以責(zé)任的話題作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以責(zé)任的話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以責(zé)任的話題作文1
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因為有了責(zé)任，我們才有了動力；也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進，我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對自己盡責(zé)，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實是你自己”我們常常會想到這句話；我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機會.學(xué)習(xí)上，你是否真的什么事都按老師的要求做了？
你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)？
倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實，因為“天道酬勤”嘛！
對家庭負責(zé)，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的.家，因為家是愛的港灣.我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責(zé).作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關(guān)愛兒女，為家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……
對社會盡責(zé)，享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富.很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學(xué)會來回報社會，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責(zé)，在付出中“還債”沒有物質(zhì)上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生！我們在付出的同時，有獲得回報的權(quán)利，卻不可索��！只有這樣付出才有意義！才會看到生命的花朵綻放七彩光芒！
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們！我們追求微笑的花朵！那么，盡已所能，盡職盡責(zé)，享受快樂的人生吧！
以責(zé)任的話題作文2
責(zé)任
梁啟超說，人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個世界上時，就注定了我們要承擔(dān)的，不可推卸的某種責(zé)任。它不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會改變，不會消失。
承擔(dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格——責(zé)任讓人美麗。
20世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的`一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了破產(chǎn)，也讓所有的儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的！”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任。我應(yīng)該還錢�！�
三十年的艱難困苦，三十年的玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的心酸和淚水完成了他的責(zé)任。
還有《項鏈》中的主人公，一個貧窮而美麗的女孩子，在面對丟失了好朋友的“鉆石”，她沒有逃避或耍賴，毅然決定要用一生是時間來償還。她用十八年的艱辛和美麗的年華償還了一顆“誤會的寶石”，在那一刻，她成為世界上最美麗的女子。
諸如此類的故事不勝枚舉，盡到了責(zé)任我們就會感到快樂，美國的林肯曾說過，人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。
責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。
以責(zé)任的話題作文3
不敢承擔(dān)責(zé)任的人就沒有信任感可言，他就像一只脫群的孤雁，再也沒辦法回到以前，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句流傳已久的話到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，“匹夫有責(zé)”是說國家的興衰存亡是每個人的責(zé)任，可是有些奸詐小人卻從另一方面解釋：既然國家的興衰存亡是每個人的責(zé)任，其他人都沒有但當(dāng)其此等重任，那憑什么我要。這種專吃國家糧食的螻蟻有很多，他們只考慮到別人對自己的付出，卻不曾考慮自己為別人負責(zé)了嗎?是一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藛?
嗚呼哀哉!此之為國家只大不幸也!我們是中華民族幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化下的'“優(yōu)秀”兒女，如今卻為了自己的一己私利而置祖國母親于不顧，這就是我們所謂的“天下興亡，匹夫有責(zé)”?中華民族幾千年的智慧結(jié)晶就被我們這樣褻瀆了，實屬悲哀。
其實，在如此諾大的中國，敢于承擔(dān)的人真的寥寥無幾嗎?其實不然，中國的仁人志士也有很多，林則徐為了禁止外國人毒害我們，在廣州虎門海灘銷毀壓片，魯迅為了拯救當(dāng)時處于水深火熱的中華民族，毅然棄醫(yī)從文，這些需要多么大的決心和毅力，而我們看了是否會自慚形穢，我們對于他們來說不及鴻毛的十萬分之一，這就要求我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，為了中華民族的安危，奉獻出自己的一份微薄之力。雖不是那么偉大，但至少也承擔(dān)起了那一份責(zé)任吧!
