禮物的作文

時(shí)間：2023-11-22 08:36:13 話題作文我要投稿

禮物的作文[必備7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文[必備7篇]

禮物的作文篇1

　　不過(guò)，在這一大堆禮物中，有一份平凡而有意義的禮物一直深受我的喜愛(ài)。它深深地吸引著我。這是媽媽送我的10歲生日禮物。它是一本精致的相冊(cè)，里面記載著從我剛出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　這本相冊(cè)的封面設(shè)計(jì)得極其細(xì)致，美極了！它是由三只熊、一間小房子、一棵大樹和許多花草構(gòu)成的'。三只熊分別是：熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶，它們?cè)诩议T前的一片花叢里相互依偎在一起，熊媽媽很甜蜜地靠著熊爸爸的肩膀，熊寶寶則很嬌氣地投如到爸爸的懷里。這是多么動(dòng)人的一幕啊，一家人幸福地生活在一起，即使不是轟轟烈烈，但至少這個(gè)家庭是溫暖的！這不正是我們家嗎？

　　打開來(lái)，一個(gè)粉色愛(ài)心上寫著一句話：愿珊快樂(lè)成長(zhǎng)！這簡(jiǎn)短的話表達(dá)了父母對(duì)我的成長(zhǎng)的關(guān)心。

　　再翻開一頁(yè)，便開始了我的成長(zhǎng)之旅。第1頁(yè)至第12頁(yè)是我一歲前的照片，每一頁(yè)貼著我每個(gè)月的照片；第13頁(yè)是我出生一年的照片；翻開，14頁(yè)便是我2歲時(shí)那可愛(ài)的照片了。以此類推，相冊(cè)已經(jīng)貼滿了整整23頁(yè)，并且每張都有付上媽媽對(duì)我期望以及日期，以后每長(zhǎng)一歲還會(huì)繼續(xù)貼上。聽媽媽說(shuō)她每貼上一頁(yè)照片，就特別興奮，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。每當(dāng)我拿出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看時(shí)，我都非常開心，即使我已經(jīng)看了一遍又一遍，它——百看不厭！

　　從小到大，從矮到高，從胖到瘦，從短發(fā)到長(zhǎng)發(fā)，我喜，我憂……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在了這本我心愛(ài)的相冊(cè)里。

　　謝謝媽媽為我做的這一份成長(zhǎng)特輯，它是我的回憶，它見證了我的成長(zhǎng)！

禮物的作文篇2

　　今天，我回到家開始做作業(yè)。突然，我一拍腦門，說(shuō)：“今天是我們班訂的3.10父子（女）節(jié)呀，我得給爸爸送禮物！”

　　于是我找來(lái)筆、紙，開始認(rèn)真得畫起來(lái)：我先畫一棵大樹，然后給大樹畫上茂密的葉子，最后，我又在樹干上寫上3.10父子節(jié)快樂(lè)！這樣給爸爸的禮物就完成了，趁爸爸不在，我又稍作添加：我給樹畫上了眼睛嘴巴，又在樹旁畫了個(gè)小男孩，最后在地上畫了些花花草草就完工了。

　　爸爸來(lái)了，我走到他身旁；蒙住他的'眼，說(shuō)：“我有件禮物送您。”“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”爸爸笑了笑，“今天什么日子�。俊蔽夷弥嬜吡顺鰜�(lái)，“畫的不錯(cuò)，兒子！”爸爸高興地說(shuō)。

　　這個(gè)父子節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)。

禮物的作文篇3

　　花開花落，她用青春贈(zèng)與我成長(zhǎng)的禮物。

　　初生·生命

　　秋天，清爽的風(fēng)徐徐吹過(guò)，金黃的樹葉一片一片地落下，用它們還未盡的生命為來(lái)年的新枝送去一份真摯的祝福。

　　那年的秋天，我出生了。

　　這是她送給我的第一份禮物——生命。

　　那時(shí)的她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉，總用那雙明亮清澈的眼眸慈愛(ài)地望著我。她如下凡的仙女，耐心地教我說(shuō)話，穿衣，寫字……她對(duì)我的呵護(hù)總是那樣細(xì)致入微。

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)她的`頭發(fā)輕輕撫摸著我，我看著她白玉般的臉龐，多想時(shí)間就定格在這一刻。

　　入學(xué)·陪伴

　　如火的盛夏，知了在樹上鳴叫，碧綠的大樹搖晃著，傾訴夏天的炎熱。

　　夏季的八月，我走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。

　　她帶我去花市挑選一盆我喜愛(ài)的植物。花市里的植物數(shù)不勝數(shù)，它躲在角落，而我一眼就注意到了它。我走進(jìn)它，它害羞地往后躲了躲，我笑了笑，似夏日里清涼的甘泉，它讓我從煩悶中走出，心曠神怡。我輕輕捧起這盆小薄荷，帶著它，牽著它的手，漫步在這花香四溢的花市中。

