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禮物作文600字

時(shí)間:2023-12-01 18:23:48 話(huà)題作文 我要投稿
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禮物作文600字范例(6篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的禮物作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

禮物作文600字范例(6篇)

禮物作文600字 篇1

  我和表弟蹦蹦跳跳地來(lái)到外婆家。

  一進(jìn)家門(mén),我就迫不及待地伸出小手向外婆討禮物。外婆一邊從熱騰騰的鍋里取出熟雞蛋遞給我,一邊說(shuō):“禮物,過(guò)一會(huì)兒給!”我接過(guò)雞蛋,抿著小嘴,向表弟招了招手。我吃得快,眨眼間,一個(gè)雞蛋被我吃完了。我又拿起一個(gè),正準(zhǔn)備剝,“咦?哥哥蛋皮上怎么會(huì)有字?”表弟驚叫道。我湊過(guò)去一瞧:呵!果然,雪白的蛋皮上正正當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)著:“祝瑜瑜生日快樂(lè)”。(瑜瑜是我的小名)可是這字怎么能寫(xiě)在蛋皮上呢?明明看見(jiàn)弟弟剛把蛋殼剝開(kāi)的呀?難道外婆會(huì)邊魔術(shù),能將字寫(xiě)在蛋皮上,而蛋殼有沒(méi)碎,真奇怪!我再也沒(méi)有心思吃雞蛋了,決定跑去問(wèn)外婆!巴馄,這是怎么一回事?字為什么能穿過(guò)蛋殼跑進(jìn)去?”我的'一連串問(wèn)號(hào)可把外婆難住了。她皺著眉說(shuō):“我也是看到別人這么做,至于字怎么能跑進(jìn)去,我可不知道。”我決定自己去尋找其中的奧秘。

  我走進(jìn)廚房看見(jiàn)臺(tái)子上放著一只碗,一枝毛筆。我端起碗來(lái)文聞了聞,酸酸的。對(duì),一定和醋有關(guān)。我想起曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò):雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣,醋酸遇上它是會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的。到底會(huì)產(chǎn)生怎樣的反應(yīng)呢?我快速跑到書(shū)房,去請(qǐng)教“萬(wàn)能先生”——電腦。從電腦中,我查到當(dāng)醋酸遇到雞蛋殼里的碳酸鈣,經(jīng)過(guò)加熱,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),把蛋殼上用醋寫(xiě)的字溶化掉?傻皻だ锏哪菍颖∧s無(wú)法和醋酸相溶,而使醋酸浮在表面上。就這樣,用醋寫(xiě)在蛋殼上的字神秘地穿過(guò)蛋殼,印在了蛋白表面的薄膜上。

  我一邊提起毛筆,一邊自言自語(yǔ):“哼,這種小兒科的玩意兒也想來(lái)難到我這個(gè)小博士!”我捧著蒸好的雞蛋送給外婆,她剛剝開(kāi)蛋殼,便露出了笑容。我自豪地說(shuō):“外婆,我不但學(xué)了你的本領(lǐng),還知道了字是怎么自動(dòng)鉆進(jìn)雞蛋里的!蓖馄判牢康匦α,一把摟住我說(shuō):“我送的生日禮物,你喜歡嗎?”“喜歡,這是我收到的最特殊的禮物。”

禮物作文600字 篇2

  翻一翻日歷,猛然看到這個(gè)數(shù), !媽媽的生日!我竟然忘了!這一次,送給媽媽什么好呢?

  我思前想后,桌上的一卷銅絲吸引了我的目光,就是它拉!我剪下一段銅絲,把它彎成一個(gè)圓形,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄圓。接下來(lái),把它用鉗子彎成心形,不錯(cuò)!我就這樣完出拉五個(gè)心,兩片葉子。這很難做,我的手都疼拉。稍做休息,我又找拉幾種不同顏色的絲帶。你要問(wèn)我做什么,接著看!我小心翼翼的把絲帶剪成能包住心的小正方形,在把它套在心上,用線(xiàn)一系,第一個(gè)成功。我又連續(xù)包拉四個(gè),最后,我把五個(gè)心錯(cuò)落有序的捆在一起,在輕輕的拉一下花瓣,拉成花形,就這樣,一朵花完成拉,是白色的,很漂亮,當(dāng)然,還有綠色的葉子,是多么精致啊!

