成長的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數(shù)學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的`決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數(shù)學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長的作文2
記得有一次和媽媽聊天，我問她：“你希望我長大成為什么樣的人？我真的很想成為童話里的小仙女，因為她們有魔法，她們可以成就自己想要的一切�！蹦赣H說：“是的，但是我們永遠不會成為仙女。但是只要一個人有一些優(yōu)秀的品質，他就可以像仙女一樣實現(xiàn)自己的夢想。希望我的小土地能成為一個踏實、積極、真實的.人。通過自己的努力一步一步實現(xiàn)自己的人生目標�！�
后來在自己的要求下學了古箏，但是在老師那里上完課，回到家就不想努力了，有時候只是撥幾個音來打發(fā)時間。我媽嚴厲的教我：“既然你已經(jīng)決定學古箏了，就要對自己的決定負責。練琴的過程可能很辛苦，但如果用心付出，用心練習，用心體驗，那么過程是愉快的。只是浮躁的人永遠不會意識到。學習也是如此。很多人都是虛有其表，雄心勃勃，卻沒有腳踏實地的去努力，去爭取，所以最終的夢想依然只是夢想。”經(jīng)過一段時間的“痛苦”掙扎，我終于養(yǎng)成了每天練琴一小時的習慣，即使感冒發(fā)燒，也從不停歇。漸漸地，我更加腳踏實地，無論是學習還是練琴都更加專注。
腳踏實地就是懂得熱愛生活，懂得感恩，懂得敬畏，懂得珍惜時間，懂得勤于彌補錯誤.在我們家，這不僅是我的“家規(guī)”，也是父母的要求和教育。這是我們家的家風。
成長的作文3
輕輕打開成長的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來了優(yōu)點，困惑，甚至痛苦，但是正因為經(jīng)歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅強，笑容更燦爛……
小學時
小時候，給別人東西總要回報，只要一不高興，就全要回來，而一個人孤獨時，就拿好吃的去她們身邊轉一圈，就會驚奇的發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友，百試百靈。
那時候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來傷害他們，從不在乎他們的感受，直來直往，不懂的收斂，特別愛告狀，告家長，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來伸張自己的正義感，來維護自己的權力。
天天在班級門口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周圍。過大年的時候特別高興，早早起來就一個人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢，從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開心就好。
那時好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時，就不會想過蜜蜂會咬你。而掉一顆牙，就感覺萬分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經(jīng)不是這樣了，這大概就是成長吧！
初中時
小學有六年，而初中只有三年，但是這三年來學到做人的道理，并不比小學少。
初中正是半懵懂半成熟的時期，慢慢的有了自己的.想法，開始叛逆，而我初中的一個同學她教會我如何度過那段時期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會找她，她好像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么，知道我擔心什么，而其他同學也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長吧！
成長的作文4
在很多書上，都有感謝老師，感恩父母的文章，但有些人只看了，流了些眼淚，過了些日子就忘掉了。但是，在現(xiàn)實中，比書中更詳細些，讓小孩子們知道的更多，他們的父母是多么的愛自己，老師是怎么教你學習的。東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長，意味著告別童年。兒時的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動。
