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禮物作文

時間:2024-01-22 08:39:39 話題作文 我要投稿

禮物作文10篇【必備】

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的禮物作文10篇,希望對大家有所幫助。

禮物作文10篇【必備】

禮物作文 篇1

  最近,我發(fā)現(xiàn)爺爺老是悶悶不樂的,感覺好奇怪啊,于是,我決定借著去奶奶家玩的名義,弄明白原因。

  我偷偷問奶奶:“奶奶,爺爺最近是有什么心事嗎?整天愁眉不展的!蹦棠叹妥尃敔敵鋈ベI包子,見爺爺出了門,就說:“哪有什么心事!就是心里悶,最近隔壁家老頭兒感冒,沒來找他下棋,再加上你爸爸事又忙,沒時間來看他!”

  回家以后,我苦苦思索:怎么能讓爺爺開心呢?我問爸爸:“爺爺有什么愛好和喜歡的東西嗎?”爸爸思考了一下說:“嗯,我記得你爺爺年輕時,愛養(yǎng)魚養(yǎng)龜。”頓了一下,爸爸又說:“不過你爺爺養(yǎng)魚的'技術不行,養(yǎng)一條死一條。烏龜?shù)故丘B(yǎng)得不錯!”

  有辦法了!我想:給爺爺買幾只小烏龜養(yǎng)吧,這樣他就不會覺得無聊了!

  到了賣龜?shù)昵埃曳鸽y了,那架上有大大小小的烏龜——金錢龜,草龜,珍珠龜,巴西龜……什么都有!可這是給爺爺買的呀!爺爺喜歡什么龜呢?我就問了店主:“什么樣的龜適合老人養(yǎng)?店主一指架上的幾只小烏龜,說:“我認為還是珍珠龜適合老人養(yǎng)吧。珍珠龜認主的!”

  那就買珍珠龜了!我選了兩只活潑可愛的小烏龜,放進玻璃盒中,再放進禮盒里。大功告成!

  可誰想到,爺爺一見,輕嘆了一口氣:“這兩只烏龜還不如你們多來看我一次呢!”難道這禮物買錯了?我呆在那里,爺爺笑著端過珍珠龜,說:“你咋還不去寫作業(yè)呢?這都幾點了!來,給我,我去給小龜換個盆去……”說完他端著小龜背過身去,我剛要高興,卻清楚地聽見他說了一句:“下一次你們什么時候再來。俊

  我愣了……

禮物作文 篇2

  歲月的步伐是那樣緊促。有時候欲停下來歇息卻不能夠。歲月的流逝,帶給我們是成熟,是忙碌,但帶走了我們曾經(jīng)擁有的童年。

  去往學校的路上,總看到一群小學生背著小書包,手拉著手,肩并肩地去上學。他們的臉上洋溢著向日葵般的笑容,那樣天真爛漫,我真的很羨慕,何時能夠再擁有——想想已是不能,那份純真的笑已被歲月帶走。十六歲的我如今上了高中,和其他同齡人一樣,埋頭苦干于學海之中,彼此拼搏,彼此努力,彼此競爭。這種學習生活致使讓我無絲毫時間去回憶童年的點點滴滴。每當聽到他們那無邪的聲音,不禁勾起我那份充滿童年回憶的思緒。

  但是童年的回憶滿滿,卻漸漸模糊。在腦海里浮現(xiàn)的只是一絲朦朧的記憶——可能偶爾翻起箱子,看到舊時的玩具才慢慢憶起……

  打開盒子,輕輕的拿起那條被遺忘好久的跳皮筋。跳皮筋——對于當時,是我們女生最流行的玩具了。叫上幾個伙伴,圍成三角形或雙直線。一個接著一個跳,嘴里念著那首歌謠:“……三五六,三五七,三八三九四十一!蹦切⌒〉娜耍遣皇芫惺男β,在絢麗的陽光下更顯得活波可愛,玩得不亦樂乎。直到現(xiàn)在,那首時時縈繞耳畔,那一幕仍舊觸動著我的心。

