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禮物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
星期天，奶奶神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，明天奶奶給你一個(gè)新年禮物哦！”我心想：不知道會(huì)是什么禮物呢？
第二天，我上完課回家，就迫不及待地問(wèn)奶奶拿禮物。奶奶笑著拿出一個(gè)大盒子。我探頭一看，嘿，是一個(gè)奇怪的家伙！它的身體又圓又扁，渾身金燦燦的，還閃閃發(fā)光呢！仔細(xì)一瞧，兩側(cè)還有一條龍和一條鳳，真是栩栩如生！
我看著這個(gè)圓圓胖胖的家伙，好奇地問(wèn)：“奶奶，這是什么呀？”奶奶告訴我：“這個(gè)東西呀，叫湯婆子。你瞧，上面的龍鳳圖案，象征著吉祥如意�！蔽矣謫�(wèn)：“那湯婆子有什么用呢？”“是給你晚上暖床用的。以前啊，無(wú)錫人都愛(ài)用湯婆子取暖，現(xiàn)在可不多見(jiàn)了哦！”
望著慈祥的笑臉和滿頭的'白發(fā)，我的心里暖洋洋的。長(zhǎng)大以后，我也要給奶奶買個(gè)湯婆子，讓她的被窩也暖暖的！
禮物的作文 篇2
在這個(gè)炎熱的七月，我給弟弟準(zhǔn)備了一份神秘的禮物，我整天偷偷的在準(zhǔn)備著，寫作業(yè)的時(shí)候也要快點(diǎn)寫。
整天東寫作業(yè)，西寫作業(yè)，我非常的難過(guò)。難過(guò)什么呢？我難過(guò)的'是沒(méi)有時(shí)間給弟弟準(zhǔn)備禮物。所以我都是先做禮物，再寫作業(yè)，更重要的是禮物還要讓人驚訝。所以我每天心里堆了一大堆事。
我做出來(lái)的禮物非常棒！首先，要先做一個(gè)用紙箱做的機(jī)器人外套，再準(zhǔn)備一些食物，其中一些是冰淇淋，還有一些糖果，最后還做了一個(gè)水果拼盤。
我在精心的準(zhǔn)備著，但又不希望被弟弟發(fā)現(xiàn)，還努力收集了一些零食，當(dāng)做他吃完蛋糕后的飯后甜點(diǎn)。
這就是我準(zhǔn)備給我弟弟過(guò)生日時(shí)送的神秘禮物。你看，多棒��！不過(guò)我還是覺(jué)得不夠好，還是這段時(shí)間再想想吧，希望弟弟會(huì)喜歡。
我忘了說(shuō)了，我的學(xué)習(xí)還是最重要的。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人才，給弟弟做個(gè)好榜樣，我想這個(gè)應(yīng)該是給弟弟最好的禮物了。
禮物的作文 篇3
今天的爸爸節(jié)，我準(zhǔn)備送爸爸禮物，送什么呢？送賀卡吧！可是我沒(méi)有錢，老師就在黑板上畫了一幅畫，讓我也在黑板上畫畫。老師讓我們做游戲，寫一篇作文當(dāng)禮物。
黑板上有布朗的爸爸，他在擺擁抱的`姿勢(shì)，游戲的規(guī)則是：老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住同學(xué)的眼睛，然后讓同學(xué)轉(zhuǎn)三圈，老師又讓同學(xué)拿著粉筆，在黑板上畫個(gè)圈，畫脖子上或手上都可以。
游戲開(kāi)始了，別人在快畫的時(shí)候，有的走錯(cuò)方向了，別人畫的時(shí)候，有人說(shuō)：“錯(cuò)了、畫偏了，往上一點(diǎn)，對(duì)，畫吧！”有的同學(xué)畫對(duì)了很開(kāi)心，有的同學(xué)畫錯(cuò)了很不開(kāi)心。
我玩的時(shí)候，心跳開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诤埃骸爱嬪e(cuò)了······，老師問(wèn)我；”畫哪里了？“我畫到指頭上了，老師把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)，原來(lái)，我畫錯(cuò)了。
游戲結(jié)束了，雖然我沒(méi)畫對(duì)，但是我很開(kāi)心，我寫下這篇文章是我給爸爸節(jié)日的禮物
禮物的作文 篇4
閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說(shuō)過(guò)：我身邊的聰明人都在讀書。查理芒格被譽(yù)為長(zhǎng)了兩條腿的書。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時(shí)間用來(lái)讀書。
我也很愛(ài)讀書，雖然我讀書的范圍很廣，但尤其偏愛(ài)讀歷史方面的書，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書讓我的'生活豐富多彩。
上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子閱讀活動(dòng)。下午，我懷著激動(dòng)的心情，等待著媽媽的到來(lái)�？粗鴦e的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動(dòng)，忘記來(lái)給我開(kāi)會(huì)了。她真是一個(gè)工作狂！
授書儀式開(kāi)始了，所有的家長(zhǎng)們都陸續(xù)走上講臺(tái)，同學(xué)們鄭重的把書交給自己的家長(zhǎng)，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺(tái)下，孤零零的一個(gè)人，望著臺(tái)上這動(dòng)情的一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的