　　一年又一年，擺在書桌上的小薄荷在漸漸長(zhǎng)高。我高興，便會(huì)點(diǎn)點(diǎn)它的葉子神采奕奕地說(shuō)個(gè)不停；我失落，只會(huì)靜靜看著它……而它，總是在書桌的一角靜靜看著我，聆聽我的喜怒哀樂(lè)；微笑著，默默包容我的一切。

　　她，也是這樣。裝滿墨水的筆，整潔的書桌，還有那疊好在床頭第二天穿的衣服……她的陪伴總是默默的，以至于我會(huì)常忽略她的所做，可她卻一直包容我，陪伴我走過(guò)春夏秋冬。

　　有人說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白；我說(shuō)，陪伴是最無(wú)聲的守護(hù)。

　　畢業(yè)·留念

　　時(shí)間在不停奔跑，我小學(xué)畢業(yè)，她激動(dòng)，也很欣慰。可我卻發(fā)現(xiàn)，白絲爬上了她的鬢角，細(xì)紋出現(xiàn)在她眼角，我知道，這是歲月的痕跡。

　　畢業(yè)那天，她拿出了一本相冊(cè)，很厚，雖不精致，卻被她保護(hù)得很好，隨著相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)，心也被牽動(dòng)了起來(lái)：我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次騎馬、為她送上第一張賀卡……她都用相機(jī)定格了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中，是留戀，也是對(duì)我新的期盼。

　　我想，這是她給我最好的禮物。

　　似水流年，她不再精致，也不再美麗，慢慢變老的她將青春化作一份份禮物伴我長(zhǎng)大。在我看來(lái)，她，就是上天賜給我的最美的禮物。

禮物的作文篇4

　　今天，使我們驚心膽戰(zhàn)的一天，也就是星期五。那么為什么驚心膽戰(zhàn)呢？是因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)心血，才得來(lái)的評(píng)比目前第一，下午午休要抽獎(jiǎng)。

　　“耶！我們穩(wěn)穩(wěn)的，下午可以抽獎(jiǎng)嘍！”我與一位同組的好友慶幸道。我們期待著下午的.驚喜。

　　本以為是可以穩(wěn)住第一，但就因?yàn)槲覀兘M的一�！袄鲜笫骸眽牧艘诲伜脺�！上課時(shí)，老師讓我們讀書，我們非常賣力地讀，特別是坐在我前面的吳煜欣。她鏗鏘有力的話語(yǔ)，就算是我們組其余人都沒(méi)怎么讀，也覺(jué)得很響亮！可是，就因?yàn)樗耐溃屛覀児餐脑竿麍?bào)廢了——讀書時(shí)，他不讀，我們的整組人都在叫他讀，他卻只是微微張開了嘴。老師一看，就給我們組扣了分�，F(xiàn)在沒(méi)讀了，老師需要我們坐好，我們整個(gè)組的人都坐得筆直筆直的，就他在那邊“磨洋工”，而且磨完了還沒(méi)做好，就算坐了也是歪歪斜斜，不成樣子！老師給第二組加40分，第三組加30分，我們組可落后了許多��！眼看別的組在那邊歡慶，我有點(diǎn)兒羨慕嫉妒恨了。

　　下午了，我們到了學(xué)校就開始午休。我一到，立馬提醒了整組同學(xué)不能嘴漏一個(gè)字，不然就完了！不過(guò)還真有效呢！

　　我們就這樣一直僵持到了評(píng)比，老師算分?jǐn)?shù)了。我緊握雙拳，屏息凝神。老師算好分?jǐn)?shù)了，我看了分?jǐn)?shù)，心里暗暗歡喜著。開始抽獎(jiǎng)了，我一個(gè)個(gè)同學(xué)都蜂擁而上、毫不相讓，幸好我躲在后面，沒(méi)被死擠“死”。我們一個(gè)個(gè)拿著抽獎(jiǎng)紙，有的是信封、有的是鉛筆、有的是糖果、有的是餅干……還有小禮物！輪到我了，我打開一看，是絕無(wú)僅有的小禮物！我太開心了，忙著向同學(xué)們炫耀呢！

　　我非常好奇這個(gè)小禮物里面到底是什么，打開一看，是手工香皂！這香皂真好聞，比韭菜還要香呢！它是香蕉形狀的。因此，我非常珍惜它，我發(fā)誓：我會(huì)把它好好保存著，不會(huì)弄丟！

