青春作文范文(通用14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的青春作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文范文 篇1
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
也許還沉浸在那童年無憂無慮的時(shí)光里，可是我們已在不知不覺中步入了青春的年代，童時(shí)的幼稚已離我們遠(yuǎn)去，我們有著更多的未來的夢想與美好的憧憬，有著青春帶給我們的無限活力。我們是祖國未來的主人，是碌碌無地為虛度一生，還是現(xiàn)在就承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任呢？
龍的傳人，是我們中華兒女特有的稱號(hào)，炎黃子孫，是所有中國人的代名詞。中國有著五千年之多的文化歷史，在這生命最燦爛的季節(jié)里，我們理應(yīng)不辜負(fù)青春，做一個(gè)有用的人�？追蜃釉唬骸靶奚�、齊家、治國、平天下”，宋代詞人李清照說過：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”的確活在世上，就要做人中豪杰，死去也要成為英雄，這些是古人所傳承下來的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這些都是他們留給我們的盛世經(jīng)典。
在這個(gè)碩大的世界里，人是渺小的，然而人卻是這個(gè)世界中不可缺少一員。不能因?yàn)槊煨《粸�，所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，當(dāng)許多渺小的`事物合為一體時(shí)，就會(huì)變得無比的巨大，海洋也是靠著一滴一滴的水積累起來的，所以我們也應(yīng)盡自己的一份責(zé)任。
如果人人都獻(xiàn)出一份力，世界將變成美好的人間；
如果每人種一棵樹，那么地球會(huì)變成真正的綠色星球；
如果每人節(jié)約一滴水，那么世界上就不會(huì)有人因水而死去；
如果每個(gè)人少摘一片樹葉，那么世界就會(huì)多一片茂密的森林……
有太多太多的如果，這一切都只是假設(shè)，唯獨(dú)真實(shí)的是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人對這個(gè)社會(huì)都是重要的，“不以善小而不為，不以惡小而為”，若是想要讓人生有所作為，便要在如花似雨的花季中有所擔(dān)承。如今青春已悄然而至，青春亦悄悄消逝。
總是聽見爺爺奶奶們在感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長地對我說，在人們看來，夕陽是美麗的�？墒�，她就要墜落了，留給人間的，唯有那一瞬間的美。我明白了，他們已是夕陽了。人也許就是這樣，到老時(shí)才知道時(shí)間的珍貴，唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們在里，是否明白青春的珍貴，青春的一去不返呢？
沒等閑、白了少年頭，空悲切。
青春作文范文 篇2
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像是另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對削的時(shí)候，青春這把刀子就會(huì)慢慢卷刃，而我們也就在生活中慢慢成長。青春是我們最好的年華，學(xué)會(huì)在青春中成長。
青春是不朽的，不朽的原因是他教會(huì)了我們許多。柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺(tái)時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力，可以敢愛敢恨，勇往直前，心里充滿著對事業(yè)的向往，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。經(jīng)過幾次采訪后，她跌倒了，青春的棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，收獲了不同于青春的成熟與世故，她在青春中成長，在青春中收獲，最終成為一名真正有價(jià)值的記者。
青春給了柴靜最無限的活力和直面一切的勇氣，而生活給了她一擊又一擊，讓青春一次又一次的痛苦，但疼痛之后，一朵成熟的青春之花在風(fēng)雨中華麗綻放，永不磨滅。
