一份禮物作文優(yōu)秀(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一份禮物作文7篇，歡迎大家分享。
一份禮物作文 篇1
有的人最喜歡的禮物是討人喜歡的可愛絨毛娃娃，有的人最喜歡的禮物是掌上型的電子辭典；有的人最喜歡的禮物是價值連城的手提電腦。但是，無論是什么樣的禮物，“千里送鵝毛”，心意卻是最重要的。
我也不例外，我最喜歡的一份禮物既不是什么金銀珠寶，也不是戒指項練，更不是什么十克拉鉆戒，而是一份母親給我的“誠實”。然而，這一份禮物對我而言，卻是無價的，因為它是金錢換不到的寶物，不但是我最喜歡的禮物，也是我最珍貴的禮物。
有一次，我的考卷拿給母親簽名，但是沒想到，考卷上的一題老師沒改到的錯誤，竟然被媽媽銳利的雙眼給發(fā)現(xiàn)了。因為當時的分數(shù)已經(jīng)非常差了，一想到又要被扣個兩、三分，心中不甘心的情緒便一下子涌了上來，我要求媽媽，等會把錯誤的地方改對后，可否不要和老師說？畢竟才差個兩、三分，不會影響太大的分數(shù)。但是， 媽媽卻不同意，她希望我能誠實的去和老師說，并在考卷上寫上扣三分的字樣。
扣三分代表著什么？代表著我的分數(shù)將會更低，代表著分數(shù)將會讓我的名次下降！我繼續(xù)和媽媽求情：“反正這題只是粗心，答案寫錯罷了，算式也沒有錯呀！何必如此計較？”然而，媽媽還是不答應，她似乎把減去的這三分看的 比任何東西都還要來的重要。她說：“你想想，分數(shù)只不過是看你對考試的用心程度罷了，但是誠實卻是無價的，把實情告訴老師，失去的只不過是原本就不該得到的三分，并無太大的損失，若不說出實情，你得到的.卻是虛假的三分，失去的卻是無價的誠實，你是要虛假的三分，還是誠實呢？你要別人誠實對待你，還是虛假的對你好？你要真，還是假？佩妤！希望你能夠想想，也希望這誠實可以成為你最珍貴的禮物！”
聽到這番話，我掉下眼淚，我當然要真！媽媽的話，深深影響我，至今我仍無法忘記。想到這，我不禁一陣鼻酸，其實，我真的在意那三分的，可是，我也希望別人真誠的對待我，怎么可以因為分 數(shù)，而忘了誠實？怎么可以因為自己的好處，而忘了誠實？我感謝媽媽，我感謝媽媽告訴我“誠實”的真正意義。
法國作家寶露華說過：“善只有一種，那就是憑自己的良心行動”而這里所指的良心行動便是誠實�！罢\實”陪伴我走過成長歲月，度過許多事情，教導我學著以真來面對人、事、物�！罢\實”是 種美德，對我而言，這份珍貴的禮物，是說也說不盡，講也講不完的，當然，它也就成了我最喜歡的一份無價的禮物。
一份禮物作文 篇2
很慚愧沒有在第一時間送上祝福。不是我不記得，而是因為我手機日歷上只能看陽歷，看不見陰歷，當然這解釋都是為了掩蓋我的失職。不過幸好趕上了今天過去之前送上了祝福：老爸，生日快樂！
注意到一個有趣的問題了嗎？你是出生在寒風凜冽的臘月：做事謹慎；我出生在日頭正熱的六月夏天：激情滿懷！好一對完美的父子組合，要是處好了，正好互補；倘若處不好，那就是難以解開的代溝哇！難怪每次我們互相修改過的文章和作品都會拿大獎呢！
可能你一直覺得我只是個不懂事的小孩，所以一直以管教小孩的方式管教我，以至于真的讓我在你面前成為一個不懂事的小孩。以前讓你超了不少心，但是很多事情真的是因為你不相信我的緣故在自尋麻煩。爸，兒子是中學生啦，很多事情不用你全都幫我安排的。
其實我不需要你給我看很多關于孝順父母的感人視屏和文章，我一樣懂得孝順；不需要你給我發(fā)很多哲理性的道理，我一樣知道該怎么做人；因為其實像很多視頻或文章在我們平時就或多或少的.涉及過；更不需要你每天告訴我——寫字，看書……監(jiān)督我。
說這么多無非就兩點：學習和進步。
像你說的很多東西真的實施起來確實沒有你想象的那么簡單，讓我有一個自由快樂的學習環(huán)境好嗎？雖然我不能保證幾年能從；李逵（傻文盲）學成李白（大學者），但是我能給你承諾的是：我絕對會一直讓自己變強，不會讓自己的人生在這個階段就開始走下坡路。
