禮物作文

禮物作文經(jīng)典（3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　教師節(jié)那天學(xué)校門口的地?cái)偵隙紨[著各式樣的手工花，一個(gè)個(gè)十分令人喜愛(ài)。同學(xué)們看見(jiàn)了都買了幾束，說(shuō)是送給老師。

　　可是我卻身無(wú)分文沒(méi)有禮物，我怎么表達(dá)對(duì)我對(duì)老師的'謝意？哎！我傷心地走進(jìn)學(xué)校，教室里同學(xué)將自己手中的花送給老師，老師笑地十分開(kāi)心，還不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝。”但我卻滿懷誠(chéng)意卻無(wú)法向老師表達(dá)。

　　我想了一想，終于從我深層的腦細(xì)胞里找到了老師曾說(shuō)的一句：表現(xiàn)好就是最好的禮物，只要表現(xiàn)好為老師減輕負(fù)擔(dān)，老師自然會(huì)明白你對(duì)老師的謝意，我豁然開(kāi)朗：“哦！我知道我該怎樣做了！”我不禁叫出聲來(lái)。

　　“叮叮叮�！鄙险n鈴響起，熱火朝天送禮物的同學(xué)們也都?xì)w位了，這節(jié)課我表現(xiàn)地異常優(yōu)秀，幾乎每一個(gè)問(wèn)題我都舉手回答就算沒(méi)有點(diǎn)我回答我也不懈氣，努力思考，努力求知，那一天我的收獲很大。

　　老師終于發(fā)現(xiàn)了我，功夫不負(fù)有心人，放學(xué)時(shí)老師將我點(diǎn)起來(lái)，對(duì)著全班說(shuō)：“大家知道老師最喜歡什么樣的禮物嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你�！氨憩F(xiàn)”老師重復(fù)了上次教師節(jié)時(shí)說(shuō)的話：“表現(xiàn)好，為老師減輕負(fù)擔(dān)、老師就高興”然后指著我說(shuō)：“×××就做到了”我笑了笑。

　　這是一份特殊，不可比擬的禮物，也是最有意義的禮物！

禮物作文 篇2

　　人生是沒(méi)有平凡之路的，包括在我們的日常生活中。我，也經(jīng)歷了一次不平凡的“旅途”。

　　幸福從天而降，青少年宮有活動(dòng)，讓我去當(dāng)一次主持人。

　　這次參加表演大會(huì)十分難得，我也是幾經(jīng)考慮才決心去做主持人。經(jīng)過(guò)了一番周全的安排，在星期四的下午，我整裝待發(fā)。但是在舞臺(tái)下的時(shí)候，我忐忑不安，生怕上臺(tái)時(shí)有一絲馬虎。

　　隨著音樂(lè)響起，我擦亮皮鞋，系好領(lǐng)帶，大踏步與同伴走上舞臺(tái)。燈光一閃，打在了我的身后。我屏住呼吸，望了望觀眾席上的觀眾，牙關(guān)一咬，舉起話筒，正準(zhǔn)備發(fā)出第一個(gè)字眼時(shí)，底下的觀眾哄堂大笑。

　　我止住心中的怒火，等把臺(tái)詞講完后，卻看到下面的人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。到底怎么了？這時(shí)，我的褲子有點(diǎn)松，我感覺(jué)褲腳在往下沉。當(dāng)時(shí)，腦袋嗡的一下子，我的臉“唰——”的'一下紅了，我用盡力氣，兩腿一夾，才勉強(qiáng)止住了臺(tái)下的笑聲。

　　第一段結(jié)束，我下了臺(tái)，長(zhǎng)呼了一口氣。回憶起剛才在場(chǎng)上令人難忘的經(jīng)歷，在萬(wàn)千觀眾中，我看到只有兩個(gè)人在為我鼓勵(lì)，一位是我的媽媽，另一位則是我的老師，雖然我不太聽(tīng)得見(jiàn)，但從他們的眼神中我明白：當(dāng)時(shí)我只有兩條路，要么一言不發(fā)呆呆地站在那兒，但這樣會(huì)得到更多的嘲笑聲。

　　而我選擇了另一條路，保持微笑，使褲子不再下沉，繼續(xù)做好我的工作。

　　入夜，我仔細(xì)地回憶下午那獨(dú)特經(jīng)歷，一絲甜蜜涌入我的心中，我嘴角一揚(yáng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我在無(wú)意間得到了一件獨(dú)特的禮物。

禮物作文 篇3

　　禮物，是能傳遞彼此之間的祝福，是愛(ài)的一種表現(xiàn)。每份禮物代表不同的意義，也許每份禮物里都有一個(gè)感人的故事吧！

　　一次，我過(guò)生日，收到一個(gè)用木板做的小房子，雖然不是特別精致，但我很喜歡這份用心的禮物。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家了，這時(shí)，同桌推了推我，又指了指課桌里，“天啊，一個(gè)精美的禮品盒”我驚訝極了！心想：到底是什么呢？又是誰(shuí)送的`呢？管它呢，我要第一時(shí)間打開(kāi)它。乍一打開(kāi)，是期待已久的木房子，只見(jiàn)它精神抖擻地立在禮品盒里，使禮品盒看起來(lái)精致極了�？梢�(jiàn)送禮物的人，非常用心。

　　后來(lái)，我得知這個(gè)小木屋是我的朋友送的，高興不已。同時(shí)，我也知道這個(gè)小木屋是她花了很多時(shí)間，辛辛苦苦才雕刻出來(lái)的。她告訴我，當(dāng)她做完那一刻，覺(jué)得特別有成就感，自己都被感動(dòng)了呢。我很感謝朋友用心制作的禮物，我把這個(gè)小木屋取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“彼此的幸�！�。我看到這個(gè)木屋由新變舊，上面的紋路也變得模糊不清，它一路上見(jiàn)證我們的友誼也像木屋一樣，一直存在，并將永遠(yuǎn)存在著。正巧這時(shí)，調(diào)皮的弟弟和小狗追趕著，一腳下去打翻了角落里的五彩顏料，灑落在木屋上，給小木屋穿上了新的五彩新衣，看著自己的新衣，小木屋咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了！

　　這就是朋友送給我的禮物。謝謝你！禮物，是每個(gè)人的天使，能給所有人帶來(lái)快樂(lè)。

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