓媽媽去休息,我來(lái)完成各種家務(wù)。當(dāng)看到媽媽的'笑容時(shí),我心里美滋滋的。

  也許,這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的旅途是一段一段的,每個(gè)時(shí)期在媽媽的陪伴下,我慢慢成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇12

  一天上午,我和王琪森在家里玩,玩著玩著,我和王琪森就給媽媽說(shuō):“我們想在外面玩會(huì)兒,行嗎?”其實(shí)我心里很害怕,害怕的是:我怕我和王琪森找不到我們的樓房,其實(shí)我心里也沒(méi)在乎著一點(diǎn)的!

  我們準(zhǔn)備下樓了,快速的下樓。到了我們小區(qū)下面的健身器材那,看見(jiàn)有一小部分的人在一邊說(shuō)話,一邊在健身。我們沒(méi)管,直接跑上去在上面瞎玩。我們玩的`時(shí)候,跑來(lái)跑去的,玩完一個(gè)健身器材,就跑到另一邊的健身器材玩!玩的是挺開(kāi)心的,可是下面這件事情就讓我把玩的快樂(lè)全部消失了!。

  玩了一大會(huì)兒,天黑了,天氣黑蒙蒙,什么也看不清,這時(shí)我才想起:呀!怎么辦呀?找不著家啦!“我和王琪森模模糊糊地看見(jiàn),前面看見(jiàn)有位老爺爺。我就問(wèn)了問(wèn)老爺爺,說(shuō):”您知道12號(hào)樓,3單元,401嗎?“在那!”老爺爺回答說(shuō)。

  到了家里,我把這件事情告訴了媽媽!

  成長(zhǎng)的故事作文 篇13

  每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都有一個(gè)故事,每個(gè)人的成長(zhǎng)的故事都是五彩繽紛的,都是與眾不同的,我也不例外。

  那年我才上幼兒園,距離今天快有十年的`距離了吧!我不知道我為什么還能記得,可能是那件事給我?guī)?lái)了非常大的人生道理吧!

  放學(xué)了,我站在學(xué)校門口等著媽媽來(lái)接我回家?墒茄劭粗鴦e的小朋友一個(gè)個(gè)的都被自己的媽媽接走了,唯有我一個(gè)人傻傻的站在那等著媽媽,我急切地從人群里尋找著那個(gè)我熟悉的身影。我找啊找,找了好久都沒(méi)有找到。我急得哭了出來(lái),我撕心裂肺的呼喊著:“媽媽,媽媽,瑩瑩找不到你了,你到底在哪里了!笨赡苁抢咸煊X(jué)得我哭的太難聽(tīng)了吧!他把我媽媽放到了離我不遠(yuǎn)的十米處。我趕快爬起來(lái),跑過(guò)去。但是我卻沒(méi)看我腳底小的小石頭。“咚”我跌倒了。因?yàn)樘弁醇由蠇寢屢膊贿^(guò)來(lái)安慰我的委屈,我放縱我的眼淚亂飛。媽媽張了張嘴,我哭得更厲害了。

  成長(zhǎng)的故事作文 篇14

  “加油!小謝加油!”在平時(shí)安靜的四(2)班教室里,怎么會(huì)有這種聲音呢?原來(lái)是我和小王要去播音室演講,同學(xué)們正在為我加油呢,這可不是在家中的練習(xí),也不是在教室里演講,而是要在全校朗讀。

  當(dāng)天早上,我問(wèn)搭檔小王:“你緊張嗎?我好緊張的.,不敢說(shuō),生怕自己說(shuō)錯(cuò)!毙⊥跽f(shuō):“別緊張,沒(méi)關(guān)系的,就和平時(shí)我們自己練習(xí)是一樣的!笨晌疫是抑制不住內(nèi)心的緊張情緒,雙手在顫抖。小王說(shuō):“要不我們?nèi)フ覐埨蠋,讓她幫你想想辦法。”我答應(yīng)了。

  我們來(lái)到張老師的辦公室,并將事情的原委告訴了老師。張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小謝啊!你平時(shí)一直是個(gè)膽子挺大的男孩子,為什么這次卻不敢了呢?”“因?yàn)槲夷懬拥卣f(shuō),”因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)詞,丟了班級(jí)的臉!薄皼](méi)關(guān)系,你只要認(rèn)認(rèn)真真地去完成,就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)啥大不了的,同學(xué)們和老師們都不會(huì)怪你的,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一次鍛煉。記住,你一定要克服心中的恐懼,只有這樣你才能成功!

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