禮物的作文

時(shí)間：2023-11-01 09:33:15 話(huà)題作文我要投稿

禮物的作文(合集6篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩Y物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文(合集6篇)

禮物的作文篇1

　　一上課，老師就抱著一個(gè)小盒子，神秘地問(wèn)大家：“考你們一個(gè)難題，這盒子里裝著什么東西？”

　　同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答：有的說(shuō)里面一定有石子，老師吃驚地看著他，嘴巴張得老大；有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學(xué)覺(jué)得里面會(huì)有勵(lì)志卡，老師舉起一根手指，激動(dòng)地說(shuō)：“有點(diǎn)接近了！”

　　接下來(lái)，老師讓大家聽(tīng)一下里面有什么聲音：有的什么也沒(méi)聽(tīng)到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽(tīng)見(jiàn)了“咯啦”的聲音……

　　然后，老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道：有的說(shuō)只有紙盒子的味道，有的說(shuō)會(huì)有臭豆腐的味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的'時(shí)候，老師問(wèn)：“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了？”可是，風(fēng)停了，同學(xué)不說(shuō)話(huà)了，屋子里靜悄悄的，他還是什么也聞不到……

　　最后，老師揭開(kāi)了謎底：是一大堆彩紙！盡管禮物很普通，但是，我相信它們經(jīng)過(guò)我的“巧手”，一定會(huì)變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺

禮物的作文篇2

　　在平時(shí)的生活和一些特殊的節(jié)日里，每個(gè)人都會(huì)收到別人的禮物。而我，在10月27日這一天，收到了讓我意想不到的禮物。

　　10月27日，陽(yáng)光明媚，寒風(fēng)呼嘯。我走在上學(xué)的路上，寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上。5分鐘后，我的朋友趙子諾跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：師郡萍，你到學(xué)校以后看一看桌洞里呦！

　　說(shuō)完，她連蹦帶跳地走向?qū)W校。我皺了皺眉頭，想：這搗蛋鬼，又有什么鬼主意？到了學(xué)校，我往桌洞一看，有個(gè)漂亮的盒子。剛想打開(kāi)，就上課了，我按捺住好奇心，只好下課看了。

　　煎熬的40分鐘過(guò)去了，下課鈴徹底把我的好奇心釣了出來(lái)。我趕快把盒子拿出來(lái)，拆開(kāi)以后，有一個(gè)巴掌大的毛絨熊，還有一封信。

　　我不管那楚楚動(dòng)人的毛絨熊，拆開(kāi)信，原來(lái)是程明雪寫(xiě)的。清秀的字映入我的眼簾：

　　親愛(ài)的'師郡萍：

　　你好嗎？

　　還記得上周六嗎？我們一起去逛商店。到了一個(gè)玩具店，你看到了一個(gè)巴掌大的毛絨熊，你說(shuō)你想要的，但是錢(qián)不夠，只好依依不舍的離開(kāi)了。

　　那時(shí)，我的錢(qián)也不夠，我很慚愧，因?yàn)槲疫@個(gè)做朋友的沒(méi)能給你喜歡的東西。但是，這一天，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)了，現(xiàn)在給你還來(lái)得及嗎？你能原諒我嗎？

　　你的好朋友：程明雪

　　10月26日

　　讀到最后，我的視線(xiàn)模糊了。我跑到程明雪那里，說(shuō)：小雪，我們還是好朋友！不管你有沒(méi)有買(mǎi)那個(gè)毛絨熊，我們的友誼還是天長(zhǎng)地久！說(shuō)完，我們倆親密地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

　　可惜，在四年級(jí)時(shí)，我就轉(zhuǎn)學(xué)了

　　現(xiàn)在這個(gè)禮物被我放在我的秘密箱里，我一定不會(huì)扔掉它，永遠(yuǎn)不會(huì)！

禮物的作文篇3

　　有到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說(shuō)起教師節(jié)，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。