童年中有那好玩的玩具，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的.恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因為是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。還有孔子，他是一位大思想家、大教育家，在您看來，學習態(tài)度第一要點在于誠實，正如您所說：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的這句話從我小時就一直影響著我。正所謂“德不孤，必有鄰”。
這第二嘛，就要客觀謹慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學習一直都是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂�！闭孀屚磔呂揖囱霭�！誦讀經(jīng)典，感悟成長。這一句話永遠伴隨著我們成長。
成長的作文5
13歲，一個溢滿歡笑的年齡， 一個細雨紛揚的季節(jié)，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里梳理出幾點淺淺的足跡。
辛酸，一路走來，腳印歪歪扭扭，一個又一個的困難向我板著臉：一歲的我，我蹣跚著學步，跌倒了又爬起來，三歲的我苦惱著不去幼兒園，不肯離開媽媽。八歲的我撫著因學舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。
為什么那么多的困難一涌而來？為什么它們會一點一點的消磨我的`斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪生命的花朵，收獲生命的芬芳。
成長的溫度，好冷！
堅強， 在成長的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當我重重的摔倒時，忍痛爬起來。終點是用付出和堅強換來的，當我成功時，認為付出一切都是值得的。
拼搏！當自己的付出換來的是失望時，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個人心中都種著一顆成功的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，撐起我一片天空。
拼搏過后，屬于我的是燦爛的陽光。
成長的溫度，好溫暖。
不管一天又一天是怎樣度過的，太陽總是無休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，在成長的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。
雖然成長的道路布滿荊棘，肩上的包袱越來越重，但一路走來，走過寒冷的雨季，我相信屬于我成長的溫度，是溫暖！
成長的作文6
“男孩女孩的夢幻，是七彩斑斕的翅膀，天南地北時時刻刻，鮮艷的歌聲都在開放。”這是我們花季少男少女的真實寫照，我最喜歡這美妙的詩句，便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來》的詩集中。
在這本《迎面而來》里，鐘叔叔寫的詩與我們的學習生活十分相符，他以流暢的詩句描繪了我們學習生活的心聲。例如那篇《悄悄的，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失后，同學們就開始交頭接耳。因為昨晚的作業(yè)做得太久太累，失眠已成家常便飯。明知這是一種錯，但也無可奈何。每天上課時，都會有一些同學在下面悄悄地交頭接耳。但我們談論的永遠不是學習，而是自己業(yè)余的生活。因為我們不想整天都沉浸在書本、作業(yè)之中。我們向往如詩般美好的`學習，輕松自在的學習，吸收知識的營養(yǎng)。
還有，《逃向夢鄉(xiāng)》這首詩歌。講的也是書山越來越高，題海茫茫，就是深夜也在做作業(yè)。所以，同學們想逃向夢鄉(xiāng)。對，因為只有在夢鄉(xiāng)才能如釋重放，只有在夢鄉(xiāng)才能痛快玩耍，只有在夢鄉(xiāng)才能暫時擁有一處少年的遠方。
在這部詩集中，讓我真切地感受到了當代少年蓬勃鮮活而又色彩班駁的世界。鐘叔叔也寫出了我們少年兒童的靈與肉、歌與笑、情與淚；寫出了我們對大千世界的思考、渴望與探求；揭示出我們內心多彩多姿的情愫，使我們少年兒童看得心跳，讀得熱血沸騰。從中，我也體會到了成長的點點滴滴。
成長的作文7