青春是敢于做夢的，而生活會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)夢想，讓我們成長。貝多芬從小就有驚人的天賦，上天好像也有意讓他偉大，正當(dāng)他的聲譽(yù)漸漸提高時(shí)，26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的年紀(jì)一展宏愿，但生活給了他巨大的打擊，對任何一個(gè)熱愛音樂對人來說，這無疑是痛苦的。但他沒有頹廢，而是不斷地成長。不斷地被磨礪，不斷的進(jìn)步，創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲。
青春是一個(gè)美夢，但終有夢醒的時(shí)候，關(guān)鍵是如何抓住美夢，將美夢變成現(xiàn)實(shí)，將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書，有的人在懷念青春，有的人正在青春，而我們不就是擁有青春，還來得及雕琢青春的`人嗎？升入高中后，我由一個(gè)小孩，逐漸成為一名成熟的少年，同學(xué)之間的安慰與幫助，讓我懂得了分享的美好；同學(xué)之間的誤會(huì)與隔閡，讓我學(xué)會(huì)了坦誠與微笑；作業(yè)的繁多，讓我學(xué)會(huì)了如何合理的安排時(shí)間；長時(shí)間的住宿生活，讓我懂得了父母的不易，讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多，收獲了感動(dòng)與痛苦，收獲了成熟與自制。青春像一塊玉，只有經(jīng)過生活的雕琢，才能真正收獲它的價(jià)值；青春像彩虹，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水，煮的青春少了些許稚嫩，現(xiàn)實(shí)像一把刀子，削的青春變成現(xiàn)實(shí)。青春讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)變成一個(gè)美夢。在青春中成長，在青春的路上放聲高歌。
青春作文范文 篇3
我們是9零后，大人說我們是叛逆的一代；我們是9零后，大人說我們是隨心所欲的一代；我們是9零后，大人說我是猖狂的一代。也正是如此，我們有比雨季更浪漫的思維，有比花季跟好燦爛的生活，也有心靈那蠢蠢的悸動(dòng)。
現(xiàn)在的我們就好像站在雨中的十字路口上，對于前途我們渾然不知。家長們一廂情愿的當(dāng)我們的引路人，一手篡改我們的歷史，他們忘記了我們需要挫折，需要失敗去鍛煉自己身心。我們會(huì)有自心靈悸動(dòng)，卻因家長的過度緊張，變成一個(gè)永久的秘密。
上了初中以后，男女同學(xué)的交往總會(huì)像隔了一層紗一樣，顯得朦朧，神秘。家長每天嘮叨著“早戀”這個(gè)如同枷鎖一樣的詞，將原本純潔，真摯的友誼打上了千千萬萬個(gè)問號(hào)，讓人畏之。
現(xiàn)在的我們，也許會(huì)有一瞬間的心動(dòng)，只因一個(gè)男生的微笑讓我們的心里小鹿亂撞，只因一個(gè)女生優(yōu)雅的姿態(tài)會(huì)讓我們?yōu)橹膭?dòng)。但最終發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)遙不可及的夢。這個(gè)時(shí)代的'我們，心中總有一絲變化，感覺是甜絲絲的，有事那么朦朧，那么神秘，心靈的悸動(dòng)存在著一些張揚(yáng)的個(gè)性，但那終究是一個(gè)美麗的童話。
飛揚(yáng)，囂張的我們，面對老師與家長的勸導(dǎo)，總會(huì)不以為然，面對生活的總會(huì)大大咧咧的忘記，與家長的矛盾會(huì)讓我們悶悶不樂。
由于我們的長大，會(huì)有許多秘密變得難以開口，不知如何傾訴。于是我開始寫日記，將許多心事寫在了日記中，鎖上了鎖子。卻又擔(dān)心父母會(huì)偷看，我便開始了自己的偵查行動(dòng)。
第一天，日記紋絲未動(dòng)······
第二天，還是沒有······
第三天，依然沒有······
我打開了日記鎖，為自己幼稚的行為感到慚愧，父母是如此信任我，而我卻處處防著他們，我偷偷撕毀了日記，抹去了這一段時(shí)間心靈的悸動(dòng)。
青春的我們總會(huì)有一些青春的悸動(dòng)。它會(huì)像流星一樣從我們心中劃過，留下美麗的瞬間。青春的悸動(dòng)也會(huì)在某一時(shí)間畫上完美的句號(hào)。
青春作文范文 篇4
那年，我們在溫暖曦陽的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······
那年，我們不知所措，倉皇面對青春，在冥冥之中，卻早已與它無言相見。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”