　　這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)得來(lái)不易而有意義的小禮物啊！

禮物的作文篇5

　　耿耿說(shuō)：“如果有世界末日，那么一定不會(huì)在夏天出現(xiàn)，因?yàn)橄奶焓亲詈玫募竟?jié)�！笔前�，夏天是最好的季節(jié)。我們?cè)谙奶煜嘤觯衷谙奶旆謩e。

　　“笑！笑什么笑！”教官咆哮著。我們渾身顫抖，用盡全身氣力憋笑�！班郏　辈恢钦l(shuí)漏了氣，像點(diǎn)著了導(dǎo)火線，全班爆笑。教官微微低頭也忍不住的笑著。到底在笑什么，后來(lái)我們都忘記了。但我們都記得這場(chǎng)心靈感應(yīng)般的爆笑讓初初相遇的我們瞬間拉的很近，很近……

　　開學(xué)第一天，我東看看西看看，雖然常常進(jìn)來(lái)這個(gè)校園，但是今天往后，我每天都要和這里的一草一木，一磚一瓦分享時(shí)光�！�110？那么霸氣的班名。”我一邊想一邊偷笑著。很早前就開始猜想會(huì)遇到什么人。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)雖已是中學(xué)生，但帶著小學(xué)生稚氣的樂(lè)天派的我還是忍不住激動(dòng)萬(wàn)分。

　　在人群中一眼就能看見你，你長(zhǎng)得很高，這個(gè)身高放在廣東確實(shí)有點(diǎn)欺負(fù)人。不只是身高，還有我羨慕至今的一點(diǎn)是你竟然可以白到發(fā)光！曬不黑到底是什么神奇力量，都是人為什么上天如此不公。

　　你喜歡大聲嚷嚷，雖是班長(zhǎng)，卻是一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)肅和架子。你推崇無(wú)為而治，（可能這是不想管的理由）還常常帶頭做“壞事”。上課和宏哥拌嘴，下課吵吵鬧鬧，一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道……我一直在想，怎么會(huì)有人這么可愛(ài)，可愛(ài)得沒(méi)有道理。

　　后來(lái)我們成了同桌，坐了一年。這一年，我們一起在課上偷偷看課外書；一起討論生物老師好看的裙子；一起研究令我們頭疼的數(shù)學(xué)……以至于后來(lái)我們的座位分開了，你的同桌不再是我的時(shí)候，“同桌”這個(gè)稱號(hào)依舊屬于我，似乎你的同桌只有我一個(gè)。

　　遇到了你之后，我找到了我的光：比陽(yáng)光還要溫暖的你�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們雖都是固執(zhí)的人，竟沒(méi)有一次爭(zhēng)執(zhí)。（又或者是我忘了吧）和你在一起我很自在，真的很自在。你喜歡的漫畫游戲，我雖然不懂，還不止一次問(wèn)出“同人是什么？”“太太是干嘛的？”這樣的問(wèn)題。你也不惱，次次都跟我解釋，也興致勃勃地跟我說(shuō)一堆我其實(shí)聽不懂的東西。我雖不懂，但是我很喜歡聽你講，也嘗試著去接觸你喜歡的領(lǐng)域。直到如今我推薦的漫畫你也愛(ài)得不得了，可以一起討論，一起大笑。

　　記得那天吃過(guò)飯后，我們?cè)邳S昏的操場(chǎng)上散步。聽風(fēng)的聲音，聽足球在草地上滾動(dòng)的聲音，聽對(duì)方的呼吸。我們坐在升旗臺(tái)上，甩著懸空的腿，夏天的涼風(fēng)拂過(guò)我們的臉，好舒服。我驚喜地說(shuō)：“看看看，小涵姐在跑步！”你說(shuō)：“嗯嗯你看那……”我們進(jìn)行著漫無(wú)邊際的毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的聊天，卻是那么充實(shí)。如果時(shí)間能夠靜止，那就在這一刻就靜止吧，這個(gè)有你，有風(fēng)，有夕陽(yáng)的.溫柔的夏天傍晚，還不足夠美好嗎？

　　不知為何，初二下學(xué)期末的夏天傍晚過(guò)分的迷人，不論有多煩惱，總能治愈人心。看一眼，就滿足了。每天晚修從教室望出去的天空都是不一樣的，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空的顏色有那么多，美卻短暫，每一幀的色彩都有少許變化�；曳凵奶炜障窦恿藶V鏡，漸漸變芋紫，又變成靛藍(lán)，美得令人窒息。窗外的蟬肆意的歌唱，窗內(nèi)的我們?yōu)槌跞姆职嗦耦^苦學(xué)，筆尖和紙張摩擦的沙沙聲，空調(diào)吹風(fēng)的呼呼聲，都好聽的出奇。我放下筆，看向你，懷疑自己活在電影里。

