中考話題作文

時(shí)間：2022-06-25 20:56:08 話題作文我要投稿

中考話題作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中考話題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考話題作文7篇

中考話題作文篇1

　　水，是上帝賜給地球的禮物，萬物都要依賴它來存活，人類的生活更是時(shí)時(shí)刻刻都仰賴著水。洗衣需要用水來清潔；游泳池要有水，我們才能練成游泳健將；甚至全人類的干渴，也要靠它來解渴。水，也滋潤大地，讓大地一片綠意盎然，處處充滿生機(jī)，所以水是不可缺少的物品，我實(shí)在無法想像如果人類沒有了水，要如何呢?

　　如果地球沒有水，大地都成一望無際的沙漠；輕涼的微風(fēng)變成了焚風(fēng)；綠意盎然的森林紛紛成為枯木林；動物也一只只倒地；人類也會慢慢的滅絕，地球就會變成這樣的荒涼，是不是不忍目睹呢?

　　所以大家要珍惜水資源，不要將廢水倒入河川，破壞了生物鏈；洗米、洗菜的水，可以二次利用，拿去澆灌花卉；洗澡不要泡澡，減少水資源浪費(fèi)，也比較環(huán)保；平時(shí)也不要玩水、浪費(fèi)水，這個(gè)行為可能會浪費(fèi)更多的水；更不能把河川當(dāng)作垃圾場，造成水污染，導(dǎo)致無乾凈的水可飲用。

　　愛護(hù)水資源，從我們的'每一個(gè)小動作做起，炎炎的夏天又來了，這也是缺水最嚴(yán)重的季節(jié)，所以大家要更珍惜寶貴的水資源，千萬要讓水資源能源遠(yuǎn)流長。

中考話題作文篇2

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我堅(jiān)持我的選擇就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。

　　流星的生命源于劃亮的.光華，飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。

　　雙耳失聰?shù)呢惗喾翌B強(qiáng)地生活在這世界，憑著的是毅力，憑著的是勇敢，更憑著的是執(zhí)著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅(jiān)，扼住命運(yùn)的咽喉，靠著的是恒心;考證的是自信，更靠著的是執(zhí)著的選擇!小時(shí)候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀(jì)風(fēng)靡全球，大名鼎鼎的科學(xué)家，借著的是勤奮，借著的是認(rèn)真，更借著的是執(zhí)著的選擇!

　　海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇，否則他便會像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，隨波沉浮。而有了選擇，則有了前進(jìn)的動力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。

　　用選擇給人一片綠蔭，用選擇撐起一片藍(lán)天。面對困難毫不畏懼，面對困難迎難而上，選擇賦予人活力。

　　無論你選擇時(shí)得到了什么，還是失去了什么，都要報(bào)以“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，無論成功與否，執(zhí)著于你自己的選擇你人生的意義將與眾不同。

中考話題作文篇3

　　話題作文是近幾年中考語文試卷中一直采用的作文測試形式�！白詳M題目”則是話題作文的一個(gè)重要寫作要求。文章的標(biāo)題猶如人的眼睛，可以讓我們從中窺見人的精神面貌。在教學(xué)中，筆者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把話題當(dāng)題目，這很難達(dá)到令人滿意的效果。怎樣教學(xué)生擬一個(gè)好的標(biāo)題呢?如下幾種方法不妨一試：

　　一、附加法

　　就是選取話題中的關(guān)鍵詞，在其前后補(bǔ)充成分，使之成為標(biāo)題。這種方法特別適合于以一個(gè)詞為話題的作文。

　　比如以“幸�！睘樵掝}：《追求幸�！贰蹲非笮腋]有錯(cuò)》《體味幸�！贰缎腋Ｊ且环N心情》、《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等題目。

