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禮物的作文

時(shí)間:2023-11-15 10:16:38 話題作文 我要投稿

禮物的作文5篇【精選】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇,歡迎大家分享。

禮物的作文5篇【精選】

禮物的作文 篇1

  天空的禮物是一道漂亮的彩虹,兔子的禮物是胡蘿卜,小鳥(niǎo)的禮物是大樹(shù)。禮物的意義,是讓收到它的人很驚喜,我收到禮物時(shí)就像開(kāi)心的蝴蝶,在天空中自由自在地飛舞著。

  從出生到現(xiàn)在,我收過(guò)了許多禮物,像我生日的時(shí)候,爸爸、媽媽都會(huì)送我最喜歡的禮物,我最喜歡的禮物,是爸爸送給我的。有一次,學(xué)校期中考和期末考,我都考全班第一名,那時(shí),爸爸就送我一支iphone,拿到禮物時(shí),我非常的好奇,因?yàn)槎疾恢篮凶永锩娴亩Y物是什么,那天是晴空萬(wàn)里的好天氣,我一開(kāi)始都不知道能得到那么珍貴的東西,之后爸爸叫我閉上眼睛,我都不知道是怎么一回事,結(jié)果一拆開(kāi),竟是這么棒的禮物,我的'心都快要飛了!竟然能收到這么好的禮物,一定要好好謝謝爸爸!

  當(dāng)我收到禮物的那一剎那,我的心情是非常高興的,我的表情像花朵一樣,綻放燦爛的微笑,我跟爸爸說(shuō):“謝謝您送我一份那么好的禮物!”我大大地?fù)肀О职,并且親他一下,但有些人慶祝的方式是去吃大餐,有些人是吃蛋糕,還有一些人是買寵物回家養(yǎng)。

  這份禮物是非常稀有的,因?yàn)槿绻月,可以打電話給爸爸、媽媽,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)這份很珍貴的禮物,不會(huì)隨便丟,會(huì)放在固定的位置,讓我看著它,就像在蝴蝶在花旁邊跳舞一樣。

禮物的作文 篇2

  “老爸——”

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我已習(xí)慣性的喊你“老爸”,雖然你一點(diǎn)兒也不老。目光炯炯,濃黑的頭發(fā),正是“男人四十一枝花”的年紀(jì)。每每那時(shí),你總會(huì)揉著我的頭發(fā),悻悻的說(shuō)“我老了嗎?”

  不知從何時(shí)開(kāi)始,你也已經(jīng)習(xí)慣以“老爸”自稱,“老爸今天給你買了一本書”“老爸我?guī)愠鋈コ燥垺。每每那時(shí),我仰頭望你,無(wú)色的光溫柔的瀉下,將你的身拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

  喜歡坐在你身邊,嗅著淡淡的煙草味;喜歡趴在你背上,聽(tīng)你喃喃著以前的歌謠;喜歡抓著你的大手,看你的嘴角揚(yáng)起幸福的弧度。歲月給了你的閱歷,給了你剛毅,卻掩不住一顆孩子心。我想,那大概是歲月的禮物吧。

  “老爸,我要一直陪在你身邊!蔽易ミ^(guò)你的手,和你小心的勾勾手指。天藍(lán)得幾凈如水,夏日潮濕的風(fēng)送來(lái)泥土的味道,那天宇分明有只飛鳥(niǎo)劃過(guò)。

  我終究是失了諾。進(jìn)了高中,便很少和你在一起。有次放長(zhǎng)假,我踱到你身邊。曾經(jīng)不老的你也平添了幾絲白發(fā)。你依舊像孩子般失措地笑笑,搔搔那撮刺眼的青發(fā):“老爸還是老了啊,歲月不饒人……”我望著你低頭時(shí)的`溫柔,低喃:“爸爸——”

  從那以后我很少喊你“老爸”,我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來(lái)真的那般美好卻易碎。進(jìn)了高中,是否因我的離開(kāi)而讓你多了份牽掛?是否因我起伏的成績(jī)而令你平添?yè)?dān)憂?你老了,這次是真的老了。你還記得我喊你“老爸”時(shí)的那抹淺淺的溫柔嗎?你還記得多少年前“我要陪你永遠(yuǎn)”的承諾嗎?如今,這些如同失真的圖片被歲月封存。然后,世界只剩我和你在對(duì)望——個(gè)漸漸長(zhǎng)大的我,一個(gè)被歲月肆虐的你。

  廚房中的你正在忙碌,我站在你身后,廚房的熱氣便立刻模糊了雙眼。微駝的脊背,青色的疏發(fā),讓我忍不住扭頭,“爸爸,你老了……”你笑了笑,手上的動(dòng)作分明一愣:“我老了,你長(zhǎng)大了啊!

  我望著你雜亂的胡茬,還有那不變的微笑,也不由得笑了。歲月磨平了你的棱角,壓彎了你的脊梁,帶走了你的容顏,卻送給你最大的禮物——我會(huì)帶著你希望與信任展翅拼搏。

  我要坐在你身邊,我要趴在你背上,我要抓起你的大手,因?yàn)槲沂菤q月送你的禮物。我要這么一直一直陪著你呀——

  爸爸!