我們每個人都像說自己是具有責(zé)任感的人，然而實際行動中又有幾個人有這樣的行動，空有想法是還遠遠不夠。
從我們來到這世上的那一刻起，我們就肩負著許多神圣的使命：為中國的社會主義做貢獻，雖然那時還小，但肩上的責(zé)任卻不容推卸。富蘭克林說過：“有些無名小卒和最有名的人一樣偉大”。因為那些“無名小卒”身上肩負著許多責(zé)任，他們?yōu)榱藫?dān)負起責(zé)任和默默無聞，為了別人的利益而情愿在背后服務(wù)，不為名和利，只為了兩個字——責(zé)任。
以責(zé)任的話題作文4
碌碌無為，非少年本色。
——題記
在這個萬千的世界中，我們每個人都將扮演著不同的角色，然而每一個角色的背后就會一份責(zé)任，正因為有了責(zé)任，我們才會有了動力，正有了動力才能驅(qū)使我們不斷前進，我們才能享受快樂。
對自己盡責(zé)，我們常說的一句話，最大的敵人是自己，是有，在強大的敵人都是由自己而來，現(xiàn)在我們有了自己的價值觀，常常在“該”與“不該”之間徘徊，錯失良機，在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢，像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你一定嘗到了勝利的果實，畢竟“天道酬勤”，咳！
對父母盡責(zé)，“百善孝為先”，父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過吧！我們有沒有做到像古人那樣？作為子女的我們必須做到孝敬父母，還不僅是社會美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個人都能盡到責(zé)任，那么我們將會在愛的港灣中享受無限的溫馨。
對父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個世界付出的'，便是你最后所得到的財富，有些人平淡的度過一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒有回報社會或是接受社會給予的比回報的要多，但在我們現(xiàn)實的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無償?shù)�，他們也許得不到物質(zhì)上的財富，但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富，只有這樣的走進社會，才會看到生命的花朵綻放出光芒。
興敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛屬于我們，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
以責(zé)任的話題作文5
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首，認為自己變成了廢紙�？墒钱�(dāng)主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。
這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
反之，如果對自己所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù)，不僅愧對于良心，而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌；少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家�！彼械膿p失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災(zāi)難。
一個同學(xué)沒能將自己負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長責(zé)備事，往往就是一句：“我沒看見�！碧颖茇�(zé)任的人似乎是漠視一切的，重要的'是他也沒看見自己的責(zé)任。其實我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起。”再將失誤補救一下，結(jié)果會好許多。
對于責(zé)任的問題，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子，便應(yīng)該盡自己的力量去維護集體的利益。法國哲學(xué)家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負責(zé)，應(yīng)對自己的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。
諾威爾·史密斯說過“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就應(yīng)該努力去完成它，一個不負責(zé)任不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要責(zé)任，用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。
以責(zé)任的話題作文6
我總以為只需要你對我負責(zé)，而我只需要接著你給我的付出就行了，直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現(xiàn)我錯了，錯的是那么的可笑，那么的可恥。
正值青春的我不知不覺地處處反抗著你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們怎么捶打，呼喊都無濟于事。而在那天我把它鑿破了一個小小的洞。
從我十三歲一直到今天，每年的母親節(jié)我都承諾要給媽媽買禮物，讓媽媽開心一點，可我卻一次都沒有兌現(xiàn)我的諾言，一次又一次……
今天又是母親節(jié)了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內(nèi)疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道：“姐，今天是母親節(jié)哦！你不要惹媽媽生氣�！彼f完對我天真的`笑了。我也應(yīng)和著他：“知道了啦！”轉(zhuǎn)身進屋看見媽媽在看電視，剛好電視里放著關(guān)于母親節(jié)的節(jié)目。弟弟看見后對著媽媽說道：媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽，可不知怎地就是說不出來。最后我?guī)е紤�，隨便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽應(yīng)該聽見了吧？或許她正在期待著我的祝福。
我終于跨過了這個坎，只是一個微小的責(zé)任我卻把它看得很高。在我們小時曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西，可到了后來又有幾個人真正的做到了呢？責(zé)任，作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂的母親，是我還沒盡到應(yīng)盡的責(zé)任。
以責(zé)任的話題作文7
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。
有位哲人曾說過這樣一句話：如果一個人肩負責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的強烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢責(zé)任是社會上必需的。
責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務(wù)，這時，他松了一口氣，說道：現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。
他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責(zé)，也可以說是對自己負責(zé)。然而，
如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬無疑都是對自己的人生不負責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民，負責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的.。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!
