特別禮物的作文

特別禮物的作文必備（6篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的特別禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別禮物的作文 篇1

　　人的一生很漫長(zhǎng)，在這條路上，偶爾會(huì)收到許許多多的禮物，這些禮物，或昂貴的，或廉價(jià)的，或有意義的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有那么一件禮物，毫不起眼但卻格外珍貴，它是我一部分童年的回憶，它象征著我最?lèi)?ài)的那個(gè)人。

　　小時(shí)候，最喜歡去叔叔家嚷嚷著他陪我玩。我最喜歡玩的就是抓人游戲了�？晌颐看味甲ゲ坏绞迨�，就算我跑得再快，也怎么也追不上他�？晌蚁矚g耍小聰明，裝作生氣的樣子，坐在地上，眼里淚汪汪的，像是給誰(shuí)欺負(fù)了要哭出來(lái)似的。叔叔這時(shí)候就走過(guò)來(lái)，以為我哪里磕著摔著了，我趁他不注意，用肥肥的小手狠狠地拍了一下他的腿，大喊：“我抓到你啦我抓到你啦！”我高興地手舞足蹈，心里按捺不住的開(kāi)心和激動(dòng)。叔叔見(jiàn)我的傻樣，也忍俊不禁，嘴角微微上揚(yáng)，原本就小的眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的縫，但還是能感受到他眼里充滿(mǎn)著的溫柔。

　　后來(lái)長(zhǎng)大了，調(diào)皮的我也漸漸懂事了，上了小學(xué)的我每次放假回老家，不再是吵著叔叔一起玩游戲，而是去他兒女的房間，找一些好看的書(shū)。剛上小學(xué)那會(huì)，對(duì)寫(xiě)字特別感興趣，一天天都呆在書(shū)房里，靜靜地練字�；氐嚼霞业臅r(shí)候，在叔叔家的書(shū)柜上找到一本字帖。我拿出筆，趴在桌子上寫(xiě)著。有時(shí)他忙完了事情，就來(lái)房間里看我練字。我寫(xiě)的不規(guī)范，他就抓著我的手，教我寫(xiě)。這寫(xiě)出來(lái)的字跟我自己寫(xiě)的字可真是天壤之別，一筆一劃工工整整，簡(jiǎn)直可以跟我的語(yǔ)文老師相媲美。我懷著滿(mǎn)心的期待，渴望寫(xiě)出跟他一樣的漂亮的字，認(rèn)真地模仿著他的筆跡，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，一頁(yè)又一頁(yè)。他看著我的字越練越好，驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光里滲透出的，不僅僅只是溫柔，還有對(duì)我的贊揚(yáng)和肯定。

　　在我離開(kāi)老家的前一天，他買(mǎi)了一本全新的字帖，放在一個(gè)紅色的袋子里，送給我，說(shuō)：“加油，好好練！”我看著他的`眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這本裝在紅色袋子里的字帖，放進(jìn)了書(shū)包。

　　……

　　我記得清清楚楚，五年級(jí)的一個(gè)星期四，他去世了，是因?yàn)閯诶圻^(guò)度，腦出血。那天他的兒子在我們家過(guò)夜，第二天一早就接到家里人來(lái)的電話(huà)，叫他趕緊回老家。在一旁的我聽(tīng)到這個(gè)消息，心就如同被千刀萬(wàn)剮，眼淚在眼里醞釀，似乎下一秒就要奪眶而出，我抱怨老天為何要奪走我珍惜的心愛(ài)的人，太殘酷，太無(wú)情……

　　我望向書(shū)架上那個(gè)紅色的袋子，里面裝著的，是我收到的最特別的禮物，是童年的回憶，是他對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。

特別禮物的作文 篇2

　　望著床前架子上，那份陳老師在小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天送給我的禮物，凝望細(xì)沙從縫里緩緩洩下，記憶彷彿又回到過(guò)去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的點(diǎn)滴歲月……

　　“老師，他打我！”“我哪有！？”

　　“我們?nèi)ゴ蚯颉�…”“快！上課鐘響了……”

　　腦海里，小學(xué)日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過(guò)，有同學(xué)間打來(lái)鬧去的酸甜，也有等候長(zhǎng)大的煩悶，我不禁喟嘆光陰飛逝，一晃眼六年就過(guò)了，卻又像昨日般 歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中，一個(gè)充滿(mǎn)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境，少了下課同學(xué)蜂擁沖門(mén)而出的畫(huà)面，上課氣氛也格外安靜；我在肅殺的課堂里，注意力總被滴答的墻上掛鐘所牽引，一聲一格，從未停歇，正如我�？粗�床前的沙漏出神…

