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【精】禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
今年過年，爸爸給了我一個特別的禮物：地球儀。
這個地球儀可漂亮了，它是由底座和球體組成的穿著五彩繽紛的花衣裳，絢麗多彩，美麗極了。輕輕地碰觸一下球體，它就會轉(zhuǎn)動起來，使我周游全世界。聽爸爸說人們?yōu)榱吮阌谡J(rèn)識地球，人們仿造地球的形狀，按照一定的`比例縮小，制作了地球的模型。從此，我就將地球儀當(dāng)做自己的地理老師，它告訴我地球儀上的兩條互相垂直的兩條線分別叫做經(jīng)線和緯線，告訴我中華人民共和國像一只大公雞，告訴我世界的七大洲和四大洋。
我輕輕地轉(zhuǎn)動著地球儀，尋找我們祖國的版圖。停，我手捧著地球儀它像一只高大的公雞，屹立在世界的東方。我看見了奔騰不息的滔滔黃河，看見了喜馬拉雅山脈的美麗雪景，看見了綿延不絕的萬里長城，還有那“美麗凍人”的北國冰河。
這個小小的地球儀，不斷豐富著我的知識。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為世界做出我應(yīng)做的事情，報效祖國。
禮物的作文 篇2
說起禮物，大家第一時間想到的便是生日禮物，生日禮物可以說很單一。絕大多數(shù)都是一些小玩意，也有少數(shù)較為不同的，例如學(xué)習(xí)用品以及體育用品。這些用化學(xué)來說都是‘‘物質(zhì)禮物’’，可逆有收到過一件看不見，摸不著的‘‘非物質(zhì)禮物’’嗎？
我還真就由這么一件特殊的禮物。那是在08年的暑假時期，我同老姐會南通看望老爸老媽。老爸說一年未見送我們一人一件禮物當(dāng)做見面禮，于是乎，給了我們一人一包裝盒。相比下，我的包裝盒比老姐的大得多。老姐那個一眼就能看出來，一部手機(jī)，也難怪，老姐當(dāng)時已經(jīng)年滿19，這沒什么。倒是我的.，卻有些意思，一個泳褲以及一個泳鏡。
果然不出我所料，老爸是要讓我學(xué)游泳。想起來都可怕，07年暑假我在這邊游泳不知喝了多少水，這次還要學(xué)，我當(dāng)然有些不愿意�？墒抢习忠槐菊�(jīng)的說：‘‘你必須學(xué)！’’我無言以對，只得答應(yīng)下來。經(jīng)過了一系列的聯(lián)系，加上了07年的一些少的可憐的經(jīng)驗，老爸終于在暑假臨近時將我培養(yǎng)成‘‘才’’了。
雖然說還不怎么熟練，但也馬馬虎虎可以有了，最起碼在水中游個一兩分鐘沒問題……在我學(xué)成的那天，老爸對我說：‘‘其實我送你的并不是什么泳褲和那什么泳鏡�！掖蟾蓬D了兩秒鐘，接口道：‘‘奧！我知道了，是游泳吧？’’……這個禮物很特殊，也可能是我最珍貴的禮物了，因為非物質(zhì)的東西，是無法用金錢衡量的。
禮物的作文 篇3
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦; 親情是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手; 親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。而這次，我要送禮的人，卻是平日中，照顧我的媽媽。
在最無助的'人生道路上，是媽媽給予我前進(jìn)的動力，給予我們無私的幫助和依靠; 在最寂寞的情感路上，媽媽是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫暖和安慰;在最無奈的十字路口，是媽媽指引我們成功到達(dá)目標(biāo)�！叭藝H婦女節(jié)”快到了，也是時候該送禮物給日日夜夜呵護(hù)我們的媽媽了吧？
可是，我該送什么禮物給我親愛的媽媽呢？“是送花呢？還是送其它什么禮物呢”我自言自語道。此時此刻我的心里跳出兩個打斗的小人，一個小人：“要送康乃馨”。 另一個說：“要送媽媽愛看的愛情或者媽媽這愛吃的巧克力。” 我個人認(rèn)為，送第二個小人說的禮物比較靠普，因為以前的三八婦女節(jié)都送康乃馨，一來沒什么創(chuàng)意，二來送花又太老土了，跟不上時代了。不過，我身上只有九塊錢，買不到德國進(jìn)口的巧克力，也買不到小說，只能買意大利的人。三個裝的不好自己包裝，一小塊一小塊又顯得沒有誠意。經(jīng)過了層層的思想斗爭，我選擇了健達(dá)巧克力。這時，要付錢時發(fā)現(xiàn)打了9。5折，又加買了一個袋子，我自己加了一朵花粘在上面就完成了我送老媽的“大師杰作”。
雖然這件事過去了快半個月了，但時時縈繞于心。每當(dāng)想起這件事，心里總會有一絲淡淡的激動——世界上沒有什么不能用心去解決的。
禮物的作文 篇4
今天，語文老師說：“咱們要給數(shù)學(xué)老師一個驚喜。”
同學(xué)們都驚奇地問：“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢？”
張老師說：“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......�！�
所以我們就將在每節(jié)數(shù)學(xué)課上更好地表現(xiàn)，不知道數(shù)學(xué)老師知不知道我們送她的禮物，不過我相信數(shù)學(xué)老師慢慢會知道的，因為我們每個人都在努力做得更好。