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禮物的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
請(qǐng)接受我卑微的邀約,與我共同泅渡歲月的長(zhǎng)河。
——題記
我第一次看見(jiàn)它,是源于一次學(xué)校組織的春游。它可能活了不止幾百年,它沒(méi)有翠綠的的枝干與遒勁的雙臂,它沒(méi)有花朵也沒(méi)有果實(shí),它的名字甚至也是后人取的。它叫作婆婆樹(shù)。
那時(shí)的我不過(guò)十二歲,當(dāng)導(dǎo)游指著那棵龐大的古樹(shù)說(shuō)出他的年齡時(shí),我著實(shí)吃了一驚。眼前這棵已經(jīng)有半邊身體腐爛呈棕黃色的古樹(shù)居然比我多活了幾百歲!我簡(jiǎn)直要抱怨命運(yùn)的不公,一棵樹(shù)憑什么跨越千年!
我端詳著這棵樹(shù)的樹(shù)冠,盡管它的樹(shù)身有一半已腐爛,他的再生能力依然支撐著它不死的枝葉,片片蔥郁,甚至那稀疏的枝條還悠閑地?fù)荛_(kāi)陽(yáng)光,灑下斑駁的樹(shù)影來(lái)。
正當(dāng)我駐足于它的枝葉之美時(shí),我的目光無(wú)意落到了那棵古樹(shù)的腳下,那一瞬間,我不禁屏住呼吸,它那盤(pán)旋的根突兀地出現(xiàn)在地面上,有的緊緊抓住棕黃色的泥土,有的纏繞在一起,仿佛在和什么無(wú)形的東西做著斗爭(zhēng)。
我靜默在那里,似乎能想象出這棵樹(shù)所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歲月。它一定經(jīng)歷過(guò)少女般青蔥又美好的青春,他也許曾經(jīng)綻放過(guò)滿枝椏的花朵,抑或是屬于收獲的飽滿果實(shí)。然后隨著時(shí)間的流逝,它的花果,它的枝葉,它的生命必須的水和養(yǎng)分都被歲月侵蝕。而它的靈魂又是怎樣這么頑強(qiáng)地與歲月抗?fàn)幜藥装倌昴兀?/p>
同伴喚我一起去旁邊的小店買(mǎi)紅布條來(lái)許愿。我在紅布條上寫(xiě)下滿滿的愿望,然后繞到婆婆樹(shù)枝最繁盛的一側(cè),踮起腳去夠那些看起來(lái)被歲月壓得無(wú)法喘息的樹(shù)枝。我小心翼翼地將紅布條繞在枝頭,生怕折斷了這幾百年生命的'產(chǎn)物。
然而出乎我意料的是,我一松手,那被我壓得變形的枝干又恢復(fù)了原先向上的姿態(tài),仿佛任何外力都無(wú)法阻擋它和歲月的抗?fàn)帯?/p>
也就是那一刻,我頓悟這全身都是歲月痕跡的古樹(shù),正蘊(yùn)含著生命的本真。而這棵婆婆樹(shù)本身,就是歲月的禮物,或者說(shuō),婆婆樹(shù)收到了歲月的饋贈(zèng)。當(dāng)然,歲月給予它的不是永生,更不是一次次供人仰視和膜拜的機(jī)會(huì)。婆婆樹(shù)在它漫長(zhǎng)而有限的生命里學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)與困難和挫折抗?fàn),它在歲月中得到了一種向上的力量。
返程時(shí),我又回頭看了一眼這棵飽經(jīng)滄桑的古樹(shù),不禁想起了自己的生活。我們?cè)诒г股亩虝,歲月的流逝時(shí),為何不能置身其中,用自己有限的生命去接受歲月的禮物呢?
