學(xué)生話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)生話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生話題作文1
保護(hù)環(huán)境，從我做起。為什么要保護(hù)環(huán)境呢？就因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)展的好了，人們開(kāi)始亂扔垃圾，往清澈的小河里排放污水，亂砍伐樹(shù)木…
現(xiàn)在的樹(shù)木都減少了。他們都哪兒去了呢？原來(lái)它們因?yàn)槿祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木，用樹(shù)木做成紙，而用紙的人見(jiàn)白紙上有一點(diǎn)臟就把它扔掉，人們真是太浪費(fèi)了。因?yàn)槿祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木，所以很多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，都逃到樹(shù)木多的國(guó)家去了。所以，我們看見(jiàn)的動(dòng)物就變少了，那悅耳的“歌”聲也減少了。
說(shuō)完亂砍伐樹(shù)木以后，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)亂扔垃圾吧。一提到亂扔垃圾，我就想起了一個(gè)故事。在很久很久以前，有一個(gè)很美麗的國(guó)家，那里有五顏六色的鮮花，有活潑亂跳的小魚(yú)，還有那沒(méi)被污染的天空，而且空氣也很新鮮�，F(xiàn)在和以前相比真是迥然不同呀！自從人們開(kāi)始扔垃圾時(shí)，華也枯萎了，魚(yú)也死了，水變黑了，天空也變暗了。這是怎么回事？就是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾造成的。
根據(jù)我的經(jīng)歷，這年的風(fēng)比去年多了。如果沒(méi)有風(fēng)沙的'話，我們可以在陽(yáng)光的呵護(hù)下盡情的玩耍和奔跑�，F(xiàn)在有風(fēng)沙我們就很不自在了，不可以玩耍，不可以享受陽(yáng)光… 如果非要出去玩，還容易患上呼吸道疾病。為什么會(huì)有風(fēng)沙呢？就因?yàn)槿藗儊y砍伐樹(shù)木，所以風(fēng)沙就來(lái)臨了。
如果我們不保護(hù)環(huán)境的話。天空會(huì)變得更黑；水也會(huì)更臟；風(fēng)沙會(huì)越來(lái)越多。
保護(hù)環(huán)境有很多好處。多種樹(shù)可以減少風(fēng)沙，它還可以吸收二氧化碳，放出氧氣。多節(jié)約用水，可以讓喝不上水的國(guó)家能有水喝。吃完?yáng)|西不要亂扔，要扔進(jìn)垃圾箱。
所以，請(qǐng)大家來(lái)一起保護(hù)環(huán)境吧！珍惜地球上的每一草一木。讓地球媽媽恢復(fù)往日的風(fēng)采吧！
學(xué)生話題作文2
天空因星星的點(diǎn)綴而更加美麗耀眼；
大海因魚(yú)兒的陪伴而更加生動(dòng)活躍；
生命因享受的存在而更加豐富多彩。
蛹兒，努力地鉆出來(lái)，在努力的尋找自由的存在，自己價(jià)值的存在，美麗舞臺(tái)的存在，在它出來(lái)的那一刻，在花朵中曼妙的飛舞時(shí)，我想它已經(jīng)找到自己的舞臺(tái)，享受著破繭成蝶后的歡樂(lè)，享受著自己以后的人生，享受著為花朵傳粉的快樂(lè)，生命因享受而精彩。
墻壁間莫名的種子，努力的在那尋找著供給自己生命的養(yǎng)料，只為讓自己冒出頭，看著想象中的大千世界，終于，它沖破種皮，通過(guò)緊窄的墻壁，出來(lái)了，嫩綠的葉兒在風(fēng)中搖擺，享受著自己成功的快樂(lè)，享受的看著這個(gè)世界，那葉上的淚珠分明是喜悅的淚水，生命因享受而精彩。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ㄔ陲L(fēng)雪中傲然獨(dú)立的姿態(tài)，只為等待春天的到來(lái)，在等到春的那刻，它在享受風(fēng)雪過(guò)后的歡樂(lè)，享受著為姐妹們報(bào)春的歡樂(lè)，“零落成泥碾作塵，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散發(fā)在意味著享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，生命因享受而精彩。
貝多芬雙耳失聰，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他聽(tīng)不見(jiàn)人們?yōu)樗臍g呼，聽(tīng)不見(jiàn)自己的'創(chuàng)作，可是，他卻如此成功的為人們所信服。《歡樂(lè)頌》這樣富有生命、歡樂(lè)的歌曲，是他創(chuàng)作的。他用音樂(lè)作為載體強(qiáng)烈顯示著他對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的享受，生命因享受而精彩。