　　老師，如果你是無(wú)邊的藍(lán)天，我便是那天空中自由自在的小鳥(niǎo)；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹(shù)，我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。

　　想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的各行各業(yè)的人才，去建設(shè)我們的美好家園。如果沒(méi)有老師，會(huì)有人才嗎，那世界將會(huì)變成什麼樣呢？

　　想到這些，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的'園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。今天，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿(mǎn)天。

禮物的作文篇4

　　今天是三八國(guó)際婦女節(jié)。一大早，我就伸伸懶腰起床了，心想：今天可是婦女節(jié)，可不能再惹事生非，讓媽媽大發(fā)雷霆了，一定要讓媽媽度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

　　“叮零零”當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，上課鈴聲剛好響起。數(shù)學(xué)老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在靜靜地等著老師上課。老師滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地從袋子里拿出第一單元的試卷，頓時(shí)，教室里彌漫著緊張的氣氛。我忐忑不安，心“撲通撲通”地跳，因?yàn)槲液桶职钟屑s定，考試成績(jī)低于九十分的話(huà)要扣五元零花錢(qián)的，我很擔(dān)心。同學(xué)們默默無(wú)聲地傳試卷，有的人滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有的人則愁容滿(mǎn)面，我更緊張了。卷子到我手上了，一看，八十九分！我的心里立刻像石頭一樣拔涼拔涼的。這時(shí)，我的同桌翁冬燁的卷子也發(fā)下來(lái)了，她也在座位上發(fā)愁，我們倆一起拿著卷子，呆呆地坐著。過(guò)了一小會(huì)兒，翁冬燁先打破了沉默，她說(shuō)：“要不，我們先不告訴媽媽吧，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)，媽媽知道了會(huì)不開(kāi)心的�！蔽矣X(jué)得冬燁的這個(gè)提議非常英明。于是，我們倆約定誰(shuí)都不告訴媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽撒個(gè)善意的謊言。

　　放學(xué)后，我又發(fā)起了愁，因?yàn)槲覌寢屪钣憛捫『⒆尤鲋e了。告訴媽媽成績(jī)，媽媽會(huì)不開(kāi)心，不說(shuō)嘛，她知道后會(huì)更氣憤。思前想后，我還是決定坦白，反正橫豎都要被罵的。這時(shí)，恰好媽媽來(lái)接我了，我鼓起勇氣，對(duì)媽媽坦白了一切，然后靜靜地站在一旁，等著挨訓(xùn)。出乎意料的是，媽媽非但沒(méi)責(zé)備我，反而還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你做得對(duì)，雖然成績(jī)不理想，但媽媽還是感到很欣慰，因?yàn)槟氵x擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我的心里多了幾分僥幸，為了省下那五元錢(qián)，我就請(qǐng)求媽媽替我保密。可媽媽卻斬釘截鐵地拒絕了我：“我不會(huì)告訴爸爸，但你要自己去說(shuō)，成績(jī)考不好，下次還可以爭(zhēng)取。要想成為一個(gè)頂天立地的男子漢，就要敢作敢當(dāng)！再說(shuō)，你跟爸爸的約定是建立在公平的基礎(chǔ)上的，考不好，就瞞著；考好了，就索取獎(jiǎng)勵(lì)，這樣有失公平�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧極了，只是，還是心疼我的錢(qián)��！

　　回到家，面對(duì)爸爸時(shí)，一想到那些錢(qián)，我禁不住又猶豫不決�？梢晦D(zhuǎn)頭，我看見(jiàn)媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，我勇氣倍增，一五一十地向爸爸了一切。果不其然，爸爸高興地眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈，說(shuō)：“太好了，我可以省了五元錢(qián)了�！蔽矣謿庥治劭舳紵崃�。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑地摸著我頭，安慰我，說(shuō)：“孩子，爸爸那是開(kāi)玩笑的。媽媽今天很高興，因?yàn)槲业玫搅艘环荽蠖Y，是金錢(qián)換不來(lái)的，那就是你的誠(chéng)實(shí)和勇敢�！蔽衣�(tīng)了，也特別高興。