那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無忌憚中填充著青春的傲慢與張揚(yáng)，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經(jīng)嘴角劃出一個(gè)最愛的弧度，無謂的懶懶一聲輕哼，不屑的.說：“I don't care！那年，我們不知道無論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風(fēng)輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時(shí)光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說一句：“青春，別來無恙。”
那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉(zhuǎn)身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時(shí)光倒流。
那年，我們在六月盛夏里畢業(yè)，陽光美好如青春那場話劇，相機(jī)照下時(shí)，粲然一笑，悲傷洶涌而來。明媚的陽光藏著憂傷，優(yōu)雅落在每個(gè)人的肩頭，我們各自散場，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅(jiān)強(qiáng)，遲遲不肯掉落。
那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語，在青春這場戲里我們學(xué)會(huì)的唯一是再痛也要笑著說：“我不怕�！敝慌味嗄暌院�，在某個(gè)雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個(gè)擁擠的人群中，我們依然能夠認(rèn)出彼此，笑著說：“Hey，老同學(xué)！”
那年，我們走進(jìn)新的校園，無助陡然而生，突然很希望：繁華沒有落盡，我們沒有分離。舊人舊事舊時(shí)光，曾幾何時(shí)，也覺得走過的時(shí)光如此美好。。
下個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。
那年，我們在孤獨(dú)夕陽的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉促告別······
青春作文范文 篇5
看完了煽情的致青春，到最后也沒太清楚表達(dá)的意境。想必是我太膚淺了吧！終究不能明白太過深?yuàn)W的內(nèi)容。 我以為，到了我這樣的年紀(jì)，這些小哀傷是斷不能撼動(dòng)我那日益麻木的情緒，但是看到鄭薇質(zhì)問陳孝正的背棄，卻還是淚流滿面。呵呵，我的青春里沒有陳孝正，只有流水線。我是在為鄭微在感傷，還是在為自己的青春在祭奠，誰知道呢！落英紛飛的街頭，紅男綠女有他們肆意飛揚(yáng)的青春，好像，我是直接從童年轉(zhuǎn)化到了而立。哪兒去了，遍尋不著。
朱小北，那個(gè)性情女子，最后還是為自尊而累。我也是嗎？想想前塵往事，斷定是的。若不是賭這一口氣，為了那可憐又可笑的自尊，我的生活應(yīng)該是另外一番姿態(tài)了。
施杰，那個(gè)閣樓上的瘋女人。比她更瘋的應(yīng)該是阮莞，面對男友的`背叛只留下一句：既往不咎，下不為例！最后絕決的用生命定格青春。或許有人會(huì)說，傻孩子，死都不怕，還怕什么。其實(shí)我們都知道，活著更需要勇氣。
陳孝正曾問鄭微，為什么每次吻你你都要睜著眼睛。鄭微說，我要看著你的樣子，留著回憶。一語成讖，果然，剩下的只有回憶了。
沒有未來，便是永恒的美好。
是誰在人間留下這樣的話語。雖不至美的讓人窒息，卻真的讓人心碎。
梧桐樹的花蕊綻放了，有多少山盟海誓抵不過現(xiàn)實(shí)的似水流年。
莫罵陳孝正，換著是你，又何嘗不是這樣的選擇。
黃昏的街角，沒有明信片里的那么美。余暉還是足以烤溶巧克力。
有個(gè)姑娘跟我說：我要的不多，很簡單。不用為了生活去奔波勞碌，不愁掙錢，每天到不同的地方去看世界。你說，我要求的多嗎？我想說：你特么真矯情！這也叫簡單？去找個(gè)干爹吧！不過話又說回來，姑娘，你連找干爹的資本都沒有！
你無需去幻想騎著白馬的王子為你穿上水晶鞋，童話不屬于你。別人只記得安徒生說的，從此王子和公主過上了幸福的生活，卻忘記了那個(gè)穿上紅舞鞋的小女孩在旋轉(zhuǎn)的路上停不下來，直致砍斷雙腳。
路上的扶桑怒放了，倒是可以摘下一朵，斜插與鬢角。依明媚的姿態(tài)享受生命。
青春已成過往，想她何用。
人，不要許下太多的承諾，沒有人經(jīng)得起等待。
比如，那個(gè)叫鄭微的女孩！
青春作文范文 篇6