  箱子里的那只洋娃娃已經(jīng)沾滿了灰塵。小心翼翼地擦拭著,發(fā)現(xiàn)它不再有當年買來那樣鮮艷了,慢慢褪去了靚麗,失去了光澤。想起我對洋娃娃的那幾分熱情和鐘愛,感到哭笑不得,為了得到它,曾是茶不思飯不想,可到現(xiàn)在卻又深深地懷念,頗有感慨,感慨時間飛快,歲月匆匆。

  童年的點滴除了玩具,更多的是游戲。每當獨自一人漫步在街上,總是看到路旁一群小孩子們在嬉戲玩!蝗水斃销棧蝗水斈鸽u,其他人當小雞。我不覺看呆,靜靜的看著他們玩耍。那時我們也玩這個,快樂,無憂無慮地玩著。不顧汗水浸濕我們的衣背,不管外面世界的`喧囂與嘈雜,依舊快樂的玩!

  我們生活在這繁重的學習生活里,很少能再這樣回憶著童年的美好。兒時的我們嘴里念叨著的歌謠,到現(xiàn)在還會記起多少?僧斈阌浧鹚鼈兊臅r候,殊不知,童年已悄悄地從指縫間偷偷的溜走。

  我們在人生這條路上漸行漸遠,人與人之間慢慢的失去了信任,失去了友誼。我們變得愈暴躁,愈敏感。也許,我們應該好好地感受,回憶童年。因為人生中唯只有童年是最純真的時光,也許它就是上天帶給我們的一份最美好的禮物——它讓我們暫時忘記煩惱,忘記世間的繁華,靜靜地體會這份禮物,好好珍惜。

禮物作文 篇3

  思想品德課上,老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后,老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕,于是,學生在班長的組織下,寫下了最想對老師說的話,以示新年祝賀,F(xiàn)在的學生語言豐富得很,他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說:“笑臉天天掛,牙齒曬太陽!庇械膶W生老成穩(wěn)重地說:“老師,新年快樂,心想事成!庇械膶W生則用朋友般的口吻對我說:“天天加工資,天天好心情。”在眾多的問候中,一行不甚工整的字映入了我的眼簾,“每節(jié)語文課,你在黑板上寫的字每個都是那么大,讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師,謝謝你!蔽业囊粋無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力,讓學生如此感激,真讓我百感交集。

  寫這句話的學生名叫李俊杰,是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子,一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生,一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停,也從不搗亂,我時常把他給忽略了。現(xiàn)在,這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法,我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話,這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物,我把它高高地貼在了我的辦公室,用這張賀卡來鞭策我,鼓勵我。

  我不是一個嚴謹?shù)睦蠋。上課板書時常是興之所至,大大的字寫滿了黑板,還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在,我的學生竟因為這而真誠地感謝我,真讓我慚愧。

  我不經(jīng)意的舉動帶給了學生一份快樂,而有時候,我不經(jīng)意的一句話也會給學生帶來傷害?吹綄W生考差了,我會隨意地說:“你怎么這樣不爭氣啊。”現(xiàn)在想想,這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單,但對于學生來說可能令人費解,而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律,我會說:“你怎么就這么一種德行!爆F(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題,一看這是剛剛強調(diào)過的內(nèi)容,就來了火氣:“你上課到底在干什么呀!”這樣一句話,很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天,我們對學生的愛成為一種習慣,那時的.“不經(jīng)意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。

  曾經(jīng)有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子,埋怨學生不乏智商,缺乏情商。然而這一張小小的賀卡,賀卡上的這一句話,讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商,只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候,學生一句“老師,想死你了”被我當作笑話;“老師,你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào);學生做錯了事,朝我微笑,想從輕發(fā)落,我視而不見;出黑板報的時候,幾個“能人”在施展拳腳,有些幫不上忙的學生站在旁邊,我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想,我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因,也許是歲月的磨礪,我的童心、童趣消失了,情感也遲鈍了。