漫步在校園的小路上，背著那沉重的書包，思緒象小鳥一樣，自由的飛翔，我是幸運的，我由衷的對自己說：“我成長了�！�
我長大了，再也不是幼稚的小學生了，而是一個有心事、會思考的中學生了。
邁進中學這個大門，課程隨即增多：由原來一門課變成七門課，原來輕松學習到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來無憂無慮，到現(xiàn)在的.滿腹心事；天哪，脫掉稚氣何時才能見到成熟的氣息。分，分，分，這學生的命根。喜怒哀樂都與分有關系。由這些我知道，自己應當制定一個務實的學習計劃。誰也想在班級排前幾名呢？作為學生都很注重每次考試的班級排名結果。
我長大了，隨著一天天的成長，我常常想我增添了什么？又失去了什么？誰能告訴我，我自己尋思著……終于找到了答案：我增添了成熟感減少了少時的稚氣。在這個中學大門口，我學會面對挫折，對未來充滿信心和希望。
“我要成功�！蔽覍ψ约赫f。我有克服成長中的種種困難。決不向挫折低頭……
“我要面對。”我對自己說。我要面對成長中的挫折，面對學習和考試的成��；一切，所有……
我要成長，我要堅強，我要面對。我將要為自己未來而努力，而拼搏。我將要為自己飛躍的夢想，奮發(fā)前進。我將成就自己所想的夢，做一個成功的人士，為自己的理想努力，騰飛！我想對全世界說：“我長大了�。�！”
我要成長，一天天的成長。
成長的作文8
我家陽臺上的玻璃盆里，種著倆頭大蒜。圓鼓隆冬的，圓錘般的飽滿、厚實。
剛開始種的時候，我便小心翼翼的剝去了它們的“外衣”，就看到了它們白生生、胖乎乎的身體，圍著一根白色的柱子，緊挨在一起，傻嘟嘟的樣子，真可愛！
不幾天，就有一股沖人的蒜味襲來。那頭兄弟六個緊抱在一起的蒜頭上，突兀的鼓起了很微小的小包。那頑皮的小芽兒，已悄悄的頂起了被子，正探著腦袋好奇的張望呢！讓人感覺就像是看到早春的柳芽那般激動萬分。在蒜頭的底部，還偷偷長出了一圈白花花胡須般的細根，顫巍巍的，有點兒彎曲，很害羞的躲在底下，給人一種想長又不敢長的感覺。就像冬天睡懶覺的孩子被家長突然掀掉被子似的，蜷著身子。
大蒜逐漸長出的嫩芽，是由兩片又薄又小的嫩葉卷成的，白里透著青，充滿著生命的靈動，顯得生機勃勃。而漸漸的，大蒜那光滑的身上卻出現(xiàn)了干癟的褶皺，顏色也變得有點偏黃了，就連體重好像也減輕了很多，大概是把水分和營養(yǎng)都給了嫩芽的緣故吧！就像年輕的'母親為了哺育孩子，突然間蒼老了十歲的模樣。
大蒜終于長出了兩片直直的蒜葉，碧綠碧綠的，亭亭玉立。那翠綠的顏色，濃的像要滴下來似的，而蒜瓣卻只剩下薄薄的一層了。
我很受感動，原來一個新生命的成長卻需要母親付出這么大的代價。人類是這樣，沒想到植物也是這樣！
成長的作文9
每個人都有煩惱。一提起煩惱，我的腦袋頓時就會大了很多，因為所有的煩惱都來源于我的缺點。提起缺點，都能從我家排到南天門了。
正所謂：“金無足赤，人無完人”，缺陷也是美嘛！從小，我的.性格比男孩還頑皮，甚至有些男孩不敢玩的東西我都敢玩，家里所有人都把我當男孩子看待，但現(xiàn)在已經(jīng)邁進初中的校門了，不能再當“假小子”了，我要做“淑女”。下定決心以后，便進入了夢鄉(xiāng)，等待第二天的表現(xiàn)。
一大早，我自覺主動地洗完臉、穿好衣服、疊好被子，吃早餐。到了學校后，學著“淑女”的樣子輕輕地拿出書來看。下課后，我想飛奔出去到操場痛快玩一頓，但一想到要做“淑女”，馬上心又冷靜下來，拿著書漫不經(jīng)心地看著。
好不容易到了放學，和同學一起回家。在路上，同學問我：“你今天怎么了？是不是病了？怎么和以前大不一樣了？”我苦笑著說：“沒事”。其實心里真不舒服。
回到家后，我悄悄地推開門，回到自己屋里，把枕頭按床上一頓打，心理好受多了。不一會兒，媽媽回來了。我為了展示“淑女”的風范，輕輕地、慢慢地走過去。媽媽嚇了一跳，還以為我沒在家呢！
吃過晚飯，媽媽來到我屋，摸摸我的腦袋，說：“也不熱呀，怎么今天無精打采的。”我聽了差點暈過去。唉！算了吧，只要自己快樂，干嘛要裝淑女呢！做個真正的自我吧。
第二天，我大步流星地走進教室。下課，操場上回蕩著我的笑聲……
成長的作文10
隨著身高的不斷加升，內心的不斷完善，我已經(jīng)知道了我是在不斷成長，然而伴隨著長大的喜悅，卻總也有長大的困惑……
在上學的路上，遇見一個很熟悉的身影，是她，一定是她，我快步上前，拍了一下她的肩膀，她的身體一顫，猛地回頭，剛一接觸那一種眼神，我就知道她已經(jīng)不是三年前的她了。那是一種斥責？不屑？還是憤怒？很復雜，三年前她不是這樣的。那時嵌在長長睫毛下的眼神有的是單純，是無憂與慮，是快樂，可如今……
她什么也沒有說，匆匆地離開了，我這才意識到我的唐突，人家已經(jīng)十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個打打鬧鬧的莎了。