如果我們每一個(gè)人都能把一切磨難與成長(zhǎng)當(dāng)做歲月的禮物,用每一刻,每一次呼吸,去體味生存的法則。感受每一次風(fēng)雨的洗禮與潮汐的饋贈(zèng),在挫折中不屈成長(zhǎng),我們的生命也能像婆婆樹(shù)一樣得到升華。
多年后,當(dāng)我們最終老去甚至死去,我們給世界留下的價(jià)值還能永遠(yuǎn)沉淀在歲月的長(zhǎng)河中,正如歲月給予我們的禮物一樣永遠(yuǎn)地活著,趕走一群群黑夜,只留下銅鼓和太陽(yáng)。
禮物的作文 篇2
今天,使我們驚心膽戰(zhàn)的一天,也就是星期五。那么為什么驚心膽戰(zhàn)呢?是因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)心血,才得來(lái)的評(píng)比目前第一,下午午休要抽獎(jiǎng)。
“耶!我們穩(wěn)穩(wěn)的,下午可以抽獎(jiǎng)嘍!”我與一位同組的好友慶幸道。我們期待著下午的驚喜。
本以為是可以穩(wěn)住第一,但就因?yàn)槲覀兘M的一!袄鲜笫骸眽牧艘诲伜脺!上課時(shí),老師讓我們讀書(shū),我們非常賣(mài)力地讀,特別是坐在我前面的吳煜欣。她鏗鏘有力的話語(yǔ),就算是我們組其余人都沒(méi)怎么讀,也覺(jué)得很響亮!可是,就因?yàn)樗耐,讓我們共同的愿望?bào)廢了——讀書(shū)時(shí),他不讀,我們的整組人都在叫他讀,他卻只是微微張開(kāi)了嘴。老師一看,就給我們組扣了分,F(xiàn)在沒(méi)讀了,老師需要我們坐好,我們整個(gè)組的人都坐得筆直筆直的,就他在那邊“磨洋工”,而且磨完了還沒(méi)做好,就算坐了也是歪歪斜斜,不成樣子!老師給第二組加40分,第三組加30分,我們組可落后了許多啊!眼看別的組在那邊歡慶,我有點(diǎn)兒羨慕嫉妒恨了。
下午了,我們到了學(xué)校就開(kāi)始午休。我一到,立馬提醒了整組同學(xué)不能嘴漏一個(gè)字,不然就完了!不過(guò)還真有效呢!
我們就這樣一直僵持到了評(píng)比,老師算分?jǐn)?shù)了。我緊握雙拳,屏息凝神。老師算好分?jǐn)?shù)了,我看了分?jǐn)?shù),心里暗暗歡喜著。開(kāi)始抽獎(jiǎng)了,我一個(gè)個(gè)同學(xué)都蜂擁而上、毫不相讓?zhuān)液梦叶阍诤竺妫瑳](méi)被死擠“死”。我們一個(gè)個(gè)拿著抽獎(jiǎng)紙,有的是信封、有的是鉛筆、有的`是糖果、有的是餅干……還有小禮物!輪到我了,我打開(kāi)一看,是絕無(wú)僅有的小禮物!我太開(kāi)心了,忙著向同學(xué)們炫耀呢!
我非常好奇這個(gè)小禮物里面到底是什么,打開(kāi)一看,是手工香皂!這香皂真好聞,比韭菜還要香呢!它是香蕉形狀的。因此,我非常珍惜它,我發(fā)誓:我會(huì)把它好好保存著,不會(huì)弄丟!
這對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是一個(gè)得來(lái)不易而有意義的小禮物。
禮物的作文 篇3
12月26日一早醒來(lái),我馬上去看床頭的襪子!鞍。フQ老爺爺送我禮物了!”我高興地大叫起來(lái)。于是,我馬上把拿了出來(lái)!鞍,是一個(gè)可愛(ài)的兔子蒙奇奇。它全身綠綠的.,大大的眼睛,特別是手里的小奶嘴愈發(fā)顯得萌。我把它緊緊地抱在懷里。來(lái)到客廳,我東找找,西找找。突然,我發(fā)現(xiàn)在我書(shū)桌旁有一個(gè)神秘的大袋子。我趕緊跑過(guò)去,迫不及待地打開(kāi)來(lái),“啊,是一個(gè)大大的蒙奇奇,是一個(gè)彼得兔蒙奇奇。”媽媽神秘地說(shuō),“大概圣誕老爺爺知道你很努力,就獎(jiǎng)勵(lì)你兩個(gè)禮物,你真是太幸運(yùn)了!”我抱著娃娃,大聲地說(shuō):“謝謝您,圣誕老爺爺!我會(huì)更加努力的!”