禮物的作文 篇3

  匆匆吃過(guò)早餐,蘭蘭拎起書包往身后一背,撒腿向城郊跑,想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的'感恩之情哪?對(duì)了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,也象征著桃李滿天下。采呀采,選呀選,直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》,一溜煙兒跑回學(xué)校,她想趕在老師之前到學(xué)校。

  蘭蘭一進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開(kāi)了,“真遺憾,我來(lái)得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語(yǔ)。蘭蘭向里一看,老師不在,八成去教室了,太好了。她躡手躡腳來(lái)到老師辦公桌前,只見(jiàn)桌子上擺著的臺(tái)歷翻到了9月10日,多么神圣的日子啊!臺(tái)歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè),作業(yè)本上擺放著一副花鏡,筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑,早出晚歸,累得她40幾歲眼睛也花了,兩鬢也添了幾根白發(fā),老師真象蠟燭啊,燃燒自己,照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了。

  蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒,頓時(shí),辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。

禮物的作文 篇4

  靜,是生活饋贈(zèng)給我們的禮物,它能使我們的腳步慢下來(lái),領(lǐng)悟大自然給予的每一份美好。

  靜有很多種,可以是“庭前花開(kāi)花落,窗外云卷云舒”的閑適;可以是閑看飛鳥(niǎo)掠過(guò)云層,不留痕跡;亦可以是在結(jié)束了一天忙碌的睡前,細(xì)細(xì)品味一首喜歡的歌……

  我們初三學(xué)子,每天處于極大的壓力下,每天都匆匆忙忙,可是,這樣的我們,缺乏了生活中最重要的——靜。于是,我們就時(shí)常羨慕他人:羨慕一個(gè)赤著腳跑在草坪上的小孩;羨慕一個(gè)站在陽(yáng)臺(tái)仰望星空的.少年;羨慕在樹(shù)下一坐就是一下午的老人;羨慕那個(gè)在晚上拿著彈弓瞄準(zhǔn)樹(shù)葉間的零星核桃的大叔……

  回想一下,我,有多久沒(méi)有和自己獨(dú)處了?我是否在這終日的忙碌中靜下來(lái)過(guò)?我又可曾在周末的清晨觀察過(guò)露珠?

  那個(gè)周末的午后,看到細(xì)碎的陽(yáng)光灑在公園的秋千上,我便朝它走去,想在這閑適的一刻照一張照片。可是,一對(duì)母女率先走了過(guò)去,我便在離他們不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上坐下了。我本以為會(huì)像普通家庭一樣,母親推著孩子蕩秋千,沒(méi)想到的是,那女孩竟說(shuō):“媽,您坐上去,我推您!

  陽(yáng)光灑在那位母親的臉上,照著母親眼角的皺紋,也映的母親笑得如花一般動(dòng)人。

  我在那一刻竟是出了神的。

  現(xiàn)在有多少孩子能和父母好好相處,他們都處在青春期的叛逆當(dāng)中,沉浸在自己的小天地里,總認(rèn)為自己做的都是對(duì)的、正確的。于是,因?yàn)橐恍┬∈,可能是飯做的不和胃口,可能也只是自己的心情不好,便和父母發(fā)生沖突,與父母爭(zhēng)吵、摔門、冷戰(zhàn),更甚的離家出走……

  陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細(xì)碎的灑在那女孩的背上、秋千上和那位母親的臉上,我忍不住拍了張照。在那一刻,我體會(huì)到了歲月的靜好?粗桥⒑湍赣H臉上的幸福,我心生感慨:靜下來(lái),與家長(zhǎng)好好溝通,什么問(wèn)題都能迎刃而解,不是嗎?

  我發(fā)現(xiàn),在靜的過(guò)程中,我們都回到了生活的起點(diǎn),或安然,或恬淡。在匆忙的生活中,抽出一些時(shí)間來(lái),靜靜地和自己真實(shí)的想法交流,和自己內(nèi)心深處溝通,唯有這樣,才能體會(huì)生命的美好和快樂(lè)。

  回過(guò)神來(lái),只看見(jiàn)陽(yáng)光灑在秋千上,感謝生活饋贈(zèng)給我的這份禮物——無(wú)與倫比的靜美好!

禮物的作文 篇5

  母親節(jié)馬上到來(lái)了,同學(xué)們七嘴八舌得議論著送什么東西給媽媽,只有汛伝坐在旁邊什么話也沒(méi)說(shuō),同學(xué)們感動(dòng)很好奇。有一個(gè)同學(xué)問(wèn):“汛伝,在想什么呀?”“沒(méi)什么!毖磥徽f(shuō)道。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)道:“對(duì)了!母親節(jié)你想送什么禮物給你媽媽?”汛伝吞吞吐吐得:“我呀!我…我還…還沒(méi)想好呢!蓖瑢W(xué)繼道:“如果你想到送什么,就和我一起去買吧。”汛伝的臉一下漲了高紅,過(guò)了一會(huì)兒說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!逼鋵(shí)他知道,他身上一分錢也沒(méi)有,如果他說(shuō)沒(méi)錢,就會(huì)變成大家的`“笑餅”。他心里非常難過(guò)。放學(xué)后,那位同學(xué)說(shuō):“想到送什么禮物沒(méi)有?”汛伝聞不做聲。

  同學(xué)催問(wèn)道:“送什么呀?”汛伝無(wú)耐之下只好隨口應(yīng)下:“讓我回家一想!蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了,竊竊地笑了;丶液螅磥徽f(shuō):“媽媽,我送你一份禮物。”媽媽聽(tīng)了十分生氣,說(shuō)道:“你知道家很窮,還買禮物!毖磥晃鼧O了。隨后,親了媽媽一口,說(shuō):“媽媽,這是我送您的禮物。”媽媽聽(tīng)后,感激得說(shuō):“孩子,對(duì)不起,媽媽錯(cuò)怪你了。

  孩子,這是我有史以來(lái)第一次收到最貴重的禮物。孩子,這禮物太溫暖了。”這一個(gè)小舉動(dòng),表現(xiàn)了孩子對(duì)母親的關(guān)愛(ài)以及溫暖。這份禮物是如此貴重。

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