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禮物的作文

時(shí)間:2024-01-18 12:44:06 話題作文 我要投稿

實(shí)用的禮物的作文5篇(精選)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼亩Y物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的禮物的作文5篇(精選)

禮物的作文 篇1

  今天是我的生日。早上,爸爸媽媽向我祝賀了生日,接著,爸爸神秘地說(shuō):“今年我們不送你蛋糕,也不送什么玩具,而是送一份特殊的禮物。”

  “什么特殊的禮物?”我迫不及待地問(wèn)。

  “去看看你的書(shū)桌上又來(lái)了個(gè)什么‘新朋友’吧!”媽媽笑著說(shuō)。

  我好奇地走進(jìn)書(shū)房,看見(jiàn)書(shū)桌上擺著一個(gè)精致的小盒子。盒子剛一打開(kāi),我的眼前就閃過(guò)一道亮光。只見(jiàn)盒蓋里鑲嵌著的屏幕逐漸亮了起來(lái),還響起了悅耳的音樂(lè)呢!颁翡羯湛鞓(lè)!”呀,從盒子里傳出了爸爸媽媽的聲音!我想,這應(yīng)該是當(dāng)電子設(shè)計(jì)工程師的爸爸開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品吧!這時(shí)候,屏幕上出現(xiàn)了一張張我小時(shí)候的照片。幾分鐘后,照片消失了,屏幕上閃爍著一行字:漪漪,想知道你在爸爸媽媽眼里是怎樣的嗎?選擇一朵花吧。這行字底下排列著幾朵小花,像一張張盛開(kāi)的笑臉,可愛(ài)極了。

  我用食指點(diǎn)擊了其中一朵紫色的小花,小花忽然變大了,笑臉也變成了一種似哭非哭、似笑非笑的奇怪表情。它開(kāi)口“說(shuō)”道:“我叫連漪,性格復(fù)雜,就像由紅色與藍(lán)色融合而成的紫色一樣神秘。我的脾氣有時(shí)很好,有時(shí)卻很暴躁,所以,連爸爸媽媽都很難猜出我的心里在想什么。有一次,媽媽要帶幾個(gè)哥哥姐姐到學(xué)校去,我也要跟著去,媽媽覺(jué)得我年紀(jì)太小,比較‘麻煩’,沒(méi)有批準(zhǔn)。媽媽一走,我就趴在床上號(hào)啕大哭,還把家里能摔的東西都摔了個(gè)遍。平時(shí),我玩了玩具從來(lái)不收拾,常常弄得屋子里亂七八糟。爸爸媽媽叫我收拾起來(lái),我卻一邊哭,一邊摔玩具,還驚動(dòng)了樓下的鄰居……”

  天哪,爸爸媽媽連這樣的“糗事”都記得?我趕緊點(diǎn)擊了屏幕上的“暫!辨I,另外選擇了一朵粉紅色的小花。這次小花露出了甜甜的笑容:“我叫連漪,是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。我喜歡讀書(shū),有時(shí)候讀的時(shí)間太長(zhǎng),媽媽擔(dān)心我的視力,就會(huì)下‘禁讀令’。我就偷偷地躲在被窩里,打著手電筒讀,《紅樓夢(mèng)》就是這樣讀完的。別看我年紀(jì)小,我已經(jīng)會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)了。當(dāng)媽媽不在身邊的時(shí)候,我會(huì)用自己攢的零花錢(qián)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,給爸爸做簡(jiǎn)單又噴香的飯菜,讓爸爸大大地驚喜了一番……”

  聽(tīng)到這里,我又是臉紅又是驕傲。臉紅是因?yàn)槲业?“小秘密”原來(lái)早就被媽媽知道了,驕傲是因?yàn)槲业哪芨傻玫搅税职值母叨荣澷p。我等不及把所有的小花都看完就跑到客廳,一下?lián)溥M(jìn)爸爸媽媽?xiě)牙铮f(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)乙郧疤欢铝,真是?duì)不起!

  爸爸撫摸著我的小腦袋,說(shuō):“我的這個(gè)‘互動(dòng)式家庭交流禮盒’怎么樣?你可是我的第一個(gè)顧客哦,你的意見(jiàn)對(duì)我很重要!”

  “簡(jiǎn)直太棒了!”

