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【實用】書香伴我成長作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長作文 篇1
書是我們的精神糧食，書陪伴我們一生，書有一種獨特的香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯誤的選擇。
有一次，我和朋友們出去玩，我們來到一座山的腳下，于是我們決定進(jìn)山里去玩。我們到山林里以后，玩起了各種游戲，玩累了以后也就餓了。這時，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹樁上有一些小蘑菇，一棵樹的.旁邊有許多色彩艷麗的蘑菇，一個小伙伴見了，正要采來吃，此時，我的大腦正在飛快的運轉(zhuǎn)，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮艷，而且沒有蟲子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好犧牲一下一條小蟲子，我捉了一只小蟲子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲子沒反應(yīng)，過了幾分鐘后，小蟲子死了。若不是我平時多看了書，可能我們將死在這山村里。玩了一些時間后，我們下山了，我們經(jīng)過了一個西瓜地，我們正好口渴了，一個小伙伴正要摘西瓜，另一個小伙伴說：“書上說了不能隨便拿別人的東西�！痹捯魟偮�，一個老爺爺走了過來，說：“說得真好，為了表揚你們，我獎勵你們一個西瓜�！�
我上面這個故事說明了書讓我們不會做出錯誤的選擇，不是嗎？
書香伴我成長作文 篇2
輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香，你會真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。人們常把書籍喻成精神食糧，“開卷有益”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等激勵我們對書的熱愛。
每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。多少次因為丑小鴨變成白天鵝而替她高興；因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；因為孫悟空打敗了白骨精而為他自豪!從《小故事中的大智慧》里我還知道了許多名人的成長經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事，教會了我怎樣做人，做一個怎樣的人……
每當(dāng)看完一本書，就像是和一個高尚的.人談了一次話，每當(dāng)你走進(jìn)書本，書中的文字就像變成了一幅幅栩栩如生的畫面，使狹窄的心靈變得空曠開來。讓我們一起打開書本，打開知識的大門，在廣袤的知識天空中翱翔吧!
書香伴我成長作文 篇3
記不得從幾何時，我喜歡上了讀書，書與我結(jié)下了不解之緣。無論走到哪里，無論何時何地，書都與我影形不離。書成了我的良師益友。我整天都淋浴在書帶給我的快樂里，但是，在這讀書之路上，也發(fā)生著各種有趣的事情……記得那次，我剛買了一本好看的書，真想馬上翻開看�？墒牵�有一摞作業(yè)等著我做呢！怎么辦呢？我腦子里靈光一閃，想出一個壞壞的主意來！我翻開語文課本，趁媽媽做飯的時間不會注意到我，偷偷翻開了書。一開始我還異常緊張，不時的.左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，望望媽媽來沒來�？蓵r間長了，我漸漸沉迷到書中去了，對即將到來的麻煩毫不知曉�？粗粗蝗挥腥伺牧伺奈业暮蟊�，我不耐煩地問：“誰呀？真是的，沒看見我在讀書嗎！”但轉(zhuǎn)念一想，覺著有點兒不對勁兒。回頭一看，媽媽竟然微笑著站在我后面！我暗自叫苦：一場暴風(fēng)雨即將到來！果然，媽媽噼里啪啦的把我猛訓(xùn)一頓，最后語重心長的說：“我不反對你讀書，愛讀書很好，可是，要分清時間！”最后的結(jié)果是：媽媽沒收了我心愛的書！我記著這次“慘痛”的教訓(xùn)，發(fā)誓再也不在寫作業(yè)、課堂上讀書！但是，我充分利用了課余時間來讀課外書。怎么樣，聽了我的讀書經(jīng)歷，你一定聯(lián)想到了你的經(jīng)歷了吧！
書香伴我成長作文 篇4
書籍是人類文明的果實。書籍是儲存知識的寶庫；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是整個世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽光的地球；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。只要我們愿意學(xué)習(xí)，就可以吸取人類幾千年智慧的精華。世界文壇巨擘高爾基，對書情有獨鐘，愛之如命。
我愛讀書，不是為了“金屋”，也不是為了“顏如玉”。我只想從閱讀中體驗無盡的樂趣
有看書的人，但是看的書不一樣。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯�？绰嫊灰欢芪罩R；但是只有讀我們感興趣的知識書籍，我們的知識才能淵博和增長。
因為讀書可以讀書；只有學(xué)習(xí)才能讀書。看完了，方便看報紙，寫個賬，寫封信。你可能不知道文盲有多難。讀書可以懂事；書里有很多前人的經(jīng)驗教訓(xùn)。看了可以知道很多東西。你在前人的`基礎(chǔ)上發(fā)展，方便又容易。也是為了提升自己的修養(yǎng)和學(xué)識。修養(yǎng)是人與人之間優(yōu)秀的修養(yǎng)，知識是用來武裝自己，為未來做準(zhǔn)備的。
