圣誕禮物的作文

[精選]圣誕禮物的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的圣誕禮物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

圣誕禮物的作文 篇1

　　圣誕節(jié)要到了，街道上的商店忙著布置櫥窗和圣誕樹。每年圣誕節(jié)，我最期待的就是可以拿到圣誕老公公給的禮物，今年我想要從圣誕襪里拿出一組樂高！

　　每一次拿到樂高，我總是迫不及待的把它拆開，將一個個小零件按著說明書組裝起來。當(dāng)我把做好的作品放在在柜子上，展示給爸爸、媽媽看時，總是讓他們嘖嘖稱 奇，這時的我就覺得很有成就感！在我心情不好的時候，我總是會一邊看著說明書，一邊拼拼湊湊的將模型重新組裝，讓他們在我手中展開新生命。也因為我專注在 樂高的世界里，不開心的事情常因此被我拋到九霄云外。

　　雖然我已經(jīng)有許多組樂高，可是每組樂高的主題都不同。在組裝時心里的感覺也不同，有時會把自己想像成樂高城市里在玩耍的小朋友；有時會把自己想成是樂高寵物店店員，正在幫小狗狗打扮一番；有時會把自己想像成在樂高的泳池中，徜徉其中的游泳選手!玩樂高也是我假日的休閑活動之一。

　　只要經(jīng)過我的'手，樂高就能化腐朽為神奇!希望在圣誕夜時，圣誕老公公能到我的床邊把我最想要的圣誕禮物放進圣誕襪里，如果愿望真的實現(xiàn)，我一定會非常感謝圣誕老人的!

圣誕禮物的作文 篇2

　　叮叮當(dāng)～叮叮當(dāng)～鈴聲多響亮……圣誕節(jié)快到了！我要把我的愿望寫下來，圣誕公公就會來我家啰！但，我到底要寫哪些東西呢？

　　��！想到了！我要請圣誕老公公送給我一盒樂高積木組。樂高積木組有各式各樣的零件，多到不勝枚舉，有了這些零件，我就能自由發(fā)揮想像力，創(chuàng)造出我想要的任何物品。

　　其實，我想要樂高積木組的原因是因為我非常熱愛恐龍，而我希望可以做出一只可以動的恐龍。如果我現(xiàn)在有的話，我一定會開始“行動”！然后家里第一只獨一無二的恐龍就出現(xiàn)了！

　　我曾經(jīng)看過一些樂高的`相片，我發(fā)現(xiàn)，有一些模型是完全不用組裝的。原來樂高也有一體成形的！跟組裝的相比，根本是“小巫見大巫”嘛！這讓我對樂高的印象更加深刻。

　　我要在圣誕節(jié)卡片上寫下這個愿望！今年圣誕節(jié)半夜，圣誕老公公一定會來我們家，送給我大包大包的禮物。如果我能認(rèn)識圣誕老公公，每天將都會是圣誕節(jié)！

圣誕禮物的作文 篇3

　　如果要細數(shù)我收到過的圣誕禮物的話，我想數(shù)上三天三夜都數(shù)不完。

　　今年圣誕節(jié)來臨的時候，我就瞄準(zhǔn)了媽媽最長的一雙長筒襪，我觀察了很久，那雙能裝的東西最多。到了晚上，我就把襪子掛到床頭，還用釘子固定好防止掉，許下今年的圣誕愿望后就開心的進入了夢鄉(xiāng)。

　　天還沒亮，我就從睡夢中醒來，睜開了眼睛第一時間就是去看床頭的那雙襪子。

　　哇!圣誕老人真的`來過我的房間，看：玩具、零時、書籍、小制作、小實驗……有時被子上還會對堆上足球等更大的玩具，這些都是我今年最想要的禮物了，真是太愛圣誕老爺爺了。

　　但是看到這么多的禮物我又禁不住的想，為什么圣誕老人會給我這么多的禮物呢!我跑過去問媽媽。

　　“因為你今年表現(xiàn)好�！�

　　“圣誕老人住在哪里?”

