禮物的作文

時間：2023-11-17 09:04:15 話題作文我要投稿

禮物的作文5篇（精）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文5篇（精）

禮物的作文篇1

　　人生在世，一個人多多少少會有一些他人送給自己的禮物，大的、小的、高的、矮的……我并沒有收到過多少禮物，但有一件特殊的禮物，讓我視若珍寶。

　　那是一個灰灰的滿是補(bǔ)丁的不引人注目的狗布偶。

　　小學(xué)三年級時，我有一個好朋友，他叫小明，我們是同一個上下床的“床友”，他有一個很好看的狗布偶，灰灰的，脖子上掛著一個聲音很響的小鈴鐺。那是小明最喜歡的東西。

　　小明他學(xué)習(xí)很好，但他從來不驕傲自滿。那時我的學(xué)習(xí)根本就不行，他遙遙領(lǐng)先于我。老師把他調(diào)到后面，和我同桌。他很友善，每次我在課前找不到筆和橡皮時，他都會主動借給我。我們倆在很短的時間里成為了好朋友。

　　但在一個平凡而又不平凡的下午，我們的'友情破裂了。

　　那一天中午，我們從食堂吃完飯回到宿舍睡午覺。到了宿舍，他又拿起他那只好看的狗布偶，搖著它的鋃鐺上了床。我一直想玩他的那只布偶，但他把那只布偶視為自己的生命，死也不借我，即使我是他最好的朋友。我爬上梯子，想跟他談?wù)劊屛彝嬉粫䞍核膶氊惞凡寂�，但他�?jiān)決不讓，我就拽住那只狗布偶的頭，他就拽住它的身體，我們倆一直爭奪著，刺啦，那只狗布偶的頭與身體分開了，鈴鐺掉地上，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音。他急了，一腳把我踢到地上，從床上跳下來，用拳頭打我，之后，又抱著那只可憐的狗布偶放聲大哭，我們從此斷絕了關(guān)系。

　　之后，我才知道，那是他已去世的媽媽送給他的最后一份禮物。聽了之后，我哭了。

　　直到我轉(zhuǎn)走的那天，他偷偷地把狗布偶塞給我，他說：“我自己回去補(bǔ)了一下，現(xiàn)在它歸你了，希望你能記住一個人，他叫小明�！�

　　到現(xiàn)在，雖然我早已忘記其他人，但我始終記著一個人，他是我的好朋友，他是小明。這中間，我搬過幾回家，不管走到哪里，我都會把狗布偶帶到身邊。那只狗布偶，成了珍藏在我生命中的最珍貴的禮物。

禮物的作文篇2

　　教訓(xùn)，它雖然是一個詞語，但是卻包涵了太多的內(nèi)容，它會讓你感到后悔，內(nèi)疚，生氣，不甘心……但是還有另一層涵義，只要你發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)，教訓(xùn)也是一種禮物，只是你以前被它的妝容迷惑了。

　　縱然這是一個教訓(xùn)，它讓我永遠(yuǎn)也忘不了，卻讓我明白了一個有金錢買不回來的'道理，一個無形卻又珍貴的禮物，所以我稱它為化了妝的禮物。

禮物的作文篇3

　　在我記憶的長河中，有許許多多的事情。其中有很多是有關(guān)上學(xué)的事情。有一件事讓我記憶猶新，也讓我收獲了很多。

　　二年級時，有一次我因一些事，被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此，我有點(diǎn)不高興。在說話的過程，我只是低著頭，時不時的回答一聲。

　　下午，我越想越不高興。語文課時，我發(fā)現(xiàn)張老師的眼睛流露出疲憊的神情�；氐郊遥野咽虑楦嬖V了媽媽。媽媽告訴我：“老師也需要別人去鼓勵，老師也需要別人去照顧她的感受，老師也希望生活有點(diǎn)小驚喜。”于是，那一天晚上，我在日記本上寫了一篇關(guān)于對老師道歉的日記，并做了一張心意卡。

　　第二天早上，我在收作業(yè)時，一并將心意卡交給了老師。從第一節(jié)語文課開始，我發(fā)現(xiàn)老師帶著喜悅的表情，精神的眼睛。雖然老師沒表揚(yáng)我，但我也很高興。而且，我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂！

　　這件事情給了我很大的啟發(fā)。讓我知道，每個人都是一樣的。你想要得到的，可能別人也想要。所以，對待朋友要友善，對老人要尊重，對老師應(yīng)該要尊敬，對父母要孝順，對比自己小的.人要愛護(hù)，對陌生人要小心，但也要懂得禮貌待人。

　　每一個人友善一點(diǎn)，明天將更美好！每個人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，城市將更美麗！每個國民獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助與愛，我們的共和國將更多幸福！每個人民都為自己的國家獻(xiàn)出幫助，我們的世界將更完美！

禮物的作文篇4

　　二十一世紀(jì)的城，沒有屬于它的星。

　　越來越多的人，忘記了銀河，忘記了花田。

　　人們不知為何，沒有目的向前奔走，她只是退了出來，冷冷地望著流動的人群。

　　被丟棄的圣誕老人，依然笑著。但它的心碎了。

　　她將它撿起，為它換好一顆心。

　　"別忘記了，你的歌。"

　　還有你的駝鹿，你的小朋友。

　　遠(yuǎn)處的地平線上，亮起一絲光。

　　但現(xiàn)在是夜晚，光是沒有心的`，唯有光亮。

　　"只要到達(dá)光速，時間就會倒流嗎？"

　　那她寧愿成為星，會發(fā)出潔白的光。

　　天堂的鐘塔，有著永遠(yuǎn)的溫暖陽光。

　　那是她記憶中的事，她記得它沐浴著那陽光，臉上有一絲笑。

　　"那我可以放心說再見了。"

　　再見，再也不見。。

　　于是，她獨(dú)自漫步在人海，尋找她的金色陽光。

　　以及所有她失去的。

　　帶上圣誕老人，城市人已經(jīng)忘了它。

　　帶上那顆星，去找陽光。

　　我相信你。

　　再見！

　　六年級:by藍(lán)瑟

禮物的作文篇5

　　禮物就像冬天里的陽光，溫暖著我的心間；禮物就像一條清澈的河水，敲打著河邊的巖石；禮物就像一把火，燃燒著我的心田，我曾收到過“三件特別的禮物�！�

　　親情——爸媽的鼓勵與支持。每當(dāng)我要哭泣時，外婆對我的安慰，放棄時爸爸的堅(jiān)持，失敗時媽媽的下次要成功，正是有了他們的支持與鼓勵，我才懂得了親情。

　　友情——朋友們的關(guān)心。當(dāng)我為沒帶橡皮焦急的時候，同桌為我遞來；，當(dāng)我愁眉苦臉時，同桌為我分擔(dān)解憂；，當(dāng)我被人欺負(fù)時，是朋友們?yōu)槲彝ι矶�；�?dāng)下大雨時被淋得像落湯雞似的，又是朋友為我打開雨傘。就是這樣的朋友，讓我和他的友誼越來越深厚。

　　講解——是老師送給我的`禮物。當(dāng)我有不會的題時，老師會不厭其煩地為我講解；當(dāng)我考試沒考好時，老師為我講解錯題，標(biāo)出注重點(diǎn)知識；當(dāng)我考試考好時，老師又讓我不要驕傲，謙虛才能讓我更加進(jìn)步；當(dāng)我上課心思開小差，溜號，老師就會敲一下我的頭，我知道這是老師對我的提醒。

　　這三件禮物讓我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會忘記這三件禮物，比那生日蛋糕、變形金剛更有意義，這才是最寶貴的禮物。

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