- 守護(hù)青春觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
守護(hù)青春作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的守護(hù)青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)青春作文1
我提起我稚嫩的筆，一股砰然心動(dòng)的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌著我的思緒……
————題記
青春的風(fēng)鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有她存在，一切就會(huì)一片生機(jī)勃勃。
青春是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白。當(dāng)有污穢思想玷污她時(shí)，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶著無暇離去。
青春是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，獨(dú)立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮著這個(gè)世界。雖然只是那么一丁點(diǎn)的紅，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雪作斗爭的力量，只留香氣滿乾坤。
青春是無私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜里給行人一點(diǎn)光芒�；蚴锹�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛灑滿人間。
青春是勇敢的。像那山間的`瀑布，呼嘯奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑她的癡傻，也義無反顧。因?yàn)樗钪�，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。
青春是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深情的報(bào)答。
無悔的青春，完美的答卷，請(qǐng)把握好她。待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去自己曾認(rèn)真把握，這是我們對(duì)生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
守護(hù)青春作文2
刺猬。“你看過那種悲傷的畫面么。兩只刺猬，默默地轉(zhuǎn)身，朝不同方向離去�！币粫r(shí)無法言語。十四歲的我仿如一只刺猬。用自己的刺肆意刺傷他人。之后，我又遇到了一只刺猬。那便是她。她與我一般。再之后，我們像濫俗小說中一樣，結(jié)識(shí)了，后又彼此傷害，再分開。我和她都不懂得如何使用關(guān)心的方式。我與她最終選擇告別。她給了我一種情。友情。但那卻只是彈指一揮間的。我一轉(zhuǎn)身、一眨眼，它便銷聲匿跡。在我混雜的青春，它深深刻上一筆。
父母。說到父母，我再次凝噎。甚至不知從何說起。任何言語都不足以形容。于千言萬語匯成一句，他們一直陪在我身邊，一直都在。那首被無數(shù)人引用的詩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”也一并涌出�？汕啻浩诘腵我怎能準(zhǔn)確地表達(dá)這種情。于是便成了，日日爭吵不斷。呼之欲出的是深深傷害�？吹侥赣H眼角細(xì)細(xì)密密的皺紋、父親已不再挺拔的腰身，我仍會(huì)覺得疼。然而，我只能用最樸質(zhì)的語言說：我愛你們。再是，謝謝。父母于我來說，確實(shí)是很重要的。于我混雜青春來說，他們是一潭清泉。且必不可少。
尾。全身的細(xì)胞都在躁動(dòng)。它們叫囂著。每一處毛孔都釋放出力量。在我世界以外有觸目皆是的光明與黑暗。我要珍惜你。我混雜的青春。我怕蒼顏白發(fā)時(shí)，嗟悔無及。致我混雜的青春。
守護(hù)青春作文3
斑斕的夢(mèng)藏在青春里，一群少年不停的做夢(mèng)，追夢(mèng)。總是會(huì)疲倦，偶爾也摔跤，那對(duì)不服輸?shù)某岚騾s倔強(qiáng)的舞動(dòng)，告訴我：你有逐夢(mèng)的力量！
青春的一頭連著理想。有人曾說：一事能狂便少年。我們意氣風(fēng)發(fā)，我們慷慨激昂，無所謂困難，無所謂挫折，只有為那一事就能一拼到底的“狂”。那事，就是我們不斷追求的理想。詩鬼曾站上高山之巔對(duì)著腳下浮云一聲斷喝：“少年心事當(dāng)拿云！”這心事，也是他奮斗終生的理想。少年的拿云之志為著理想而噴發(fā)，我們的明天也因有理想而變得非比尋常。