你要相信我的悟性，我真的可以在很多生活中的小事中，從看來沒有任何意義的事情中悟出很多別人看不到的創(chuàng)作靈感。這你不能理解，或許是最大的代溝吧！
說了這么多，反正就那意思。想讓你在新的一歲里面別超那么多空心，也鄭重其事的告訴你：兒子長大了！
這心里話也就當是我給你的生日禮物。喜歡嗎？生日快樂，生活更要快樂哦！
完美父子組合，組合完美父子吧！
一份禮物作文 篇3
這份禮物，要從多年以前開始說起。那是我收過最特別、最有意義，最珍貴的一份禮物，就是__我最可愛的「弟弟」。
我跟姊姊的年紀沒有很接近，身高也差很多，我們沒辦法玩在一起，也不會耍嘴皮子，而且姊姊有「軍人」般的個性，我都不敢太調皮。在沒有玩伴下，我只能和書做朋友。這一切，爸媽都看在眼里，所以爸媽決定送我一份大禮物給我。
跟我相隔四年的弟弟終于呱呱墜地了，他好小，好可愛，而且好像混血兒。有席維斯史特龍的眼睛，還有高挺的'鼻子，好令人喜歡。從這天開始，弟弟成了我的洋娃娃，我喜歡對他眨眼睛，唱歌給他聽，陪他洗澡，幫他穿衣服，好不快樂。
漸漸地，弟弟長大了，雖然我們很愛吵架，但是感情卻更好，弟弟跟姊姊長得很像，可是我卻一點也不怕他，可能是他長得跟我一樣嬌小吧!而且弟弟喜歡模仿我，不論我讀書、寫字、玩游戲，他都會跟著我做一樣的事，有時會覺得煩，但是我知道弟弟需要玩伴，所以我一定陪他玩(其實我自己也喜歡玩)。
謝謝爸爸媽媽，這份珍貴的禮物是我收過最美好的禮物。它陪我一起成長，讓我的童年更多采多姿。弟弟，我真的好喜歡你，雖然你有時候令我生氣，但是我會好好珍惜你、保護你。謝謝爸爸媽媽。
一份禮物作文 篇4
生日那天，媽媽了送我一份特別的禮物，我現(xiàn)在仍念念不忘。
記得我生日的那天，我早早就起床了。我邊吃在餐邊想：不知爸爸媽媽今年會送什么禮物給我們呢？會不會是布娃娃？是新衣服？還是我夢寐以求的書？或者是……？我很心急，想謎底快點揭曉。
終于，爸爸媽媽回來了，我看見媽媽拿了一袋東西，我好奇地問：“那是什么��？”“沒什么�！眿寢尰卮鸬馈Ｎ野汛哟蜷_來看，原來是青菜。我問：“媽媽，我的生日禮物呢？”媽媽滿懷疑問，說；“今天是你生日嗎？”聽媽媽這樣說，我只好垂頭喪氣地回到房間寫作業(yè)了。
進入房間后，我看見一個用藍色盒子裝著的東西，上面打著蝴蝶結，那是什么？打開一看，原來是一套書！黃黃的.書皮上印著幾個大大的字：上下五千年。噢！原來媽媽早就準備好了禮物，剛剛還騙我，原來是要給驚喜��！我跑出房間，只見媽媽對我微微一笑，對我說：“喜歡嗎？”我輕輕的點了頭，高興地說：”這是一份最合我心意的禮物�！斑@是爸爸語重心長地說：”送《上下五千年》給你，是想讓你更了解歷史�！拔蚁耄菏前�，我的愿望是做考古學家，所以，我真想多了解歷史。爸爸媽媽真是了解我的心意��！
之后的幾個月，我天天都在看這本書，看了一遍又一遍。世界文化歷史是淵源流長的，這本書讓我大開眼界。
這份禮物對我有很深的意義，我要好好珍惜！
一份禮物作文 篇5
我在老家的時候，那個時候還沒有正式上網(wǎng)課。一天，我寫完字在院子里曬太陽，爸爸過來對我說：你以前背的詩都還記得嗎？記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎？爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過的古詩都背了一遍。爸爸仔細地對照著古詩書，有時點頭，有時豎起大拇指，最后爸爸高興地說："嗯，不錯，繼續(xù)加油�。�"