　　二、修辭法

　　1、比喻式

　　如《小心這把雙刃劍》，把移植人的記憶比喻為“在殺傷別人時(shí)也會殺傷自己的雙刃劍”，準(zhǔn)確而形象;《他們都選擇了明月》，把“明月”比做“美好的心靈”�！而P凰的選擇》，借鳳凰而自喻，表達(dá)了自己愿在中考落榜后的艱難歷程中涅盤出新我的強(qiáng)烈愿望。又如《靈魂美丑的試金石》《生命如花》《放飛靈感的白鶴》《拾起那一枚貝殼》《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》《家，我們成長的避風(fēng)港》等，這樣擬題，更加貼切、形象、新穎�！段铱释蠋煹摹瓣柟狻薄罚浴瓣柟狻庇髋说年P(guān)愛，簡潔含蓄。《人生之網(wǎng)》，題目帶給人深思。

　　再如：《別抱怨手上的牌》(“挫折”話題)，《點(diǎn)燃綠色的火焰》(“環(huán)�！痹掝})，《請給老人一輪暖陽》(“孝”話題)，《我愛曲線的生活》(“關(guān)注生活”話題)，這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。

　　2、比擬式

　　如《誠信“漂流記”》，把“誠信”擬人化，通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇，得出富有哲理的結(jié)論：沒有誠信不會長久，地位也是虛偽的，競爭也是會失敗的�！冻鲑u誠信》，把誠信當(dāng)物賣，一斤多少錢，具有強(qiáng)烈的諷刺性�！镀肺冻跞�，把初三當(dāng)做能咀嚼、品味的食物，顯得意味深長�！丁罢\信”喊冤》《天空的訴說》等，使人如聞其聲，如臨其境。又如《我是網(wǎng)，我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎?》《香煙的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》《地球就診記》，都運(yùn)用了擬人手法，形象生動，別有韻味。

　　3、雙關(guān)式

　　語義雙關(guān)，如《燈》《藥》，言在此而意在彼�！豆啪贰斗N子的力》《挑山工》等課題也采用了雙關(guān)的修辭手法。又如：《冬日暖陽》《花落春仍在》(話題：溫情)《從心做起》(話題：親情)等。

　　4、借代式

　　如《周莊，那一抹綠》，用—抹綠來借指周莊綠的天、綠的水、綠的房屋，顯示“中國第一水鄉(xiāng)”被一片綠色所籠罩的特點(diǎn);《黑白債》緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價(jià)這一真諦，借色彩代本體，寄托深情。又如《傾聽自己的心跳》，“心跳”代指某次獨(dú)特的自身經(jīng)歷;《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵(lì)”，有創(chuàng)意。

　　5、引用式

　　文題中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┟跃�，能達(dá)到言簡意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊(yùn)，如《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)》《生于憂患，死于安樂》《直掛云帆濟(jì)滄�！贰渡倌晷氖庐�(dāng)拿云》《知識就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學(xué)》《做生活的強(qiáng)者》等。

　　《前不見古人，后不見來者》(“假如記憶可以移植”話題)，表示對移植記憶的`困惑，《橫看成嶺側(cè)成峰》(“答案是豐富多采的”話題)，《救救孩子》(“素質(zhì)教育”話題)，寫生活對人的考驗(yàn)——《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》(“關(guān)注生活”話題)，《百年孤獨(dú)》(“友誼”話題)，《滴滴香濃，意猶未盡》(“親情”話題)，《瀟瀟雨歇》寫某件發(fā)生于雨后的事件。

　　如引用流行歌詞：《一笑而過》(“寬容”話題)，《未來的主人翁》(“素質(zhì)教育”話題)，《我要的幸福》(“家庭”話題)，《一千零一個(gè)愿望》(“心愿”話題)等。

　　6、設(shè)問式

　　用設(shè)問來引起讀者的思索，如說明文的題目《地球是圓的嗎?》《花兒為什么這樣紅?》;議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎?》《什么樣的青春最美》《“順境出人才”嗎?》等。又如《錯(cuò)?對!》，先問后答，以簡馭繁，又穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。再如《我從日本郵局取回了什么?》(“效率”話題)《我是誰?》(“假如記憶可以移植”話題)等。