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己．我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺�，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心．擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁．我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去．在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達(dá)。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們曾為林黛玉的`悲慘命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情．當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語？當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。
人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來珍惜．擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去！
感嘆，青春！
青春作文范文 篇7
青春是人生最美好的階段，青春是人的生命力最旺盛的時(shí)期，青春是人們汲取知識(shí)最豐富的時(shí)期。青春是多彩的，也是美麗的。有人說：夢想的青春最美麗，也有人說：幸福的青春最美麗，更有人說……每個(gè)人對于青春都有自己不同的定義，我想說的是：讀書的青春最美麗。
書籍是承載知識(shí)的載體。書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，是思想的帆船，在時(shí)代的波浪中踏浪前進(jìn)。靜夜，輕撫那一張留有余溫的紙業(yè)，品味其中精彩的內(nèi)容。一紙墨香，一方素紙，帶來美的享受。
當(dāng)我滿懷寄愁，患得患失時(shí)，是泰戈?duì)枂拘蚜宋�，這是一位聞名世界的大詩人。他說過：“當(dāng)你為失去太陽而悲傷時(shí)，你也將失去星星�！背醮螐臅锟吹竭@句話時(shí)，我正值考試失敗一蹶不振之時(shí)，這句話為我原本灰暗的人生注入一道希望的曙光。我頓時(shí)明白：人生不如意的事十之八九，我為何要躑躅徘徊呢？每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的太陽與星星，我們不該讓烏云蒙蔽了太陽，更蒙蔽了星星，重燃自信之火，點(diǎn)燃希望的火炬，才是我正確的態(tài)度。讀書，讓我享受了“鳳凰涅盤，浴火重生”的鼓舞，使我告別愁寂，與命運(yùn)斗爭。
享受讀書的青春，是寫意的青春，是幸福的'青春。一本書，可以高歌前唐金戈探馬，又可吟晚清雁落平沙；一段文字，可以清唱與煦陽春白雪，又可頌揚(yáng)金秋碩果飄香。在書中，我聽到了絲綢之路上響落的駝鈴聲，我看到了法國拿破侖雄戰(zhàn)沙場的英姿，我看到了冰心字里行間對母愛、童真與自然的殷切問候；我被李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樗鄯晃覟槔铎稀笆请x愁，別是一般滋味在心頭”的無奈所嘆息；我被譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的堅(jiān)韌所感動(dòng)。書，你永遠(yuǎn)蘊(yùn)含著無窮的生命力，令我感動(dòng)，讓我欽佩。
青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們就要去遠(yuǎn)航。乘著我們的船——青春，到那廣闊的知識(shí)海洋中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦，不懼怕任何的駭浪與觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸，因?yàn)樽x書是一份寄托，一種享受，讀書的青春最美麗！
青春作文范文 篇8
我是個(gè)愛做夢的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫畫，夢想著當(dāng)一名畫家，用手中的畫筆來描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來，我又迷戀上了唱歌，夢想著成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂。今天作為中學(xué)生的我，依然愛做夢，但我知道，我的個(gè)體之夢，只是“中國夢”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著中國夢的元素。這無數(shù)顆小星星匯集起來，才能構(gòu)建強(qiáng)盛、和諧、美麗的中國之夢。