就在上個星期六的`下午，我和爸爸在樓下打球，這時爸爸接了一個電話，他說是有個快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說完，就去拿快遞了。過了一會兒，爸爸拿著快遞回來了，我拿過快遞打開一看，呀！是一盒樂高積木：一個大大的變形金剛是六輛小汽車合成的！我問爸爸：爸爸，這是給誰的樂高積木？爸爸說：這是給你的樂高積木呀。我又問爸爸：你為什么要給我這盒樂高積木？爸爸說：因為你在老家的時候把背過的詩都背了一遍，我就想著給你一點獎勵。我高興地說：謝謝爸爸，您真是對我太好啦！這個就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說：我送你這盒樂高是鼓勵你要繼續(xù)加油啊。
這真是一個特殊的禮物，我以后會更加努力學習的。
一份禮物作文 篇6
不管是大自然、動物、植物的生命中，都會收到一份對他們來說最重要的禮物，像植物最希望得到的禮物，是太陽和天空的照顧；動物最希望得到的禮物，是能夠真心對待它的主人；而干涸的河流最希望得到的禮物，則是雨水的陪伴，讓它能再度重生。
我從小到大收過很多禮物，但每次送我禮物的，不是媽媽就是爸爸，而我最喜歡的禮物，是一、二年級全班同學和老師一起合買送我的.小相簿。我還記得，那天是二年級下學期的最后一天，那是讓我非常感動的一天，也是大家到最開心的同樂會，因為那一天之后，我就要轉學了，所以全班同學在同樂會結束后，把那份禮物送我。
當我收到禮物后，就迫不及待地把禮物打開來看，就看到一本小小的相簿，我抱著充滿疑問的心情打開了相簿，在那一剎那，我看見了相簿里裝滿了一張張一、二年級時的生活照片，而且每一張相片的下面都有寫一行字。當時的我，已經(jīng)被大家感動得眼淚直流，我想控制我的情緒，可是沒辦法，大家都跑過來安慰我，我的情緒才慢慢平靜下來。
那本相簿代表了二年八班全體師生愛護我的心意，只要看到那本相簿，我就會馬上回想起那段美好的時光，所以，我非常珍惜這本相簿，以及珍惜送我禮物的那些人的情感。
一份禮物作文 篇7
教師節(jié)快到了，同學們紛紛送給老師各種各樣的禮物。老師收到的禮物不計可數(shù)，有精致的水杯，美麗的鮮花，精美的賀卡……可是，我的禮物卻與眾不同。
我并沒有在教師節(jié)那天把禮物送給老師，因為這份禮物要有一定的準備時間，并不是有時間就能“制作”完成的。其實，這就一份特殊的禮物——家庭作業(yè)本。開學的時候，老師發(fā)了一本家庭作業(yè)本？每次我完成時，都要求自己把書房里的那張桌子擦得干干凈凈，一塵不染的，我才愿意把作業(yè)本放在桌子上，輕輕地翻開作業(yè)本，生怕自己一用力就變皺了，或者被撕破了。翻到要寫的那一頁，首先，先用手慢慢地把本子壓平，然后擺好寫字的姿勢，最后，我才將筆握在了手里，一筆一畫地寫在了本子上。每次寫字時，我仍然要求自己，必須把最漂亮的字體寫在上面，而且不允許自己有一個出錯的地方。每次我完成后，老師十分滿意，都給我打上了100分，并在班上進行表揚。就這樣，每次我都認真對待，每次都得了100分，可是，我并沒有驕傲，而是一如既往地完成著。
有一次，鄰居家的小孩來我家玩。那時我正在寫作業(yè)，我去上了個洗手間回來。結果，那個鄰居家的'小弟弟把我一直“保護”著的作業(yè)本撕掉了。以我的性格，還是從來沒有打過人呢！可是這一次我是真的忍不住打了鄰居家的小弟弟。爸爸見我打了他，十分不理解。他非常生氣地責問我：“你怎么可以打比你小的弟弟呢？你從來還沒有打過人呢！”我著急又生氣地反駁著：“那可是我要送給老師的禮物��！”爸爸得知后，語氣也緩下來，并和我一起粘補作業(yè)本。經(jīng)過半小時的努力，作業(yè)本總算完好如初了。這時，我臉上才露出滿意的笑容。笑容里夾雜著我對弟弟的悔意。
半個學期過后，老師準備發(fā)新本子了，我把那本舊作業(yè)本送到了老師手里，說：“老師，教師節(jié)時，我沒有送給您禮物，雖然今天不是教師節(jié)，但是，這并不是一件有時間就能完成的禮物，所以，這是我送給您的教師節(jié)禮物。”老師不停地點頭說道：“這雖然只是一本本子，但是，這是我收到最好的禮物！”我臉上立刻露出了開心的笑臉。
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