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禮物的作文300字[必備5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的禮物的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
禮物的作文300字 篇1
我曾收到過一個(gè)驚險(xiǎn)的“禮物”,它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里使我愈加刻骨銘心。
那天碧空如洗,湛藍(lán)深遠(yuǎn),正是一個(gè)登山的好日子。我們?nèi)サ巧,雖然路途艱難狹小,一路驚心動魄?墒巧缴峡諝庑迈r甜潤,就好似吃了蜜糖一樣。那空氣使我們變得快活,除去所有的腰酸背痛和手發(fā)麻。怪不得人人說山上就是舒適呢!
在峰頂有一個(gè)深不見底的懸崖,我用一塊石子扔下去,結(jié)果一點(diǎn)聲音都沒有呢!我想:“那如果人掉下去,不就粉身碎骨了嗎?我還是離這個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!否則可能掉下去了!澳抢镉袎K石頭非常有趣,像一個(gè)滑滑梯,我試了一下可真好玩呢。我想:“我以后還要來這個(gè)山頂上,這既涼快又好玩,這樣還能練練身體呢!我喜歡這里!
雖然這次爬山驚險(xiǎn)刺激,但是讓我見識了不一樣的風(fēng)景。它雖然對別人來說一文不值,但是在我心里是一個(gè)寶貴的.禮物。
禮物的作文300字 篇2
7月17日是我媽媽的生日,所以我想做一份禮物送給媽媽。
我把一本折紙書給媽媽,讓她選一個(gè)想要的東西,我來折給她。媽媽看了看折紙書說:“我想要水仙花。”我知道了媽媽想要水仙花,便把花花綠綠的卡紙拿了出來,照著折紙書上的.水仙花做了起來。水仙花分為兩部分,上面那一部分是把正方形的紙折成三角形,再由三角形折出來的;下面那一部分是把正方形的紙折成菱形,再由菱形折出來的。
我邊做邊想:媽媽看到了我送給她的禮物,一定愛不釋手。不知不覺,我已經(jīng)折好了一朵水仙花,然后,我折呀折呀,終于折出來三朵水仙花,它們分別為紅色、黃色和紫色,非常漂亮。
轉(zhuǎn)眼間就到了7月17日,我把這三朵花送給媽媽,媽媽果然高興極了。
禮物的作文300字 篇3
每年五月的第二個(gè)星期日是什么節(jié)日呢?就是家家戶戶慶祝把我們辛辛苦苦懷胎十月生下我們的偉大的母親,這個(gè)節(jié)日就是:“母親節(jié)”。
我的媽媽是一位很勤勞的家庭主婦,每天早上就會幫我準(zhǔn)備美味可口的早餐,等我去上學(xué)之后,就開始把家里整理的干干凈凈,無論是洗衣服、曬衣服、掃地、拖地,樣樣都行。只要她把家事做完,她就會去找她得三五好友一起聊天,當(dāng)起了三姑六婆,晚餐時(shí)刻一到,她就會去準(zhǔn)備豐富的晚餐,每當(dāng)放學(xué)回到家,就可以聞到香噴噴的豐盛晚餐,吃完晚餐后,媽媽還要把廚房整理的干干凈凈,忙完了一整天,媽媽就跟我們一起在客廳一邊吃水果一邊聊天。
媽媽讓我最感動的事,就是每天早上幫我準(zhǔn)備美味豐富的早餐,讓我品嘗,所以我每天都能吃的飽飽,開心的上學(xué)去。放學(xué)回到家,還能在一個(gè)干凈又舒服的地方,做完許多艱難的功課。在這次的`母親節(jié)如果有機(jī)會,想送她一份禮物、一束花以及一張寫著我對她滿滿的愛以及有很多祝福話的卡片。希望媽媽能夠收到我對她的愛。
我想跟我的媽媽說謝謝您每天幫我們做了這么多的事,還有謝謝您在這幾年來的照顧,希望您能在這次的母親節(jié)中能好好的休息,不要太累了!希望您每天不要再這么的辛苦忙著做家事。
禮物的作文300字 篇4
我收到過的禮物數(shù)也數(shù)不清,可是在我收到的禮物中最有意義、最難忘的還是一只小鳥。
它穿著一件嫩黃嫩黃的外衣,一對大大的.眼睛,鑲嵌在它那黃色的腦袋上,眼睛像兩顆黑寶石,炯炯有神地盯著我,仿佛在對我說:“小主人,你可要好好學(xué)習(xí)呀!”黃色的外衣上長著一條條的斑紋。遠(yuǎn)看像一個(gè)黃毛球,很可愛。
有一次,我從市場買來蟲子給它吃,我一走到籠子面前它就上蹦下跳,仿佛在對我說:“小主人快點(diǎn),快點(diǎn),我要吃飯了!”等我給它喂食時(shí),它就迫不及待地吃了起來。它吃飽了,就會停下來休息,可愛極了!
我本來覺得養(yǎng)小鳥特別簡單,可是有一次,我差點(diǎn)忘了給它喂食,它在籠子里急切地叫著,當(dāng)時(shí)那一刻我真想放棄。這時(shí),媽媽走了過來,對我說:“干什么事都不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,這樣才能取得成功!庇谑,我聽了媽媽的話,馬上從市場上買來蟲子,給它喂食。
通過養(yǎng)小鳥,告訴我一個(gè)道理:干什么事都不能半途而廢,要堅(jiān)持。這真是一份難忘的禮物呀!
禮物的作文300字 篇5
一天,張老師神秘地走上了講臺,對大家說:“今天我要送你們一個(gè)禮物,你們猜猜是什么?”同學(xué)們開始議論起來,其中有一位同學(xué)搶著說:“我知道!是橡皮!”
張老師像泄了氣的氣球一樣,有的人說:“橡皮誰要用呀,我們都用修正帶了!”有的人說:“切!橡皮我家里多的.是。”有的人說……
張老師抬來一個(gè)大箱子,拿出了其中的一塊,同學(xué)們驚訝極了。哇,好大呀!這塊橡皮是長方體,長13厘米,寬5厘米,高3厘米,是白色的,上面寫著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細(xì)一看,呀!背面上面寫著12個(gè)大字:知行教育,知行合一,止于至善。后面兩句可是張老師的座右銘呢!張老師拿來送給我們,是要告訴我們:心里有了想法就要付諸行動。有目標(biāo),才能行動,才能做到知行合一。有始有終,才能達(dá)到盡善盡美。
我們把塑料紙拆開,一股臭味撲鼻而來,這應(yīng)該是因?yàn)橄鹌ぬ罅税伞?/p>
拆開后,同學(xué)們有的用橡皮拍擊手掌,有的用橡皮拍打桌子,有的故意把橡皮扔在地上,像皮球一樣發(fā)出“啪”的一聲……
我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧,既美觀又實(shí)用。平時(shí)生活中要時(shí)刻不忘張老師的教誨。
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