陶淵明享受著田園生活，放棄了榮華富貴，即使簞瓢屢空，也不曾為五斗米折腰，不愿與黑暗的世俗同流合污，當(dāng)他在田間勞作，我想他是在享受著自己淡泊名利的歡樂(lè)，享受著自己勞作的歡樂(lè)，生命因享受而精彩。
享受吧，享受生命所賦予的一切，享受生命中的艱難困苦，享受生命中的平淡真實(shí)。喜怒哀樂(lè)，生命所賦予的表情，酸甜苦辣，生命所賦予的味道，都要學(xué)會(huì)享受，生命因享受而精彩。
學(xué)生話題作文3
誰(shuí)能思不歌，誰(shuí)能饑不食?日冥當(dāng)戶(hù)倚，惆悵底不憶。
——題記
這個(gè)世界上有許多聲音，有的來(lái)自大自然的生命，有的來(lái)自樂(lè)器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨(dú)愛(ài)夜闌人靜時(shí)，聆聽(tīng)千年輪回間的美妙樂(lè)章。
這世上大概沒(méi)有比《詩(shī)經(jīng)》更美的聲音了，那是數(shù)千年前，古代的老百姓用自我的聲音寫(xiě)出的樂(lè)譜。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，無(wú)數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出，流淌在我的腦海里。你聽(tīng)，有個(gè)女子在低吟“既見(jiàn)君子，云胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個(gè)偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕回響。無(wú)關(guān)蒼生，無(wú)關(guān)朝政，褪去了塵世喧囂的.樂(lè)音在天地間回響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽(tīng)著那一篇篇短小的詩(shī)，便覺(jué)天地都安閑靜謐了下來(lái)，那樣完美。我最?lèi)?ài)的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開(kāi)的桃樹(shù)下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更無(wú)那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無(wú)其他。
有些人沉迷于熱辣的搖滾，有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無(wú)緣聽(tīng)到像《詩(shī)經(jīng)》般的音樂(lè)，曲調(diào)質(zhì)樸，詞藻無(wú)華，卻能顫動(dòng)人心。
我愿用一生去聆聽(tīng)它的聲音，那天籟由千年之前傳來(lái)，訴說(shuō)著中華民族最美的詩(shī)篇。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽(tīng)，這世上最美的聲音往往藏于無(wú)聲之中，那便如《詩(shī)經(jīng)》，穿越千年，等待人們用心聆聽(tīng)。
學(xué)生話題作文4
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對(duì)我教誨的.恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課，那是語(yǔ)文課。只見(jiàn)施老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開(kāi)始講第一課：《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問(wèn)我：“沈曉燕，書(shū)中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國(guó)有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系喲�！辈恢趺次揖尤幌肓似饋�(lái)。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿(mǎn)面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見(jiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同時(shí)，你沒(méi)選上不要?dú)怵H。你沒(méi)被選上，也說(shuō)明你有不足的地方，你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說(shuō)的話。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿(mǎn)意的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。施老師，您用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