　　7、對偶式

　　如《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》《一頭白發(fā)，滿山青蔥》《夢繞吳山翠，情隨湘水流》(“環(huán)�！痹掝})，《高高山頂立，深深海底行》(“人生感悟”話題)，《斬?cái)嘤H情，昭顯正義》(“人與我”話題)等。

　　8、夸張式

　　如《那個(gè)障礙粉碎了我》(“挫折”話題)等。

　　9、呼告式

　　如《別了，漫畫書!》(“書”話題)，《給生活加點(diǎn)苦吧!》(“關(guān)注生活”話題)，《回來吧，媽媽!》(“親情”話題)等。

　　三、反常法(矛盾法)

　　逆向思維，力求出新：如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》(“競爭”話題)，《往事并不如煙》《以胖為榮》(“關(guān)注生活”話題)，《真想做個(gè)后進(jìn)生》《渴望停電》(“素質(zhì)教育”話題)。又如《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》《不知足者常樂》《好人一生平安?》標(biāo)題給人耳目一新的感覺。而《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實(shí)褒手法，反彈琵琶式的作文標(biāo)題，反而能比正面選題更吸引人。

　　四、懸念法

　　如《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動》，腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動，讓人大生好奇之心，作者有意設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

　　五、符號法

　　《1+1=?》、《金錢≠幸�！贰栋职�+媽媽<我?=《成績≠素質(zhì)》《生活——?》。又如一則新聞報(bào)道——《99+1=0》——合格產(chǎn)品99個(gè)，不合格產(chǎn)品1個(gè)，前功盡棄。六、移用點(diǎn)染法運(yùn)用或模仿中外文學(xué)名著書(篇)名、名人、名事、名物擬題。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《誠信無價(jià)》(模仿電視劇《情義無價(jià)》)，《蘇東坡的選擇》等。如此機(jī)智地移用點(diǎn)染，推陳出新，妙趣橫生。

　　課后筆者讓學(xué)生以“病”為話題做練習(xí)，結(jié)果題目豐富多彩，擬出的題目有《為生病而歡呼》《戰(zhàn)爭》《有病?》《無形的殺手》《心靈被腐蝕》《渴望生病的女孩》《病魔的咒語》《善變的意志》《享受病痛》《顫抖的瞬間》《堅(jiān)持就是勝利》《思念也是一種病》等。

中考話題作文篇4

　　時(shí)光匆匆流逝著。吃飯的時(shí)候，時(shí)光從碗中走過;走路的時(shí)候，時(shí)光從步伐間溜過;學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)光從指縫間穿過;時(shí)光像一輛準(zhǔn)時(shí)的快車，不會遷就姍姍來遲的旅客。所以我們忙碌著，無暇顧及每一天的得失。

　　但并不是每一天都過得平凡而單調(diào)，總會有特別的一天的。相信每個(gè)孩子都盼望著生日的來臨。因?yàn)樵谀且惶炜梢猿缘较闾鸬牡案�，聽到悅耳的贊歌，收到精致的賀卡……簡直是人生一大快事�？墒牵瑸槲覀冃列量嗫嗖賱诘母改刚l又曾記得他們的生日呢?

　　在去年媽媽的生日上，我送給了媽媽一份特別的禮物。

　　那天早上，媽媽前腳剛出門，我后腳就開始著手準(zhǔn)備了。我先去市場買了肉和許多菜。我回到家后就手忙腳亂地開始洗菜、擇菜。開始切肉了，我把剛洗好的肉放在菜板上，可是肉好像一條滑溜溜的泥鰍，捉到這邊溜到那邊，切出來的肉也一塊薄一塊厚的。這時(shí)，菜刀突然一滑，鮮血從我的手指滴下--我被割傷了。我忍著傷口的.疼痛，把傷口草草包了幾下，又開始了我的計(jì)劃。