在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著：“我這一生，有很多夢想，夢想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)我一事無成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變我，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵(lì)下，我或許就能改變我的國家。再接下來，誰又能知道？也許，我連整個(gè)世界都能改變！”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國四書之一的《大學(xué)》也有一段類似的話：“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！币屒啻簾o悔，追逐中國夢，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起！
夢想的大廈，無論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過我們每天的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。我愿做校園文明的傳播者，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語做起；從節(jié)約每一滴水、每一粒米做起；從積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣報(bào)紙，協(xié)助交警維持交通；走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告；走入社區(qū)給老人送去溫暖，給孩子帶來快樂。我要做一個(gè)傳遞“愛”的`小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛匯成大愛。
我要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯！學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習(xí)“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習(xí)從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習(xí)“頭懸梁椎刺骨”的頑強(qiáng)意志，用我的青春與行動(dòng)，托起我的人生夢想，祖國的強(qiáng)國之夢。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用我的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢，我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢想。因?yàn)�，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢�?/p>
青春作文范文 篇9
每個(gè)人都擁有青春路，但每個(gè)人的青春之路卻是不同的，有著許多不同的景觀。而我的青春之路是一條燦爛的青春路。
——題記
慘白的燈管驀的亮起來，照亮了我那同樣慘白的面頰�！芭尽币坏螠I珠緩緩從眼中流下，滴落在那平鋪在桌上的試卷上。內(nèi)心反復(fù)疑問：“我這是怎么了？我應(yīng)該怎么辦？我真的還是我嗎？”窗外天色逐漸暗淡，“吱---”身后的門緩緩打開，一個(gè)熟悉的身影走了出來，漫步到我的身后，站在背后看著卷子凝視了許久，輕輕拍拍我的肩膀，輕聲道：“灰心了？別忘記你與我的承諾——要一直伴我走下去，順著青春路走到底！”聲音很是微弱，但語氣中充滿了不容置疑。
許久，抬起頭，眼中不在含著淚，而是被堅(jiān)定的眼神所替代。轉(zhuǎn)身，抬起步子，向門外跑去，作文這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，雨不知什么時(shí)候下了起來。停住腳步，再次猶豫，望著雨滴從天際墜落，竟不知又該如何，有力的大手從背后輕輕摟住了我，帶著堅(jiān)定道：“別忘了，你與我可要順著青春路一直走到底的呀！”不再猶豫，沖進(jìn)雨中，任憑風(fēng)雨打著面頰，淚水被風(fēng)雨打下去，又流出來，如此反復(fù)，衣衫也已濕透，但我仍在雨中順著道路奔跑，在一旁躲雨的路人用疑惑而又吃驚的.眼神看著在風(fēng)雨中那個(gè)奔跑的我，漸漸地雨停了，空氣也分外清新，不再夾雜渾濁的異味。