學(xué)生話題作文5
關(guān)愛(ài)是一個(gè)溫暖的字眼，在危難的時(shí)刻給予你百般溫暖，他就像潺潺的溪流，時(shí)刻滋潤(rùn)那顆受傷的心靈。
但在關(guān)愛(ài)中，最讓我難忘，記憶猶新的還得數(shù)那份溫暖的.母愛(ài)。
那一年，那一天，我正放學(xué)回家，到了家里，首先映入眼簾的是我的媽媽?zhuān)⑿χf(shuō)：“女兒，回來(lái)啦！”我朝媽媽一看，無(wú)奈地回答道：“�。∥一貋�(lái)了，媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完我又深深地嘆了口氣，把書(shū)包放在了一邊，然后去找吃的了。正當(dāng)我拿了一包糖的時(shí)候，媽媽激動(dòng)的說(shuō)：“王韻儀！王韻儀！這試卷是怎么一回事！”我立即臉紅了，心情一下子忐忑起來(lái)，我來(lái)到了媽媽那里，看見(jiàn)了她手中拿著今天剛考了的試卷，那用紅筆打了的83顯得特別刺眼。從小我就是一個(gè)不敢面對(duì)挫折的孩子，我從來(lái)都不輕易承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，面對(duì)今天的問(wèn)題我也選擇了逃避。于是，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“看，看，看，你天天都要看，還翻人家書(shū)包，你真是太可惡了，我不會(huì)理你了！”媽媽皺了皺眉：“不，我沒(méi)有，我只是！”“別說(shuō)了！我不聽(tīng)！”說(shuō)完，我背起書(shū)包，從媽媽手里奪過(guò)試卷，踏著“吃通吃通”的腳步向我房間走去，在里面痛哭了一頓，只聽(tīng)見(jiàn)外面媽媽在客廳里不停地嘀咕著。
第二天是星期六，我的氣還沒(méi)有消。我故意和媽媽做對(duì)。氣媽媽的事我都做完了。
直到吃午飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我吃什么，我只是說(shuō)：“隨便吧！”這是媽媽不說(shuō)話了，四周像凝固了似的，媽媽猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)不起！”
我傻了，愣在了那里，一動(dòng)不動(dòng)。
我哭了，用嘴深深地親在了媽媽的臉上，然后投入了媽媽的懷抱。此刻，那種感覺(jué)又一次回蕩在了我的心田。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
學(xué)生話題作文6
“奮斗”這是一個(gè)激動(dòng)人心的話題，雖然大家嘴上都說(shuō)著我要努力奮斗，取得成功。但是有幾個(gè)人會(huì)去努力的奮斗，不都是嘴上說(shuō)說(shuō)而已嗎？到最后就只能羨慕別人，這些人在羨慕別人的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)最初的兩種人抱著同樣的目標(biāo)但是沒(méi)有做同樣的事。
每個(gè)人的理想其實(shí)并不是遙不可及和異想天開(kāi)的，要完成它很容易就兩個(gè)字“奮斗”。正如偉大的科學(xué)家牛頓所說(shuō)的'“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。”可見(jiàn)奮斗的力量是如此之大。
人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。我記得有一句名言是這樣說(shuō)的“停止奮斗，生命也就停止了�！鄙屯Ｖ沽�，這句話顯得多么嚴(yán)重。但是事實(shí)不就是這樣的嗎？有多少人自殺不是因?yàn)椴粷M(mǎn)自己的現(xiàn)狀，不是因?yàn)闆](méi)有成功過(guò)覺(jué)得自己的人生很失敗而導(dǎo)致的？所以?shī)^斗這件事情看起來(lái)沒(méi)什么但是有誰(shuí)能了解它的重要性。
奧運(yùn)會(huì)上獲得冠軍的一位位運(yùn)動(dòng)員看起來(lái)多么榮耀多么自豪。但是他們也并不是隨隨便便就成功的。在他們成為一個(gè)國(guó)家的榮耀的時(shí)候有誰(shuí)能夠知道他們是付出了多少。冰心有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“成功的花人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇泻芏嗟娜艘苍S會(huì)說(shuō)“我明明奮斗過(guò)了，但是為什么還沒(méi)有成功呢？”說(shuō)這句話的人們希望你們好好的問(wèn)問(wèn)自己，你們真的奮斗過(guò)嗎？就像我們的語(yǔ)文老師說(shuō)的一樣“我相信上帝都是公平的，你們做的每一件事上帝都非常清楚，他絕對(duì)不會(huì)偏袒某一個(gè)人！”