　　晚上，媽媽一進(jìn)家門就發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了香噴噴的飯菜，屋子里掛滿了氣球，整個(gè)屋子充滿了溫馨的氣息。媽媽見到這一切，不禁嚇呆了:平日里衣來伸手、飯來張口的“小公主”竟然做起了家務(wù)活，真令人不敢相信!這時(shí)我微笑著給媽媽遞上一張精致的賀卡并送上祝福:“媽媽，祝您生日快樂!”平日里堅(jiān)強(qiáng)的媽媽竟流淚了:“謝謝你，這是我收到的最好的禮物了，我的女兒長大了!”我見了，慌忙幫媽媽拭去眼淚并跟媽媽承諾來年再讓她過個(gè)快樂的生日。

　　過幾天，“三八”婦女節(jié)就快到了，我又在給媽媽準(zhǔn)備一份特別的禮物。

中考話題作文篇5

　　愛，一個(gè)普普通通的漢字，卻成為了千百年人們所爭相追求的情感，它在中國五千年的文化中流淌。我鐘情于它。

　　詩經(jīng)有云：”關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑�！痹缭跀�(shù)千年前，人們便開始表達(dá)這種純真的，強(qiáng)烈的，而又美好的情感。這個(gè)字，表達(dá)了世間最美好的情感。

　　到了唐代，白居易的`一首詩《長恨歌》成為了對凄美愛情的絕唱：“七月七日長生殿，夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期�！边@首詩道盡了唐明皇與楊貴妃纏綿悱惻的愛情，這個(gè)字，提起就使人們唏噓不已。

　　我鐘情于這個(gè)字，不僅因?yàn)樗侨耸篱g最高尚的情感的載體，更因?yàn)楣湃嗽谶@個(gè)字上發(fā)生的故事，令人動容。

　　“已受君恩顧，好為花為主。萬里丹霄，何妨攜手同歸去？永棄卻，煙花伴侶”。一青樓女子，在才過笈年之時(shí)便生活在煙花柳巷之中，孤苦無依，卻只因一個(gè)男子尊重她，愛護(hù)她，便愿以身相許，隨他遠(yuǎn)走高飛。這需要多大勇氣，這位女子為了追求自己的愛情不顧一切，令人敬佩，令人動容，卻又令人深刻地感覺到這個(gè)字背后所蘊(yùn)含的力量。

　　“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”陸游與唐婉之間的愛情令人感傷。彼此深愛，卻因父母之命被強(qiáng)行拆散。這，便比尋常的愛情更高尚了。這個(gè)字中隱藏了人間太多的悲涼怨恨。

　　曾經(jīng)，愛，表達(dá)的是人間最美好的情感，這正是我鐘情于它的原因，它代表著高潔和神圣。但今天呢？

　　今天的愛情早已褪去神秘的面紗，在金錢至上的叢林法則中，有錢就能有愛情似乎越來越真實(shí)。今天的愛情牽扯到方方面面：金錢，名聲，事業(yè)。這樣的愛是真的愛嗎？這是我所鐘情的那個(gè)漢字的本意嗎？

　　愛情，如果你強(qiáng)行得到它，它終究會背叛你；但你若真的得到，它便不離不棄。

　　正如寶黛之間的愛情一樣，這是一種美好而純真的感情。我所鐘情的”愛“，則象征著高潔與神圣。希望這個(gè)字恢復(fù)它本來的含義，恢復(fù)它的高潔與神圣。

中考話題作文篇6

　　小和尚覺得逆水而游的魚很傻，而老和尚卻指著水中的枯葉說：“只有死去的東西才會享受隨波逐流的安逸和舒適。”老和尚的話多么有哲理啊!我們的人生就像那些魚，如果不努力奮斗，逆水而游，生命便如一潭死水，終會發(fā)臭，干涸。只有一刻不停地奮斗，我們的生命才會有意義，才能讓生命綻放出美麗的花朵。