你又從一旁跑來，帶著輕微的喘息聲，用手掌拍拍我的肩膀：“看吧，我就說的，只要你肯堅(jiān)持，哪怕前方是懸崖，是荊棘叢，到了跟前就一定會(huì)插上天使的翅膀，從困難的上方飛過。所以堅(jiān)持下去相信一切一定會(huì)好起來的。因?yàn)槟闼叩氖菍儆谀愕臓N爛青春路�！�
抬頭看向天，不在灰暗而是分外燦爛，彩虹悄然跨過頭頂，雨滴沿著屋檐，順著樹汁落下，這一切的一切使我躁動(dòng)的心漸漸歸于平靜，不在焦急，不再彷徨，我心頭的天漸漸開朗起來。
“走吧！向前走啊！讓我們順著你的青春路伴著燦爛走下去！”你的聲音再次響起！我內(nèi)心想要向你道謝，卻不用說出口，因?yàn)槲疑钪憔褪俏遥∥揖褪悄�！感謝你！我的心！我定伴你一直走下去！因?yàn)槲疑钪啻簾o悔！青春的路更無法回頭！
感謝有你我的心！讓我伴你在燦爛青春的路上走下去！
青春作文范文 篇10
“誰將你的長發(fā)盤起，誰為你做了嫁衣……”
那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。
“就你那時(shí)候最兇了，拿著個(gè)小木棍，誰講話就在誰跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過表姐的一個(gè)男的，臉喝得通紅，“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情�！罢l讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來著。”表姐只捂著嘴笑。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。
“誰說是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一個(gè)男的，肥頭大耳，剛來的時(shí)候穿得很體面，現(xiàn)在喝多了，完全失去了開始的樣子。
……
一桌子人在那里有說有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)候我剛讀高一，對人世的聚散分離沒有一絲感觸，總覺得自己還青春，沒有朽去的青春，我會(huì)永遠(yuǎn)守她。看到飯桌上的他們說說笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺有什么。
“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎？”表姐拍了一下手。
“記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了�！�
“對啊，還得了獎(jiǎng)呢！”
飯桌上七嘴八舌，回憶著那場小品的成功。我在一旁笑著，也好想來一場《同桌的你》。
電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個(gè)小品。
我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩�！蔽胰炭〔唤�，笑話她。不過她真的挺帥。
“當(dāng)時(shí)總覺得自己還年輕，誰知一晃都十幾年了�！本蹠�(huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的.女士說道。
“是啊，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起停課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了�！�
旁邊的老師，已經(jīng)哭成淚人兒。
天下沒有不散的筵席，深夜了，他們才回家……電線桿上早已沒有了麻雀的身影。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來。
“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你……”
青春作文范文 篇11
每個(gè)人的青春都各不相同，有的人的青春是碌碌無為的；有的人的青春是驚天動(dòng)地的；有的人的青春是絢麗多彩的；有的人的青春是枯燥無味的。而我青春的辭典里沒有失敗的字眼，因?yàn)椋业那啻菏菬o悔的。
六歲那年，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯，上了一年級，那時(shí)，我看見書上美麗的圖畫，常常被它所吸引，那些奇怪的文字，一點(diǎn)也不明白，對于那些一張張陌生的面孔，總有一種想回家的沖動(dòng)。