理想是燈，在黑暗中照亮我們前行的路；理想是帆，在波濤中帶著我們乘風(fēng)破浪；理想是夸父逐日時(shí)至死不渝的.信念，理想也是女媧補(bǔ)天時(shí)兼濟(jì)蒼生的胸懷。蠶用17年暗無天日的時(shí)光完成破繭成蝶，胡楊用300年的干涸佇成精神不死，我們青春，因?yàn)闀r(shí)時(shí)在踐行著自己的理想。
青春的另一頭系著奮斗。理想的火焰終將用斗志點(diǎn)燃。奮斗，是為了不辜負(fù)先賢那一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的叮囑；奮斗，是為了不重蹈“少壯不努力，老大徒傷悲”的覆轍。我們的青春靠自己把握，我們的時(shí)光要自己負(fù)責(zé)。在青春時(shí)奮斗，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆；在青春時(shí)奮斗，才能點(diǎn)亮頭頂閃耀的光環(huán)。
青春的翅膀，一邊是奮斗，一邊是理想。青春的翅膀，帶我們乘夢(mèng)飛向更遠(yuǎn)地方……
守護(hù)青春作文4
每個(gè)清晨，總會(huì)有一絲光線透過眼眸，我知道新的一天已經(jīng)開始。如果悲觀的說，那么我就又老了一天。
生命無價(jià)，青春無悔，人生的意義在于青春煥發(fā)光彩，從不覺得虛度光陰。我只知道日出象征著希望，卻從未真正看到過日出，我每天都在充滿希望的清晨，閉著雙眼，懶洋洋的躺在床上，錯(cuò)過一個(gè)個(gè)優(yōu)美的季節(jié)。我的青春就在黑夜里，慢慢消逝。
在白天與黑夜，耳畔始終飄揚(yáng)著青春演奏的旋律，那是否是人在將它完美演繹？“青春”一詞并不華麗，但再美的辭藻也不配修飾它，并不是每個(gè)人都能將青春的活力展現(xiàn)得有聲有色。有時(shí)，我感覺到生活的乏味，不帶任何色彩，所以，我很想弄清楚究竟什么才是青春。
當(dāng)我看到一群小孩子在一起自由自在的玩耍，那臉上如同陽光一般燦爛的笑容，頓時(shí)讓我想起了我的童年，不知不覺，嘴角揚(yáng)出久違的笑意，幸福從心底蔓延。突然又聯(lián)想起現(xiàn)在的自己，自由已經(jīng)成為了向往，有些事明明很不想做，卻又不得不做，只好在無奈中將事情完成。我想，這或許就是青春，有點(diǎn)苦澀的味道。
時(shí)光讓一個(gè)懵懂的孩子走向成熟，我開始追求完美，暮然回首，我竟發(fā)現(xiàn)很多美好的東西都被我拋在了回收站，有我最初的夢(mèng)想。我已經(jīng)忘記了如何將它找回，或許是我根本就不想將它找回，因?yàn)�，它已�?jīng)被現(xiàn)實(shí)劃的支離破碎，況且，又新的希望在內(nèi)心深處發(fā)芽。我想，這或許就是青春，能夠讓人學(xué)會(huì)遺忘。
青春應(yīng)該充滿活力與蓬勃，曾經(jīng)，在強(qiáng)烈的競爭中，我也展現(xiàn)出我的'青春特色頹廢與墮落。那時(shí)，并不知道青春地短暫，它也跟隨著時(shí)間悄無聲息的流逝。不懂得珍惜的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得青春的含義。
我的青春已經(jīng)流逝，再也無法找回。
如果你的青春還在，就請(qǐng)盡早發(fā)現(xiàn)它，好好珍惜。
守護(hù)青春作文5
三月，陽光幽靜而明媚，我從我單薄的青春打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常。沒有奢望的青春，微笑，燦若桃花。
風(fēng)吹過云層，無聲無息，無影也無蹤。撐起一季的青春，深深地，吸一口氣，吐出憂愁。萌動(dòng)的心，在微微泛著桃紅。校園里的那棵梧桐，伸展著粗粗細(xì)細(xì)的枝條，向外無休止的長著。唯有那些綠得刺眼的葉，小家碧玉一般，葉脈清晰可見，青磚上仍有飄落的.葉。河流被劃出傷痕，卻被春風(fēng)撫平。
青春的我們，曾在樹下寫詩嬉戲�；蜢o靜地坐在樹下的長椅上，抬頭望望天，遐想青春的樣子，卻又未曾見過青春。
青春是件小事，這件簡單又復(fù)雜的小事，在每個(gè)人生中都是一道彩色的長虹。隨手打開一本書，輕輕地翻，陽光透過葉隙間灑在書上，只留下淡淡的斑點(diǎn)。也許，這時(shí)我會(huì)聽到，有一個(gè)男孩嘴里嘟喃著：“熱死了！”，然而又轉(zhuǎn)身帶勁地打起了籃球，那個(gè)執(zhí)著的背影里，我仿佛看到了青春�；仡^，看著早已熟捻的文字，忽然有一種沖動(dòng)。青春的旋律奏響，在這個(gè)青春的校園里。
青春又似一支玫瑰，它嬌艷欲滴，色澤亮麗，誘人摘取，卻會(huì)被尖利的刺扎疼。青春時(shí)期，適當(dāng)?shù)目刂坪桶盐帐潜匾模駝t將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。
風(fēng)很快，吹散單薄的青春，散落如花般的碎片。才發(fā)現(xiàn)，一切都是煙云，一切夢(mèng)想都在心中，一切都是青春的開始，把一切都裝進(jìn)行囊，開始青春的旅行。
守護(hù)青春作文6
冬天來了，春天來了，無情的寒潮沖擊著錦衣。帶著無盡的激情，活在未完成的心情中。