  我就這樣一朵一朵的做著,有幾次差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn),好險(xiǎn)!雖然指頭腫拉,但我真的好高興!沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我的秘密。

  我做拉一個(gè)月,幸好媽媽的生日還沒(méi)到,要不然就完不成拉。但做到 朵時(shí),我激動(dòng)的心情無(wú)法言語(yǔ),當(dāng)做到最后一不時(shí),我真的很快樂(lè),當(dāng)把 朵花插到花瓶時(shí),我感到拉具大的'欣慰。終于完成拉。

  媽媽的生日終于到拉。早晨的陽(yáng)光,是那么溫暖,早晨的空氣,是那么清新,早晨的鳥(niǎo)聲,又是那么的動(dòng)聽(tīng),而我的心情,又是那么那么的快樂(lè)。我悄悄捧者它,把它放在餐桌上,媽媽來(lái)了,看到拉我寫(xiě)的一張卡片:"親愛(ài)的媽媽?zhuān)@是兒子送個(gè)你的 歲生日禮物, 朵花, 顆心是代表我對(duì)您的祝福,希望它伴隨你一生!"

  媽媽的眼淚輕輕的留拉下來(lái),我知道,那淚是甜的,很甜很甜。

禮物作文600字 篇3

  中午的校園是多么的寧?kù)o,只是偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫。

  欣欣早早地來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)她拿著一束鮮花,有黃的、有藍(lán)的,那是欣欣親手在山坡上摘的。

  欣欣來(lái)到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開(kāi)窗戶(hù),看見(jiàn)了李老師的桌子上井井有條地?cái)[著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語(yǔ)文書(shū)。在書(shū)本的中間還夾著一支筆和一本臺(tái)歷,欣欣看到臺(tái)歷上的`日期:九月十日,也就是說(shuō),今天是教師節(jié)。

  她看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上面還架著一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語(yǔ)文,一邊又鉆研其它知識(shí),很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地說(shuō):“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學(xué)生,又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)?墒钦f(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”了,老師像母親那樣關(guān)心我們,像辛勤的園丁那樣愛(ài)護(hù)我們。今天,我一定要給老師一個(gè)驚喜!

  于是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開(kāi)得正艷的黃花,用紅絲帶捆了起來(lái)。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴(lài)?yán)蠋煹呐囵B(yǎng)和關(guān)心愛(ài)護(hù)。∷还舶咽欢浠ú逶诹死蠋煹墓P筒里,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教書(shū)十一年了。

  這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái),一眼就看見(jiàn)了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問(wèn):“欣欣,怎么這么早?你在這兒干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大聲地說(shuō):“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師走向辦公桌,對(duì)著欣欣會(huì)心地笑了。

  欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里,以表示她的一點(diǎn)心意。

禮物作文600字 篇4

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),銀杏葉漸黃,楓葉飄落,葉如雨下,我眼神空洞地望著面前發(fā)白的紙,白得如同此刻我的腦海。

  去年寒假,我剛做完作業(yè),癱倒在媽媽的床上,媽媽就走了進(jìn)來(lái),笑瞇瞇地望著我:“女兒,媽媽給你帶了禮物哦!”聽(tīng)到“禮物”這字眼,我瞬間滿(mǎn)血復(fù)活,從床上“騰”地一下蹦了起來(lái),迫切地問(wèn):“在哪兒在哪兒?”媽媽笑道:“我左手上有一份,右手上有一份,你自己選一份!蔽要q豫不決:“嗯,點(diǎn)兵點(diǎn)將,點(diǎn)到哪個(gè)……”我的手停留在了右邊,“那,我就選右邊的吧!薄澳阏f(shuō)的,不要反悔哦!薄安环椿冢 蔽液敛华q豫地說(shuō)!肮材悖辛舜螵(jiǎng)!”媽媽邊說(shuō)邊把手從背后伸出來(lái),兩只手各有一本練習(xí)冊(cè),只是一本難點(diǎn),一本簡(jiǎn)單點(diǎn)。什么玩意兒?又來(lái)這出戲,逗我玩嗎?有意思嗎?很好玩嗎?我的臉色瞬間變得很難看。

  “難道這次又要做兩本嗎?”我不禁在心里發(fā)問(wèn),隨即脫口而出,媽媽輕輕搖頭道:“不,你只用做一本,就是你抽到的那一本——超難的那一本!”媽媽得意地笑到,好像干了一件非常了不起的`事情似的。

  對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)消息絕對(duì)是晴天霹靂。我跑到房間里一把把門(mén)關(guān)上,雙手抱膝坐在角落里,一雙空洞無(wú)神的眼睛呆呆地望著天花板,眼中涌出的是白花花一片,吞進(jìn)去的是熊熊烈焰,眼底的那團(tuán)火久久沒(méi)有熄滅。是啊,換做是誰(shuí)都不會(huì)愿意吧!但最后我還是服軟了,不然呢,還能怎樣?沖上去和媽媽大吵一架?大敗而歸,還免不了皮肉之苦。我能怎么辦?我也很絕望!

  媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō):“其實(shí)您的良苦用心我都懂,也知道這一切都是您愛(ài)我的表現(xiàn),只是,能不能別再讓我做那么多題,能不能和我的心靠得近一點(diǎn),能不能送我一份我所愛(ài)的禮物?”

