禮物作文

時(shí)間：2023-10-16 09:40:02 話題作文我要投稿

禮物作文[必備9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的禮物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文[必備9篇]

禮物作文篇1

　　就在幾個(gè)月前，AlphaGo以僅僅一負(fù)的成績(jī)戰(zhàn)勝了頂尖的人類棋手們而引起熱議，在一眾感慨人工智能強(qiáng)大的評(píng)論中，一條“AlphaGo輸?shù)舻哪且痪秩绻皇且驗(yàn)槠逅嚥痪�，而是故意輸�(shù)舻�，那將有多可怕？”使大家一陣后怕，這意味著人工智能會(huì)像人類一樣思考？會(huì)使《終結(jié)者》中人工智能統(tǒng)治人類的假想成真？

　　然而蘋(píng)果公司的總裁庫(kù)克的這番話或許更值得令人深思：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考……”

　　試想一下，在絕癥家人的病床前，看著與病魔頑強(qiáng)搏斗的至親，數(shù)據(jù)顯示他將不久于人世，負(fù)責(zé)解析數(shù)據(jù)的電腦給出的指示是可以再搶救，哪怕只有1%的希望，而家屬呢？權(quán)衡治療所需的昂貴費(fèi)用和成效，再斷定收效甚微且一定救治無(wú)效的情況下，在“放棄治療”的單子上簽了字，何其可悲？至親為了多看你一眼，甚至想多陪你走一段，縱使幾乎無(wú)望，也努力找尋這一絲可能性。而你呢？確實(shí)希望渺茫，然而付出與得到的不成正比，讓你親手掐滅了這一絲絲的希望，何其可悲？

　　又比如，近來(lái)有不少舍己為人，跳河救人，自己卻再也沒(méi)能上岸的勇士。我不是要提倡這種行為，其本身也確實(shí)有不可取的地方，但換個(gè)角度想，一天，你在河邊散步，忽然一聲聲稚嫩的呼救，夾雜著莫大的絕望，傳入你的耳朵，那是一個(gè)不幸失足落水的孩子。你立馬拿出手機(jī)報(bào)了警，然后，在等待救援的過(guò)程中，孩子的呼救聲漸漸弱了下去，而周圍只有你一個(gè)人，你心中想：縱使會(huì)水，孩子生還的幾率幾乎小于10%。若我去救，其生還率或許達(dá)到50%甚至更高，但我因此而溺亡的幾率也高達(dá)80%……

　　計(jì)算機(jī)式的分析讓你漠然立于岸邊，甚至目睹他的下沉和掙扎的過(guò)程。后來(lái)孩子沒(méi)能活下來(lái)，你心中想：警方若早5分鐘到達(dá)他的生還率會(huì)增加20%……自始至終，你是一個(gè)旁觀者，這個(gè)事件的`發(fā)生也與你無(wú)關(guān)。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，你是對(duì)的，你很理智。

　　那為什么還有那么多明知如此還要去做的人呢？

　　因?yàn)椋耸怯懈星榈�，人，是有同情心的�?/p>

　　他們不傻，他們也知道這會(huì)有莫大的危險(xiǎn)，他們也會(huì)考慮到后果，可是他們還是這么做了，甚至有很多還是大學(xué)生。

　　在風(fēng)華正茂的年紀(jì)長(zhǎng)眠于水中，多么令人唏噓。他們把他們的未來(lái)交到落水者的手中，讓他有活下去的機(jī)會(huì)。就如前面的這個(gè)例子，他們看到如此情景，不忍，同情，掙扎，最后跳入河中，那一刻，感性蓋過(guò)了理性，那一刻，人性閃爍著耀眼的光輝。

　　我舉這個(gè)例子并不是貶低那些沒(méi)有下水救人的人，平心而論，我可能也做不到。他們是英雄，是偉人，是人性中至善一面的充分體現(xiàn)，而若像計(jì)算機(jī)一樣，社會(huì)確實(shí)會(huì)“進(jìn)步”，做任何事都要先權(quán)衡利弊，非常有質(zhì)量�？赏瑫r(shí)呢？人們不再需要情感，那是影響判斷的，多余的障礙。街頭的乞丐直到餓死也不會(huì)討到一分錢(qián)，流浪的貓狗永遠(yuǎn)感受不到家的溫暖，殘疾人會(huì)漸漸被社會(huì)淘汰……可怕，殘酷，這并不是我們要的，我們不是機(jī)器！

　　生而為人，人有七情六欲，方才為人，棄之，談何為人？

　　人工智能不足為懼，反而，我們本身的變化，才是值得深思和探討的！

禮物作文篇2

　　早晨，天灰蒙蒙的一片，寒風(fēng)呼呼地刮著。小鳥(niǎo)嘴里還叼著雜草，準(zhǔn)備把窩鋪得厚一點(diǎn)，不多時(shí)，一場(chǎng)大雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄下來(lái)，美麗極了！

