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禮物的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
秋姑娘來了,它默默帶來了一大堆送給人們和大地的禮物。可你卻看不見它。
早晨,走在大街上,眼前是濃濃的霧,如仙境般。秋姑娘就在霧里,霧就是它喘出的氣,它正趕往田野呢!可你卻看不見它。接著,一股冷風(fēng)吹過,這是秋姑娘匆忙的身影。因為它要在自己的季節(jié)里把禮物送給每一個人,送到每一個角落。
中午,躺在床上。窗子外面是一排排美麗的楓樹,楓樹上停著黃的、紅的“蝴蝶”。風(fēng)一吹,“蝴蝶”便“飛”了下來。有的飄到地上,有的飄到空中,還有的打著轉(zhuǎn),跳起了“華爾茲”。 這是秋姑娘的舞步,呼——又吹來一陣風(fēng),這是秋姑娘在松氣,因為它給大地送上了彩衣,讓大地?fù)Q上了新裝。
下午,來到郊外。到處被秋姑娘裝點(diǎn)得有模有樣:果園里,蘋果寶寶們得到了一身紅夾克,梨子得到了一身黃長袍,水蜜桃呢?哈哈!秋姑娘給它們化了個妝,一個個兒探出了粉嘟嘟的臉蛋兒。田野里:秋姑娘不小心打翻了金色的顏料盒,神奇的顏料讓稻子長得金燦燦的,秋姑娘一來,它們就給秋姑娘鞠躬;▓@里:菊花是最受歡迎的`,它們的顏色多得數(shù)不清,白的似雪,黃的如金,紅的似火,綠的象玉,五光十色,恍惚間,我宛如進(jìn)入仙境般。一陣陣清香將我籠罩,我已陶醉, 這是秋姑娘給大地灑上的香水。它們一個個都象征著秋天。 這是秋天給人們帶來的豐收禮物。
大家都得到了秋天的禮物,你可能要問我得到了什么禮物呢!哈!我得到了秋天如畫的享受,也給了我學(xué)習(xí)和成長的快樂。啊!秋姑娘,你真好!
禮物的作文 篇2
哇!明天就是教師節(jié)了!我趕緊和輔導(dǎo)班老師和同學(xué)去買折星星的紙,因為要做教師節(jié)的卡片。
首先,我找了好多次折星星的紙,東找西找,左顧右盼,就是找不到。于是我跑到問老板娘阿姨,終于找到折星星的紙。又聽到同學(xué)的笑聲,心里真是高興的不得了。我不慌不忙的拿起折星星的紙,老師見我這么高興,也笑得好高興。接著,我開始結(jié)帳了,終于買到想買的.東西,心里好像快樂的小天使。
下次還要去買東西,下次我會直接問柜臺服務(wù)人員,我一定會成為小小購物高手。
禮物的作文 篇3
白云是藍(lán)天的禮物,豐收是沃地的禮物,暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。
兔毫毛筆外形修長纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染,原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯,如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的,橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前,教導(dǎo)主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時,不知是哪來的勇氣,也許是平時我對寫字的熱愛吧,我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后,來到辦公室,數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上,我看見上邊的筆墨紙硯,我知道要發(fā)生什么。
“要寫字,是嗎?”我歪著頭看老師,眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減,要我照他說的,拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了,老師看了一下,對我投來贊許的目光。自此,每天中午的十二點(diǎn)半,我都準(zhǔn)時到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫毛筆字,老師早已在那里等我。練字的時候,老師總站在一旁,從握筆的姿勢,到字的.結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)……直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后拿出另一首詩讓我寫,還囑咐我寫完詩記得署名。
那時我并不知道要比賽,只當(dāng)練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀,上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”,我心中頓時涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口,笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我,還叮囑我以后沒事要多練,我有練字的天賦,可不能浪費(fèi),然后便是好長一段話,我記不清了。
那時我并不明白老師說的話,待我上五年級時,他已經(jīng)離開了這所學(xué)校,去了另外一所學(xué)校。我問了教導(dǎo)主任,主任說:“他這一去可能就不再回來了!蔽也琶靼桌蠋煹亩Y物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用,雖有些舊,但它伴我成長,我很珍惜,它對我來說珍貴無比。
這支毛筆讓我開始接觸書法的美,以筆桿為身,以毛刷為裙,一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水,更有老師的辛勤與期望,它對老師來說很重要,對我更有不可言語的重量。
我的禮物,獨(dú)一無二的禮物——兔毫毛筆。
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