記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，于是在樓道中總能看到兩個蹦蹦跳跳的身影，聽到一串串如鈴兒般的笑聲，我們在一起打水仗、堆積木，有時甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時的.日子總上很快就過去了。
一次停電，我在家沒精打采，聽到敲門聲，是莎，她手里拿著一支蠟燭，跳動的火焰映的她的臉紅通通的，于是不久，樓道內又響起“咯咯”的笑聲。
可是后來她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場，可誰知，現(xiàn)在居然遇見了她，但當我憶起那種眼神，那種陌生的，應該不屬于她的眼神的時候，我的心里只有悵悵的落寞和困惑。
我不懂，難道我們成長需要犧牲很多嗎？比如友情、純真、快樂……如果這樣的話，我不知道成長究竟有什么意義可言�；蛟S成長中的我會慢慢了解成長，可是我不知道會不會被成長塑造，塑造一個同樣令別人陌生的我？
成長的作文11
歲月的無情流逝，把我從兒時歡樂的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。然而，對我們每個人來說，生活中的每一個經(jīng)歷都讓我們慢慢地成長著。成長，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。
還記得那次走在回家的路上，我的手里緊捏著剛發(fā)下來的.英語聽寫本，邁著沉重的步子慢慢走著。本子上的單詞全軍覆沒，無一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒有煩惱該多好��！但是人生不可能沒有煩惱，就像陽光普照下難免會出現(xiàn)短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進家門，迎面就來了媽媽的一大堆問題；“課聽得怎么樣？聽寫怎么樣了？課文會背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問題的。她翻開了我的聽寫本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個也沒寫對？我在心里默默質問自己。
自上中學以來，我的心情就像天空般變化無常。風和日麗時，心如止水，不時泛起歡笑的漣漪，快樂包圍著自己，像傍晚的彩霞般絢麗無比。陰云密布時，心情煩悶，稍有不順就會像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
還記得有人說過，成長是一串快樂的音符，對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來酸苦辣咸。我只有帶著它們一起走向成熟！
成長的作文12
從呀呀學語到識字習文；從邁出第一步到獨來獨往……我想，我應該算長大了吧
成長的道路并不平坦。這其中，經(jīng)歷無數(shù)次的挫折，有無數(shù)次的接近成功又無數(shù)次等來失敗；看看自己，或許還有一點幼稚，或許還有幾分疑惑。但是，無論如何，我已經(jīng)長大了。
長大的感覺是什么呢
從身高記錄中不斷飆升的數(shù)據(jù)里，我仿佛看到了造物主的神奇力量；從一天抄幾個生字到做一疊疊的作業(yè)中，我感覺到了長大的無奈。今年，時光老人又為我貼上了12歲的.標簽，還狠心地踢了我一腳，把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后，我?guī)∨笥汛蛩�，不再�?天真可愛"，而是"白癡一個"；考試考不好不再是"繼續(xù)努力"，而是"前途無望"；拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事，而是被三姑六婆說成"神經(jīng)搭錯線"！唉，長大的感覺原來是如此地苦澀！
從上幼兒園開始，我就遨游在題海里，中間解過多少難題，遇到過多少困惑�？墒�，朋友們一句真誠的"加油"；父母的一句："你能行"。他們都能給我無窮的動力，讓我戰(zhàn)勝種種的困難，勇敢向前。啊，長大的感覺原來是這么堅強！
如今，看著鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁�，我會上前調解，并且講一通互相謙讓的大道理；當父母生病的時候，我會噓寒問暖，細心照顧……每當這時候，自豪涌上我的心頭，被別人依賴的感覺真爽！
是啊，不管是憂愁，傷感還是快樂，長大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，我，仍然是一個嘻嘻傻笑的我，是一個充滿稚氣的我，是一個長大的了卻還像小孩的我！
