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禮物的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
小鯊鯊是我最喜歡的一個(gè)禮物,它是一只小鯊魚(yú)。是我三歲那年,一天我在家看電視,看見(jiàn)一只大鯊魚(yú)因?yàn)闀r(shí)光倒流變成了一只可愛(ài)的小鯊魚(yú),它開(kāi)啟了一場(chǎng)重返童年之旅。我想,如果我有一只小鯊魚(yú)玩具就好了,我告訴了爸爸,爸爸竟然真的給我買了一只一模一樣的,我抱著小鯊魚(yú)回到了我的房間。
不知不覺(jué),我長(zhǎng)大了,小鯊魚(yú)已經(jīng)陪伴了我七年。
還記得小時(shí)候,我站在樓頂?shù)穆杜_(tái)上,高興地把小鯊魚(yú)向天空一聲,可是他從六樓掉下去了,我放聲大哭,要媽媽下樓給我找,可是媽媽回來(lái)時(shí)手里空空如也,我哭得更歡了,我哭的睡著了,因?yàn)榕阄宜X(jué)的小鯊魚(yú)沒(méi)有了。第二天我上學(xué)去了,我的奶奶在陽(yáng)臺(tái)上看花,看見(jiàn)樓頂上有一個(gè)灰色的東西,奶奶仔細(xì)一看,結(jié)果是我的小鯊魚(yú),奶奶拿著我平時(shí)撈魚(yú)的.小網(wǎng),把它拽了下來(lái)。我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)小鯊魚(yú)躺在我的被窩里,我開(kāi)心的蹦了起來(lái)。我去問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō),小鯊魚(yú)在房上的瓦片上根本沒(méi)掉下去。這次失而復(fù)得讓我更珍惜它了。
時(shí)間過(guò)得真快,我們搬了三次家,小鯊魚(yú)依然在我身邊,我看見(jiàn)它沒(méi)有以前那么好看了,身上臟兮兮的,怎么洗,也洗不干凈,我覺(jué)得它身上的泥巴都是我們成長(zhǎng)的回憶。我十歲了,它也已經(jīng)七歲了,為了不讓它孤單我們買了一只一直大鯊魚(yú)、一只長(zhǎng)鼻子象,還有一個(gè)長(zhǎng)脖子大恐龍,跟它作伴。
這個(gè)禮物是我最喜歡的,也陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間,它比誰(shuí)都珍貴,無(wú)論是手表還是黃金都沒(méi)有他好,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的朋友,因?yàn)。它給了我許多美好的回憶。
禮物的作文 篇2
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我早已坐在高中的教室里,回首過(guò)去,一切仿佛仍在昨天。
日子一天天飛過(guò)去了,沒(méi)人知道它們要飛到何處,而歲月的禮物卻悄悄地,悄悄地,落在我身際。
記得那時(shí)年紀(jì)小,媽媽常常騎著單車帶我到東湖玩。
盛夏的傍晚,一進(jìn)東湖的大門,荷葉的清香夾雜著雨后的氣息撲鼻而來(lái),沁人心脾。我坐在后座上,輕哼著小曲,夏日的風(fēng)拂起我的頭發(fā)。
湖畔大口大口盛開(kāi)的荷花,粉的,白的,襯著油綠綠的荷葉,猶如一幅夏天里的水墨畫(huà)。天空,正“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。
遠(yuǎn)處就是一個(gè)大上坡了,早早地,媽媽就開(kāi)始加快速度,我坐在后座抱緊媽媽,媽媽弓著背,喘著氣,奮力蹬著車,終于爬上坡,我們歡呼著從坡頂快速?zèng)_下去,湖邊綠柳細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在夕陽(yáng)中招搖,風(fēng)呼呼地,吹過(guò)我的耳際。
地勢(shì)漸漸平坦了,車速也漸漸慢下來(lái),媽媽側(cè)頭問(wèn)道:你知道上坡前,為什么早早地要加速嗎?
“我知道,如果等到上坡時(shí)再加速的'話會(huì)很吃力的,說(shuō)不定就爬不上來(lái)了呢!”我有點(diǎn)不屑一顧地回答。
媽媽夸贊道:“對(duì),真是個(gè)聰明的孩子,其實(shí),道理雖然簡(jiǎn)單,生活中卻常常要用到呢!
我有點(diǎn)好奇,媽媽一邊慢悠悠地騎著車,一邊溫和地告訴我:比如,在你的學(xué)習(xí)中,如果平時(shí)不努力,考試前再臨時(shí)抱佛腳開(kāi)夜車能行嗎?來(lái)得及嗎?或者,當(dāng)你訂下一個(gè)目標(biāo),平時(shí)不做好充分的準(zhǔn)備,上坡的時(shí)候不努力沖刺,能成功嗎?這就跟爬坡一個(gè)道理。
平時(shí)的努力,上坡前的加速,媽媽的話深深地印在了我的腦海里,伴我成長(zhǎng)。伴我走過(guò)小學(xué),走過(guò)初中,走進(jìn)向往的高中校園。一天又一天,一年又一年,我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,學(xué)會(huì)了怎樣去攀登學(xué)習(xí)上的一座座山峰,學(xué)會(huì)了超越一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的自我……
禮物的作文 篇3
從前,森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒(méi)有朋友跟它玩,就是因?yàn)樗艽中。比如上課它忘記帶書(shū),寫(xiě)作業(yè)忘記帶筆,F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是怎么也改不掉。
一天晚上,小兔子準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué),一個(gè)小仙女飛了進(jìn)來(lái),說(shuō):“小兔子,你能不能幫我照看我的寵物小恐龍,回來(lái),我可以送你一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)!
“好的,好的。”小兔子滿口答應(yīng),“那我用什么喂它呢?”
“用你自己找來(lái)的草來(lái)喂它!保f(shuō)完,小仙女就消失了。
后來(lái)呀,小兔子天天去割青青的,嫩嫩的草喂小恐龍吃?墒切⊥米舆要學(xué)習(xí)呢,它是怎么做到的呢?原來(lái)小兔子天天努力預(yù)習(xí),在學(xué)校里就把作業(yè)做完了;丶倚⊥米佑写蟀汛蟀褧r(shí)間給小恐龍喂青草,還把家里安排的井井有條,現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表?yè)P(yáng)它積極舉手發(fā)言,作業(yè)少出錯(cuò)誤,做事有條有理。到了下課,同學(xué)位都搶著跟它玩,它覺(jué)得幸福極了。
一年過(guò)去了,小仙女來(lái)了,來(lái)領(lǐng)它的`小恐龍。小恐龍一看見(jiàn)小仙女就撲了過(guò)去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子,就飛走了。
“喂,等等,你還沒(méi)送我禮物呢!”小兔子喊道。它認(rèn)為小仙女騙人,于是氣乎乎地打開(kāi)紙條。上面寫(xiě)著:“親愛(ài)的小兔子,我很開(kāi)心,因?yàn)槟愀牡袅舜中牡牧?xí)慣,還把學(xué)習(xí)安排的井井有條,我會(huì)在天上看著你成長(zhǎng)。你一定會(huì)成為一只優(yōu)秀的兔子!
“哦,原來(lái)是這樣!”小兔子終于笑了!霸瓉(lái)小仙女送給我一個(gè)好習(xí)慣!
從那以后,小兔子真的變成了一只偉大的兔子。
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