所以我始終相信只要我努力了，那么上帝就一定會(huì)讓我成功的，從今天開(kāi)始努力奮斗吧！
學(xué)生話題作文7
在浩瀚的宇宙中，我們都是一顆小小的，小小的星辰。我們都過(guò)著平凡不起眼的日子，我們庸庸碌碌，卻忽視了身邊美好的事情。那些是被忽略的日子�！}記
我們總是在抱怨，總是被任何小事所煩惱著。我們與煩惱有著一條無(wú)形的痕跡，煩惱不會(huì)動(dòng)，只是我們是我們?cè)诤圹E的這一邊，揮霍著我們寶貴的時(shí)間而忘卻了一切美好，快樂(lè)，幸福的時(shí)光。這些被我們忘記的是那些被忽略的日子。
我時(shí)常會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，其實(shí)并沒(méi)人使我生氣。只是一些來(lái)自生活，學(xué)習(xí)上的壓力使我焦慮，總是給自己找麻煩。可是，在我生氣的時(shí)候，在我咒罵的時(shí)候，我得到的并不是快樂(lè)與輕松，而是很累。我沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)，幸福，美好，這些是被忽略掉的日子。
我們總是把別人對(duì)我們的不好，別人對(duì)我們做的壞事記得一清二楚，而覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光很短暫，瞬即逝
有時(shí)甚至都想不起來(lái)，昨天我為什么會(huì)那樣的開(kāi)心？那些，是被忽略的日子。
許多年以后，我們可能會(huì)認(rèn)為，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一件小事可以讓我們感動(dòng)好幾天�？赡鞘�，我們的青春年華將不復(fù)存在，而那時(shí)，我們回憶中的美好都是現(xiàn)在被我們忽略掉的日子。其實(shí)，快樂(lè)幸福在我們的生活中無(wú)處不在。只是他們這些美好的事情都被壓力，煩惱一些不好的情緒埋沒(méi)了。
我們總是在記恨別人的不好，而忽略了他們好與真善美的一面。美好的日子就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的'被我們庸碌的生活給埋沒(méi)掉，然后的然后被我們忽略。
在浩瀚的宇宙，我們都是一顆小小的，小小的星辰，正因?yàn)槲覀冃�，我們平凡，所以我們要抓緊每一分每一秒快樂(lè)與值得我們欣賞的時(shí)光。讓我們抓住那些曾經(jīng)被我們忽略的日子，抓緊他們——那些曾經(jīng)被大家忽略的日子。
學(xué)生話題作文8
很快就要離開(kāi)母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹(shù)苗如今已長(zhǎng)得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門(mén)檻跨。我有太多太多的話想對(duì)老師傾訴。以前，我沒(méi)有勇氣去傾訴。但在這臨別之際，我不得不大膽地傾訴出來(lái)，因?yàn)槲遗挛乙院鬀](méi)有機(jī)會(huì)再和老師傾訴了。
在我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年的過(guò)程中，老師，您花費(fèi)了多少心血�。∮浀糜幸淮�，講臺(tái)桌上放著一本本子，上面寫(xiě)著“備課本”三個(gè)字。我由于好奇，翻開(kāi)了一頁(yè)，映入眼簾的是一片密密麻麻的字，但是十分工整，一點(diǎn)也沒(méi)潦草字的痕跡。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)候非常淘氣，而您也恰好不在，所以我們動(dòng)起了壞主意，把本子給毀掉了。這時(shí)，您回來(lái)了，我們趕緊回到了座位上，裝作一副若無(wú)其事的樣子。您一看您的備課本不見(jiàn)了，便問(wèn)我們有沒(méi)有看見(jiàn)，我們趕緊搖了搖頭。之后，您就沒(méi)再問(wèn)什么。
深夜里，您的屋里還亮著一盞燈，我不知道您還在低著頭寫(xiě)些什么。雖然兩棟房子之間隔著一定的距離和窗戶(hù)，但我還是可以清清楚楚地看到您拿著筆在寫(xiě)，或許您是在補(bǔ)寫(xiě)白天被我毀掉的那本本子里的內(nèi)容吧。到了這個(gè)時(shí)候，我才明白原來(lái)那本本子上的內(nèi)容是您辛辛苦苦地寫(xiě)了一個(gè)晚上才完成的.，白天的時(shí)候卻被淘氣的我一下子毀掉了。此時(shí)此刻，后悔如潮水一般吞噬了我�？粗鷵沃鴦诶鄣纳碜樱�要持續(xù)寫(xiě)下去時(shí)，我情不自禁地流出了眼淚。
第二天，我看到您明顯憔悴了不少，雙眼布滿(mǎn)血絲，卻照舊給我們上課，后悔再次涌上我的心頭。老師，對(duì)不起……
老師，您就像一根燃燒的蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。再見(jiàn)了，老師！將來(lái)，無(wú)論我在何時(shí)何地，我都不會(huì)忘了您，更不會(huì)忘了您對(duì)我的辛勤培育。您的笑容，您的聲音，您的動(dòng)作，您的教誨我都深深地刻在心中，任何東西都無(wú)法磨滅。