　　今天，我讓媽媽過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日，送給媽媽一份特別的禮物——誠(chéng)實(shí)。我想我以后還會(huì)堅(jiān)持做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的。

禮物的作文篇5

　　秋姑娘來(lái)給我們送禮物了！有楓葉“化妝”、銀杏飛舞、竹葉降落……讓我們一起來(lái)打開(kāi)這些禮物吧！

　　這一天，我漫步在郊外，看看陽(yáng)光，突然兩片什么東西擋住了我的視線(xiàn)，原來(lái)是兩片楓葉呀。我拿著這兩片仔細(xì)端詳著：它們既像兩只小手掌，又像兩個(gè)紅五星。摸起來(lái)柔柔的，像兩塊紙巾一樣，好像還有一縷清香。把它們面向太陽(yáng)，紅色變成了粉紅色，綠色變成了青色。它們的邊上有著尖尖的刺，但一點(diǎn)也不扎人。

　　繼續(xù)往前走，這是一把把小扇子嗎？好像不是哦。是一把把掃把嗎？好像也不是哦，我走近一看，哦，原來(lái)是一片片銀杏葉呀，我撿起一片仔細(xì)觀察，它的.邊上是波浪線(xiàn)，摸起來(lái)滑滑的。一片片銀杏葉伴著涼爽的風(fēng)，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。剎那間，整個(gè)林子銀杏葉飛舞，仿佛傾盆大“葉”，不知何時(shí)向你涌來(lái)，又一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉們飛得更歡了，像金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿，又像金光閃閃的金片在發(fā)光。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的每一片樹(shù)葉。

　　如果可以，我愿化作一片秋天的葉子，來(lái)打扮秋天，讓秋天更美！

禮物的作文篇6

　　今天下午，我在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字叫做——《最美好的禮物》。

　　這個(gè)故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他了一輛新車(chē)作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來(lái)了，看到有一個(gè)小男孩在他的車(chē)子旁邊走來(lái)走去。接著，這個(gè)小男孩抬頭看著保羅說(shuō)：“先生，這是你的車(chē)嗎？”“是�。∵@是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物�！毙∧泻⒂终f(shuō)：“我希望……”保羅以為小男孩會(huì)說(shuō)有一個(gè)這樣的哥哥，可是，保羅錯(cuò)了。小男孩說(shuō)：“我希望自己也是這樣的哥哥！”保羅聽(tīng)了很感動(dòng)，問(wèn)：“要不要做我的車(chē)去兜風(fēng)而我那個(gè)呢？”小男孩高興的'答應(yīng)了。逛了一會(huì)兒以后，小男孩對(duì)保羅說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面？”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯(cuò)了。小男孩三兩步跑回了家，不一會(huì)兒，他又出來(lái)了，還背著一個(gè)殘疾的弟弟。對(duì)弟弟說(shuō)：“看，這和你說(shuō)的車(chē)子一樣，漂亮吧！總有一天，我會(huì)也送你一輛一樣的新車(chē)！”這時(shí)，保羅的眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)時(shí)候，他才真正的明白了“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)。

　　我讀完這篇故事以后，心里不覺(jué)的震了一下。心想：在生活中，我們認(rèn)為交了新朋友是快樂(lè)的，受到老師的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的，得到一件喜歡的禮物是快樂(lè)的，可是，作者在文章中寫(xiě)出了給予也是快樂(lè)的。給予會(huì)使人真正的快樂(lè)。我們應(yīng)該給予別人一些東西，因?yàn)�，給予是快樂(lè)的。就算是為了自己快樂(lè)，也可以去給予別人一些需要的東西呀！我們應(yīng)該明白“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)，明白它的真正含義！

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