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禮物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
五月的天是熱情的，有一種溫情讓我們感覺是多么的溫馨，多么陶醉，那就是母愛。五月是屬于母親的，也是賦予我們報(bào)恩的。早就知道五月的第二個(gè)星期天母親節(jié)，每個(gè)孩子都要做媽媽貼身的'小棉襖所以一直想著要給媽媽一份驚喜，可是上到底送什么，我還久久拿不定主意。
送貴重的吧，媽媽肯定不要；買便宜的吧，也不能表達(dá)我的心意，還不如不送呢！這時(shí)，我靈機(jī)一動：“媽媽常說，不能不勞而獲，要自食其力�！闭脛诩颊n上老師教我們做賀卡，所以我決定親手給媽媽做張賀卡。
說做就做，先找來了制作的工具，然后便開始了。我用一張紅色的紙，在上面畫了兩顆緊緊連在一起的心，表示我和媽媽心連心，我小心地把這兩顆心剪了下來，再用點(diǎn)什么裝飾物呢？突然眼睛看到了一張舊的賀卡，我看中了上面的圖案，于是決定借來一用了。一朵紅艷艷的花，這花被綠葉包圍著，顯得更紅了。這如同媽媽在保護(hù)我們，呵護(hù)著我們、滋潤著我們，多么貼切�。∵�有好幾個(gè)的心連心的圖案，我費(fèi)了好久時(shí)間才找到的，用心持粘上，欣賞著，覺得還挺滿意的，心里樂滋滋的。
現(xiàn)在萬事俱備，只欠寫字。我突然聽到現(xiàn)在最流行的《老鼠愛大米》這首歌，我想媽媽就是大米，我就是老鼠，我愛媽媽就如老鼠愛大米。我就突發(fā)奇想改了這首歌的歌詞：“媽媽，媽媽，我愛你，就像老鼠愛大米。�？菔癄�永不比，天長地久愛著你……”其余空地就寫了幾句祝福語如：祝母親生意興隆、祝您在事業(yè)上有所發(fā)展，祝媽媽一生平安等等祝福語。
看著我的作品，我把它像寶貝一樣捧在手里，看它雖然不是挺華麗，可是代表著我的心�。∥壹懊Π阉徒o了媽媽，心里美滋滋的。我和媽媽都會心地笑了……
媽媽感謝您，從小到大把我養(yǎng)育成人，長大我一定報(bào)答您！
禮物的作文 篇2
大家在生日的時(shí)候想不想收到一份禮物呢，不管什么禮物，心意的禮物都會覺得很開心！
這天是4月12日也是我爸爸的生日，這天，早上我忘記了爸爸的生日連媽媽也忘了�？墒前职譀]忘我們吃完早飯，我正要去學(xué)校時(shí)爸爸說；“這天是我的生日你忘了嗎？”我才想起這天是爸爸的生日，我就說聲；��！就去學(xué)校了到了中午放學(xué)時(shí)我去商店買了幾支筆，回到家吃過午飯我把筆送給了爸爸，爸爸很開心說；“孩子你早上不是沒有放在心上就走了嗎？怎樣給我送了這幾只筆呢？”我就告訴爸爸說；“因?yàn)橄胱屇泱@喜一下”。
爸爸很開心到了晚上媽媽去“巴扎”買了塊蛋糕，我們點(diǎn)上了50個(gè)蠟燭祝爸爸作為50歲的.生日，我們就這樣睡了。
我們是一個(gè)快樂的家庭我愛你們爸爸，媽媽你們是我的英雄。
禮物的作文 篇3
在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個(gè)個(gè)都早早地(de)來到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動現(xiàn)在開始！”
嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個(gè)積極分子。我(wǒ)一個(gè)健步?jīng)_上了講臺，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說：“這花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”
緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個(gè)晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的.(de)賀卡還要精美呢！
隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢！那個(gè)園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長，這是多么真實(shí)的(de)寫照�。�
看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。
快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)��！我(wǒ)有許多心里話要對您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。
同學(xué)們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……
最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講臺，和(hé)老師來了一個(gè)深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學(xué)們見此，都紛紛效仿。頓時(shí)，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……
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