成長的作文13
她，海倫?凱勒。這樣一個盲啞人，竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學。她為那些和她一樣在身體上有缺陷的人處處奔走，建起了一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過—19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖。一個就是海倫?凱勒。然而，海倫?凱勒并不是那么幸運的�！都偃缃o我三天光明》這本她的自傳，就向我們講述了海倫?凱勒坎坷、艱難的一生。海倫很可憐，一歲多的時候就被醫(yī)生們診斷為雙目失明、雙耳失聰。她與外面有聲有色的世界仿佛形成了一面天然的`圍墻。她變得暴躁起來，一直到沙利文老師走進她的世界后，她才開始了變化。正當她如饑似渴地學習說話時，命運又將考驗的浪花重重地擊打在她的身上。她必須要在薩勒老師發(fā)音時，用手來感覺，以此判斷她舌頭顫抖的情況?然而，命運對她的考驗，盡管如此艱辛。但海倫卻始終沒有屈服，并且擁有了一顆感恩的心。
她在她的自傳《假如給我三天光明》中寫到，假如她能擁有三天光明，她第一天就想去看看那永遠在她身邊關心她、支持她，給她溫暖的老師：沙利文。和那些曾經(jīng)幫助過她的人們。面對海倫?凱勒，我們還有什么資格說這個世界對自己有什么地方不公平嗎？海倫?凱勒總是以微笑面對困難，以一顆感恩的心對待世間萬物。
讀了這本書之后，我想，我們以后面對父母遞來的一杯水時，當面對幫助時，一定要學會感恩，學會說一聲“謝謝”！就讓我們行動起來，和海倫一樣，在感恩中成長！
成長的作文14
《愛的教育》是我比較喜歡的一本書，今天，我又看了一遍。從這本書中我體會到了我們應該在成長中學會感恩。春天，悄無聲息地走來了，帶走了寒冷，帶來了陽光。春天是一個感恩的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息。
我們也應該在成長中學會感恩。感恩不僅是一種責任，也是一種承擔，承擔生命之重，承擔感情之深，人在感恩中會變得成熟，深刻、睿智。我們要感恩父母、老師。父母是我們第一任的啟蒙老師，他們教會了我們該如何做人，教育我們生命之重要，人生之意義，更十幾年如一日地養(yǎng)育我們。老師傳授我們知識，告誡我們道德之根本，更像園丁一樣呵護我們這些尚未成熟的幼苗。無論何時，不忘給家人一聲溫馨的`問候，不忘老師對我們的諄諄教導。感恩苦難的歷練，如果我們是一棵小樹，那么苦難就是那怒吼的暴風，因為風使我們更加堅強、成熟、堅毅�！安唤�(jīng)歷風雨，怎會見彩虹？”不錯，在風雨后的陽光中回想苦難的歲月，你會明白，這就是成長，承擔苦難也是一種幸福。感恩藍天、白云，感恩熟悉或陌生的善良人，感恩世界上的一草一木……感恩就像一顆珍珠，而人生就是這樣的一顆顆珍珠串成的，學會感恩吧！
讓我們在感恩成長，讓這顆感恩的心永遠伴隨我們成長。要你在感恩中成長，世界就會因你更美麗。讓我們攜起手，使感恩的足跡踏遍世界的每一個角落！
成長的作文15
每個人都有煩惱，我也有，我的煩惱是毽子踢不好。
每當我看到別人踢毽子時，我自己就會有一種想踢的感覺，但是我每次接到毽子時，總是踢不好�，F(xiàn)在我們班女生個個踢毽子都很厲害，都是幾十個幾十個的踢，甚至朝著幾百個的方向踢。而我卻往這十個的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都會練，但是總是練不出什么長進，破不了記錄。我為此曾發(fā)過多少次脾氣，每次發(fā)脾氣，媽媽都會鼓勵我，叫我努力，一定能踢好的'。有時，媽媽也會抽出時間來陪我踢，媽媽毽子踢得很好，她會教我踢好毽子的方法。但是我總是想腦子不會開竅一樣，還是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我們分成兩組比賽踢，每組有三人，看哪組踢得多。第一輪不比下來，我們組的成績很不理想，都是因為我沒有踢得很多，把我們組的成績拉下來了。雖然我們組的另外兩位同學沒有說我，但是我還是很害羞。
從此，我就不敢再踢毽子，每次同學們叫我去踢毽子，我都會拒絕，然后走到教室里。以后，每當我看見有人在踢毽子，我都感覺很害怕，一個個關于我毽子踢不好的故事，又浮現(xiàn)在我的腦海里，我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來，我每天放學后，都會找個沒人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經(jīng)成為我最大的一個煩惱了。