  拿到學生祝賀語的第二天,我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生,特別感謝了李俊杰同學,感謝他對我真摯的贊美,感謝他帶給我的思考。當我說完,學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭,又靦腆地趴在桌子上。不用說,貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

禮物作文 篇4

  小時候,我十分喜歡小動物,在街上看見小狗、小貓什么的,都要去摸一摸,也嚷嚷著讓媽媽給我買只寵物狗。

  那一天,媽媽把我叫到她房間里,神秘地說:“林恩奇,媽媽送你一份禮物,是活的!蔽倚睦锇蛋迪耄嚎隙ㄊ切」。媽媽又拿出一個像戒指盒大的小盒,送到我面前,我一驚,心里想:總不會是迷你小狗吧?媽媽又笑著說:“打開看看呀!”我小心翼翼地打開盒蓋,一看,差點沒把我惡心死:一只背螺絲殼的小蝸牛正爬來爬去,我憤怒地想:媽媽怎么會送我這死臟的玩意兒呢?媽媽看出了我的心思,還是微笑著說:“你不是說你要活的嗎?”沒辦法,只好收下了這臟兮兮的“禮物”。

  我把它用水沖干凈,放在書桌上,它慢慢地向我爬來,我生氣地瞪著它,心想:人家又不喜歡你,看什么看?小蝸牛像個聽話的.孩子,懂了我的心思,慢慢地爬走了。

  我寫完了作業(yè),便去找小蝸牛,只聽見陽臺外嘩嘩的聲音,是下雨了;小蝸牛正在墻壁上一扭一扭地爬著,沒爬多高,便重重的摔在花盆里,這個不爭氣的東西;我掃興的離開了陽臺,又回到了書房。

  不知過了多久,我又去陽臺看那只小蝸牛,它正在向上爬呢!比原來還慢,又過去了很長時間,它終于爬上最高處,向下望著我,好像在說:怎樣?我很棒吧?堅持就是勝利!我終于知道了媽媽為什么要送我一只小蝸牛了,她是想讓我學會小蝸牛堅持不懈的精神。相信其中的道理,你也會懂的。

禮物作文 篇5

  今天是“三八”節(jié),我要送一件禮物給媽媽,送什么能讓媽媽高興呢。我忽然想到我正在讀的小說淘氣包馬小跳系列故事《漂亮女孩夏林果》里的情景:馬小跳在夏林果生日的時候,送給她一個哈密瓜,還在上面刻上了祝福的話。我靈機一動:“媽媽愛吃梨,我就親手在梨上刻祝福的話,送給為我日夜操勞的媽媽吧!

  我從冰箱里拿出一個梨,又拿了一把小刀,“祝媽媽節(jié)日快樂”最能表達我對媽媽的愛了,就刻這幾個字吧,可真要動手操作還挺費力的,那把熟悉的小刀此時也不聽使喚了,不是刻得太深就是刻得歪了,想起媽媽平時對我付出的`那么多辛苦,我可不能放棄。字刻好了,我又在上面刻了一所小房子,然后放進了一個漂亮的盒子里。

  忙完這些我又靈機一動:“再做一個賀卡吧,讓媽媽明白我的心意。”我就趕快去拿了兩張彩色的卡紙,對折后中間畫了一個小愛心,然后剪下來,又在一張A4紙上剪了一些長條,把那些長條折成“彈簧”,拿了一些精美的貼紙粘在頂部,然后把末尾粘在賀卡上,又剪了一個大愛心,在上面寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”,粘在了紙上,然后在封面上,畫了一只母雞和一只小雞,拿一根線穿過就大功告成了。

  就在這個時候,同學打電話來,叫我出去玩,我馬上放下電話,跑到客廳把禮物給了媽媽就出去了。等我回來的時候我問媽媽:“媽媽,我送我給你的梨吃了嗎?”媽媽說:“吃了,這是我一生中吃到的最好的梨子”。我又問媽媽“媽媽,我做的那張賀年卡怎么樣?”媽媽說:“不賴啊!”歡樂的氣氛洋溢著我們這間小屋。

  以前快到婦女節(jié)的時候,爸爸總會提前準備一束粉紅色的香水百合送給媽媽,然后說一些討好媽媽的話,逗得媽媽眉開眼笑。哼,風頭都被爸爸搶去了,這次我也要給媽媽一個驚喜!