　　“在丹麥的深林中，只有在每年的平安夜，他才會坐著雪橇、駕著馴鹿給全世界的小朋友送禮物。”

　　“圣誕老人是怎么進來我們家的呢?”

　　“在歐洲，他從煙囪進來;而在這里，他從門縫里悄悄進來�！�

　　“那我們今晚睡覺時不能鎖門啊!”

　　雖然我搞不懂圣誕老人如何從細細的門縫中進來，甚至打算不睡覺察看個究竟，但我一直都沒有懷疑每年圣誕老人給我送禮物這件事。

　　有一年的圣誕節(jié)我是在老家度過的。平安夜我照例把一雙長筒襪放在枕頭下，四歲的表妹看見了也學(xué)著做。第二天早晨我還沒醒，就聽見表妹在床上雀躍歡呼，她得到了幾包蝦條，我也是一樣的禮物，但有些失望，自言自語道：”這里的圣誕老人怎么這么窮呢?“大人們聽見了捧腹大笑。

　　三年級的圣誕節(jié)，我又收到了自己盼望一年的禮物。我捧著禮物來到鄰居小朋友天天家與他分享，他好奇地問：”你怎么有這么多東西?“”圣誕老人送的呀!“”我怎么沒有?“”在枕頭下面呢�！疤焯炫ゎ^跑回臥室，掀開枕頭，沒有禮物。于是他急不可耐跑去地問媽媽：”為什么寬寬有圣誕禮物，我卻沒有?“他媽媽順口答道：”什么圣誕禮物，還不都是她媽媽送的!“我驚得目瞪口呆，連忙跑回家問媽媽，媽媽先是一愣，后無奈而又忍不住地笑了：”你說呢?“

　　神秘、美好的圣誕神話終于以這種不可預(yù)見的方式破解了，我仿佛也更懂事了。無論圣誕禮物是誰送的，無論有無圣誕老人，但媽媽精心編制的故事給了我豐富的想象和奮發(fā)向上的動力、送給了我一個夢幻、美妙的童年……。這才是我收到的最珍貴的圣誕禮物。

圣誕禮物的作文 篇4

　　春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻，我永記心中，今天有平安夜，明天是圣誕節(jié)，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們圣誕快樂。

　　——題記

　　小學(xué)五年級2班的教室里，語文老師在上課。

　　他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講臺上的禮物，最后，他看了手表——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是圣誕節(jié)，許多同學(xué)都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實些�！岸ｂ忊彙�…”急促而清脆下課鈴聲響起，同學(xué)們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的`空氣真好！……可是語文可并沒有結(jié)束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點詞語是震撼，強烈，二：瓜苗生長……”“唉！又托堂了�！薄罢l還聽那！”同學(xué)們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學(xué)們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是挨打。的確說對了！老師打開，原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發(fā)火，窗外，有一個身影出現(xiàn)了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道�！昂⒆觽�，這位是我的學(xué)生，他是來這里學(xué)習(xí)的……”事后，方老師語重心長教育了我。

　　想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學(xué)習(xí)委員——李浩，方老師說要課堂改革，再加他知道我的理想是當(dāng)一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。

圣誕禮物的作文 篇5

　　周六是平安夜，去年我記得媽媽說晚上圣誕老人會坐梅花鹿拉的雪橇，背著大袋子給聽話的小朋友送禮物�？墒抢蠋煾嬖V我，我收到的襪子里的糖果其實是爸爸、媽媽送給我的。

　　今天爸爸送給我了平安果，媽媽送我一個粉色的帶鹿角的發(fā)卡，鹿角里帶有燈，戴上很漂亮。我把禮物放床頭睡的很甜。今天早上起來我覺得枕頭有點硬，我從枕頭下摸出了一個襪子，襪子里是一個有圣誕老人頭像的漂亮的筆，媽媽走進來說,佳凝又收到圣誕老人的禮物了。