　　三三兩兩的雪花飄落下來(lái)，落在衣服上，雪花的形狀真是多種多樣。有的是六角形的，好像晶瑩的紫金花迎風(fēng)開(kāi)放，更像六棱鉛筆上切下來(lái)的薄片；還有的尖角突出，像閃閃發(fā)亮的星星。

　　抬頭仰望，雪花從高空洋洋灑灑地灑落下來(lái)，像小天使，那么地惹人喜愛(ài)�？矗┗ㄔ诎肟罩须S風(fēng)飄舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像小星星飛落到人間。雪慢慢地落到地上，投入大地媽媽的懷抱，像給大地媽媽蓋上了白棉被。

　　看著潔白的小雪花，我不禁伸出手，想看看這雪花是怎樣的姿態(tài)，剛感受到?jīng)霰�，它就在掌心消失了，變成一滴小水滴。有�?小伙伴還調(diào)皮地伸出舌頭去舔雪，我想那一定很甜！踩在潔白的雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。

　　雪越下越大，地上已經(jīng)很厚了。來(lái)往的車輛好像慢吞吞的小蝸牛，人們更是小心翼翼地走著，深一腳淺一腳的，好像小企鵝。雪花落在屋頂上，好像給小屋戴上了一頂雪白的棉帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了一床厚厚的大棉被。雪花積落在低矮的木樁上，就像一支支冰激凌，美味極啦！

　　最開(kāi)心的要數(shù)孩子們了，在雪地里撒歡地打滾、奔跑，他們一起堆雪人，打雪仗，玩得大汗淋漓，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　冬天的禮物真是太棒了，我愛(ài)這冬天的雪。

禮物作文篇3

　　我一直覺(jué)得，禮物是要送給需要的人，禮物不能亂送，送對(duì)了，就是一份完美的愛(ài)的禮物。

　　今天，我拿著我心愛(ài)的小說(shuō)，想找個(gè)地方看完。這時(shí)。我看到一個(gè)大哥哥坐在路邊看一本破書(shū)，那是一本快要被翻爛的書(shū)。

　　這時(shí)，我心想那么破舊的'一本書(shū)，他沒(méi)有能力買(mǎi)書(shū)？他也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人嗎？

　　我想了一下，我走到他的面前，遞出我手上的書(shū)，他的眼睛為之一亮，一種很想要看的眼神，讓我毫不猶豫的下定決心：“送你！”

　　把書(shū)送給一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，真的是一份最有意義的愛(ài)的禮物了。

禮物作文篇4

　　好像今年這一年為很多人準(zhǔn)備過(guò)生日禮物。哪怕是突然知道的，也會(huì)送一些自己，本身有的吃的。有一部分原因是自己在準(zhǔn)備的時(shí)候，在用心的'時(shí)候也會(huì)感到開(kāi)心，看到別人收到自己禮物的時(shí)候也會(huì)感到很開(kāi)心。

　　我現(xiàn)在準(zhǔn)備的生日禮物是蘿卜的，和我爸的。蘿卜呢是我玩的最好的一個(gè)朋友，而我爸的這份生日禮物是我送過(guò)給她最用心的，可能對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用，但是心意到了就好嘛。因?yàn)楝F(xiàn)在有手工課，所以，每次做了一樣?xùn)|西之后，會(huì)想要給誰(shuí)給誰(shuí)。

　　以前我認(rèn)為生日那天應(yīng)該是最開(kāi)心的一天。后來(lái)想想也不是。但是不管怎么樣，收到生日禮物應(yīng)該是一件特別開(kāi)心的事。特別是收到自己喜歡的人送的禮物了。

　　所以現(xiàn)在時(shí)間還夠，就好好準(zhǔn)備吧，剛剛突然還發(fā)現(xiàn)還有一位朋友，她的生日有點(diǎn)尷尬，因?yàn)樗?2月末，然后每次都會(huì)輪到明年的一月，記得，我和他是吵架最久的朋友了，還是因?yàn)閿?shù)學(xué)到底重不重要，當(dāng)時(shí)的我們都有些爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都有些互不相讓，導(dǎo)致于我們小半年沒(méi)有說(shuō)一句話，曾經(jīng)好像，只要是玩的最好的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的一些特征會(huì)慢慢的向他靠近。

　　不管怎么樣，好好準(zhǔn)備生日禮物加油。

禮物作文篇5

　　一想起媽媽那憔悴的面容和那辛苦干活的身影，我心里就不是滋味。于是，我決定給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)小禮物，以表達(dá)我的心意。