十歲的時(shí)候，我已經(jīng)上了五年級了，漸漸得對學(xué)習(xí)有了一種新的體會(huì)，只想好好學(xué)習(xí)，考出好成績，但我從未考過班級第一，有時(shí)會(huì)很羨慕別人，有時(shí)卻又怪自己太粗心不認(rèn)真。那時(shí)，我想為青春作出一點(diǎn)痕跡，但又付出不了行動(dòng)。
記得六年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級有籃球賽，我是班里的主力，在打六（1）班時(shí)，當(dāng)我聽到場下拉拉隊(duì)竭盡全力的'吶喊聲時(shí)，當(dāng)我看見我的隊(duì)友們奮力的拼搏時(shí)，我也拼盡了全力，最后我們班獲得了第一名，那一刻，我明白友情的力量，團(tuán)結(jié)的力量，班級的力量。小學(xué)六年我收獲了很多友情，但有相遇就會(huì)有分別，在畢業(yè)典禮上，雖然我們彼此留戀，但我們還是不得不分開，各自踏上了自己理想的初中。
現(xiàn)在我12歲了，剛到初中的我，還沒有完全適應(yīng)初中的環(huán)境，每天早上六點(diǎn)鐘起床，晚上做作業(yè)到十點(diǎn)，白天的課程表里又增添了幾門新的科目，說實(shí)在的真有點(diǎn)吃不消。在新的學(xué)習(xí)階段里，我父母對我的期望很高，要求我數(shù)學(xué)和英語都在115分以上，語文在100分以上，但我第一次月考就沒有達(dá)到他們的要求，媽媽知道我語文沒有考好，她不僅沒有責(zé)怪我反而還安慰我說，“沒事，這次沒有考好下次才有更大的進(jìn)步空間嘛！”
青春是什么呢？青春是一團(tuán)火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行；青春是一本書，它啟迪著我們的智慧和心靈。
青春我傷心過、高興過、失望過、害怕過、憤怒過、驕傲過、成功過。百金買駿馬，千金買房屋，萬金買富豪，何處買青春？我希望在不久的將來別人問我：“你的青春怎么樣？”我能驕傲的回答：“我的青春，無悔！”
青春作文范文 篇12
很長一段時(shí)間我都在想，青春應(yīng)該是什么樣的？是短暫的雨季，還是漫長的憂傷？仔細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)也許一生中只有那段時(shí)光是單純不摻夾雜質(zhì)的，也只有那段時(shí)光給予你敢愛敢恨的勇氣。青春，是寫給自己的一本不浪漫的童話，里面記載著你早已失去的一切和一道你一直不敢揭開的傷口。
我們或許都花過時(shí)間、精力去愛過一個(gè)人、恨過一個(gè)人，愛到精疲力竭，恨到厭倦了所有。我們自以為付出了一切，自以為做到了極致，自以為失去了全部。最后，卻連恨的勇氣也沒了，干脆直接變成刺猬，把所有淚水都藏在了眼角的驕傲后面�？墒且惨�?yàn)檫@樣，總發(fā)現(xiàn)自己越欠越多。其實(shí)我們都不曾欠別人什么，青春就是一場你情我愿的博弈，我們欠的始終是自己，欠自己一段轟轟烈烈的時(shí)光，欠自己一份敢愛敢恨的勇氣！
有時(shí)見到很好的句子，我會(huì)把它摘抄下來；見到很美的葉子，我會(huì)把它摘下來夾在書層里像寶貝一樣地珍藏。我像一本舊書籍，收滿了曾經(jīng)。忽然一陣風(fēng)吹來鼓動(dòng)了書本，紙張被風(fēng)翻動(dòng)，那些用時(shí)光描摹的回憶就如此一段段地浮現(xiàn)在了眼前。我把它重新整理好放入書架，雖然，青春中或許會(huì)收到一些憂傷的片段，但這也是生活的一部分，我們必須直視，而不該把它遺棄在角落。
把人生分成三個(gè)階段：童年、青年和老年，能有精力拼搏的'也只有青年時(shí)光，也許當(dāng)我們正值青年時(shí)會(huì)想自己還有很長的時(shí)間，以為一切都還來得及，于是我們放棄了自己手中已有的一切，去追尋更多，卻沒發(fā)現(xiàn)逝去的時(shí)光，失去的一切都不會(huì)再回來。不要等失去了才去珍惜，雖然現(xiàn)在的我們每天都是不一樣的。就算受傷也要重新站起，不要掩飾自己的真心，放棄自己的勇氣，青春需要直視。
握住一個(gè)最美的夢給未來的自己，Please value your adolescence,淚水是青春的開幕式，這是開始，不是結(jié)束!
青春作文范文 篇13
青春是一個(gè)美好的時(shí)期！但是青春對于我們現(xiàn)在的孩子來說，究竟意味著什么呢？現(xiàn)在，孩子們的成績已經(jīng)束縛了老師、家長還有眾多青少年的心。在他們眼中，成績就似乎意味著一切。
以前小時(shí)候，父母來接我回家時(shí)總會(huì)親切的問：“兒子，今天你想玩什么？”現(xiàn)在，放學(xué)后再也聽不到那親切的話語了，他們總會(huì)嚴(yán)肅地問我：“今天學(xué)得怎么樣？老師教的都懂吧？不懂的一定要問老師�！蔽铱倳�(huì)厭煩的說一句："還行，還行！”這時(shí)我的我總在想：你們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，為什么不關(guān)心我在學(xué)校辛不辛苦，過的快不快樂？很顯然，成績已成了家長和我談話的發(fā)語詞。