學(xué)生話題作文9
假如有這樣一副圖畫(huà)——一個(gè)人揮舞著斧子，試圖砍倒棵大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。你會(huì)想什么？
我就在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副讓人沉思而又生動(dòng)的畫(huà)面，讓我回味無(wú)窮。 ( 整理)此刻無(wú)論啄木鳥(niǎo)還是這人都在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”伐木者所想的木頭毫無(wú)質(zhì)疑，必定是看到砍樹(shù)的經(jīng)回報(bào)后想的。他明明知道這樹(shù)沒(méi)有蟲(chóng)，但在他那貪戀的眼里哪一樣不是有蟲(chóng)的。 然而啄木鳥(niǎo)的'這句話中的木頭就不一樣了。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了他砍伐樹(shù)木，認(rèn)為這人是及其不明智的—— 樹(shù)木可以消除噪音、儲(chǔ)藏水分、清新空氣、防治水土流失等不可用錢(qián)衡量的作用。然而這人卻低估的樹(shù)木的價(jià)值，任意地去砍伐傷害樹(shù)木，換取微薄之利。真的可以說(shuō)得上是不用腦子，根木頭一般。
這人的腦子不但不經(jīng)思考，還有“蛀蟲(chóng)”——思想不好，只為自己著想。環(huán)境受到破壞，他置之不理，依舊變本加厲地砍伐樹(shù)木。他不把樹(shù)木痛苦的呻吟、人們責(zé)備的目光、大地道道的傷口放在眼里。不顧一切地為了自己的財(cái)富而危害大自然。這樣的人你難道認(rèn)為他腦子里沒(méi)蛀蟲(chóng)？ 雖然這是個(gè)漫畫(huà)，但生活中不乏其人。有很多人們，為了自己的財(cái)富，破壞了我們的生態(tài)環(huán)境，還更加張揚(yáng)。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的森林，我們的守護(hù)神森林就因他們的貪婪無(wú)知而毀于“吱嘎——吱嘎”的鋸木聲中。他們就像蛀蟲(chóng)一樣侵蝕著我們的思想，我們的環(huán)保意識(shí)就在他們的“帶領(lǐng)”下降低，更多人走進(jìn)伐木的行列。他們…… 就讓我們開(kāi)始抵御這些蛀蟲(chóng)吧！他們應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。地球的“蛀蟲(chóng)”們，行動(dòng)起來(lái)吧！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，快點(diǎn)停止這卑劣的行動(dòng)，加入到環(huán)保的行列中吧！
學(xué)生話題作文10
我坐在課桌前，手中緊緊攥著剛剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)使人心頭一顫。我懊悔自己在暑假?zèng)]有用心預(yù)習(xí)，以致沒(méi)能讓自己剛剛開(kāi)始的初三生活開(kāi)個(gè)好頭。
我用右手托著頭，試卷上格外刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛在用嘲笑的眼神盯著我。我望著試卷，漸漸回憶趕快認(rèn)往那個(gè)上自習(xí)課愛(ài)說(shuō)閑話的我；生活中那個(gè)懶懶散散的我；遇到困難就退縮的我……我用左手緊握著拳頭，在為自己默默加油。
同桌拍了拍我，我這才從回憶中跳出來(lái)。我側(cè)過(guò)身子望望窗外，天空湛藍(lán)如洗，遠(yuǎn)處、近處的樹(shù)似乎接在一起，真可謂“佳木秀而繁陰”。注視中，有一片葉子正搖搖欲墜，它慢慢的從樹(shù)枝上分離，接著隨風(fēng)搖擺，穿過(guò)兩棵樹(shù)，靜靜的落在地上。
我想，開(kāi)始不是想有就有的。比如說(shuō)生命。那枚落葉已失去了重生的機(jī)會(huì)，它盡管在夏天時(shí)長(zhǎng)得很綠，但現(xiàn)在那些也只屬于過(guò)去�？蓱c幸的'是，學(xué)習(xí)可以。其實(shí)開(kāi)始是一個(gè)很刀的機(jī)會(huì)，因?yàn)椋覀兛梢詮念^再來(lái)，昨天的榮譽(yù)和輝煌畢竟只屬于過(guò)去，現(xiàn)在我們需要做的是跳出回憶，而不是沉浸其中。
晚上，班主任老師把我叫了出去，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“容幸，老師真的從心底希望你能很優(yōu)秀。天才是1%的頭腦加上99%的汗水換來(lái)的，你應(yīng)該向你姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的細(xì)心與勤奮，其實(shí)你不比你的姐姐差，真的�！�
我回到座位上，咬緊牙關(guān)，在心愛(ài)的筆記本上寫(xiě)道：明年中考，我一定要超過(guò)姐姐，努力！加油！
同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？請(qǐng)相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓我們忘記昨天的得與失吧，為了自己，我們要向著理想奮斗，拼搏！
窗外漆黑一片，但透過(guò)月光與燈光，可模糊得看到那棵樹(shù)在努力伸展，它為了讓自己明年春天“再創(chuàng)輝煌”，也在努力的奮斗著。
學(xué)生話題作文11
班上，很多學(xué)生都認(rèn)為說(shuō)臟話是一種豪放，一種開(kāi)放，特別是男生總以為這是一種男人的代表�？伤麄儾](méi)有認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話的另一面，他們也不知道自己的語(yǔ)言舉止給班級(jí)抹上了一個(gè)黑黑的手印。
今天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，牛征與尹翌聰發(fā)生了沖突，還沒(méi)等尹翌聰進(jìn)行反駁，牛征就對(duì)著尹翌聰唾沫滿(mǎn)天地罵了起來(lái)，句句都是臟話，讓人聽(tīng)著很刺耳，每一句都讓人無(wú)法承受。這一幕，恰恰讓正在為我們板書(shū)的孫老師看見(jiàn)了，她大發(fā)雷霆，狠狠地把牛征給教訓(xùn)了頓，可以從老師那惡狠狠的眼神中，氣得通紅的臉上看出孫老師當(dāng)時(shí)有多么生氣，我們都愣住了，都以為老師太小題大做了，竟然連牛征的家長(zhǎng)也不放過(guò)。
可就在老師教育我們時(shí)，我們才沒(méi)有了剛才的想法，老師并沒(méi)有小題大做，而是在通過(guò)一件不起眼的小事告訴我們一個(gè)做人的道理：做人，首先就要學(xué)會(huì)自尊，尊重自己，然后尊重別人。這件事讓我想起了王智顥，王智顥別看在老師面前挺“溫順”的，可一旦逃離老師的法眼，他就變得天不怕地不怕。首先不自尊，更不尊重別人。那次我在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他拿一支粉筆在我桌子底下寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，還裝作一副若無(wú)其事的樣子。
具體寫(xiě)的'什么我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得他在罵我，不過(guò)我懶得搭理他，就沒(méi)跟他斤斤計(jì)較。是啊！老師說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人的自尊自愛(ài)就代表著他在社會(huì)上的地位，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，而卻不會(huì)自尊自愛(ài)，那么他就不會(huì)受到別人的尊重，就不會(huì)在社會(huì)上立足。相反，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再不好，成績(jī)?cè)俨粌?yōu)秀，卻懂得自尊自愛(ài)，那么他反而就會(huì)受到別人的尊重、尊敬。所以在生活中我們首先要學(xué)會(huì)自尊，那樣別人才會(huì)尊重自己。
同學(xué)們，不要再說(shuō)臟話了，那是一種可恥的行為，可恥的作風(fēng)，請(qǐng)自尊吧！
學(xué)生話題作文12
太陽(yáng)深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來(lái)，白茫茫的天沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也沒(méi)有溫暖的氣息�！稗Z隆隆”，閃電大哥瀟灑地登場(chǎng)，立刻，烏云就布滿(mǎn)了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)�世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電“轟隆”一聲，向我飄來(lái)。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來(lái)。就像給熾熱的地洗了一個(gè)涼水澡。
誰(shuí)不知道？猛烈的暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
“轟隆隆！轟隆��！”打著閃電的節(jié)奏，聽(tīng)著雷聲的隆隆，挺著萬(wàn)張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽(tīng)得出行人的憤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子。”“剛才還晴空萬(wàn)里。眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！”……更大的雨聲把人們的抱怨埋沒(méi)了。街上的人不多了。