風(fēng)景如畫的青春是我們努力奮斗的時(shí)候。也是我們創(chuàng)造輝煌的時(shí)候。不要等我。等我是明智的。青春如夢(mèng)，美麗而短暫�？粗纠锔鞣N各樣的男女，除了幸運(yùn)，還有感嘆，感嘆過去的青春依然過著無聊的生活。如果你能創(chuàng)造出更多的光彩，你還能在花中回味無窮。可惜，可惜，有幾個(gè)人真的能做到？而我會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在指尖的青春里。
青春，顧名思義，就是在青春歲月里保持春天的活力。在這個(gè)如夢(mèng)如幻的時(shí)代，當(dāng)一個(gè)人的生命被一顆年輕而充滿激情的心照亮?xí)r，青春就是迷霧，盡管唯美最終會(huì)分手，而我們正處于青春時(shí)代。我們用華麗的音樂譜寫出驚艷的優(yōu)美曲調(diào)，用畫筆描繪出青春激昂的斗志。雨簌簌，寒煙鎖山腰，風(fēng)簌簌，樹滿悲。夢(mèng)里的楓橋還是滿滿的委屈。唉，今夜，窗獨(dú)搖。
青蔥歲月，紛繁篇章，青春最快樂，最孤獨(dú)。它有可能一輩子都沒有經(jīng)歷過的快樂時(shí)光，但也有孤獨(dú)寂寞的`悲哀。就看你怎么把握，怎么使用，怎么欣賞。這是一首詩，一幅畫，一首神圣的贊美詩，對(duì)我來說，現(xiàn)在的青春是我筆尖下的一個(gè)美好的詞。即使眼里含著淚，也沒有味道。
操場上激情的運(yùn)動(dòng)，清晨朗朗的書聲，都彌漫著青春的興奮。就連短暫的理想也說有野心。這不是幼稚，是激情，而是那些看似可笑實(shí)則嫉妒的華麗。這是生命之歌。
文字走到盡頭，再多的文字也無法一一描述，只能用心去體會(huì)。
守護(hù)青春作文7
春牛春杖，無限春風(fēng)來海上。便乞春工，染得桃紅似肉紅。春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花。
海南，一個(gè)四面環(huán)海的小島。這里沒有大都市的繁華，卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力！
海南島在歷史上曾是一個(gè)荒蠻之地，古代許多大臣都被貶謫到這里。宋代大文豪蘇軾當(dāng)年被貶到這時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里原來是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，寫下了“九死南荒吾不悔，茲游奇絕冠平生”。
是的，這是一個(gè)美麗的地方。它有著新鮮的空氣，湛藍(lán)的天空，四季常綠的樹木，豪情的大海……每一天都充滿春的氣息。
春天，聆聽花開的聲音，看椰子樹挺拔的身影，感受春雨細(xì)膩的滋潤。
夏季，觀賞蟬上演的鬧劇，去海邊漫步，坐在柔軟的細(xì)沙上與海對(duì)話。看繁星滿天，與夜空竊竊私語。
秋天，滿是收獲的喜悅，感受臺(tái)風(fēng)過境后的清爽，品味秋雨后泥土的清香。
冬日，依舊是春的顏色。沒有滿天的飛雪，只有干爽的寒風(fēng)；沒有滿樹的枯椏，只有翠綠的葉子。瞧那椰樹挺拔的身軀，它算是這個(gè)海島的標(biāo)志。
然而，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)美麗小島上存在被污染的河水，那些蒼盛的樹木漸漸被人砍伐，心里仿佛被刀劃了一道，很疼。
這是我們的家園，它需要的是我們用雙手共同去建造，而不是毀壞！海南是綠色的，不能讓它在我們的'手中變成灰色。
看看無家可歸的小鳥，它不需要樹樁這樣的棲息地，它渴望的是一個(gè)高大茂盛，擋風(fēng)避雨的家。
再聆聽一下海的聲音，同它對(duì)話，它希望大家贈(zèng)予給它們的不是垃圾，不是污水，而是關(guān)懷。
抬頭仰望，藍(lán)天依舊，清風(fēng)依然。誰能保證這樣的景色可以維持長久。青山漸遠(yuǎn)水源窮這樣的情景沒有人愿意看到。為了春依舊，讓我們共同呵護(hù)！
守護(hù)青春作文8
冰心說：天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我們躲進(jìn)母親的懷里。良師即母，在這個(gè)焦灼難挨的春天，有些守護(hù)就在我身邊。
那天，我收到了數(shù)學(xué)老師的私信，她讓我講解前一天家庭作業(yè)中的`一道題目，并拍成視頻發(fā)給她。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，因?yàn)橹岸际抢蠋熍囊曨l為我們講解題目，可是這次卻讓我來？我從未有過這樣的經(jīng)歷，但我知道老師是為了我好，我講解了這道題目，印象深刻，必有提高。
我用左手托著手機(jī)，照著題目，右手拿筆，邊劃邊講解。我以為簡單的拍攝，可真正操作起來卻很難：不僅要看著題目，還要盯著手機(jī)屏幕防止拍不到，經(jīng)常手稍微一晃，題目就沒了。同時(shí)要小心手機(jī)滑落，拍攝不清等問題。我反復(fù)嘗試，終于將這長四五分鐘的視頻拍完了。發(fā)給老師后，她不僅鼓勵(lì)了我，而且還針對(duì)我視頻中的幾個(gè)不足之處給了建議。
