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禮物的作文（合集5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我們每個(gè)人都收到過(guò)各種各樣精美的禮物：有時(shí)是小玩具，小裝飾品，有時(shí)則是一句話語(yǔ)......而我收到的第一份最有意義的禮物，是一本書(shū)。
我在班上是個(gè)作文高手，每次都能引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。其實(shí)在我的作文路上還有一個(gè)小故事呢。那是三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期日，我正在創(chuàng)新作文上看作文，突然發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)網(wǎng)上的創(chuàng)網(wǎng)幣多了幾十顆出來(lái)！我十分不解。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的一篇文章被創(chuàng)新作文雜志刊登了！我十分開(kāi)心。過(guò)了不久，稿費(fèi)寄到了媽媽那兒。媽媽拿稿費(fèi)給我買(mǎi)了兩本一套的《世界之最》書(shū)，送給了我。那時(shí)我別提多高興了，因?yàn)檫@是用我人生中掙到的第一份錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)，也是第一本我用自己的能力購(gòu)買(mǎi)到的書(shū)！它的價(jià)值是無(wú)限的，是任何貴重、豪華、精美的禮物無(wú)以倫比的。我到學(xué)校向同學(xué)炫耀我的成績(jī)，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，我心里好是自豪！
這套書(shū)外殼精美、知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富，天文之星、地理之最、體育之最、昆蟲(chóng)之最、植物之最、動(dòng)物之最......沒(méi)有什么之最逃得過(guò)編者的.筆。這些內(nèi)容都被詳細(xì)地記錄在書(shū)中，讓我愛(ài)不釋手。更讓我喜愛(ài)的原因是，它不僅僅只是用詳細(xì)的文字進(jìn)行了記錄，而且還在每頁(yè)都配上了適當(dāng)?shù)牟噬鍒D，讓我們更加真實(shí)地了解這些世界奇聞。好看的內(nèi)容讓我流連忘返，即使看了五六遍，我還是不覺(jué)得厭煩。自己掙來(lái)的禮物永遠(yuǎn)看不倦、玩不膩。雖然書(shū)中某些地方還不夠特別的細(xì)致，但比起枯燥的介紹書(shū)，我更喜歡自己的勞動(dòng)成果。
這套書(shū)是我獲得的最有意義的禮物，因?yàn)樗粌H僅是外表精美、內(nèi)容精彩，更是我勞動(dòng)成果的見(jiàn)證，是我一生中第一份靠自己雙手掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物！它給了我無(wú)窮地快樂(lè)！
禮物的作文 篇2
我的百寶箱里放著一盒積木。它雖然有些退色了，可我卻舍不得扔掉。看著它，我就仿佛看到了如山般的父愛(ài)。
那是我4歲生日那天，爸爸問(wèn)我需要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要和鄰居小紅一模一樣的積木�！卑职植唤獾貑�(wèn)：“為什么一定要和她一樣的積木呢？”“小紅的積木是她爸爸從外地帶回來(lái)的，小區(qū)里的好多小朋友都去和她玩，都不理我了。如果我也有那套積木，他們就會(huì)和我玩的�！卑职只卮穑骸昂冒��！甭�(tīng)了爸爸的答復(fù)，我興高采烈地跑回了我的小房間。
那天下午，爸爸托著生病的身體，走了五六家商店都沒(méi)有找到我要的積木。爸爸一回到家就倒在沙發(fā)上，喘著粗氣，臉色蒼白，腳上已經(jīng)磨出了火泡。我看見(jiàn)爸爸兩手空空的回到家，便氣沖沖地跑回小房間，早早的就睡了。晚上起來(lái)上廁所時(shí)，經(jīng)過(guò)爸爸的房間，卻發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。我小心翼翼地推開(kāi)一條縫，只見(jiàn)爸爸坐在書(shū)桌前，正專(zhuān)心致志地做著什么，還不時(shí)的用砂紙打磨。由于我急著上廁所，就沒(méi)有在意，悄悄地離開(kāi)了。
第二天早上，爸爸捧著一個(gè)鞋盒子來(lái)到我的`面前，說(shuō)：“給你看樣?xùn)|西�！蔽疫�在為昨天的事生氣，瞟了他一眼。只見(jiàn)爸爸眼睛里布滿了血絲，黑眼圈重得跟個(gè)熊貓似的。我又看了一眼他手上那寒酸的盒子，不屑地說(shuō)：“沒(méi)空�！卑职致�(tīng)了這話臉上滿是失落，默默地走開(kāi)了。我洗完臉?biāo)⑼暄�，正�?zhǔn)備坐下吃早餐，忽然發(fā)現(xiàn)我的椅子上擺著那個(gè)鞋盒子。我最終還是被我的好奇心打敗了，打開(kāi)了盒子，里面竟然裝著許多五顏六色的積木。我十分驚訝：這些積木是哪兒來(lái)的？我忽然想起了昨晚看到的那一幕。我明白了。我的鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。