　　一切都那么美好，那么不真實(shí)。

　　我拼盡全力抓住，也留不住一個(gè)瞬間。

　　我很喜歡夏天，喜歡聒噪的蟬，喜歡悶熱的天，喜歡溫柔的傍晚，喜歡黏糊糊的汗水，喜歡不設(shè)防的相遇，喜歡那拼搏的青春，當(dāng)然，更喜歡夏天里你，喜歡你給的夏天。我無(wú)法分清，到底夏天是你給我的禮物，還是你是夏天給我的禮物。

禮物的作文篇6

　　五歲時(shí)，他的父母離異，母親離開時(shí)只留下一本書《圍城》。

　　那是一個(gè)黃昏，小小的人兒追著，追著母親跑出了小區(qū)，嘴中只是不住地問(wèn)著為什么。母親看著他，笑了，那種美麗像曇花，一瞬間即永恒。她抬手拂去兒子臉上的淚水，眼前的小人兒，滿臉的淚，衣服被樹枝劃破了，左腳的鞋也跑掉了，他只是不住地問(wèn)著為什么這孩子，已經(jīng)這么大了呀。她喃喃道。突然，孩子被人抱了起來(lái)，四肢在空中無(wú)助地?fù)]動(dòng)，是孩子的父親。她又笑了，像秋日晚間的風(fēng)，帶著一縷凄涼。她伸出手來(lái)，遞過(guò)一本書，說(shuō)到：你長(zhǎng)大后就會(huì)明白了。

　　他還想說(shuō)什么，母親卻已經(jīng)遠(yuǎn)去。他只是緊緊地抱住那本書，因?yàn)槟鞘撬赣H給他留下的最后的禮物。

　　六年后，一次偶然，他看到一篇閱讀理解，摘自《圍城》？誒這不是你我話還沒(méi)說(shuō)完，他像被人打醒了一般瘋了似的跑向老師辦公室。

　　喂，你瘋啦，老師都在開會(huì)呢。我朝她喊道，卻無(wú)濟(jì)于事。

　　報(bào)告！他沖進(jìn)辦公室，老師，我有道題話沒(méi)說(shuō)完，就被級(jí)長(zhǎng)打斷了，出去�？墒撬€想說(shuō)什么，出去！級(jí)長(zhǎng)又喊了一聲。語(yǔ)文老師站了起來(lái)，把他拉了出去，有什么問(wèn)題？老師問(wèn)道，他舉起手中的卷子，指了指那篇閱讀。哦，這個(gè)啊，我讓科代表去發(fā)答案了，自己回去看吧。語(yǔ)文老師揮了揮手，又走進(jìn)辦公室。等等他說(shuō)道，還有什么事？老師回過(guò)頭來(lái)，眼中多了一絲不耐煩。我想知道，這篇文章究竟是什么意思。他說(shuō)道，不是主要內(nèi)容，就是，它真正的意思。老師意味深長(zhǎng)地一笑，說(shuō)到：這個(gè)，你長(zhǎng)大后就會(huì)懂了。

　　六年級(jí)那年，他和父親回了老家，杳無(wú)音訊。我本以為故事就此結(jié)束，他卻在小升初的時(shí)候以當(dāng)?shù)氐谝坏某煽?jī)考回了廣州。

　　后來(lái)，我問(wèn)他，他那天到底怎么了，他笑了笑，說(shuō)到：那天我跑到操場(chǎng)上，跑了一圈又一圈，最后躺在地上站也站不起來(lái)，我使勁的捶著地板，當(dāng)時(shí)我就在想：為什么人人都說(shuō)我長(zhǎng)大之后就會(huì)明白了，然后我又開始像那天一樣不停的`問(wèn)自己：‘為什么’。那，你知道答案了么？我又問(wèn)道。最后我想明白了，這本書就是我媽留給我最后的禮物，即使我現(xiàn)在拆不開它，不知道它里面是什么，但我也要好好的珍惜它，因?yàn)橐苍S只有時(shí)間的洗刷才能讓我知道最后的答案。

　　我發(fā)現(xiàn)他手上拿了本書《圍城》。

　　也許他已經(jīng)有了自己的答案，因?yàn)樯揪褪且粋€(gè)禮物，我們并不是生來(lái)就具有這一切的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)诓粩嗟仡I(lǐng)悟生活給我們帶來(lái)的禮物。

　　那你媽現(xiàn)在怎樣了？我問(wèn)道。

　　她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下，正當(dāng)我懊悔為什么要提起這個(gè)事時(shí)，他又笑了。

　　正因如此，我才要好好的活下去，感受生活，享受每一個(gè)禮物。他說(shuō)道。

　　我們兩個(gè)相視一笑，心中都有了各自的答案，在夕陽(yáng)下，我們走向不同的路。

　　此刻的快樂(lè)，我已分不清究竟是他給我的禮物，還是生活給我的禮物。