我看著老師的回復(fù)與鼓勵(lì)，心中滿是感動(dòng)。因?yàn)檫@次拍攝，我深切地體會(huì)到了老師們平時(shí)拍攝視頻講解的辛苦。
春的氣息越來越濃。
在上周，我們開學(xué)了，也迎來了數(shù)學(xué)的第一次檢測。可最后，我的成績卻不是太好，我心里覺得很對(duì)不起數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望。她好像看透了我的心思，輕聲安慰我說：“這畢竟是第一次測試，暫時(shí)不太好也沒關(guān)系，只要你上課認(rèn)真，課后努力，你一定能考好的。我看好你。”我一向靦腆，囁嚅著不知說些什么，心里卻暗暗下定決心：以后的數(shù)學(xué)課我要聽得更認(rèn)真。
有些守護(hù)就在身邊。就在這個(gè)清冷的春天。
他們雖然不是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員，但他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不掉隊(duì)，為了我們順利圓夢(mèng)，從線上到線下，從白天到黑夜，老師們一直在不辭辛勞，默默地付出著。
謝謝您的默默守護(hù)，守護(hù)了我們的春天。
守護(hù)青春作文9
春天了，春意不怎么明顯，依舊死寂一片，沒什么生機(jī)。我，靠著窗，翻著相片，看那天真爛漫的笑容�；貞浫缢嫔系穆淙~也定格在那個(gè)時(shí)候，看向窗外，似乎有風(fēng)，可是，我也該隨風(fēng)飄蕩然而又該何去何從……
清晨，隨著人們的節(jié)奏，緊緊地跟著，生怕會(huì)走散了，可我的身后卻也跟著一群人，為了什么？為了所謂的'夢(mèng)想？但夢(mèng)想是什么，也只不過是白日做夢(mèng)，僅此而已。對(duì)于我亦或是我們，又要怎樣證明這生命的價(jià)值？一天就這樣被消耗殆盡，我們是惋惜還是應(yīng)該悲哀？但惋惜什么，悲哀什么？
夜，來得很是突然，就這么無聲無息。夕陽，糖一樣，慢慢的融進(jìn)了這黑暗的嘴里，揉碎的溫柔布滿天空，于是便徹底是夜了。麻木了一天的街燈也遲遲地睜開了雙眼，我和我的影子前后相伴著，人們很急，匆匆忙忙的，可是，為什么？我為什么不像他們一樣，因?yàn)槲也皇撬麄�，但我又是在做些什么！我有確乎就是他們。
這些建筑物，在夜的掩飾下，顯得格外安靜，似乎是睡著了，可是我仍舊不得不走進(jìn)其中的一座，因?yàn)�，我住在那里，隨著心跳，一層一層的邁上樓去，腳步停了下來，心臟卻依舊不緊不慢地跳著。隨意的把自己拋在床上，就那么肆意的讓大腦胡思亂想。
渾渾噩噩，睜眼閉眼之間，日出日落，每天徘徊在相同的路徑上，只是有些逃脫的想法，并沒有什么行動(dòng)，以為是無濟(jì)于事，又以為是沒有多余的空閑，也只是不停地讓自己忙碌起來。若是真的讓自己閑下來，最后除了無聊就只剩下無聊透頂。蒼老的青春，早已無力熱血，激情的綻放，早也失去了原有的色彩，我還有些什么？也只好讓這個(gè)生命有一次完整的過程。
守護(hù)青春作文10
青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長。
我愛青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過歡聲笑語；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！
青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來真實(shí)的快樂！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^自己的雙手，讓我們這一張張潔白的.“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！
青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是。青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！
天空是白云的家，森林是小鳥的家，河流是水滴的家，泥土是土壤的家，青春是心靈的家。
我愛青春，是青春賦予了我對(duì)生命的渴望，是青春為我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊(yùn)深長。
【守護(hù)青春作文】相關(guān)文章：
守護(hù)話題作文11-24
守護(hù)小學(xué)作文07-13
愛的守護(hù)小學(xué)作文12-12
以守護(hù)為話題的作文09-12
以守護(hù)為話題的作文05-05
守護(hù)為話題的作文05-27
守護(hù)神小學(xué)作文05-16
守護(hù)小學(xué)作文15篇09-01
守護(hù)小學(xué)作文(15篇)09-01
守護(hù)初中作文13篇06-13