幾年過(guò)去了，那套積木早就過(guò)時(shí)了，可我仍然把它放在我的百寶箱里。因?yàn)槊恳粔K積木上都凝聚著爸爸對(duì)我的愛(ài)。
禮物的作文 篇3
每個(gè)人過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到一份或者更多的禮物。這種有昂貴的、有便宜的；有手工的、有購(gòu)買(mǎi)的；有精致的、有撿漏的……下面，我講一講，我過(guò)生日的`時(shí)候別人送我的禮物的特別之處吧！
首先，我說(shuō)一下它的外形特點(diǎn)。他全身都是蘋(píng)果綠，它的外形是一只可愛(ài)的恐龍。他頭上有一個(gè)小洞，可以把鉛筆放進(jìn)去。故事講到這兒，你們肯定會(huì)問(wèn)：“有個(gè)洞？還可以把鉛筆放進(jìn)去，那是不是筆筒？”是一個(gè)可以自動(dòng)削筆的削筆刀，簡(jiǎn)稱(chēng)“自動(dòng)削筆刀”。他的背后還有一排刺，那其實(shí)是“橡皮”。
接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)我和它的故事吧！有一次，我的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，我到文具袋里拿橡皮時(shí)就發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我到處找，找來(lái)找去，找來(lái)找去，突然，一個(gè)綠油油的東西讓我看到希望。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)東西就是我的“恐龍自動(dòng)削筆刀”。我趕快打起它的“橡皮次”使勁的擦。我心想：“如果它有生命的話，它肯定會(huì)說(shuō)：‘小主人，別擦了！我好疼！停下，停下！’但是我也很無(wú)辜��！”
還有一次，我收到了一個(gè)消息，大意是這樣的：你的恐龍削筆刀已經(jīng)在我手上，請(qǐng)你在……找我。（……是個(gè)小區(qū)。）我很疑惑，翻了一下桌兜，削筆刀果然不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，我只好按著地址走過(guò)去。我剛到小區(qū)就不知從哪里飛來(lái)了一架紙飛機(jī)。上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我告訴你的地址是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你到xxx小區(qū)找我。我很生氣，快步走向xxx小區(qū)。手心走向樓里，發(fā)現(xiàn)一張卡片，上面說(shuō)削筆刀在我家的書(shū)桌里。我回家一看削筆刀果然在我的書(shū)桌里。我又收到一條消息：愚人節(jié)快樂(lè)！我看了后便不怎么生氣了。
禮物的作文 篇4
雖然這件事情過(guò)去了整整兩天，可今天想起來(lái)，仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。
那是星期五的最后一節(jié)課，剛開(kāi)始時(shí)，我滿心歡喜的期待著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來(lái)，并告知我們，不上體育課，上語(yǔ)文課。我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時(shí)，馮老師走了進(jìn)來(lái)。他的神情像往常一樣，可就是有點(diǎn)怪。她低下了頭，笑著對(duì)我們大家說(shuō)：“今天就是最后一節(jié)語(yǔ)文課了，在這節(jié)課上我盡量帶著微笑上課。”我一愣，滿臉疑惑的望向同學(xué)她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對(duì)著試卷的答案。
馮老師拿起花名冊(cè)念著我們的成績(jī)，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節(jié)課上，不許哭！”可我聽(tīng)見(jiàn)馮老師哽咽的聲音，看見(jiàn)她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強(qiáng)勢(shì)像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無(wú)心去對(duì)答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來(lái)時(shí)明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來(lái)一遍。“嚶嚶嚶”一陣哭聲和不斷抽紙的聲音傳遍了整個(gè)教室。
女同學(xué)的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的'臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子�？墒窃谶@個(gè)短暫卻長(zhǎng)久的過(guò)程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們是那么的舍不得她。一節(jié)課很快就過(guò)去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們，大聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)……
