禮物作文【錦集5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
今天是母親節(jié)，我決定為媽媽買一個節(jié)日禮物，來表達我的心意，可我又想，如果有物質禮物，再加一份心意那就十全十美了。
既然是我送給媽媽，我就用我的零花錢來買。我原本想買一個鑰匙鏈送給媽媽，可們一個都太難看了。正在這時，我往遠處一望，發(fā)現(xiàn)了一串串叮叮當當，小巧玲瓏的小東西——手機鏈。我走近一看，呀！一個比一個好看。我在手機鏈中尋找著更漂亮的。我突然在手機鏈最后看到了一個是靦腆的老鼠姑娘，好像很害羞的樣子。一個是活潑地老鼠，正在打棒球，樣子憨態(tài)可掬。我一眼就看中了那個打棒球的小老鼠，還是夜光的呢！只有兩元錢，只是物美價廉，太棒了！
媽媽一回家，我就迫不及待的拿出小老鼠，說：“媽媽，這是我精心挑選出來的，希望你能喜歡。”媽媽似乎很意外，愣了一會兒說“太好了，我喜歡�！眿寢屵呎f邊把我抱了起來，掄了好幾圈。
吃過晚飯，我就讓媽媽放松心情.躺在床上，來享受我的孝心，要為媽媽按摩。我精心的.按摩讓媽媽露出幸福的微笑。爸爸在旁十分嫉妒媽媽，從中作梗、搗亂。我馬上安慰到：“父親節(jié)你一定也會受到這樣的待遇�！卑茨ν戤叄瑡寢尶湮业剑骸拔业膬鹤诱姘�，真是個小小按摩師：”我聽后心里想吃了蜜一樣甜。
這個母親節(jié)媽媽開心，我也開心。也將會在我們心中留下深刻的印象。
禮物作文 篇2
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！蔽易钕矚g讀蘇軾寫的這句詩，每次讀，眼前就會浮現(xiàn)出那一個個圓滾滾的橘子，它們似乎正扭著圓圓的、橙黃的身體向我招手，想想那酸甜，我的.口水不自覺開始分泌。
終于，秋天到了，橘子熟了，我終于可以過足“橘子癮”了。
扁圓形的橘子，像一個個小燈籠，摸起來軟軟的，拿起來沉甸甸的。熟透的橘子，大部分是橙黃色的，渾身散發(fā)著甜香味。沒有熟的橘子是墨綠的，想想它們的酸澀，我忍不住眉頭直皺，眼睛直瞇。
挑一個“小橙球”，剝開皮，一股清香撲鼻而來，一個橘紅色的圓球呈現(xiàn)在眼前�？煽诘拈偃猓灰粚用利惏准啺�！再一細看，十個小橙兄弟緊緊地挨著、抱著，說著悄悄話，可親熱了！
小心翼翼地分開橘瓣兄弟，一片片彎彎的橘瓣出現(xiàn)在眼前，好似彎彎的月亮。透明的薄皮里面是晶瑩剔透的果肉，像小水晶。
輕輕咬一口，一股清甜的汁水在你嘴里翻騰，淹沒了牙齒和舌頭，刺激你的味蕾，讓人胃口大開！
橘子很甜，可也不能多吃，容易上火，牙齒也會變“軟”。記得有一次，我吃得太多，感覺牙齒又酸又軟，連軟軟的蛋糕也咬不動了。我這才知道，原來就算熟透甜甜的橘子，還是帶“酸”的，會刺激牙齒，導致倒牙！
所以跟我一樣愛吃橘子的小伙伴，記得不要多吃喲！
禮物作文 篇3
有一天，李小明來到學校，他看到一群同學圍在丁丁和蘭蘭的桌子旁聊著什么，原來都在說自己的生日呀！只聽丁丁說：我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！薄拔乙矂倽M九歲”，蘭蘭開心地接話，“全家人也一起給我慶祝了生日。”
李曉明聽完，靜靜的坐在自己的座位上，難過地自言自語：再過兩天我也要過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作，肯定不能給我過生日了。李曉明的話被丁丁和蘭蘭聽到了，丁丁對蘭蘭說：“李曉明的爸媽在外地工作，我們可以幫他過一個難忘的生日�！贝蠹也m著李小明開始準備起來，有的'畫幅畫，有的寫祝福信，有的制作生日賀卡，還有的疊幸運星、千紙鶴，也有同學湊錢給李曉明買生日蛋糕以及他喜歡的書。