　　說(shuō)到做到，我出發(fā)去尋找禮物了。我想好的禮物是一朵康乃馨和一張賀卡。我先來(lái)到一個(gè)花店，看見(jiàn)這里的康乃馨各種各樣，有粉紅色的，有紅色的，有白花瓣紅花邊的，還有紫紅色的'……朵朵都很美麗，我不知該如何選擇了。

　　花店阿姨看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)什么啊？”我摸了摸頭，不好意思地說(shuō)：“阿姨，我看我媽媽很辛苦，我想買(mǎi)一朵康乃馨送給我媽媽，可是這些花都很漂亮，看得我眼花繚亂，不知該買(mǎi)哪種了，您給我介紹介紹吧！”阿姨聽(tīng)了我的話，開(kāi)心地笑了：“哦，原來(lái)是送給媽媽呀，你可真孝順�？�，這些粉紅色的花朵買(mǎi)的人最多了，雖然它們不是很鮮艷，但卻很漂亮、可愛(ài)，給人一種清新的感覺(jué)，也特別符合媽媽樸素的風(fēng)格。你看怎么樣？”“嗯，我也覺(jué)得這種挺好的，就買(mǎi)這種吧�！�

　　我買(mǎi)了花回到家，做了一張卡片。就把它們放在柜子上。我興奮得想讓媽媽快點(diǎn)看到。

　　媽媽，我愛(ài)你！

禮物作文篇6

　　送一個(gè)八音盒，能給人帶來(lái)心靈的愉悅；送一句誠(chéng)懇的話，能給他人重拾信心；送一壺涼茶，能幫他人洗去心頭的不悅……

　　禮物，顧名思義，就是你真心想送給被人的東西，有的禮物，看似貴重，實(shí)際上毫無(wú)用處，有的看似不值一文，里頭卻飽含了濃濃的親情――

　　我清楚的記得，那兩年前的冬天那一軟綿綿的手套，和圍巾，讓我體會(huì)到了親人的關(guān)愛(ài)。

　　那年寒假，我爸爸媽媽出差了，留下我一人，叫我自己買(mǎi)火車票去泉州的二嬸家住。我再過(guò)三天就要出發(fā)，這事被我姑婆知道了，一向心疼我的她又嘮叨起來(lái)“唉，一去就是一個(gè)寒假，我真擔(dān)心你在哪兒凍著了”“去了也好，你也好久不見(jiàn)你二審和姑媽他們了。”“我還是擔(dān)心……”

　　說(shuō)也奇怪，在我還沒(méi)走的'這幾天，姑婆竟悄無(wú)聲息，不知道她在那見(jiàn)巴掌大的小屋里干什么，我還是像往常一樣早上把牛奶提到她家門(mén)口，然后再悄悄跑回家（因?yàn)槲以缟腺I(mǎi)牛奶都路過(guò)她家，就順便幫她買(mǎi)了）。

　　就這樣，過(guò)了兩天。第三天，我照例去買(mǎi)牛奶，再把牛奶放在她家門(mén)口，就當(dāng)我正要走，見(jiàn)門(mén)上用做衣服的粉筆寫(xiě)著“文瀚，你來(lái)了就進(jìn)來(lái)一下”，于是我推開(kāi)了門(mén)。

　　一進(jìn)門(mén)，見(jiàn)姑婆趴在桌子上，熟睡著。桌子上，有一對(duì)羊毛手套和一條羊毛圍巾，厚厚的，摸起來(lái)很舒服。桌上還有一張紙條，我拿起來(lái)，輕聲念道：

　　“文瀚，我一聽(tīng)你要去泉州，就一會(huì)兒擔(dān)心這個(gè)，一會(huì)兒擔(dān)心那個(gè)，最后覺(jué)得織一對(duì)手套和一條圍巾比較好。我跑了好幾家商店，里面的圍巾和手套都太薄了，是不能御寒的。我指的手套和圍巾是沒(méi)比商店的好，可真的很溫暖，姑婆身上沒(méi)多少錢(qián)，也就只能送你這個(gè)。還是祝你玩得開(kāi)心點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)哦，姑婆在家等你�！�

　　此時(shí)我怔住了，眼前浮現(xiàn)出了姑婆為了我日夜地織圍巾、手套的情景，此時(shí)的睡得好香好甜。

　　我?guī)е闷诺亩Y物悄悄地開(kāi)。

　　在路上，那套圍巾和手套，幫我驅(qū)走了寒冷，它可不是一般的禮物，它飽含著姑婆對(duì)我的關(guān)心啊。它像一杯加熱的咖啡，那溫暖的香味，彌漫在我身邊，陪我度過(guò)了寒冷卻溫暖的假期。

禮物作文篇7

　　“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家。”英語(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門(mén)都沒(méi)有�！毙腋５乃抗骷傩市实貙㈠X(qián)放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的`情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：