家里關(guān)著窗戶(hù)都能聽(tīng)得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽(tīng)眾，都在聆聽(tīng)這美妙的'無(wú)與倫比的旋律。十二熱情奔放，十二冷漠無(wú)情，時(shí)而高潮，時(shí)而低沉，時(shí)而變幻莫測(cè)，時(shí)而逐漸清晰，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而又像在傾訴著什么……
我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂(lè)家演出的場(chǎng)景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺(jué)。置身于這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢(mèng)幻，好似就走在一片剛下過(guò)雨的樹(shù)林中，問(wèn)到濕潤(rùn)的空氣，泥土的芳香……不，仔細(xì)聆聽(tīng)暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺(jué)，不管用什么去描繪，都不如切身體會(huì)。
轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著……
放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過(guò)身體的一剎那，感覺(jué)到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
如果下次暴風(fēng)雨還要來(lái)，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)、去感受。
學(xué)生話題作文13
看，鏡子里那個(gè)哈哈笑的男孩兒是誰(shuí)？噢，他就是我。問(wèn)我長(zhǎng)得怎么樣？嘿嘿，我自認(rèn)為我長(zhǎng)得很帥。一頭又黑又亮的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻子挺高的。
我最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)，最?lèi)?ài)看的是各種作文書(shū)，每周都要讓媽媽給我買(mǎi)一兩本作文書(shū)。一天中午，我正在津津有味地看著一本《最新作文》。吃飯了！媽媽在廚房里喊道。我看的`正起勁兒，根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在說(shuō)話。媽媽又喊了兩聲，我只好應(yīng)付一句：馬上來(lái)！媽媽聽(tīng)了后就坐在餐桌前邊看報(bào)紙邊等我，可等了10分鐘左右還不見(jiàn)人影。媽媽就怒氣沖沖地來(lái)到了我的臥室，見(jiàn)我還在專(zhuān)心地看書(shū)，頓時(shí)就冒火了，把手使勁在桌子上一拍。我嚇了一跳，抬起頭來(lái)吱吱唔唔地問(wèn)媽媽?zhuān)撼鍪裁词铝耍繈寢屄?tīng)了這句話，被我弄得哭笑不得，說(shuō)：你想當(dāng)神仙�。坎挥贸燥埩�？一看媽媽真的發(fā)火了，我只好放下我心愛(ài)的作文書(shū)，吃飯去了。
我的個(gè)頭在班里算數(shù)一數(shù)二的，知道我為什么能長(zhǎng)這么高嗎？這是因?yàn)槲业乃咛貏e好。記得一個(gè)夏天的早上，我一睜開(kāi)眼睛就發(fā)現(xiàn)昨夜我睡的涼席不見(jiàn)了。我一翻身跳下床，邊跑邊喊：天��！我們家進(jìn)小偷了，我的涼席被偷走了。媽媽?zhuān)憧煜麓部纯催�掉了什么東西沒(méi)有。躺在床上的媽媽聽(tīng)到了，就裝著很苦惱的樣子對(duì)爸爸說(shuō)：我做了一件好事，卻被誣陷成小偷了。聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)事情的經(jīng)過(guò)已經(jīng)明白幾分了。原來(lái)是媽媽把涼席抽走了，可我怎么沒(méi)有一點(diǎn)兒印象呢？媽媽看到我一臉無(wú)辜的樣子，就故做神秘地跟爸爸說(shuō)：哪天趁他睡著了把他抬出去賣(mài)了，他都不知道。全家人都情不自禁地笑了起來(lái)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛，活潑開(kāi)朗的小男孩兒。我還會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我還能學(xué)到許多知識(shí)，變得更聰明。
學(xué)生話題作文14
小的時(shí)候，父母常用《狼來(lái)了》的故事教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí)在我腦海中更加深刻了。