  我正想,到底怎么給媽媽一個驚喜呢?做一頓飯?太俗!洗衣服?早有洗衣機來幫忙了。送花吧,沒意義!那就自己來做“花”吧

  其實我早就做好了一束花,那是一些用紙做的百合花,但還沒有加工好(添顏色啦),只有白色,真單調(diào)!你一定是覺得我要涂粉紅色吧,我才不像老爸那樣沒創(chuàng)意呢。粉、黃、白都送了好幾年了還沒變,俗!所以我一定要來個與眾不同的涂色法?磿险f,要先把一盒廢水彩筆的筆芯取出來,在幾個小盆子里加一點點水分開攪拌,等顏色呈現(xiàn)出來以后,再把花瓣泡上各色的顏色,晾干以后就變成五色百合花了(扎成一捆就更漂亮了)。

  我相信老媽一定會非常高興的,嘿嘿(壞笑),老爸你就等著做我的手下敗將吧!

禮物作文 篇6

  我的筆袋里有一支普普通通的黑色簽字筆,每當我看到那支黑筆時,我就會想起那次他寬容的原諒了我。

  那次,我因為叫他的外號,所以我們倆就吵了起來,他十分生氣,一直追著我跑,我跑不過他,然后我就拍了他一下,讓他放開我,結(jié)果我們倆反而打了起來。在這以后的幾天里,我就不理會他了,不想看見他故意躲著他。

  我們倆就這樣各不理會了好幾天,大家心里都在賭氣。記得那個中午下著傾盆大雨,他默默地走到我身邊,跟我真誠的道歉,他把一支黑色的簽字筆放到我桌子上說:“對不起,那天我不應該打你的,我向你道歉,這支筆送給你!蔽沂謶M愧,因為明明是我去叫他的外號挑起的事端,最后反而是他先來向我道歉了,于是我也對他說了對不起,說我不應該叫他的外號。

  就這樣,我們倆和好了,關系還比以前好了許多,友情更加牢固了,此后再也沒有吵過架。那支黑色的簽字筆一直放在我的筆袋里,即便是后來不出水了,不能寫字了,它也依然放在我的.筆袋子里舍不得扔掉,因為這支筆故事只有我們倆知道。

  我們倆現(xiàn)在經(jīng)常一起玩,雖然我們現(xiàn)在偶爾還會叫對方的外號,但是我們也不會放在心上了,因為現(xiàn)在我們的友情已經(jīng)很牢固了,任何事物和事情都無法割斷我們的友誼。有時候,我常想如果那天他沒有先向我來道歉,我們會不會就這樣一直僵持下去,永遠也沒有辦法和好,那支黑色的簽字筆就是我們倆從歸于好的天使,一直放在我的筆袋里。

  那天,我本想著先去道歉的,但是始終沒有漫出這一步,最后還是他先來道歉了,當時我真的感到十分愧疚?墒俏倚睦镞是很開心的,我為重拾友誼感到驚訝,我為自己沒有趕在他之前道歉而覺得遺憾。