　　愚公移山是一個(gè)家喻戶曉的故事，講的是愚公憑借自己頑強(qiáng)不息，堅(jiān)持奮斗的精神，感動了上天，移開了門前的`兩座大山。有人認(rèn)為愚公很傻，一大把老骨頭了，還去干這不著邊際的事。我卻覺得他的行為非常值得肯定，他起初并不知道上天會幫助他，他只想依靠自己的努力奮斗，用殘余的生命為子孫后代做點(diǎn)事。為什么愚公能如此堅(jiān)決?因?yàn)樗嘈�，只有奮斗，才會讓自己的生命有意義，才能讓后代過上好日子。

　　古今中外，有許多名人也具有這種奮斗精神，他們一生拼搏，到生命終結(jié)也不愿放手。著名的雕刻家米開朗琪羅就是其中之一。他一生兢兢業(yè)業(yè)，除了一點(diǎn)吃飯和休息時(shí)間外，他都在工作。他一生雕刻的作品不計(jì)其數(shù)，個(gè)個(gè)栩栩如生，深受世界人民的喜愛。他不停地奮斗，去世時(shí)手里還握著刻刀。他的精神何其可貴，一生努力拼搏，進(jìn)取向上的他堅(jiān)信：奮斗，讓生命開花。

　　若無愛迪生的不怕困難，勇于實(shí)驗(yàn)，怎會有今天家家戶戶必不可少的電燈;若無伽利略的努力奮斗，鉆研真理，怎會有后來著名的比薩斜塔實(shí)驗(yàn);若無王羲之的刻苦練字，專心致志，怎會有入木三分的名家真跡存在?

　　奮斗是一個(gè)充滿艱辛的過程，有的人吃不了這個(gè)苦，萎靡不振，不愿向前，寧愿像那枯黃的落葉一般，隨波逐流，享受死的安逸和舒適。而有的人卻能勇敢地面對前方的種種困難，堅(jiān)定的向前，向前，再向前。他們不服輸，希望以自己的努力奮斗創(chuàng)造奇跡，用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)愿望。

　　我們都是新一代的祖國棟梁，應(yīng)該以頑強(qiáng)拼搏的精神去迎接未來的挑戰(zhàn)。努力奮斗吧!讓我們的生命開出美麗的花朵，讓我們的祖國更輝煌!

中考話題作文篇7

　　關(guān)鍵構(gòu)思

　　1. 把"我"的學(xué)習(xí)空間與"另一個(gè)空間"--兒時(shí)嬉戲的地方加以對照，表達(dá)一種"圍城"的思想。

　　2. 圍繞"我"與一美院學(xué)生關(guān)于藝術(shù)的談話來展開文章。

　　唉！到底是R1、R2串，再跟R3并，還是三個(gè)全是并聯(lián)? A是測R5的還是將R2、R4短接？電路圖是畫出來了，可怎么出來兩個(gè)R2，又是哪錯(cuò)了……我的脖子開始發(fā)熱緊接著腦袋發(fā)沉，終于耳朵也腫起來了。我連忙把窗戶打開，一陣?yán)滹L(fēng)吹入大腦深處，頓時(shí)清醒了不少。

　　嗯，深秋的天就是不一樣，既沒有夏天的煩悶，也沒有冬天的抑郁。突然想起很久沒有看夕陽了。難得這樣一個(gè)好天氣，可實(shí)在又不敢丟下那堆能使人進(jìn)步的練習(xí)冊……豁出去了！我想，不就是兩個(gè)小時(shí)嘛，整天學(xué)習(xí)的人是牲口！我抓起外衣，朝著土城兒奔去。

　　這兒還是沒什么變化，我對這點(diǎn)倒挺滿意。滿山通紅的楓樹，遍地蕭然的落葉，一切都和我想像的一樣。看著眼前的一切，我便融入這個(gè)真正屬于自己的`空間。

　　瞧那條河，依然散發(fā)著臭氣，也依然那么親切。曾將腳步浸在這里打著水花兒，還掉進(jìn)去了一只涼鞋，不知現(xiàn)在是否還沉在河底。那邊半山腰上的幾個(gè)石墩還在，也依然那么干凈，只是沒有兒時(shí)嬉戲的身影和再也不會有的甜甜的笑。突然覺得有點(diǎn)凄涼，我是不是老了？怎么會呢！我笑著走開了。