禮物作文600字 篇5

  “起立!立正!敬禮!”“老師好……”大家說(shuō)得有氣無(wú)力,零零散散的,唉!還不是因?yàn)檫@堂正是令人頭痛的物理課,那些定律既抽象又難以理解,計(jì)算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。

  “好了!同學(xué)們這堂我們要學(xué)的是“原子”,課本翻到第一百五十九頁(yè)。”接著又是滔滔不絕得講解起來(lái)“原子是組成物質(zhì)的基本粒子,其中有著帶正電的質(zhì)子;不帶電的中子;帶負(fù)電的電子……”同學(xué)有的仔細(xì)得聽(tīng)著勤做筆記,有的聽(tīng)得一頭霧水已成半放棄狀態(tài);雖然老師中間時(shí)常穿插著冷笑話(huà),讓我們的心情輕松些,但我們還是對(duì)那極小且肉眼無(wú)法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中,拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西,那不會(huì)是?

  同學(xué)們精神為之一振,頓時(shí)睜大著眼睛異口同聲得說(shuō):“金沙!”老師故作神秘地賣(mài)起關(guān)子,并發(fā)給同學(xué)一人一顆,而大伙竟也默契十足地面面相覷;一聲“開(kāi)動(dòng)!”眾人便開(kāi)始大快朵頤得吃了起來(lái),謎底同時(shí)也揭曉了!老師要我們?cè)谙硎苤嘧屑?xì)觀查一下它的構(gòu)造,他就好像是一個(gè)放大版的“金原子”,中間的核桃是原子核;外面層層的巧克力是原子間分層的空間;表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了!隨著最后一口美味咽下肚,那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻(xiàn),使大家對(duì)物理的構(gòu)造頓時(shí)了然于心,原來(lái)物理并沒(méi)有想象得如此難以捉摸,其實(shí)用心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的.事物都在向你解釋?zhuān)皇俏覀冇袝r(shí)充耳不聞罷了。

  物理老師的這份特別禮物──金沙,現(xiàn)在或許已被同學(xué)們的肚子消化得無(wú)影無(wú)蹤,但它的影響卻會(huì)深深得烙印在心中,永遠(yuǎn)記得老師的用心付出,也讓我們從此對(duì)物理充滿(mǎn)興趣,抱持著發(fā)覺(jué)驚喜的心,更忘不了那堂課的甜美回憶。

禮物作文600字 篇6

  愛(ài),是父母送給我們的禮物;責(zé)任,是磨難送給我們的禮物;勇氣,是困難送給我們的禮物;但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。

  “小明叫你出去玩!眿寢尯暗馈N乙宦(tīng)到這句話(huà),就像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo),萬(wàn)分開(kāi)心?删驮谖壹磳_出家門(mén)的那一刻,我看到了那擱置已久的毛筆,不盡又陷入了回憶之中。

  那是一個(gè)寒冬的早晨,我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子,來(lái)到了書(shū)法教室里。一進(jìn)教室,一幅毛筆作品就映入我的.眼簾,那幅作品是用行書(shū)寫(xiě)的,十分流暢,筆畫(huà)之間似乎充滿(mǎn)了無(wú)限奧秘,令人遐想聯(lián)翩,也就是這幅作品讓我愛(ài)上了書(shū)法,開(kāi)始了我的書(shū)法生涯。

  開(kāi)始的時(shí)候,我只是練習(xí)筆畫(huà),并沒(méi)有感到什么困難?呻S著時(shí)間的推移,我練習(xí)的字越來(lái)越多,作業(yè)也越來(lái)越多,這令本來(lái)就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊,我越來(lái)越想放棄,可媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,只是強(qiáng)迫我寫(xiě)。我心想,這毛筆字有什么用?我都快被累死了,正好馬上有個(gè)比賽,考砸了我就不學(xué)了。

  我的書(shū)法作業(yè)越來(lái)越差,上課也越來(lái)越不專(zhuān)心,直到有一天,老師在課后與我談話(huà):“馬上要比賽了,可你的狀態(tài)卻變得越來(lái)越差,你知道原因嗎?”此刻我只想回家,便說(shuō)不知道。老師搖了搖頭,指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說(shuō):“你知道那幅作品的作者嗎?他只比你大一歲,只比你早上一年書(shū)法,他的刻苦讓他有了今天的成就,他能做到,難道你就不能嗎?這次你們?cè)谕荒挲g段比賽,你知道你該做什么了吧?”

  聽(tīng)到這句話(huà),我呆住了,從此以后,我比之前更加努力地練習(xí)。終于,我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  小明的叫聲把我從回憶中喚回,我看了看那支毛筆,對(duì)小明說(shuō):“今天我不玩了,我還有一些作業(yè)呢!闭f(shuō)罷,我拿起毛筆,在回憶的清香中練起了書(shū)法,享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。

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