可為什么，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，第一反應(yīng)是想笑，后來(lái)卻有點(diǎn)想哭這真是一個(gè)大大的愚人節(jié)禮物，我們也頓時(shí)懂得了什么，珍惜眼前與同學(xué)老師相處的時(shí)光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時(shí)光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。
禮物的作文 篇5
您是一位辛勤的園丁，一直在澆灌著祖國(guó)的花朵；你是一朵潔白的花朵，芬芳撲鼻，美麗無(wú)比；您是一盞路燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；您是一只展翅欲飛的雄鷹，帶領(lǐng)我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁?/p>
三尺高的講臺(tái)上離不開(kāi)您辛勤的身影，您在課堂上孜孜不倦的教導(dǎo)我們，今日，我要說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我的語(yǔ)文老師——當(dāng)您嗓子啞時(shí)，您忍著疼痛，耐心的教導(dǎo)我們，從不說(shuō)“累”“苦”。走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)您認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)；走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)您認(rèn)真的備課。
當(dāng)我們成為書(shū)香班級(jí)時(shí)，您的笑容是多么的燦爛，同學(xué)們是多么的興奮，我們成功了！我們成功了！為了這個(gè)目標(biāo)，您夜以繼日的認(rèn)真地讀同學(xué)們.老師們.博友們的好作文，到學(xué)校又耐心的引導(dǎo)我們。
當(dāng)小聰仔寫(xiě)的《校園訪友》是多么的美，您把多媒體打開(kāi)，讓大家認(rèn)真地朗讀一遍，這時(shí)，我才感受到您是多么的偉大！
我的數(shù)學(xué)老師——您帶領(lǐng)著我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)，在那里自由翱翔，感到開(kāi)心.快樂(lè)！
您嘔心瀝血的一筆一劃的在黑板上認(rèn)真地教導(dǎo)我們1.2.3.4.5.6.7.8.9.10......看到這些數(shù)字，不由自主的就會(huì)想到您——我的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我數(shù)學(xué)考到100分時(shí)，一個(gè)即將枯萎的花朵再次綻放，如果沒(méi)有您，就不會(huì)有我今天的成績(jī)！當(dāng)我犯下一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，是您用那勤懇真誠(chéng)溫暖的言語(yǔ)去鼓勵(lì)我，教育我，使我變得更加自信.陽(yáng)光！
不管哪一次的作業(yè)，您都是認(rèn)真地批改，從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)一絲錯(cuò)誤，您用心的教導(dǎo)我們，老師，謝謝您！
我的英語(yǔ)老師——您帶領(lǐng)著我們暢游到快樂(lè)英語(yǔ)世界，在那里您用幽默.感慨的言語(yǔ)教導(dǎo)我們，您的課堂豐富多彩，我特別喜歡您！
不管哪一次上英語(yǔ)課，你在黑板上寫(xiě)了一黑板的字，又耐心.認(rèn)真的為我們仔細(xì)的講述一遍，是您讓我變得更加有活力，讓我在英語(yǔ)的世界里更加熱愛(ài)英語(yǔ)，更加有動(dòng)力！
您孜孜不倦的`教導(dǎo)，不管哪一次學(xué)新課文.新知識(shí)時(shí)，您都先把它背會(huì)，我被這深深地感動(dòng)了，使我讓自己有了獨(dú)家秘方學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)！
......
九月的陽(yáng)光是溫暖的，九月天是湛藍(lán)的，九月的我們是快樂(lè)的！
在這坎坎坷坷的道路上是您一直在鼓勵(lì)著我們向前進(jìn)發(fā)，在這條路上欣賞優(yōu)美的風(fēng)景�；貞洀那�，那些歲月的痕跡——有酸.有甜.有苦.又辣，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)是您在幫助我們，我們?cè)诒瘋麜r(shí)是您用心在溫暖著我們，我們?cè)诟吲d時(shí)您陪著我們一起笑，一支粉筆記錄著您和我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三尺高的講臺(tái)都是您的辛勤汗水。
老師，是您在走向知識(shí)的世界里為我點(diǎn)燃了一盞明燈；老師，是您在這坎坎坷坷的道路上為我指點(diǎn)了方向。老師，您用雙手澆灌著我們，培育著我們！
遲到的禮物——老師，您辛苦了！