　　記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們：升上初中，便代表你們進(jìn)入另一個(gè)成長(zhǎng)的階段。誰(shuí)不曾走過(guò)迷惘、苦澀、徬徨的歲月？每個(gè)人都在探索自己生命成 長(zhǎng)的意義，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗(yàn)，但是，希望各位能夠牢牢記得老師勉勵(lì)的`話(huà)語(yǔ)：“正向思考，永�？鞓�(lè)的心”這段話(huà)，伴隨著沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。

　　在近一年的初中生活，我體會(huì)了現(xiàn)實(shí)的殘酷，經(jīng)歷了責(zé)備的苦頭，嘗盡了坎坷的滋味，那沙漏卻始終讓我覺(jué)得自己只是以不同方式來(lái)詮釋我的人生。還記得我從小學(xué)老師手中接下那沙漏，一份來(lái)自長(zhǎng)輩的期許與祝福，特別的不在它的價(jià)錢(qián)，而是在它于我心中的價(jià)值；這份特別的禮物，就是我的心靈支柱。

　　凝視靜置架上的沙漏，我把它倒了過(guò)來(lái)，沙子便一顆一粒地重新積累，連綿且不斷，正如同我人生中的每一階段，不曾停歇。關(guān)上燈，我閉上眼睛，只希望一切可以重新開(kāi)始……

特別禮物的作文 篇3

　　圣誕節(jié)快到了，我很期待今年的圣誕節(jié)能得到很多很多禮物。

　　那天中午，媽媽來(lái)接我放學(xué)，走著走著，媽媽就往中通快遞的方向拐去了，媽媽可是個(gè)網(wǎng)購(gòu)達(dá)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她收快遞是非常平常的事，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煊忠�拿什么東西��？”媽媽疑惑地說(shuō)：“我也不知道，我還沒(méi)到貨的東西只有圓通，韻達(dá)，匯通……，沒(méi)有中通��！”

　　就在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，中通快遞已經(jīng)在眼前了，我跑進(jìn)去非常熟練地取出了快遞，啊，還挺沉，究竟會(huì)是什么呢？

　　到了家，我書(shū)包都沒(méi)放下，就跑去拿剪刀，剪刀拿到手，我三下五除二地剪開(kāi)快遞包，我看到里面是一套安房直子的童話(huà)故事書(shū)，我很奇怪，媽媽最近也沒(méi)有買(mǎi)書(shū)�。坷锩孢�有一封信，我急忙打開(kāi)信封讀起來(lái)：

　　菲兒：

　　你好！

　　我是小小收音機(jī)的小編姐姐呀，我知道菲兒是一個(gè)特別喜歡看書(shū)的小女孩，所以小編姐姐為菲兒準(zhǔn)備這幾本書(shū)作為圣誕禮物哦，菲兒一定要好好看。

　　你的聲音特別好聽(tīng)，感謝菲兒為小小收音機(jī)的.聽(tīng)眾們開(kāi)來(lái)了那么多的快樂(lè)。你在做一件很對(duì)的事情，一定要堅(jiān)持下去哦！加油！

　　最后，祝我們可愛(ài)的菲兒和菲兒一家圣誕快樂(lè)！

特別禮物的作文 篇4

　　今天是我的生日，我高興得無(wú)法形容。

　　我踏著輕松的步子來(lái)到教室里，同學(xué)們高高興興地紛紛跑上前來(lái)送我生日禮物：有水晶蘋(píng)果、小蠟燭、快樂(lè)娃娃、阿貍比比筆記本等各種各樣的禮物。我手里捧著禮物，看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，聽(tīng)著同學(xué)們的祝福，我的心情無(wú)比快樂(lè)!

　　過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過(guò)。張老師一進(jìn)來(lái)，就在黑板上寫(xiě)著一句：祝你生日快樂(lè)!大家都很吃驚地望著張老師，原以為是張老師的兒子過(guò)生日呢!張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂(lè)》的歌�？粗鴱埨蠋熜τ�盈地看著我時(shí)，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時(shí)，笑容布滿(mǎn)了我的.臉上!我激動(dòng)得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了云霄。

　　放學(xué)的時(shí)候，我的心里一直在想：父母會(huì)送我怎樣的生日禮物呢?是漂亮的衣服?還是可愛(ài)的兔子呢?我越想越是興奮不已�；氐郊依�，媽媽與平常一樣靜靜地看著書(shū);爸爸在書(shū)房里整理資料。我心想：大概他們是想給我一個(gè)驚喜吧!