書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我一步步實現(xiàn)夢想。書是一把金鑰匙，它幫我打開通往成功的大門；書是快樂的源泉，它每天陪伴著我，與我結(jié)成形影不離的朋友。
書香伴我成長作文 篇5
高爾基說:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗，如果生活沒有書的陪伴，就會感到枯燥、寂寞”。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
記得剛上幼兒園時，那時候我還不知道書是什么東西，只知道老師們經(jīng)常說到“書”這個字。上中班時，我才真正看到和認(rèn)識“書”的面貌，大班時，老師經(jīng)常拿著書給我們講一篇篇童話故事，那美妙的聲音和有趣的故事，深深地吸引著我。那天放學(xué)回家，我央求阿姨去書店給我買幾本繪本童話書，還纏著阿姨給我講故事，當(dāng)阿姨講到主人公遇險時我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一員，直到阿姨講完了，我還在回味最精彩的部分。
上小學(xué)時，繪本已不能滿足我了。我開始看純文字書，當(dāng)我擁有第一本文字書時，我激動不已，便迫不及待地打開書，津津有味地看起來，有了書，我就忘了吃忘了睡。隨著年齡的'增長，我對書的感情也越來越深厚，只要周末有空，就會坐在床上，拿起一本書靜靜地讀著，不管外面有什么聲音都不會影響到我。有時我一坐就是幾個小時，外面發(fā)生了什么我也不太關(guān)心，只知道書中有哪些人物情節(jié)是怎樣的，和主人公一起哭，一起笑，一起探討。
書已經(jīng)成了我最好的朋友，書香將陪伴我走得更遠(yuǎn)。
書香伴我成長作文 篇6
我特別喜歡讀書。因為書能讓我進(jìn)入知識的世界，書架上，床頭上，都是我的書。
一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來說：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢�！眿寢屨f完后就回屋睡覺了�？墒俏铱粗朊�，沒有聽媽媽話，又繼續(xù)看。過了一會我聽見有腳步聲，趕快把書折好角，放在枕頭下裝睡著，媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的.樣子，關(guān)掉燈便走了。
等媽媽走后我急切的拿出書又看起來。一張神秘莫測、可能沾染著許多探險家汗跡和血跡的藏寶羊皮紙，帶領(lǐng)我和查理九世來到海盜船上，去永生島尋找寶藏之謎……
合上書的時候，時鐘的指針已經(jīng)指向一點了。
雖然過足了看書的癮，但是第二天上課無精打采，一整天都沒有精神�？磥戆。窈笪业煤侠戆才艜r間哦!
書香伴我成長作文 篇7
我是一條“小書蟲”。走進(jìn)我的房間，你就會發(fā)現(xiàn)：無論是書架、寫字臺，還是床頭柜，都堆滿了書。我天天幸福地被書籍包圍著。
還未滿一周歲時，我就有屬于自己的書了。那是本撕不破的小人書。書里有一幅幅精美的圖畫，雖然字不多，卻讓我愛不釋手。我天天翻著、看著、玩著。
二三歲時，媽媽給我訂了《幼兒智力世界》，書里一個個生動有趣的故事開闊了我的眼界，開發(fā)了我的智力。等我再長大些，快上小學(xué)了，媽媽又給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，讓我懂得了什么是真、善、美。
上二年級時的`一天，媽媽給我?guī)砹巳毡咀骷液诹鴱刈拥摹洞斑叺男《苟埂�。此后，不管是課后、午間，還是睡前，只要有空，我都會和“小豆豆”一起暢游巴學(xué)園。那幾天，就連做夢，我都會和小豆豆一起野炊、冒險，常常樂得笑出聲來，搞得老爸老媽莫名其妙。不過幾天，一本厚厚的“小豆豆”就被我“啃”光了。
接著，我又看了許多書：《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包馬小跳》、《我是舒克、貝塔》……從中，我又認(rèn)識了許多新朋友：聰明勇敢的舒克，淘氣機靈的汪小小，自強不息的海倫·凱勒……
書，給我知識，給我智慧；書，讓我明理，讓我快樂。書香伴我成長。
書香伴我成長作文 篇8
今年，我看了一本很有趣的書，名叫《湯姆索亞歷險記》。
這本書的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險的故事。
其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個小伙伴離家出走，到杰克遜島后，過了一段時間，他們又發(fā)現(xiàn)了一個故事。
我喜歡這個片段，是因為杰克遜島上來了一場風(fēng)暴，當(dāng)我看到描寫風(fēng)暴的時候，我不禁想象起風(fēng)暴的模樣，想象著那傾盆大雨，驚雷把我嚇得不寒而栗。
當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣，我也由不得傷感起來，看到湯姆索亞和他的.伙伴平安無事的回來后，我也是跟書中的人物一樣，激動不已，為書中的人物感到高興。
看完這本書后，我想著：我們應(yīng)該停止頑皮，雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮，但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢，敢于探索的精神。