禮物的作文 篇4
禮物,對(duì)于施禮者來(lái)說(shuō),是一種祝福,對(duì)于受禮者來(lái)說(shuō),是一種期盼。曾經(jīng),我就期盼能收到一份禮物。
終于,讓我等來(lái)了那一天。我的十歲生日,是在湖北武漢過(guò)的,那時(shí)候,小舅在那邊開(kāi)了一個(gè)電動(dòng)工具店,生意很是興隆。小舅向我承諾,只要小學(xué)畢業(yè),暑假去他那邊,他就一定買(mǎi)一輛自行車(chē)給我。我聽(tīng)了很高興,以后的每一天,我都會(huì)想象我的自行車(chē)是什么樣子的,希望時(shí)間可以過(guò)得更快,小學(xué)畢業(yè)的那天可以早點(diǎn)到來(lái)。
我盼啊盼,終于盼到了那天。我迫不及待地踏上長(zhǎng)達(dá)一天一夜的旅途,向我的那個(gè)期盼邁進(jìn)。近了,近了,我不由地興奮起來(lái)。到了,到了,心里一陣莫名的激動(dòng)。可到了小舅的店門(mén)口,我才發(fā)現(xiàn),小店的光景已大不如從前,客人要大半天才能等來(lái)一個(gè)?粗【藡尦蠲疾徽,整天唉聲嘆氣,我差不多能猜到一點(diǎn),做生意哪能保證不虧呢。
我沒(méi)向小舅提出要禮物,小舅也對(duì)這件事只字不提。我想,或許情況真的很糟糕吧,而且,小舅還有一兒一女兩個(gè)比我小的.孩子。我想,我做的是對(duì)的,這個(gè)禮物不能要。我是不是過(guò)幾天也該走了,在這里會(huì)給他們添麻煩的。于是我以想家為理由,倉(cāng)促回家了。
本以為我的這份禮物就此落空了,沒(méi)想到,在過(guò)年前,小舅將那份遲來(lái)的禮物給了我,說(shuō)是生意有所好轉(zhuǎn),這是欠我的。我有些為難,因?yàn)槲艺娴暮芟胍禽v漂亮的自行車(chē),可是小舅家的狀況我是知道的,最后,我還是求小舅將車(chē)子退了回去。
遲來(lái)的禮物啊,再見(jiàn),我會(huì)記住你的。
禮物的作文 篇5
一個(gè)人的一生在時(shí)間磨合下,會(huì)變成一條漫漫長(zhǎng)路,也更像一場(chǎng)平凡又特殊的電影,那些只有自己才會(huì)擁有的別樣的禮物,可能如大海深邃幽蘭,也可能如天上虹燦爛多彩。
在物質(zhì)生活日益豐富的今天,一封書(shū)信恰恰是一個(gè)別樣的禮物。
今年的生日,的確很別樣,曾經(jīng)的生日,爺爺奶奶送的禮物無(wú)非是兩樣,美食與金錢(qián),不過(guò),今年不同了。
那日,我從學(xué)校里回來(lái),便見(jiàn)餐桌上有一牛皮紙信封,平平整整放在正中。那上面華麗地寫(xiě)著我的姓名,不必辨認(rèn),字是爺爺寫(xiě)的'。
拿著信回到臥室,心中不覺(jué)已萬(wàn)分驚喜,其原因主要有兩個(gè):一是因?yàn)闋敔斪阅贻p時(shí)文筆便很好,又寫(xiě)得一手好字,而在我生日這天將這封信送于我,其中一定會(huì)句句精華,含義深遠(yuǎn);而第二個(gè)原因主要是因?yàn)槟切⿻r(shí)日剛剛學(xué)過(guò)了蘇霍姆林斯基所著名篇《給女兒的信》,雖與爺爺?shù)募視?shū)不大可能沾上邊,但學(xué)過(guò)了便會(huì)對(duì)書(shū)信一類(lèi)有些感觸。
讀信兩三遍,就已經(jīng)大意明了。
信中說(shuō)到我的成長(zhǎng)與進(jìn)步,稱(chēng)贊過(guò)后,爺爺以長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)指出了我,或是說(shuō)現(xiàn)在的青少年所欠缺的東西:吃苦。信中爺爺自擬出一句箴言:要善于吃苦,敢于吃苦,樂(lè)于吃苦。信中說(shuō)的是正確的,因?yàn)樯顥l件的優(yōu)越,這種只能在前輩身上看到的精神在我們這些孩子身上,幾乎看不到了。
曾經(jīng)那些平凡的禮物,諸如美食與金錢(qián),那些事長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài),但是這樣一封信,更是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)中最真切之所在。有些愛(ài),似乎千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡,而如今,一紙家書(shū)足以表述了?催^(guò)信后,我心中盡是澎湃的感動(dòng),能被長(zhǎng)輩以一封信的方式傳授做人之理的,或許暫時(shí)只我一人吧。
走上人生的路,有些時(shí)候,我們還愿意回頭去觀望,追憶心中最美的食物,譬如,那一件最別樣的禮物。
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