　　有班不能去，

　　有家不能回。

　　沒(méi)背完英語(yǔ)，

　　只好坐地板。

　　去找班主任，

　　又被趕出來(lái)。

　　看著英語(yǔ)書(shū)，

　　真的好凄涼。

禮物作文篇8

　　媽媽說(shuō)要送我的禮物，但不要告訴我它是什么？

　　媽媽說(shuō)如果我聽(tīng)話就是好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生眼睛，就給我自己買(mǎi)一個(gè)的禮物。我問(wèn)媽媽工作是什么以及禮物，媽媽說(shuō)：“這個(gè)作為禮物你一定程度非常的喜歡，先不告訴你，猜猜看�！蔽也率亲孕熊�，因?yàn)橹袊?guó)媽媽沒(méi)有答應(yīng)過(guò)我聽(tīng)話教育會(huì)給我買(mǎi)臺(tái)自行車�？墒且粋€(gè)媽媽可以笑著說(shuō)：“不是�！薄澳鞘秋w馬？”我說(shuō)。哈哈！媽媽說(shuō)：“也不對(duì)”。這幾天之后我們進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)學(xué)了財(cái)務(wù)機(jī)器人。于是我問(wèn)媽媽：“那禮物會(huì)動(dòng)嗎？”媽媽說(shuō)：“你動(dòng)它就動(dòng)�！薄皨寢屗麄兡且欢ㄊ峭ㄟ^(guò)機(jī)器人了�！蔽腋吲d地大喊起來(lái)�？墒菍�(duì)于媽媽老師還說(shuō)什么不對(duì)。唉！誰(shuí)能剛告訴我呀？晚上睡覺(jué)時(shí)我都在想：媽媽之間到底還是給我買(mǎi)的是什么禮物呢？睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了還有好多的禮物。早上醒來(lái)我把夢(mèng)見(jiàn)的禮物并且告訴了媽媽，可是由于媽媽卻說(shuō)這些都不是。我急的追問(wèn)孩子?jì)寢屔钍鞘裁炊Y物？媽媽也是神秘的說(shuō)：“這是國(guó)家秘密，到時(shí)候你就知道了。”

　　我期待著它一天比一天！等等！但禮物還沒(méi)到。一天中最激動(dòng)人心的時(shí)刻。中午放學(xué)后，我打開(kāi)門(mén)，看到媽媽在安裝什么。媽媽看到我回來(lái)高興地說(shuō)：“越來(lái)越多，媽媽給你買(mǎi)的禮物到了。”我急忙問(wèn)媽媽：“這是什么禮物，媽媽？”媽媽說(shuō)：“我想盡快安裝它，這樣你回來(lái)的'時(shí)候就能看到禮物了。但我很著急，沒(méi)有看說(shuō)明書(shū)。當(dāng)我為媽媽安裝它的時(shí)候，我覺(jué)得自己就像是學(xué)校旁邊的蹦床，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽是蹦床嗎？”媽媽說(shuō)，“這次你說(shuō)得對(duì)。”蹦床是我最喜歡的。媽媽裝了玩，我迫不及待地跳起來(lái)，真好玩。一米五的圓形蹦床有八根柱子支起來(lái)，中間黑色的彈跳布通過(guò)24對(duì)彈簧連接到鐵環(huán)上。最外面的圓圈是紫色的。質(zhì)量特別好。

　　這個(gè)神秘的禮物我媽媽送給我的禮物，我運(yùn)動(dòng)！我很健康！我很開(kāi)心！我了解我母親的愛(ài)。在蹦床上我聞到母愛(ài)的氣息跳累了躺，母愛(ài)是咸味。甜頭。媽媽：謝謝！

禮物作文篇9

　　教師節(jié)到了，給老師送一份什么禮物呢？送一朵鮮花，過(guò)幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒(méi)多久就褪色了；送一個(gè)音樂(lè)盒，過(guò)一段就啞了……老師您是春雨，滋潤(rùn)了著萬(wàn)千花朵；老師您是園丁，培育著參天大樹(shù)；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達(dá)我們的心意呢？這幾天我不停地想這個(gè)問(wèn)題。對(duì)了！記得上一次我們班有很多同學(xué)進(jìn)步，您的.臉樂(lè)開(kāi)了花，還表?yè)P(yáng)了他們。這次我就送您一份特殊的禮物，天天在進(jìn)步。

　　這些天我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，字寫(xiě)得工整了，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的競(jìng)選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競(jìng)選強(qiáng)多了。在數(shù)學(xué)方面，我認(rèn)真聽(tīng)講，并克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒(méi)有錯(cuò)。英語(yǔ)方面我堅(jiān)持天天聽(tīng)讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。

　　老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時(shí)祝您教師節(jié)快樂(lè)、健康、幸福！

【禮物作文】相關(guān)文章：

禮物作文02-12

禮物的作文02-06