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禮物的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
今天,老師一上課就笑嘻嘻的對(duì)我們說:“我要送給你們一個(gè)禮物好不好?而且是有命的,獨(dú)一無二的,也是老師最喜歡的!蓖瑢W(xué)們有的說是自己、有的說是小動(dòng)物、還有的臉上掛著一個(gè)大大的問號(hào),面面相覷。然后,老師拿出了一個(gè)小盒子,小盒子又好看又精致,上面還用絲帶裝飾著。接著用嘴對(duì)著小盒子說:“喂,你好嗎?”小盒子里沒有聲音,然后老師又搖了搖,小盒子里還是沒有聲音。我想“小盒子里的小動(dòng)物是不是死了?”我這么一想眼淚差點(diǎn)掉下來。這時(shí)老師說:“我要打開盒子了!”同學(xué)一聽,呼啦一下全都站了起來,像一片小樹林,又像夜晚感受到驚嚇的野牛,呼啦一下站了起來,準(zhǔn)備逃跑。我們伸長了脖子眼睛瞪的像兩個(gè)包子,又像兩個(gè)大燈籠。這時(shí)老師打開了禮物,啊?同學(xué)們看到后像一個(gè)個(gè)泄了氣的.皮球。原來,怎么是一面普普通通的鏡子。同學(xué)們議論紛紛。有的說:“老師怎么能騙人呢?”有的說:“唉,真沒勁!蔽矣稚鷼庥謧脑偌由鲜浜屠蠋煹靡庋笱蟮谋砬槲腋桥饹_天!最后,老師讓我們拿出我們自己的小鏡子照一照。原來,這個(gè)禮物是自己。原來,老師最愛的人是我們呀。
然后,老師讓我們沖著鏡子哭。我看鏡子里有一個(gè)皺著眉頭、齜著大門牙時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音,我覺得這個(gè)樣子很難看。接著,老師又讓我們對(duì)著鏡子做生氣的樣子。我看見了鏡子里的我瞪著眼,眼珠子好像都要掉出來了,頭發(fā)仿佛都要炸起來了!我覺得這個(gè)樣子很可怕。最后,老師讓我們沖著鏡子微笑,可是我卻變成了傻笑。我看見鏡子里的我露著兩顆“大板牙,”眼睛瞇成了一條縫,臉上有了兩個(gè)小酒窩,傻傻的笑著。我覺得這種笑很燦爛、很樂觀。
王老師的鏡子里藏著對(duì)我們的愛,讓我感受王老師這種愛充滿陽光。這節(jié)課讓我懂得人生就像一面鏡子,你如果樂觀的對(duì)待你每一天都會(huì)過的很快樂,如果你悲觀的對(duì)待它,你每天都會(huì)過的很痛苦。告訴我們樂觀的對(duì)待人生。
禮物的作文 篇2
禮物是一絲柔柔的春風(fēng),吹走了心中的煩惱;禮物是一縷陽光,溫暖了我們的心田;禮物是一條涓涓的`溪流,唱響了深情的贊歌;禮物是一杯芬芳的美酒,陶醉了我們的生活。
“禮物”,“禮物”“不要搶我的禮物啊”!原來是一場(chǎng)夢(mèng),今天是我的生日,我夢(mèng)見一只大花貓搶走了我所有的生日禮物,我穿好衣服快步走出房門,見姐姐背著手向我走來問:“你醒了,大豬頭”“你是野豬我反駁著,,我和姐姐可是一對(duì)死對(duì)頭,她讓我向東我偏向西反正我根本不聽她話。
“大豬頭,我買了一盤游戲卡想給某某某當(dāng)生日禮物”,這張卡是我做夢(mèng)都想要的一盤卡。于是,我說:“親愛的好姐姐知道你想給我呢”我乞求她,她故意不理會(huì)我而且現(xiàn)在拉長聲音說:“現(xiàn)在呢?我有點(diǎn)渴,想喝杯飲料!蔽绎w速奔向冰箱,取出一杯果汁,有一個(gè)飛速跑到她面前說:“大小姐請(qǐng)喝飲料”這是姐姐像變戲法一樣,把手從別后抽出來,把游戲卡舉到我眼前,我高興的一蹦三尺高,連聲說:姐姐,你太好了!看著這盤卡我激動(dòng)不已.
現(xiàn)在,我姐姐在一中上學(xué),一個(gè)月才回去一回,我每每看見這張卡我都會(huì)默默的感激他她。
禮物的作文 篇3
生日的前一天,我很興奮,因?yàn)槲蚁胫,明天在我?生日會(huì)上同學(xué)們會(huì)送我什么禮物。
躺在床上,我想:會(huì)不會(huì)是我最愛吃的巧克力?會(huì)不會(huì)是我愛玩的國際象棋?會(huì)不會(huì)是我最喜歡的樂高?我冥思苦想。
我還是快點(diǎn)睡覺吧,明天就知道是什么禮物了。我好不容易睡著了,在夢(mèng)里,我夢(mèng)到了同學(xué)們送給我的禮物都快堆成一座小山了。
第二天,我高興地叫起來,“我收禮物的日子終于到來了!”我期待同學(xué)們送給我最想要的樂高玩具。
禮物的作文 篇4
星期六是李文軒的生日,星期五她就邀請(qǐng)我明天早上去她家吃蛋糕,因?yàn)橄挛缫涎a(bǔ)習(xí)班,所以只有上午有時(shí)間,禮物作文。我便愉快的答應(yīng)了。
晚上,我冥思苦想,該送李文軒什么樣的禮物呢?我的手工制作?不行,要知道我的制作非常的丑陋,簡直是不能看,想到這我的臉就發(fā)熱起來,總不能讓她收這樣的禮物吧!不送吧,也不行,哪有人過生日不送禮想了好多好多件禮物,就是沒有一件我非常滿意的,這讓我非常頭痛,突然一個(gè)靈感從我腦袋里跑過,不如送一個(gè)代表我們友情的禮物吧,我目光在家里四處搜索,我目光停留在一個(gè)本子上,小學(xué)四年級(jí)作文《禮物作文》。
這是一個(gè)非常漂亮的.本子。上面有一個(gè)身穿綠色旗袍的日本的姑娘,打著一把木傘,傘上寫著“同學(xué)錄”三個(gè)大字,圖畫的周圍是一片花的海洋。可是我認(rèn)為這樣,也并不是太漂亮,必須再裝飾一下。該怎樣裝飾呢?我眼前一亮,我知道了。
我用我新買來的粉紅的雞毛卷子,剪下一根羽毛,插在本子上,乍一看就感覺羽毛太稀疏,我有剪下一根大的羽毛,插在上面,這樣就感覺好多了,如果打開在有什么的話就會(huì)更好了,對(duì)了!女孩大都喜歡蝴蝶結(jié),不如我系一根放在里面。說干就干。很快我就完成了我的“杰作”。
果然不出我的所料,她看了十分的開心。
從這里我還明白了一個(gè)道理,禮物不在于價(jià)格,而在于你的情意。
禮物的作文 篇5
今天,媽媽送我一個(gè)小禮物,我可喜歡它了。這個(gè)禮物是我自己選的',你猜是什么?是一盒漂亮的圖章。它一共有8種圖案,分別是蘋果,100分,良,國旗,繼續(xù)努力,優(yōu),你真棒,閱。我看到湯老師和許老師也有這樣的圖章。我很喜歡這個(gè)禮物,回到家我可以給洋娃娃上課敲圖章了。
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