記得幼兒園的.時(shí)候，老師總是笑呵呵的、用親切的話語來教導(dǎo)我們。而上了小學(xué)后，老師眼里似乎只裝得下班里成績好的學(xué)生，對差生則是一臉無奈、置之不理。我在想：成績也束縛了老師嗎？
上了中學(xué)，每當(dāng)各科成績發(fā)下來時(shí)，班里大多人都會(huì)愁眉苦臉，就算跟他們講再好的笑話，他們也難以開懷大笑。每當(dāng)我們在空閑時(shí)間里聊天時(shí)，只要一說到成績，都會(huì)有幾名學(xué)生在苦笑。沒錯(cuò)，成績也經(jīng)束縛了我們的心。
有一天，我在網(wǎng)上看見了一篇作文《別讓成績荒廢了青春》。講的是不要把成績看的太重，因?yàn)槌煽儾⒉皇且粋�(gè)人好壞的最科學(xué)的判定。
牛頓小時(shí)候上課也不認(rèn)真聽講，他還常常拿著自己親手制作的小玩具來學(xué)校，被同學(xué)們和老師視為腦子不正常的學(xué)生。但是在他今后的不斷努力和研究中，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，對物理學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)。這讓我們看到，現(xiàn)在的成績不能決定我們的未來，不要用現(xiàn)在的成績否定我們的未來。
青春是走向社會(huì)的路，我們不能在這條道路上，被煙、酒和毒等這些不好的事物所影響，所帶壞。因?yàn)槲覀兪侵袊?花朵”
青春時(shí)總會(huì)有一些情結(jié)，比如：常常有自己的想法；常常把心事深埋在心底；常常一個(gè)人哭泣，也不要人安慰。我們的青春要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。
青春是無限美好的，如同初生的太陽一般，給予我們無限希望。人生就是一張白紙，雙手則是彩筆，我想用我的雙手盡情揮舞我多彩的青春，而不是讓成績束縛了我青春的歡樂。
青春作文范文 篇14
“老師，我自己走把！”“沒關(guān)系的。”老師說著，將我攙扶出了大門。我心中的思緒翻騰不止。我只好慢慢地走著。
這是我第一次來看老師。前幾天我們的班主任王老師生病了，看到全班同學(xué)幾乎都去看望了老師。我有點(diǎn)著急了。我在班中的學(xué)習(xí)不算太好也不算太壞。不像那些好學(xué)生整天圍著老師討論一些在我看來是些天方夜潭似的難題，也不像那些差學(xué)生總被追著請家長�？傊�，班里有我不多，沒我不少。可同學(xué)們都去看望老師，我不去，那多少有點(diǎn)有點(diǎn)太特殊了。終于在媽媽的催促下，我決定去老師家。
我買了一個(gè)花瓶和一束鮮花作為送給老師的禮物。我好像要完成一項(xiàng)重要任務(wù)似的大步流星地朝著老師家走去。等走到離老師家不遠(yuǎn)的一個(gè)路口時(shí)，一個(gè)騎自行車的小孩突然沖了出來躲閃不及，我被撞上了。胳膊被劃破了，傷口有兩公分長，可我并不在意。更讓我心疼的是花摔壞了，花瓶率碎了�？粗『樕盗说臉幼樱也蝗绦脑儇�(zé)怪他什么了，只好放他走認(rèn)倒霉了。雖然快到老師家了，由于我沒有多帶錢，重買一份禮物是不可能了。猶豫半天，我還是硬著頭皮敲響了老師家的門。
門開了，看到老師我不知所措。老師慈祥地看著我，說：“別愣著啦，快進(jìn)來！”我就這樣進(jìn)了屋。老師的`家里沒有什么擺設(shè)，但很是干凈、整潔�！澳愕母觳苍趺戳�？”“沒事�！彼鹞业母觳沧屑�(xì)地觀察�！斑@還有一塊！”我半信半疑地看了看，果然，還有我沒發(fā)現(xiàn)的傷口。“我來給你包扎！”在我一聲聲的推辭中，她已經(jīng)將藥箱拿了出來，不容分說，便開始給我包扎起來。我本是自坐著的，她包扎起來不方便，我要站起來，他又將我按在沙發(fā)上。她便跪在了地板上。“我以前還學(xué)過護(hù)理呢！”我看著她嫻熟的動(dòng)作，眼角的皺紋，耳根新添的白發(fā)，鼻子一酸，眼淚滴在了胳膊上�！袄蠋�，我今天本來是特意來看您的，可花瓶和花在路上摔壞了�！蔽业穆曇羧绱说男。踔吝B我自己也聽不清了。“那沒什么，你心里想著老師，這比什么禮物都重要�！彼χf。在老師家待了會(huì)
在老師家待了會(huì)我要走了，老師執(zhí)意要送我。我說不用，自己又不是小孩，他只搖了搖頭。我們慢慢走著，我想要銘記住這個(gè)美好的時(shí)刻，因?yàn)樵谖疫�沒送給老師禮物時(shí)，他已然送給了我一份真誠的禮物。
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