  “經(jīng)女兒‘批準(zhǔn)’,現(xiàn)在我宣布,我的這款‘交流禮盒’將正式投入生產(chǎn)。它將會(huì)幫助父母了解孩子,幫助孩子理解父母,讓所有的家庭都像我們一樣幸福!”

  “爸爸,讓我為你的產(chǎn)品拍廣告吧!”

  “非你莫屬!”

  “哈哈哈--”我們一家三口被笑聲“包圍”了……

  通過(guò)特殊的生日禮物,寫(xiě)出一家人其樂(lè)融融的幸福。小作者構(gòu)思巧妙,用爸爸設(shè)計(jì)的互動(dòng)式家庭交流禮盒,寫(xiě)出了“我”性格的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:聰明伶俐、乖巧懂事、調(diào)皮能干,也寫(xiě)出了爸媽對(duì)“我”的愛(ài),真是換種思維天地寬呀!

禮物的作文 篇2

  今天放學(xué)回家,媽媽說(shuō)等寫(xiě)完作業(yè)要給我一件禮物,我就問(wèn)媽媽?zhuān)?今天是什么日子。渴鞘裁炊Y物啊"? 媽媽說(shuō):"一會(huì)告訴你"。

  我用了比平?煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫(xiě)完了,來(lái)到正在玩電腦的媽媽身邊,嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說(shuō):"媽媽你累不累?我給你捶捶背吧"!媽媽一眼就拆穿了我的殷勤,站起身來(lái)把電腦的'座位讓給了我,叫我給她寫(xiě)一篇作文,我不情愿的想去拿筆,這時(shí)媽媽說(shuō):"今天寫(xiě)作文用手不用筆,"我蒙了,媽媽接著說(shuō):"在電腦上給我寫(xiě)作文,我教你打字 OK",我又蒙了,老半天才回過(guò)神來(lái),吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK。

  這時(shí)媽媽打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè),我一眼就看到了我的名字,大聲的喊著:媽媽你看啊和我一個(gè)名字的人啊",媽媽笑著說(shuō):"這個(gè)人就是你!我的兒子"!我更蒙了,便著急的抱住媽媽問(wèn)是怎么回事,媽媽不緊不慢的說(shuō)出了這件事的來(lái)龍去脈,這時(shí)的我才知道媽媽送我的禮物是什么了!

禮物的作文 篇3

  “祝你生日快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)!”今天是我的第11個(gè)生日。我一大早就興奮地起了床,大聲問(wèn)道:“媽媽?zhuān)医裉斓纳斩Y物是什么呀?”媽媽神秘地朝我眨了眨眼睛,說(shuō):“到時(shí)候你就知道了”。

  到了中午,一件煞風(fēng)景的事來(lái)了。語(yǔ)文考試的成績(jī)出來(lái)了,我在閱讀理解中被扣了好幾分,原因是我平時(shí)積累的好詞、好句、成語(yǔ)太少了。看著我那張“慘不忍睹”的試卷,我心里像打翻了五味瓶一樣難受。今天本就是我的生日,這成績(jī)?cè)绮粊?lái)晚不來(lái),怎么偏偏在我生日這天來(lái)呀,媽媽要是知道了……唉!今天這生日可真是糟糕透頂啊。

  回到家,我苦著臉說(shuō):“媽媽?zhuān)、我考砸了”,說(shuō)著就把試卷遞給了媽媽。媽媽接過(guò)試卷不但沒(méi)有批評(píng)我,反而笑了起來(lái)。我有些:“丈二和尚摸不著頭腦”,難道這就是所謂的“皮笑肉不笑”嗎?這時(shí)爸爸走來(lái)說(shuō):“菁菁,過(guò)來(lái)拆禮物吧”。

  桌子上面放著一個(gè)大大的禮物盒,“會(huì)是什么呢?”我自言自語(yǔ)道:“難道是我想要的抱枕娃娃”。我忍不住解開(kāi)包裝盒,我的心跳快了許多,飛快地拿起禮物一看──不是抱枕娃娃,不是四大名著,而是一塊小的',像米奇形狀的黑板。“這是用來(lái)干嘛的呀?”我不滿(mǎn)地問(wèn)。爸爸笑呵呵地說(shuō):“這就是我送給你的禮物呀!你看看,我每天在黑板上寫(xiě)下一個(gè)好詞或一段好句送給你,還怕積累的少嗎?”說(shuō)著,爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身唰、唰、唰地寫(xiě)下了四個(gè)大字“學(xué)無(wú)止境”并解釋道:“這代表一個(gè)人想取得成功時(shí),必須要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,要奮進(jìn)不息喲”。我豁然開(kāi)朗,這才明白了爸爸的良苦用心。我說(shuō):“爸爸,謝謝您,這是我收到的最好的生日禮物。”