　　我笑了，說：媽媽你騙不了我了，我們家沒有煙囪，圣誕老人爬不進來的'，我知道是你送的，謝謝媽媽。媽媽也笑了。

圣誕禮物的作文 篇6

　　“媽媽，明天是圣誕節(jié)，圣誕老人會送我什么樣的禮物呢？”小屋里傳來５歲時我稚嫩的聲音。媽媽輕輕地摸著我的頭說：“只要是好孩子，你想要的禮物，圣誕老人一定會送給你的'�！薄拔蚁氘�(dāng)好孩子，什么才叫“好孩子”呢？”媽媽說：“團結(jié)友愛，互相幫助，不調(diào)皮，才算是好孩子。”我想了想，認(rèn)為我就是那樣了孩子，便說：“我要一個芭比娃娃�！眿寢屳p輕一笑，坐在我的床邊，幫我蓋好被子，說：“圣誕老人的定會滿足你的，晚安，寶貝�！闭f完，媽媽就關(guān)了燈。

　　圣誕節(jié)的晚上，我想看一看圣誕老人，就睜著眼睛不睡覺。媽媽推開房門輕輕地對我說：“你不睡覺，圣誕老人就不給你禮物了。睡吧，我的寶貝，祝你有個好夢，晚安�！蔽衣犃�，立刻閉上眼睛，不一會兒就睡著了。

　　在夢中，我夢見圣誕老人把一盒精美的“芭比娃娃”放在我的床頭，并對我說：“孩子，睜開眼吧！”

　　我連心把眼睛睜開，看見床頭有一盒芭比娃娃，那娃娃又能眨眼，又能跳舞，好玩極了，我不禁大喊一聲：“圣誕老人萬歲！”

　　我連忙穿上衣服，快速地吃完早餐，帶著芭比娃娃沖向幼兒園。小朋友們都羨慕極了。這時，愛打扮的小精靈李舒瑤走到我面前，妖聲妖氣地說：“這有什么，看我的“發(fā)卡套裝”100多元呢！”開心果王滋也對我說：“瞧我的，兒童組合玩具，圣誕老人送的，好貴呢！你們誰比得起？”“我”人群里傳來一個得意洋洋的聲音，“兒童摩托車，最時尚的。”……

　　大家正比到最高潮的時候，王老師走到我們面前，說：“你們知道這些東西是誰送的嗎？我們異口同聲地說：“圣誕老人�！薄板e了，是你們的爸爸媽媽呀！”王老師微笑著說，”“不信，回去問問你們的爸爸媽媽�！�

　　回到家，我連忙問媽媽：“這芭比娃娃是你送的嗎？”媽媽點點頭。

　　今年的圣誕節(jié)快到了，我要給爸爸和媽媽準(zhǔn)備一份禮物，給他們一個驚喜。

圣誕禮物的作文 篇7

　　沒有哪個孩子不喜歡禮物，當(dāng)圣誕節(jié)夜晚來臨的時候，全世界的孩子都盼望著那個大胡子老頭送來禮物，于是忙忙碌碌的進入幸福的夢鄉(xiāng)。

　　六歲那年圣誕節(jié)的到來，媽媽說圣誕老人，只會關(guān)顧乖小孩的家，我媽媽什么是乖小孩媽媽說乖小孩就是好好吃飯，好好睡覺，有好東西要與別人分享的小孩。

　　又稚的我吃了晚飯就早早的睡覺了，夢鄉(xiāng)中我進入了一個美麗的世界，天空中飄著白雪，一個大胡子，老頭坐著雪橇在天空飛翔裝滿禮物，一覺醒來，我的床邊擺了好多好多禮物，小白兔泡泡堂小薯片，媽媽，我先吃小白兔，幫我撕開糖紙，圣誕老人說了，你想知道的東西要你付出勞動。

　　我吃著小白兔，外面穿來歡呼聲媽媽說那是小朋友在慶祝圣誕節(jié)，你不把你的好東西拿去與他們分享嗎？

　　我邊吃邊對小伙伴們喊了圣誕老人送糖果來了，大家一塊分享好嗎？

　　記中這是我收到的第一份圣誕禮物，我收到的第二份圣誕禮物是在我七歲那年的圣誕節(jié)，我在超市看到了圣誕老人慈祥的，和媽媽一起過圣誕節(jié)快活，圣誕節(jié)的早上我還在家門口收到了圣誕禮物，除了糖果之外，還有有精致的小紙盒。