飄飄灑灑的雪伴著狂風(fēng)怒號(hào)的風(fēng)狂飛亂舞，街上的行人衣服不由得過(guò)的緊緊的。
我一如既往的下了提高班，在站牌等車(chē)。一連過(guò)了好幾輛車(chē)也沒(méi)停�？蓱z的我站在站牌上瑟瑟發(fā)抖，任憑飛雪吹打在自己身上。
此時(shí)，汽車(chē)終于來(lái)了，開(kāi)門(mén)正要擠上車(chē)，只聽(tīng)司機(jī)說(shuō)：“前門(mén)人太多了，從后門(mén)上吧！”我隨著人流擁進(jìn)了后門(mén)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我極不方便地從書(shū)包中掏出了乘車(chē)卡，請(qǐng)乘客們幫幫忙傳過(guò)去，忽然，一個(gè)急剎車(chē)，卡滑落到了地上，一位叔叔費(fèi)了好半天勁才幫我撿起，不耐煩地把卡傳了回來(lái)：“人這么多，一會(huì)還得往回傳，算了吧！”這時(shí)，旁邊的一位阿姨也“安慰”道：“小同學(xué)，車(chē)上人這么多，都快擠成相片了，不給錢(qián)也是應(yīng)該的，司機(jī)也少不了你這個(gè)錢(qián)賺，還是別麻煩了。”我想了想，是啊，讓我在路上動(dòng)了這么半天，上了車(chē)還這么擠，鞋都磨開(kāi)皮了，不交錢(qián)也就算找平衡了。
車(chē)行駛著，車(chē)上的人漸漸少了，窗外雪花依舊下著，天空也沉了下臉，陰沉了下來(lái)。忽然，我看到了自己胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，身為少先隊(duì)員的我不禁感到十分慚愧，海內(nèi)到站，這個(gè)過(guò)錯(cuò)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，車(chē)到站了，人們陸續(xù)走下車(chē)，我邁著堅(jiān)定有力的'步伐，毫不猶豫的走上前去，打了一下卡，今天這“嘟”的一聲顯得格外響亮，司機(jī)似乎明白了，沖我點(diǎn)了一下頭。
下車(chē)了，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，可我心中卻暖洋洋的，我覺(jué)得我得到了一樣珍貴的東西。不錯(cuò)，它會(huì)使世界變得更加美麗。
學(xué)生話題作文15
一天，大象那著一快布想做一條褲子，可是自己不會(huì)做，它在門(mén)口走來(lái)走去。這時(shí)，狗熊恰好走過(guò)，看見(jiàn)大象在門(mén)口走來(lái)走去，就問(wèn)道：“大象，你在干嗎？”大象說(shuō)：“我想做一條褲子，可是不會(huì)做�！薄斑@很簡(jiǎn)單，我比你巧得多，我來(lái)幫你做�！惫沸苷f(shuō)道。狗熊接到布，回去做了起來(lái)。狗熊做好了褲子穿了起來(lái)，可是太大了，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子怎么大得像水桶�！彼袅擞旨�，縫了又縫，穿了又穿，這一次，他做好了穿上去，看看真合適。他得意地說(shuō)：“這下一定會(huì)讓大象滿(mǎn)意的�！�
于是，狗熊捧著褲子，十分得意地向大象家走去。走在路上，狗熊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下一定會(huì)讓大象滿(mǎn)意的，到時(shí)候我就是這里的設(shè)計(jì)師了�！眮�(lái)到大象家，狗熊敲門(mén)，喊到：“大象，快開(kāi)門(mén)呀，你的褲子做好了，快點(diǎn)來(lái)拿吧！”大象聽(tīng)到了狗熊的叫聲，想：一定是狗熊做好了褲子來(lái)給人了。大象跑到門(mén)前，開(kāi)了門(mén)歡迎狗熊進(jìn)來(lái)。又是給狗熊倒水，又是給狗熊拿水果。大象迫不及待地拿起褲子跑到試衣間穿了起來(lái)，他抬起腳伸進(jìn)去，只聽(tīng)“咔嚓“一聲，褲子壞了，他垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，看來(lái)我是穿不上新褲子了。”狗熊聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)大象說(shuō)：“對(duì)不起大象，我是照著自己的`腿做寬和長(zhǎng)的，我再幫你重新做一條褲子。”
第二天，狗熊帶著尺子，搬著梯子來(lái)到大象家，狗熊量了量大象的腳，搬著梯子爬上去量了量大象的肚子，并把量出來(lái)的結(jié)果寫(xiě)在了本子上。狗熊回家了，他按照量出來(lái)的結(jié)果又幫大象做起了褲子。
第三天，狗熊拿著褲子又來(lái)到大象家。狗熊敲敲門(mén)，大象開(kāi)門(mén)了，問(wèn)狗熊，“這次不會(huì)又錯(cuò)了吧�！薄安粫�(huì)的，不會(huì)的，這次一定沒(méi)問(wèn)題�！惫沸苷f(shuō)到。大象捧起褲子又到試衣間試了試，結(jié)果很合身，大象開(kāi)心極了！
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