  那支黑色的簽字筆是獨一無二的,因為它見證了我們的友誼,是無法用金錢來衡量的。

禮物作文 篇7

  明天就是父親節(jié),爸爸忙碌的身影在我眼前晃來晃去,用什么方法表達對爸爸的愛呢?我想來想去,哦!對了,就用這種方法吧!我決定給爸爸畫一張像。

  首先是腦袋,爸爸的腦袋可聰明了,裝著許多知識。據(jù)奶奶說:爸爸學習可厲害啦!小時候每一次考前第一天晚上才開始復習,結(jié)果門門功課都拿第一。老師想批評他都沒有機會。所以,我把爸爸的腦袋畫得大大的,在里面寫了大大的字:知識。接著是臂膀,爸爸的臂膀很粗很粗,能搬起一百公斤的石頭。我認為爸爸力大無窮,所以夸張地畫了幾塊強壯、突起的肌肉。再接著是手,爸爸的手雖然也是很粗,但是非常靈巧。能做出美味的飯菜;能把家里打掃地干凈干凈,一層不染;還能彈奏出美妙的.樂曲。他還曾經(jīng)在年輕時拿下他們鎮(zhèn)三項羽毛球冠軍:男子單打、男子雙打,混合雙打。所以,我在爸爸那雙靈巧的手上面畫了一副羽毛球拍和一只羽毛球。

  然后是肚子,爸爸的肚子圓又圓,像一個熟透了的大西瓜。我認為那里面一定裝滿了“墨水”,才使爸爸變得那么胖的。所欲,我在爸爸的大肚子上寫了“學問”二字。

  最后是腿,爸爸的腿照樣很粗,但是速度你一定想象。為了保持這速度,他每天要跑5千米。我在腿上面畫了翅膀,寓意“飛毛腿”。

  一切畫完后,就只剩下祝福了。我在右下角寫道:親愛的萬能老爸,節(jié)日快樂!署名:兒子

  真不知道明天爸爸看到會是什么心情呢?

禮物作文 篇8

  “禮物”,多么美好的字眼。每一個禮物代表著一個關愛,每一個禮物蘊含著一份情感。

  去年的11月1日是我的生日。早上我滿懷期待地來到學校,發(fā)現(xiàn)朋友們沒有一個人祝我生日快樂,頓時一種失望的情緒在我心頭升起來。
中午,我和同學去操場玩。我心有不甘地想:難道會沒有一個人記得我的生日?很可惜暫時還沒有。

  一轉(zhuǎn)眼,一個中午過去了,校歌已經(jīng)唱響了,那可是午休結(jié)束的鐘聲啊,可是到那時還沒有人送給我生日的祝福。我失望地走回教室。忽然,有一個人用紅領巾蒙住了我的眼睛,哦,我聽出聲音了,是王詩涵!我心里一震,她們這是干嘛呢?我說道:“詩涵快把我放開!”“等一下回教室在說!蓖踉姾{(diào)皮地說,大家扶著我,把我“架”到了教室。

  一進教室,我眼睛上的紅領巾被解了下來。哇!黑板上畫著滿滿的禮物,我和邵一靜的`頭像畫在禮物中間。那個女孩扎著馬尾辮,嘴巴彎彎,露出了可愛的神情。她的旁邊寫著一個名字,哦!那不正是我嗎?大家七嘴八舌地告訴我,這個可愛的肖像是沙老師畫。我的心里一下子被幸福和快樂包圍,小小的心里充滿了甜蜜。這時,班主任戴老師笑瞇瞇地看著我,把我和一靜摟在了懷里,給我們一個擁抱后,請我和邵一靜走上講臺,指揮大家為我們唱《生日快樂》:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”

  這個歌聲多么的耳熟能詳!人人都會唱,人人都聽過?墒沁@一次,是我聽過的最不一樣的一次,是令我最難忘的一次。

  同學們是那么的喜歡我,原來大家都沒有忘記我和邵一靜的生日。連老師也沒有忘記!同學和老師都很關心我,我的班是一個家庭。就像石榴,老師就是石榴的外皮,我們就是那一顆顆晶瑩而飽滿的果粒,老師們保護著我們、呵護著我們;同學們時時刻刻在我身邊。