以責(zé)任的話題作文8
我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負“責(zé)任”。生命因為有了責(zé)任而不再平凡，人生因為有了責(zé)任而更加充實。
在家里幫父母做些家務(wù)活是責(zé)任，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)是責(zé)任，出門在外為社會做點事也是責(zé)任，那么┅┅
責(zé)任是永記我心的承諾。記得那是一個下午，我受到關(guān)系要好同學(xué)的邀請去參加她的生日�？赡翘煳乙蛞粫r有急事，沒有辦法去，卻又聯(lián)系不到她，索性就沒有去。第二天，那位同學(xué)打來電話說：“小雪，你為什么沒有去，害我等了一天，你還我大好時光�！彪m是一口開玩笑的語氣，卻把我的心勒得生疼生疼的。
責(zé)任是同心協(xié)力的.心情。那天是校運動會，雖然是上屆拔河冠軍的我們預(yù)備五班卻運氣不佳地抽到了勢均力敵的預(yù)備九班，這可讓幾個同學(xué)慌了手腳。哨音一響，我班選手便搶先一步使紅繩偏向了我們，我們這些在一旁加油助威的小不點也都暗暗捏了一把汗。Yeah！一陣歡呼聲打斷了我的思緒。我回過神，是我們班勝了。不知怎地，我頓時開心得眼淚流了出來。我們蹦�。√�！這不但是因為比賽的勝利，還有我們的團結(jié)和責(zé)任。
責(zé)任也是勢如破竹的勇敢。記得在2005年全國遭受“非典”的襲擊下，六百萬醫(yī)護人員不約而同、勇敢地沖向了“非典”第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”戰(zhàn)斗的日子里，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”肆虐整個中華，有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。此刻，“責(zé)任”二字在他們身上的分量有多重，最終，“非典”這個“惡魔”被制服了�？晌覀兩钌钣浀眠@是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。這難道不也是一種責(zé)任？
古希臘人曾說過：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女┅┅歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫了兩個字——責(zé)任�！闭驗檫@樣，我們必須要背負它們，還有承諾團結(jié)與勇敢�？傊松幪幱胸�(zé)任！這當(dāng)然也是責(zé)任！
以責(zé)任的話題作文9
高考結(jié)果公布了，這位考生很沮喪：“我學(xué)的復(fù)習(xí)的都偏了，上帝不照顧我”！不識字的父親瞪了眼：“哼！上帝壓根就不知道你是誰！”另一位考生也沒考好，唉聲嘆氣，說自己學(xué)的復(fù)習(xí)的都偏了，許多下了功夫的沒考，考出來的有沒下過功夫。
他父親說“這是上帝的意思，一共10個東西，你學(xué)會了9個，可人家正好考出來你沒學(xué)過的那一個；上帝要是照顧你，你學(xué)會一個，那9個都不會，人家正好考出學(xué)過的那一個。就這這么回事�！�
人們常常這樣，事情沒弄好，就推到上帝身上，這樣省事。按說別人的責(zé)任，就得力直氣壯找那個人�？墒巧系鄄皇菍こe人，在這個特殊的主兒面前，人們常常沒脾氣，每聽說過誰把上帝一狀告到法院。所以，在這個主兒面前，理直氣也不壯。
上面說到的兩位考生，都把責(zé)任推向上帝，但其中至少向我們透出這樣的`信息和啟示：一是讓上帝認識你。人山人海，上帝又忙，對于某個人來說，上帝常常是無暇顧及的，用那位家長的話說，就是“上帝壓根就不知道你是誰”這個確實是個事兒，怎么辦？在蕓蕓眾生的橫隊中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝認識你的幾率越高，你如果你一輩子淹沒在最大的那一群中，在上帝眼中你永遠是個陌生人。
二是關(guān)于學(xué)的多少的問題。學(xué)會9個可能考不上，而學(xué)會1個的可能考上了，這種事是有的但不多。
這給我們的啟示是：無論9個還是1個，起碼得去學(xué)，如果干脆不學(xué)，是干脆考不上的。再者按普通規(guī)律來說，還是學(xué)的越多，考取得幾了越大。一張網(wǎng)有十各網(wǎng)眼，捕一只鳥只需一個網(wǎng)眼，單撐起一張只有一制眼的網(wǎng)，捕住鳥的幾幾乎為零。
以責(zé)任的話題作文10
種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的`教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦游戲……
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認真學(xué)習(xí)，課上認真聽講，課后及時鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進步。更好的期末成績會令老師、家長感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應(yīng)該給自己定一個合理的復(fù)習(xí)計劃，確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南，我們才會朝這個方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個又一個期末達標測試，才有可能取得成功，進入理想的更高一級學(xué)校，最終實現(xiàn)自身價值。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標。
努力吧，我們的明天會更好！
以責(zé)任的話題作文11
這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是責(zé)任�！闋査�
責(zé)任，是個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的責(zé)任要去承擔(dān)。
為人家長，責(zé)任在于撫育子女。給子女們一個輕松自由的生存空間，讓他們?nèi)コ砷L，去發(fā)展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女，孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的`每一條皺紋，頭上的每一絲銀發(fā)，都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼�。孝道是中華五千年歷史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作為師長，責(zé)任在于教書育人。教書是為了讓學(xué)生掌握技能，從而創(chuàng)造物質(zhì)上的財富。教師更深層、更重要的責(zé)任則在于育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)與內(nèi)涵，而不只是為了追求分數(shù)，讓學(xué)生重復(fù)繁冗機械且并無多大意義的腦力勞動。
作為學(xué)生，也有責(zé)任配合老師開展正常的教育教學(xué)活動。老師對我們的諄諄教誨絕非出于功利，只是出于他們強烈的崗位責(zé)任感，那么，我們還有什么理由不去盡我們的義務(wù)和責(zé)任呢?