授完書之后，親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始啦。同學(xué)們和家長(zhǎng)坐在一起看書，氣氛十分融洽。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三十分鐘，就像一個(gè)世紀(jì)一樣難熬。這時(shí)，突然后門一開(kāi)，我的媽媽姍姍來(lái)遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”
瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛(ài)，可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席……我很自豪，有個(gè)一直陪我讀書的好媽媽。
親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語(yǔ)言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書的過(guò)程中，我們還能及時(shí)的交流彼此的感受。
活動(dòng)是短暫的，但讀書卻是伴隨終生的。
禮物的作文 篇5
3月了，我的生日快到了，媽媽爸爸都在籌備生日禮物。
我在客廳里看電視，突然我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)媽媽：“你是怎么生下我的呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你在我肚子里天天拳打腳踢，都快把五臟六腑踢出來(lái)了，足足折騰了我九個(gè)月呢！”
爸爸也打趣著說(shuō)：“生你的時(shí)候疼得你媽媽又喊又叫�！�
說(shuō)完爸爸媽媽都笑了。而我的眼眶有些濕濕的`，原來(lái)我的生日就是媽媽的受難日��！這一天她應(yīng)該收到最美的禮物。那我送什么呢？對(duì)了，媽媽愛(ài)花，就送郁金香吧！對(duì)——郁金香！
我?guī)掀饺辗e攢的零用錢，迫不及待地沖下樓，來(lái)到花店，一進(jìn)門就問(wèn)：“有郁金香嗎？”“當(dāng)然了，剛進(jìn)的，還新鮮著呢！”老板一邊理東西一邊說(shuō)。
我立刻挑起來(lái)……就這種七黃色的郁金香吧！真香啊！媽媽一定會(huì)喜歡的。
回到家，媽媽連忙說(shuō)：“跑到那去啦？今天你又長(zhǎng)大一歲了！”
我變戲法般地舉起一束郁金香，恭恭敬敬地捧到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界！”
媽媽一愣，慢慢地臉上綻放出的笑容比郁金香更美麗更燦爛。我和媽媽緊緊地抱在一起，媽媽說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物！”
聞聲而來(lái)的爸爸看到這一幕，傻乎乎地說(shuō)：“今天到底是誰(shuí)的生日？我都被弄糊涂了……”
“哈哈……”這就是我送給媽媽最好的禮物。
禮物的作文 篇6
十歲生日那天，我收到了很多祝福，也收到了很多禮物。這些禮物我都喜歡，因?yàn)槎即碇麄儗?duì)我的愛(ài)和深深祝福。媽媽一直告訴我人要懂得感恩。但這些禮物當(dāng)中我最喜歡的還是一個(gè)鉛筆袋，那是我生日時(shí)一個(gè)姐姐送給我的，我天天背著它，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
這個(gè)鉛筆袋也沒(méi)有什么特別的與眾不同，但就是因?yàn)楹竺嫠臀野l(fā)生了故事，所以我就更加喜愛(ài)它，視為最好的禮物。這個(gè)筆袋是長(zhǎng)方形的，也就是普通的形狀。它整體上是深藍(lán)色的，讓人看了就有一種心情特別舒暢的感覺(jué)。筆袋前胸后背有三個(gè)拉鏈，它的肚子里可以裝很多東西，超大容量哦！雙拉鏈這面寫著幾個(gè)英文字母，偷偷地告訴您，這幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字母到現(xiàn)在我都沒(méi)查過(guò)。單拉鏈的一面畫著一只可愛(ài)的灰貓，這只貓簡(jiǎn)直就是一個(gè)“圖形包”。貓的身子就是一個(gè)長(zhǎng)方形，這樣的創(chuàng)意是不是更能顯出貓咪優(yōu)美的線條 呢？它的兩只耳朵就是兩個(gè)三角形，更突顯出貓的機(jī)警。貓咪的兩只眼睛活脫脫兩個(gè)圓形，感覺(jué)它的眼睛一直在盯著我，它是不是在監(jiān)視我會(huì)不會(huì)偷懶��？貓咪是不是媽媽派來(lái)的特務(wù)？貓咪的`嘴巴更有創(chuàng)意，是一個(gè)等腰梯形，看來(lái)它是一只張大嘴巴貪吃的貓咪。原來(lái)圖形也能這樣完美的組合啊！
別小看這只圖形組合的貓咪，它還幫過(guò)我大忙呢！記得有一次數(shù)學(xué)考試，有一道圖形題，我抓耳撓腮的也不知道怎么做，我一低頭看到了鉛筆袋上的圖形貓咪，兩只三角形耳朵突然給了我啟示，這道題最終被我攻克了。所以我更愛(ài)這個(gè)鉛筆袋了。
這個(gè)鉛筆袋是我的最愛(ài)，它陪伴我學(xué)習(xí)，給過(guò)我?guī)椭�，我也將帶著它繼續(xù)探索知識(shí)的奧秘。
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