  時間已經(jīng)過去一年,可這份珍貴的禮物留給我永久的溫暖和香甜。我愛我的班級。

禮物作文 篇9

  現(xiàn)在在一些有錢人之間,送的禮物十分高端,例如:珍貴的藥材,昂貴的首飾,名牌的衣服珠寶。你也許會很嫉妒,為什么那些禮物沒有人送給你。可你有沒有仔細的想過,他們送的禮物是很貴,可他們有這個能力買,而且這對他們來說沒有什么問題。相反,你的好朋友送給你的那些小小的玩具,裝飾品,那些是他們精心準備的,是他們對你的一份心意!Ю锼往Z毛,禮輕情意重!拇紊崭改笡]有用心給你準備,而你在父母生日時送過幾次禮物?

  以前我對禮物的認知,總是以為越貴重的禮物別人會越喜,為了這個我還和媽媽吵了好幾次,自從一次朋友的生日以后,我便發(fā)覺我是錯的。記得那次:

  我的朋友告訴我:“明天是我生日,你來我家辦生日派對不?”當時我很驚訝,她竟然這個時候才告訴我,明天就是她生日了,我該怎么辦!爱斎灰獊,你生日我怎么不來。你也真是的`,這個時候才告訴我,我怎么給你準備生日禮物啊!彼α诵,對我說:“呵呵,記得來哦!蔽倚睦锔杏X很沮喪,又很焦急。放學后,我來到學校門口的裝飾品店,看了好幾家,也感覺不好看,最后只能回去了。

  第二天,來到她家,已經(jīng)有幾個朋友到了,看到她們都準備了禮物,而自己兩手空空,心里的滋味很不好。派對開始了,她們玩得很好,可我總感覺過一不去。到了送禮物的環(huán)節(jié),她們都送上自己的禮物,到了我這兒的時候卻什么也沒有。我不好意思的對她說:“對不起,時間太短,我來及準備禮物!蔽铱此苌鷼獾臉幼,剛想說什么,沒想到她卻笑著對我說:“沒事,我們都是朋友啦,你來了就好了!

  對啊,朋友之間都不會計較這些,禮物不在物,在那一份情,你用心準備,即使不好,微小,但是也是一份情誼啊!畾q寒知松柏;茧y見真情。'這句話是多么好的說出了我們送禮物的標準啊。

禮物作文 篇10

  生活中我們收到過許許多多的禮物,但最讓我記憶深刻的是一本書。

  記得有一回,我正在看書,看的是《海底兩萬里》。正看到精彩部分,爸爸叫我來吃飯,我一邊看書一邊走過來,腳撞到椅子也不覺得疼,然后坐到了餐桌旁,爸爸見我還在看書,大吼道:“吃飯不可以看書!”我戀戀不舍地放下了書,心里還想著剛才的內(nèi)容,兩三口就撥完了飯,然后捧著書溜回了房間,爸爸在旁邊一臉怒氣。

  也不知過了多長時間,門外傳來了爸爸的喊聲:“出來寫作業(yè)!蔽野褧旁谂赃,寫著作業(yè),還不時盯著封面看一下,心里在想,什么時候?qū)懲曜鳂I(yè),可以知道接下來的故事情節(jié)。這是爸爸站在了后面,悄悄地觀察了一會兒,終于忍不住了:“你寫作業(yè)為什么看書?”“我……我只看了封面。”“你為什么要看封面?”我不敢抬頭,爸爸一把奪過書“霍”的'一聲撕壞封面,然后走了。

  淚水溢滿了我的眼眶,我抱著書跑回了我的房間,把書放在桌上,用手摸著裂口,又哭了。我連衣服也沒脫就鉆進了被窩。

  第二天早上,我看到桌上放著一本嶄新的書,底下留了一張字條:對不起,昨天撕了你的書,今天還你一本新的,就當作你的禮物吧。我看了一股暖流涌上心頭。

  這本書我一直珍藏在身邊,一直到現(xiàn)在,這是我收到的最特殊的禮物。

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