古往今來，無數(shù)仁人志士為了自己所承擔(dān)的那份責(zé)任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念著“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨嘆著“天下興亡，匹夫有責(zé)”，范仲淹堅守著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，譚嗣同高喊著“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責(zé)任”一詞的經(jīng)典詮釋!
而我們，更應(yīng)盡好自己的責(zé)任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續(xù)閃爍著耀眼的光芒!
以責(zé)任的話題作文12
責(zé)任，是每個人生來就有的，從你“呱呱”墜地的時刻起，你的肩上就擔(dān)滿了責(zé)任。有的人承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任；有的人承擔(dān)了保衛(wèi)國家的.責(zé)任；也有的人承擔(dān)了其他責(zé)任。也許這類人的責(zé)任和前兩種人的相比，根本算不了什么，但即使是在小的責(zé)任，我們也有義務(wù)把它承擔(dān)起來，這就是一種使命。不管任何時候，我們都應(yīng)學(xué)會去承擔(dān)責(zé)任。
“啪”一聲巨響后，整個班都靜了下來，連根針掉落聲音也能聽見，兩個正在打架的同學(xué)也松了手，只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見玻璃不見了，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鉆石，在陽光底下閃閃發(fā)光。
隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了，開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個打架的同學(xué)也嚇壞了，他們走過來說：“班長，這怎么辦呀！”“先別著急，對了，你們有沒有受傷��？”我說。他們搖了搖頭。我繼續(xù)說：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來，然后咱們?nèi)フ依蠋�。�?/p>
“報告。”“進。”我們走進去，他們倆說：“老師，對不起，我們把玻璃打碎了�！崩蠋熉牶髧樍艘惶s忙問：“你們沒受傷吧。”“沒有�！薄罢f說吧，到底怎么了？”他們把事情重新講了一遍。我說：“對不起，老師，是我的錯，如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了，是我的失職�！彼麄z也說：“老師，我們也錯了，我們不應(yīng)該打架�！崩蠋熌樕蠂烂C的神情漸漸消失，慈祥的說：“鑒于你們?nèi)擞掠诔袚?dān)責(zé)任，我就不再說你們些什么了，但是懲罰還是有的，這兩天的值日就歸你們了�！�
我們很開心，因為我們勇于承擔(dān)責(zé)任，老師并未多說我們，只是教導(dǎo)了幾句，并告誡我們不能再犯了。
不久，新的玻璃換上了。我們也結(jié)束了自己的懲罰。
是啊，只要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任就能擺脫一些困境，把大事化成小事，令很多事情都有一個令人滿意的結(jié)果。
以責(zé)任的話題作文13
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小到對家庭、親戚朋友，對自己的職務(wù)，大至國家和社會。
承擔(dān)責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標志。
“最美司機”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣稀３丝偷玫骄仍�，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責(zé)任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠的'責(zé)任意識更是令人所贊嘆。
公元前120xx年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴20xx年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；�，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個人都對社會，對國家負責(zé)，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因為承擔(dān)責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負擔(dān)而勉強接受，看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。