書香伴我成長作文 篇9
不知何時，我愛上了書，愛上了那淡淡的書香，如癡如醉，深入骨髓。每每品味文章，心便化了，“人饑己饑，人溺己溺�！�
書，該如何形容呢？我從不住地在尋找答案，后來找到了，應(yīng)該是蓮吧！“出淤泥而不然，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)易清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉�！笔�，不染纖塵，香傳萬里。
如果說泉水是青山的心臟，那么書應(yīng)該是全世界的核心，書籍處處可見，書香時時可聞，是書照亮了世俗的黑暗，是書照亮了世俗的迂腐，也是書給人們的生命注入了斑斕的彩虹。
讀書豐富知識，開拓視野，從書中汲取養(yǎng)分，在書中得到啟迪。書為我們建立了一座完整的，光怪陸離的思想之宮。
書香伴我成長，無須動步，如同諸葛亮——未出茅廬，已知天下三分。打開書籍，就可以走到天涯海角，或者是海市蜃樓，也可以遨游天國。享受無時不在。
書香伴我成長，當(dāng)我小的時候，書籍就給我描繪了壯觀奇景；當(dāng)我遇到挫折的時候，書籍會撫慰我失落的`心靈；當(dāng)我煩惱的時候，書籍將枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日……
淡淡書香，讓我撥開歷史，既抓現(xiàn)實，透視未來。
啊，書。
啊，書香。
書香伴我成長作文 篇10
早在幼兒園小班的時候，我就非常喜歡看童話書和漫畫書。每次我看漫畫書上畫了一些東西后，都想用筆在自己身上畫一畫，例如里面畫了一個氣球，我也到手背上畫一個氣球。那個時候我認(rèn)為書香是書的香味。
直到我上小學(xué)后才知道父母為什么要我經(jīng)常看書。讀《魯濱遜漂流記》，我學(xué)到魯濱遜不怕艱苦，堅持不懈的精神；讀《童年》我了解到了阿廖莎那充滿苦難的童年；讀《范進(jìn)中舉》，我感受到封建社會的世態(tài)炎涼。我還學(xué)到了為什么不能痛痛快快地吃冰激凌；為什么好吃的水果只有等到飯后才能吃；為什么父親給孩子做的`那盞冰燈是一盞最美的燈……書是我們的精神糧食，是我們寶貴的精神財富。
華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”我們要勤奮的讀書，注重知識的積累，讓書成為我們的好朋友，陪伴我們成長。這時，我認(rèn)為書香是我們終身離不開的好朋友。
成長路上有書香為伴，真好！
書香伴我成長作文 篇11
我喜歡讀書，也熱愛讀書，我從讀書中收獲頗多，當(dāng)然書也如我的一位摯友，一路伴隨著我快樂成長。
從小我就非常喜歡讀書，總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事，什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等，我都聽了個遍，才肯罷休。
隨著我不斷長大，我的知識越來越有限，腦子里總會有這一大串的問題：北極熊為什么不怕冷？螢火蟲為什么會發(fā)光？美人魚真的`存在嗎？大象真的怕老鼠嗎？于是，我便去看了《十萬個為什么》并從中得到了答案。知道答案的我，又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的謎團被悉數(shù)解開，它就如一位無所不知的老師，為我解開心中的謎團。
隨著年齡的增長，我開始如一只書蟲，盡情地鉆進(jìn)那豐碩的果園。只要一有時間，我便會快樂的徘徊在那做奇妙王國中。
我不再僅僅滿足于《十萬個為什么》了，我又愛上了楊紅櫻的《女生日記》�！杜沼洝肥怯勺髡吲畠旱某砷L經(jīng)歷而著作成的，寫的是六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的故事，寫出了許多女孩渴望成長但又害怕成長的心情。這本書還被譽為“中國女孩的成長啟示錄。”
其實往往并不是讓你愛上書，而是讓書去引導(dǎo)你。書不僅是伴我成長，更多的是讓我從中去體驗生活，去愛上生活。
書香伴我成長作文 篇12
讀書就像在品一杯濃香的茶，賞一朵美麗的花，聽一支優(yōu)美的曲子。
小時候睡覺，總是嚷嚷著要媽媽給我講故事，因為每次她一說完，我就會爬在媽媽的大腿上進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時候我聽的故事有《白雪公主》，有《皇帝的新衣》這些故事，我百聽不厭。
上幼兒園之后，媽媽漸漸給我買一些帶拼音的書，有<；一千零一夜》《格林童話》等故事書，雖然拼出一句話都要費大半天的時間，但是我從中找到樂趣，慢慢喜歡上了一個人安靜地看書。
再長大一點，上了小學(xué)之后，我讀書的范圍更廣泛了，《西游記》《三國演義》，這些書都是我的課后營養(yǎng)品。當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時，就像和一位智者在對話，又像有一位無聲的老師在耐心教導(dǎo)我。書像一盞指引我前進(jìn)的.明燈，讀書讓我學(xué)會做人，學(xué)會禮儀，讓我從一個天真無邪的小孩變成一位有知識、有想法的小學(xué)生，成為一個會為別人著想的高年級的學(xué)生。
現(xiàn)在，我是一個六年級的少先隊員，我一直在變化，在長大，但看書這個習(xí)慣會深扎在我心里。看書已經(jīng)成為我每天生活必不可少的部分。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在正一步步地走在階梯上。
我相信書籍會是陪伴我一生的朋友，愿書香伴我成長。
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