　　不知不覺中，又踏上了這條鐵路。說來也怪，我從小就對鐵路有很深的感情。小時(shí)候父親帶我來玩，我總是摸著光亮細(xì)滑的鐵軌，怎么也不肯走�；丶液蟾赣H便說："這個(gè)孩子留不住，總有一天會走得很遠(yuǎn)。"不錯(cuò)，我看看被染紅的半邊天，總有一天我會走得很遠(yuǎn)。

　　前面似乎有人。慢慢地走近，才看清楚是個(gè)女孩，正在專注地畫畫。夕陽把一切染成橘紅色，包括她。我一向不善交際，可不知被一種什么力量驅(qū)使著，我在她身旁坐了下來。

　　"畫得挺好。"

　　"謝謝。"

　　"真的挺好的。"

　　"你怎么那么逗！"她笑了。她長得并不漂亮，聲音也并不動聽，可我覺得她和鐵路、和夕陽那么和諧和，美得像夢一樣。

　　"高中生吧？

　　"嗯，美院的，學(xué)裝飾設(shè)計(jì)，你呢？"

　　"高中生，剛從題堆兒里蹦出來。"我很奇怪我對一個(gè)陌生人說話會這么有幽默感。"要學(xué)幾年才能畫得這么好？"

　　"其實(shí)這跟學(xué)多少年沒多大關(guān)系，關(guān)鍵是畫的時(shí)候不能有名利心。只有把周圍的無關(guān)的事物都淡化，才能真正的進(jìn)入藝術(shù)的空間。你看那棵樹是什么顏色？"

　　"棕色。"

　　"你并沒有仔細(xì)看，如果用心看的話，你會看出紅色、黃色和藍(lán)色。"

　　我又盯了半天，好像也真的看出來了，便輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。"學(xué)藝術(shù)的就是不一樣啊！"

　　她又笑了："我也就現(xiàn)在還能裝瀟灑，明年一上班，就再也沒時(shí)間了。"

　　"你干嘛不學(xué)美術(shù)？"

　　"學(xué)美術(shù)并不能填飽肚子�，F(xiàn)有的藝術(shù)家有幾個(gè)不是家境好的？的總不能想干什么就干什么……人們都在往那個(gè)空間里擠，即使頭破血流也還是要進(jìn)去，有人進(jìn)去自然也就有人被踢出來。我明年也會進(jìn)去的。"

　　我心里有些不好受。想起了自己每天拼命地學(xué)習(xí)，拼命的讓家長滿意，討老師的歡心，何嘗不是置身于一個(gè)預(yù)定的空間？我的頭又開始疼了，只好盯著就要消失的夕陽發(fā)呆。

　　她終于收筆了。那幅畫上，鐵路、樹、夕陽融合在一起，但卻罩了一層薄霧似的，跟現(xiàn)實(shí)不太一樣，但卻比現(xiàn)實(shí)美得多。

　　"能送給我嗎？"我有點(diǎn)兒膽怯。

　　"可以。"沒想到她答應(yīng)得這么痛快。她麻利地卷起畫，遞給我。"喜歡時(shí)就常看看，不喜歡了就丟掉。"我的臉有點(diǎn)兒紅："不會的。"

　　我們分手了。

　　迷迷糊糊地走回家，天已經(jīng)全黑了。一看表，天��！我玩了三個(gè)多小時(shí)！我連忙把畫扔上柜頂。你說你，三個(gè)小時(shí)能干多少事，非得出去玩，別人肯定又多學(xué)了好多了！物理沒看，數(shù)學(xué)沒看，還有篇作文沒寫……高二的學(xué)生，還有功夫想別的？我沖了一杯濃濃的咖啡，打開臺燈，繼續(xù)奮斗，究竟為了什么，我也不知道……

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