　　不一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我今天的作業(yè)情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問(wèn)我要什么來(lái)禮物。我又開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：是不是父母已經(jīng)將這件事給忘記了呢?不行，我得給他們說(shuō)!可是還沒(méi)等我開(kāi)口，父母出去買(mǎi)菜了，唉.失去一個(gè)大好機(jī)會(huì)!等父母出去后，我就把屋里翻了遍，僥幸地想：也許父母把禮物藏在哪個(gè)角落呢，可我把屋里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生日禮物的蹤影。唉，看來(lái)這次的生日禮物泡湯了!我沮喪極了!也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼!”不一會(huì)兒，他們回來(lái)了，手上提著幾大袋東西，不知道是什么。“希望是禮物吧”!我安慰自己。

　　到吃晚飯的時(shí)候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的水果呢!雖然不如糕點(diǎn)店做的蛋糕那么精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那里面飽含了父母對(duì)我的愛(ài)呀!我興奮地跑上前抱住媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�謝謝你們!”當(dāng)爸爸媽媽為我點(diǎn)上生日蠟燭，唱起生日歌時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。我感到好幸福呀!

　　那一件生日禮物印在了我的心里，那一首歌曲流進(jìn)了我的耳里。

特別禮物的作文 篇5

　　爺爺是解放前夕去臺(tái)灣的，五十年來(lái)，杳無(wú)音信。前些天，突然接到他老人家的來(lái)信，并約定了時(shí)間要爸爸去香港與他見(jiàn)面，這真是天降的喜事。

　　連日來(lái)，我們?nèi)�家人為�?zhǔn)備送給爺爺什么禮物爭(zhēng)論不休。最后，爸爸說(shuō)，爺爺最喜愛(ài)吃花生米，他決定帶點(diǎn)花生米，讓爺爺再品嘗一下家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。媽媽說(shuō)，她過(guò)門(mén)后還從未見(jiàn)過(guò)爺爺?shù)拿�，她要親手做一雙舒適的'布鞋捎給爺爺，以示她對(duì)爺爺?shù)男⑿��？熳斓男∶妹脫屩�說(shuō)：“爸爸，您一定要將我那張三好獎(jiǎng)狀帶給爺爺，讓他老人家也高興高興�！�

　　我躺在床上想啊想，我送什么禮物給爺爺呢?把那幅“每逢佳節(jié)倍思親”的書(shū)法作品送給爺爺吧。但字歪歪扭扭的，我怕惹爺爺生氣。把我的照片送爺爺?全家福上已經(jīng)有了……究竟送什么好呢?正在我左右為難之時(shí)，我喂養(yǎng)的那只信鴿在籠子里“撲棱棱”地舒展了幾下翅膀，又“咕咕”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“我去，我去�！睂�(duì)，就將這只信鴿送給爺爺吧!讓它帶去我們?nèi)�家�?duì)爺爺?shù)淖８�，�?duì)臺(tái)灣同胞的祝愿。

　　我甜密地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我那只信鴿展動(dòng)著雙翅，飛過(guò)長(zhǎng)江，越過(guò)大海，來(lái)到了爺爺身邊。爺爺用他那雙顫抖的手撫摸著我那只心愛(ài)的信鴿，那流不盡的眼淚，不是老人家的苦苦相思嗎?

　　爺爺，您回家吧!

特別禮物的作文 篇6

　　時(shí)間一天天地流淌，轉(zhuǎn)眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)卷---那是張老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　印象中最深的一次記憶，那是一個(gè)下著小雨的上午，剛剛進(jìn)行完階段摸底測(cè)試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡(jiǎn)直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時(shí)候，雖然臉上沒(méi)有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔(dān)心。我似乎也體會(huì)到了這一點(diǎn)，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，老師找我談話(huà)，告訴我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能浮躁！”老師說(shuō)完后和我一題一題講解，告訴我錯(cuò)在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿(mǎn)是后悔，覺(jué)得自己對(duì)不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，想用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。老師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績(jī)。

　　思緒回到現(xiàn)在，此時(shí)的我正冥思苦想：該送給老師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒(méi)有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網(wǎng)課的上課鈴響了，我收回思緒來(lái)到電腦前認(rèn)真上課，很快便學(xué)完了今天的知識(shí)。接下來(lái)，老師和我們一起分享了如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的教師節(jié)。我一看，頓時(shí)滿(mǎn)心歡喜，看看網(wǎng)課老師有沒(méi)有什么高招。老師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝，有的人會(huì)送花，有的人會(huì)送賀卡，有的人會(huì)送祝福。我豎起耳朵，以為老師會(huì)說(shuō)出一樣物品來(lái)，出乎意料的.是，老師只說(shuō)了一句話(huà)：“請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際狀況來(lái)選擇禮物�！蔽蚁肫鹆四谴慰荚伊说挠洃�，張老師默默地關(guān)心我，使我成績(jī)有了進(jìn)步，而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個(gè)“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的禮物。

　　老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識(shí)；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師為我們付出了太多太多，在這個(gè)教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)系自己的實(shí)際，用最有意義的禮物去回報(bào)老師，感恩老師！

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