  愛(ài),也許不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),也許,一件禮物,一聲話語(yǔ),一個(gè)擁抱就足夠了。

禮物的作文 篇4

  九月開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)幾天,就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師,令我震驚的是,全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡,同學(xué)們制作的賀卡很可愛(ài),有些賀卡還能聞見(jiàn)它散發(fā)的香氣。

  這時(shí)候有同學(xué)問(wèn)我:“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀?我們帶的都是賀卡,就你一個(gè)人帶的是鮮花!蔽业男南耖L(zhǎng)了腿一樣,撲通撲通的亂跳個(gè)不停,就隨便找個(gè)理由說(shuō):“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨,玫瑰是為了祝福老師長(zhǎng)得像花兒一樣美麗,康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康!”

  大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒(méi)輪到我之前,我又寫(xiě)了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見(jiàn)了得意的說(shuō):“你這叫臨時(shí)抱佛腳,你看我的'卡片,一共有四面,上面都是我親手畫(huà)的圖案。”我沒(méi)有說(shuō)話,只是沖他笑了笑。

  終于輪到我了,我鼓起勇氣大聲的說(shuō):“古人常說(shuō),老師就像自己的父母一樣,對(duì)待我們很溫柔,很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語(yǔ)文老師,她教我們已經(jīng)兩年多了,我希望在以后的日子里語(yǔ)文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗,生活和諧幸福,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡笑”!

  說(shuō)完同學(xué)們都驚呆了,紛紛給我鼓掌,下課后,同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號(hào)——“最美學(xué)生”。

禮物的作文 篇5

  重門(mén)深掩,走出了家門(mén)。落花無(wú)聲,鶯語(yǔ)悄然,湖水滟滟,一曲清韻悠然傳來(lái),凄婉如泣肝腸斷,催人泫然,誰(shuí)在彼岸空惹一腔深愁臨水吹笛?

  半響后明白,那是我,我那顆冰冷,憂(yōu)傷的心。可我漸漸發(fā)現(xiàn),有許多事物依然能使心靈重?fù)Q光彩。

  陽(yáng)光明媚。

  總是風(fēng)吹運(yùn)走,有詩(shī)的斑斕來(lái)點(diǎn)綴天空;縱使嚴(yán)寒時(shí)大地冰封,有詩(shī)的熱情來(lái)溫暖心靈;縱使海枯石爛,天崩地裂,有詩(shī)的氣魄來(lái)鼓舞萬(wàn)物;縱使?jié)庠普谠,有?shī)的光芒來(lái)照亮夜空。

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”讓我看到了文天祥濃烈的愛(ài)國(guó)情懷;“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”讓我看到了鄭燮的'剛烈精神;“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”讓我看到了董大對(duì)友人依依不舍的男兒情……

  詩(shī),使我不再一蹶不振,重新帶著詩(shī)給我的力量,勇往直前!

  春風(fēng)拂面。

  粗心的我在補(bǔ)習(xí)班上上課時(shí),到黑板上做題再次出錯(cuò)。其他的同學(xué)字下面起哄著,那時(shí)的我好想鉆進(jìn)一個(gè)地縫,遠(yuǎn)隔那些嘲笑,卻只能不知所措地站在那里。老師的掌聲緩慢而又洪亮地響起,認(rèn)為我有膽量舉手挑戰(zhàn)自己,那就是一種勝利!

  那次的掌聲,使我從谷底一下升到了頂峰,也正是那掌聲,讓我在心靈中正視了自己的不足,化為動(dòng)力去完善。

  沒(méi)有掌聲的是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。對(duì)他來(lái)說(shuō),沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解,只有預(yù)付的嘆息是多么痛苦。終得使他熄滅希望之火,生命之燈。

  人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)每一片花瓣。讓我的心靈更加自信,更加快樂(lè)地面對(duì)未來(lái)。

  詩(shī)與掌聲就好似兩道彎彎的拱橋,它在不經(jīng)意間到達(dá)了彼岸——我的心靈,讓我的心,聚集了兩種彩色的光芒,用那耀眼的光輝照著我的心靈。

  那兩座橋,是天堂給予我心靈的最好禮物……

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