生日當天，大家畫了黑板報，上面寫著：“祝李小明生日快樂！”幾個大字，還吹了五彩繽紛的氣球裝飾了起來。當李曉明來到班里，大家一起說：“李曉明，生日快樂！”“謝謝大家！”李小明感動不已，正好老師的手機響了，原來是小明的爸爸媽媽打來的視頻電話：“小明，我們在外地工作很忙，回不去給你過生日，請你原諒爸爸媽媽，回去給你補生日，好嗎？”“好！”李曉明邊說邊哭。這時蛋糕來了，等曉明吹了蠟燭，大家唱起生日歌，還一起吃了甜滋滋的蛋糕，同學們都很興奮。李小明感動地說：“謝謝大家！這是我最難忘的生日了�！彼贿呎f一邊給大家鞠了個躬。
這是李小明回憶中最好最特別的生日！
禮物作文 篇4
那是發(fā)生在我小時候的故事，那一天是圣誕節(jié)。
媽媽說“外國小朋友在圣誕節(jié)的晚上，把自己最心愛的襪子掛在床頭。不久，圣誕老人就把小朋友最想要得到的禮物放進襪子里……”我聽得入迷了，眨巴著眼睛半信半疑地問：“那么我今晚把襪子掛在床頭，圣誕老人會把禮物放進我的襪子里嗎？”媽媽肯定地回答“會的！孩子�！�
晚上，我把一只心愛的襪子掛在床頭。我躺在床上，心里總想著圣誕老人送禮物的事。我想：如果圣誕老人給我送禮物的話，我想要一個“SUPERYO—YO”或一個“爆旋陀螺”或……想著想著，不知不覺，便睡著了。
半夜里，我仿佛聽見床頭有蟋蟋嗦嗦的聲音，我的心不由得砰砰直跳：莫非是圣誕老人真的給我送禮物來了？我屏息凝視，啊，真神呀！真的是圣誕老人。只見他頭戴一頂小紅帽，身穿大紅袍，長著又粗又長的白胡子……跟媽媽講述中的圣誕老人一模一樣，只是沒媽媽說的那么胖。他把一個小包裹放進我的襪子里，看到這里，我心里暗自高興。
第二天，我起床的第一件事就是拆禮物。只見里面包著的'是一個嶄新的“SUPERYO—YO”，我高興得一蹦三尺高，立刻拿起“SUPERYO—YO”玩了起來。我邊玩邊走出房間，媽媽看見我手中有個新“SUPERYO—YO”便笑嘻嘻地問我：“收到圣誕老人禮物啦？”“對呀！我還看見他了呢！但奇怪的是圣誕老人怎么瘦了呢？”
媽媽聽后笑開了花，直吻我的小臉蛋，說：“傻小子，那個圣誕老人就是我扮的呀！”我先是一愣，接著和媽媽一起樂得抱成了團。
這是我收到的最神奇的圣誕禮物。
禮物作文 篇5
明天是教師節(jié)，我準備送給老師一個禮物，送什么好呢？送花，有點俗；送卡片，有點小兒科；買禮品，有點太貴……思來想去，有主意了。
我送給了老師一個高智商機器人，他可以幫助老師干各種各樣的事情：他可以很快把黑板擦干凈，不讓老師一直吃粉筆灰；他可以幫助老師批改作業(yè)，減輕老師的負擔；他可以及時遞給老師清嗓喉片，讓老師的嗓子不啞；如果老師的電腦壞了，他還可以幫老師把電腦修好；當老師有事外出時，他還可以幫老師維持班級紀律；他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈，讓老師、同學們心情愉悅，這樣上課的效率就高了；到下課時，他會主動把老師的.上課用具整理好，幫老師送到辦公室……怎么樣，我送給老師的教師節(jié)禮物特別吧！我想，老師收到禮物，一定會非常高興的。
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