以責(zé)任的話題作文14
老爸說責(zé)任重如泰山，我會挺起胸脯對爸爸講：“老師說喜馬拉雅山會更重”
一個真正的男子漢，就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢，15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。
這是一個搶飯碗的社會，沒有人會對你說出絕對的真誠，有，也只是說說。人性的出發(fā)點總是著落在自己的兒女上，除了這些沒有什么可以被視為利益以責(zé)任。
父母付出的愛是百分百的真誠，就拿一個最簡單的例子，你每天上學(xué)要早餐錢吧，你上學(xué)時爸媽總會叮囑你路上小心吧。
你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的曙光，至少對于你來說，你少了一分氣質(zhì)，少了一分責(zé)任。
無論爸媽從屬什么職業(yè)，我們也得百分百的順從，父母混飯給我們吃，而我們有時就像不折不扣的啃老族，是否會慢慢地啄盡父母最后的糧食，望著父母無奈的眼神，心里也不會不知所措，因為你會想著下頓還會這樣的豐衣足食，這樣是多么的齷齪
在成功的喜悅里，你得到的是人們驚羨的眼神，不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府，沉淪在酒天花地里不能自拔，你走向的將是頹廢
父母的愛是種責(zé)任，始終被人們所誤解，所忽視。
在多數(shù)的西方國家，人們將孩子撂落給保姆，這確實使孩子得到了和父母一樣的照顧，但父母卻缺少了照顧孩子的經(jīng)驗，至于西方國家這樣的獨立，我覺得還是從小的時候抓起的，相反的中國卻不一樣，人們都愿意照看自己的孩子視為一種享受視為一種樂趣，才不至于這么的絕情，這么的孤立。
你有多少次的跑到臨近的網(wǎng)吧游戲，那將是一種消遣嗎？還是自己安慰的說說：我今天就上一小時。而我們的卻會在心里狂笑，你每天都能說很多個一小時，在這么多的`時間里你選擇的是上網(wǎng)游戲。
其實時間也是一個關(guān)鍵性的東西，如果你是一名科技人員，你絕對不會錯過一丁點的毫差，那將是最值得欣慰的，至少你以謹慎到人類的極限，那更是一分責(zé)任。
有許許多多的責(zé)任被強加在我們的頭上，不，不是強加，只是你人生中的一小段過渡罷了。
以責(zé)任的話題作文15
一個人要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感!我們小朋友的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)文化知識，練就一身好本領(lǐng)，長大了建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，做一個有擔(dān)
當(dāng)有責(zé)任的祖國好公民!
學(xué)校為同學(xué)們提供了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的好機會：上周星期五，我們四年級全體同學(xué)去消防隊參加了一次軍訓(xùn)。上午進行了艱苦的軍姿訓(xùn)練，下午是看表演和參觀，可以說，這是一次先苦后甜的軍訓(xùn)。
早上，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，期待著早早出發(fā)去消防隊。上午的訓(xùn)練，勇敢的孩子參加了比其他班更嚴格的標兵班，我也在內(nèi)。軍訓(xùn)開始了，我們排好隊，準備了標兵班的挑戰(zhàn)。教官長得很高，表揚我們有勇氣參加這個標兵班。教官口令指揮道：“向右——轉(zhuǎn)!”“一、二!”我們果斷地轉(zhuǎn)，大聲地喊口令�？墒墙坦僬f：“聲音太小，我聽不到!”這么洪亮的聲音，教官居然聽不到，他不是耳朵不好，而是對我們嚴格�！跋蛴摇D(zhuǎn)!”“一、二!”這次，我們拼盡全力，用最大的聲音喊了出來�！安诲e!”教官表揚了我們。軍訓(xùn)了一會兒，我們休息了幾分鐘，有新內(nèi)容了，是齊步踏步走。練習(xí)前，教官提醒我們，喊“一”踏左腳，喊“二”踏右腳，還要看隊伍整齊。同學(xué)們精神飽滿，練得滿頭大汗，站得腿發(fā)軟，還在堅持著……不知不覺到中午了，我們回到學(xué)校，吃了午飯，睡了午覺，精神好了，迎接下午的訓(xùn)練。
下午先看表演，一個教官竟然空手從一樓的窗子爬到四樓的窗子上;另外一個教官拿一個梯子，爬完了一樓，把梯子定在二樓，又爬……看完精彩表演，我們?nèi)⒂^教官的寢室。被子疊得方正，洗漱用品擺放整齊;消防車里的滅火用具帥呆了，不僅漂亮，而且實用性強。整個下午都在參觀學(xué)習(xí)，很休閑很放松。
這真是一次先苦后甜的`軍訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們正確的身體姿勢，還培養(yǎng)了同學(xué)們頑強的意志力;這真是一次有意義的軍訓(xùn)，既提高了同學(xué)們嚴于律己的紀律意識，還開闊了同學(xué)們的視野，即遇到困難挫折不畏懼，而是勇于想辦法解決!
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