　　以后幾年每年的'圣誕節(jié)我都收到圣誕老人送來的禮物，我也按照心里一直記住，圣誕老人的話，凡事你做的事盡力去做，逐漸懂得種的是什么？收的也是什么這句話的道理我開始學(xué)會做事？好好照顧自己，逐漸學(xué)會做人，懂得關(guān)心別人。

　　隨著年齡的長大，我不再相信圣誕老人的說法，但是我對圣誕節(jié)一直有著深厚的感情。

圣誕禮物的作文 篇8

　　今天12月25日—圣誕節(jié)，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會”。在聯(lián)歡會還沒開始之前，叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。

　　聯(lián)歡會開始了，隨著音樂的旋律，我們十四個“圣誕小老人”提著小燈籠走進了教室，接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個人分圣誕禮物，同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個個都很開心。展示才藝的時間到了，伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學(xué)們個個都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩歌朗誦，有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的要數(shù)麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍，聽到這個節(jié)目，班里的男同學(xué)興奮得跳了起來，麥?zhǔn)迨逑然�著�?yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動，就開始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的 雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了！男同學(xué)更是興奮地尖叫起來，把節(jié)目推向了最高潮。

　　到了節(jié)目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買了一個大大的.蛋糕，和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開心極了！我們班的每個人都度過了一個快樂的下午。

圣誕禮物的作文 篇9

　　在青青草原上有一座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有各種小動物們在一起學(xué)習(xí)。

　　有三個好朋友小牛、小羊和小貓。

　　小牛有些笨，學(xué)習(xí)很努力，晚上回家先做作業(yè)，做完作業(yè)后也再預(yù)習(xí)第二天的`功課，小牛雖然學(xué)得慢但學(xué)得扎實。

　　小羊很好學(xué)，學(xué)習(xí)不放松，作業(yè)輕松做，做完了再讀課外書，每天寫日志，小羊?qū)W得快也學(xué)得多。

　　小貓活潑又聰明，上課舉手多，作業(yè)認(rèn)真寫，幫助小朋友，團結(jié)小同學(xué)，老師表揚他、同學(xué)喜歡他，他卻從不驕傲。

　　圣誕老人知道了這三位好朋友，覺得他們應(yīng)該受到鼓勵和祝福，就在圣誕節(jié)這一天給他們送來了禮物。小牛收到了一個花皮球，小羊收到了一條水晶項鏈，小貓收到了一條飛魚，不是能吃的魚，是飛魚。

　　小朋友，你的圣誕節(jié)希望得到什么禮物？

圣誕禮物的作文 篇10

　　在一個圣誕節(jié)的夜晚，丁丁睡著了。在夢中，他見到了圣誕老爺爺，圣誕老爺爺給了他一只襪子，并對他說：“丁丁啊，你不要小看這只襪子，因為它會幫助你的�！闭f完，就走了。

　　第二天早上，他醒了，丁丁突然滿臉驚訝——身邊真的有一只襪子！他想到了圣誕老爺爺?shù)脑�，就對襪子說：“快讓我上學(xué)去。”一眨眼的功夫，丁丁就已經(jīng)背好書包坐在教室里了！

　　“這真是一只神奇的襪子�！倍《「吲d的說。上課了，不過，一轉(zhuǎn)眼，又放學(xué)了。丁丁又從口袋里掏出那只襪子，說了聲：“我要回去！”眨了三次眼，他又回到了家里。這時，神奇的襪子開口說話了：“主人，我想告訴您一件事：您可千萬別把我的事告訴別人，否則，您會失去我的�！倍《↑c點頭，想了想，對襪子說：“讓我的作業(yè)全都做完吧�！庇谑�，所有的作業(yè)全部做完了。他高興的'吃著飯，看著電視......

　　我也想有一只神奇的襪子，我就能放心的玩了�？墒�，我也知道是不可能的，只有真正自己掌握了生活、學(xué)習(xí)、工作的本領(lǐng)，才會學(xué)的踏實、活的誠實。

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